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《淘氣包馬小跳》讀后感匯編15篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎大家分享。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
我很喜歡閱讀，非常愛讀楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列叢書》。這個(gè)調(diào)皮可愛又天真的孩子，給了我很深的印象，他就是調(diào)皮大王馬小跳。今年寒假，我讀了《淘氣包馬小跳系列之丁克舅舅》這本書，書中馬小跳的丁克舅舅也和馬小跳一樣童心未泯，被稱為“新新人類”。他讓馬小跳無限崇拜，也讓我記住了這個(gè)像謎一樣神秘的丁克舅舅。
他四海為家，飄來飄去，總是做一些與眾不同讓人感到奇怪的事情。他把頭發(fā)染成五顏六色，喜歡穿有洞洞的空調(diào)褲，每天總帶著酷酷的手提電腦去咖啡館上班。他還喜歡看小孩子愛看的動(dòng)畫片，玩最刺激驚險(xiǎn)的蹦極游戲……平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真。和朋友一起開車時(shí)一不小心撞壞了指路牌，就算沒人看見，他也一定要賠償。他還是個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜愛他的馬小跳對(duì)他又增添了幾分崇敬之情。沒錯(cuò)，他就是像謎一樣神秘的丁克舅舅。讀了這本書，我逐漸喜歡上了這個(gè)神秘而又好玩的丁克舅舅。不僅他酷酷的外表吸引了我，他那像孩子一般的`可愛，那充滿天真的童心已經(jīng)使我慢慢地喜歡上了他。馬小跳也深深地吸引了我。雖然，他是那么的調(diào)皮，那么的不守紀(jì)律，可是，在他身上，有一種我們孩子的天性，有一顆純真的童心。他勇敢聰明，充滿想象力，富有幽默感。我也非常喜歡他。我很羨慕馬小跳有一個(gè)童心未泯的舅舅，我在這本書中也收獲了許多，有孩子的純真，有孩子的友情，和一顆善良的童心。在這本書里，也讓我理解了“真善美”和“假丑惡”的真正含義。
我愿遨游在書籍的海洋里，去探索那里的知識(shí)王國！
《淘氣包馬小跳》讀后感2
在這個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假，老師推薦我們閱讀《淘氣包馬小跳》系列，老媽知道了立即帶我去書店買了一本《淘氣包馬小跳全集》。
拿到了這本書，我愛不釋手馬上有滋有味地看了起來�！短詺獍R小跳全集》講述了一群擁有快樂童年的孩子們：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、安琪兒……書中描述了這些孩子們的快樂成長(zhǎng)，他們以天真的童心打動(dòng)著周邊的朋友、親人和陌生人。孩子們雖然有點(diǎn)淘氣，但是他們見義勇為、樂于助人。當(dāng)他們遇見幾個(gè)頑童欺負(fù)一只小貓的時(shí)候，挺身而出。一場(chǎng)地震后，有許多孩子失去父母，有熱愛舞蹈的孩子失去雙腿，他們主動(dòng)去關(guān)愛這些需要愛的伙伴們，與他們成為好朋友，鼓勵(lì)他們走出陰影……這群孩子們都是那么天真可愛，他們擁有自己可愛的夢(mèng)想，馬小跳夢(mèng)想長(zhǎng)大后可以當(dāng)玩具廠廠長(zhǎng)，就可以每天都有許多玩具玩;唐飛想當(dāng)一個(gè)大老板，有許多錢去買玩具，吃好吃的東西……
從書中我體會(huì)到童心的.重要性。假如一個(gè)孩子失去了童心，那他將無法體味童年，體味人生，他會(huì)失去了許多美好的東西。每個(gè)人的童年只有一次，我們要好好享受它，不讓它從我們眼前溜走，長(zhǎng)大后幾個(gè)兒時(shí)的玩伴在一起回憶著童年的趣事時(shí)，那時(shí)，我們才不會(huì)感到悔恨和遺憾。
什么樣的童年才是快樂的、真實(shí)的呢?我覺得一個(gè)美好的童年至少要具備以下幾個(gè)條件：快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩，擁有高尚的品質(zhì)，可愛的夢(mèng)想。如果缺少其中之一，你的童年就不會(huì)很完美。
再來說說我吧，我學(xué)習(xí)成績(jī)雖然平平，但我是在快樂地學(xué)習(xí)，不死讀書、讀死書，快樂地嬉戲，我也有自己的夢(mèng)想。雖然可能現(xiàn)在自己能力、精力有限，不能幫助更多需要幫助的人，但我會(huì)不斷努力的，做個(gè)樂于助人的好孩子。希望大家都能這樣，我們還是孩子，應(yīng)該有個(gè)天真的童年，不要讓一些不良風(fēng)氣污染我們純潔的童心。
童年是一條五彩的河，童年是一座七彩的橋，童年是一幅美麗的畫，童年是一朵潔白的云。小伙伴們，讓我們一起去快樂地?fù)碛兴?
