《海倫》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《海倫》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《海倫》讀后感1

　　世界萬紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，開心地談天說地時(shí)，可想過有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠？我原以為這些人會(huì)自暴自棄，屈服于命運(yùn)，但海倫·凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。

　　海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對(duì)待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利地從美國哈佛大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來，海倫成為一名出色的演說家。

　　海倫·凱勒的.一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無僅有的奇跡！她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭�？難以置信！海倫的毅力和堅(jiān)強(qiáng)使我震撼，改變了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬豢赡苡惺裁磩?chuàng)舉，現(xiàn)在事實(shí)證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學(xué)習(xí)，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。

　　海倫·凱勒這個(gè)名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的，但是當(dāng)遇到困難時(shí)，她并沒有放棄生命，也沒有放棄生活，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來。又如貝多芬、愛迪生、霍金等一些身患?xì)埣驳膫ト�，他們身殘志�?jiān)。身體上的缺陷并沒有妨礙他們的成功，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們不斷奮斗，不斷創(chuàng)造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動(dòng)全球，成為人類偶像，為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)。

　　而我每天都能享受大千世界給予的快樂，覺得這一切好像都是那么理所當(dāng)然，所以并不覺得可貴，有時(shí)對(duì)于生活中的一點(diǎn)小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個(gè)名字，讓我感到羞愧。

　　讀完海倫·凱勒一生中那些了不起的故事，我深有感觸。一個(gè)在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應(yīng)該得到什么啟示？

　　這一切的一切都是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應(yīng)有任何抱怨，應(yīng)該懂得珍惜生活，感受生活的樂趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美好品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我戰(zhàn)勝重重困難，勇敢而對(duì)人生中更大的挑戰(zhàn)。

《海倫》讀后感2

　　著名的殘疾人作家史鐵生閱讀完全書后，向廣大讀者推薦：這是一本具備文學(xué)性、思想性，同時(shí)不乏少女純真情感的一本新時(shí)代的"南行記".它記錄了"深圳第一代創(chuàng)業(yè)者"的奮斗歷程，同時(shí)也暗藏了"第二代幼小的漂流者"的心路里程碑。

　　我深知，懵懂和快樂總是簡單的，形而上學(xué)的。同樣深知這一點(diǎn)的張悉妮是用文字無可奈何逼迫自己承認(rèn)，有太多的事物需要她去努力挽留，記住貨物追回的。在有限的時(shí)間里，我們都需要背負(fù)很多，在劫難逃。她或許疲憊了，或許力不從心了，但是她不會(huì)停止，因?yàn)樗�知道這一切還沒有到無法挽回的地步，一切還有希望，一切皆有可能。

　　我明白，是那些關(guān)心、愛護(hù)悉妮的人，那些"刻骨銘心",那些切實(shí)而遙不可及的面龐，那些親切而又陌生得讓人心疼的氣味，使她兀立在擁塞的路口，卻免不了內(nèi)心一片空蕩。兒時(shí)的回憶，兒時(shí)的痛苦。兒時(shí)的哀傷定格在她的瞳孔里，她試著閉眼，試著沉睡，試著忘卻，試著離開。然而，它們卻倔強(qiáng)地深烙在她的瞳孔里，她默默忍受，默默提醒。

　　如今的祖國給予我們很多，我們擁有無盡的幸�！�…但是該面對(duì)的，我們只能勇敢面對(duì)，而非逃避。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地坐下來思考某些問題，看完了張悉妮的文字，我仿佛看到了一個(gè)脆弱的生命正在努力地向著美好、希望的'象牙塔慢慢的攀爬……

　　"能夠爬到頂端的有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹，另一個(gè)是蝸牛。"

