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沒(méi)頭腦和不高興讀后感

時(shí)間:2024-10-26 08:13:33 讀后感 我要投稿

沒(méi)頭腦和不高興讀后感(精選15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感(精選15篇)

沒(méi)頭腦和不高興讀后感1

  這幾天,我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),這里面有兩個(gè)故事。一個(gè)是沒(méi)頭腦和不高興和別人的故事,還有一個(gè)是大大大和小小小的故事。

  讓我覺(jué)得最有趣的就是大大大和小小小的`故事。因?yàn)榇蟠蟠笥泻脦酌赘叨⌒⌒≈挥悬S豆那么大。

  有一天,大大大和小小小在海上遇到了一起,于是,他們就開(kāi)始在海上旅行了。

  一天他們?cè)诤I下眯兄,忽然,海面上飄起了大風(fēng)大浪,小小小和大大大害怕被淹死,就想得救的辦法。這時(shí),小小小他想出了好辦法,把大大大給成功的救上了岸。

  過(guò)了幾天,大大大每次遇到危險(xiǎn)都被小小小給解救了。

  還有一次,小小小遇到危險(xiǎn),大大大想出了個(gè)辦法,把小小小給救出來(lái)了。

  讀了這個(gè)故事,我明白了要樂(lè)于助人,動(dòng)腦筋還有一點(diǎn)就是不論高低、胖瘦都是有用的,不愧驗(yàn)證了這句話(huà)“天生我材必有用”呢!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感2

  期盼已久的寒假開(kāi)始了,我又可以輕松而舒心的閱讀各種書(shū)籍了。今天,室外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,我在溫暖如春的家里,興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的.小說(shuō)《沒(méi)頭腦和不高興》。

  書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼](méi)頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認(rèn)真細(xì)致和周到的考慮。平日里,“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設(shè)計(jì)建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒(méi)有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國(guó)殃民;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,不愿意與別人協(xié)調(diào)配合,齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺(tái)下的觀(guān)眾急得直叫,浪費(fèi)了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!

  讀完了這本書(shū),我明白了很多道理,如:今后在學(xué)習(xí)和生活中,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,時(shí)刻做到頭腦清醒,認(rèn)真細(xì)致;主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作,只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感3

  今天,我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕](méi)頭腦和不高興》,這里面的小故事生動(dòng)有趣,最使我深有感觸的是“一個(gè)天才雜技演員”這個(gè)小故事。

  在一個(gè)雜技戲院有兩個(gè)雜技演員,他們一個(gè)叫“泰焦傲”,一個(gè)叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害,甄用工是他的助手。他們表演完最后一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃,母雞一個(gè)月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢!但甄用工每天都堅(jiān)持練功,而且練的很認(rèn)真。他每天叫泰焦傲起床也練功,可泰焦傲每次都說(shuō):“我是天才,不用練功!”休養(yǎng)結(jié)束了,泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了,但泰焦傲已經(jīng)胖成了一個(gè)大肉球,好不容易才到了雜技戲院,他胖的已經(jīng)爬不上鋼絲架子了。后來(lái),甄用工想了一個(gè)好辦法,才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開(kāi)始走鋼絲,他就落了下來(lái)……還好,被甄用工用一根手指接住了,開(kāi)始了“耍球”表演……

  故事讀起來(lái)令人哈哈大笑,但笑過(guò)之余,我也深有感悟:甄用工堅(jiān)持不懈、刻苦的'精神值得我們學(xué)習(xí)!而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思:驕傲使人落后!因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有天才,即使有,也像愛(ài)迪生說(shuō)的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感4

  這是我第二次看《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)了,因?yàn)樗鼘?shí)在是很有趣。

  你看,“沒(méi)頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常丟三落四。他到叔叔家玩,回家時(shí),不是忘了拿書(shū)包,就是忘了拿帽子。他當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座300層的大廈,可忘了設(shè)計(jì)電梯。他不但害了自己,也害了別人。

  幸好我不是個(gè)“沒(méi)頭腦”,自己的學(xué)習(xí)用品自己保管,做作業(yè)也蠻細(xì)心的'。

  你再看,“不高興”不是不會(huì)笑,只是不愿意和別人配合。這怎么行呢?因?yàn)橛泻芏嗍虑槭切枰蠹乙黄鹱龅。比如,小朋友們(cè)谝黄鹱鲇螒,討論?wèn)題,拔河比賽……這些活動(dòng)都要我們互相配合才能做好。如果“不高興”能改掉這個(gè)缺點(diǎn),就能變成“很高興”了,那該多好!

