目送的讀后感13篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的目送的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目送的讀后感 篇1

　　“每個(gè)人，來(lái)到‘花’前，都看見(jiàn)不一樣的東西，都得到不一樣的‘明白’”。

　　 ——題記

　　初次品讀《目送》是在一節(jié)語(yǔ)文課上，記得那時(shí)，老師要求我們給這篇文章續(xù)一個(gè)結(jié)尾，同學(xué)們想到的幾乎是大同小異，無(wú)非是要學(xué)會(huì)感恩或體諒父母之類(lèi)�？僧�(dāng)老師將作者所寫(xiě)的結(jié)尾展示給我們時(shí)，它不僅令我驚訝，更令我再無(wú)法將那段文字忘卻。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你，不必追�！碑�(dāng)時(shí)我讀到這段話時(shí)，并不了解它。我思索著，究竟是怎樣一位作者，會(huì)寫(xiě)出這樣的文字？又為何這段文字在我看來(lái)隱出了一種心酸與無(wú)奈？

　　好奇心驅(qū)使我迫不及待地到書(shū)店去買(mǎi)下了龍應(yīng)臺(tái)的那本《目送》。書(shū)中第一篇，便是名為《目送》的那篇文章了，利用一個(gè)閑暇的暑假，我細(xì)細(xì)的品味了整本書(shū)。當(dāng)再讀那段令我費(fèi)解的文字時(shí)，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的心劇烈地顫動(dòng)了一下。不覺(jué)間，它竟已悄悄潛入我的心中，讓我開(kāi)始慢慢懂得了些什么。

　　龍應(yīng)臺(tái)在文中講到自己的落寞與兒子和父親有關(guān)，她作為一個(gè)母親，目送兒子遠(yuǎn)行，她作為一個(gè)女兒，目送父親離去。所有的一切都在目送中漸行漸遠(yuǎn)，而這一切難道只是龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)歷嗎？顯然不是，它也是我們的真實(shí)寫(xiě)照！父親遠(yuǎn)去，母親老去，兒女掙脫父母的保護(hù)要遠(yuǎn)行，朋友的曲終人散，兄弟姐妹的`各奔東西，我們身邊的一切看似尋常，我們卻無(wú)力將他們一一挽留，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默目送。以為擁有一切的我們，卻忽略了生活中最珍貴的事物。

　　印象最深的是過(guò)年時(shí)回老家。每次離開(kāi)，我總是蹦蹦跳跳歡天喜地，可年邁的奶奶卻總是情緒低落，站在大門(mén)口目送著我，有時(shí)還會(huì)送我到離別的車(chē)站，每當(dāng)我偶爾回首，總看見(jiàn)她獨(dú)立在車(chē)站，在寒風(fēng)中顯得那樣單薄，她的身影漸行漸遠(yuǎn)，漸漸化作一個(gè)模糊的影子，慢慢變?yōu)辄S豆般大小，直到消失不見(jiàn)，那時(shí)的我總是不以為意，覺(jué)得又不是再也不見(jiàn)了，何必那樣傷感？可是，如今我卻漸漸懂得總有一天，那會(huì)成為最后一次，再?zèng)]人會(huì)為我的離開(kāi)而不舍，再?zèng)]有人會(huì)為我牽掛。即使當(dāng)初得到的是多么輕而易舉，可總會(huì)有那么一天，它也將輕而易舉地離去，而且我永遠(yuǎn)無(wú)法追及。

　　我慢慢懂得有些路啊，只能一個(gè)人走，也開(kāi)始了解了那些背影告訴我—不必追。我把所悟出的一切都比作花，于是便得出這一句：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！�

　　目送的讀后感 篇2

　　生何其難，死何其易。有人凄凄慘慘離去，有人萬(wàn)眾矚目到來(lái)，但人的離去卻比到來(lái)要快的多。見(jiàn)證著這一切的人，就如古時(shí)神話故事中守護(hù)在奈何橋的孟婆一般，注視著人們來(lái)來(lái)往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無(wú)可奈何�！赌克汀繁闶沁@樣一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。

　　龍應(yīng)臺(tái)，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母女子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵鎸�(duì)人生的無(wú)奈，她的寫(xiě)作境界逐漸轉(zhuǎn)往人生的深沉。生命不過(guò)一次又一次虛無(wú)的輪回，留下的東西屈指可數(shù)，重復(fù)的不過(guò)是“目送”這一動(dòng)作罷了，目送著離去，目送著到來(lái)，得到痛苦或快樂(lè)只有“目送”的這個(gè)人而已。時(shí)間的火焰靜靜爬過(guò)，帶著一條不可泯滅的慘淡的灰燼。

　　世人皆為到來(lái)者，又為離去者，更為目送者。“有些路啊，只能一個(gè)人走”。一個(gè)人出生到世上是何等幸運(yùn)，在父母期待的目光中，沖破了萬(wàn)千阻礙地到來(lái)，得到了生的自由與喜悅，享受著一切生而為人的快樂(lè)。但殊不知這到來(lái)只是自己無(wú)奈與悲痛的開(kāi)始。一個(gè)時(shí)期的結(jié)束就是另一個(gè)時(shí)期的開(kāi)始，一個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)就注定要遇到一些人，隨著時(shí)間的流逝，正在經(jīng)歷著的這段時(shí)期悄然過(guò)去，有些人，這輩子，就可能再也不見(jiàn)了。

　　這是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。

　　“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。死亡至深處，不無(wú)魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印著漸行漸遠(yuǎn)的足跡，淡淡微風(fēng)中傳來(lái)若隱若現(xiàn)的清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲滟，刺眼地映射著這離別的倒影。我所摯愛(ài)的人兒，你現(xiàn)在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶著我對(duì)你那最后的目送，游戲人間。