　　中國能夠取得如此的成績，決非一日之寒。我們落魄過，被欺侮過，被世界瞧不起過……但是，我們都勇敢的、無畏的、一步一步向前走，向金字塔頂爬去！

　　或許，我們沒有雄鷹的健壯和天生的翱翔天賦，但是，我們擁有蝸牛的精神，也許累、也許慢，但終究我們會(huì)獲取屬于我們自己的成功！

　　對(duì)于初中生講，我們并不存在智力的差異，只要肯努力、肯吃苦，勝利就是屬于我們大家。

　　而在這條通往成功的路上，并非一帆風(fēng)順，會(huì)有崎嶇的小路，也會(huì)有坑坑洼洼的泥沼地，當(dāng)然也少不了平坦的大路……在遇到困難時(shí)應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)，一同走出困境。我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，熱愛自己的祖國，建設(shè)祖國，和祖國一起進(jìn)步，并肩走向新的未來！

　　我愛我的祖國，我愛我的家！

《海倫》讀后感3

　　前不久，我們學(xué)了一篇課文——《海倫·凱勒》。讀后，我深有感受，對(duì)海倫·凱勒也十分敬佩。

　　1880年6月27日，海倫·凱勒在美國誕生。可是，在一場(chǎng)重病過后，不幸的小海倫雙目失明，雙兒失聰。當(dāng)時(shí)，她才是一個(gè)一歲半的娃娃。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了。她生活在黑暗和寂靜中。然而，她并未就此屈服。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在1900年，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老是那樣，為更多殘疾人服務(wù)，把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。在她的人生中，寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。她這種不屈不撓的奮斗精神令我深感佩服，我也要好好向她學(xué)習(xí)。

　　學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，我還想起了張海迪的故事�；氐�1960年，張海迪5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱�？杉词惯@樣，她也毫不畏懼，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，知道了她的經(jīng)歷，我同情她，但又對(duì)她充滿了前所未有的'敬仰。

　　仔細(xì)回想起我這段童年時(shí)光，其實(shí)，也有許多與這些身殘志堅(jiān)的偉人一樣的事例。我身雖不殘，但是意卻堅(jiān)。記得有一次老師給我們布置任務(wù)——回家認(rèn)真、仔細(xì)的讀課文，因?yàn)槊刻斓诙�天早上一來就要默寫那篇課文。我聽后，便已下定決心：明天的課文默寫一定要全對(duì)。于是，下課我也顧不上去休息了，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那篇課文，一遍又一遍地朗讀、背誦。就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要背出來。回到家，我一做完作業(yè)就開始朗讀，把字、標(biāo)標(biāo)點(diǎn)都記得牢牢地。就是睡覺，我也是背著背著睡著的。

　　終于，到了第二天，我踏進(jìn)教室，第一件事就是默寫，我專心致志的寫著，不一會(huì)兒就默完了，我還不確定字的正確率，就又全神貫注的檢查了一遍，交給老師批之后，我的心跳得很快，如小鹿亂撞。我雙手合并，祈禱著。突然，老師滿面春風(fēng)地說：“錢陽全對(duì)。”我聽后，松了口氣，高興地一蹦三尺高�？磥�，只要持之以恒，你的目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　學(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，相信大家都受益匪淺海倫一個(gè)殘疾人都能如此堅(jiān)持，那我們一個(gè)正常人為什么做不到呢?

《海倫》讀后感4

　　今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��？

　　然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫在一生中完成了14部著作�！段疑�活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。

　　是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。

　　海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽不見外面的世界了，她開始變得自暴自棄了。直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……

　　在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自已的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的`時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)

　　候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長足的進(jìn)步。

《海倫》讀后感5

　　最近我讀完了《海倫凱勒傳》一書，深有感觸。它講的是一個(gè)叫海倫的聰慧小女孩。正當(dāng)體會(huì)生命的快樂時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此一切事物從她的視覺和聽覺中消失。

　　就在這時(shí)，家庭教師安妮沙利文來到了海倫的身邊。

　　在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自已的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的目霖。她拼命摸讀盲文。不停地書寫單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出血了。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”�！�

　　1966年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為了更多和自已一樣不幸的人服務(wù)。她把自已全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫凱勒這種不屈不饒的.奮斗精神，留在世人的心中。

