讀格列佛游記有感集合15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀格列佛游記有感，歡迎閱讀與收藏。
讀格列佛游記有感1
悠閑的我隨意地走進(jìn)一家書店，還剩一絲殘光的太陽(yáng)照在那精致的書架上，我坐在窗邊，翻了一本名叫《格列佛游記》的書，隨意地翻了起來(lái)……
這是由喬納森·斯威夫特寫的小說(shuō)。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張。作為船醫(yī)的格列佛，到世界各地去游歷，在其間也會(huì)有很多的經(jīng)歷。如在被水手扔到外地的'格列佛遇到了馬造型的慧駟和人造型的耶胡。耶胡——人的化身，卻是最丑陋的動(dòng)物，它們的貪婪，殘酷，無(wú)恥，邪惡，作者用耶胡來(lái)形容人性中的黑暗與丑陋�；垴啞环N把耶胡看的很低，他們心中黑白分明，真假是非的概念是非常明確的。
人的天性被金錢收買，面對(duì)金錢，人類沒(méi)有做不出來(lái)的事情，這就是耶胡。在慧駟的國(guó)家里，這種耶胡是極為惹人（慧駟）討厭的。在慧駟的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們都不懂什么叫“懷疑”，什么叫“不相信”。面對(duì)慧駟，我們就是耶胡，慧駟從來(lái)都不相信業(yè)耶胡的謊話。
書上有這么一句話：“我同時(shí)倒是從它這個(gè)榜樣身上學(xué)會(huì)了徹底憎恨一切的虛假和偽裝�！�
面對(duì)社會(huì)，多一份真誠(chéng)，少一份虛偽，那這個(gè)世界將是多么的美好呀。這個(gè)世界上會(huì)有黑暗，但是也會(huì)有光明，我相信光明總能戰(zhàn)勝黑暗。
讀格列佛游記有感2
雙手在一次將斯威夫特寫的《格列佛游記》合上，每一次品味這本書，都會(huì)帶給我不一樣的感受。
這次我的思緒早已飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋，伴隨著勇敢的格列佛一次次乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一回回不平凡的旅行。
格列佛就是此書的主人公，他雖然只是一名英國(guó)的隨船醫(yī)生，可是他的勇敢與機(jī)智卻毫不輸于魯濱遜。他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游各國(guó)。他去過(guò)許許多多奇妙而又不可思議的地方。
比如說(shuō)書中的第一站小人國(guó)利立普特。簡(jiǎn)單說(shuō)那里的一個(gè)人就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的螞蟻一般。再比如：熱愛(ài)和平的大人國(guó)，信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂天的飛島國(guó)，品質(zhì)高尚的慧因國(guó)……每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到危險(xiǎn)，就如同我們遇到挫折、困難，跌倒在地，格列佛靠自我的力量一次又一次化險(xiǎn)為夷，而我們卻一次又一次在父母的攙扶下，朋友的幫忙下站起。父母愛(ài)我們，呵護(hù)我們，幫忙我們克服困難沒(méi)有什么不對(duì)，但過(guò)多的溺愛(ài)，只會(huì)讓孩子越來(lái)越以自我為中心，自私自利，不與他人分享共同的勞動(dòng)成果，與教師敵對(duì)，拒絕理解教師給予的知識(shí)的甘霖，那時(shí)父母才會(huì)懂，孩子是要自我去拼，去闖，去努力的。跌倒了，失敗了，丟人嗎不丟人，難道我們毫不畏懼再一次站起來(lái)重頭開(kāi)始不是一種勇氣放開(kāi)手讓孩子自我學(xué)習(xí)飛翔，僅有一次次從空中落下，他的羽翼才能豐滿，才能飛得更高飛得更遠(yuǎn);放開(kāi)手讓孩子自我與他人拼搏抗擊，僅有一次次失敗，他才會(huì)明白勝不驕，敗不餒才能夠成功;放開(kāi)手讓孩子自我去嘗試，僅有脫離書本的思維方法，獨(dú)立思考，勇于嘗試，他才能真正成功，真正懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”!
