小學(xué)生《愛的教育》讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生《愛的教育》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得1
我國著名教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會使教學(xué)枯燥，像山泉枯竭一樣�！弊x完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈。
本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡的、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國，貢獻(xiàn)社會的優(yōu)良品質(zhì)。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”!
恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿;有的成績年年第一;有的力大又正直;有的喜愛做交易……他們學(xué)校經(jīng)常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，內(nèi)容主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學(xué)有方的老師。
《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開學(xué)第一天我十分開心;我與好友科咧帝吵架時的憤怒;可敬的老師病危時我們的悲哀;壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時的恐懼……
還有《愛的教育》里知識豐富，既有課本上的`知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”;“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。
我愛《愛的教育》，愛里面扣人心弦的情節(jié)，愛通俗易懂的文字，更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得2
讀完了《愛的教育》，我深有體會。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，通過一個小學(xué)生的日記，反映了社會各階層人與人之間的關(guān)系、他們的生活狀況，以及她們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同處理方法。它通過對生活樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助、相互關(guān)心、相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛的、講道理的.孩子，雖然有的平常、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后，但作者不計較，與他們的開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到了教育�！稅鄣慕逃愤@本書中塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠、小鐵匠、賣炭人的孩子、少年鼓等等，這些平凡的人物上發(fā)生的許多感人的故事，在我心中激起了一陣陣強烈的情感。
我有許多朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)。我讀完《愛的教育》后，我才懂得怎樣讓自己的知心朋友多起來。要做好朋友不應(yīng)該分貧窮富貴，更不能因為自己朋友學(xué)習(xí)差了就認(rèn)為他不是你的朋友。作為真正的朋友，應(yīng)該在他們困難的時候給予幫助。
這本書還教了我許多做人的道理。我不后悔用2天時間來讀完這本書，因為這本書讓我受益匪淺，使我懂得了該如何做人。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得3
我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》。
我深深地被小說中的一個個平凡人物但有著崇高的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何的虛假，而是通過對生活的樸素，讓人們知道什么是愛。
我想“愛是什么”不會有名確的答案，但我知道“愛是無限的，小到同學(xué)之間的友情，老師對同學(xué)的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至只是一個萍水相逢的微笑，而老師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。
老師的愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。
在書中以一個四年級男孩利柯的眼光來透視日常生活中的愛。我記得有一次，安利柯的.朋友不小心把一位老人打傷了，那位朋友和老師的支持和鼓勵下，去向那位老人道了歉，并把自己最心愛的郵冊送給了他。過了幾天，那位老人的傷痊愈了，他不僅親自去學(xué)�？磦ψ约旱娜耍�把郵票冊壞給了他。
這就是愛，是愛使他勇敢的承認(rèn)錯誤;是愛使老人原諒了他。沒有愛就不會發(fā)生這一切。愛在任何地方，只要你有心，就一定能感受到愛。
如果我們從小就知道愛，給予和幫助別人而不圖回報。人們就會因富有愛心而善良，世界就會以充滿愛心而美好。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得4
讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的.偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。
這本書主要講了一個四年級的男孩安利柯以日記的方式記錄了他身邊各種各樣的感人小故事，記錄了他生活中的一點一滴所積累的愛，他一天感受一點.一天反思一點，每天都在愛中成長。
書中每一篇文章都使我很受感動.其中影響最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的'銅幣弄丟了，他不敢回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈給他。使我覺得一個人有了一顆無私的愛心，就會是一位擁有一切高尚品質(zhì)的人。在了解到我們學(xué)校有位同學(xué)得了重病之后，我就毫不猶豫的把自己的零花錢全部捐獻(xiàn)。在別人遇到困難時需要幫助時，我也會伸出援助之手。在現(xiàn)實生活中像吳菊萍阿姨遇到兩歲女童從十層樓墜落時，她毫不猶豫的伸手一接，自己的手臂粉碎性骨折，但給妞妞帶來生的希望。這是多么感人的愛呀!
讀了這本書，我深刻的感受到家人之間.朋友之間.同學(xué)之間.人與人之間的愛。我們要學(xué)會互相幫助.要學(xué)會寬容.要學(xué)會理解別人，當(dāng)別人在有困難的時候應(yīng)盡力去幫助他。
我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得5
在我八歲時，曾讀過《愛的教育》一書。當(dāng)時，我只記得，它是一部日記體小說，記錄了小主公埃瑞克生活的點點滴滴。這幾天，我又讀了一遍《愛的教育》，才明白，這部書的真諦就讓我們學(xué)會去關(guān)愛別人，快樂自己。
這部書展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼……的動人畫面。雖然風(fēng)格樸素，但是卻有著深刻的含意。
讓我印象最深的是書中的《小愛國者》故事。文章內(nèi)容大概是這樣的：
在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞市輪船上，有個身無分文、衣衫襤褸的青年。幾個旅客聽了他的遭遇后，給了他一些錢。
后來，這幾個旅客侮辱了少年的祖國——意大利。少年毅然將錢幣扔給了他們。
身處困境的.少年多么需要幫助啊!可當(dāng)他聽到別人侮辱了他的國家時，他卻把手中的錢幣礽了!因為在他心中，祖國的榮譽高于一切!我已經(jīng)被他熱愛祖國的精神深深地感動了!