　　我想誰會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的人會(huì)掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一人具有世界性影響的人物呢？海倫凱勒一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。她的奇跡不是天上掉下來的，而是用自已的勤奮、刻苦和她的老師的日日夜夜辛勤勞動(dòng)換來的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)、作品里蘊(yùn)含著她們師生二人多少心血與漢水呀！

　　一次，媽媽干家務(wù)忙不過來，就讓我?guī)椭鴴叩亍Ｎ艺�聚精�?huì)神地看電視，心里很不情愿，噘著小嘴不肯掃。媽媽生氣了，我才懶洋洋地拿笤帚，說是掃地，只不過是在地上畫幾個(gè)圈圈，然后把笤帚一扔。媽媽批評(píng)了幾句，我就把腳一跺，哇哇地大哭起來。媽媽只好無奈地?fù)u了搖頭：“這樣?jì)蓺獾暮⒆诱l能喜歡”？比起海倫我真是太不懂事了。

　　還有一次在上初中時(shí)，校園里有一位同學(xué)，穿得土里土氣，走路還一瘸一拐的。我們幾個(gè)同學(xué)看了他都覺得好笑。有一位同學(xué)用拳頭很很地打在了他的背上，做了一個(gè)鬼臉就跑掉了。他差點(diǎn)就要倒下，結(jié)果緩緩地站住了，笑著一拐一拐的追著那個(gè)同學(xué)。我們又笑道：“世界上還有這么笨的人，打了也不知道還手”。后來想了想，我有點(diǎn)后悔，那也許是開玩笑，也許是那個(gè)同學(xué)大度，反正我不該笑話人家。

　　海倫凱勒的蓍名散文《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要永遠(yuǎn)失去光明。”作文

《海倫》讀后感6

　　前幾天，我飽含熱情讀完了《海倫.凱勒》。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，望著窗外漆黑的夜幕，我陷入了沉思。

　　課文主要講了雙耳失聰，雙目失明的海倫.凱勒面對(duì)不幸與災(zāi)難，沒有放棄，沒有言悔，而是憑著自己的勇氣與決心，戰(zhàn)勝了困難，打敗了黑暗，最終成為了一位舉世聞名的女學(xué)者。從殘疾人到女學(xué)者，這其中付出了多少汗水，嘗盡了多少酸甜苦辣呀！

　　看不見，聽不見還無法說話，這是多么可怕，但這一厄運(yùn)卻無情地降臨在一個(gè)純潔的，一歲半的嬰兒身上，她還是一個(gè)沒有看到精彩世界的人哪！在她的生活中，沒有美好的回憶，沒有溫馨的場(chǎng)面，有的`只是無邊的黑暗和死一般的沉寂。不能看到這五彩繽紛的世界，不能傾聽朋友的心聲，甚至連一句最基本的“爸爸，媽媽”都喊不出口，這是多么痛苦。我設(shè)想過，如果我是她，我一定會(huì)一了百了，但海倫.凱勒不但沒這么做，反而揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在受著常人無法想象的煎熬的同時(shí)，鼓起生活的勇氣，與命運(yùn)抗?fàn)�。她夜以繼日地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)......

　　我們是正常人，在身體素質(zhì)上，我們比她強(qiáng)數(shù)百倍，但在成就上，我們和她卻是天壤之別。她，一個(gè)殘疾人，能作出舉世矚目的成就，而多少正常人卻一事無成，這是為什么？因?yàn)槲覀冎粫?huì)聽從命運(yùn)的安排，而她卻能掌控自己的命運(yùn)；因?yàn)槲覀冎粫?huì)放棄，只會(huì)氣餒，而她卻能不屈不撓，矢志不渝，讓困難向她低頭......

