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《三國》讀后感

時間:2024-06-03 12:29:12 讀后感 我要投稿

《三國》讀后感集錦15篇

  當閱讀了一本名著后,你有什么領悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《三國》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《三國》讀后感集錦15篇

《三國》讀后感1

  大家都聽說過《史記》吧。《史記》記錄了當時的人或事,讓我們更加了解了當時的歷史!妒酚洝返淖髡咚抉R遷難道也是鐵面包青天——大義滅親嗎?當然不是。他當然也有七情六欲,例如司馬遷敬仰的人去了他寫作“逝”,司馬遷厭惡的人去了他寫作“死”。這難道不是區(qū)別嗎?我們再看回《三國演義》。

  看過《三國演義》的同學是不是都覺得劉備一方是好的,而曹操一方是壞的?這是為什么呢?兩人不都是受壓迫而推翻朝廷,自立門戶,想要統(tǒng)一領土嗎?兩人的初衷不都是一樣的嗎?告訴你吧,是應為你受到了作者的思想影響。很顯然作者是偏向于劉備的。舉兩個例子。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山相助的故事大家都不陌生吧。你們是不是覺得劉備禮賢下士、尊重人才?曹操又何嘗不是呢?當他的手下愛將戰(zhàn)死沙場時,他不也痛哭流涕嗎?只是大家看法不同而已。

  劉備從不剝削農民,張飛當將軍時還嚴令行軍路上不得搶奪農作物。有兩個小兵隨地摘了兩個橘子還受到重罰,農民們直夸劉皇叔的軍隊好。曹操也是啊,有一次大家要經過麥田,他說誰要是踩壞了麥田就砍頭。結果他自己的馬受驚踩壞了麥田,他還不顧眾將反對親自割斷了自己的一縷頭發(fā)。大家對諸葛亮這個名字不陌生吧。什么神機妙算、足智多謀、鞠躬盡瘁、死而后已……都是用來形容他的。大家都覺得他很厲害,很聰明對不對?其實曹操手下也有這么一位得力干將——司馬懿。聽到這個名字你們不要急著說在著名的空城計中司馬懿還不是被諸葛亮給騙了。我告訴你,事實比這更復雜。你們注意到諸葛亮在大開城門的'同時還安排了幾個人在城門前掃地,這個小細節(jié)至關重要。諸葛亮其實在告訴司馬懿“各掃門前雪”。司馬懿就是曹操派出來對付諸葛亮的。他要是把曹操都算計不過的諸葛亮給滅了,等待他的并不是封官加爵,而是除之后患——曹操也怕司馬懿造反。司馬懿也是聰明人,他也知道自己的力量無法和曹操抗衡,于是找了個借口退兵。并不是諸葛亮的琴聲有多么的小橋流水人家。

  在我的口中你是不是又看到了一個與眾不同的《三國演義》?再去仔細品一品《三國演義》,你也會有不同的收獲哦。

《三國》讀后感2

  這幾天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。

  《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

  先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。但他的弱點卻是致命,太傲,以至最后敗走麥城。總之關羽是值得我們好好打學習。諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的'印象。

  最后說說曹操。曹操是一個有名的政治家、哲學家,還有他的軍略,如果他能夠更加的合理運用,絕對能讓魏國稱霸天下。在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢。他與劉備青梅煮酒論英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。另外曹操還是個實干家,曾經行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

  總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

《三國》讀后感3

  三國的群雄爭霸,是后人津津樂道的傳奇;孔明的「草船借箭」,是智慧與機智的象徵;劉備的「桃園結義」,是真情與義氣的流露,值得世人一再玩味。所謂:「讀『三國』領悟人生」,只要讀了三國,世間的紛紛擾擾都不足為奇;只要讀了三國,世間的紅塵俗事一眼就能道破。

  遙遠而神秘的「三國」時代,戰(zhàn)爭不斷,爾虞我詐。經由作者生動的筆觸,我穿越時空,體驗劉備與孔明的「三顧茅廬」,明白一個人具備才能與品德的重要,知道上位者禮賢下士才是成功的關鍵。