  我希望自己是個(gè)有頭腦的孩子,而且每天高高興興的。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感5

  暑假期間,我看了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話(huà)故事。

  首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒(méi)頭腦”,他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四,做什么事都做不完整的人;而“不高興”呢,他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。

  我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了,他怎么會(huì)知道我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢?難道是誰(shuí)幫我泄了密!

  原來(lái)任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了,特地寫(xiě)了這個(gè)故事警告我們所有的人。

  從小我就是大人手中的'心頭肉,由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了,總怕我吃虧,以至我現(xiàn)在生活自理能力極差,經(jīng)常不能完整地完成一樣事情;大人的溺愛(ài),又使我變得很自私,總覺(jué)得自己就是對(duì)的,所以不懂得去謙讓?zhuān)么蠹叶疾桓吲d。

  雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病,但我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我讀了這本書(shū),并能很快又認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤!皼](méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺,讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì),而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”。∥視(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里,做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人,雖然我知道改變壞習(xí)慣很難,但我一定會(huì)努力的。

  這個(gè)暑假真是太好了,讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧!變身……!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感6

  最近我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》,沒(méi)頭腦和不高興正好是鄰居,他們很想長(zhǎng)大,有一天一個(gè)精靈幫他們長(zhǎng)大了。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師,不高興變成了一個(gè)演員。有一次沒(méi)頭腦去看不高興的演出,因?yàn)樗麤](méi)頭腦,幾百層的高樓忘了配電梯,害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽(tīng)著別人的怨言,沒(méi)頭腦很自責(zé),而且羞愧難當(dāng)。再說(shuō)說(shuō)不高興吧,他們演的是武松打虎,不高興應(yīng)該演老虎,但他不愿意被武松打死,所以那場(chǎng)戲演了十幾天都沒(méi)完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了,又開(kāi)始發(fā)愁如何下去了,有個(gè)小男該從扶手上滑下去,別人也都學(xué)他這么下去。不高興和沒(méi)頭腦滑到了底下,趕緊找到小精靈,說(shuō):“求求你,快把我們變回原樣吧!毙【`說(shuō):“你們知道長(zhǎng)大后有多辛苦了吧。”就這樣故事結(jié)束了。

  這個(gè)故事告訴我們不要以為長(zhǎng)大了很好玩,其實(shí)長(zhǎng)大了很辛苦。就像我們的'爸爸媽媽?zhuān)麄兌己苄量嗟。所以小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,不要像沒(méi)頭腦和不高興一樣鬧出笑話(huà)來(lái)。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感7

  愉快的暑假開(kāi)始了,我讀了任溶溶爺爺?shù)腵一本書(shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩叫“沒(méi)頭腦”,另一個(gè)小孩叫“不高興”,為什么叫這個(gè)怪怪的名字呢﹖哦,原來(lái)“沒(méi)頭腦”不是沒(méi)腦子,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,自己認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了!安桓吲d”不是不會(huì)笑,而是任性,不愿意和別人配合,喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個(gè)老神仙,可以把他倆變成大人。他們變成大人后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,建了一座三百層的少年宮,他忘記了造電梯,結(jié)果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”,他演老虎總不高興按照要求被武松打死,結(jié)果把觀(guān)眾急壞了。后來(lái)他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來(lái),改掉了壞習(xí)慣。

  讀完了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做什么事不能馬馬虎虎,丟三落四,只顧自己,不顧大家。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感8

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”是書(shū)里面兩位小朋友的名字,聽(tīng)起來(lái)這名字也挺有意思的!皼](méi)頭腦”這位小朋友不是不聰明,只是做事情會(huì)丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會(huì)笑,而是他的性格十分任性,總是不愿意和別人溝通,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的`。

  書(shū)中寫(xiě)到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后,他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮,可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層,去看一場(chǎng)戲,來(lái)回要一個(gè)月,還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯,爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。

  我也會(huì)有他們的缺點(diǎn),看了這本書(shū),以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮,一心一意,同學(xué)之間互相幫助,團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感9