　　也許她想過放棄，但沙利文老師的無私關(guān)愛與希望促使她必須走出痛苦的深淵，所以最終她迎來了光明與鮮花。而正是由沙利文老師用心血澆灌了這位巨人，讓她重拾生活的自信，讓她走上了強(qiáng)者之路。沙利文老師教會(huì)她的不僅僅是幾個(gè)簡單的文字，我想更多的還是一種可貴的精神。

　　海倫.凱勒是一位名人，一盞明燈，更是一面明鏡，她讓我知道了自己的愚昧，天真。

　　海倫.凱勒為自己的的生命創(chuàng)造了價(jià)值，更創(chuàng)造了奇跡。她不僅是殘疾人中的神話，更是我們心中的榜樣。我們每個(gè)人都想改變自己的人生，但命運(yùn)掌握在自己手中，只有靠自己才能讓它變得燦爛，輝煌！

　　我們?cè)撈鸪塘耍�向她靠近，也許她就是我們的未來！

《海倫》讀后感7

　　這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

　　海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

　　幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類創(chuàng)造了奇跡！

　　正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的'哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完此書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡

《海倫》讀后感8

　　我從小到大讀過不少好書，令我最深刻的是《海倫.凱勒》這本書。

　　書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫.凱勒這一生。雖然她看不了美麗的畫面，也聽不到問候與祝福，但憑著她超人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語言文字。她為人類做出了許多貢獻(xiàn)，受過許多國家領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？那是因?yàn)樗龥]有向命運(yùn)低頭，用知識(shí)，用毅力去改變命運(yùn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，受人尊重的人。

　　讀了這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是看看有沒有奮斗的準(zhǔn)備，一個(gè)人只要胸懷目標(biāo)，并且為目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取。就會(huì)擁有無窮無盡的力量，憑著手上的這些力量去獲得成功。

　　獲得成功的人往往都是一些不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到無奈，試圖放棄，而是想辦法解決，而這種概念就是恒心。

　　成功道路上的挫折，好比你回家路上摔交，你不會(huì)因?yàn)樗そ痪筒粫?huì)家吧？我想：你一定站拍拍腳上的塵土，繼續(xù)前進(jìn)，成功道路上遇到挫折不用害怕，繼續(xù)開辟新的去路方向。

　　海倫.凱勒她是一個(gè)盲聾人，但她不會(huì)因?yàn)樗�是殘疾人就放棄追求成功，她一天天努力著�?/p>

　　如果你問到我在成功的道路上遇到挫折怎么辦，海倫.凱勒就是我的答案。

　　我從小到大讀過不少好書，令我最深刻的是〈〈海倫.凱勒〉〉這本書。

　　書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫.凱勒這一生。雖然她看不了美麗的畫面，也聽不到問候與祝福，但憑著她超人的毅力，學(xué)會(huì)了五種語言文字。她為人類做出了許多貢獻(xiàn)，受過許多國家領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？那是因?yàn)樗龥]有向命運(yùn)低頭，用知識(shí)，用毅力去改變命運(yùn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博，受人尊重的人。

　　讀了這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是看看有沒有奮斗的`準(zhǔn)備，一個(gè)人只要胸懷目標(biāo)，并且為目標(biāo)去努力，爭(zhēng)取。就會(huì)擁有無窮無盡的力量，憑著手上的這些力量去獲得成功。

　　獲得成功的人往往都是一些不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而感到無奈，試圖放棄，而是想辦法解決，而這種概念就是恒心。

　　成功道路上的挫折，好比你回家路上摔交，你不會(huì)因?yàn)樗そ痪筒粫?huì)家吧？我想：你一定站拍拍腳上的塵土，繼續(xù)前進(jìn)，成功道路上遇到挫折不用害怕，繼續(xù)開辟新的去路方向。

　　海倫.凱勒她是一個(gè)盲聾人，但她不會(huì)因?yàn)樗�是殘疾人就放棄追求成功，她一天天努力著�?/p>

　　如果你問到我在成功的道路上遇到挫折怎么辦，海倫.凱勒就是我的答案。

《海倫》讀后感9

　　今天我們學(xué)習(xí)了《海倫﹒凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫﹒凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事�。�

　　然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮﹒沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫在一生中完成了14部著作�！段疑�活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫﹒凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。

