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《尊嚴(yán)》讀后感

時(shí)間:2024-04-22 21:38:42 讀后感 我要投稿

《尊嚴(yán)》讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《尊嚴(yán)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《尊嚴(yán)》讀后感

《尊嚴(yán)》讀后感1

  文中主要講了一個(gè)獨(dú)臂乞丐來到一座庭院乞討,可女主人沒有馬上給他施舍,而是讓他搬磚,然后給他報(bào)酬。乞丐通過幫女主人搬磚,獲得了相應(yīng)的報(bào)酬,從這件事中他發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)有用的人,從而找到了自尊,增強(qiáng)了自信,最后干成一番大事業(yè)。而在獨(dú)臂乞丐走了之后又來了一個(gè)雙手健全的乞丐,女主人也叫他搬磚,可那個(gè)乞丐卻鄙視地走了。他認(rèn)為女主人是在故意為難他。那個(gè)雙手健全的乞丐一直還是當(dāng)乞丐,靠著別人的施舍過日子。

  我覺得獨(dú)臂乞丐不是因?yàn)榕魅私o他那二十元錢的酬金干出事業(yè),而是他從搬磚的事情中找到了尊嚴(yán),從而支持著他干出一番事業(yè)。恰恰相反雙手健全的.乞丐卻不一樣其實(shí)他比獨(dú)臂乞丐更加有用,可是他放棄了自己的尊嚴(yán),只想得到別人的施舍,不想自己付出任何的努力,現(xiàn)在是乞丐,以后也是乞丐。

  讀了這篇文章,讓我深深地體會(huì)到一個(gè)人不管身處什么地位,尊嚴(yán)不能放棄,做任何事情要付出努力才能有收獲,只要努力去做,無所不能。

《尊嚴(yán)》讀后感2

  今天,我們學(xué)了篇課文,叫《尊嚴(yán)》。文中的哈默為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物,他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來,哈默留下來 成了杰克遜大叔莊園里的一把好手,杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默,二十多年后,哈默取得了巨大的成功,哈默的'這種精神真讓我羨慕。

  這一次,我們班發(fā)生了一件非常丟臉的事:體育課改成了室內(nèi)活動(dòng)課,趙老師布置了能力訓(xùn)練作業(yè),我拿出作業(yè),做了一會(huì)兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差 不多了,心里竟浮起了抄襲的念頭,我走過去看見有同學(xué)早就在那兒抄了,我也慢慢抄了起來……。下課后,我坐在座位上,突然,趙老師走進(jìn)來,把我們罵了個(gè)狗 血淋頭,原來她早就看到了我們?cè)诔u,然后生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼,等待厄運(yùn)降臨。語文課上,顧老師也把我們痛罵了一頓,我很不爽,哎!早知就 不抄襲了,真后悔呀!

  人生就要有尊嚴(yán)!這句話還真說到了點(diǎn)子上。

《尊嚴(yán)》讀后感3

  今天我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《尊嚴(yán)》。

  尊嚴(yán)這篇課文主要講了:在一個(gè)冬天,一個(gè)名叫沃爾遜的小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們每個(gè)都面呈菜色,疲憊不堪?粗@些人,善良和樸實(shí)的沃爾遜人便家家燒火做飯,款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物送到一個(gè)年輕人面前,年輕人竟然說了一句“我不能不勞動(dòng),就得到這些食物。”的話。后來,這個(gè)年輕人在二十年后取得了巨大成就,他就是美國(guó)的石油大王——哈默。

  哈默從一個(gè)平凡而普通的`年輕人變成一個(gè)石油大王,而且在二十年的時(shí)間里。我也有點(diǎn)驚訝,哈默怎樣在二十年的時(shí)間里取得了這么大的成就?難道尊嚴(yán)有這么大的作用?在生活中,不是應(yīng)該每人都擁有尊嚴(yán)嗎?難道只有像哈默那樣的人才擁有尊嚴(yán)?不,在生活中的'人都擁有尊嚴(yán),只不過他們沒有愛護(hù)自己的尊嚴(yán),使得自己的尊嚴(yán)不在了。

  讀了這篇課文,讓我明白了做事要有尊嚴(yán),要自愛、自尊、自強(qiáng)。

《尊嚴(yán)》讀后感4

  《為了他的尊嚴(yán)喲》主要是講了一個(gè)乞丐來到一座庭院的事…… 日記

  一天一個(gè)獨(dú)臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施舍?墒桥魅俗屵@位獨(dú)臂乞丐搬磚,乞丐不服氣女主人就以身示范說;“我只用一只手就能搬磚,你為什么不行?乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個(gè)小時(shí)才把這堆磚搬完!

