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《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

時間:2024-08-20 06:33:33 讀后感 我要投稿

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感匯編15篇

  當閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感匯編15篇

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感1

  今天,我興奮地翻開了《向命運挑戰(zhàn)》這本書。書中主人公那百折不撓,不屈服于命運的精神給了我一次次深深的震撼。

  這本書的主人公是著名科學家、天文學家、物理學家霍金。他19歲就考上了英國牛津大學,這對他來說,是多么美好的前程!可命運偏偏跟他開了個天大的玩笑,病魔在他年僅22歲時降臨了,他得的竟然是絕癥!這對風華正茂的他來說,猶如一個晴天霹靂,意味著他的后半生將過早地結束!應該說,他的.人生從此暗淡了,也沒有什么事業(yè)、夢想可談了。但出人意料的是,他不僅沒有放棄事業(yè),反而更加努力地工作著,艱難地堅持寫作。甚至到了后來,他不能說話了,在全身只有兩個手指可以動的情況下,他仍然靠著頑強的意志,創(chuàng)造著一個又一個輝煌!

  讀完這本書,我思緒萬千:在生活中,往往有許多人,遇到一點兒挫折就垂頭喪氣,不敢正確面對生活,更不用說是向命運挑戰(zhàn)了。如果我們遇到什么事,只是認命,甘愿庸庸碌碌地過一生,那樣的人生會精彩嗎?

  那也算是真正的人生嗎?那是我們當今的青少年所要選擇的人生嗎?不,我們作為21世紀的主人,決不能向命運妥協(xié)。我們要勇于向命運挑戰(zhàn),征服命運,走好自己人生的每一步。讓我們給自己的人生多創(chuàng)造一些輝煌吧!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感2

  自從上學期學習了《輪椅上的霍金》這一課,我不禁對霍金產(chǎn)生了敬仰之情,前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運挑戰(zhàn)》。

  《向命運挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被長期禁錮在輪椅上;艚鸬拿\是十分殘酷的,老天不僅讓霍金完全癱瘓,失去了自由,不久還剝奪了他的說話功能。雖然如此,霍金卻沒有向命運低頭,而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上,正視命運,頑強地進行科學探索的事跡,最后成為一名科學巨匠,被人們稱為“宇宙之王”。

  讀完這本書,我不禁倒抽了一口氣,對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個身體完全癱瘓、連話也不能的人,在面對命運對他的不公時,能保持樂觀的`心態(tài),能正視現(xiàn)實,能勇敢地向命運挑戰(zhàn)……最終成為一個非凡的科學家,在我們的眼里,霍金的命運是悲慘的,可在霍金眼里卻是一個值得挑戰(zhàn)的命運。是的,他成功地戰(zhàn)勝了命運!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中,有些人因為生了場病,畏縮得不敢去醫(yī)院看病;有些人因為失去了某個重要的人,便悲痛欲絕;有些人因為身體的某一處受損,而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……這些人在面對困難時,都是望而卻步,不敢正視命運,向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣,他在面對如此巨大的悲慘命運時,正視命運、樂觀向上,取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。

  讀了這本書我深刻地明白了一個道理:我們在面對困難時,不能退縮,要抬起頭,正視命運,勇敢地向命運挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運,出現(xiàn)奇跡。還要保持樂觀的心態(tài),熱愛生活,相信暴風雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感3

  人稱“宇宙之王”的物理學家——霍金!断蛎\挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。

  霍金 17 歲是考取了牛津大學, 21 歲時卻不幸患了重病,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但是,霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。

  讀了這篇文章,我忽然覺得:人的命運掌握在自己手中,要主動向命運挑戰(zhàn),因為命運似彈簧,你弱他就強;艚痼w重不到 40 公斤,卻成了科學巨人,那是因為他對科學的不懈追求,更因為他對生活的樂觀態(tài)度,盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想,卻穿越了地球,飛出了太陽系,走出了銀河系,闖進了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個手指頭可移動,但他的.科學著作《時間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健壯的少年兒童,有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始,我們也向命運挑戰(zhàn),那么,憑借著我們發(fā)達的思維和健康的身心,只要我們能夠打破常規(guī),向自己的極限挑戰(zhàn),向命運挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義,將更精彩,更充實。