　　是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的.向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。

　　海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽不見外面的世界了，她開始變得自暴自棄了.直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……

　　在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國<<時(shí)代周刊>>評(píng)選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自已的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長足的進(jìn)步。

《海倫》讀后感10

　　是誰，在逆境中不屈不饒，戰(zhàn)勝了挫折?是誰，在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰，與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰，在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明，終于踏出一條光明之路?她，就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒，在她一歲半時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)重病身陷于盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，竟憑著自身不屈不饒的意志，學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，一生創(chuàng)作了14部著作，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家，社會(huì)慈善家，并被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，綻放出生命的輝煌。讀著她的故事，我的心靈一次又一次的.被震撼了，我簡直無法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人，竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論，稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。

　　我再次翻開《海倫·凱勒》這本書，細(xì)細(xì)品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前，面前攤著一本書，她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文，那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮，鮮血染紅了書本，可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí)，依然如饑似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個(gè)五彩的世界，她在心中感受著世間萬物，她心中感受到了光明，她更知道如何去尋找光明，尋找幸福……她硬是用毅力點(diǎn)燃了生命之光，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向光明。事實(shí)證明她成功了。

　　想想我們平時(shí)的生活，我不禁羞愧，雖然我們是健康的人，但當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場(chǎng)災(zāi)難時(shí)，我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點(diǎn)兒小傷時(shí)，我們會(huì)又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí)，我們卻不能堅(jiān)持。每當(dāng)這時(shí)，我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折，如何取得成功的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讀完這本書，我決心以海倫·凱勒為榜樣，珍惜光明，珍惜自己所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)困難，做一個(gè)成功者。

《海倫》讀后感11

　　命運(yùn)，對(duì)于很多人來說都是公正公平的，有些人打從娘胎里出來時(shí)到生命的終結(jié)，一生都平平安安，健健康康，富貴雙全。而有的人就命途坎坷了，于是，這些人就必須有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的決心和意志，他們仿佛被重重大山圍困著，他們要想方設(shè)法尋覓一條走出大山的心路，他們?cè)谌魏纹D難險(xiǎn)阻面前都決不會(huì)向悲慘的命運(yùn)低頭。海倫．凱勒就是這樣的一個(gè)人，她不愧為一個(gè)具有世界影響力的女中豪杰！

　　在讀了《海倫．凱勒傳》這本生動(dòng)有趣的書之后，我便認(rèn)識(shí)了鼎鼎大名的海倫．凱勒，她所留給我的印象不是一個(gè)殘疾人該有的自卑孤獨(dú)，而是一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、熱愛陽光的無比堅(jiān)強(qiáng)的勇士。她不屈不撓地與厄運(yùn)抗?fàn)�，從年輕的時(shí)候就奮發(fā)努力改變自己的命運(yùn)。

　　面對(duì)這樣的一位勇士，難道我不該發(fā)出真誠的贊嘆嗎？

　　海倫．凱勒，一個(gè)聰明伶俐的小女孩，在她剛生下來享受著兩年多一點(diǎn)幸福愉快的美好時(shí)光之后，沒料到一場(chǎng)突如其來的重病使她墜入了黑暗的深淵。從此，她眼睛失明，雙耳失聰，可謂是每一天都過得苦不堪言。

　　然而，命運(yùn)之神也安排海倫．凱勒遇到一位恩師。有一天，一位名叫沙麗文的家庭教師闖進(jìn)了海倫．凱勒黑沉沉的世界，這位老師極有耐心地教會(huì)了海倫．凱勒許許多多的的知識(shí)，使這個(gè)不幸的小女孩從一個(gè)殘疾人變成了一個(gè)正常人。

　　同學(xué)，你能想到嗎？一個(gè)聾啞的殘疾人，居然掌握了英、法、德、希臘以及拉丁文等五種語言，發(fā)表了很多精彩的讓世人矚目的文學(xué)作品，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)連正常人都無法實(shí)現(xiàn)的前所未有的奇跡�？梢�，海倫．凱勒是多么偉岸的巾幗英雄��！