《淘氣包馬小跳》讀后感3
楊紅櫻家作家寫的《淘氣包馬小跳》，是一套讓我看了一遍還想看的書籍。我愛書中張達(dá)，我愛毛超，但我更愛有“淘氣包”之名的馬小跳。
“淘氣包馬小跳系列”是中國孩子難忘的閱讀記，馬小跳這個(gè)典型的形象已經(jīng)成為中國孩子成長(zhǎng)路上的精神伙伴，這套兒童文學(xué)讀物對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，許多長(zhǎng)大的小讀者都說：“他們身上正能量的三觀，多多少少都受到了馬小跳的影響。”
楊紅櫻作家從1998年開始創(chuàng)作馬小跳這個(gè)文學(xué)形象，到今年剛好23年，通過全方位地書寫一個(gè)孩子的童年生活，真實(shí)地反映當(dāng)代中國兒童的生存現(xiàn)狀和心理狀況。作家傾力23年創(chuàng)作“淘氣包馬小跳系列”，力求通過引人入勝的故事情節(jié)、栩栩如生的文學(xué)形象，將蘊(yùn)含其中關(guān)于童年、成長(zhǎng)、人格教養(yǎng)的深刻內(nèi)涵表現(xiàn)出來，使作品達(dá)到藝術(shù)性、思想性和可讀性的高度統(tǒng)一。
書里主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下長(zhǎng)大了。書中刻畫了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長(zhǎng)，慈愛而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的.寶貝媽媽。安琪兒是一個(gè)極富魅力的女孩，不是因?yàn)樗斆�，也不是因�(yàn)樗粒撬砩夏欠N與生來俱來的天真和純善。馬小跳，大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的常客。辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地，一個(gè)渾身上下散發(fā)著濃濃孩子味兒的10歲男孩，他有點(diǎn)調(diào)皮、有點(diǎn)淘氣，男生女生都愛他，愛他有情有義有擔(dān)當(dāng)，愛他野馬般的想象力，愛他能讓自己和別人都快樂起來的幽默感，愛他善良勇敢不說謊，愛他是小小的男子漢。這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。
看完《淘氣包馬小跳》系列叢書，我覺得馬小跳身上有許多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，但是他們也非�？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜�(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助！
《淘氣包馬小跳》讀后感4
馬小跳，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。他是我們心中的偶像，給我們帶來許多開心與驚喜。他調(diào)皮搗蛋，但很幽默；他鬼點(diǎn)子多，但卻充滿正義感。是個(gè)性格豐富，令人深刻的人物�？赐赀@本書，讓我不由得發(fā)出感嘆。
這是小大人丁文濤篇，其中最后那場(chǎng)引蛇出洞和驚心動(dòng)魄令我受益良多。
丁文濤觀察敏銳、足智多謀，偷偷地在暗中觀察，那幾個(gè)買花的小女孩，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大陰謀，原來，她們之所以這個(gè)年紀(jì)不去上學(xué)卻出來賣花，眼睛常常盯著一個(gè)地方，不愿與別人有太多交際。是因?yàn)橛幸粋�(gè)兇狠的男人在控制著她們。不僅要她們把賣花得的錢上交，還因?yàn)槟莻�(gè)小姑娘放走路上的行人就去訓(xùn)斥她。為了讓夏林果理自己，就把這事說了出來。恰巧被馬小跳聽見了，可丁文濤不愿意管這事，馬小跳卻毅然決然地說：“你不管我管�！闭f著便跑著出去了。
馬小跳立馬著急了唐飛、毛超和張達(dá)，商量如何救助這些可憐的小妹妹。最終決定，毛超、張達(dá)去報(bào)警，馬小跳、唐飛去救人。
不料，那人察覺到馬小跳與唐飛正與小姑娘們交談拉扯后，氣勢(shì)洶洶地徑直向馬小跳、唐飛的方向走去，來者不善啊。
不一會(huì)兒，馬小跳與唐飛兩個(gè)小家伙毫不畏懼的與歹徒展開了盤古開天辟地般激烈的戰(zhàn)斗。很快就引起了周圍行人的.注意。就問：“你們?yōu)槭裁创蠹已剑俊瘪R小跳義正言辭地說出了原委，臉上沒有意思害怕，反而充滿了自信。這引起了眾人的憤恨，大聲指責(zé)那個(gè)壞人。警察也聞?dòng)嵍鴣�，將壞人繩之以法。真是驚心又動(dòng)魄的一幕呀！
經(jīng)過拷問后得知，那幾個(gè)小姑娘是被拐騙到這里的。臨走前，她們來感謝恩人。全班同學(xué)知道這件事后，紛紛送給她們一些禮物。不用說，馬小跳是最積極的，還把書包都送了出去。旁邊的老師、阿姨都流下了感動(dòng)的淚水。
我也不禁受到觸動(dòng)，馬小跳值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的勇敢正直；學(xué)習(xí)他的愛心奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)他面對(duì)惡勢(shì)力不畏懼、不低頭的精神。他的行為值得我們?nèi)J佩，去鼓掌�。詈眩�
《淘氣包馬小跳》讀后感5
我讀過很多很多的書，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書是楊紅櫻寫的，深受同學(xué)們的喜愛，也立刻讓我著了迷。
