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讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感 1
在暑假里，我讀了《舒克送你一支神來(lái)筆》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的作者是中國(guó)作家鄭淵潔。書(shū)中講述了他成功的秘訣，其中使我印象最為深刻的就是《一個(gè)字價(jià)值六十萬(wàn)元》。鄭淵潔到貧困地區(qū)講課，發(fā)現(xiàn)這里到處都是黃色，而且在小學(xué)里，鄭淵潔被眼前的一切驚呆了。這個(gè)小學(xué)總共只有兩間教室，每個(gè)教室只有1名老師，11個(gè)學(xué)生，而教室的黑板只是幾塊破木板拼成的。教室里的兩排桌椅個(gè)個(gè)都搖搖欲墜。
在一堂作文課上，鄭淵潔認(rèn)識(shí)了一位小女孩。小女孩名叫劉佩佩，當(dāng)時(shí)正好8歲。在鄭淵潔和她交談的過(guò)程中，鄭淵潔突然聽(tīng)到她說(shuō)了一句英語(yǔ)，其實(shí)那是劉佩佩的肚子在叫。佳縣（鄭淵潔講課的地方）那里十分缺水，唯一的農(nóng)作物便是耐旱的棗，別的莊稼根本就種不了。因?yàn)楹苌傧掠�，佳縣的水比油還要貴。鄭淵潔為了幫助這里的孩子們，特地寫(xiě)了一篇800字的童話(huà)，題目是《紅棗女孩》。令人意想不到的是，這篇童話(huà)居然幫助佳縣的人們募捐到了5億元人民幣。從此，佳縣的'人們過(guò)上了幸福的生活。
鄭淵潔在書(shū)中說(shuō)到，一個(gè)人除了頭上有兩只眼睛外，還有1只眼睛，那就是想象力，沒(méi)有想象力的人是寫(xiě)不好文章的。我覺(jué)得我就是其中的一個(gè)。在我上小學(xué)1～2年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)有一些異想天開(kāi)的舉動(dòng)或想象，比如說(shuō)對(duì)著螞蟻問(wèn)它想不想吃香腸，想象狗爬樹(shù)是什么樣子等等，所以我1至2年級(jí)語(yǔ)文特別好，別的題不說(shuō)，就作文我每次都能得滿(mǎn)分。可是到了3～5年級(jí)，我突然喪失了很多的想象力，而且笑那些想象力十分豐富的小朋友幼稚。在看了《舒克送你一支神來(lái)筆》之后我才了解到，那些小朋友其實(shí)并不會(huì)比大人們幼稚，而是想象力及其豐富。我曾經(jīng)在QQ空間里看到別人發(fā)表的一篇日志，內(nèi)容是這樣的：人＝想象力+工作+吃飯 ，豬＝吃飯， 人－想象力＝豬+工作 ， 結(jié)論：缺乏想象力的人等于會(huì)工作的豬。我覺(jué)得這個(gè)非常有道理，于是，在這個(gè)暑假，我就開(kāi)始努力的重新拾回我的想象力，繼續(xù)開(kāi)發(fā)想象力，結(jié)果成功了。也就是說(shuō)，我成功打開(kāi)了想象力這只眼睛。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我的啟發(fā)頗大，使我對(duì)寫(xiě)作的見(jiàn)解以及方法都更上一層樓。
讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感 2
前不久，我看了《舒克送你一支神來(lái)筆》的書(shū)，真是太好看了，這本書(shū)讓我知道了人人都有四只眼睛—人的雙眼、自己的想象力和嘴。只要具備這四只眼睛，我們的作文就一定能寫(xiě)好。
我從文中知道，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。用一位先哲的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要“用人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的`頭腦”、我感受到了：只有我們不斷的學(xué)習(xí)，文章才能寫(xiě)得越來(lái)越好。在我們?nèi)松牡缆飞�，能�?xiě)的一手好文章也是獲得成功的重要倚仗，能夠幫助你獲得人生的成就。
正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，一件事情到底能干還是不能干，主要是取決于自己的大腦判斷，這就是邁向成功的第一小步。
我看了這本書(shū)，從中感悟到了：要寫(xiě)出上好的文章，除了天賦的因素之外，更為重要的是要有淵博的知識(shí)、豐富的想象力、自然樸實(shí)的語(yǔ)言以及巧妙地構(gòu)思，還要有善于學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，就像書(shū)中的主人公一樣，為了自己的夢(mèng)想一只努力下去。
讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感 3