　　愛(ài)我之人目送著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)之人卻讓我目送著他們的.離去，可悲又可泣，離的傷與愛(ài)的美緊緊相依，無(wú)法分離。有時(shí)想要放棄，結(jié)束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對(duì)這個(gè)世界有了期待。有時(shí)想到要死，一定是因?yàn)樽约夯畹奶�過(guò)認(rèn)真。人生如此短暫，不過(guò)彈指一揮間擦身而過(guò)。過(guò)往無(wú)謂的的爭(zhēng)吵、打罵只會(huì)在你目送一些人的離去之后才充滿(mǎn)悔恨，充滿(mǎn)悲傷到胸口快要裂開(kāi)的痛苦。人不過(guò)一死，何不更樂(lè)觀地生活？殊不知對(duì)于離去的人來(lái)說(shuō)死亡或許是一種解脫，對(duì)于目送這一切的留下來(lái)的人才是最殘忍的。不過(guò)一死，生不如死才是最痛苦的。

　　太宰治說(shuō)：“是等待的人最痛苦，還是讓人等待的人更痛苦呢？無(wú)論怎樣，我已無(wú)需等待了，這才是最痛苦的事”。目送是無(wú)奈的，更是幸福的，我們要在有限的時(shí)間里，將無(wú)盡的愛(ài)寄托給目送之人。被迫進(jìn)行目送這一動(dòng)作的我們是痛苦的，但當(dāng)我們連目送這一權(quán)利都失去的時(shí)候，生活便再無(wú)了期望，也無(wú)愿望。

　　目送的讀后感 篇3

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的父女母子匹配只意味著你和他的命運(yùn)是看著他漸漸遠(yuǎn)去，并在余生中離去。你站在這條路的盡頭，看著他在路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失。此外，他用背悄悄告訴你:“不要追。“

　　我們一生都在追逐別人的背影。然而，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人在我們身后靜靜地等著你。我們將永遠(yuǎn)有強(qiáng)大的后盾。他們不遺余力，并要求不返回，但我們沒(méi)有真正給他們?nèi)魏螙|西。當(dāng)你一次又一次離開(kāi)時(shí)，他們看著你的背影，從不挽留或后悔。你轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)他們了嗎？

　　"時(shí)間是藏在黑暗中的一只溫柔的手。事物從一種恍惚狀態(tài)轉(zhuǎn)移到另一種恍惚狀態(tài)�！爱�(dāng)你真的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著他們時(shí)，你的黑發(fā)就像墨水一樣，但現(xiàn)在你的頭發(fā)被雪覆蓋了。歲月帶走了他們的青春，但他們?cè)谀樕狭粝铝撕圹E。當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身，他們看著你，只是微笑，但誰(shuí)知道里面的苦澀？世界上只有父母在等你，只有父母在默默守護(hù)著你，只有父母一直在關(guān)心你。

　　《目送》在龍應(yīng)臺(tái)讓我想起了我的母親。

　　涼爽的夏風(fēng)吹著我的臉，綠柳像我的母親一樣遙望遠(yuǎn)方。我母親站在柳樹(shù)下，看著我遠(yuǎn)去的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著她。她的眼睛隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。她的眼里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和順從。今天是開(kāi)學(xué)的第一天。她沒(méi)有陪我。因?yàn)樗�知道有一群活潑可�?ài)的'孩子在山那邊等著她。我有點(diǎn)失落，但我還是獨(dú)自踏上了上學(xué)的路，因?yàn)槲抑�道“有些路，只有一個(gè)人能走�！拔覀儽M了最大努力去學(xué)習(xí)如何成功地沖刺100米，但是沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾卧诘�倒時(shí)保持尊嚴(yán)。當(dāng)你的膝蓋流血時(shí)，如何清理傷口，如何包扎；當(dāng)你感到難以忍受的痛苦時(shí)，你會(huì)用什么樣的表情去面對(duì)別人？當(dāng)你倒栽蔥的時(shí)候，你如何治療你心臟出血的傷口，如何獲得內(nèi)心深處的平靜？當(dāng)你的心像玻璃一樣破碎時(shí)，你如何清理它？“沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾谓邮苁�敗，但是在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人關(guān)心我們，他們都在等著我們。但是這條路注定是孤獨(dú)的。很多人來(lái)來(lái)去去，你是唯一一個(gè)解決這條路上發(fā)生的事情的人。沒(méi)有人能取代你。在這種情況下，我們必須坦然接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們不能避免在路上絆倒，跌倒時(shí)要站起來(lái)。這沒(méi)什么大不了的�！毙扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾仨殎?lái)自孤獨(dú)�！皼](méi)有人能陪你到最后。這條路上只有你一個(gè)人。他們都是你生命中的過(guò)客。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢和敏銳。愿我們每一個(gè)走在人生道路上的人都健康。

　　前面的路不容易走，但是一路上有許多美麗的風(fēng)景在等著我們。你必須堅(jiān)持下去，因?yàn)樵谶@條路上只有你一個(gè)人�！庇行┦虑橹荒苡梢粋�(gè)人來(lái)做。有些障礙只能由一個(gè)人跨越。有一些路，只有一個(gè)人能走。"

　　目送的讀后感 篇4

　　暑假期間，我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”

