《只有一個地球》讀后感匯編15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《只有一個地球》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《只有一個地球》讀后感1
我讀過很多文章，使我特別記憶猶新的是《只有一個地球》。這一篇文章主要是講人類破壞地球的生態(tài)環(huán)境，使一些能再生的自然資源不能再生，地球環(huán)境被破壞了，人類又不能移居到別的星球去居住。文章最后呼吁我們要保護地球生態(tài)環(huán)境。雖然這篇文章平平無奇，又沒有多少好詞佳句，但是這篇文章的中心卻非常引人深思。
讀了這篇文章，我有一種憂心忡忡的感覺。如果我們一再這樣破壞生態(tài)平衡，長此以往，資源枯竭，地球不能為我們再提供自然資源，我們又不能移居到別的'星球，我們豈不是要等死？現(xiàn)在最好的辦法就是大家行動起來，保護地球。人類應(yīng)該覺醒了！聯(lián)合國把6月5日定為世界環(huán)境日，就是要人類重視、保護環(huán)境。
在我國，歷來都很重視環(huán)境保護。我們樂從鎮(zhèn)也積極響應(yīng)國家的號召，積極創(chuàng)建國家一級衛(wèi)生鎮(zhèn)。在我們學(xué)校，每天都會安排打掃公區(qū)，清潔教室，還種植了不少花草樹木，以綠化環(huán)境，營造一方凈土。
雖然大家都在努力保護生態(tài)環(huán)境，但某一些人還是亂丟垃圾，亂砍亂伐樹木，捕捉野生動物。使生態(tài)環(huán)境遭到極大的破壞。因此，我們要從我做起，保護環(huán)境。因為，地球是我們大家的，我們每一個人都有責(zé)任。
愿我們都來營造美麗的環(huán)境，把我們賴以生存的世界建設(shè)得更加美好。
《只有一個地球》讀后感2
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著，因為人們隨意地破壞地球，使她受到傷害，她美麗的外表不再光彩。地球，這個母親，這個生命的搖籃，她孕育著人們，使我們得到生存。
《只有一個地球》告訴我們，地球是一個半徑6300多公里的星球，地球表面的面積是5。1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動的.范圍就很小很小了。但是人們在地球上隨意破壞資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
汽車排出的超標(biāo)尾氣，工廠排出的濃濃黑煙，人們隨意丟棄廢物，嚴(yán)重破壞了我們生活的空間；人們亂砍伐樹木，偷打獵物等都使地球失去了勃勃生機；這一切，讓鳥兒不再歌唱、讓魚兒不再快活。
善良的人們��！我們是地球人，地球環(huán)境幫助我們生長。我們?yōu)槭裁床荒軔巯У厍�，讓地球不再哭泣？畢竟，我們只有一個地球，我們要精心地保護她，不再讓她哭泣，是我們共同的責(zé)任！
《只有一個地球》讀后感3
我在這個寒假中讀了《只有一個地球》這篇文章。讀完后，我認(rèn)為有一絲驚訝，在宇宙中居然只有地球適合人類居住，在以地球為中心的四十億千米的范圍內(nèi)，是根本沒有適合人類居住的第二個星球。想想人類把地球比喻為母親，我們這個地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類生活的范圍就很小了。
我覺得我們應(yīng)該保護地球，絕對不能讓地球上的資源枯竭。如今，世界上人們最需要的是水，而世界上的水我們賴以生存的`淡水資源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆蓋在冰川。所以，我們要珍惜每一滴水。
不只有水還有電能。我不用臺燈的時候，也不關(guān)臺燈，電光管也是如此，有的時候趴在穿上睡著了，燈卻沒有關(guān)掉，十分浪費電，所以我們要節(jié)約用電。
我們還要節(jié)制地濫用各種資源，各種化學(xué)品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。我們不能破壞她，我們要保護我行的地球。
以前，我寫錯了幾個字，寫錯了題目，不是劃掉重寫，而是整頁撕下來。草稿紙也是這樣，用了一面就丟掉，這樣多浪費啊!