  如果千里馬沒有遇到伯樂的賞識,它會是千里馬嗎?「劉備」和「孔明」之間就有著這層微妙的關系。如果劉備沒有慧眼識英雄,沒有三顧茅廬鍥而不舍的精神,沒有在路上遇到水鏡先生的機緣,也不會有現(xiàn)在的三國傳奇。就像我在低年級時,功課也算是名列前茅,但不知道為什麼就是沒有發(fā)揮的機會!到了中年級,換了一位新老師,發(fā)現(xiàn)了我的天份,讓我有表現(xiàn)的空間,造就了現(xiàn)在有信心的我。

  「三國演義」是歷史故事中的經典,書里的英雄豪杰全都是令人敬佩的對象。其中孔明在「空城計」中臨危不亂的表現(xiàn),令人嘖嘖稱奇。在士兵、武器不足的情況下,想到如此一個妙計,抓準敵方奸詐狡猾的心態(tài)「引狼入室」,其實面對困境迎戰(zhàn),化危機為轉機,才是最高明之對策。另外,我十分同情和孔明水火不容的周瑜,雖然他自大、高傲了些,但誰不希望自己永遠是第一呢?半路殺出一個機智的孔明和自己競爭,確實是很棘手,但我們永遠要學會抱持著開朗、樂觀的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。換個方向、角度思考,其實多一個競爭對手,互相較量,提升自己的`實力也是不錯的!反觀周瑜的做法真的是非常消沉,無法戰(zhàn)勝他人就置他人於死地,最后甚至因為如此,年紀輕輕就命喪黃泉,是何苦呢?要知道「人外有人,天外有天。」人生路上,我們不可能永遠第一,學習接受失敗,再接再厲,何嘗不是另一種成功呢!就拿我來說好了,六上的時候我們班轉來了一個功課名列前茅的女孩,當然會對我造成不小的壓力,尤其是一旁的同學還會故意搧風點火的挑起戰(zhàn)爭。但是最后,我和這名同學成了好朋友,我們互相學習,彼此幫助,一同接受良性的競爭。

  三國的故事經過了無數(shù)個歲月,可以永遠作為我待人處事的借鏡,相信「三國壯志不動搖,寓意精神永不朽。」

《三國》讀后感4

  《三國演義》這本書我從小就開始接觸了,以前是讀少兒版帶注音和插圖的那種,而現(xiàn)在則是原著。這幾年隨著知識的增長,這本書也讀出了一點門道來。別人總是說曹操是讓人搞不懂的角色,我也不否認,但是在我心里他只能排第二,那么第一是誰呢,是有著鳳雛之稱的龐統(tǒng)。龐統(tǒng)是一個與諸葛亮并稱的智慧頂尖的人物,并且就連諸葛亮也說龐統(tǒng)的智慧是自己的十倍,這樣的一個人的戲份為什么會這么少呢?這樣的一個人為什么會這么容易就死了呢?

  抱著這樣的疑問,我把六十二和六十三章又看了一遍,果然看出了許多漏洞,從看星象這一點來說,諸葛亮和龐統(tǒng)這種基本不會出錯的人竟然得出了截然不同的兩個答案,并且龐統(tǒng)也已經看出來諸葛亮是故意想讓劉備回荊州,才跟劉備說天象這回事,所以證明了這一點,他們根本就不迷信,迷信只是一個借口,給劉備看的借口,而且劉備還信了,從這里就可以看出劉備是個迷信的人。再看出發(fā)之前的那段,龐統(tǒng)也參加過很多大大小小的'戰(zhàn)役,他的馬不可能無緣無故把自己弄翻,如果硬要把它分類的話,這應當歸到迷信那里去。但是龐統(tǒng)又不迷信,所以應該可以證實這個結論:龐統(tǒng)是故意的。那故意干嘛呢?裝給別人看。給誰看呢?給迷信的人看。那誰迷信呢?剛才證實了,是劉備。六十三章中部也可以看出來,敵方是因為看見了劉備的馬才斷定龐統(tǒng)就是劉備,這樣的話如果把剛才的結論跟這個再連起來,就會很驚人地發(fā)現(xiàn)龐統(tǒng)的目的可以用一個詞來形容——找死。并且作為軍師的他,不可能在決定路線之前連地名都不看,所以落鳳坡應該是他特意為自己選的墳墓。