　　這是作者的兒子準(zhǔn)備離開(kāi)臺(tái)灣，去國(guó)外念書(shū)時(shí)，送兒子離開(kāi)時(shí)，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應(yīng)臺(tái)自己一個(gè)人。通過(guò)兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的`紐帶，盡管只是背影，但也表現(xiàn)出兒子離開(kāi)時(shí)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，不希望父母擔(dān)心的背影。或許這是親情，在與不在，不強(qiáng)求，只求能目送你遠(yuǎn)離。

　　這本書(shū)最感動(dòng)我的故事是描寫(xiě)母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長(zhǎng)大后的追求獨(dú)立，這些成長(zhǎng)的故事，與我們又是如此相似呢。而應(yīng)臺(tái)也詳細(xì)寫(xiě)道，她與在國(guó)外念書(shū)的兒子的通信方式之一是互相寫(xiě)信，這樣漫長(zhǎng)又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現(xiàn)在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫(xiě)下一封信交給朋友了�！皬那皶r(shí)間過(guò)得慢”，卻與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活格格不入，但也不是未曾沒(méi)有想過(guò)拿起筆和紙，寫(xiě)下一紙情書(shū)，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過(guò)海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。

　　自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見(jiàn)到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對(duì)面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的，幾乎只有在想起來(lái)了之后，我們才可能會(huì)想起電話另一端遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的卻是天天見(jiàn)面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習(xí)伙伴。而遠(yuǎn)在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習(xí)，所以幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當(dāng)我想起家人，首先必定會(huì)打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復(fù)，但是我知道他們有在認(rèn)真看。

　　每次離家上學(xué)，都是父親送我來(lái)高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著行李箱和我一起等車(chē)，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車(chē)前5分鐘，就讓車(chē)站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見(jiàn)父親的背影，每一次都能來(lái)高鐵站送我，讓我安心的離開(kāi)。

　　看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見(jiàn)父母幸福快樂(lè)的背影�？粗�他們相親相愛(ài)。

　　目送的讀后感 篇5

　　她在淺淺的時(shí)光中佇立，蒙著一身光華。微微垂眸，翹長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下方投下一片陰影——她端守在生命的彼岸，靜待一株花開(kāi)的爛漫……

　　歲月靜好，與君安老。

　　她是歷史罪惡的批判者，她是祖國(guó)如今的棟梁才。而在這本書(shū)中，她龍應(yīng)臺(tái)，卻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一位母親，一個(gè)女兒。她用細(xì)膩的筆觸，與敏感的情思，勾勒下一個(gè)個(gè)稚嫩而引人深省的簡(jiǎn)單生命。無(wú)疑，她是一個(gè)用心的澆灌者，對(duì)生活，對(duì)他人，報(bào)以最充沛的熱情，而在這兒，龍應(yīng)臺(tái)卻是茫然無(wú)助的母親和愧疚無(wú)奈的女兒。

　　她站在街對(duì)面的樹(shù)蔭下，看著第一次上小學(xué)的兒子團(tuán)團(tuán)軟軟的身子，淹沒(méi)在一百多個(gè)花花綠綠的書(shū)包中，她向著遠(yuǎn)處極目望去，發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過(guò)頭來(lái)注視她，那眼神是多么清澈而又不舍，透著濃濃的纏綿與擔(dān)憂(yōu)——這是她，目送自己七八歲的兒子；她在機(jī)場(chǎng)門(mén)口停下了腳步，緊緊抱住自己將要美國(guó)留學(xué)的孩子，她的頭只能堪堪到孩子的胸口，但她卻那么用力地?fù)ё∽詭资�六歲的`兒子，她在身后，看著孩子一步步走向遠(yuǎn)方。她在等孩子的回眸，但沒(méi)有，一次都沒(méi)有——這是她，目送自己十六歲的兒子；母子兩人坐在靜謐的車(chē)?yán)�，孩子在�?tīng)著只有他一人能聽(tīng)到的音樂(lè)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的眉眼，成熟、理智，以及與母親的尷尬與隔閡——這是她，目送自己二十一歲的兒子。

　　她上大學(xué)教書(shū)，父親用破舊的小貨車(chē)載著她去學(xué)校，父親猛地停下了車(chē)子，轉(zhuǎn)頭慌張地說(shuō)“這不是載大學(xué)教授的車(chē)”，然后匆匆離去。她提著行李，然后街角攏緊衣服，在風(fēng)中望向父親車(chē)子離開(kāi)的背影——這是她，對(duì)中年父親的目送；父親癱瘓，坐在輪椅上，生活不能自理，她坐飛機(jī)急急趕來(lái)，在玻璃門(mén)后看著護(hù)士退走父親的身影，停留片刻，然后沒(méi)入街道——這是她，對(duì)衰老父親的目送；火化場(chǎng)中，雨絲斜斜吹打在她的額頭，她在遠(yuǎn)處，看著沉重厚實(shí)的黑色棺材，順著人群，一點(diǎn)點(diǎn)推移，滑行，然后緩緩被火蛇吞噬——這是她，對(duì)逝去父親的目送，也是她最后一次的目送。

　　世上最深情的聲音，是母親的呼喚，而最動(dòng)聽(tīng)的，又何嘗不是兒女的期盼呢？

　　她在彼岸看花——看著兒子的生命，在一點(diǎn)點(diǎn)璀璨，盛開(kāi)，從平庸變得不平庸，孩子的花朵如同向日葵一樣，朝氣，蓬勃，自由，青春，生命在繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是，她，這個(gè)母親，欣慰地笑了；而在她的身后，父親的生命，在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，花朵已經(jīng)綻放，漸漸凋零在秋天，葉片蜷縮，色澤黯淡，父親的生命在走著下坡路。可惜，她，這個(gè)女兒，只能看到滿(mǎn)地的殘花碎葉。