　　海倫．凱勒就是這樣的一位成功者，她知道感恩于老師，她明白只有用辛勤的汗水才能澆灌出艷麗的.幸福之花。而那些面對(duì)不濟(jì)的命運(yùn)只會(huì)流淌淚水的人，無疑就是弱者、就是可憐蟲、就是躲在溫室里顧影自憐的短命之花。

　　今后的歲月里，我必須時(shí)刻牢記海倫．凱勒那種勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�？梢哉f，她就是一盞在黑夜里指引著我前行的明燈，當(dāng)我這個(gè)身體健全的侗族小女孩遇到困難和阻力的時(shí)候，就應(yīng)該想到這盞明燈，就應(yīng)該有滋有味地生活，就應(yīng)該在自己認(rèn)定的道路上勇往直前！

《海倫》讀后感12

　　最近，我讀了一篇文章，名叫《海倫·凱勒》，這是發(fā)生在美國的真實(shí)故事。學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。

　　在海倫·凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹�識(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的.海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫·凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！

　　視覺和聽力對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，但一旦失去了聽力和視力，她既聽不見好聽聲音，也看不見著美麗的世界，這個(gè)人的一生將會(huì)是非常悲慘的，但是，海倫·凱勒還是在這么艱苦的條件下，還堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，可見，知識(shí)的力量多么偉大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福��！

《海倫》讀后感13

　　讀完《假如給我三天光明》，我輕輕的合上書，腦海中思緒萬千…… 有誰，能在殘疾的情況下學(xué)習(xí)五國語言考上哈佛大學(xué)，完成自傳《假如給我三天光明》？是她，一個(gè)又聾又盲的殘疾人――海倫凱勒，她創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。

　　海倫原來是一個(gè)健康、快樂的小女孩，但在她三歲那年，一場(chǎng)大病無情的奪走了她的視力和聽力。從此，小海倫的世界里沒有了光明，沒有了聲音，沒有了色彩，沒有了快樂。只有絕望和痛苦吞噬著她幼小的心靈。七歲前的海倫由于沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，造成她性格怪異，脾氣暴躁。但沙利文老師的到來就如一縷陽光照進(jìn)了海倫的世界，沙利文老師用她的愛感化了海倫，用她的耐心和知識(shí)教海倫識(shí)字，認(rèn)識(shí)身邊的.事物。海倫開始變得自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。她在沙利文老師的精心呵護(hù)下茁壯成長，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

　　海倫又聾又盲，可她為什么能做到常人都難做到的事？我想是因?yàn)樗�身殘志�?jiān)，以積極樂觀的態(tài)度，去面對(duì)困難，在逆境中，她不向命運(yùn)低頭，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�。她樂觀地面對(duì)生活，用一個(gè)充滿熱情的心去看待事物。她心存感恩，感恩身邊的一切。

　　海倫對(duì)知識(shí)的不懈探求也是她成功的原因之一。她在他的自傳中寫道：“我努力求取知識(shí)的目的，在于為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！彼�畫風(fēng)苦讀，努力學(xué)習(xí)盲文，就是未了見到風(fēng)雨后的彩虹。點(diǎn)點(diǎn)燈光下，海倫在看書的情景在我的腦海中浮現(xiàn)出來，我不禁被海倫感動(dòng)了。知識(shí)的力量是那么的巨大。它能帶給人光明，帶給人戰(zhàn)勝困難的勇氣，帶給人們服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。假如我們每一個(gè)人都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看著是人生最大的目標(biāo)。每天都迎著自己的目標(biāo)，懷著友善、朝氣、渴望去生活，那我們的人生將會(huì)增添更多的歡樂與幸福。