  那么他為什么想死呢?因為劉備墮落了,從六十二章中后部可以看出來劉備認為奪了涪關是一種樂事,換成以前的他絕對不會這樣。六十二的后部與六十三的前部可以看出,劉備這時所謂的仁慈差點害了所有人。這和那個以前的明白真仁假義的劉玄德已經不一樣了。這不叫仁慈,這叫愚蠢。而龐統(tǒng)就是看出了這一點,所以不想在劉備手底下干了。但是以他軍師的身份是絕對不能辭職的。然而從諸葛亮寄來的信可以看出諸葛亮妒忌龐統(tǒng),妒忌心是會害死人的,龐統(tǒng)應該是料到諸葛亮到最后肯定是要對他下黑手,而劉備又更偏向于諸葛亮,所以自己肯定沒有好果子吃,那還不如死在這里。所以龐統(tǒng)的死也是為了諸葛亮證明一點:我不是你害的,我也不屑和你爭。

  龐統(tǒng)這個人啊,到最后還維護著自己的尊嚴,我覺得他是一個智者,更是一個勇者。

《三國》讀后感5

  三國,這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一個津津樂道的話題。不同時期有不同的評點,不同作品有不同的描述。三國帶給我們驚喜的同時,也留給了我們諸多疑問。

  然而,一位學者——易中天跳了出來。他運用通俗易懂的語言,通過現(xiàn)代視角,為我們解析了什么才是歷史上的三國。雖然不一定正確,但是他的作品《品三國》卻廣受人們的歡迎。 《品三國》中為我們解析許多歷史人物,有“治世之能臣,亂世之奸雄”的`曹操,有一代梟雄的劉備,還有兩個漂亮的草包:劉表和袁紹……并且易中天在《品三國》中還運用了形象生動的比喻,比如將劉備,曹操,孫權比喻為老板,將諸葛亮,郭嘉,魯肅比喻為職業(yè)經理人,如此恰當而又現(xiàn)代化的比喻令人拍案叫絕。同時易中天在《品三國》中還向人們揭示了真正的三國,因為人們了解三國往往是通過《三國演義》而來的,但是《三國演義》畢竟是小說,有它的虛幻和不真實的一面。比如諸葛亮的草船借箭,空城計,借東風都是假的,而諸葛亮也沒有小說中那樣足智多謀,他其實并不善于打仗,而是善于治軍和外交!镀啡龂凡还饧m正了許多歷史錯誤,還揭開了許多歷史疑案,比如劉禪樂不思蜀的原因并不是他傻,這是他裝出來的,只是為了能夠保住自己的性命,曹操之所以殺楊修是因為曹操忌恨楊修喜歡擺弄自己的小聰明…。。

  《品三國》還歸納了曹操用人的政策:1名至實歸,更重實際。2德才兼?zhèn)洌ú攀桥e,3重用清官,不避小貪。4抓大放小,不拘小節(jié)。這些政策時隔20xx多年仍被許多專業(yè)人士所采用,《品三國》讓我認識到三國的歷史價值。

  《品三國》還讓我明白了人性的復雜與多樣性:曹操的奸詐狡猾,劉備的仁義,關羽的剛愎自用,趙云的英勇善戰(zhàn)……一代君主若想成就霸業(yè)就必須好好利用自己手上的人才,只有多聽取他人意見才能取得成功,否則結局只能與關羽袁紹一樣。

  通過讀《品三國》一書,使我了解了三國這段悠久的歷史,更重要的讓我學會了在現(xiàn)代社會中我應該如何給自己策劃,如何使自己成為真正有用的人。

《三國》讀后感6

  “書是人類進步的階梯;書是全人類的營養(yǎng)品;書是打開未知世界的鑰匙”今天,我特向你推薦一本好書——《三國演義》。

  這本書的封面可精致了,全都是綠色的。大約有a四紙般大小。上面有四個黑色大楷字《三國演義》。占了書面的三分之二是武圣人——————關羽的形象:他那丹鳳眼,臥蠶眉,唇若涂脂,面若重棗,髯長二尺,手握青龍偃月刀,騎著赤兔馬,正在馳騁。讓人看上一眼,你保準眼前會浮現(xiàn)的塵土飛揚,殺聲陣陣的戰(zhàn)斗場面。下面還有一列小字。正是本書的作者羅貫中。這本書的價格是三十二元。是由商務印書館出版。媽媽從新華書店購買的。這本書大約有四百多頁。有四十多個章回。屬于兒童版的讀物。

  這本書主要講了三國時期。曹操.劉備.孫權所在的國家魏.蜀.吳三國之間的斗智斗勇、爭鋒相對、爭奪天下的章回小說。在他們中間,也出現(xiàn)了很多勇猛的大將:張飛,關羽,趙云,司馬懿,周瑜等二百多位有勇有謀的人物。

