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讀后感的作文

時(shí)間:2024-06-17 22:33:19 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文錦集5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀后感的作文錦集5篇

讀后感的作文 篇1

  “讀一本好書(shū),就是與許多高尚的人談話!睕](méi)錯(cuò),一本好書(shū)能帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè)趣。

  今年寒假,我讀了滿濤老師著的一本名叫《新來(lái)的老師會(huì)魔法——尋找失蹤的女孩》這本書(shū)。

  故事的主人公是一個(gè)名字叫做“郭果”的男生,和他的朋友發(fā)生的故事。當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變:艾可兒和那些尖子生為了能通過(guò),并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中,除了復(fù)習(xí),父母還強(qiáng)迫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。為了競(jìng)爭(zhēng),大家紛紛對(duì)自己參加的補(bǔ)習(xí)班守口如瓶,結(jié)果各種嫉妒彌漫在教師中。后來(lái)同學(xué)們因?yàn)閴毫^(guò)大而開(kāi)始啃書(shū)、斯書(shū),甚至還有離家出走,因?yàn)楹⒆觽兌枷蛲ヒ粋(gè)“沒(méi)有考試的`地方”。

  是啊,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了,都為著自己的利益而奮斗著,因此,隱瞞和猜忌開(kāi)始不斷延伸,他們會(huì)采取各種各樣的手段。所以,大家只要一聽(tīng)說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事,不考慮會(huì)發(fā)生什么,就馬上開(kāi)始實(shí)行。正如書(shū)中講的:大家小學(xué)快要畢業(yè)了,都為了考上最好的初中,不惜一切代價(jià)?歼M(jìn)了“火箭班”的前十名同學(xué),從老師那里聽(tīng)說(shuō)一個(gè)可以讓自己學(xué)習(xí)快速升高的方法:把習(xí)題書(shū)撕掉再吃下去,同時(shí)默念咒語(yǔ):阿里達(dá)、美達(dá)、美咯、阿姆里達(dá)。結(jié)果大家都這樣做了?烧l(shuí)知,一切的計(jì)劃都是一個(gè)自稱“嚴(yán)老師”但其實(shí)是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人計(jì)劃的,當(dāng)然,“吃書(shū)”也是計(jì)劃的一部分。那些書(shū)被下了催眠藥,吃書(shū)的人都自動(dòng)走到“嚴(yán)老師”那里,被當(dāng)成人質(zhì),其實(shí),他們的目的只有一個(gè),是為了得到小于老師手中的“蓮花寶典”才這樣做的。

  所以,請(qǐng)記住:當(dāng)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難的時(shí)候,要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì),不要投機(jī)取巧。因?yàn),這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然的面對(duì),你所看到的陽(yáng)光才會(huì)燦爛無(wú)比。

讀后感的作文 篇2

  寫(xiě)一本好書(shū),誰(shuí)都不曾想到用已逝的人的角度來(lái)描寫(xiě),可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)一種美,一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂傷的童話,但絕不寒冷,捧在手中,反而覺(jué)得溫暖,一種屬于生命的暖意。

  活著的人在迷茫,在為工作奔波;死去的人依舊在苦惱,在苦惱無(wú)聊的時(shí)光!吧钡穆蜂佅颉八劳觥保八劳觥钡穆蜂佅颉氨税丁,誰(shuí)也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭,或許他也只是一塊站牌而已。

  生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的,沒(méi)有了“危險(xiǎn)”,那也沒(méi)有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替,有些人或許會(huì)覺(jué)得枯燥,而另外一些人,依舊過(guò)著日子,迎接死亡的洗禮。

  人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺(jué),是一種怎樣的“被迫”!暗沁@樣緩慢,寂靜,或者突兀,直接和粗暴。”——前言中說(shuō)道。然而,這只是表面,就像你看見(jiàn)海面的平靜,然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。

  “死亡”是“生存”在鏡中的倒影,沒(méi)有太大的差異,有的只是一些不知“真像”的人的悲哀,你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷,但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過(guò),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮!雖然沒(méi)有參加過(guò)牧師催人淚落的悼詞演講,但你也會(huì)有悲哀,突然間,那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的`盒子中,而你,卻隔著一層泥沙看著;蛟S會(huì)有些許恐懼,但是就像你已逝的老祖母,不會(huì)從地下伸出手來(lái)拉你的腳后跟,生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。

  在寫(xiě)作過(guò)程中大家在開(kāi)頭要簡(jiǎn)單的介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容概括,一定要簡(jiǎn)潔,把這本書(shū)最打動(dòng)你的地方找出來(lái),把自己內(nèi)心的聲音呼喊出來(lái),只有這樣,大家在寫(xiě)作過(guò)程中才不會(huì)邏輯混亂,切忌寫(xiě)成記流水賬的形式,一定要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)哦。

  