  我們要向命運挑戰(zhàn),不僅要學習霍金堅持不懈追求理想的精神,更要學習他不甘落后、不肯向命運低頭的精神,這就是他給我的啟發(fā)。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感4

  今年寒假,我讀了一本名為向命運挑戰(zhàn)的著作,作者朱長超用樸實的文筆記錄了著名物理學家霍金那輝煌的一生,讀罷文章,我受到了深深地震撼。

  霍金,他17歲時以優(yōu)異的成績考入了享譽世界的牛津大學,可是沒等霍金高興起來,疾病便開始侵蝕他的身體,21歲時,他被診斷出萎縮性脊髓側索硬化癥,醫(yī)生告訴他,他還有2年的壽命,這對一個正直青春年少的大學生來說,無疑是個沉重的打擊。但是,霍金并沒有被疾病所嚇倒,他的心中只有一個信念,那就是:在自己短暫的生命中為世人創(chuàng)造出永遠的幸福。面對著兩年的生活,他比平常更努力了,日復一日,霍金的身體由于病情的加重,各項器官的機能不斷地下降,最后,他只能控制自己的兩只手指,但他還是毅然決然的`向命運發(fā)起了挑戰(zhàn),他用那毫不模糊的思維,完成了一本天文著作時間簡史——從大爆炸到黑洞,在書中,他詳細指出了黑洞具有蒸發(fā)性,為后世對黑洞的研究埋下了重要的伏筆!

  回想以前的自己,面對任何的困難,都不會去選擇勇于面對,只會選擇那一味的退縮,也正是這樣,是自己錯過了許多鍛煉自己的機會,失去了許多本該難忘的回憶……

  霍金面對疾病的折磨,尚且有勇氣去面對,自己只因小小的困難就選擇了放棄,真是太令人感到失望了。從今天起,我將勇敢的面對生活中的坎坷與磨難,并去戰(zhàn)勝它們,去征服它們,我將學習霍金爺爺那種不怕困難,不怕失敗,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,相信自己,只要擁有了這種精神,便能順利度過成長中的坎坎坷坷,最終摘得頂峰的那面紅旗!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感5

  星期五的晚上,我再次讀了語文書上的《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章,內(nèi)心再一次被霍金的那種好學,頑強不屈的精神所感動。

  這篇文章主要講了:聰明的霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病,雙腿和幾個手指都不能動了,連說話都很困難?伤]有就此放棄,而是更努力地去學習,終于成為了著名的教授。

  “為了與咄咄逼人的.病人斗爭,他努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去!弊x到這,我被霍金的頑強深深地震撼了。多么偉大的霍金呀!醫(yī)生說他活不了多久,可是霍金硬是要靠自己的力量和命運挑戰(zhàn)。最終,他勝利了。人難道不應該是這樣子的嗎?不管有什么困難,只要你能和命運勇敢地進行斗爭,你就能勝利!但在我們的生活中,有多少人能做到霍金那樣子呢?有些人換了疾病,本來是有希望的?墒撬痛朔艞,身體一天天虛弱下去,最后,本來可以治好的,卻因為自己不努力而走向了死亡。多么可悲呀!還有一些人,身體很健康,卻很懶惰,不愿意去學習。結果到死還是一事無成。想到這,我不禁又從內(nèi)心感嘆道:霍金真厲害!

  我想,通過這篇文章,我也許以后再次面對困難時,會像霍金那樣,頑強地挺過去。因為,只有這樣,我才可以勝利!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感6

  每個人的命運截然不同,有人欣喜,有人悲傷,關鍵在于你怎樣去對待命運;艚饘Υ\的態(tài)度讓我們肅然起敬。

  17歲考取了牛津大學的霍金本該前途光明,沒想到命運對他十分殘酷,患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間,他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學家,做出了比常人更偉大的成就。

  命運對霍金來說是非常不公平的,那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢?這正是如文章的最后一句話:人是可以向命運挑戰(zhàn)的;艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神,一輩子就會平平常常,碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨,正因為他不肯隨命運擺布,正因為他頑強地和人命運挑戰(zhàn),才能換來他的成功,他的榮譽,以他頑強的精神征服全世界!我崇拜霍金,崇拜他為什么會有那么大的挑戰(zhàn)力!