主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習(xí)那事，只管自己的生活過得好不好，每天都無憂無慮的生活著。但是他樂于助人，心地善良。一會(huì)幫助賣花的小女孩，一會(huì)救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)了。
每當(dāng)我看到這本書的'時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒有約束，過著無憂無慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍，心情會(huì)舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著這一天快點(diǎn)來臨。但我覺得我跟馬小跳不太一樣。家長(zhǎng)都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好未來，但是我們應(yīng)該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，分?jǐn)?shù)是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們?cè)摽禳c(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢，爸爸媽媽就不用那么幸苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔(dān)心一個(gè)人怎么適應(yīng)；變成大人我可以去那些貧困地區(qū)去做義工，盡一份自己的愛心。
沒想到看了這本書會(huì)讓我懂得那么多道理，我希望這本書不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅(jiān)信，大人看了，我們童年的淘氣可愛大人一定會(huì)理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛的，讓人向往的童年。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
楊紅櫻姐姐的文筆十分幽默，時(shí)常惹我捧腹大笑，她在<<淘氣包馬小跳>>系列圖書中也塑造了四個(gè)好笑又形影不離的好哥們。
他們是從幼兒園玩到小學(xué)的好朋友，他們是吵架過幾分鐘又和好的好朋友，他們就是馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超。他們?cè)趯W(xué)校野炊的時(shí)候去燒烤，他們?cè)趽斓経盤時(shí)不遠(yuǎn)萬里交還失主
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是酷暑時(shí)的一杯冰淇淋，為你消除酷暑，朋友還是嚴(yán)寒時(shí)的.一件毛衣，讓你不懼嚴(yán)寒
我十分羨慕他們，他們的友誼仿佛比天高，比海深。我曾經(jīng)也有一個(gè)好朋友，我以前一個(gè)朋友都沒有，認(rèn)識(shí)他的那晚，我興奮的失眠了。
但是，人們說的話就像在沙灘上寫字，風(fēng)一吹，雨一打，就沒了。
他叫陳宇浩，我和他從二年級(jí)就是好朋友了，整天在一起怎么分也分不開。有一天他來我家玩，他走后不經(jīng)過我的同意就拿走了我最心愛的人偶，他走后，我到處找那個(gè)人偶，怎么也找不到，我傷心的哭了起來，媽媽趕忙安慰我，我想靜一靜，就到陽臺(tái)上，可是我居然看到他拿著我的人偶玩得正歡呢，我氣沖沖的走下去，對(duì)他說：你這個(gè)賊！他居然不知羞恥的說：上面有你的名字嗎？這明明就是我的！我驚呆了，這就是我最好的朋友嗎？——一個(gè)賊，我就罵他：你這個(gè)不要臉的人。罵著罵著我們就打起來了，他的媽媽來了，
我就問她：陳宇浩有買過這個(gè)玩偶嗎？
沒有啊。怎么了？
他偷了我的玩偶，他是個(gè)賊！
真的嗎？
我和阿姨一起氣沖沖的向他走去，誰知他居然大吼一聲：我得不到，你也別想要！說著他就把我那最心愛的玩偶撕了個(gè)粉碎，我傷心的痛哭。過了幾天，他搬家了，我也在我的床底下找到了玩偶和一張紙條，上面寫著對(duì)不起，我就這樣欠他了一個(gè)沒關(guān)系
比起馬小跳他們那無堅(jiān)不摧的友誼，我們的友誼就像玻璃娃娃一樣易碎。希望我還能在遇見他，還他一個(gè)沒關(guān)系。
五年級(jí):游好
《淘氣包馬小跳》讀后感7
今天，我讀后了《淘氣包馬小跳》系列中的《天真媽媽》，覺的很好意思。
天真媽媽，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來。像不像小孩？一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
馬小跳的媽媽真像小時(shí)候看的“金龜子”一樣，擁有能和小孩子玩到一起的本領(lǐng)，媽媽關(guān)心子女，勝過關(guān)心自己。
