《烏塔》讀后感精選15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《烏塔》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《烏塔》讀后感1

　　最近學(xué)了《烏塔》后，我感觸很深。

　　這篇文章講述了一個(gè)名叫UTA的14歲少女獨(dú)自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍里被稱為王曉潔的故事。

　　小女孩烏塔這樣對(duì)王曉潔說(shuō)�！拔医袨跛�。已經(jīng)14歲了。我是德國(guó)人，住在漢堡。趁這個(gè)暑假去歐洲旅行，去了法國(guó)、瑞士、奧地利，從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后去了希臘。”

　　中國(guó)父母一定嚇壞了，說(shuō)：“啊，你一個(gè)人嗎？你父母不擔(dān)心你嗎？”

　　讓我們看看UTA是如何回答這個(gè)問(wèn)題的�！拔以诩以O(shè)計(jì)了旅行路線和日程，每次都先調(diào)查警察局的電話號(hào)碼，在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)尋求幫助。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片�！�

　　這么小的孩子一個(gè)人出去旅行的話，旅費(fèi)肯定是家人給的`。但事實(shí)并非如此。其實(shí)旅費(fèi)也是UTA自己一點(diǎn)一點(diǎn)屬于我們的。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都會(huì)幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙，假期會(huì)去別人家和孩子們玩。

　　UTA小小年紀(jì)就這樣自立，回頭看中國(guó)孩子，聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生考上了名牌大學(xué)，但他因?yàn)椴荒芟匆路�、疊被子或整理書包而輟學(xué)。(你知道的)。

　　我想對(duì)中國(guó)父母這樣說(shuō)�！罢�(qǐng)為孩子撐起獨(dú)立自主的藍(lán)天。請(qǐng)讓愛(ài)情更加完美。讓愛(ài)情更加充實(shí)！

《烏塔》讀后感2

　　在最近的幾天里，我們認(rèn)識(shí)了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強(qiáng)；她有責(zé)任感；她做事有條理、有計(jì)劃；她才十四歲，就獨(dú)自一個(gè)人游了歐洲。烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　烏塔的生活自理能力強(qiáng)，因?yàn)樗��?dú)自一個(gè)人游歐洲都沒(méi)問(wèn)題。每次遇到問(wèn)題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。每件事情都是家長(zhǎng)代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。

　　烏塔不僅生活自理能力強(qiáng)，而且做事還非常有條理、有計(jì)劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，再給家里撥個(gè)電話或寄一張明信片。我有時(shí)候做事會(huì)沒(méi)有計(jì)劃，知道了烏塔的`故事，以后我再也不那樣做了，一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)干任何事情都有條理、有計(jì)劃的人。

　　我想要告訴大家，要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個(gè)人游歐洲的事情，而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，做一個(gè)獨(dú)立自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩。我希望早日為父母撐起一片天。

《烏塔》讀后感3

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)能力嗎？沒(méi)有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒(méi)有！我們中國(guó)孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T旅游的費(fèi)用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么，可媽媽總說(shuō)我太小，等長(zhǎng)大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會(huì)不停地問(wèn)我：“摔傷了沒(méi)有？”晚上睡覺(jué)還不讓我一個(gè)人睡，說(shuō)我怕黑；過(guò)馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個(gè)人過(guò)馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的`事也被他們代勞了……不知不覺(jué)中，我們變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問(wèn)題扔給父母。

　　變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見(jiàn)風(fēng)雨。在中國(guó)，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)洗衣服，整理衣服，不會(huì)又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔希�不算是好漢�！蔽覀円�不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來(lái)充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見(jiàn)，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請(qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！

《烏塔》讀后感4

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，學(xué)后讓我感觸很深。

　　這篇文章講述了14歲的德國(guó)女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，并設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼，還向家人報(bào)平安。她還閱讀相關(guān)書籍，自己打工掙旅費(fèi)呢！烏塔的獨(dú)立生活能力和自強(qiáng)自立的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)啊。