讀后感的作文 篇3

  暑假期間,我讀了一本書(shū)叫《一只獵雕的遭遇》。

  內(nèi)容講的是:一個(gè)名叫達(dá)魯魯?shù)墨C人養(yǎng)了一只金雕,達(dá)魯魯非常愛(ài)這只金雕,就把他訓(xùn)練成了獵雕。它因不肯抓上別人陷阱里的香獐被誤解遭主人拋棄,被迫充當(dāng)誘雕誘騙同類,后來(lái)因拒絕誘騙又被程姐當(dāng)作種雕來(lái)傳宗接代,由于母雕花水背的影響,也因?qū)ψ杂傻?渴望,掙脫人類的控制,回到了日思夜想的原始森林。最后,它又回到了主人的懷抱,為救主人化為冰柱而死。

  這篇小說(shuō)充滿了英雄之氣,深深地打動(dòng)了我。

  巴薩查,一只金雕竟然如此有情有義,為了主人,犧牲自己,不畏困難,勇往直前;巴薩查,一只金雕竟然在五年之內(nèi)被三易其主,經(jīng)歷了各種罕見(jiàn)的痛苦,無(wú)論是被主人誤解,還是被剪掉翅膀淪為草雞,他都可以不屈不撓,為了生命可以經(jīng)歷那么多苦難;巴薩查,一只金雕竟然為了翅膀?qū)幵笇堄鹨桓B根拔起,也不慢慢等待翅膀的再生。

  巴薩查和瞎眼雄雕都死在了離天空最近的地方,無(wú)論是死去的原因還是離天空的距離,都是很有尊嚴(yán)的死去。生活是需要苦難的,人生要經(jīng)歷苦難才能發(fā)光。

讀后感的作文 篇4

  讀了《湯姆叔叔的小屋》,真是讓我感到是一本百看不厭的書(shū)呀!

  這本書(shū)上寫(xiě)著一個(gè)忠實(shí)善良的湯姆被一個(gè)壞蛋主人這里賣賣哪里賣賣,真是太可恥了!喬治和夫人伊莉莎被命運(yùn)的辱沒(méi)與白頭作斗,逃回加拿大,得到了自由。

  書(shū)中有壞人也有好人。另我討厭的是奴叛子海利,因?yàn)樗緵](méi)有把黑人當(dāng)作人來(lái)看,而是把黑人當(dāng)作物品賣來(lái)賣去,真是一個(gè)大惡人呀!我也恨那個(gè)謝貝爾,他會(huì)為了還債,會(huì)把忠實(shí)的'湯姆賣掉,他說(shuō)好會(huì)給湯姆自由的,卻沒(méi)有做到。

  我特別喜歡伊麗沙,她知道謝貝爾要把自己的孩子賣掉,她拼死保護(hù)哈利,真是一個(gè)世界上最偉大的母親。我喜歡喬治,他是個(gè)勇敢的人,和白人作斗爭(zhēng),最后獲得了自由,逃回了加拿大。當(dāng)湯姆要被賣到南方時(shí),他根本沒(méi)逃跑,反而為了主人的債留了小來(lái)!皽,你明明知道到南方死路一條,你也為了克羅嬸嬸好自己的孩子留下來(lái)!”

  在白人眼里,黑人就像一件物品好玩就留下來(lái),把他們賣掉,換取錢。如果這樣狠毒的人還在,我會(huì)把他們抓起來(lái)打死。

讀后感的作文 篇5

  看完《追夢(mèng)的人》這本書(shū)我明白了夢(mèng)想有多重要!

  我很喜歡《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》和《堅(jiān)持夢(mèng)想,終會(huì)成功》,《英國(guó)盲人內(nèi)閣大臣》講的是一個(gè)名叫布羅迪的退休老師整理閣樓時(shí),發(fā)現(xiàn)了皮特幼兒園B2班的31位孩子的教學(xué)作文。作文的題目是《未來(lái)我是什么》31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想,有的想當(dāng)總統(tǒng);有的想當(dāng)王妃;有的`想當(dāng)內(nèi)閣大臣等等。布羅迪萌發(fā)了一個(gè)想法,他在報(bào)刊上刊登了一則啟示。不久,一封封回信帶著問(wèn)候。一年后,只有盲童戴維的本子了,正當(dāng)布羅迪想著各種猜想時(shí)。收到了戴維的信,戴維他現(xiàn)在是內(nèi)閣大臣了。這篇文章讓我明白了:心里有了夢(mèng)想,要用實(shí)際行動(dòng)證明追求夢(mèng)想的價(jià)值。

  《堅(jiān)持夢(mèng)想,終會(huì)成功》講的是一個(gè)小毛毛蟲(chóng)有了一個(gè)夢(mèng)想:要爬到山頂上。他朝著夢(mèng)想的方向爬行,有許多動(dòng)物勸小毛毛蟲(chóng)放棄,可小毛毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄,最后,變成了蝴蝶,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這篇文章告訴了我:一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想要付出艱辛的努力。

  讀完這本書(shū),我明白了:要想使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),行動(dòng)才是唯一的手段和保證。夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。

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