  當然書中的一個個故事也相當精彩!爸T葛亮的空城計”、“趙云的'長坂坡救孤”“王允的美人計”……

  其中最精彩的章節(jié)還是要數(shù)“火燒赤壁”了。這場大戰(zhàn)主要是蜀國和吳國聯(lián)合攻打魏國,。他們抓住了曹操不會水戰(zhàn)這一弱點。蜀國的軍師諸葛亮觀天象,預測三天后必有西南風,所以,向吳國的都督立了軍令狀。然后,令吳國的軍師魯肅讓手下人將一艘艘小船裝滿干草點燃火,又五更天靠東風的力量駛到曹營。把曹營的船只全部點著了。然后回來時靠西南風,順水順舟。魏國的將士們發(fā)現(xiàn)火后,報告曹操,曹操令將士,只管放箭,到火勢越來越大。便只好紛紛跳船。曹操得知消息后,只好棄船逃跑。要不是最后關羽饒了他一命,恐怕他早就一命嗚呼了。

  這本書不僅內容精彩,寫作也很有特點。比如羅貫中在刻畫人物性格時,運用外貌描寫描畫出這個人的性格。關于面如紅棗,一雙丹鳳眼一看就知道他很忠勇。張飛虎背熊腰有一撮凌亂的胡須,從這就知道他很勇猛但缺乏智慧。

  看完這本書,讓我明白了做任何事情都要開動腦筋,只要你多思考,敢于實踐,就有新發(fā)現(xiàn)。其次,我們不能光靠武力來解決問題,這樣只會使問題更嚴重。俗話說的好:"用力不用智,皆于虎類矣。⑦有交朋友要交忠誠的人,同時也要對他人忠誠。這樣你才會有更多的朋友。

  你看,這本書是真的不錯吧!那你抓進去買哦!

《三國》讀后感7

  漆黑的夜晚,一陣輕風佛過,墨藍色的天際邊,一道閃光劃過,只見一顆散發(fā)著璀璨光芒的流星墜落到蜀軍大營。

  第一次走進他,諸葛亮,那一個個不朽的大字,那一次次精彩絕倫的戰(zhàn)斗,他那經天緯地之才能,神出鬼沒之計謀,令人無比敬佩!徐庶曾說:“如果我是螢蟲之光,他便是皓月之明!

  我敬重諸葛亮,因為他恪守諾言的.高貴品質令我熱淚盈眶。記得白帝城托孤,劉備即將離于人世,將獨子交于丞相諸葛亮,希望他盡心盡力輔佐劉禪。劉皇叔離世,諸葛亮果然未辜負他,將蜀國治理得井井有條,六出祁山,為完成劉備的夙愿費盡心思,即使為止折損自己陽壽也在所不惜!

  星落五丈原之時,諸葛亮一句話令我淚落滿面,他長嘆:“悠悠蒼天,為何這樣殘忍啊!”諸葛亮沒有完成劉備白帝城托孤之重任,感到發(fā)自內心惆悵,他在世時,一次次折損壽陽也毫無怨言,對劉后主劉禪也一心相對,絕無二心,從未有過想自立為成都之主的想法,忠心勇敢絕無后人敢比。他不像呂布之善戰(zhàn),可他比呂布更無畏;也不像謀略過人之司馬懿,可他比司馬懿更忠誠。諸葛亮可以他三寸不爛之舌說服呂布投奔劉備,也可以他神出鬼沒之計謀讓司馬懿望而卻步。諸葛亮可謂計謀之絕世,史無前人的忠誠厚義。

  古人云:“一言既出,駟馬難追!背兄Z說了就須兌現(xiàn),不然無人相信你,無人會認為你誠實!笆ё悖憧梢择R上恢復站立,失信,你也許永遠無法挽回!边@是美國總統(tǒng)富蘭克林的一句名言,失去信用是一把生存的利劍,恪守諾言是做人之根本。莎士比亞說過:“閃光的東西,并不都是金子;動聽的語言,并不都是好話!遍W光的東西不是金子,可能是比金子還要珍貴的信用,動聽的語言不是好話,可能是比好話還動聽的承諾。只有將做人之根本的信用把握在手,珍惜別人的每一次信任,做到每一次恪守諾言,不要失去信用與諾言時再追悔莫及……