　　烏塔的父母同意烏塔獨(dú)自出遠(yuǎn)門，那中國(guó)的父母在這種情形下會(huì)同意嗎？我想大多數(shù)父母應(yīng)該是不會(huì)同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里，吃飯怕孩子噎著，喝水怕孩子嗆著，走路怕孩子摔著……更不用說(shuō)讓孩子一人出遠(yuǎn)門了。我們的.父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，鍛煉我們獨(dú)立生活的能力。

　　烏塔能夠獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，捫心自問(wèn)：“我能嗎？我害怕我會(huì)迷路，會(huì)遇到危險(xiǎn)，還會(huì)……因此，很多時(shí)候我都不敢一個(gè)人出門，更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能，我深深地感到慚愧！中國(guó)的孩子都認(rèn)為電視、圖書是最有樂(lè)趣的，而烏塔認(rèn)為，光從電視和書本中認(rèn)識(shí)知識(shí)總不完美。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。我們更應(yīng)該走出去，看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書本上學(xué)到知識(shí)，又能真正地認(rèn)識(shí)世界。

　　學(xué)了《烏塔》這篇文章，我感觸很深。我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自強(qiáng)自立，這樣父母就不用擔(dān)心我啦。

《烏塔》讀后感5

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自旅行很多國(guó)家的故事。

　　讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經(jīng)10歲了，但是還不會(huì)燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)自己去旅行。

　　元旦的時(shí)候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區(qū)坐上車，本來(lái)應(yīng)該在職工醫(yī)院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經(jīng)下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。

　　通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到，我缺乏獨(dú)立生活的能力�？墒牵�我想了想我的周圍的同學(xué)，他們也和我一樣，依然是飯來(lái)張口的小皇帝或者小公主，甚至現(xiàn)在上學(xué)也要?jiǎng)e人接送，我覺(jué)得我們應(yīng)該擺脫小皇帝，小公主，做一個(gè)自力更生的人，這樣長(zhǎng)大之后，對(duì)社會(huì)才能有用。

　　我們每個(gè)少先隊(duì)員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：

　　一、每天晚上要把自己的'書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；

　　二、上學(xué)的時(shí)候，不要讓家長(zhǎng)送你，這樣會(huì)耽誤父母的時(shí)間；

　　三、不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來(lái)，我就給你的父母支一個(gè)我媽經(jīng)常用的招，她喊我之后，我還不起來(lái)，她就會(huì)用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開(kāi)；

　　四、要學(xué)著在生活上，幫父母做點(diǎn)事情，學(xué)會(huì)生活的技能。

　　我覺(jué)得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來(lái)一定會(huì)能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個(gè)能干、有用的人。為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們一起努力吧……

《烏塔》讀后感6

　　今天，我又再一次翻開(kāi)了語(yǔ)文課本。翻到了《烏塔》這一課。我細(xì)細(xì)品味著烏塔所說(shuō)的每一句話語(yǔ)，讓我仿佛懂得了什么……

　　讀完了這篇文章，我的心里掀起了一陣陣巨大的海浪，同時(shí)也產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么中國(guó)的孩子們不可以像烏塔一樣獨(dú)立、自主呢？又為什么不能像烏塔一樣會(huì)自理呢？面對(duì)這些疑問(wèn)，我不明白。 我們就像一群渴望自由，去窗外飛翔的小鳥。而我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)向?qū)Υ�珍寶一樣�?duì)待我們，把我們視為掌上明珠，真可謂是放在手里怕丟了、含在嘴里怕化了一樣溺愛(ài)著我們。父母的`溺愛(ài)讓我們失去自由。 烏塔為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去準(zhǔn)備。她閱讀了大量有關(guān)的書籍，她在雙休日也去掙錢。她說(shuō)的一句話讓我陷入了沉思：光從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美才深深感動(dòng)了我。 在家里，我?guī)缀醪蛔鋈魏渭覄?wù)。無(wú)論是整理房間、還是洗洗刷刷，都是媽媽一人承包。有一次，我在讀課文的時(shí)候，突然也想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我說(shuō)我也想刷碗，媽媽不同意，還是讓我去背英語(yǔ)單詞。除非她實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，才讓我干上一點(diǎn)點(diǎn)，干完了又讓我去學(xué)習(xí)了。

