讀后感范文15篇
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
讀后感范文1
這些天里，我讀了一本故事書，名叫《暮色》。
故事主要講一個叫埃蒂斯的紅豺群犧牲苦豺捕食野豬的故事。
紅豺群里面的豺王叫索坨，它非常勇敢也非常地智慧，推翻了原來老豺王的統(tǒng)治，但它也非常孝敬母親霞吐，它是豺群里最老的一只豺。
豺的家族都有這樣一條規(guī)矩，如果捕獸時遇到困難，需要有“苦豺”(也就是我們通常說的敢死隊)，必須要用最老的一只豺做苦豺來引誘獵物犧牲自己。
有一次，紅豺群要捉一頭藏在洞穴里的大野豬，需要有一只苦豺去把野豬給引出來。那個時候，索坨的母親是最老的，可是索坨不忍心讓自己的'母親去送死，但是豺群里其它的豺才不管呢，只要是最老的，就算你是豺王，也要當苦豺。
霞吐被選做了苦豺，它是非常不愿意的，索坨作為豺王，它也不愿意自己的母親做苦豺。為了整個團隊，它寧愿犧牲自己。就在索坨要進入野豬的洞穴引野豬出來時，霞吐一下子撞開了它，進入了野豬洞穴，犧牲了自己，換來了它的兒子，索坨豺王的王位和整個埃蒂斯紅豺群的生命。
我被霞吐勇敢的母愛感動了，很久不能平靜。
讀后感范文2
在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個世界最大的巧克力工廠，工廠十分神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進去過或出來過，這里也包括了工廠的主人——威利·旺卡先生。有一天，威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子來參觀他的工廠，雖然全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，但是藏在包裝紙中的金獎劵只有五張，想得到金獎劵，幾乎沒有一點希望，可是查理僅僅買了四塊巧克力，就找到了全世界最后一張金獎劵，成為了最后一位幸運兒。
參觀工廠是一次奇特的`經(jīng)歷，前四個小朋友都因為沒聽大人的勸告，而陷入了種種危機。參觀了許久，查理竟然被不可思議的意外留到了最后，它成為了最終的勝利者，成為了威利·旺卡先生最喜歡的小朋友，旺卡先生將整個巧克力工廠都送給了查理，并將一切制作巧克力的秘密傳授給了他。
是誰寫出了這樣別有生趣的故事呢？對，就是羅爾德·達爾，他是一個瘦瘦的，禿頂?shù)�，總是帶著一臉皎潔的笑的老頭，無論跑到美國，英國，荷蘭，德國，法國，澳大利亞，還是新西蘭，當然也包括我們中國，隨便敲開一家有小孩子的屋子說：“啊，我累了，我的車也用光了汽油，可以讓我進來喝杯茶嗎？”孩子們會立刻尖叫著，歡呼雀躍地迎他進門，因為沒有一個孩子不認識這位著名的作家—羅爾德·達爾。
讀后感范文3
學弈，弈，就是下棋的意思，學弈，就是學習下棋。當名師遇見高徒與一個三心二意的學生時，會發(fā)生什么事情呢？當兩位學生對弈時誰會贏呢？結果顯而易見。
對于學習，我這么看：要就不學，要學就要學到最好，學一半到處炫耀，引來的只是一陣嘲笑而已。學習學習，連個字的音序都是X，就是要你在學習的岔路口做出正確的選擇。當要你在學棋和開小差中二選一時，選擇正確的道路才能真正學到下棋的精髓，否則學到的只是皮毛而已。
學習態(tài)度決定一切，只有端正自己的學習態(tài)度，才能成為高手中的高手。我從前是個旱鴨子，穿著救生衣都游不了幾米，頭一沉進水里就憋不住氣，往往是頭上仰之后呼氣，沉進水里反而吸了一大口，差點沒溺死！可報了游泳培訓班，我就發(fā)生了很大的改變，游泳總在最前，一口氣能游個五六米。為什么呢？因為我記住了游泳要領，游得要勻速、打腿劃手的.范圍要大、盡量憋到?jīng)]氣了再換氣。這是只有認真聽講才能記住的。果不其然，在幾天的練習后我有了很大的進步。在突飛猛進中，我明白了：學習態(tài)度決定一切，抱著一顆玩的心，永遠也學不好。