當(dāng)我第N次翻開(kāi)讀了N遍的《舒克送你一支神來(lái)筆》，一種難以名狀的寫(xiě)作欲望如井噴狀噴發(fā)，它們爭(zhēng)先恐后地爆發(fā)，促使我寫(xiě)下了這篇作文。
《舒克送你一支神來(lái)筆》是21世紀(jì)最偉大的童話(huà)作家之一鄭淵潔所著。他的想象力可以用八個(gè)字來(lái)形容：“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。他在書(shū)中說(shuō)，他認(rèn)為，一個(gè)水杯就是一座警車(chē)庫(kù)，里面裝的水就是一輛輛警車(chē)。警車(chē)在高速公路——血管之間來(lái)回游蕩，抓走隱藏在我們身體之中的壞人也就是病毒。所以，如果我們平時(shí)多喝水，就等于讓警車(chē)進(jìn)到身體里抓壞人，我們的免疫力就會(huì)增強(qiáng)，人體就不會(huì)生病。而如果我們不經(jīng)常喝水，外面一有病毒攻進(jìn)來(lái)，而里面有病毒隱藏著想要跟外面的病毒里應(yīng)外合的話(huà)，我們就生病了。
想象力是水，知識(shí)是船。沒(méi)有水，船一輩子都只能原地踏步。同樣，沒(méi)有想象力，你永遠(yuǎn)只能為自己所從事職業(yè)的權(quán)威打工。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，擁有想象力是很占便宜的。很難想象，沒(méi)有想象力會(huì)是怎樣的：大街上，再也看不見(jiàn)川流不息的汽車(chē)；再也不會(huì)有鱗次櫛比的高樓大廈，也不可能有色彩絢麗的'霓虹燈；一到晚上，整個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)燈光；不會(huì)有公園等一切娛樂(lè)場(chǎng)所；科學(xué)家、發(fā)明家等一切從事創(chuàng)造性勞動(dòng)的職業(yè)都不會(huì)出現(xiàn)；我們可能還處在茹毛飲血的時(shí)代，因?yàn)槲覀兊淖嫦瓤赡苓�沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火！所以沒(méi)有想象力該是多么恐怖的一件事……
從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的想象力吧，為自己的未來(lái)插上一雙騰飛的翅膀！
讀《舒克送你一支神來(lái)筆》有感 4
讀了這本書(shū)，我頗有感觸。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很幽默。與其說(shuō)是本作文書(shū)，還不如說(shuō)它是一本童話(huà)書(shū)。它不是羅列出一篇篇作文讓我們看，而是教我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)、去看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的東西。看完后，我眼前一亮，覺(jué)得作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)。平時(shí)我們寫(xiě)作文，都是千篇一律，別人寫(xiě)什么，我也寫(xiě)什么，沒(méi)有獨(dú)特的想法。這本書(shū)里講到提高寫(xiě)作水平和下棋是一個(gè)道理：如果我們跟一位水平比我們高的人下棋，進(jìn)步會(huì)特別快；如果跟一位水平不相上下的人切磋，棋藝只能原地踏步。所以想提高寫(xiě)作水平還是要講究方法的！
讀書(shū)還會(huì)給我?guī)?lái)許多滋味：有歡樂(lè)、有悲傷、有痛苦，還有甜蜜的幸福。這本書(shū)中的一個(gè)環(huán)節(jié)我印象很深刻：鄭淵潔為貧窮孩子寫(xiě)的一篇文章，價(jià)值六十萬(wàn)，他卻一分錢(qián)都不要，全部捐給了貧窮地區(qū)的孩子。這種精神令我感動(dòng)，也激勵(lì)著我去努力學(xué)習(xí)！還有一處講到：在偏遠(yuǎn)的.農(nóng)村，孩子們沒(méi)有食物，水質(zhì)也不好，他們的生活痛苦不堪，由此我想到自己過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，此刻，我的心被深深觸動(dòng)了，思潮起伏……
讀完這本書(shū)，讓我明白了：寫(xiě)作文應(yīng)注重真情實(shí)感，沒(méi)有情感的東西會(huì)顯得空洞、貧乏。同時(shí)，豐富的想象力也尤為重要！有想象才能寫(xiě)出好作文。鄭淵潔曾這樣講過(guò)：在我們的人生路上，寫(xiě)一手好文章也是你獲得成功的幫手，它能幫助你實(shí)現(xiàn)人生的成功。
最后，我希望同學(xué)們都能去把這本書(shū)讀完，你也會(huì)有許多的收獲！
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