　　我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子們撐起一片藍(lán)天，讓孩子們?cè)趶V闊的天空中自由飛翔！讓愛(ài)更完美！

《烏塔》讀后感7

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章后，感觸感染頗深，受益匪淺。 《烏塔》這篇文章講了中國(guó)的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中熟悉了一個(gè)十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的事。汪曉潔說(shuō)：“一個(gè)十四歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，假如不是親眼所見(jiàn)，我毫不會(huì)相信”。這句話說(shuō)得太對(duì)了，假如我是汪曉潔的話，我也不會(huì)相信的，我沒(méi)想到烏塔竟能如斯自立—竟能獨(dú)自一人游歐洲！更讓我驚訝的是：她竟然拋卻了周末休息和玩耍的'時(shí)間往掙旅費(fèi)，而且不向爸爸媽媽要一分錢�？稍傧胂胛�，有時(shí)候讓我跟目生人說(shuō)一句話都是難事，就更別說(shuō)獨(dú)自旅游了�，F(xiàn)在中國(guó)的許多孩子都缺乏獨(dú)立性，處處依賴父母，慢慢養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣。而父母也過(guò)分溺愛(ài)孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。可烏塔不是這樣的，當(dāng)烏塔問(wèn)汪曉潔中國(guó)的孩子是不是也這樣旅行時(shí)，汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞。所以歸答說(shuō)：“在中國(guó)，向你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的法寶，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出往玩，一般不放心讓他們一個(gè)人出遙門�！蓖魰詽嵄鞠脒@是一個(gè)盡妙的借口，但汪曉潔錯(cuò)了，她立即遭到了烏塔的強(qiáng)烈反駁，她說(shuō)自己也是家里的法寶，親人們也很愛(ài)她，可她們有時(shí)單獨(dú)出門，有時(shí)一起出往。烏塔我真敬佩你，我一定會(huì)學(xué)習(xí)你的獨(dú)立性，做一個(gè)各方面都好的學(xué)生。

《烏塔》讀后感8

　　讀完《烏塔》這篇課文，我合上書本時(shí)，仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

　　每個(gè)孩子都想著出去旅游，但在中國(guó)，我相信很多孩子和我一樣，從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里，為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊，父母也是擔(dān)心不已，為我打點(diǎn)好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打，沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬，也沒(méi)有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長(zhǎng)得高大而美麗，但一旦離開(kāi)了溫室，又能存活多久呢？父母的溺愛(ài)，讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都去打工掙錢，端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等，什么都做過(guò)，但我從未想過(guò)要憑自己的'能力去掙錢，我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比，我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。

　　聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后，就會(huì)把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們，如果真的愛(ài)自己的孩子，那就放手吧，讓他們見(jiàn)識(shí)更廣闊的天地，真正學(xué)會(huì)接受世界，感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會(huì)成就孩子幸福的一生！

《烏塔》讀后感9

　　讀了《烏塔》這篇文章，讓我知道了中國(guó)的孩子和外國(guó)的孩子有什么不一樣的地方。比如說(shuō)，我們中國(guó)的孩子不會(huì)獨(dú)立，可是烏塔，一個(gè)外國(guó)的14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩，最后還去了希臘。并且，烏塔為了這次旅游，她準(zhǔn)備了近三年的時(shí)間，她每天利用課余時(shí)間給別人打工，并且了解了這些國(guó)家的各種知識(shí)。她還說(shuō)，她接下來(lái)就想要到中國(guó)來(lái)旅游�？上攵�知，在外國(guó)，孩子們都非常獨(dú)立，爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。

　　可是在我們中國(guó)，孩子們都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。在一個(gè)家庭里，爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，他們的.溺愛(ài)，讓孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

　　比如在我們學(xué)校，我就看見(jiàn)了這樣的現(xiàn)象。每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就有很多很多的人和車圍在那里，他們都是接孩子的。那些家長(zhǎng)怕孩子自己回家路上被車撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了，他們有太多太多的擔(dān)心，他們永遠(yuǎn)不放心孩子獨(dú)自回家。我自己也是被家長(zhǎng)接送的。有幾次我走出校門的時(shí)候，那些家長(zhǎng)一會(huì)兒抬頭，一會(huì)兒往前擠，撞得我的頭都疼了。