讀了《只有一個地球》這篇文章，真的使我大徹大悟，我現(xiàn)在是絕對不會隨便浪費一樣?xùn)|西。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。大自然對人類一無所求，而人類只有在大自然的庇護下才得以生存。地球不是一個取之不盡、用之不絕的聚寶盆。他是然類唯一的家園，卻不是人類永遠(yuǎn)的伊甸園。
《只有一個地球》讀后感4
“地球媽媽”這個稱呼一點不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以后，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長、發(fā)展。
讀了《只有一個地球》，又有一種憂心忡忡的感情涌上心頭。地球倒不小，人類居住地只占地球的五分之一，但是資源是有限的。資源可分為兩種，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是水資源，生物資源等能再生的資源，而人類對不能再生的資源不加節(jié)制地開采，對能再生的資源濫用化學(xué)品，使再生的也不能再生了。長此以往，資源總有一天會被用完，地球也會變成死球。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死球怎么辦？經(jīng)科學(xué)家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來即使能夠移居到月球上去，那也是遙遠(yuǎn)的事情，何況那里更不適于人類居住，也去不了多少人。
最好的辦法就是大家行動起來保護地球。人類己經(jīng)覺醒，聯(lián)合國把6月5日確定為世界環(huán)境日，意義已十分明確。我國政府歷來重視環(huán)境保護。我們吳縣市積極響應(yīng)政府的號召，積極創(chuàng)建衛(wèi)生城市，提出“既要金山銀山，又要綠水青山”的.口號，決心在保護賴以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來。我們學(xué)校也隨之組織了“小小綠色工程隊”，每周活動，分組進行：打掃校園內(nèi)外環(huán)境，整理田間溝渠雜物，處理村頭垃圾，打撈河濱污穢，以營造一方凈土……
是呀，如果大家都來營造一方凈土，世界將變得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)有再生的資源供人類生存。
《只有一個地球》讀后感5
我讀了這篇課文后，知道了主要內(nèi)容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無其他星球能讓生命存在。我學(xué)會了，我們要保護好地球。
這篇課文要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。
我記得有一次，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。
那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒關(guān)好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業(yè)，一直到晚上水龍頭還沒關(guān)好，直到第三天，我們家沒水用，只見裝水的桶裝滿水，還流出來，我想起了前幾天沒有關(guān)好水龍頭，就對媽媽說清楚為什么裝水的`桶會滿。媽媽知道了就跟我講道理，對我說：“你知道嗎？現(xiàn)在淡水資源很小，大多數(shù)都是咸水來的，如果再這樣浪費水，我們就會沒有水喝的，我希望你要好好珍惜水資源啊！”
我讀了這篇課文后要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。你們說是嗎？
《只有一個地球》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文，課文講的是地球美麗而又渺小，資源有限，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。告訴我們要保護地球，保護生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我好像聽到了地球母親的哀鳴：“救救我吧�！庇谑遣挥上萑肓顺了�，想起了家鄉(xiāng)的小河。昔日的小河清澈見底，小魚在水里自由自在地游著。小河兩岸的柳樹精神抖擻，小鳥在枝頭上歡快地唱著悅耳動聽的.歌。小草用自己星星點點的綠色織成了一塊塊綠茵茵的地毯，上面繡著五顏六色的野花，花的香氣找來了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，跳著優(yōu)美的舞蹈，美麗極了！放學(xué)后，我們常常到那里去玩，有的捕蝴蝶，有的捉螞蚱，還有的在嬉戲、玩耍，開心極了！老人在那兒釣魚、散步，簡直成了我們的樂園。
可是現(xiàn)在的小河與以前截然不同。幾年功夫，這條原本清澈見底的小河就被污染得混濁不堪。柳樹耷拉著腦袋，變得無精打采，鳥兒飛往了別處。河面上漂著塑料袋……到處都是垃圾，變得臭不可擋，臭氣熏天。人們走到那里都要捂住鼻子側(cè)身走過去。
人們啊，不要再執(zhí)迷不悟，快醒醒吧！讓我們同心協(xié)力用自己的實際行動來保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，保護我們賴以生存的家園吧！
《只有一個地球》讀后感7
當(dāng)我再次打開語文書的時候，又看到了那篇熟悉、而又使我們反思的文章《只有一個地球》。
文中有這樣一句話:因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們(指資源)不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。這使我想起了1998年那次特大的洪澇災(zāi)害。江水滔滔吞沒了多少村莊，吞沒了多少糧田，有多少人無家可歸，有多少人眼看豐收的果實變成泡影。
有人說這是正常的自然災(zāi)害，可有誰想過，如果不是人們?yōu)E砍亂伐，會有這樣的后果嗎?當(dāng)我們把白花花的紙扔到垃圾桶的`時候，當(dāng)我們使用后丟棄一雙雙木制筷子的時候，有誰想過，它的背后有多少棵大樹倒下，有多少泥土流失，這難道不是大自然給人類的警告嗎?