  女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個(gè)乞丐知道魯迅說的一句話;偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  真的,奇跡出來了,一個(gè)乞丐變成了董事長(zhǎng)。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個(gè)女主人,但是他不愿意用雙手創(chuàng)造財(cái)富,而是選擇了別人的施舍。只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,這個(gè)乞丐寧愿祈求別人的.施舍也不愿意用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,說明他是一個(gè)懶惰的人。在臺(tái)的身上永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡!

  而用勞動(dòng)換來財(cái)富的那個(gè)獨(dú)臂乞丐現(xiàn)在已經(jīng)是一家公司的董事長(zhǎng)!

《尊嚴(yán)》讀后感5

  讀了《尊嚴(yán)》這一文章后,我明白了人窮并不要緊,但是要有恒心,要有毅力。一定能獲得很大的財(cái)富。

  內(nèi)容是這樣的:一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的年輕人逃難,他疲憊不堪,饑餓難耐。但是,他來到了一位富有人家中。善良樸實(shí)的`杰克遜大叔看到后,將食物送到了他面前。這個(gè)年輕人抬起頭問道:“大叔您要我為你做一些什么!

  “不用!庇谑悄贻p人拒絕了給他的食物。年輕人有自己的做人準(zhǔn)則,從不想不工受祿,他想用自己的辛勤勞動(dòng)環(huán)取食物。正因?yàn)槟贻p人特殊的人格魅力,的到了杰克遜大叔的賞識(shí)。于是決定將年輕人留在自己的后花園中。由于年輕人具有腳踏實(shí)地的苦干精神,高尚的做人尊嚴(yán),二十年后,他擁有世人羨慕的財(cái)富,成為了有名的富豪——石油大王。

  通過這件事,我明白了:勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切,勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富。我作為一名小學(xué)生只有辛苦勞動(dòng)才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。

《尊嚴(yán)》讀后感6

  星期五,我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴(yán)》的文章。其中,那位婦人和氣概的事深深地打動(dòng)了我,讓我從中懂得了什么是人,什么是人格。

  這篇課文主要講:一次,一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討,婦人卻讓乞丐搬磚,幫他找回了自己的尊嚴(yán),最后,那人便成了成功人士的`事。

  讀了這篇課文,我想到了婦人說得那句話:“磚放在屋前和放在屋后都一樣,可搬不搬對(duì)乞丐來說就不一樣了。”是。—(dú)臂的乞丐聽了婦人的話,搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以,獨(dú)臂乞丐是靠勞動(dòng)所掙來的,而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍,不勞而獲,反成了一事無成。

  讀了這篇課文,還讓我知道了尊嚴(yán),是一個(gè)不可代替的東西,缺少尊嚴(yán)的人還讓人永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧不起。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,如果你學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)就會(huì)很差,大家就會(huì)瞧不起你;如果你學(xué)習(xí)刻苦勤奮,成績(jī)就會(huì)名列前茅,這樣,大家就會(huì)尊重你,

  總之,讀了這篇課文,真是讓我受益匪淺!

《尊嚴(yán)》讀后感7

  今天,老師上了《尊嚴(yán)》這一課,文中的哈默是個(gè)不愿意接受施舍的人,他一定要靠自己的'勞動(dòng)來換取食物,他的做人原則是,自立、自強(qiáng)、自尊。文章中的杰克遜大叔是個(gè)富有同情心的人,熱情、善良。逃難的人一來,就燒火做飯,看著難民們狼吞虎咽地吃起來。

  我和哈默剛好相反,只要有人給我愛吃的,我伸手拿來就吃,F(xiàn)在,我學(xué)了《尊嚴(yán)》這一課,就要改正這一缺點(diǎn),不能不勞而獲。

  我和杰克遜大叔也相反,以前我看見乞丐總是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一臉嫌棄的表情,但杰克遜大叔不這樣,他總是熱情地對(duì)待他們,尊重他們,把食物和金錢放進(jìn)他們的盤子里。我也耀學(xué)習(xí)杰克遜大叔,熱情招待他人,關(guān)愛他人,不嫌棄他們,對(duì)人都有尊敬,世界上沒有完美的人,沒有人有資格嫌棄別人。

  我要學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》中哈默自立、自強(qiáng)的品質(zhì),做杰克遜大叔那樣熱心、有同情心、善良的人。