話說我上一年級(jí)的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現(xiàn)洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)洞是我白天爬樹時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問：“文青，這里怎么會(huì)有這么大一個(gè)洞？”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說：“我……摘梨，才……”我的.聲音越來越輕了。媽媽和藹地說：“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補(bǔ)一下吧！”我并不在乎那條褲子，爬起來說：“媽，別補(bǔ)了，讓它去吧！”媽媽語氣很重地說：“難道上學(xué)可以不穿校服嗎？老師沒教你珍惜任何東西嗎？”話慢慢緩和了，她拿著褲子，走到縫紉機(jī)前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著那個(gè)洞，雙腳踏著縫紉機(jī)的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響開了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續(xù)著，她腳不停地踏著踏板，一邊看著機(jī)針一起一落，一邊向前推著褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過來，爬起來一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著，她為什么不困呢？哦，我明白了……過了一會(huì)兒，媽媽拖著疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開了。
媽媽那份愛每個(gè)人都擁有過，所以我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答媽媽！
《淘氣包馬小跳》讀后感8
學(xué)生們，大家一說起淘氣包便會(huì)想到她們令大家感覺厭煩的地區(qū)，大家會(huì)用一些損話而言她們，乃至罵她們。過去，我對(duì)他們就像我說的那樣，說他的壞話，罵他，但自從我看了《淘氣包馬曉曉》后，我逐漸開始觀察他們。
盡管書里的馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，他卻有一顆善良的心，一顆誠實(shí)的心。但是他在同學(xué)們與老師眼中，始終是個(gè)淘氣包，可是，他也幾個(gè)好哥們，她們分別是：小河馬張達(dá)、猿類毛超，小企鵝唐飛。她們好多個(gè)最好的朋友一天到晚親密無間，別以為她們頑皮，實(shí)際上她們做了很多豐功偉業(yè)呢！例如：抓賊、皈依野生動(dòng)植物這些幾個(gè)豐功銷售業(yè)績(jī)。在這兒，我很羨慕嫉妒馬小跳，有一個(gè)風(fēng)趣既趣味的爸爸，有一個(gè)天確實(shí)母親
《淘氣包馬小跳》中，最令我刻骨銘心記在腦中的一本書是《巨人城堡》，她們近期碰到了一件怪事：有一座房子很高，門很高，窗子也很寬敞，一天到晚關(guān)著窗門，仿佛沒有人住。房屋是用于干什么的呢？小伙伴們的腦子里出現(xiàn)出許多 界面：是否會(huì)有壞蛋把人質(zhì)事件拘押在里面？還是有馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望眼鏡去偵查，她們發(fā)覺，那竟然是一個(gè)超大型巨人的古城堡。超大型巨人叫阿空，個(gè)子二米四九，比籃球運(yùn)動(dòng)員克里斯保羅大伯也要高！他了解了馬小跳等，他有哪些高興的事或傷心的'事都跟小伙伴們說，他期待能變成馬小跳她們的小伙伴們，跟她們一起玩，一起吃土豆，一起說笑這些。
念完這本書后，我明白的了一個(gè)道理，毫無疑問會(huì)跟你周邊的淘氣包變成最好的朋友的：實(shí)際上，在大家身旁，像馬小跳那樣的淘氣包有很多，有時(shí)候我乃至感覺她們十分討人喜歡。另外，大家也不可以忽略淘氣包，由于這或許便是她們最討人喜歡是地區(qū)吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感9
馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格團(tuán)體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無邪，自由歡樂的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>
馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每一天錯(cuò)誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，歡樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。
這本書的資料是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓教師更生氣的是，他們居然說謊，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒油，開不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站最終他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開甲殼蟲車的.女人。這本書主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的鐵哥們，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自我。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