　　有多少人在嘆息親人遠(yuǎn)去的同時(shí)，能回頭看看曾經(jīng)的幸福，不要只顧著哀怨生命的離去，回首才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的過(guò)去，我們也有太多回憶，值得人去珍惜。

　　在浮世驕陽(yáng)中，靜待花開(kāi)。

　　默念：“歲月安好，我亦不老�！�

　　目送的讀后感 篇6

　　我想，每一個(gè)看過(guò)《目送》的讀者，都會(huì)被“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”所抨擊心靈，這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子華安時(shí)體悟出的，兒子從小就和自己生活，從未離開(kāi)，這次要出遠(yuǎn)門(mén)，是一個(gè)母親對(duì)兒子的擔(dān)憂(yōu)，不舍，表現(xiàn)出的是濃濃的母愛(ài)。

　　這個(gè)時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)了禿頂頭發(fā)，雙手長(zhǎng)繭的父親，他是我心目中的“男神”。父親有5個(gè)兄弟姐妹，只有他沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他說(shuō)上小學(xué)3天就沒(méi)讀了，因?yàn)榧依锔F，奶奶老是叫他去放羊。

　　記憶里，他是司機(jī)，開(kāi)過(guò)手扶拖拉機(jī)、小四輪、大貨車(chē)，當(dāng)然是自學(xué)的，從前考駕照的時(shí)候總是請(qǐng)別人幫他去考理論，因?yàn)樗�不識(shí)字。而他卻拉著貨去過(guò)新疆、湖南……直到現(xiàn)在，他還是連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)，我依然像個(gè)小粉絲崇拜明星一樣好奇他有什么特異功能不認(rèn)識(shí)一個(gè)字卻能開(kāi)車(chē)去過(guò)那么多地方。

　　我3、4歲的`時(shí)候，總是跟著他一起跑車(chē)、母親說(shuō)每次半夜父親起來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子的時(shí)候，我總會(huì)醒過(guò)來(lái)，哭喊著跟他一起去，他總是心疼我然后帶著我一起去，跟著他景寧、云和、平陽(yáng)到處跑，幫別人拉貨，直到現(xiàn)在，從前那些貨主看見(jiàn)我爸和我一起在上街的時(shí)候，都會(huì)“嘲笑他”說(shuō)這就是小時(shí)候跟著你屁股的“小棉襖”嗎。也許，這便是我不喜歡目送最深的抵觸，不想看到父親一個(gè)人出門(mén)養(yǎng)家那孤獨(dú)的背影。

　　長(zhǎng)大了，我很獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，小小個(gè)子里蘊(yùn)含了無(wú)盡的“早熟”。我漸漸的和他們調(diào)換了角色，成了他們的“父母”。14歲的時(shí)候，我就開(kāi)始管理家里的債務(wù)，第一次拿著幾十萬(wàn)去銀行轉(zhuǎn)賬的時(shí)候，竟沒(méi)有一絲膽怯。19歲，我上大學(xué)了，沒(méi)有讓他們送我去學(xué)校，因?yàn)槲沂懿涣四克偷谋秤�，我總是像�?dān)心自己的孩子一樣擔(dān)心他們，擔(dān)心他們被人騙、擔(dān)心他們坐錯(cuò)車(chē)、擔(dān)心他們太辛苦。28歲，我結(jié)婚了，結(jié)婚的前一夜，我跟家里的兄弟姐妹在玩紙牌，8點(diǎn)鐘的時(shí)候，母親過(guò)來(lái)說(shuō)，玩什么紙牌，快去洗漱早點(diǎn)休息，我沒(méi)當(dāng)回事，心想這么早。9點(diǎn)的時(shí)候，電話又打來(lái)，母親說(shuō)快去睡覺(jué)，其實(shí)是你父親怕你太辛苦明天要忙一天吃不消。電話還沒(méi)掛完，我眼里的淚水已經(jīng)差點(diǎn)決堤。第二天早上，父親站在家門(mén)口看我上車(chē)轉(zhuǎn)身的背影，我一輩子也不會(huì)忘。

　　。從小到大，父親總是一言不發(fā)，幾乎沒(méi)給我打過(guò)電話，沒(méi)跟我談過(guò)心，沒(méi)問(wèn)過(guò)我的成績(jī)，卻從母親那里側(cè)面打聽(tīng)我各種心情，然后通過(guò)母親的絮絮叨叨傳達(dá)給我。終于我明白，他是這輩子最?lèi)?ài)我的男人。

　　那一年、那一月、那一天，很多很多這種時(shí)光機(jī)里的產(chǎn)物，時(shí)光洶涌而去，匆忙得沒(méi)有多少細(xì)節(jié)。而今我已長(zhǎng)大，父母卻在時(shí)光的記憶里漸漸老成了孩子。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我想這一句，同樣適用于對(duì)待自己的父母。在時(shí)光的沙漏里，那么，我決定，多一個(gè)電話、多一份問(wèn)候、多一次回家，多一次陪伴，珍惜家門(mén)口看著我遠(yuǎn)行的那模糊背影。

　　目送的讀后感 篇7

　　這個(gè)假期，又陪女兒讀了一本書(shū)，是她們老師推薦的臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集。這是一部對(duì)親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動(dòng)人，以女人細(xì)膩的心感悟身邊細(xì)膩的情。

　　《目送》是全書(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。古人云：四十不惑。人過(guò)四十，再讀《目送》這類(lèi)親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反復(fù)回味。特別是，《目送》中的――