《尊嚴(yán)》讀后感8

  剛剛讀完了《尊嚴(yán)》這篇文章,我就感覺到一團(tuán)“烈火”在哈默的心中燃燒,那就是——尊嚴(yán)。

  每當(dāng)我讀到:這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!”的時(shí)候,我就會(huì)想起另一個(gè)人——周恩來。

  有一次,周恩來總理去會(huì)見某外國(guó)元首。那個(gè)國(guó)家的元首很看不起中國(guó)和中國(guó)人民。就在和周總理禮節(jié)性的握過手之后,他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手,然后把手帕放回了兜里。這時(shí),周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕,擦了擦手,然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱!一生節(jié)儉的周總理,用一塊潔白的手帕,捍衛(wèi)了自己和祖國(guó)的尊嚴(yán)。

  哈默,原本是一個(gè)逃難的`人,可是,因?yàn)樗凶饑?yán),所以經(jīng)過種種困難,便取得了巨大的成功,成為了石油大王。而周總理也是因?yàn)橛凶饑?yán),所以成為了世界上有名的總理。我們也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

《尊嚴(yán)》讀后感9

  今天,我讀了主題閱讀第二單元------自然的奧妙。領(lǐng)略到古往今來,大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鳥蟲魚、山川草木,無論是鷹擊長(zhǎng)空,還是魚翔淺底,都給我們以無限的遐想。其中令我印象最深的.是《鳥的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴(yán)而丟掉性命的故事。

  當(dāng)小鳥被主人圈養(yǎng)時(shí),不愁吃,不愁喝,又無風(fēng)吹雨打,為什么不留戀鳥籠呢?那是因?yàn)檫@種活法沒有自由、小鳥覺得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛國(guó)主義詩人裴多菲曾寫過的一首詩:

  生命誠(chéng)可貴,

  愛情價(jià)更高,

  若為自由故,

  二者皆可拋。

  可見,自由是多么重要啊!沒有了自由,生命也就失去了尊嚴(yán),難怪小鳥為了自由、為了尊嚴(yán),以死抗?fàn)帯?/p>

  大自然是由萬事萬物組成的,包括成千上萬的動(dòng)植物。人類作為自然界的主宰,應(yīng)當(dāng)尊重其他生命的自由和尊嚴(yán),只有這樣,我們才能建設(shè)一個(gè)人與自然和諧的美好家園。

《尊嚴(yán)》讀后感10

  今天,我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮(zhèn)來逃難,非要通過勞動(dòng)獲得食物,杰克遜大叔因?yàn)檫@點(diǎn)把他留在了莊園,還把女兒許配給他的一件事。后來哈默通過自己的努力,成為世界石油大王。

  讀了這個(gè)故事,我認(rèn)為哈默的成功全取決于他的尊嚴(yán)。試想一下,如果哈默像那些逃難的人一樣,杰克遜大叔會(huì)把他留在自己的在莊園嗎?如果哈默被留在莊園后,安于現(xiàn)狀不去努力,哈默會(huì)有他輝煌的`今天嗎?

  但是畢竟沒有那么多的如果,尊嚴(yán)是一筆巨大的財(cái)富,只要你擁有了這筆財(cái)富,那你就是一個(gè)富翁。

  尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是尊貴的人格,是自愛、自強(qiáng)的精神。哈默覺得通過勞動(dòng)獲得的食物才屬于是自己的。正因?yàn)樗辛诉@種觀念,有了自愛自強(qiáng)的人格,也有了他的尊嚴(yán)。

  做人就要有骨氣,而哈默的尊嚴(yán)是前無古人,后無來者的。我要以哈默為榜樣,用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富。

《尊嚴(yán)》讀后感11

  文章寫了一個(gè)獨(dú)臂乞丐向女主人乞討,女主人毫不客氣的叫他去搬磚,搬完一對(duì)磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時(shí),他向女主人千恩萬頁。起初,我很不理解,他為什么謝那女主人呢?為什么還要拿擦黑的毛巾作紀(jì)念呢?經(jīng)過老師的講解,我終于明白獨(dú)臂乞丐之所以感謝女主人,是因?yàn)榕魅私唐蜇W(xué)會(huì)了自尊,獲得了自信。證明了自己依靠勞動(dòng)完全可以養(yǎng)活自己。最后,獨(dú)臂乞丐成了人才,獲得了成功。

  在我們生活當(dāng)中,我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┦帜_健全的'年輕人,有的甚至是風(fēng)華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討,也不愿勞動(dòng),喪失了做人的尊嚴(yán)。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報(bào)酬,用自己的勞動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值!

