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《掩耳盜鈴》讀后感推薦度：
掩耳盜鈴讀后感推薦度：
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掩耳盜鈴讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的掩耳盜鈴讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

掩耳盜鈴讀后感15篇

掩耳盜鈴讀后感1

　　今天我給大家講一個(gè)故事，故事的'名字叫《掩耳盜鈴》。

　　從前有一個(gè)小偷，一直想要個(gè)鈴鐺。有一天晚上他看見

　　有一家的房檐上掛著一個(gè)鈴鐺，他就想拿，可是又一想：“鈴鐺發(fā)出聲音來怎么辦呢？”于是就找東西把自己的耳朵堵了起來。心里想：“這樣不就聽不見聲音了嗎�！比缓笏驼襾硪粋€(gè)板凳站了上去，可是當(dāng)他剛摘下鈴鐺時(shí)，這家人就聽見了聲音，于是就跑了出來把小偷給抓住了。

　　你們說這個(gè)小偷聰明不聰明？

掩耳盜鈴讀后感2

　　讀了《掩耳盜鈴》，我覺得那個(gè)人太笨啦！大家想不想知道為什么呢？

　　讓我來告訴大家吧！有一個(gè)人，看到一家門前掛著一個(gè)鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，他就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可他又想：掩住耳朵，不就聽不見了嗎？

　　于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了。看了這個(gè)故事，大家是不是也覺得這古人很笨呢？大家以后千萬不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個(gè)人哦！

掩耳盜鈴讀后感3

　　古時(shí)候，有個(gè)人看見別人家門外有一口大鐘，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開始左思右想終于想出一個(gè)好主意：把自己的耳朵堵上不就聽不見了嗎？他用一塊布遮住耳朵，還用手緊緊的'捂住，他一砸鐘，鐘聲招來了許多人，當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

　　在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說話就用書遮住臉和同桌說話以為老師看不見他在說話；還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里，樹枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見你了，但自己還不知道。

　　我讀完這個(gè)成語得出一個(gè)道理自己看不見別人，不代表別人看不見你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀后感4

　　我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺得文中的小偷是一個(gè)很笨很蠢的'人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽不見了，這是一種自欺欺人的行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過類似的傻事。

　　記得在我剛剛上學(xué)時(shí)，很不喜歡寫作業(yè)，老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點(diǎn)寫也沒關(guān)系，本來一點(diǎn)兒作業(yè)，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫完�，F(xiàn)在想來，這也是自欺欺人的表現(xiàn)，實(shí)在好笑。

　　我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。

掩耳盜鈴讀后感5

　　讀完掩耳盜鈴的故事后，我覺得故事中的盜鈴人真是自欺欺人。

　　他以為捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的`耳朵。其實(shí)他只是心存僥幸，抱著賭一把的心理一手捂耳朵一手去盜鈴。其結(jié)果當(dāng)然可想而知，是行不通的。這個(gè)故事告訴我們，要誠實(shí)做人，不能總想著不勞而獲。

　　這樣不但不能成功反而會(huì)給自己帶來更多的麻煩。

掩耳盜鈴讀后感6

　　今天就讓我給你們講一講掩耳盜鈴的故事吧。

　　有一天，有一個(gè)人他在街道上溜達(dá)，他看見了一個(gè)大鈴鐺，他就想如果我得到了這個(gè)大鈴鐺豈不是能賣很多錢，他就上大鈴鐺面前，他碰了一下，大鈴鐺就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥似饋�，他說這樣不行，我得回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，他拿了一些棉花堵住自己的`耳朵，他趁夜黑去偷鈴鐺，可是他一碰大鈴鐺，他就被抓住了。