　　以前的我是一個(gè)膽小，易受挫折的人，記得有一次，在賽跑的時(shí)，我不小心摔了一跤。雖然摔的不是很痛，可我還是抱住膝蓋，毫無顧忌的大哭起來，癱坐在地上久久不肯起來�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，腦海中就不由自主的浮現(xiàn)出海倫的形象。海倫的事跡和精神讓我有了戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　在逆境中只有敢于拼搏、堅(jiān)貞不屈、積極樂觀的人，才可能擁有精彩的人生。

《海倫》讀后感14

　　讀了《海倫凱勒傳》這本書之后，我被海倫那超人的毅力和不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)了。

　　這本書講述的是美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的故事。海倫凱勒一生命運(yùn)坎坷，她一歲半的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎么會(huì)降臨到她的頭上呢？老天真是太不公平了！一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��！

　　值得慶幸的是，小海倫遇到了家庭教師安妮沙利文。沙利文老師教海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且掌握了五種文字。讀到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。

　　海倫沒有被困難嚇倒，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，24歲時(shí)她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院。

　　海倫在一生中完成了14部著作，《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》等都在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　海倫把她的一生都獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了全世界的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起“向海倫凱勒學(xué)習(xí)”的世界性運(yùn)動(dòng)。

　　逆境出人才，海倫凱勒經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，最終取得了舉世矚目的成就。正像希臘大學(xué)者蘇格拉底所說：“患難與困苦是磨煉人格的最高學(xué)府。”世界上有不少像海倫凱勒那樣的人，他們用自強(qiáng)不息的精神照亮了自己成功的道路。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基是在全身癱瘓和雙目失明的情況，憑著頑強(qiáng)的毅力，才寫成了這一巨著的。張海迪從小高位截癱，而她沒有向命運(yùn)屈服，以自學(xué)的.方式學(xué)習(xí)了許多國家的語言。偉大的天體物理學(xué)家霍金，21歲時(shí)患上了脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他至多能活兩年半�？墒腔艚鸩磺�服于命運(yùn)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅頑強(qiáng)地活了下來，更以他的卓越成就征服了科學(xué)界，他寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界……

　　是呀，人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些挫折和困難,關(guān)鍵是你怎樣看待困難和挫折，正如巴爾扎克所說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們應(yīng)該向海倫凱勒、奧斯特洛夫斯基、霍金學(xué)習(xí)，我們要做生活的強(qiáng)者，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來更好地為家鄉(xiāng)發(fā)展和祖國建設(shè)服務(wù)。

《海倫》讀后感15

　　在88年中，她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人一樣享有光明和聲音，88歲，有87年是在黑暗中度過的。雖然失明失聰，但她不屈不撓，努力、刻苦學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人，并被《時(shí)代周刊》評(píng)選為“二十世紀(jì)美國十大偶像之一。”她，就是海倫·凱勒�！笆�九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！薄�—美國作家馬克·吐溫這樣說。

　　海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對(duì)不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。——生活就像一塊冰，你對(duì)她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對(duì)待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來報(bào)償你。

　　一個(gè)殘疾人竟如此堅(jiān)強(qiáng)，而我們這些健全的人，經(jīng)常因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱�放棄，沒有海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這又讓我聯(lián)想到了自己。

　　有一次，我在院子里騎自行車，急轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心撞在車庫門上，一下子連車帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來······現(xiàn)在想起這件事，我有些慚愧，當(dāng)時(shí)我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來，她堅(jiān)強(qiáng)得多，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的'弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的答案是：“身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”對(duì)，海倫說的沒錯(cuò)，只要抱著樂觀的心情去面對(duì)生活，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。來吧，讓我們懷著樂觀的心情，去面對(duì)生活，像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，去描繪我們生命的奇跡吧！

【《海倫》讀后感】相關(guān)文章：

海倫·凱勒的名言02-24

海倫凱勒的經(jīng)典名言02-21

海倫凱勒語錄12-15

《海倫·凱勒》讀后感09-22

海倫·凱勒讀后感09-09

《海倫.凱勒》讀后感07-15

《海倫凱勒》讀后感04-20

《海倫·凱勒傳》讀后感08-23

海倫凱勒的讀后感02-28