還記得去年的沙塵暴嗎?漫天黃沙，滾滾而來，天地間渾黃一體，誰不裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的再出門。這不就是人們砍倒一片片樹林，蓋房建樓的后果嗎?地球上的資源就這樣在人們無意識中越來越枯竭。
有人說，地球資源枯竭的時候，人類可以移居到別的星球。抱這種幻想的人，請聽聽科學(xué)家的忠告:在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內(nèi)，沒有可供人類居住的第二個星球。
人類幸福美滿的生活是地球帶來的，讓我們一起來保護這個美麗可愛而又太容易被破壞的地球吧。
《只有一個地球》讀后感8
“只有一個地球”這多么貼切呀。當(dāng)我讀到《只有一個地球》這篇課文時，我體會到了僅有的一個地球是多么需要人類來保護。
“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生春帶來了嚴(yán)重的.威脅。”是啊，人們太不愛惜地球了，保護地球要從一點一滴做起。可是，我發(fā)現(xiàn)在我身邊，就有不愛惜地球的人。
一個陽光明媚的星期天，剛學(xué)完英語的我看到對門的一個年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓，當(dāng)時我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣，既可以省錢，又可以環(huán)保�！钡诙欤屛乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。一大早，我走下樓去上學(xué)，突然，發(fā)現(xiàn)前面草坪上有一個大袋子，里面還裝有許多東西。我急忙走過去，小心翼翼地打開袋口�！巴郏 泵媲暗木跋笞屛医蛔『俺隽寺�。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎？怎么會在這里？“快點！不走就遲到了！”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。
一天，兩天，那袋瓶子依舊沒人拿走。一個星期過去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢？這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁：讓我們精心保護地球，讓地球更好地造福于子孫后代！
《只有一個地球》讀后感9
今天，我在學(xué)校認(rèn)真閱讀了課文《只有一個地球》，這讓我受到了深刻的教育。
這篇文章主要寫道：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們沒有地方，所以我們必須仔細(xì)保護地球。
是的！我們只有一個地球，如果它被打破了，我們就沒有地方了。但現(xiàn)在有些人還沒有意識到這一切，仍然濫用化學(xué)品來損害地球，許多本可以為人類做出貢獻的自然資源不僅不能再生，而且對人類造成傷害。那些人沒有想到這一天嗎？
我們已經(jīng)進入了21世紀(jì)，但人類仍然如此自私和貪婪。我從電視、書籍和雜志上了解到，人們隨意砍樹，造成了今天的嚴(yán)重后果；那些無辜的小動物滅絕了；浩瀚的洪水沖走了農(nóng)田和居民區(qū)，更不用說無情的沙塵暴了，每三五天一次，不斷地攻擊著人們的.生活。
是啊!每當(dāng)沙塵暴來臨時，人們都會躲在房子里，不敢出去。隔著窗戶望去，整個世界都是沙子的顏色和灰塵的味道。我們在路上艱難地邁著一步，風(fēng)中混合的沙子和石頭狠狠地打在你的身體和臉上。太疼了！沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象。有些人在沙環(huán)境中行走后會得重病。太可怕了！所以，我勸那些砍伐森林的人放下斧頭，讓那些花草樹木盡情茂盛地生長吧！
全世界的人，讓我們以保護地球為目標(biāo)，把我們的家建得更好吧！
《只有一個地球》讀后感10
前幾天，我讀了一篇文章，也是我學(xué)過的課文，名字叫《只有一個地球》。自從我讀了這篇課文后，有了非常大的啟發(fā)。
這篇課文先是講了美麗的地球，然后又講了地球上的各種資源，最后呼吁我們要保護地球。