  曾經(jīng)在一本書中看過一個故事,一位英俊的'大男孩,卻坐上輪椅,但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字?他為什么會游泳?他為什么還能打籃球?還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神嗎?說真的,我有些慚愧,自己擁有正常人的身體,卻“身在福中不知!,我們每天坐在溫暖的教室里,卻還有理由不做作業(yè)。相比之下,我覺得自己好渺小好渺小。

  其實,我們還認識許許多多的“霍金”,例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃,我想我應該振奮起來,霍金永遠留在我心中,時時刻刻鼓勵著我去戰(zhàn)勝困難。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感7

  一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來竟然成為了偉大的天體物理學家。他就是霍金!霍金,一個生命的奇跡!一個人類的奇跡!他讓我們每一個人都肅然起敬,不禁被他頑強的意志所震撼。

  《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時,考上了著名的牛津大學。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命,仍然頑強地生活著,并為科學做出了巨獻,成為偉大的天體物理學家。

  比起霍金,我則顯得微不足道,不禁自嘆不如。記得有一次,我削蘋果時不小心削到了手指,鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼,媽媽帶我包扎好了之后,我卻還不依不饒:“疼死我了,哼!今天下午我不上學去了!”媽媽勸我:“你別因為這么點小傷而耽誤了學習呀!”可我卻說:“這是小傷嗎?疼死我了,我不管,我反正不上學去!”我死纏爛打,硬是不去,最后媽媽只好依了我。

  現(xiàn)在想起來,我真是太軟弱了!就像在大海中遨游的小船,遇到了一點小風小浪就退縮了,將來怎么能長成參天大樹呢?然而霍金卻不同,他在面對死亡時,挑戰(zhàn)了命運,有頑強地戰(zhàn)勝了命運!的確,他的命運比起我們常人來說是悲慘的`,但是他面對著生活中的重重困難絲毫沒有膽怯,絲毫沒有退縮。一個永遠被安放在輪椅上的人,更是一位偉大的科學家,雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅,但是他的思維早已飛出了地球,飛出了太陽系,飛向了更高更遠的宇宙深處。他以頑強的精神征服了病魔,征服了命運,更征服了世界!就是他,創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡,使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華,使他的精神得以永久的保存!

  霍金,以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰(zhàn)的!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8

  讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章,我受益匪淺;艚鸬囊懔Τ醭H,一個患有絕癥的人,還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生,真讓人震驚。

  這篇課文寫了科學家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進行科學研究,成為了偉大的天體物理學家。

  當我讀到“一個人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來,要取得相應的成就,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!蔽覐闹畜w會到:誠然,一個人的聰明才智是很重要的,但光有這一點是不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來,取得相應的成就,就需要奮力拼搏,百折不饒的精神,無論在什么條件下,無論遇到什么搓折,都堅持不懈,始終如一的奮斗,不達目的誓不罷休。還有我讀到:“他的身體一點也沒有離開過輪椅,但是,他們思維卻飛出了地球,飛向了神秘莫測的黑洞!边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍進行科學探索,與命運頑強搏斗,從霍金的身上我看到了一種精神,一種不向命運屈服的精神,這種不向命運屈服的精神,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難阻擋得了我們的'呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人,如果得了絕癥,一定忙著寫遺囑,分遺產(chǎn),交代后事,忙著向萬能的主祈禱,忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間;忙著衷求醫(yī)生用最好的藥;艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學問題,研究問題。我們一定要向霍金一樣,有毅力,要不怕失敗,困難敢于向命運挑戰(zhàn)。

  邁開大步,與成功平行!克服一切困難,才能看到困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我,不斷告訴我:“風雨后的彩虹才是最絢麗的!”