其中有一個故事讓我記憶深刻：普雷克西是一個鐵匠的兒子，他的爸爸不但酗酒，而且無所事事，全家人都跟著他忍饑挨餓。不僅這樣，他父親還無緣無故地打他。有些時候還把普雷克西的作業(yè)本到處亂扔，甚至還燒了他的作業(yè)本。既便這樣，他還是竭盡全力地刻苦學(xué)習(xí)，從不向同學(xué)和老師述說家里的情況。我想到自己家里，環(huán)境是那么好，爸爸媽媽又那么照顧我，可我卻沒有十分用心地努力學(xué)習(xí)。想想可憐的普雷克西，他是那么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)!
我一定要珍惜自己所擁有的一切，向熱愛學(xué)習(xí)的普雷克西學(xué)習(xí)。
我想，正因為《愛的教育》這部書告訴了我們怎樣關(guān)愛別人和作者精彩的文筆，這部書才能成為19世紀(jì)最偉大的著作。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得6
這本書的主人公名叫安利柯，這本書的原名是《一名意大利小學(xué)生的日記》，講安利柯是一個成績平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如說正直的長隆、“小石匠”安妮托......因為他的成績平平而且不懂事，所以造成他有很多的`缺點，比如說他不愛關(guān)心人、不尊重他的祖國等等。
但是他通過朋友發(fā)生的事情，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信改變了自我，一步步的走向完美。就是因為這些事情，我喜歡上了《愛的教育》。
讀完這本書，我想到天下沒有完美的人，所有人都是由缺點的。所有我也要變的越來越好，更聽父母的話，更加努力的學(xué)習(xí)!要做“沒有最好，只有更好”按照書上來做，尋找自己的不足，并改變它!我要讓爸爸媽媽為有我這樣的孩子而感到驕傲!現(xiàn)在，我要謝謝這本書，他讓我暗暗決心改變自己!
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得7
拿到《愛的教育》這本書，我愛不釋手想一口氣讀完。雖然這已經(jīng)是我第二次看這本書，可內(nèi)心的感受還是一樣激動。
我喜歡這本書，喜歡書中每一個充滿愛心的人，可愛的恩利科、高尚的代洛西、堅持正義的卡隆、我們的好校長……讓我無時無刻不感受到濃濃的愛意。書中最讓我感動的.是《陪護(hù)“爸爸”》，當(dāng)可愛的西西洛得知自己的爸爸還活著，而躺在病床上的是一位孤獨老人的時候，西西洛選擇留下來照顧老人直到他去世，讓我對他產(chǎn)生了深深的敬意。
媽媽讓我說說愛是什么?我卻怎么也說不出來，只是感覺一個人只要有了一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。小主人恩利科雖然只是小學(xué)四年級的學(xué)生，但他在老師和父母的教育下成了一個擁有高尚品質(zhì)的人。
讓愛成為一種力量，感染周圍的每一個人!