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　人在生命的過(guò)程中，很多時(shí)候都是這樣：欣慰中透著失落，平靜中隱著哀痛，尤其對(duì)子女更是如此。

　　孩子小時(shí)候，對(duì)我們是那么依賴(lài)。記得第一次送女兒去幼兒園時(shí)，她是那么不情愿從我懷中下去，不肯撒開(kāi)她緊摟著我脖子的小手。我硬硬地掰開(kāi)她的小手，讓她抹著眼淚，一步三回頭地走進(jìn)幼兒園�？粗�她瘦小的身影消失在門(mén)里，我的內(nèi)心是那么地不舍。

　　現(xiàn)在女兒上初中了，每天早晨天不亮就要去上早自習(xí)。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴著扶手目送她下樓，再?gòu)臉巧系拇皯?hù)里目送她騎車(chē)的身影消失在晨曦里，內(nèi)心又是那么地不舍！

　　也許將來(lái)，女兒長(zhǎng)大了，也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時(shí)，我會(huì)連她消失前的回頭一瞥也等不到。

　　那時(shí)的我也許也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)一樣心痛、一樣失落�？晌胰栽谄谂芜@一刻。雖然明知孩子的長(zhǎng)大也就意味著自己的老去，但仍會(huì)期盼；雖然明知孩子的獨(dú)立會(huì)失去對(duì)父母的依戀，但仍然期盼！

　　再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個(gè)人留下了同樣的落寞？自己年輕的時(shí)候忙著去上學(xué)，去工作，無(wú)暇顧及的母親，不也在目送著我嗎？她的內(nèi)心又該是多么的不舍！每每想起這些，無(wú)限的悔恨便充滿(mǎn)心間，當(dāng)時(shí)走的為什么那么急？為什么就不能回身給母親一個(gè)擁抱？幸虧一切還來(lái)得及。

　　母親今年六十六了，在為她祝壽時(shí)，我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，母親因?yàn)檠�糖高，一口沒(méi)敢吃，可仍然格外興奮地看著一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個(gè)熱鬧！母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。

　　《目送》所描寫(xiě)的都是人們經(jīng)歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的'經(jīng)歷，腦海中浮現(xiàn)的卻是我的女兒和我的父母的畫(huà)面。讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為我們擁有的或已經(jīng)遠(yuǎn)去的親情。

　　我們的子女會(huì)長(zhǎng)大，我們的父母也會(huì)老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對(duì)于生命最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走。用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白，帶著愛(ài)與釋?xiě)雅c生命和解，不再糾結(jié)過(guò)去曾經(jīng)失去的，珍惜現(xiàn)在擁有的，減少將來(lái)遺憾的，這也許才是我們對(duì)待親情應(yīng)有的生命態(tài)度吧！

　　目送的讀后感 篇8

　　“你要一直往前走，不要回頭，不要做那個(gè)只能目送的人。”

　　放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小的老者，蹣跚著步伐。卻看不清面容，只是佝僂著背，很低很低。

　　視線漸漸清晰，轉(zhuǎn)移到了那本攤開(kāi)著的，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的《目送》，全文充斥著的，是淡淡的憂(yōu)愁，沒(méi)有過(guò)多的神態(tài)體現(xiàn)，卻能讓人體會(huì)到那種在背后目送的心酸，就像一只小蟲(chóng)，在你心上撕開(kāi)一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說(shuō)不清那種痛楚。

　　文中的母親看著自己的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，自己卻一天天的老去，原本總繞著自己轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開(kāi)始走遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，終于消失在天邊的晨曦中�？勺约簠s無(wú)能為力，就如作者所說(shuō)的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　想到了外婆，我輕輕摩挲著那只有無(wú)數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個(gè)“�！弊�，小時(shí)候，每次我去，外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。

　　今天早上，外婆竟來(lái)了，她踩著她生了銹的自行車(chē)，給我們送來(lái)了自己種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看 ，外婆老了啊，背越來(lái)越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛(ài)吃的玉米，她的手上滿(mǎn)是繭子，走起路來(lái)直挺挺的，健步如飛�？粗�外婆有點(diǎn)吃力的爬上自行車(chē)，我好像懂了，“啊，原來(lái)是外婆老了啊�！睂�(duì)啊，我長(zhǎng)大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自行車(chē)慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假，離開(kāi)外婆家的情景。

　　“你要一直往前走，不要回頭，別做那個(gè)看別人背影的人�！蔽蚁蛲馄乓�了那個(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭，要上車(chē)的時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒(méi)想，外婆卻也保持著剛才的'那個(gè)姿勢(shì)，看著我的，街道路燈壞了，看不見(jiàn)他的表情，只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下，笑著對(duì)我揮揮手。

　　外婆消失在小區(qū)的路口，半晌，我才收回目光，成長(zhǎng)就像一個(gè)人總要拔光毛毛蟲(chóng)滿(mǎn)身自衛(wèi)的倒刺時(shí)，毛毛蟲(chóng)的感覺(jué)吧。像書(shū)里寫(xiě)的那樣——

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　目送的讀后感 篇9

　　喜春夏之新陽(yáng)，感秋冬之涼寒，親情冷暖，匯聚于心。娓娓道來(lái)的往事，訴說(shuō)著有對(duì)父親逝去，母親老去的傷懷，也有對(duì)“用眼睛看得見(jiàn)得壞去量時(shí)間”的無(wú)奈；有對(duì)兄弟遠(yuǎn)去，兒子離去的不舍，也有對(duì)距離跨越的質(zhì)疑；有對(duì)生命如草芥的悲涼與同情，也有對(duì)時(shí)代殘酷的不忍與憤懣……