學習態(tài)度決定一切！付出越多回報越多。
讀后感范文4
暑假里，我靜下心來讀完了《城南舊事》這本書。我覺得這本書能描寫出人物的真情實感，很純樸，很細致。我最喜歡文中的主人公英子。
英子很友善，人們都把秀貞看成“瘋女人”，而英子卻和別人不一樣，把秀貞看成好朋友，并且還時常幫助秀貞。
英子發(fā)現(xiàn)自己身邊的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)小妞兒脖頸上的青記，還調查出妞兒也是在齊化門下被撿走的，確認這些特征以后，英子連忙把妞兒帶去見秀貞，終于幫秀貞找回日思夜想的女兒。英子的`高尚品德讓我敬佩不已。她能主動幫秀貞尋找女兒。為了信守承諾，英子雖然發(fā)高燒，又咳嗽，外面還下著大雨，但她依然應約帶妞兒去見秀貞。為了幫助秀貞，她從家里拿了一只金鐲子送給秀貞作盤纏尋找妞兒的爸爸。
英子的做法實在讓我感動，人與人之間就應該相互扶持，相互幫助。在學校里，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�，我?guī)н^插班來的新同學，幫助他們了解學校，提醒他們遵守學校的相關規(guī)定和老師的要求，使新同學盡快地融入到了我們班級“大家庭”之中來，大家互助互愛，團結合作，其樂融融。
我要學習英子樂于助人的品質，主動幫助別人，別人遇到困難，會盡自己的能力去幫助。要像英子一樣友善友愛，這樣才可以交到更多的朋友，也會受到人們的歡迎和喜愛。
讀后感范文5
開始看東周列國，整個電視劇里，很容易聽到“禮崩樂虧”這個詞。不得不承認，貪食，好色，yin-亂，相互傾軋，原本就是人的天性。禮樂，作為一種束縛人天性的東西，遲早會被推翻的。其實，我不知道該怎么寫，也不知道何謂對錯，在我心里，這些已經(jīng)沒有意義了。我無數(shù)次探求活著的意義，最后發(fā)現(xiàn)只是享受當下。寫不下去，因為我也不懂。不再有對錯，不再有好壞，人與人之間的紐帶似乎真的是利益，其他的一切都可以用它解釋。
寫寫看這幾集電視劇帶給我的知識增長吧。
首先，周朝分封的.王國原來大多是姬姓啊，原來只知道是有功之臣封賞，沒想到那么多都是姬姓。
第二，春秋五霸，原來只知道姓名和一些零星的對不上號的典故�，F(xiàn)在基本上清楚了些。齊桓公姜小白，管仲，鮑叔牙，宋襄公的可笑的仁義大旗，晉文公重耳的流-亡生涯，中間介子推割肉，留戀美色，晉文公稱霸，秦-晉之好，退避三舍的典故，寒食的由來。秦穆公處心積慮的臥薪嘗膽，重用百里奚，終于奠定了秦國的春秋霸業(yè)。原來楚國在春秋時代是蠻夷之地，楚莊王三年裝做不問政事，然后一鳴驚人。
第三，原來扁鵲見的蔡桓公就是齊桓公埃。
哎，小時候雖然看了不少的典故，但基本上和時代都對不上號。這下終于有機會彌補一下了。越來越覺得知識的匱乏，我是那樣一種人，如果不能從整體上把握方向，拘泥于枝末細節(jié)只會讓我感覺像沒頭蒼蠅一樣橫飛直撞。哎，這個也是束縛吧，不靈活。
讀后感范文6
溝通是一門藝術，尤其是教師與學生的溝通，教師和學生之間有著一條不可跨越的河，但是如何跨過這條河，需要老師和學生之間的交流，交流則是一座橋梁，橋梁搭建的好壞決定了課堂教學質量。
日本學者研究，在教師訓斥的場合，在教學中學生表現(xiàn)出來的不是反思的情緒，而是增強了對教師的厭惡。這樣的研究告訴我們，對待學生應該以什么樣的'態(tài)度，我經(jīng)常聽到學生這樣抱怨：我不喜歡某某老師。我問他為什么，那你那么功課成績?nèi)绾�，他說他不喜歡這么課，成績很不好，就是因為不喜歡這位老師，學生的情緒受到了很大的影響，老師對學生的情緒影響間接的影響了學生的成績，這時候教師需要與學生多溝通，因為很多學生并不擅長與老師溝通，或者直接是不溝通，這樣長久以來，學生欠下的債也越來越多，成績只會越來越差，因為學生性格的問題，教師在溝通上就要因人而異，但是畢竟教師的時間和精力也是有限的，可以有選擇的去溝通，比如說一些有抵觸心理的學生和一些成績在末端的學生，采取鼓勵式的溝通。