　　后來(lái)，我經(jīng)過(guò)多次和家長(zhǎng)商量，和他們多次保證后，我終于可以有幾次自己回家了。路上，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，我可以看看路邊的花草，可以和路上的電瓶車賽跑，那種感覺(jué)好極了。

　　我多想對(duì)全中國(guó)的所有爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你們的雙手，讓我們和烏塔一樣自由飛翔�！�

《烏塔》讀后感10

　　昨天，我們學(xué)了一篇文章，叫：烏塔，一開(kāi)始，我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔，原來(lái)已讀課文，是一個(gè)德國(guó)一個(gè)小女孩的名字。

　　老師說(shuō)，要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說(shuō)：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過(guò)如此，說(shuō)好的同學(xué)也說(shuō)了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說(shuō)了一下他的理由：因?yàn)楹⒆邮且��?dú)立的，不能老是依靠父母

　　我終于知道了，我們要學(xué)習(xí)烏塔的'這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦！

　　我自從學(xué)習(xí)了課文《烏塔》后，心里感到很慚愧。說(shuō)到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因?yàn)闉跛�做了很多讓我記得很清楚的事。例如：她已游覽了法國(guó)、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國(guó)漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學(xué)烏塔那樣獨(dú)立，我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成自己的心愿。可是天底下的母親太愛(ài)自己的了，那里都不讓去，要到哪里去們都會(huì)把你跟著......

《烏塔》讀后感11

　　最近，我們學(xué)了一片課文，叫《烏塔》。主要講的是：“我”去羅馬游玩，在青年旅館認(rèn)識(shí)了一位叫烏塔的小姑娘。通過(guò)“我”與烏塔的對(duì)話，讓“我”知道了烏塔是一個(gè)自理的女孩。他獨(dú)自一人來(lái)羅馬，令“我”十分驚訝。

　　我非常羨慕烏塔。因?yàn)樗�才十四歲，就已經(jīng)去了法國(guó)、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且，游覽了這么多山山水水，旅費(fèi)一定很多，而烏塔的旅費(fèi)是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙來(lái)的。只要一有時(shí)間，她就去餐館或是超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單、到別人家里照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀，我們中國(guó)的孩子就好像是一朵溫室里的花，父母怕風(fēng)吹雨打，便寸步不離地守護(hù)著。中國(guó)的兒童好像只會(huì)學(xué)習(xí)，正如《增廣賢文》里有一句詩(shī)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。而中國(guó)的父母呢孩子想出去走走都不行。中國(guó)父母注重的.是孩子的學(xué)習(xí)，不讓他們干涉除學(xué)習(xí)以外的任何事情；外國(guó)家長(zhǎng)注重的是培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力，讓他們自己試著去想辦法解決問(wèn)題。

　　如果，我的父母允許我獨(dú)自一人去旅游，我就要提前設(shè)計(jì)好旅行計(jì)劃，像烏塔一樣掙旅費(fèi)。這樣，我就能開(kāi)心地游覽祖國(guó)的大好河山，看一看法國(guó)的埃菲爾鐵塔……實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然，這一切不能憑空想，還是需要自己去努力。

　　我覺(jué)得，烏塔說(shuō)過(guò)“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！边@句話很有道理。不能總是從電視或書本中看世界，要身臨其境，才能親自看到世界的美。

　　父母給的叫背景，自己打的叫江山。我真想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“放手吧，給我們一片廣闊的藍(lán)天自由飛翔吧！”

《烏塔》讀后感12

　　《烏塔》這篇文章介紹了“我”在羅馬時(shí)遇見(jiàn)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔。通過(guò)談話，“我”知道烏塔用了三年準(zhǔn)備這次旅行，閱讀率許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi)，每一個(gè)周末去幫助餐廳或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)烏塔問(wèn)“我”，中國(guó)的孩子是不是也這樣的時(shí)候，“我”只能告訴她中國(guó)的孩子會(huì)和大人們一起旅行。中國(guó)的孩子有電視，有兒童圖書館，游游樂(lè)園，課余生活很豐富。然而烏塔卻有不同的想法：只有親自想去的地方，才能體會(huì)到它的美麗。文章讀到這里，不禁讓我產(chǎn)生許多感悟。