  將星隕落,墨藍色天邊,我仿佛看見諸葛亮的悠悠身影,仿佛還能聽見他仰天長嘆;微風吹過,碧綠色草原,我好似看見蜀軍大營燈火通明,好似還能淡淡聽見將士們的悲泣之聲……

《三國》讀后感8

  提起曹操,人們腦海里便會浮現(xiàn)出一張這樣的京劇臉譜:水白底,上鉤青紋,眉心紅點,典型的奸詐之像。曹操的奸臣形象已經深入人心,而我以為,曹操是一位不同尋常的英雄。

  英雄表現(xiàn)一:治世之能臣

  人們之所以認為曹操“奸”,是因為它“挾天子以令諸侯”。可在我眼中,這只是他在亂世中的英雄所為。眾所周知,漢獻帝軟弱無能,東漢后期政治黑暗,甚至出現(xiàn)了“民人相食,州里蕭條”的景象。曹操做丞相后,采用嚴格的法律法規(guī),抑制豪強,加強集權。此外,他唯才是舉,廉潔奉公,社會風氣日益好轉。在此基礎上,他實行了一系列經濟改革,如屯田制,戶調制等,不僅很快地恢復了農業(yè),得到了廣大人民的擁護,還有效地解決了軍糧缺乏的問題。試問,若無曹操的“強硬”,何以平天下?連毛主席都曾經說過:“曹操是白臉奸臣,那是封建正統(tǒng)制造的冤案,這個案要翻”。盡管曹操權傾朝野,能力非凡,他至始至終都做好他臣子角色。有一次,孫權派使者向曹操稱臣,并勸他做皇帝。但曹操將其書信給群臣看,說“是兒欲據吾著爐火上耶!”群臣也乘機勸他,但是他卻說“若天命在吾,吾為周文王矣!”足見其為人真摯,光明磊落。曹操,有道,有義,有治,有度,有德,實在是令人佩服之英雄也!

  英雄表現(xiàn)二:亂世之奇才

  “說曹操曹操到”,其實說的就是曹操用兵之神速。曹操不僅是一位能臣,還是一位軍事奇才。官渡之戰(zhàn)是中國戰(zhàn)爭史上著名的.以少勝多,以弱勝強的戰(zhàn)例。曹操之軍事之才在戰(zhàn)役中表現(xiàn)的淋漓盡致。

  曹操統(tǒng)一北方最強大的敵人是袁紹。當時,袁紹后方穩(wěn)固,兵精糧足;而曹操處于四戰(zhàn)區(qū)域,兵殘不堪。但是曹操毫不畏懼。面對袁紹大軍的白馬之圍,他親自上陣。用計佯攻,吸引袁軍分兵西向,然后突然調轉方向,打得袁軍措手不及,曹操初戰(zhàn)得勝。在接下來兩個月的持久戰(zhàn)中,曹操處境極為困難。袁軍作高櫓,起土山,挖地道,無所不能。但均被曹操以設投石機,挖掘溝壑等法破解。最終決定勝局的戰(zhàn)役是烏巢之戰(zhàn)。袁紹的謀士許攸投降曹操,獻計偷襲。曹操在分析了形勢后,果斷地采納意見,最后打敗袁紹。想想看,許攸可是袁紹的人吶,曹操的膽識和用人,真讓人嘆為觀止?v觀官渡之戰(zhàn),曹操雖身處劣勢,但他有膽,有謀,有文,有武,不愧為“非常之人”吶!

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,一本三國演義,一群英雄人物。我獨愛曹操———有道,有義,有治,有度,有德,有膽,有謀,有文,有武。若能如他,我之大事可成也!

《三國》讀后感9

  經過一個暑假,最終把易中天寫的《品三國》上、下冊都看完了。以前經過《三國演義》只明白他們是哪國的,參加過什么戰(zhàn)爭,但我看完了《品三國》之后,他們的任務形象和精神深深地刻在我的心中。

  就拿三國中的“智多星”諸葛亮來說吧,他在我們心中就像智商高達165的愛因斯坦一樣,是智慧的化身。但事實并非如此。大家都明白諸葛亮用了“空城計”逃離了一場災難,可是易中天教師經過多方面的分析,認為諸葛亮并沒有用空城計。因為按照司馬懿的性格,會派幾個士兵闖進城池,并把城池上裝扮成老人的諸葛亮射下來。并且諸葛亮也是一個為人謹慎的人,不會做出“空城計”這種冒險的.計謀。易中天教師的剖析真是加油科學依據啊。