　　龍先生的描述好似近日黃昏，也好似曇花一現(xiàn)，溫暖，美麗，卻也包裹了一層淡淡的憂(yōu)傷，有許多感同卻不身受的文字，也讓二十多歲的我融入不了這個(gè)氛圍，我缺少的仍是經(jīng)歷，卻不是愛(ài)。

　　父母在，人生尚有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途。像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自滾向渺茫。大抵是我也嘗了些悲歡離合的滋味，很多描述的場(chǎng)景竟也能歷歷在目，主角是我自己。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我高中舍友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“度過(guò)人生十八年，你最害怕見(jiàn)到什么場(chǎng)景？”

　　“鬼啊，夢(mèng)里見(jiàn)到鬼”我不假思索的回了她，還扮了個(gè)鬼臉。

　　“你呢？”我接著問(wèn)她。

　　“回家，不，不是回家，是離家，離家時(shí)我爸媽目送我離開(kāi)，一路望著我直到我看不見(jiàn)他們，我害怕，甚至不敢看他們，可是忍不住回頭，一回頭眼淚就唰的一下涌出來(lái)，無(wú)法控制”當(dāng)時(shí)宿舍的空氣都安靜了，因?yàn)槟莻�(gè)中秋節(jié)，宿舍只有我倆，我們都想家了。

　　重溫了一遍朱自清的'《背影》，眼淚郁結(jié)于心，大概都長(zhǎng)大了吧，學(xué)著珍藏這種溫馨的淚水。無(wú)論是龍應(yīng)臺(tái)，還是朱自清，他們文人大家也都是這樣做的。

　　是在高二吧，寒假特別的短，開(kāi)學(xué)在即還特別的冷，整個(gè)牧場(chǎng)已經(jīng)白雪覆蓋。我想著請(qǐng)假吧，估計(jì)也就一兩天路上的雪就能化的差不多，到時(shí)候就能開(kāi)那輛農(nóng)用車(chē)送我上公路坐班車(chē)，可媽媽一個(gè)勁的念叨請(qǐng)假耽誤課程，叫爸爸騎摩托送我，爸爸沒(méi)做聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天依舊冷，我和爸爸各自披了件羊皮大衣上路了，爸爸坐的直直的，肩膀子也闊開(kāi)，我怕他脖子灌進(jìn)冷風(fēng)把我的圍脖給他圍上了，爸爸嗆著風(fēng)大聲喊著我“你自己圍好，我不冷，圍脖給你，你就躲在我后面，不要探出腦袋”我抱緊了爸爸，就這樣走了將近一個(gè)小時(shí)。

　　到公路邊停了車(chē)以后，爸爸抱著我躲在被風(fēng)處，爸爸睫毛上落著厚厚的霜，整個(gè)帽子延邊都是厚厚的霜，是軍用的那種帽子，眼角有冰碴子，估計(jì)是風(fēng)吹的眼淚已經(jīng)飛出去了，只剩下點(diǎn)水珠結(jié)冰了。

　　班車(chē)來(lái)了，我把圍脖遞給他就趕緊上車(chē)了，回過(guò)頭來(lái)，爸爸已經(jīng)縮寫(xiě)脖子開(kāi)始發(fā)動(dòng)摩托車(chē)了，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的大黑靴已經(jīng)全白了，可是他還得走一個(gè)小時(shí)。

　　我回想起曾經(jīng)家里還沒(méi)有農(nóng)用車(chē)的時(shí)候，父親不一直都是這樣接送我們的嗎？為什么我直到高二心才開(kāi)始疼。

　　《目送》七十三篇，讀畢回味無(wú)窮。

　　對(duì)于目送離別，我想著還是陪伴最好吧。

　　目送的讀后感 篇10

　　淡淡的文字，淡淡的憂(yōu)傷，深深的情感，深深的認(rèn)識(shí)……——題記

　　在作者的筆下，淡淡的文字里詮釋的是母親目送著孩子、與女兒目送著父親的深深的情感。目送這些一個(gè)個(gè)與自己距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，字里行間彌漫的不是人們別離時(shí)難分難舍的憂(yōu)傷，有的只是作者作為母親感受到的淡淡的失落、淡淡的無(wú)奈，這些淡淡的失落與淡淡無(wú)奈里寄托著的不僅是她對(duì)兒子與父親的骨肉之情，更是她對(duì)這人生必經(jīng)一幕的理性思考。

　　文章中的骨肉之情很深很深，深到足以讓每一個(gè)母親，每一個(gè)女兒熱淚滿(mǎn)流，但最讓我心底一震的是《目送》里，她注視著兒子和父親那越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊的背影，那在她內(nèi)心世界里越來(lái)越深的背影，作者表現(xiàn)出深深的理解與欣然接受的曠達(dá)情懷。她用淡淡的文字告訴我們，愛(ài)是自然的，別離也是自然的，欣然的理解，欣然的接受，讓他飛，讓他走，不必執(zhí)著的不放手。

　　“華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶(hù)戶(hù)院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿(mǎn)了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)�！弊髡咭婚_(kāi)始似乎預(yù)示著這樣的結(jié)局：孩子總有一天是會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟的，那個(gè)時(shí)候，孩子的人到他的內(nèi)心，已完全不再屬于母親了，總有那么一刻，他會(huì)因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)而越出母親的“樹(shù)籬”，走向?qū)儆谧约旱氖澜纭?/p>