　　我們有著像烏塔一樣的年齡，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(zhǎng)輩都很愛(ài)我們，不讓我們獨(dú)自去旅行。更有一些長(zhǎng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(zhǎng)輩們是愛(ài)我們的，但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功，就收獲了成功的喜悅;如果失敗了，就吸取教訓(xùn)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，以后可以做得更好。就如同烏塔一樣，她的爸爸媽媽也很愛(ài)她，也害怕她在旅途中遇到危險(xiǎn)，但是她的'爸爸媽媽還是支持她的旅行，相信她會(huì)成功，這種對(duì)孩子的信任支持，難道就不是一種愛(ài)嗎?在中國(guó)，我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的新聞：一個(gè)著名大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)樯�活不能自理而被退學(xué)。那么這樣的家長(zhǎng)是愛(ài)孩子還是害孩子呢?

　　當(dāng)然，要讓父母相信我們的想法，我們也要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，就好像烏塔一樣為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，了解了這些國(guó)家的各種信息。

　　我們需要認(rèn)識(shí)生活真正的魅力，我想對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)：“請(qǐng)您放開(kāi)手，讓我獨(dú)自前進(jìn)。”我想對(duì)自己說(shuō)：“請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備，隨時(shí)出發(fā)�！�

《烏塔》讀后感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話風(fēng)雨也沒(méi)經(jīng)過(guò)。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢？

　　烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的`可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)�；另一方面是從小就由父母帶著，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我有時(shí)候連自己獨(dú)立睡覺(jué)都不敢呢！

　　媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用�？晌铱偖�(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒(méi)有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。

　　父母的過(guò)分溺愛(ài)，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。

《烏塔》讀后感14

　　在我的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國(guó)瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。作者問(wèn)：你一個(gè)人嗎？”烏塔居然自然地回答：當(dāng)然�！睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強(qiáng)的能力和烏塔的勇敢。

　　真是讓我慚愧。一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不相信�！边@里說(shuō)明了中國(guó)的父母對(duì)孩子們的封閉式教育，所以如果在中國(guó)有人說(shuō)自己的孩子是獨(dú)自一人旅游的，大多數(shù)人都會(huì)以為他在騙人。

　　烏塔的旅費(fèi)你以為是問(wèn)父母要的.嗎？錯(cuò)！烏塔的旅費(fèi)是自己掙的。烏塔在每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期的時(shí)候還會(huì)去別人家陪小孩玩。說(shuō)明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備呢！

　　讀《烏塔》這篇課文，我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床，一雙襪子都讓媽媽幫我拿，洗澡的時(shí)候沒(méi)有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買東西，剩下的錢都不給媽媽，而是自己拿著，現(xiàn)在我讀了《烏塔》，感到十分慚愧。

　　并且現(xiàn)在中國(guó)父母不讓孩子們完成自己喜歡的事，其實(shí)等于害了我們一生！我現(xiàn)在只想對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽放手吧！讓我們完成自己的夢(mèng)想吧！讓我們從你們百般呵護(hù)的籠中飛向天空吧！”

《烏塔》讀后感15

　　在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。

　　《烏塔》主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事，反映了外國(guó)兒童強(qiáng)大的獨(dú)立生活和和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

　　當(dāng)我讀到“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了�！蔽业膬�(nèi)心十分慚愧，因?yàn)槲易詮?qiáng)的力很差，而烏塔自強(qiáng)能力卻很強(qiáng)。

　　我每次寫完作業(yè)都出去看電視，從來(lái)不檢查作業(yè)，而且把書桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來(lái)善后。還有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，媽媽早早起來(lái)，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說(shuō)，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺(jué)得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報(bào)紙，知道了中國(guó)人的父母太溺愛(ài)孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝和小公主。而外國(guó)父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和技巧，我多么希望我的`媽媽也能像外國(guó)父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對(duì)生活的事情。

　　在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當(dāng)父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，做新時(shí)代的小主人。

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