《尊嚴(yán)》讀后感12

  有一個(gè)人很餓,但別人給他東西吃,他不要,他堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來換取食物。

  這讓我想到老師的一個(gè)故事:

  有一群逃難的人,他們很餓。有一個(gè)大富翁知道后他想顯示一下自己的財(cái)富,就命令屬下把食物擺在大馬路上。

  那些逃難的人逃到這里,看到馬路上有這么多的食物,就發(fā)瘋似的.去搶。

  只有一個(gè)人例外,這是一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上,對(duì)這位年輕人無情地說:“嗟,來食!蹦俏荒贻p人說:“不要,我不要嗟來之食!边^了不久,那位年輕人活活的餓死了。

  是的,我們要講尊嚴(yán),誠(chéng)信因?yàn)橛辛俗饑?yán),我們就等于有了精神上的一大筆財(cái)富。()如果這個(gè)人連尊嚴(yán)都沒有了,那他形同一個(gè)軀殼,那真的是什么都沒有了。

  尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。

《尊嚴(yán)》讀后感13

  這個(gè)星期我們學(xué)了一組關(guān)于品德的課文,其中我最喜歡,對(duì)我影響最深的就是這篇課文——尊嚴(yán)。

  它的主要內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,南加州沃遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈紫色疲憊不堪。善良的杰克遜大叔把食物端到哈默面前時(shí),哈默堅(jiān)持用勞動(dòng)來換取食物。

  這篇課文的主人公是哈默,他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人,別的`人連一句感謝的話都不說。我要學(xué)習(xí)他不管在什么時(shí)候,什么情況下都要維護(hù)尊嚴(yán)的人品。這位杰克遜大叔也很值得我學(xué)習(xí),因?yàn)樗浅I屏,不僅給他做飯,還一次又一次勸說哈默吃飯,他還幫助哈默維護(hù)了他的個(gè)人尊嚴(yán)。

《尊嚴(yán)》讀后感14

  我學(xué)了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文,從而改變了我以前愚笨的看法。

  以前,我只知道有了財(cái)富就無所不能,能被別人前呼后擁就有了尊嚴(yán)。因?yàn)樗自捳f:有錢能使鬼推磨。

  但是誰又想過自己的尊嚴(yán)呢?尊嚴(yán)就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒有原則,就好比一盆含苞欲放的花兒,沒了根,它還能生長(zhǎng)嗎?

  又或許你擁有了無數(shù)的金銀財(cái)寶,但是日子過得卻并不愉快,因?yàn)殄X只是物質(zhì)上的東西,而尊嚴(yán)是用錢買不到的.

  《尊嚴(yán)》中的主人翁不愿意接受施舍,因?yàn)樽约簺]有付出。他不想做一個(gè)不勞而獲的人,在極其困難的情況下,沒有忘記自己的`尊嚴(yán),終于鎮(zhèn)長(zhǎng)接受了他的勞動(dòng)他才吃飯,他就是后來大名鼎鼎的美國(guó)石油大王──哈默。

  尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。

《尊嚴(yán)》讀后感15

  特意換好課前往長(zhǎng)青小學(xué)聽課,可算是慕名而來,已經(jīng)知道是劉宏永老師的課,早就與他有過來往,但從未有機(jī)會(huì)聽過他上課,在他小有名氣的現(xiàn)在,我實(shí)屬孤陋寡聞。

  偌大的教學(xué)演示廳里,擠滿了各個(gè)學(xué)校慕名前來聽課的老師們,坐著的、站著的,用萬人空巷來形容也未嘗不可。

  劉老師教學(xué)的課文是《為了他的尊嚴(yán)》,這篇課文文質(zhì)兼美,記敘了一個(gè)表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長(zhǎng),如果按照文章的順序來串講的話,勢(shì)必會(huì)減少學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,而且顯得瑣碎。因此,劉老師在簡(jiǎn)單的回顧課文主要內(nèi)容后,直入重點(diǎn),啟發(fā)學(xué)生圍繞婦人的話進(jìn)行思考、質(zhì)疑。

  劉老師這堂課最大的亮點(diǎn)突出在對(duì)比上:乞丐搬磚前后的.對(duì)比,搬了磚的獨(dú)臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對(duì)比,甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對(duì)比,在對(duì)比中凸顯人物個(gè)性。

  這篇文章很長(zhǎng),但是整堂課下來,劉老師輕松自如,學(xué)生自然樂在其中。

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