  易中天教師的剖析不僅僅具有科學依據,還十分多面。

  就拿易中天教師筆墨花費最多的曹操來說吧,他并非僅有雄霸的臉面,他還有英雄面,以及對家庭的溫柔面。使我對曹操有了更深刻的印象,這根本不是民間傳說奸詐的曹操,這才是一個真正的曹操。

  我到此刻一向記住易中天教師所說的那句話:“這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個津津樂道的話題。正史記錄,野史傳說,戲劇編排,小說演義”。使我對三國這段歷史產生了濃厚的興趣。

  我以前一向認為關羽是一位勇氣過人的英雄人物。關羽在孫權進攻合肥的時候,為了爭得功名,擅自做主,進攻吳國的樊城。雖然用水淹了七支軍隊,可是由于輕敵,被呂蒙白衣渡江,巧奪荊州。最終關羽兵敗麥城,走投無路,關羽連同他兒子一齊被孫權所殺。易中天教師分析關羽失敗的原因,一是輕敵,二是驕傲,三是對手下太嚴,四是疏忽大意。

  三國歷史就像是被布遮住了的鏡子,而易中天教師的《品三國》使我們解開了布,看清了真正的三國人物。里面的眾多歷史故事,使我明白了很多道理,讓我在今后不會犯文中人物所犯下的錯,還豐富了我們的知識面。真是一部值得看的好書。

  雖然暑假即將過去,但我看了那么好的一本書,也無悔了!

《三國》讀后感10

  有許多人令我難忘,但最令我難忘的的是《三國演義》中的諸葛亮。

  諸葛亮是歷史上東漢分裂后的“三國”中,蜀國的一名丞相。他被劉備三顧茅廬請了出來,幫助劉備建立了蜀國。他在建立蜀國的過程中,出謀劃策,留下了許許多多膾炙人口的故事,也使大家對他肅然起敬而難以忘懷。他尤其令我欽佩難忘的,是他的“草船借箭”和“木牛流馬”兩件事。

  諸葛亮聯(lián)合東吳攻打曹操,東吳的周瑜妒忌諸葛亮的才能,算計害他。當時,對付曹操,需要大量的箭,于是,周瑜要求諸葛亮在十天內打造十萬支箭,而且要他立下了軍令狀。當時,諸葛亮是在東吳的地盤,要他在十天內打造十萬支箭,幾乎是不可能的!許多蜀國的將領忿忿不平,但是諸葛亮卻胸有成竹,還說,軍情緊急,十天太多,只要求三天就夠了!他只要周瑜提供二十條小船和二百個士兵,讓周瑜三天后到長江邊上來取箭。到了第三天早上,長江上大霧彌漫,諸葛亮指揮兩百個士兵,駕駛著二十條裝有扎滿了用稻草扎成的草人的小船,來到曹操布置在長江邊上的營前,擂鼓吶喊。曹軍以為東吳的軍隊趁著大霧進攻他們,于是萬箭齊發(fā)。諸葛亮命令士兵把草船一字兒排開,迎著曹軍的來箭,于是,曹軍射來的.箭全部射在了小船上的稻草人身上,一會兒的功夫,稻草人上面插滿了曹軍射來的箭。于是,諸葛亮下令掉頭回去。當曹操發(fā)現(xiàn)中計上當時,諸葛亮的草船已經回到了東吳的營盤。諸葛亮下令把稻草人身上的箭拔下來,運到江邊堆起來。等到周瑜來收箭時,看了堆得像小山一樣高的箭堆,足足有十萬支箭,知道要害殺諸葛亮的計劃落空了,他說“諸葛亮太厲害了,我真不及他!這個故事說的是諸葛亮草船借箭事。后來,周瑜由于氣量太小,終于讓諸葛亮給氣死了。

  “木牛流馬”的故事也充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。當時,諸葛亮帶兵攻打魏國,由于四川的地勢不好,山路難行,糧食供應跟不上,于是,諸葛亮發(fā)明了用“木牛流馬”來運送糧食。這些“木牛流馬”上裝有機關,把馬頭扭一下,它們就推不動了,再扭一下,又可以推動了。用了這樣的辦法,運送糧食的蜀冰,看到魏軍來了,把馬頭扭一下就逃走了,魏軍搶到了這些被扭了馬頭的木牛流馬,也無法把它們運走。等諸葛亮的軍隊來了,趕走了魏軍,把馬頭又扭了回來,這些木牛流馬又能自己行走運送糧食了。就這樣,諸葛亮解決了在難行的蜀道上運送糧食的難題。