說到保護地球，我感到很慚愧，那一次浪費過水資源。那天，我在姥爺家玩，因為太無聊，而且現(xiàn)在又是夏天，所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水，開始了噴水游戲。我拿著水槍到處亂噴，噴得到處都是。就在我玩的開心的時候，突然來了一只小屁貓，板著個臉好像要和我挑戰(zhàn)。我說：“哼，看我怎么噴死你！”說完，我灌滿了水，把水噴向了小屁貓，竟然被它躲了過去。我又說：“等我換了槍，看我怎么收拾你！”說完，我拿出了兩把大水槍，把小水槍放到了一邊，又開始噴小屁貓了。我連噴好幾次都沒噴到它，但是水到是被我浪費了不少。我生氣了，憤怒的拿起了一盆水，連盆帶水一起被我潑向了小屁貓，小屁貓這才被我轟了出去。這時，姥爺出來了他看到了這一幕，對我說：“睿恒，你知道嗎？這樣很浪費水的，你老師不是教育過你要保護地球嗎？保護地球就要節(jié)約資源，如果我們山東的人每人節(jié)約一盆水，就可以解決一處干旱地區(qū)的`用水問題。還有……”聽完老爺?shù)脑�，我慚愧的低下了頭。
讀完這篇課文，我下定決心，一定要保護地球、節(jié)約資源，讓我們一起保護地球生態(tài)環(huán)境吧！
《只有一個地球》讀后感11
作為一名地球公民，我們有責(zé)任也有義務(wù)為保護我們的地球母親出一份力。盡管我們不可能作出許多豐功偉績，但是我們可以從身邊做起，從身邊的每一件小事做起！我們應(yīng)該盡量減少使用化學(xué)清潔劑。向大人宣傳環(huán)保知識，盡量購買保護環(huán)境又實惠的無氟冰箱。在家中多種植綠色植物，降低室內(nèi)溫度，減少空調(diào)的使用頻率。多走樓梯，少乘電梯。盡量使用太陽能用品。提倡使用日光燈及節(jié)能燈等較省電的燈具，最好多利用天然光。沐浴時多用淋浴少用浴缸，可省下許多水。噴霧劑破壞臭氧層，盡量用其他代用品。多用自然物料家具，少用塑膠及人造纖維制品。不使用一次性筷子。不吃野味，不買皮草，不買象牙筷子或其他稀有動物的制品，以免危害野生生物、破壞自然生態(tài)。多光顧傳統(tǒng)市場，少光顧高度浪費資源的餐飲店，可以減少過份包裝造成的廢棄物污染。在商店購物時拒絕不必要的塑膠袋，并把塑膠袋多次使用。盡量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池。如要用，廢棄電池應(yīng)妥善處理，切勿丟在郊外、海里、街上……
如果我們每個人都能堅持這樣做的`話，相信天空會更加湛藍(lán)，空氣會更加清新，地球母親會更加美麗。
我們從地球得到了什么？許多人都會想到食物和生存的空間。但是學(xué)了《只有一個地球》這一課后，我知道了，地球的生態(tài)系統(tǒng)為我們提供著凈化空氣和水源，調(diào)節(jié)氣候，使貧瘠的土壤肥沃，控制害蟲和病原體的服務(wù)。請不要等我們失去這些服務(wù)時，才想起它們的可貴。
《只有一個地球》讀后感12
我所看過的課文中，《只有一個地球》這篇文章讓我感到印象很深。
《只有一個地球》介紹了地球在宇宙中顯得十分渺小，而且最適合人類居住。除此之外，科學(xué)家至今還尚未發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球了。是呀!我們只有一個地球，如果它破碎了，我們別無去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒領(lǐng)會到這一點，仍然不顧后果的濫用化學(xué)物品，過度開發(fā)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，使我們居住的地球日益惡化。
在我的身邊有許許多多的'例子
有些人為了少走一點路，直接從樓上將垃圾扔下來;還有些人把廢舊的電池隨手丟掉。這不僅會使我們的環(huán)境變得臟亂不堪而且還會污染土壤，增高酸堿性濃度，對樹木生長有很大的危害。
有人為了使自己富裕起來，就大量地砍伐樹木。由此我聯(lián)想到了秦始皇砍伐樹木來修造宮殿，導(dǎo)致水土流失使當(dāng)年的綠洲變成了今天的黃土高原。如果我們繼續(xù)濫砍濫伐，將來的地球?qū)⑹且黄哪?/p>
難道那些人沒有想到這一天嗎?有時我仿佛能看見地球媽媽痛苦的表情，有時我能聽見地球媽媽的呻吟：“人類啊，我無私的奉獻，換來的卻是傷痕累累……”
讀了《只有一個地球》后，我下定決心要精心的保護地球，讓地球更加美麗。
《只有一個地球》讀后感13
“地球媽媽”這個稱呼一點也不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以后，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長，發(fā)展。
讀了《只有一個地球》，又有一種強烈的情感涌上心頭。地球倒不小，人類居住地只占地球的'五分之一，但是資源是有限的。資源可分為兩種，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，另一種是水資源，生物資源等能再生的資源。而人類對不能再生的資源不加節(jié)制地開采，對能再生的資源濫用化學(xué)品，使再生的資源也不能再生了。長此以往，資源總有一天會被用完，地球也會變成死球。