  沒(méi)頭腦和不高興是鄰居,沒(méi)頭腦今年12歲,他名叫沒(méi)頭腦人可有頭有腦,頭還挺大的,眼耳口鼻哪樣都不少。

  沒(méi)頭腦常常到不高興家玩,玩了半天時(shí)間,回家了。不高興剛把門(mén)關(guān)上,嘭嘭嘭,外面敲門(mén)了,開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是沒(méi)頭腦!皩(duì)不起,我的書(shū)包忘拿了,”沒(méi)頭腦一邊脫手套帽子,一邊進(jìn)屋找書(shū)包。他找到書(shū)抱走了,就這樣連著兩次回來(lái)找東西。

  沒(méi)頭腦12歲生日那天,不高興捧了一大堆東西去他家做客,沒(méi)頭腦高興的打開(kāi)一看:“嘿,不高興,你怎么送我那么多東西呢?媽媽?zhuān)靵?lái)看,不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......,連名字都幫我寫(xiě)上了,不高興這頂帽子我可戴不下......”沒(méi)頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒(méi)頭腦去不高興家落下的,真是一個(gè)沒(méi)頭腦的'孩子。

  沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)有腦子的人,總是拖拖拉拉的,也很愛(ài)貪玩,也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛(ài)的人,總是幫助別人干家務(wù)活,別人不開(kāi)心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感10

  讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),讓我知道了作者任溶溶寫(xiě)的文章是這么有趣,也給我留下了很多歡笑和啟示。

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)里面兩個(gè)主人公的外號(hào)!皼](méi)頭腦”其實(shí)有頭腦,只不過(guò)喜歡丟三落四,想起了這樣,沒(méi)一會(huì)兒,就忘記了那樣,就算他長(zhǎng)大了當(dāng)上了工程師,還是改不了這個(gè)毛病,在設(shè)計(jì)一座三百層的少年宮時(shí),也會(huì)忘記設(shè)計(jì)電梯,想上去參觀(guān)一次,都要累壞了小朋友們。“不高興”不是不會(huì)笑,而是比較任性固執(zhí),不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

  有一次,“不高興”和大家一起唱歌,他就是不高興和大家一起唱得那么快,所以他就唱得特別慢,就這樣,大家的歌唱得也不好,漸漸的.,大家都不愿意和“不高興”玩了。

  讀了這本書(shū),我知道了很多道理,我們做人不能三心二意,丟三落四,不然是會(huì)吃虧的。還有與別人交往時(shí),不能做什么事情都不高興,本來(lái)玩得好好的,因?yàn)樽约旱牟桓吲d破壞了氣氛和別人的好心情,那么就不會(huì)有人和你交朋友了。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感11

  暑假我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。它講了沒(méi)頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。

  讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學(xué)期的第一次主題班會(huì),老師讓同學(xué)們討論如何扶貧,老師說(shuō):“ 大家寫(xiě)個(gè)扶貧方案,明天交上來(lái)吧!”沒(méi)頭腦在家寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了希望小學(xué),沒(méi)頭腦是語(yǔ)文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒(méi)有暖氣管道,凳子也是壞的,沒(méi)頭腦有點(diǎn)失落。不高興是英語(yǔ)老師,教室里卻連粉筆都沒(méi)有,喝水還喝了滿(mǎn)嘴的泥沙,他覺(jué)得這個(gè)地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個(gè)人想偷偷地整理行李離開(kāi),可是小辮子來(lái)到了希望小學(xué),帶來(lái)了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽(yáng)升起來(lái)了,夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦和不高興設(shè)計(jì)一個(gè)新扶貧計(jì)劃。上課的老師讓他倆先說(shuō),沒(méi)頭腦說(shuō):“先開(kāi)山修路,通電讓大山亮起來(lái),”不高興接著說(shuō):“還要送上課的.必需的東西!崩蠋熣f(shuō)“你們太棒了,想法符合實(shí)際!”大家高興地笑了。

  通過(guò)這本書(shū)我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感12

  這本主要講了一個(gè)小孩名叫沒(méi)頭腦,另一個(gè)叫不高興,沒(méi)頭腦他不是真的沒(méi)頭腦,而是他做什么事情都糊里糊涂的,所以大家叫他沒(méi)頭腦。不高興是因?yàn)樗袀(gè)壞脾氣,大伙要干啥,他就不高興去做那件事,所以他就叫不高興。