　　讀了這篇文章，我知道這個(gè)人很笨，他只想到了自己聽不見，他沒有想到別人聽到了沒聽到，我們可不要像這種人學(xué)習(xí)。

掩耳盜鈴讀后感7

　　我把《掩耳盜鈴》這個(gè)故事讀了很多遍，我有了很大的啟發(fā)。

　　相信這個(gè)故事大家都知道，它的內(nèi)容非常簡單。有一個(gè)人看到了一口美麗的鈴鐺，他明白一動(dòng)它就會(huì)響，所以他想出了一個(gè)愚蠢的辦法，他把自己的耳朵掩起來了，結(jié)果大家肯定都知道他的下場(chǎng)吧!就是被人發(fā)覺。我就得這個(gè)人很愚蠢。

　　我想對(duì)你你說：“你可真愚蠢呀!你把自己的耳朵掩起來，并不代表你把別人的耳朵掩起來，肯定被人發(fā)現(xiàn)了。

　　我發(fā)現(xiàn)生活中也有這樣的.人一直自己欺騙自己，最后一定沒有好下場(chǎng)。我們都不要做這樣的人，不做自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴讀后感8

　　我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言，與爸爸交談以后，我認(rèn)識(shí)到了事物都是客觀存在的，不是因?yàn)樽约旱牟宦�、不聞、不看而發(fā)生變化、或不存在的�？雌饋磉@個(gè)道理十分簡單，但是在我們生活中也會(huì)發(fā)生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個(gè)這樣的事情：早上，天亮了，家人把窗簾打開了，自己呢，還想多睡會(huì)兒，就把窗簾拉上，然后把自己能聽見的'鬧鐘都關(guān)上，假裝天還沒有亮，心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這里，我聯(lián)想到了安徒生的童話《皇帝的新衣》，童話中的皇帝看不見他的衣服，但是他努力讓自己看見他的衣服，是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。

　　我告訴大家，請(qǐng)?jiān)谏钪�，少干些自欺欺人的事�?

掩耳盜鈴讀后感9

　　從前，有一個(gè)人看到人家大門上有一個(gè)鈴鐺，想把它偷走�？墒�，他明知道手只要一碰到那個(gè)鈴鐺，就會(huì)“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發(fā)現(xiàn)。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果逮了個(gè)正著。

　　這個(gè)故事告訴我們：做了錯(cuò)事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的.結(jié)果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的事，自己欺騙自己的人。

掩耳盜鈴讀后感10

　　讀了《掩耳盜鈴》，我覺得那個(gè)人太笨啦!大家想不想知道為什么呢?

　　讓我來告訴大家吧!有一個(gè)人，看到一家門前掛著一個(gè)鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，他就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可他又想：掩住耳朵，不就聽不見了嗎?于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了�？戳诉@個(gè)故事，大家是不是也覺得這古人很笨呢?大家以后千萬不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的這個(gè)人哦!

掩耳盜鈴讀后感11

　　今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事，這個(gè)故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這只鐘，大家不就聽不見了嗎？然后他就放心的偷了起來，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

　　看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。就像我的.小提琴拉了五十五分，偏說拉了一小時(shí)，結(jié)果考級(jí)好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴(yán)肅對(duì)我說自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的！

掩耳盜鈴讀后感12

　　今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。

　　故事的主要內(nèi)容是：有個(gè)小偷鉆進(jìn)了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家�？墒�，怕發(fā)出聲音，這個(gè)”聰明“的小偷想了一個(gè)好辦法：不就是因?yàn)橛卸鋯?把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個(gè)聰明的.小偷找了兩個(gè)棉花團(tuán)，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸?guī)紫�，小偷就被抓住了�?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會(huì)因?yàn)槟阗€住耳朵就會(huì)消失。生活中我們也必須明白，對(duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會(huì)自食苦果的。

掩耳盜鈴讀后感13

　　我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言后，我覺得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認(rèn)為別人也聽不見，他的這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。

　　我也做過這種愚蠢的事。剛上學(xué)的時(shí)候，我特別貪玩，上課的.時(shí)候，我有時(shí)不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現(xiàn)�；丶覍懽鳂I(yè)的時(shí)候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時(shí)間，尤其是周二下午，我就一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，一直到媽媽快要下班的時(shí)候才開始寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我想：下午時(shí)間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時(shí)間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今后，我要改掉拖沓的壞毛病。