那些真正放開(kāi)手的家長(zhǎng)不愛(ài)孩子嗎不，他們愛(ài)，他們比那些把孩子捧在手心里的家長(zhǎng)們更愛(ài)孩子，更是因?yàn)檫@種偉大而無(wú)私的愛(ài)，他們明白僅有這樣才是對(duì)孩子最好的一種生存方式。沒(méi)有人不愛(ài)自我的孩子，親眼看到孩子受傷而只是鼓勵(lì)卻不去給予捷徑方法的有幾人他們看在眼里痛在心里，這難道不足以媲美世界上任何珍寶的寶物沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)，一種神奇的寶物。
當(dāng)你埋怨父母沒(méi)給你獨(dú)立的機(jī)會(huì)時(shí)，你可曾想過(guò)：自我開(kāi)口爭(zhēng)取過(guò)嗎自我讓父母放手了嗎自我沒(méi)讓他們保護(hù)一人去拼過(guò)嗎所有的回答都是否定，我們?cè)摴指改竼嵩摪堰@些罪行都加到父母身上嗎不該，那是一種十分幼稚而愚蠢的發(fā)泄行為。自我僅有親身體驗(yàn)，才能感受到成功只屬于自我，靠自我一人努力而獲得成功的快感與興奮。當(dāng)你害怕別人暗算你而以這種借口尋求父母保護(hù)的時(shí)候你可曾想過(guò)，格列佛是怎樣做的.沒(méi)錯(cuò)，在絕對(duì)的實(shí)力面前，任何的陰謀詭計(jì)都是徒勞的。你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去保護(hù)以往保護(hù)你的人，這樣你才是真正受人尊敬的強(qiáng)者!否則即使你擁有強(qiáng)大的實(shí)力，你還是會(huì)被人鄙視。
站起來(lái)，誰(shuí)不會(huì)但能夠每次跌倒都站起來(lái)的有幾人真正的強(qiáng)者從不會(huì)把自我站起來(lái)多少次說(shuō)出來(lái)卻同樣受人尊重，而那些依仗一些勢(shì)力而成功的人常常把自我那不足一提的“成功事”掛在嘴邊卻還是讓人鄙視。所以要想成為想格列佛一樣的強(qiáng)者，就必須讓實(shí)力，精神，信念在跌倒時(shí)站起來(lái)，那是你則會(huì)到達(dá)的一個(gè)真正屬于強(qiáng)者的世界!所以，請(qǐng)勇敢的站起來(lái)吧!
讀格列佛游記有感3
暑假里一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我拜讀了英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的作品——格列佛游記。小說(shuō)描述的是格列佛航海奇遇，格列佛航海遇險(xiǎn)漂泊到小人國(guó)，在那兒他被看作“巨人”、“人山”，他的手掌可供五六個(gè)人盡情地跳舞，他一頓飯可吃掉小人們送來(lái)五十輛車子的肉和酒。接著格列佛航海遇到了大人國(guó)，在那兒他被看作“小人”、“矮子”、“怪物”，被帶到各處展覽，并且經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。后來(lái)他又到了“飛島國(guó)”，最后他到了慧馬因國(guó)，記敘了他在馬國(guó)的游歷。
格列佛游記是作者斯威夫特以筆代槍，用自己的文學(xué)創(chuàng)作來(lái)砰擊當(dāng)時(shí)英國(guó)政策，而格列佛游記就是最典型的`諷刺小說(shuō)。
游歷的第一站——小人國(guó)，作者巧妙地把小人國(guó)比作當(dāng)時(shí)英國(guó)政府兩大政黨之間，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互相討伐，爾虞我詐。
游歷的第二站——大人國(guó)，作者強(qiáng)烈的諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)殺人武器，更諷刺了英國(guó)的制度、政策。
游歷的第三站，流露了對(duì)當(dāng)時(shí)無(wú)理科學(xué)研究的嘲笑，描述了英國(guó)統(tǒng)治者搜刮民脂民膏，對(duì)民眾的欺詐。游歷的最后一站實(shí)質(zhì)上描述了民眾對(duì)純潔、沒(méi)有剝削，相互平等的一種渴望。
