小學(xué)讀后感【薦】
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀后感1
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實(shí)踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實(shí)踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽(yáng)下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識(shí)了。作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)能給你帶來幸�？鞓�。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的'勞動(dòng)果實(shí)，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會(huì)到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽�；ㄩ_出喇叭一樣的花朵時(shí)，我流露出的成就感是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要?jiǎng)趧?dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
小學(xué)讀后感2
高爾基的《童年》，使我感受深刻。
阿廖沙四歲時(shí)失去了父親，便跟著悲痛欲絕的母親，到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭、為了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。深愛著阿廖沙的伊凡，每次都會(huì)用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)用盡全力來保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，他的童年結(jié)束了。
阿廖沙的童年是貧窮的，也是悲慘的。但阿廖沙沒有被惡蒙蔽雙眼，而是在外祖母的影響下做了一個(gè)善良的人。而我，每天有奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的接送，有爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)督促，衣來伸手飯來張口。我要珍惜這美好的童年生活。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的生活，在生活中做一個(gè)善良的人。
小學(xué)讀后感3
廊橋遺夢(mèng)是我在一個(gè)網(wǎng)評(píng)里面看見的，于是百度。幾天之前就在看小說，故事的情節(jié)以及對(duì)男女主人公的面貌想迫不及待的知道于是今晚狠下心來看完小說和電影。
對(duì)于好的影片我有關(guān)個(gè)習(xí)慣喜歡先看書后看電影，我始終堅(jiān)信書里對(duì)人的心里描寫及情感電影是拍不出來的。羅伯特和弗朗西斯卡四天的愛情，起初我以為是年輕人的愛情故事無(wú)非就是悲歡離合看了簡(jiǎn)介才知道是中年人的故事，也許是年齡不到有也許是同是作為已婚并有孩子的女人，我被他們的愛情打動(dòng)了。弗朗西斯卡說過女人一旦結(jié)了婚成了家她的人生便是只有起點(diǎn)與終點(diǎn)。責(zé)任感會(huì)驅(qū)使著我們沿著軌道走。羅伯特也說人生有夢(mèng)想便是美好的.，哪怕他沒實(shí)現(xiàn)至少他是個(gè)夢(mèng)。
小說到快結(jié)尾我看的都很平靜直到弗朗西斯卡收到羅伯特的遺物時(shí)流淚了，甚至覺得該寫讓他們見上一面，這樣才不會(huì)有終生遺憾，或許這樣寫了我又會(huì)感覺不到羅伯特的郁郁而終，弗朗西斯卡那種鉆心的思戀�；钪鴮儆诩胰�，死后屬于羅伯特，一生有一種感情他只有一次。
小學(xué)讀后感4
《泡泡野豬》這本書是我前幾天剛看完的，它的作者叫西頓，是一個(gè)很有名氣的作家。我最喜歡書里面的泡泡野豬了，小的時(shí)候它是一只機(jī)靈可愛的小野豬，長(zhǎng)大了他成了勇敢強(qiáng)壯稱職的野豬爸爸。
《泡泡野豬》這本書的主要講了有只紅毛的小野豬用鼻子碰有毒的蟲子吹出的泡泡沾滿了一臉，它就被稱為‘泡泡野豬’。泡泡野豬雖然惹了很多的禍，但卻在危急時(shí)刻救了喜歡它的獵人和他女兒，這個(gè)場(chǎng)面讓想殺它的人放下了手上的槍。最能讓我們感覺到他的勇敢，強(qiáng)壯，機(jī)智的故事，那就是他和黑熊的戰(zhàn)斗：泡泡為了保護(hù)心愛的`妻子和孩子和黑熊打了起來，一開始就兩敗俱傷，當(dāng)黑熊把泡泡壓在了身底下，就在他快要倒下的時(shí)候，野豬媽媽上來救了泡泡的命，兩個(gè)人聯(lián)手把一頭大黑熊殺了。
《泡泡野豬》這本書，你只要一打開它就會(huì)被生命力量所感動(dòng)；閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行�？赐赀@本書，讓我知道動(dòng)物也有喜怒哀樂，所有的動(dòng)物都鮮活的呈現(xiàn)在我的面前。在自然界中人和動(dòng)物是平等的。
小學(xué)讀后感5
暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點(diǎn)書回來看，其中有一篇法國(guó)作家阿爾貝特。史懷澤寫的《敬畏生命》，讓我尤其感到心靈的顫動(dòng)。故事講述了主人公在小時(shí)侯尚未就學(xué)的時(shí)候就常對(duì)祈禱感到迷惑不解，覺得我們不該只為人類自己祈禱，同時(shí)也有必要為動(dòng)物們祈禱。所以，經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的動(dòng)物們祈禱。七八歲的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)他去打山上的小鳥，當(dāng)時(shí)他害怕被同學(xué)嘲笑，雖然心理不愿意，還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護(hù)小鳥時(shí)，教堂的鐘聲響起，救了小鳥。他緊繃的心終于慢慢松弛下來。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來鄰居的`一條惡犬對(duì)著他的馬狂叫，這時(shí)他想有權(quán)利鞭打它�？墒撬榈搅斯返难劬�。他接連幾個(gè)星期，都無(wú)法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認(rèn)識(shí)到，我們必須保持善的信念，也就是只有在不得已的情況下，我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識(shí)到，漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦，甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情，絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
小學(xué)讀后感6
今天老師又讓我們讀了愛的教育上面的好書大家讀的《夜�！�。
夜校這篇文章你們一定多沒有讀過吧!今天我們就來讀《夜校》，這個(gè)故事是這樣的：昨天晚上，父親領(lǐng)著他去了夜校，夜校已經(jīng)點(diǎn)起燈了!剛剛走到那里，就聽見后邊有人投石子，校長(zhǎng)先生看見吧玻璃打碎了，氣怒怒的看了一眼，從群中抓來了一個(gè)小孩，對(duì)面的斯帶地說：“不是他干的，不是他干的，我看見是勿蘭諦投的石頭。勿蘭諦對(duì)他說”如果你去告訴，我不會(huì)放過你!‘但是我不怕他“校長(zhǎng)先生非要把他開除了不可!那是校長(zhǎng)先生是一時(shí)沖動(dòng)所以才想把勿蘭諦開出了的。過了半個(gè)小時(shí)，那些年紀(jì)小的就浮在桌子上打盹，老師就用筆桿敲他的`頭把他叫醒，大人都不敢打盹只有專心的聽課，父親和他一直陪我看到下課，走到大街上，看見婦人們?cè)谀睦锉е鴥号诘日煞驈囊剐＠锩娉鰜恚蠹揖透骰亓俗约旱募抑?
我覺得里面的勿蘭諦非�？蓯�，那些孩子要是想他那樣的話，肯定不學(xué)好，我們不應(yīng)該像勿蘭諦學(xué)習(xí)，他那么的壞，大家千萬(wàn)可不要學(xué)他喲!
這就是我們的好書大家讀的故事了!
小學(xué)讀后感7
有一只雪豹叫雪妖，它小的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔馐鹿�，失去了母親，失去了母愛。幸好它被好心的獵人撫養(yǎng)。
雪妖漸漸長(zhǎng)大了。但是因?yàn)檠┭菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，數(shù)量非常稀少，所以必須要把它放生可是。雪妖從小就在人類社會(huì)長(zhǎng)大，沒有學(xué)會(huì)任何生存技能。被放生的雪妖只能靠搶奪豺口中的食物生存。
幸運(yùn)的是，雪妖的媽媽——北斗母豹出現(xiàn)了。北斗母豹耐心地教雪妖捕獵。但是因?yàn)楸倍纺副稚艘徊缬妆�，半歲不到，還在吃奶。所以北斗母豹不得不兩頭奔波。
自私的.雪妖為了讓媽媽一直陪著它，殘忍地殺死了自己幼小的弟弟妹妹。北斗母豹最終拋棄了它。雪妖在惡劣的天氣下根本捕捉不到食物。最后他被豺害死了。雪妖為自己的貪婪付出了生命的代價(jià)。
文章中，作者寫了一句意味深長(zhǎng)的話：“與其說雪妖是被豺群害死的，倒不如說它是被貪婪和自私害死的�！睂�(duì)呀，如果當(dāng)初雪妖不那么自私，不去殺害那窩嗷嗷待哺的幼豹，正確地理解對(duì)自己，以及弟弟妹妹的愛，好好地跟著媽媽學(xué)習(xí)捕獵的技術(shù)，說不定現(xiàn)在已經(jīng)吃的飽飽的，不用再擔(dān)心食物短缺，也不會(huì)因?yàn)轲囸I去豺的嘴里搶奪食物喪命。
小學(xué)讀后感8
《影子人》是金波爺爺寫的童書。
當(dāng)我看到這本書的目錄是,我驚呆了,里面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,里面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等;第二輯是“我的童話之旅”，里面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的`遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個(gè)盲孩子無(wú)法接近他的小伙伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語(yǔ)：“誰(shuí)跟我玩兒呢?后來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽(yáng)、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個(gè)真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買一本看看吧?