　　文章寫(xiě)到孩子第一次上幼兒園的時(shí)候，是孩子與媽媽之間的第一次離別，孩子“小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭�！比绻�說(shuō)，母親曾經(jīng)深深的植根在孩子的心底，那么，在兒子長(zhǎng)大的瞬間，孩子已經(jīng)把母親從他的內(nèi)心世界里不自覺(jué)地趕出來(lái)了，并且加上了一堵厚厚的墻，一堵有門(mén)但母親卻打不開(kāi)的墻。

　　他仍然還是母親的孩子，可是，孩子更是孩子自己。母親再也無(wú)法猜透孩子的心，再也無(wú)法走進(jìn)孩子的心了。

　　面對(duì)與親友之間的別離，我們都有著放不開(kāi)的依戀；面對(duì)孩子心靈的疏離，我們感到的是酸酸的楚痛；面對(duì)至親之人的死別，我們心頭涌上的是無(wú)盡的`悲傷；面對(duì)這一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離的背影，有誰(shuí)能做到欣然的接受？

　　如果將文章里的兒子與母親，女兒與父親串聯(lián)在一起，那就成了一個(gè)人必經(jīng)的人生階段。

　　母親目送著的是兒子與父親的背影，同時(shí)她目送著的也是一個(gè)人的人生。這人生的規(guī)律是自然的，不是孩子已不再愛(ài)你，也不是父親不接受你的愛(ài)，只是，愛(ài)的深度不同，愛(ài)的方式也不同。而你最應(yīng)該做的，就是曠達(dá)的理解，曠達(dá)的接受。正如龍應(yīng)臺(tái)告訴我們：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　不必追，真的不必追了，面對(duì)他們的背影，淡淡的憂(yōu)傷是自然的，只是，不必執(zhí)著的不放手，既然他們選擇曠達(dá)來(lái)愛(ài)你，那么，你也曠達(dá)的愛(ài)他們吧！

　　目送的讀后感 篇11

　　“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛�！�

　　這句詩(shī)并不是整本書(shū)的中心，出現(xiàn)的次數(shù)也沒(méi)有超過(guò)三次。但是我卻認(rèn)為，這句詩(shī)才是最符合龍應(yīng)臺(tái)的。在我的想象中，她應(yīng)該是一個(gè)豐潤(rùn)的女子，無(wú)論身處哪里，她內(nèi)心的境色應(yīng)該是一片海邊松散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與溫柔共存的意味深長(zhǎng)。她就像那句詩(shī)，既像是孤寂的天涯人，又可以是有著世俗心但仍然可愛(ài)的婦人。

　　如果不出意外的話，每一個(gè)女人一生都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：女兒，姐妹，母親，最后又回到女兒。在呀呀學(xué)語(yǔ)，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重冗長(zhǎng)，默默無(wú)言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對(duì)著年邁體危，時(shí)日不長(zhǎng)的父母，她們顫抖著，又變回了女兒。但是當(dāng)她們回到“女兒”的時(shí)候，卻又驚訝而又失望地發(fā)現(xiàn)，為什么爸爸媽媽已經(jīng)這么老了？為什么甚至有時(shí)我變成了母親她們變成了孩子？為什么……所有的為什么都應(yīng)為這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了。

　　龍應(yīng)臺(tái)和她的`父母也是這樣。在她例行公事的電話問(wèn)候中爸爸的言語(yǔ)越來(lái)越少，直到最后永遠(yuǎn)的失去音訊。在她看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方，媽媽也從那個(gè)愛(ài)美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因?yàn)榘职值碾x去，媽媽衰老得更快，終于有一天，媽媽不認(rèn)得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過(guò)去時(shí)光里�！皨寢屖悄莻�(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人�！�

　　在我們年輕的時(shí)候不愿聽(tīng)爸媽的嘮叨，到我們想要愿意去聽(tīng)的時(shí)候，他們可能無(wú)法再?lài)Z叨�！斑@一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了�！鄙踔劣幸淮文慊仡^時(shí)發(fā)現(xiàn)，本該與你對(duì)視的人，已經(jīng)混雜在身邊紙錢(qián)的青煙中，煙消云散了。

　　我們有一天也會(huì)老去，我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不愿意只能后悔地目送著被時(shí)間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無(wú)奈，是無(wú)力，是深深的后悔。時(shí)間總是人性地流逝，它讓渴望長(zhǎng)大的孩子度日如年；它讓希望留在過(guò)去的老人穿梭時(shí)光來(lái)到未來(lái)；它讓我們只能站在原地，目送著一個(gè)又一個(gè)人因?yàn)橐粋�(gè)又一個(gè)的原因離開(kāi)。

　　“是的，是因?yàn)檫@樣，因此我對(duì)兩本存折的態(tài)度是多么的不同啊。我在‘金錢(qián)’上越來(lái)越慷慨，在‘時(shí)間’上越來(lái)越吝嗇�！睘榱送旎劐e(cuò)失良機(jī)的回頭，我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的“吝嗇”。我們也該學(xué)會(huì)，在這太陽(yáng)東升西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無(wú)邊。當(dāng)然，也為了我們有一天也會(huì)老去。

　　目送的讀后感 篇12

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影：漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　——題記

　　“一個(gè)推著自行車(chē)的女人和坐在車(chē)上的孩子”是《目送》這本書(shū)的封面，給人一種八十年代的滄桑。本書(shū)首篇《目送》講述作者與自己的兒子在兒時(shí)、少年、青年、成年時(shí)的關(guān)系。孩子漸漸成長(zhǎng)，松開(kāi)母親緊握的手，向著美好的未來(lái)走去，卻留下一片背影給母親。從“他不斷回頭”到“一次都沒(méi)有”和最后的“戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”，作者在淡淡的憂(yōu)傷中也懂了些什么……