人人都追求和向往和平的生活，向往理想的國(guó)度。而當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)卻充滿了欺詐、謊言和殘酷血腥。所以作者巧妙地通過(guò)游記的形式，用一種“愛(ài)和誠(chéng)信”去美德感化他人，去討伐邪惡。當(dāng)然作者也是一位真正的英雄，對(duì)于困難毫不畏慎，而是去喚醒有良知的人能夠覺(jué)醒，進(jìn)而拯救社會(huì)、拯救國(guó)家。
讀格列佛游記有感4
格列佛，一個(gè)多么勇敢的人��！奇遇再多，艱險(xiǎn)再多，沉著冷靜，仍處變不驚。有君子翩翩風(fēng)度 ，亦客觀看待天下事，作者應(yīng)是想把他塑造成18世紀(jì)一個(gè)十全十美的男同志吧！
我并不知道作者喬納森·斯威夫特在寫這本書的時(shí)候發(fā)生了什么事，但我從書中的介紹便可以得知，他是18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家和政治家。我對(duì)寫作背景一無(wú)所知，讀不出當(dāng)時(shí)讀者的那種心中的澎湃之感， 處處“影射”，借此說(shuō)彼，諷刺的味道彌漫在書中的每一處，我卻只能淡淡地聞到些許，也許“不在其中，不解其味”吧。所以，我把它當(dāng)做兒童讀物來(lái)讀，體驗(yàn)主人公的冒險(xiǎn)精神，到各國(guó)的奇妙之旅，不也是飽含著期待和驚險(xiǎn)嗎？不也能從中找到頗具教育意義的東西來(lái)嗎？
無(wú)論是從極力的諷刺、批評(píng)的角度來(lái)說(shuō)，還是從兒童讀物的角度來(lái)說(shuō)，此書都精湛不已。我不太會(huì)用華麗的辭藻給它形容一番了，因?yàn)楹笫赖木庶c(diǎn)評(píng)不斷涌現(xiàn)，已是成千上萬(wàn)，不計(jì)其數(shù)了，我又怎會(huì)勝過(guò)他們呢？所以我還是要好好地講講我閱讀的感受了。
我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我似乎被帶上格列佛（主人公）的'船，跟隨他闖蕩著，我卻殊不知該書的內(nèi)容是虛構(gòu)的，只是越到后頭，越不可思議的時(shí)候，我才越懷疑自己，越對(duì)內(nèi)容的真實(shí)性懷疑。這類書和之前了解過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》一樣，把故事記錄得很真實(shí)，和生活聯(lián)系性很強(qiáng)，《格列佛游記》更是在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的旅途是真實(shí)的，只是世人不會(huì)愿意相信罷了，與我讀過(guò)的許多兒童冒險(xiǎn)的讀物對(duì)照，相差甚遠(yuǎn)。但這種微不足道的小事情，我想就只有我們這種孩子會(huì)留意的吧。但我認(rèn)為，故事里的人“真實(shí)感”越強(qiáng)，那么后面發(fā)生的那些事件的諷刺味道便越濃。
這一篇“游記”分了四個(gè)部分，分別是去四個(gè)不同的國(guó)家，給了他們國(guó)家及其君王很長(zhǎng)很難記的名字，但無(wú)非就是小人國(guó)、大人國(guó)，和最后一個(gè)由馬統(tǒng)治的國(guó)家。你肯定會(huì)問(wèn)：“第三個(gè)國(guó)家去哪兒了？”而關(guān)于這個(gè)國(guó)家，里面夾雜著太多故事，沒(méi)有一個(gè)很明確的主題，只能說(shuō)是個(gè)漂亮的諷刺小品。
小人國(guó)的人身高是格列佛的十二分之一，他以一種巨人的形象出現(xiàn)在身材矮小的人前，那股威風(fēng)勁，人們哪個(gè)不畏懼？哪個(gè)膽敢不從？作者享受了一番“至高無(wú)上”的滋味，在那兒看到了黨派紛爭(zhēng)，奮力爭(zhēng)寵，毫不講理的戰(zhàn)爭(zhēng)，也就看到了自己那個(gè)引以為豪的國(guó)家。小人的勾心斗角愈演愈烈，難怪是“小人”國(guó)。
在大人國(guó)面前，他只能做討好人的工夫，他由“俯視天下蒼生”轉(zhuǎn)為“仰望頭上百姓”。他的身高是當(dāng)?shù)鼐用竦氖种唬D時(shí)淪為不折不扣的“小人”。他在介紹自己國(guó)家時(shí)，被連連質(zhì)問(wèn)，那不就和作者對(duì)國(guó)家，對(duì)政府的連連質(zhì)問(wèn)不是一樣的嗎？作者敢如此大膽變相批評(píng)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)自己所生活的國(guó)家，不是值得我們對(duì)他連連敬佩嗎？