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感9

  今天,我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章。它主要寫了霍金向命運挑戰(zhàn)的故事。17歲時,他考取了著名的牛津大學,21歲的時候卻患上了絕癥,醫(yī)生說他至多活兩年半。但是,霍金并沒有向命運低頭,經(jīng)過不懈的努力,最后他終于成了偉大的天體物理學家。

  這篇文章還讓我想起了許多向命運挑戰(zhàn)的人。笛福筆下的魯濱遜,如果說他能獨自在孤島上生存下來,是有賴于食物的話,不如說是靠他頑強的毅力;杰克·倫敦《熱愛生命》中的淘金者,如果說他能夠戰(zhàn)勝惡浪是由于人類生存的本能的話,不如說堅韌的毅力給他希望;海倫·凱勒是那樣吸引著我,一位美國傳記家曾經(jīng)說過:“她的毅力比她的驚人的事業(yè)更加難能可貴!闭强恳懔,海倫戰(zhàn)勝了殘疾,做出了驚人的業(yè)績,成為全世界歷史上最偉大的女性之一;命運之神為張海迪也設置了許多障礙,正是憑著理想、信念和毅力,張海迪戰(zhàn)勝了困難;彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰,竟然是一個瞎子一個聾子一個啞巴。他們?nèi)〉贸晒﹄y道不也是靠著理想、信念和毅力嗎?

  讀了這篇文章,我掩卷深思。我們應該學習這些偉大的'人物,他們身殘志不殘,向著自己的目標不懈努力,戰(zhàn)斗到底!就像凱麗說的一樣:每個人都有一雙看不見的翅膀,我對這個世界只希望一件事,那就是——所有人都能用翅膀飛行。是的,霍金用他的翅膀,飛入了自己金色的太陽。我們怎么不能完成凱麗的心愿呢?

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感10

  《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學家,他就是霍金。讀過《向命運挑戰(zhàn)》,我不得不佩服霍金,佩服他那自立自強的精神,佩服他那堅強不屈的毅力,佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時,他考取了著名的'牛津大學,21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴霜的打擊,如果是正常人,他知道自己只能活兩年半了,那他一定會對生活失去信心,對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣,他心里想:反正就是一死,命運的能力再大,最壞也不過如此。他對命運說:“隨你便吧”他對自己說:“時間只有兩年半了,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌!

  霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭,他堅持靠自己的力量上樓,病情不斷的加重,霍金終于站立不住了,坐上了輪椅,他的手指失去了活動能力,只有兩個還能動。1984年,他說話已經(jīng)相當困難,吐字不清。1985年,他又得了肺炎,治療時切開了氣管,從此再也不能出聲了,后來,人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器,他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應的句子,經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個方法進行學術交流,做學術報告……后來霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人,而霍金是殘疾患有絕癥的人,他卻能成為偉大的天文物理學家,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。想到這里,我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前,什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂,衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在,我長大了,已經(jīng)學會了自立自強,不在依靠別人。我得衷心感謝霍金,因為是他讓我學會了自立自強。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感11

  我們上五年級的時候學過一篇關于霍金的課文,霍金是當今世界上一位著名的科學家!断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經(jīng)歷。

  霍金17歲時考取了牛津大學,21歲時卻不幸患了重。莻病,好像叫肌肉漸凍癥。),醫(yī)生說他最多只能再活兩年半,但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成了一位偉大的科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了一個道理,命運掌握在自已手中,要主動向命運挑戰(zhàn),因為命運似彈簧,你弱他就強,霍金的`體重不到40公斤,卻成為了科學巨人,盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽系,走進了銀河系,闖進了幾百億光年之外的宇宙深處,在那浩翰的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有兩個手指可以使用,但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢?有的同學17歲還是個中學生,如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義,將更精彩,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這是霍金成功的秘決,也是霍金給我們的啟示。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感12

  一次,在我的書架上,我偶然注意到一本書—《向命運挑戰(zhàn)》。它勾起了我的好奇心,我把他拿下來,認真的讀著。

  霍金,一位二十一歲就被醫(yī)生診斷換了絕癥的人。

  他十七歲時,考上了著名的牛津大學,但四年后,卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。當他從醫(yī)生口中得知自己最多只能活兩年半時,他就像正要開放的花朵遭到嚴霜的擊打,他的人生面對著嚴重的挑戰(zhàn)。當時,如果他在命運面前軟弱一下,就可能痛苦的生活,平庸的消失。但他沒有,他努力對自己說要在這兩年半的時間里努力做些有意義的事,讓生命留下最后一點輝煌!

  疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮,但他仍努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓。終于,他站不起來了。 1984 年,他說話已相當困難。 1985 年,又得了肺炎。從此在不能發(fā)出聲音。后來,人們在他的輪椅上安了臺電腦和語音合成器,他用僅有的兩根完好手指在鍵盤上打出要說的`話。

  在他的挑戰(zhàn)面前,命運好像做了退縮,一個兩年半過去了,又一個兩年半過去了,他還是堅強地活著。

  他雖然手腳都不能動,但他的思維早已飛出了銀河系,他在大腦中推算著,想象著。

  終于,他成功了,成為了偉大的天體物理學家。

  一個人,若不敢向命運挑戰(zhàn),不敢在生活中做出開創(chuàng)之舉,命運對他來說不過是個狹窄的牢籠。

  讀了這篇文章,更讓我明白了這樣一個道理:一個人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感13

  學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。

  《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下,與命運做斗爭,最后成為了偉大的天體物理學家的事。告訴了我們要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的事。

  文章字里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑,對命運的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時候,仍然認真研究問題,“他在大腦中想象著,論證著,推理著,計算著!蔽彝耆凰@種頑強的毅力深深地打動了;艚鹨彩且粋普普通通的人,他之所以有這種頑強的毅力,是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的.罷了,他給了自己一種動力,使自己永遠可以戰(zhàn)勝一切。

  文章中介紹說,霍金寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界,我萬萬沒有想到他的作者竟是“腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙,體重只有40公斤的”霍金,。

  寫到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有向命運低頭。她自學了小學到大學的全部課程,還學習醫(yī)學,為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。 日記

  當失敗來敲門的時候,你一定不要開門;當成功來敲門的時候,你要微笑著,讓它進來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會迎來成功的敲門聲!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感14

  當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金!断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

  霍金17歲時考取牛津大學,21歲時卻不幸患了重病,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但是,霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成為了一位偉大的科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了這樣一個道理:命運掌握在自己手里,要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧,你弱它就強;艚痼w重不到40公斤,卻成為了科學巨人,那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的`思想,卻穿越了地球,飛出了太陽系,走進了銀河系,闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有手指可以動,但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲就上牛津的呢?有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始,我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事,那么我們的生命將更有意義,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這就是霍金的成功秘訣,也是他給我的啟示。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感15

  《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患為絕癥的人,后來成為了一名偉大的科學家,他就是霍金。讀了《向命運挑戰(zhàn)》,我不得不佩服霍金,佩服他那自立自強的精神,佩服他那堅強不屈的毅力,佩服他那永不放棄的品格 。

  命運對霍是殘酷的。17歲時,他考取了著名的牛津大學,21歲時,卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴霜的打擊,如果是常人,知道自己只能活兩年半,一定會對生活失去信心,對身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣,他心里想:反正就是一死,命運的能力再大,最壞也不過如此。他對命運說:“隨你去吧!“他又對自己說:“時間只有兩年半了,不算多,要努力做些有意義的`事,讓生命留下一點輝煌!

  霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭,堅持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重,他終于站立不住了,坐上了輪椅。他的手指失去了活動能力,只有兩個能動。1984年,他說話已經(jīng)相當困難,吐字不清。1985年,他又得了肺炎,治療時切開了氣管,從此再也不能出聲了。后來,人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語言合成器,他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應的句子,經(jīng)過語言合成器發(fā)出聲音。他就用這個方法進行學術交流,做學術報告,終于成了偉大的天文物理學家。

  我們都是正常人,而霍金是殘疾的,患有絕癥的人。他能成為偉大的天文物理學家,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。

  不由得想起不久前,我還是一味地衣服要媽媽曬,盤子要媽媽洗,房間要媽媽整理……我感到臉上發(fā)熱。我衷心感謝霍金,他讓我懂得了自立自強,知道今后自己該怎么做了。

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