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得8
看完了《愛的教育》，我發(fā)現(xiàn)了，這里面每個故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心里。不過，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個小男孩和一個小女孩在客船上相見了正當(dāng)他們聊的非常開心的時候，客船失事了。當(dāng)最后一個救生艇只能容納一個人的時候，小男孩讓小女孩去，并說：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應(yīng)該活下去。你有父親，有母親，我就一個人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話讓我為之一振，其他的.大人只顧自己，而小男孩心里時刻想著他人。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得9
我讀完這篇故事后，腦海開始浮現(xiàn)一幅幅感人的畫面，在四川汶川大地震抗震救災(zāi)過程中，涌現(xiàn)了許許多多的感人事跡其中，汶川縣映秀鎮(zhèn)于子溪小學(xué)2年級學(xué)生林浩在地震發(fā)生的那一刻，作為班長他在被救出廢埋后，發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)暈倒了，立刻把她背到安全地帶。在拯救同學(xué)的過程中，林浩的`頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，又一次次返回廢堆，就出好幾名受傷的同學(xué)。
面對危險，甚至面對死亡，為了換就他人的生命，小英雄把自己的生死置之度外，勇敢的跟死神作斗爭，這是多么高尚的舉動啊!他們用自己的實際行動，譜寫了一曲曲愛的歌。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得10
今天，媽媽給我買了一本意大利作家德.亞米契斯寫的《愛的教育》。我很喜歡這本書，于是我就一頭鉆進(jìn)去，把它細(xì)細(xì)地讀完了。愛真的很偉大，而且無處不在。
當(dāng)我看完整本書后，我被書里一個個真實的故事感動了。開學(xué)第一天，當(dāng)主人公安利柯到校報到完，在回家的路上，媽媽對他說的那段話我記憶深刻，媽媽說要好好學(xué)習(xí)，將來一定要有出息，不要辜負(fù)她的期望。我想想自己，是啊，媽媽在家很辛苦，為的是我能在學(xué)校安心上學(xué)，付出了很多，我也應(yīng)該以優(yōu)異的成績回報媽媽對我的這份愛。
書中還有一位表面嚴(yán)肅，實際上很和藹可親的好老師吸引了我的'目光。他說地一句話讓我倍受鼓舞：“孩子們，我很榮幸能做你們的老師。讓我們一起開心地度過這一年吧!”他的這番話，就好像讓我看到了我們親愛的李老師。上課時，李老師要求嚴(yán)格，公平，公正的對待每一個同學(xué)。記得三年級的時候，老師布置我們背書，結(jié)果我落下了沒有背，晚上放學(xué)時，老師把我留下來和其他同學(xué)一起背。直到背完才給我們回家。老師的嚴(yán)格要求讓我學(xué)會了對自己要求嚴(yán)格�，F(xiàn)在，我背書很積極。每當(dāng)下課時，李老師就像一個孩子一樣和我們一起玩耍嬉戲。老師對我們地關(guān)心和陪伴讓我們這些孩子感受到她身上那濃濃的愛。
愛，是家人的一聲問候，是同學(xué)之間的一個微笑，是老師的一次肯定，更是大家平時的歡聲笑語，都是在傳遞著愛。讓愛在我們心中生根發(fā)芽，讓愛伴隨我們茁壯成長!《愛的教育》是一本很好的書，希望大家都來閱讀。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得11
《愛的教育》是一個小學(xué)生一學(xué)年的故事，是他日積月累地在自己的筆記本本上寫呀寫，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。當(dāng)他讀高中的時候，重溫自己的手稿，于是加進(jìn)了新的內(nèi)容寫的日記體的兒童小說，通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌愛祖國
愛社會的`精神。作者用”愛“的鑰匙打開了人們的心扉。
讀了這本《愛的教育》，我也想天天寫日子，用心來寫日記寫身邊發(fā)生的事情。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得12
愛，看不見，也摸不著，但愛感覺得到。自從媽媽為我買了《愛的教育》之后，我對愛就有了進(jìn)一步的了解。
這是一本由著名的作家愛德蒙多.德.亞米契斯用日記的形式寫成的小說。在書中，講了同學(xué)的愛、老師的愛、父母的愛……，這都體現(xiàn)在主人公安利柯的68個故事中，好多次，我讀著讀著，眼睛就會被書中的“愛”濕潤。書中的每一個故事都會讓人感動不已，愛，像空氣，天天都在我們身旁，但它卻常常被我們忽略。比如，馬可萬里尋母的故事。故事的開始，馬可的媽媽決定去路途遙遠(yuǎn)的布宜諾斯艾利斯工作，因為之前馬可家里遇到了一連串的`不幸，母親為了擺脫困境，所以才去工資豐厚的遠(yuǎn)方。一開始，家里和馬可母親還是有著很好的聯(lián)系，但自從得知母親身體不適后就音信杳無。過了不久，馬可就再也忍無可忍了，他就準(zhǔn)備親自去尋母。一路上，他受到了人生最大的挫折，嘗遍了人生的酸甜苦辣，終于找到了奄奄一息的母親。馬可奇跡的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽再次重逢了。啊，是愛，讓馬可母子再次重逢!是愛，讓在馬可母親的生命重放光彩!是《愛的教育》，讓我更深切地領(lǐng)悟了愛的意義和價值!