印象最深的，最有意思的便是在馬國(guó)的生活，用一種兇殘的受“慧骃”（當(dāng)?shù)貙?duì)“馬”的叫法）奴隸的動(dòng)物“耶胡”（外表、陋習(xí)像人的虛構(gòu)動(dòng)物）影射人，“人”和馬的地位徹底地翻轉(zhuǎn)了。馬兒們善良、正直、單純、有理性，正像一位位隱退的高人，能夠平平靜靜、融洽地生活在一起。在那種強(qiáng)烈對(duì)比的環(huán)境中，聰明的馬兒們就像是上帝，品德至高無(wú)上，不存任何私欲；而人類呢，微不足道，殘忍邪惡，只為私利。在那兒的生活使格列佛厭倦了自己，是不是說(shuō)作者厭倦了自己生存的國(guó)家了呢？
作者在書中看似反國(guó)家、反人類，其實(shí)更像是上帝派來(lái)提醒國(guó)家，提醒人類的。人們只喜歡被別人對(duì)自己或本性的優(yōu)秀之處大力贊美沖昏了頭腦，而不愿意理性地聽(tīng)一聽(tīng)別人客觀地批判自己身上的不足。我想，之所以這么強(qiáng)烈地抨擊國(guó)家，自然最看不慣的就是當(dāng)時(shí)人們的這種“只看到長(zhǎng)處，看不到短處”的想法，還有為了“私欲”不顧后果的人。但我相信，只有后者能孕育出“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”這些令人感到十惡不赦的果實(shí)；也只有后者能教唆人們成為“金錢”忠心耿耿的奴隸，爆發(fā)那些不該有的戰(zhàn)事，攪亂天下太平�；蛟S，這就是作者想要告訴我們的，要我們引以為戒的呢！
這本書讓我了解了當(dāng)年那些因“私”而出現(xiàn)的那一幕幕令人感到罪惡的事情，讓我懂得何為墮落的人性，更讓我明白了諷刺小說(shuō)的真正意義何在！難怪英國(guó)著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次，還說(shuō)：“如果要我開(kāi)一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書中，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中。”可見(jiàn)這本書在名作家的心里占據(jù)了不少的位置。
讀格列佛游記有感5
暑假是我們放松身心的好時(shí)間。在假期的閑暇時(shí)光里，我選擇了重溫一本經(jīng)典名著——《格列佛游記》。
《格列佛游記》于我而言并不陌生。早在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我就曾通讀過(guò)。時(shí)隔三年，當(dāng)我再次拿起這本書時(shí)，它給我?guī)?lái)的感受除了幽默與離奇，更多的是關(guān)于人性的思考。
對(duì)于不諳熟英國(guó)歷史的我來(lái)說(shuō)，閱讀小人國(guó)和大人國(guó)時(shí)，并未得到多少共鳴。但當(dāng)我讀到慧骃國(guó)，面對(duì)這種無(wú)論情感、道德，各方面都高于人類的生物，并且這種生物還是在現(xiàn)實(shí)生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者，不知你們是怎樣一種感受？于我，則是為人類社會(huì)感到無(wú)奈與悲哀。
慧骃的誠(chéng)實(shí)、善良與仁慈，是我們一直以來(lái)所向往的'美好境界。而在如今的社會(huì)，這種美德卻被人類的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中曾說(shuō)道：“人之初，性本善�！辈诲e(cuò)，每個(gè)人在稚嫩的孩提時(shí)代，都如一張純凈的白紙。而隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)人們漸漸認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)后，便似走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。有些人自暴自棄，在越陷越深中混沌度日，失去兒時(shí)原有的純真。