　　作者的兒子的成長(zhǎng)之路上與母親越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至在作者等候他的一個(gè)回頭，都等到了不知何時(shí)。也許是年少時(shí)的一絲叛逆，他厭煩了聽(tīng)膩了；也許是長(zhǎng)大了，他想要更多的自由；也許是可以獨(dú)當(dāng)一面，不再依賴(lài)母親了……總是有無(wú)數(shù)個(gè)“也許”， 填補(bǔ)著與母親保持距離的.一個(gè)借口。但是，他是否知道，他在母親面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。所有在他背后的默默付出與無(wú)聲壓力，母親還換不回兒子的一個(gè)回頭。

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！逼惹械牡却�的背后，是無(wú)邊無(wú)盡的失落。母親用愛(ài)養(yǎng)大了兒子，6歲時(shí)，兒子還＂視線與我凝望的眼光隔空相會(huì)”。16歲了，就將一個(gè)人的背影拋給了母親。僅僅10年，母子的關(guān)系就漸漸從相互告別到獨(dú)自目送。此時(shí)，她才明白：“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路，只能一個(gè)人走�！�

　　在作者兒子的背影中，我仿佛看見(jiàn)了自己。每周回家，返校時(shí)，母親總在耳邊絮絮叨叨：“外套帶了沒(méi)”，“學(xué)�；锸吃趺礃印保�“晚上睡覺(jué)冷嗎”……這些普普通通的話語(yǔ)，將母親的情愁，默默地織入我的耳里。我的舉動(dòng)也無(wú)異于作者的兒子：頭也不回地走了。

　　無(wú)論是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她兒子那一回頭的無(wú)限等待，還是朱自清望著父親爬過(guò)月臺(tái)流下的眼淚，都是最親的人沉默的愛(ài)。

　　父親的逝，母親的老，兒子的離；如燭光冷映空山穴，點(diǎn)亮微幽的光，是淡淡的憂(yōu)傷與懷念�！赌克汀犯嬖V我：要珍惜現(xiàn)在，不要等到一回頭，卻沒(méi)了熟悉的目送，留下一個(gè)孤單的背影。

　　有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。但目送，可以有一個(gè)回頭，一個(gè)笑臉，一個(gè)眼神，一通電話……

　　小小的目送，包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的親情。勸君珍惜少年時(shí)，珍惜相聚相伴。讓每一次回首都有一層更溫柔的光澤！

　　目送的讀后感 篇13

　　人的一生由無(wú)數(shù)次目送構(gòu)成，或悲傷凄涼、或溫暖美好。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷和美麗。她寫(xiě)到了兒子的離別、母親的衰老、朋友間的牽掛、兄弟的攜手共行，父親的最后時(shí)光�！扒椤弊重灤┤珪�(shū)，但文字柔軟而不煽情，符合我們的情感認(rèn)知。沒(méi)有華麗的文字，全書(shū)用最接地氣的語(yǔ)言，告訴了我們最樸素的道理。我一次一次被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，一字一句回味作者的情感。目送，讓我學(xué)會(huì)了牽掛，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　人的一生都在目送

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　是啊！父母和子女間的緣分就是目送。作為孩子，年幼的時(shí)候，我們目送父母去上班。上了大學(xué)，我們?cè)诟改傅哪克椭须x家。結(jié)婚有了自己的孩子，我們目送牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子上幼兒園，目送長(zhǎng)大了的孩子一次又一次離家。

　　目送不僅僅是父母和子女間的緣分，夫妻之間、兄弟之間、朋友之間都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)目送瞬間。這一生我們會(huì)遇到很多人，有些也許只是轉(zhuǎn)身的擦肩，有些或許會(huì)是相伴一程，而后揮手告別的旅人，甚至還有一些成了連告別都沒(méi)有的陌生人。珍惜每一個(gè)目送的緣分，珍惜每一個(gè)目送的人。

　　人生的歸途

　　媽媽要回的”家”，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的”家”，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門(mén)外有人高喊”限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)”……媽媽是那個(gè)搭了”時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人。

　　人一旦老了，特別愛(ài)回憶以前的事情，因?yàn)樗麄兯�有的美好瞬間都留在過(guò)去的記憶里。記憶中，他們的父母還在，伴侶和孩子都圍繞在身邊，雖然辛苦奮斗，但心里是甜蜜的。年齡大了，父母離去，孩子成家，伴侶離開(kāi)，他們成了孤家寡人。雖有兒女的陪伴，但兒女的家終究不是他們自己的家，他們的`心并不屬于這里，他們想要回的是屬于自己的溫馨的家。

　　每每聽(tīng)到年邁的父母說(shuō)到回家時(shí)，你一定要把他們摟在懷里，像對(duì)自己的孩子一樣去愛(ài)他們，讓他們真正感受到溫暖。

　　父母和子女一場(chǎng)，我們?cè)诟改傅谋佑酉麻L(zhǎng)大，我們擁有了自己的生活。年輕的我們，忙于自己的工作，忙于照顧自己的孩子。我們沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，總是覺(jué)得他們還很年輕，還有大把的時(shí)間會(huì)等待我們的陪伴。誰(shuí)知，突然有一天，他們不再等，你才知道你所有的忙碌，是多么蒼白！父母在，人生尚有去處；父母去，人生只剩歸途。這次新冠疫情讓多少逝者的家屬痛徹心扉的哭喊，他們的親人走得如此匆忙，目送告別都已經(jīng)成了奢望，還沒(méi)來(lái)得及好好擁抱，竟然就匆匆離別。

　　所以，請(qǐng)朋友們珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。

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