小學(xué)讀后感9
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個(gè)村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個(gè)院子里，南院、中院、北院，這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的時(shí)候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì)，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的游戲，主人家孩子當(dāng)鬼，其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起開始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的.時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著，想找個(gè)人說說話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中，我感覺到他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂觀、自信、關(guān)愛別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來的果實(shí)開心極了。
小學(xué)讀后感10
今天，我讀完了《美德故事》這本書。這本書通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，弘揚(yáng)了我們民族誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢的好品德，深深地感染了我。
其中，有兩個(gè)故事給我留下了很深的印象，一個(gè)是《前人載樹，后人吃棗》。說的是一位老人種下椰棗，是為了讓后人吃到，而老人收獲的不僅僅是后人的`感激和贊揚(yáng)，更加重要的是將這種甘于奉獻(xiàn)的精神傳播給了身邊的每一個(gè)人。這個(gè)故事讓我明白了只要真誠(chéng)對(duì)待他人、對(duì)待生活、對(duì)待身邊的一點(diǎn)一滴，而不去斤斤計(jì)較索求回報(bào)，終究會(huì)獲得收獲。
另一個(gè)故事是《窮和尚與富和尚》，說的是兩個(gè)和尚都想實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想，可是最終只有窮和尚實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)楦缓蜕械挠?jì)劃只停留在口頭，而窮和尚卻一直在努力。看了這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理，做任何事情沒有困難要做，有困難創(chuàng)造條件也要做，否則將一事無(wú)成。
讀完這本書后，我感覺到它確實(shí)是一本好書，它的每一個(gè)故事都非常感人，給人深省，它將伴隨、照亮我今后的成長(zhǎng)道路。
小學(xué)讀后感11
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，他給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶進(jìn)行游擊戰(zhàn)一個(gè)多月后，決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人，一邊拖延時(shí)間，他們又不斷前進(jìn)。到了狼牙山頂峰，他們出色地完成了任務(wù)，子彈和手榴彈都用完了，于是英勇地跳下了懸崖。
每當(dāng)我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時(shí)，都敬佩五位壯士的`英勇作為。他們?yōu)榱藝?guó)家，犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)決不向敵人屈服。他們英勇奮戰(zhàn)，不浪費(fèi)任何子彈和手榴彈，英勇殺敵。盡管他們?yōu)閲?guó)捐軀了，但每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記住他們。
我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的行為資料，寫著敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地，向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了，也敬佩五位壯士。我們那一個(gè)中國(guó)人不敬佩五位壯士呢?我們每個(gè)中國(guó)人都對(duì)他們敬佩不已。
五位壯士這種為了掩護(hù)群眾使中國(guó)獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會(huì)刻在每個(gè)中國(guó)人心中。
小學(xué)讀后感12
我非常吃驚這樣一本風(fēng)靡世界的偉大作品在國(guó)內(nèi)居然沒有得到足夠的重視與尊重，很早的時(shí)候，我在國(guó)外的朋友就給我推薦這本書，說它能給人帶了很大的力量和信心。在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下引進(jìn)這本書，是非常正確的恰當(dāng)?shù)�，我不知道出版方是有意這樣安排還巧合，但無(wú)論如何，這是個(gè)甜蜜的安排。我身邊的'人，包括我自己無(wú)不處在繁忙的工作和巨大的生存壓力之下，這本書能帶給我們自信，力量甚至驚喜，我們不需要懷疑自己，不需要懷疑我們身處的環(huán)境，我們要相信，生活會(huì)如我們期待的變得更好。我時(shí)常驚訝于現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)困難，慶幸自己早生了幾年，但是我要告？那些才華橫溢的新生代們，你們要讀這本書，真的要好好讀，他會(huì)給你帶來你本應(yīng)擁有的自信，只要自信，堅(jiān)持夢(mèng)想，你們會(huì)擁有一切的。
小學(xué)讀后感13
我愛好閱讀名著，不久前我在學(xué)校里看見同學(xué)們常常拿起《海蒂》這本書在看，于是，我不管那么多，就向同學(xué)借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進(jìn)了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個(gè)地方坐下來。但不知不覺中，我就被書里描述的那個(gè)小女孩戰(zhàn)勝了困難，更為那個(gè)小女孩樂于助人的精神所折服。我陶醉著、感嘆著進(jìn)入了一種會(huì)意忘文的'世界。
這個(gè)未滿六歲的小女孩竟是一個(gè)孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的歲月，如今她已經(jīng)八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家里，塞斯曼先生的女兒是個(gè)殘疾人，經(jīng)過海蒂和善良的爺爺努力下，終于幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復(fù)了正常。
我不知道怎么用語(yǔ)言形容來贊美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動(dòng)。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
小學(xué)讀后感14
暑假里，我讀了《美德故事》這本書，從這本書中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書中那無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當(dāng)你幫助他人時(shí)自己也會(huì)得到豐厚的回報(bào)。《六尺巷》：俗話說：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語(yǔ)，找出解決問題的最好辦法，讓自己快樂起來。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應(yīng)該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的.人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊(yùn)含著不朽的精神傳奇。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)讀后感15
星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人�。�
從“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學(xué)溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會(huì)管我的.，到同學(xué)那玩一會(huì)再回去。誰(shuí)知我玩得興致勃勃的時(shí)候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神�？吹轿移桨驳鼗貋砗螅职謬�(yán)肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉(zhuǎn)，怎么也沒料到會(huì)是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學(xué)家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時(shí)我后悔萬(wàn)分，心里涌出一股暖流，占據(jù)我全身。我的一會(huì)消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應(yīng)該。
讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無(wú)私，多么偉大！
【小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)讀后感03-22
小學(xué)讀后感【精】03-29
【熱】小學(xué)讀后感03-30
【推薦】小學(xué)讀后感03-30
小學(xué)讀后感【推薦】03-29
小學(xué)書籍讀后感03-27
《童年》小學(xué)讀后感09-29
小學(xué)史記讀后感06-12
青鳥小學(xué)讀后感04-20
小學(xué)讀后感【熱門】03-29