當然，溝通的形式實在太多，針對每一個孩子我們應該用自己的語言去打動他們，讓他們感受到老師對他們的關注和愛，就算成績不是能夠進步，最起碼讓學生覺得學習生涯中沒有缺失教師的那份關注。
讀后感范文7
作者Priest，網(wǎng)絡小說。最近拍了同名電視劇，我也跟風去看。一看就一發(fā)不可收拾，看到夜里五點鐘……上一次這樣看小說還是幾年前。
本書居然是耽美小說……男主趙云瀾（昆侖君）、沈�。〝仄鞘�、鬼王）大概是“虐戀情深”？哎，我這口味也是越來越重了。
情節(jié)不錯，有細膩的感情描述，有感情爆發(fā)點，許多情節(jié)采用倒敘來呈現(xiàn)，為后文埋下伏筆，讀起來有輕有重，處理得不錯，讓人想一口氣讀完。
最驚艷的地方在于作者在古代中國神話體系中講述這個故事，盤古開天辟地、女媧造人補天、神農(nóng)氏、三皇五帝等，故事的大背景是昆侖君為盤古血脈所化，最后為了天地，將左肩魂火借給神農(nóng)氏，將自己化為鎮(zhèn)魂燈燈芯，心尖血化為鎮(zhèn)魂燈火，留下魂魄守護大封，當大封即將破裂，昆侖君即將魂飛魄散、身歸混沌之時，鬼王（沈�。┎荒芙邮苓@個神靈逝去，將昆侖君送到凡間接受輪回，自己來守護大封。中國神話體系是一個龐雜的系統(tǒng)，能從一個細節(jié)來展開，故事讓人耳目一新。
書又寫得好，背景又這么漂亮，真是很不錯的'一本書，值得一讀，如果能夠接受耽美設定的話。
讀后感范文8
這是一篇美麗的小文，雖短但都是精華。媽媽愛桂花飄香的季節(jié)，怎樣愛呢？她曾經(jīng)用文字贊美過。描寫桂花的香，是那樣的奇特，“我四處尋覓，那花的出處既不在眼前，也不在身后，似無處不在，卻又無處可尋”，花香好似調皮的孩子跟我們捉迷藏，聽得見他的笑聲，卻看不見他的蹤影。
景中有人，人在景中，給我們用筆畫出了一幅很美的圖畫，“如果恰好遇上風輕輕吹過，就會有金黃色的花兒伴著雨滴從樹上蹁躚落下，一片又一片，形成一場桂花雨，美麗又迷人”。
畫中有情，“長大后，你也會牽著媽媽的.手走么？那時的我只顧傻傻地笑，忘了作答�！倍嗝礈剀暗哪概畬υ捬剑�
結尾處升華，“多么希望，我就是眼前的桂花樹，而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹，媽媽幻化成雨，樹和雨什么關系？是雨滋潤了樹呀！自然而然過渡到“那桂花雨，盡管來去匆匆，卻能令我伴著香氣感念過往的恩與情”，一個懂得感恩的少年躍然紙上，這是文章的點睛之筆。
全篇娓娓道來，品讀全篇，好像在欣賞一幅美麗的工筆畫，每一筆都那么精致；品讀全篇，好像在聽一首抒情的歌，每一句都那么柔美，這篇文章，真好！
讀后感范文9
前幾天，我讀了一本名叫：《秘密花園》的書。作者是美國的“弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特”，這本書蘊含的道理很多，總是讓人看完其中一個章節(jié)后去深思與回味。
這本書大概講了：失去雙親的英國小女孩瑪麗，在好心收養(yǎng)她的的姑父家無意中發(fā)現(xiàn)了一座荒蕪了很久的秘密花園，并因為這座花園引出了一連串情節(jié)跌宕起伏而又很神奇的故事。因為多次與大自然的親密接觸，讓自私、擁有怪癖性格的瑪麗變成了一個開朗而又活潑的孩子，和農(nóng)家小子迪克恩一起攜手，幫助花園里體弱孤僻的科林少爺恢復了健康與他原本的陽光性格。最終，他們都獲得了人世間最最珍貴的東西——友誼，也使那個荒蕪已久的神秘花園恢復了像以前那樣的'勃勃生機。
讀完了這本書后，我也了解到了許許多多的關乎人生的道理，不要只看一個人最初的模樣與性格。就像文中的女主人公——瑪麗一樣，她不是就是經(jīng)過成長的洗禮與蛻變后，由最初自私的性格最終變成了一個陽光、可愛、活潑，和她媽媽一樣漂亮的可人兒嗎？還有，我們平時也要多多接觸大自然，還拿故事的女主人公來說，她不是就是由于多多接觸了大自然，才使原本乖戾的脾氣變得開朗、才使她收獲了許許多多個，真心朋友。