與慧骃們相比，耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有著人類的外表，但面目可憎，行為舉止反映著自己的野蠻與無(wú)知。
耶胡這一形象，將人類的殘暴、陰險(xiǎn)和貪婪赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。由此我們也不難理解，為什么格列佛最后會(huì)成為一個(gè)憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下熏陶了數(shù)年，驟然回歸世俗，心里怎不會(huì)產(chǎn)生一種鄙夷的情愫？
讀格列佛游記有感6
我哥買了一本書，叫《格列佛游記》，一開(kāi)始我都是不理不睬，可是當(dāng)我打開(kāi)去看的時(shí)候，我便一頭扎了進(jìn)去，迷上了這本書。
《格列佛游記》主要說(shuō)了主人公和醫(yī)生格列佛去冒險(xiǎn)，其中一些有令人心驚肉跳的國(guó)家和東西。在小人國(guó)里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)；當(dāng)他們來(lái)到神秘的飛島國(guó)，那里的人利用鳥(niǎo)的下部的`天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話的離奇國(guó)家。之后他們不僅僅突破了這些難關(guān)，還去了很多很多的國(guó)家去冒險(xiǎn)，最終回到了自我的國(guó)家里。
在讀的過(guò)程中，好像自我也跟隨著主人公去冒險(xiǎn)，實(shí)在是很引人入勝。冒險(xiǎn)過(guò)程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮(zhèn)定的應(yīng)對(duì)問(wèn)題，不像我們一樣遇到困難時(shí)就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒(méi)這種活命的想法，他怎樣會(huì)在冒險(xiǎn)后在回到自我國(guó)家呢？沒(méi)這種想法，是絕對(duì)活不下來(lái)的。
所以我們要學(xué)學(xué)格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對(duì)困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。
讀格列佛游記有感7
這個(gè)冬天，我看了《格列佛游記》，收獲頗豐，現(xiàn)在來(lái)分享一下它的內(nèi)容和我的感想。這本書的主人公是萊繆爾·格列佛，他從十四歲開(kāi)始在英國(guó)與荷蘭的大學(xué)中念書，后來(lái)以外科醫(yī)生的身份到船上工作。一次，他乘的船不幸在塔斯馬尼亞島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右!可以想像在島上的生活很奇特�；丶覂蓚�(gè)月后，他再次起航，很不幸，他們又遇上了風(fēng)暴，這次到達(dá)的竟是巨人島。船員們下船尋找淡水，格列佛獨(dú)自參觀這個(gè)島。那里的居民身高有六十尺!接著，他又展開(kāi)了第三次航行遇到了海盜，海盜將他放在獨(dú)木舟上自生自滅，后來(lái)他漂流到了飛島國(guó)，那是個(gè)與世隔絕的`世界，人們的觀念非常封閉。在島上住了五年六個(gè)月后，他回到了大陸。格列佛最后航行到一個(gè)叫慧骃國(guó)的地方，那里的主人是馬，是具有高度的智慧、自制力和禮節(jié)的馬。在那個(gè)世界里，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧骃族。他們?nèi)︷B(yǎng)一種叫做“耶胡”的人形怪物，讓他們?yōu)樽约簞谧鳌Ｒ驗(yàn)槿祟惖耐庑慰崴埔昂�，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧骃族的首領(lǐng)對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他就被首領(lǐng)放逐了。在海上漂泊之時(shí)，格列佛被一個(gè)商人救起，最后終于回到了英國(guó)。但是回到家中后，格列佛因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了慧骃族良好的品質(zhì)，而不能容忍家人的氣味，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