在這個(gè)寒假，我讀了一本書，是馬小跳系列的《超級(jí)市長(zhǎng)》。書中的內(nèi)容十分幽默，看一段，就會(huì)笑一段。書中沒有太多的好詞好句，但是卻有許多的好故事。這本書還有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一、對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫得很好。二、書中用了許多寫作手法，如打比方、作比較。所以，我會(huì)讀這本書。
在第一篇《如野馬般的想象力》中，馬小跳從報(bào)紙中得知，本市要舉行一場(chǎng)競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”的活動(dòng)。于是，他和他的'幾個(gè)朋友一起去報(bào)名比賽。在報(bào)名前，他受到了重重阻撓，但卻沒有放棄，反而更加堅(jiān)定了報(bào)名的決心。我十分欣賞他這種不屈不撓的精神。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
在第四篇《施政綱領(lǐng)和才藝展示》中，馬小跳不知道如何解決施政綱領(lǐng)和才藝展示這兩樣?xùn)|西，便求助于三個(gè)朋友。接下來， 毛超負(fù)責(zé)從叔叔那里獲得施政綱領(lǐng)，而張達(dá)則負(fù)責(zé)教馬小跳跆拳道作為才藝展示。但馬小跳學(xué)會(huì)了跆拳道，卻不懂施政綱領(lǐng)。最后， 他老爸開導(dǎo)了他，讓他去做民意調(diào)查。我認(rèn)為馬小跳不應(yīng)該一直在想怎么解決施政綱領(lǐng)，而應(yīng)該先想市長(zhǎng)應(yīng)該要讓自己的市民過上幸福生活。而市民的幸福生活應(yīng)該靠民意調(diào)查。而市民的生活就是市長(zhǎng)的施政綱領(lǐng)。所以我認(rèn)為我們做事不可以太沖動(dòng)。
在第五篇《八十份民意調(diào)查》中，馬小跳根據(jù)他老爸的民意調(diào)查的建議，和他的三個(gè)助手毛超、唐飛、張達(dá)做了八十份民意調(diào)查。最后，馬小跳用他的八十份民意調(diào)查和幾個(gè)基本的跆拳道動(dòng)作過了初賽。我認(rèn)為馬小跳肯去做民意調(diào)查，說明他有親民意識(shí)，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在第十七篇《馬小跳的未來城市》中，馬小跳通過了決賽，成為了超級(jí)市長(zhǎng)選拔賽的選手。在接下來的人氣榜中，馬小跳利用決賽錄像一步一步地打敗了在他前面的選手，最后成為了光榮的超級(jí)市長(zhǎng)。我認(rèn)為馬小跳可以成為超級(jí)市長(zhǎng)，是因?yàn)樗跊Q賽中的語言十分幽默。這是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
所以，我推薦大家讀這本書。
《淘氣包馬小跳》讀后感11
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物好多好有趣：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊！
馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。
這本書的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的.類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒油，開不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自己。
啊！《淘氣包馬小跳》這些書實(shí)在是太有趣了，使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�
這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
《淘氣包馬小跳》讀后感12
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的課外書了。我喜歡馬小跳那誠實(shí)、勇敢、有骨氣、敢做敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂于助人的爽朗性格。
《淘氣包馬小跳》是一套兒童小說系列，由二十個(gè)故事系列組成，描寫了馬小跳、路曼曼、夏林果、馬小跳的三個(gè)鐵哥們等一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間好玩的故事。
這次我看的是《淘氣包馬小跳》系列之《同桌冤家》。馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，路曼曼要管著馬小跳，馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，他要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓動(dòng)大伙投票選路曼曼……路曼曼病了，馬小跳代表班里的同學(xué)去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就奇跡般地好了……我印象最深的是馬小跳當(dāng)選紀(jì)律委員那個(gè)故事，因?yàn)轳R小跳在班里紀(jì)律最差，為了讓他用紀(jì)律來約束自己，自己管好自己，路曼曼和夏林果用激將法讓馬小跳當(dāng)上了紀(jì)律委員，誰知馬小跳沒領(lǐng)會(huì)大家的好意，在當(dāng)紀(jì)律委員的'時(shí)候非但沒有管好自己，還因管的太寬，給別人制造了許許多多的麻煩，被同學(xué)們諷刺為“太平洋警察”，最終導(dǎo)致了下崗。不過馬小跳在當(dāng)紀(jì)律委員時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就把違反紀(jì)律的同學(xué)的名字寫在黑板上，使好多同學(xué)改掉了一直都改不掉的老毛病，班上的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步，紀(jì)律流動(dòng)紅旗第一次流動(dòng)到馬小跳他們的班上，這一點(diǎn)還是值得表揚(yáng)的。