所以，在生活中，我們也要學著陽光、活潑，變成和瑪麗一樣的惹人喜愛的人。
讀后感范文10
最近，我讀了《長襪子皮皮》這本書，作者是林格倫，是一位“童話外婆”。
這本書主要講了長襪子皮皮剛搬進新房子時，有兩個鄰居一個是杜米，一個是阿妮卡，他們很快成了好朋友。長襪子皮皮人很古怪，但她很善良，她還很有錢，每次都用這些錢來買糖果給小孩子們吃，還讓所有小孩子的得到了他們想要的玩具。
皮皮的樣子很古怪頭發(fā)是是胡蘿卜色的，臉上長有很多雀斑，她穿的襪子一只是棕色的，一只是黑色的，她還有別人大一倍的鞋子。她的力氣超大，她可以輕而易舉的把一頭馬舉起來，還可以把一頭鯊魚扔到遠方。
皮皮她很貪玩，杜米和阿妮卡的爸爸媽媽外出的時候，讓杜米和阿妮卡還有皮皮一起到?jīng)]人的島上探險，杜米和阿妮卡的`爸爸媽媽一走，他們立刻行動，直到杜米和阿妮卡的爸爸媽媽回來的那一天，皮皮卻忘記船在哪了，到了第三天，他們開始全面尋找，突然想起在松樹下面。
我們要學習皮皮善良樂于助人的這一方面，但不能學她胡思亂想，也不能學她貪玩。
讀后感范文11
前幾天，我們學《烏塔》一課，講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。
烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見。她認為既然愛孩子，那為什么不能讓他出遠門？于是，她抱著這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會問我“她不怕有危險嗎？她是怎么去那些地方的'呢？
好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話，以便遇到危險或困難時請求幫助，瑞給家里打個電話或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個安全意識很強的女孩。對了你們不是問我她怎么攢錢去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線，她還花了三年時間準備這次旅行，閱讀了很多關于這個國家的書籍；為了掙旅費，每個周末幫超級市場或餐廳分發(fā)廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺得烏塔是個聰明、有主見，安全知識充分的孩子。
這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買八寶粥，我一聽，火速跑到了我的房間，鎖上了門�！昂簟蔽液舫隽艘豢跉猓昂埠�，開開門”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終于，結果是——媽媽去買了。
不經(jīng)風雨，長不成大樹。烏塔讓我知道了，孩子的成績不是最重要，培養(yǎng)自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛孩子，要勇敢地讓孩子出遠門。
讀后感范文12
在暑假中，我讀了《斑羚飛渡》這本書，在合上書的那一刻，我的心靈被震撼了。
在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚們竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群生存的機會，而老斑羚們則會從容地走向死亡。每一只幼年斑羚的`成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚將會摔得粉身碎骨。這是一種多么偉大的精神呀！是用生命為下一代搭起的橋梁。在這里，沒有爭奪，沒有擁擠，更沒有一只老年斑羚從注定死亡的那邊偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實:為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