愛，多么熟悉的字眼，純潔又博大!讀到這里，我不禁為馬可對母親深厚的愛迷住了。再想想自己，同樣是個男孩子，卻有時那么不懂事，那樣不成熟。只要發(fā)生一點瑣碎的小事，就把氣往父母身上撒，有時還會跟父母賭氣。記得有一次，我要去上興趣班，因為媽媽想讓我多睡一會兒，遲叫我起床十多分鐘，我就沖媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來我感到十分慚愧……。
我會改變我自己，讓我的愛變得更有意義。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得13
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，故事源自于一個升四年級的小朋友，他非常不舍他的假期以及他的同學(xué)和老師，與新的老師和同學(xué)生活在一起，在這個學(xué)期里遇到了很多困難，大家一起克服困難，一起忍受痛苦、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛讓他們自己明白了愛的真諦，明白了愛的幸福。到了最后，大家要各自升往不同的`班時，都是那么依依不舍，不忍心說再見，可還是不得不分開了。
這本書用日記的格式講述了許多自己在學(xué)校里發(fā)生的一些大事，這篇文章是關(guān)于一個一所意大利市立學(xué)校的一個四年級小校學(xué)生所寫的關(guān)于一個學(xué)年度的故事，這些日記都是他每一天都寫的，每個月都會有一篇每月故事，這些故事都是要抄寫的，全是關(guān)于愛的故事，例如：《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神;《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敘里奧愛家的精神;《爹爹的護(hù)士》寫了護(hù)士愛他人的精神…… 他與他的同學(xué)一共度過了十個月，在這十個月里，每一件事情都描寫得很細(xì)致，每一個人的性格、外貌都讓我們記于心，這讓我們體會到作者的一步步成熟，漸漸地長大。 通過一系列的事件，讓作者體會到人生的酸甜苦辣，明白了什么是愛，同時也讓我們體會到了許多，許多……
讀了這本書讓我更堅定了我的信念，要用愛心去創(chuàng)造美好的未來與人生，用愛心去創(chuàng)造美好的世界，而世界也必將變得更加美好。
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得14
今年暑假，我和媽媽到新華書店買書，一眼就看到了這本《愛的教育》，這本書也是學(xué)校要求我們的必讀書，媽媽就買了回來。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯，主人公是安利柯，他以日記的.形式記錄了身邊感人的小故事，因為每篇都很短，我這個平常不愛看書的人也慢慢地看下來了，最后，我和媽媽共同讀完了這本《愛的教育》，真是讓我受益匪淺。書中的每篇日記都是對生活樸素的描寫，讓我感受到每個人是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。這種關(guān)心、理解和幫助都離不開一個最重要的東西，那就是愛。
特別是其中的一篇馬可爾萬里尋母的故事，13歲的馬可爾歷經(jīng)千辛萬苦，終于和媽媽重逢，幫媽媽找到生命存在價值，我真是非常敬佩和感動。想想自己到現(xiàn)在還一直讓媽媽照顧，讓媽媽為我著急，真是太不應(yīng)該了。
我在慢慢地長大，也要學(xué)會關(guān)愛他人�？吹叫⊥瑢W(xué)摔倒了，要連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助┈┈這些都是文明的表現(xiàn)，也都是愛的表現(xiàn)，所有的人都充滿愛心，那該都好!
小學(xué)生《愛的教育》讀書心得15
在老師的推薦下，今年暑假我閱讀了《愛的教育》這本蕩滌人心靈的書，它猶如一把愛的鑰匙打開了人們的心扉，讓我深受感動。
《愛的教育》這本書通過一件件平凡、細(xì)微的事情，向我們娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，我認(rèn)識了愛國少年，從他身上我體會到人窮志不短的愛國情懷;我認(rèn)識了歷盡千辛萬苦、千里尋母的馬可，從他身上，我懂得了什么是堅持不懈，什么是勇敢孝順;我認(rèn)識了善良懂事、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小抄寫匠朱力奧;我認(rèn)識了心靈高尚，純潔的卡羅內(nèi)……
我最喜歡“千里尋母”的故事。十三歲的男孩馬克，自告奮勇去找媽媽，漫長的旅途中，他歷盡了各種艱難險阻，受盡了孤獨、恐慌，一次又一次沮喪失望，每天只吃兩頓飯，有時甚至去乞討，被拒絕，被侮辱，他哭干了眼淚，但只要一想到自己的`母親，他就會振作精神，熱血沸騰，毅然抬起頭，握緊拳頭，繼續(xù)踏上尋母的漫漫旅途。由于他堅持不懈的努力和一些好些人的幫助，他終于和媽媽團(tuán)圓了。
當(dāng)我讀到這里時，我的心中有一種無法表達(dá)的感情在蕩漾著，不知不覺，熱淚已經(jīng)流淌到自己的面頰上。我為馬克擔(dān)心，我驚嘆于他的超人毅力，我欽佩他驚天地泣鬼神的孝心，我為他們母子團(tuán)圓而激動、興奮——想想自己，和馬克一般的的年齡，卻時常為一些芝麻綠豆的小事跟父母賭氣、頂嘴、發(fā)脾氣，甚至吵架，絲毫沒有顧慮父母的感受，反而把父母的愛當(dāng)作嘮叨，很反感，我為自己的無知、渺小、任性、無理而難過，羞愧!
《愛的教育》讓我在一個個充滿愛的故事中得到教育，引發(fā)了我對愛的思索，讓我明白愛是一種堅持、一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)，理解寬容是愛，默默忍受也是愛，見義勇為是愛，捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)更是一種大愛!
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