  諸葛亮真聰明!看了“三國演義”后,讓我對他留下了深刻的印象,讓我難以忘懷。

《三國》讀后感11

  經過一個暑假,終于把易中天寫的《品三國》上、下冊都看完了。以前通過《三國演義》只知道他們是哪國的,參加過什么戰(zhàn)爭,但我看完了《品三國》之后,他們的任務形象和精神深深地刻在我的心中。

  就拿三國中的“智多星”諸葛亮來說吧,他在我們心中就像智商高達165的愛因斯坦一樣,是智慧的化身。但事實并非如此。大家都知道諸葛亮用了“空城計”逃離了一場災難,但是易中天老師經過多方面的分析,認為諸葛亮并沒有用空城計。因為按照司馬懿的性格,會派幾個士兵闖進城池,并把城池上裝扮成老人的諸葛亮射下來。而且諸葛亮也是一個為人謹慎的人,不會做出“空城計”這種冒險的計謀。易中天老師的剖析真是加油科學依據啊。

  易中天老師的剖析不僅具有科學依據, 還 非常多面。

  就拿易中天老師筆墨花費最多的曹操來說吧,他并非只有雄霸的臉面,他還有英雄面,以及對家庭的溫柔面。使我對曹操有了更深刻的印象,這根本不是民間傳說奸詐的曹操,這才是一個真正的曹操。

  我到現(xiàn)在一直記住易中天老師所說的.那句話:“這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個津津樂道的話題。正史記錄,野史傳說,戲劇編排,小說演義”。使我對三國這段歷史產生了濃厚的興趣。

  我以前一直認為關羽是一位勇氣過人的英雄人物。關羽在孫權進攻合肥的時候,為了爭得功名,擅自做主,進攻吳國的樊城。雖然用水淹了七支軍隊,可是由于輕敵,被呂蒙白衣渡江,巧奪荊州。最后關羽兵敗麥城,走投無路,關羽連同他兒子一起被孫權所殺。易中天老師分析關羽失敗的原因,一是輕敵,二是驕傲,三是對手下太嚴,四是疏忽大意。

  三國歷史就像是被布遮住了的鏡子,而易中天老師的《品三國》使我們解開了布,看清了真正的三國人物。里面的眾多歷史故事,使我明白了很多道理,讓我在今后不會犯文中人物所犯下的錯, 還 豐富了我們的知識面。真是一部值得看的好書。

  雖然暑假即將過去,但我看了那么好的一本書,也無悔了!

《三國》讀后感12

  剛剛翻開《品三國》,就被它開場白——大江東去的第一段話吸引住了:這是一個英雄輩出的時代,這是一段撲朔迷離的歷史,這是一些引人入勝的故事,這是一個津津樂道的話題——三國,究竟應當是怎樣的面目呢?如此神秘的話語,不禁想讓我揭開三國的面紗。

  易中天用通俗幽默的詞語,認真的歷史態(tài)度,公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國,也使我對三國中的歷史人物有了新的了解。當然三國里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物,曹操,劉備,諸葛亮,孫權,關羽,張飛,呂布,趙云,周瑜,魯肅,這幾個人物當中我最欣賞的有曹操,孫權,劉備,諸葛亮,最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)。

  首先是曹操,在看之前曹操給我的印象就是一個奸雄的形象,當然也是受了小說的原因,看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解,當然曹操最讓我佩服得是他的用人才能,他告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才,保證人才能夠為我所用,能夠死心塌地的為整個團體著想。曹操的前期為什么會那么快的迅速壯大,就是因為曹操能夠發(fā)現(xiàn)人才,并尊重人才,能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能,給他們施展自我才華的`平臺,能夠采納好的提議為自我所用,并且賞罰分明。劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才,能夠屈身三顧茅廬,可見知人善用是多么的重要,一個真正的人才能夠使集團迅速的發(fā)展并壯大起來。