在現(xiàn)實社會里，我們扮演小斑羚的角色，長輩扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼愛自己，若有一輛車向你沖來，你父母的第一反應就是將你撲倒，推開，而讓自己受到車輪的擠壓。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依然在我眼前，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……
讀后感范文13
《隱形男孩》描述一個小男孩特別愛搗蛋，尤其是當他不喜歡的人在說話的時候，他就作怪，一會兒對大家投紙團，一會兒對人丟糖果包裝紙。一旦處罰他，他會把環(huán)境搞得一團亂，不僅打翻所有街上的垃圾桶，撕掉街頭海報，還打破別人的玻璃窗......。針對脾氣壞，點子卻很另類的這種令人傷透腦筋的行為，市長下令：不可以弄臟街道走廊，不可以打擾居民的休息，不可以踩踏城里的花草等違規(guī)者一侓判處隱形一個月。
結果這個小男孩不聽媽媽的勸告，被處罰隱形一個月。在這一個月里去面包店賣面包店員不理會他，甚至回到家媽媽也不理睬他，他想沒人跟我玩，沒人跟我說話，沒人跟我吃飯，也沒人跟我吵架，甚至做錯事也沒人處罰我，這是多么無聊的.日子��！最后男孩下定決心改過自身不再犯同樣的錯誤。
《隱形男孩》富有想象力又有不按常理出牌的情節(jié)，小孩讀了感同身受，大人讀了會心一笑，因為這些記憶我們都曾有過。這個故事告訴我們：原來處罰小孩不是要罵的有重，打的有多狠，而是讓他覺得記憶深，有羞澀感！
讀后感范文14
星期五，漢豐二所的張叔叔來到我們學校，為我們上了一堂法律課。
這堂課主要講了我們小學生應該懂得保護自己，珍惜自己的安全，不要拿自己的生命開玩笑。法律會時刻保護我們。我們應該從小養(yǎng)成好習慣。不要進網(wǎng)吧打游戲，遇到危險，應及時報案。在過馬路時，不要追逐打鬧，防止交通事故的發(fā)生。
看了法律講座，我突然間明白了許多，原來，危險就在我們身邊，只要稍不留神，就會釀成大錯。
我們忽視了自己寶貴的.生命，只顧一時的輸贏，一時的得意，一時的占先，完全不考慮他人的感受。
是的，我們太自私自利了，正如張叔叔所講的那樣：我們少年兒童是國家的棟梁，是祖國的花朵，是祖國的未來。我曾經(jīng)看過這樣一篇報道：有兩個小學生，不知因為什么事兒在公路上追逐打鬧，一個在前面跑，一個在后面追，在過馬路時，追的小孩看見了紅綠燈，不敢再往前跑，而跑的那個小孩，全然不知死活地往前奔，這時，一輛大卡車飛奔過來，盡管司機死死的踩住剎車，但那孩子卻永遠地失去了一條左腿。帶給了父母和自己無盡的悲痛。
這些悲劇本是可以避免的，但人們從未重視過，以致讓無數(shù)父母失去愛子。是的，只要我們每個人，牢牢記住這十六個字：提高警惕，遇事冷靜、珍惜生命、自我保護。我相信，二十一世紀的明天一定會更加燦爛、輝煌。
讀后感范文15
大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，《凡卡》讀后感1000字。
課文中凡卡被送鞋匠那里做學徒，每天都受到老板的.打，每天晚上都睡在過道里，只要老板的孩子一哭，他就得去搖搖籃，連覺也不能睡，而且每天都有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來......
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”
人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界。
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