讀完本課掩卷沉思，一旦地球變成死球怎么辦？經(jīng)科學(xué)家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來即使能夠到月球上去，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，何況那里更適于人類居住，也去不了多少人。
最好的辦法就是大家行動起來保護地球。人類已經(jīng)覺醒，聯(lián)合國把6月5日確定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確了。我國政府歷來重視環(huán)境保護。我們應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號召，決心在保護賴以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來。我們學(xué)校也隨之組織了“小小綠色工程隊”，每周活動，分組進行：打掃校園內(nèi)外環(huán)境，整理田間溝渠雜物，處理村頭垃圾，打撈河濱污穢，以營造一方凈土……
是呀，如果大家都來營造一方凈土，世界將變得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)有再生的資源供人類生存。
《只有一個地球》讀后感14
今天大伙兒上語文課堂，學(xué)了一篇課文《只有一個地球上》。
這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態(tài)環(huán)境，以及大家對地球上的毀壞情況，說明大家只有一個地球上，大伙兒千萬不要毀壞地球上了，而要恪盡職守地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護，讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。
念完這篇課文，.我如夢初醒。對�。〉厍蛴兄牡V產(chǎn)資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的��！地球一直以來無私，大氣地奉獻讓我們，假如又遭受破壞，針對大家存活將產(chǎn)生比較嚴(yán)重的威協(xié)。
回過頭來大伙兒的'行動，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費食物，濫用化學(xué)用品，亂丟垃圾，浪費水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚�。【尤桓闪藫p害地球媽媽的事。我想改過自新，從今天開始，從瑣事剛開始，我想維護我們的地球媽媽。
大伙兒只有一個地球上，倘若它被毀壞了，大伙兒就不必?zé)o好地方，大伙兒盡量認(rèn)真地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護！
《只有一個地球》讀后感15
上周，我們學(xué)了《只有一個地球》這篇課文，讀完以后使我受益匪淺。
這篇課文主要講了：據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的'自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻自己的資源。但因為人們不加節(jié)制地開采資源隨意破壞，濫用化學(xué)品，造成了一系列的自然災(zāi)害，給地球造成了嚴(yán)重的破壞�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在宇宙中沒有第二個適合人類居住的星球。所以，從現(xiàn)在起我們要愛護地球，更要保護地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質(zhì)變化而形成的。目前我們?nèi)祟愑譀]有辦法移居到另外的星球上住，但同時地球又在受到嚴(yán)重的破壞，所以我們更要好好保護地球，保護地球的生態(tài)平衡，珍惜自然資源。
我們大家要盡量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護了環(huán)境，即煅煉了身體；我們還要節(jié)約用水，不用水時順手關(guān)好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節(jié)約用紙；不亂用化學(xué)物，不破壞生態(tài)……讓我們大家用行動去號召我們身邊的人，一起保護地球的自然環(huán)境。
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