在讀這本書之前，我就已經(jīng)被它深深地吸引了。小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧咽國(guó)，格列佛去過(guò)的這幾個(gè)島國(guó)和那些獨(dú)特的文化引起了我濃厚的興趣。我也喜愛(ài)旅行，讀著讀著，仿佛我自己也置身于那些奇風(fēng)異俗之中，隨著作者的經(jīng)歷或喜或驚，或樂(lè)或悲。作者生動(dòng)的描述經(jīng)常讓我忍俊不禁，反復(fù)閱讀，不能罷手。
然而，看完之后，我覺(jué)得這本書不僅僅內(nèi)容引人入勝的，更是針砭時(shí)弊，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)狀。并且用不同的角度來(lái)闡述人類和動(dòng)物的關(guān)系，如慧咽國(guó)里把馬作為高等動(dòng)物，而人是低等動(dòng)物，從這個(gè)特別的角度來(lái)提醒人們不能和耶胡一樣粗俗、無(wú)禮。書中多次用人(馬)或物來(lái)暗指當(dāng)時(shí)英國(guó)的情況。作者用心良苦，希望人們看完他的書后能夠多思考，并引以為戒，避免重蹈覆轍。
讀格列佛游記有感8
游記中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的.世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
讀格列佛游記有感9
《格列佛游記》是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過(guò)描寫格列佛在小人國(guó)﹑大人國(guó)、飛島國(guó)、以及慧骃國(guó)奇異的游歷而展開(kāi)描寫，并且批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國(guó)觀看皇宮中的大臣和貴族們?cè)跒榛噬显诶K上跳舞的特技時(shí)大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，還要上去表演，只是為了不同顏色的絲絨來(lái)提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說(shuō)所要表現(xiàn)的.主題。
格列佛在游歷慧骃國(guó)時(shí)，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動(dòng)物耶胡。這深刻反應(yīng)出當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的黑暗。
格列佛游歷飛島國(guó)時(shí)，見(jiàn)到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽(yáng)光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺(tái)激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書，我從中學(xué)到不少知識(shí)，這本書中的深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國(guó)的歷史。
讀格列佛游記有感10
當(dāng)我第一次見(jiàn)到喬納森·斯威夫特的作品之一—《格列佛游記》時(shí)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的歷險(xiǎn)小說(shuō)，但當(dāng)我翻開(kāi)書，看了書的前言部分才知道，原來(lái)這是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局部特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，看看我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子，看看我們是否像作者描述的耶胡那樣。