通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，要想管別人就要先管好自己。這次我當(dāng)上了學(xué)校的文明小天使，首先要做到自己講文明，懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，以身作則才能有資格管好別人，大家都文明禮貌了才能使我們的學(xué)校更加美麗和諧。
《淘氣包馬小跳》讀后感13
自由—這是個(gè)快樂的代名詞。我曾想成為一只自由自在的鳥兒，在湛藍(lán)的天空中展翅飛翔；我曾想化作一朵浮云，在無邊無際的天幕中飄來飄去，跳著輕快的華爾茲；我曾想變成一個(gè)小巧透明的小泡泡，在空中唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌，傾聽孩子們歡樂的笑聲。“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的夢(mèng)境，鳥兒狠狠的摔落，浮云漸漸分散，泡泡也“啪”的一聲破碎了。
下午第二節(jié)課，我們來到機(jī)房，閱覽“數(shù)字電子圖書館”。這里的書種類繁多、應(yīng)有盡有，令我目不暇接、愛不釋手。我迫不及待地打開網(wǎng)頁，找到《淘氣包馬小跳》系列，選了其中一本，便餓狼般賞讀起來。讀著讀著，一股羨慕之感涌上心頭，很快又由羨慕轉(zhuǎn)為嫉妒。我捫心自問：“憑什么馬小跳可以自由自在、無拘無束，而我卻不能？”此時(shí)，馬小跳好似我夢(mèng)中的那個(gè)鳥兒、那朵白云、那個(gè)快樂的小泡泡。而我，卻像被關(guān)在籠子里的鳥兒，只能仰望他人在藍(lán)色天幕中翱翔。
我在一片贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大，在別人眼里，我就像一個(gè)快樂的小天使，無憂無慮。但事實(shí)上，我在背后卻默默的付出許多努力。平常，我要做到上課認(rèn)真聽、作業(yè)認(rèn)真做，為的是給同學(xué)們做好榜樣；假日里，我要應(yīng)付各種興趣班，因?yàn)橹挥羞@樣，我的'成績(jī)才能不斷提高。但是，我更希望能像馬小跳一樣有個(gè)貪玩老爸和寶貝兒媽媽，隨心所欲。
自由—這是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方。它需要不斷的努力，才能到達(dá)。當(dāng)你獲得一雙翅膀時(shí)，不要停下，因?yàn)槌岚蛞矔?huì)折斷，只有不停的向前，才會(huì)到達(dá)目的地。我相信，只要不懈努力，每個(gè)人終會(huì)擁有自己的一片天空！
自由是……
……
《淘氣包馬小跳》讀后感14
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我讀過不少的書，像什么《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、《三國演義》……我全都讀過。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的：《淘氣包馬小跳》系列。
這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且丑陋的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)……。
我在《淘氣包馬小跳》系列的這些書中最喜歡的就是《寵物集中營》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝，大家開心極了，沒想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開進(jìn)了小巷，雪兒主人的車跟帕薩特這種車一樣，雪兒以為主人來了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車輪攔腰碾過。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來拉登流過血，這是因?yàn)檠﹥翰幌胱寗e人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真?zhèn)ゴ蟆?/p>
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《淘氣包馬小跳》讀后感15
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的`，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓�，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊。
在我們的生活中，我相信我們能夠得到更多的快樂！
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