  有一天突然他們倆碰到了一個(gè)神仙,想讓神仙把他們變成大人,不高興要變成演員,沒(méi)頭腦要變成工程師,神仙說(shuō)我在你們變成大人的地方等你們一個(gè)月,等不到我就要回天上去了。沒(méi)頭腦想建一座大樓讓小朋友在里面過(guò)節(jié),可是他偏偏忘記設(shè)計(jì)電梯,等到請(qǐng)小朋友看戲的時(shí)候才意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,小朋友都抱怨他說(shuō):“這么高的樓咋連電梯都沒(méi)有,工程師肯定是沒(méi)頭腦,沒(méi)頭腦想下次不能再這么馬虎了。害的大家上不去,不高興演的'是老虎,演武松的人求他很多次讓他快點(diǎn)死,他說(shuō)不高興不高興,當(dāng)然他也不高興讓他死,沒(méi)頭腦看到了這一目想:我們倆都耽誤大家的時(shí)間,想到這里,沒(méi)頭腦抓起不高興坐在樓梯扶手滑下去,求神先把他們變成原來(lái)的樣子。

  這本書(shū)告訴我們做什么事情都不能馬馬虎虎的,要不然會(huì)弄出笑話(huà)的!

沒(méi)頭腦和不高興讀后感13

  沒(méi)頭腦丟三落四,這個(gè)東西放那,那個(gè)東西放這,第二天這個(gè)東西找不到,那個(gè)東西還是找不到,找練習(xí)本找到媽媽回來(lái)還沒(méi)找到,屁股一坐才知道,練習(xí)本原來(lái)就放在褲子口袋里,他的.房間弄的亂七八糟。

  不高興有一個(gè)壞毛病,就是愛(ài)說(shuō)反話(huà),人家叫他不要往泥坑里走,他偏要往泥坑里走,嘴里還說(shuō)著:“不高興,不高興!”結(jié)果害的是他自己,最后,神仙老人把他救了出來(lái)。

  神仙老人把沒(méi)頭腦和不高興一起變大,沒(méi)頭腦是工程師,不高興是演員,沒(méi)頭腦給小朋友們建了少年宮,看戲在最頂樓——二百三十樓,結(jié)果忘造電梯。戲劇的名字叫《武松打虎》,不高興演老虎,打了兩個(gè)月,“武松”氣喘吁吁,而不高興卻仍然活蹦亂跳。“武松”說(shuō):“‘老虎’,求求你,快死吧!”“老虎”卻說(shuō)“不高興,不高興”,就這樣,最后變成了老虎打武松。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感14

  這幾天,我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》,這本書(shū)讓我感到很有意義,而且很好笑。

  書(shū)中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是“沒(méi)頭腦”,一個(gè)是“不高興”。“沒(méi)頭腦”今年十二歲,做事總是馬馬虎虎、丟三落四,所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”,不高興有個(gè)怪脾氣,他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈,忘了做電梯,到了兩百五十層樓去看戲,得背上干糧、被子,上下一次要走一個(gè)月!安桓吲d”當(dāng)了演員,他演“武松打虎”中的.老虎,不高興讓武松打死,變成了老虎打武松。

  看了這本書(shū),我知道做事不能馬虎,做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),做完作業(yè)后一定要檢查,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

沒(méi)頭腦和不高興讀后感15

  今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒(méi)頭腦和不高興》,我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)頭腦和不高興是這個(gè)故事里的.主人公,沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢?因?yàn)樗銎鹗聛?lái)沒(méi)頭腦,那不高興為什么叫不高興呢?因?yàn)樗婚_(kāi)口說(shuō)話(huà)就是三個(gè)字:不高興。

  有人說(shuō),你們長(zhǎng)大可怎么得了?他們說(shuō)我們還沒(méi)長(zhǎng)大呢,那個(gè)人幫他們變成了大人,沒(méi)頭腦成了工程師,不高興成了演員。

  沒(méi)頭腦要蓋一千層的樓房,因?yàn)闆](méi)頭腦卻只蓋了999層,還把電梯給忘了!

  不高興在表演節(jié)目的時(shí)候,因?yàn)椴辉敢獗淮蛩溃緛?lái)是武松打虎,最后變成了老虎打武松。

  我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的影子,我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意:把數(shù)字看錯(cuò),+看成-,ei看成ie,漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào),F(xiàn)在我知道小時(shí)侯粗心大意,長(zhǎng)大了也干不成什么大事兒。

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