我們的'社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、販毒走si、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來(lái)澄清的�，F(xiàn)在的我們雖然不一定做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是我們至少可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，在公共汽車上讓座……這都是我們的舉手之勞。
看完此書，我感慨頗深。我希望我們的社會(huì)能在我們的努力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)黑暗。
讀格列佛游記有感11
今天，我讀了一本書，叫《格列佛游記》，它的作者是斯威夫特，里面主要講了格列佛從小就就很想周游世界，1699年5月4日他就上了船，開(kāi)始了他的夢(mèng)想。一開(kāi)始，航行還比較順利，但是在11月5日時(shí)，海上突然刮起了大風(fēng)，而且船上的糧食所剩無(wú)幾了，船上還有12個(gè)人死了。又過(guò)了幾天，早上大霧迷漫，他們的'船撞到了巖石，船就破了，他和剩下的同伴們跳上了小艇，但是第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人在小島上，同伴們都不見(jiàn)了。后來(lái)他了現(xiàn)了很小的人，他才知道他來(lái)到了小人國(guó)，小人們很快就和他成了好朋友，因?yàn)樗氖沉刻罅�，所以他就和小人們一起造了條船，回到了英國(guó)。但是他周游世界的決心沒(méi)有變，回到英國(guó)后就又繼續(xù)出發(fā)了，在航行中又遇到了許多因難，就這樣航行了四次都沒(méi)有成功，但他持之以恒沒(méi)有灰心，第五次航行終于取得了成功。
讀了這個(gè)故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣一定能成功。
讀格列佛游記有感12
《格列佛游記》這本書是 [英]斯威夫特寫得，里面寫了主人公勒梅爾·格列佛16年又7個(gè)月經(jīng)歷的事，比如“小人國(guó)”奇遇，誤入“大人國(guó)”，“飛島”歷險(xiǎn)和“慧骃”的王國(guó)，其中，最讓我感受深刻的是“慧骃”的王國(guó)這一篇。
這章講的是“慧骃”和“野胡”這兩種動(dòng)物的.生活習(xí)性，“慧骃”人民是友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、仁慈的，而“野胡”卻是自私、虛榮、狡猾、奸詐、惡毒，彼此間相互仇視，報(bào)復(fù)心極強(qiáng)的動(dòng)物。自從格列佛進(jìn)入“慧骃”的王國(guó)后，受到馬主人的照顧的尊重，并且也不用的擔(dān)心朋友會(huì)暗算他、背叛他，也沒(méi)有公開(kāi)或隱藏的敵人，不用提防會(huì)受騙受害。他不必用賄賂、諂媚、阿諛等手段來(lái)討好別人。在這里沒(méi)有冷嘲熱諷、妒忌陷害、陰謀詭計(jì)，沒(méi)有強(qiáng)盜、賭徒、政客，沒(méi)有監(jiān)牢、絞架，沒(méi)有驕傲、虛榮、浮夸，只有善良的“慧骃”們�！斑@兒真是個(gè)理想的國(guó)度！”不但格列佛這么認(rèn)為，連我也這么認(rèn)為。
但好景不長(zhǎng)“慧骃”們都說(shuō)“我”這個(gè)“野胡”可能會(huì)引誘其他國(guó)家的“野胡”來(lái)殘害他們的勞動(dòng)成果，所以，“鄭重勸告”讓“我”游到另一個(gè)島上去… …
這一章告訴了我，我們一定要做勤勞的“慧骃”，不能做自私、貪婪的“野胡”哦!!
讀格列佛游記有感13
飛島一則其實(shí)是最打破常規(guī)和富有想象力的一則游記，寫得相對(duì)于前兩篇有點(diǎn)散，但絲毫不減這則游記的神和韻。
飛島國(guó)的人理應(yīng)是一些智力超群的人，因?yàn)樗麄兙〝?shù)學(xué)、音律，思考問(wèn)題時(shí)心無(wú)旁騖，明明就是他人所不可及的，但是為什么他們沒(méi)有把飛島國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，沒(méi)有將他們所研究出的公式定理、他們的思想傳播給他國(guó)?為什么他們的疑惑得不到解答，他們的問(wèn)題只能由他們自己扛?為什么呢?
