《我的大學(xué)》讀后感3篇
讀完某一作品后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《我的大學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的大學(xué)》讀后感1
《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨特的社會背景，也鑄造了他獨特的成長方式。
小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵工人罷 工等，這所特殊的大學(xué)——社會為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的新天地。
當(dāng)他來到喀山，寄住在一個貧困中學(xué)生家里。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢而已”，而他又動情地寫道：“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅強了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的.意志，這個道理我很小的時候就知道了�！蹦晟賳渭儯诳嚯y面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富！
高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，但是只有我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。
《我的大學(xué)》讀后感2
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是俄國偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基說的話，每當(dāng)我想起這句話時，總要翻開高爾基的的自傳體小說——《童年·在人間·我的大學(xué)》，回顧高爾基傳奇的一生。
現(xiàn)在，讓我們一起到書中遨游吧!高爾基在童年時就父母雙亡，青少年時期漂泊流浪生活、復(fù)雜的社會經(jīng)歷使高爾基親身體驗到俄國勞苦大眾飽受沙皇黑暗統(tǒng)治下的痛苦生活。他以小說的形式表達了他堅定的斗志和決心。
書中的阿遼沙就是高爾基的形象，他小時候父母雙亡，于是，在外祖父家度過了苦難的童年，雖然有善良的外祖母疼愛他，但是脾氣暴躁的外祖父對他很嚴(yán)格，經(jīng)常為一些小事而打他。于是小小的阿遼沙就是在這種環(huán)境中，匆匆讀了兩年小學(xué)，漸漸長大了。外祖父的破產(chǎn)，把少年的阿遼沙趕向社會，他在漂泊流浪的.日子里當(dāng)過鐵路工人、面包工人、洗碗工。但是，不論在多么惡劣情況下，始終不會放下他的書本。他曾因為在工作的時候讀書入了迷而不小心燒壞了女主人的茶炊，被毒打一頓，背上血淋淋地插滿了柴刺，他卻沒有因此控告主人，只是讓主人允許他在工作之余看書，讀到這里，我被他那‘讀書狂’的精神所感動。可見阿遼沙多么喜歡看書啊!書籍為他開辟了一個嶄新的天地。在青年時期，他也曾懷抱著上大學(xué)的理想來到喀山，但他這個大學(xué)夢很快就因為經(jīng)濟的窘迫而破滅了，只好又繼續(xù)了他的工作生涯。
高爾基堅強不屈的精神深深打動了我，更體會到了他在社會上漂泊流浪的悲慘，正是他那不肯放下的書本，給他打開了一扇扇知識的大門，最后成為了一名偉大的無產(chǎn)階級作家。這本書包含了太多的含義，希望大家都來讀讀。
《我的大學(xué)》讀后感3
在暑假期間，媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書，當(dāng)快遞送到，我打開包裝紙，第一眼就看見了《我的大學(xué)》。我對這本書充滿了好奇：這會是一本怎樣的書呢？為什么要叫我的大學(xué)呢？帶著疑問，我很期待地翻開書。
本書的是馬克西姆·高爾基。他是前蘇聯(lián)的作家，詩人，評論家，政論家，學(xué)者。1868年出生于俄羅斯，1936年在莫斯科去世。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲。
本書的主人公是阿遼什卡。經(jīng)過阿遼什卡的.不懈努力，他終于來到了夢寐以求的大學(xué)，可是他的“大學(xué)”卻與今天這個和平社會的大學(xué)截然不同。
阿遼什卡遭受了許多生活上的磨難，他沒有在課堂里學(xué)知識，而是在“社會大學(xué)”中成長起來的。他在貧民窟和社會最底層的人生活在一起，他要在面包房和碼頭打工。生活上的重壓讓16歲的阿遼什卡沒有喘息的余地。但是它通過與社會上那些思想進步、人格高尚的人接觸而學(xué)習(xí)跟好的東西，從不舍棄讀書的機會，一點一點地用知識來武裝自己的身心。我認為我們要向他學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機會，認真學(xué)習(xí)。
阿遼什卡對周圍形形色色的人都有著理智清晰的判斷。我們也要像阿遼什卡一樣，要看清身邊人的本性，也要謹慎交朋友，與志同道合的人為伍。阿遼什卡熱愛讀書、思想獨立，我也要在課余時間多讀書，找到自己的人生目標(biāo)！
正如高爾基所說：“青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件�！�
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