因?yàn)樗麄儾欢民雎?tīng)。聆聽(tīng)是人與人之間溝通的橋梁，沒(méi)有這座橋梁，人就是一個(gè)個(gè)體，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，構(gòu)不成一個(gè)偉大的民族，他們不被我們所知，他們亦不知我們。
聆聽(tīng)很重要。一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的人，即使胸懷大志，也只能“孤芳自賞”，最終碌碌無(wú)為而死;一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的`民族，即使財(cái)力雄厚，也只能淪落于末位，為他人所欺;一個(gè)不會(huì)聆聽(tīng)的世界，即使人丁興旺，也會(huì)淪亡，他們的文化永遠(yuǎn)湮沒(méi)于土地中。
聆聽(tīng)是一種態(tài)度，一種決定興旺衰竭的至關(guān)條件。只是我在飛島游記中所領(lǐng)會(huì)到的。
讀格列佛游記有感14
翻騰起伏的大海，是海員們工作的必經(jīng)之路，也是海員們最有可能死亡的地方。他面對(duì)四次的遇難，卻毫不畏懼，依然和當(dāng)?shù)氐木用駛兿嗵幍哪敲春谩Ｋ焐蜔釔?ài)冒險(xiǎn)，而他的觀察思考，做事果斷，急中生智……都是他的秘密武器，他就是故事中的主人公格列佛。
四艘船四次風(fēng)浪，讓格列佛分別到了小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)。和螞蟻般大小的'小人國(guó)居民，比自己大幾倍的大人國(guó)居民，長(zhǎng)得奇形怪狀的飛島國(guó)居民，由聰明的馬流治成的慧骃國(guó)。在這些奇怪的國(guó)家里，格列佛曾經(jīng)害怕過(guò)，但在每一次旅行中，他那精彩的故事，能讓人拍手叫好，也能讓人憤怒不已，還有那讓人一驚一乍的片段，更讓我拍手叫好。我最喜歡的是第二個(gè)國(guó)家—大人國(guó)的冒險(xiǎn)。
第二次失船后，格列佛到了大人國(guó)，到了一位富農(nóng)手中，可恨的富農(nóng)去逼迫格列佛演出為自己賺錢，看到這里我不禁恨這位富農(nóng)，也不禁同情起格列佛來(lái)，我真想走進(jìn)書中，幫格列佛免此劫難。終于格列佛病了，富農(nóng)把格列佛賣給了皇后。我想賣給皇后以后，格列佛應(yīng)該可以安全了吧。可是沒(méi)想到，可恨的弄臣處處和他對(duì)著干。其中，格列佛苦也苦了，酸也酸了，辣也辣了，格列佛受盡了折磨。后來(lái)，在一次出游中，格列佛不幸被一只鷹叼走，離開(kāi)了大人國(guó)。
當(dāng)我看完這本書，格列佛讓我感到十分欽佩，我佩服他的勇敢，我佩服他的臨危不亂，我也佩服他的急中生智……總之，他讓我佩服得五體投地。
格列佛，你的優(yōu)點(diǎn)太多太多，我要向你學(xué)的也太多太多。你的每一個(gè)故事都給我上了生動(dòng)的一課。
讀格列佛游記有感15
讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)，卻突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當(dāng)作玩偶，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是會(huì)說(shuō)話的玩偶，為他們表演，逗他們開(kāi)心；在那里，有一群外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛(ài)音樂(lè)與藝術(shù)；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有真誠(chéng)。
當(dāng)然，令人印象最深的還是慧S國(guó)，那是一個(gè)和平的世界，沒(méi)有戰(zhàn)火銷煙，沒(méi)有明槍暗箭，只有一群?jiǎn)渭�、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個(gè)世外桃源般的世界是人人都向往的`，導(dǎo)致后來(lái)的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧S們的美德和思想，只愿與慧S們長(zhǎng)相廝守。是啊，人心險(xiǎn)惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個(gè)“耶胡”！
這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗，等級(jí)制度的不公，人們的狡詐虛偽，無(wú)一不令人厭惡，卻又讓人無(wú)可奈何。無(wú)止盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。
英國(guó)著名作家喬治?奧威爾曾說(shuō)：“如果要我開(kāi)一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時(shí)也要保留的六本書，我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒(méi)有過(guò)多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動(dòng)的情節(jié)一定會(huì)使你有身臨其境之感”。
如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會(huì)進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界。
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