  還有一個人使我很欣賞的,那就是諸葛亮,諸葛亮是一個軍事家,政治家,也是一個杰出的外交家,但我賞諸葛亮的外交才能,策劃才能,就拿赤壁之戰(zhàn)來說,曹操大軍就要滅劉備,劉備無處可去,只能聯(lián)合孫權共同抗曹,諸葛亮作為劉備最器重的人才,自薦去東吳聯(lián)合孫權共同抗曹,也使諸葛亮初出茅廬為劉備作的第一件大事,能夠說是做的相當漂亮,充分的展示了諸葛亮外交才能以及策劃本事,但謀事在人,成事在天,其中魯肅,周瑜,也起了很重要的作用,當然也有曹操本身的失誤,但諸葛亮把自我該做的事情,做到了,并且做得很漂亮,干脆利落,這是我十分欣賞的。

  經過讀《品三國》一書,使我明白了什么是“用人之道”,也使我明白了怎樣用人。

《三國》讀后感13

  前幾天,我讀了《三國演義》這本書,讀完深有感受,真是受益匪淺。

  這本書主要講了古代三國時期的著名戰(zhàn)役。諸葛亮的草船借箭,關羽的過五關斬六將等都令我回味無窮,值得沉思。

  當讀到諸葛亮“大擺空城計時”,我的心一下就被揪住了?粘牵棵鎸Π偃f敵軍,豈能掉以輕心?我生怕他們會闖入城中,但胸有成竹的諸葛亮一點兒也不緊張,因為他知道,如果自己緊張,自己的計謀就會落空,敵軍就會看穿城中無人,馬上就會闖入城中四處破壞,老百姓會遭殃,所以他要放松,鎮(zhèn)靜,沉著,不能讓敵軍看穿。于是,他若無其事地在城墻上彈琴,優(yōu)美動聽的琴聲四處響起。敵軍見了,以為城中有埋伏,就不敢輕舉妄動,退走了,這時我的心才放松下來。驚嘆諸葛亮的足智多謀!

  又讀到了“諸葛亮草船借箭”,我又緊張起來。甚至汗毛孔都張得大開,生怕大霧突然散去,諸葛亮暴露出來,來不及返回就被消滅。但沒有像我想象的那樣。因為霧太大,看不清對方,所以諸葛亮只把那幾個稻草人立在船上,一個船上的稻草人插滿了箭就換下一個船,這樣來回交換,就輕易把十萬支箭拿到手。等霧散了,諸葛亮早就跑得沒影了。曹操這才知道上了當。這都是源于諸葛亮的‘上懂天文下知地理’,知識淵博而又知己知彼!

  想到諸葛亮,我又想起自己那次經歷的一件事。那一次,我的風箏掛在了一棵高高的`樹上,我想把它夠下來但夠不到,我又不會爬樹。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時,一個足球飛了過來,剛好碰到風箏,風箏因而抖動了一下。我觸景生情,受到啟發(fā),就拿起幾個小石子,用力向風箏砸去。終于,風箏被砸了下來,漂亮的風箏完璧歸趙。

  還有一次去游泳池游泳,也許是因為地板太滑,我一不小心滑倒在水里,我在水里撲騰,“咕咚咕咚”喝了好幾口水,這時我突然想到了諸葛亮大擺空城計時的冷靜,我便冷靜下來。因為我離岸邊很近,我就雙手伸平,扒住了地,終于停了下來。等我上岸后,我真想謝謝諸葛亮,是他讓我化險為夷,自己救了自己。

  通過讀《三國演義》,我懂得了:遇事一定要沉著冷靜,只有冷靜下來,才能順利解決問題。

《三國》讀后感14

  在中國古典四大名著中,被公認價值最高的當屬《紅樓夢》,而其次便為《三國演義》。

  《三國演義》是一部歷史演義小說。相對于《紅樓夢》,《三國》的主線故事是直接從歷史中拿過來的。因而,我一開始就是把它當作歷史來讀的,其中所展現(xiàn)的跨越近百年的縱橫長卷,所描繪的大大小小驚心動魄的經典戰(zhàn)事,所刻畫的從亂世中大步走出的叱咤風云的一個個英雄人物,無不顯出這是一頁氣勢恢宏、深沉頓措的偉大篇章。讀史使人明智。這就是歷史的魅力所在。而書中雖有幾處諸如七星壇上孔明借東風,八卦石陣攔陸遜,關公顯圣等奇譎鬼怪之事,以及諸多與史實不相符之處,似乎如幾團黑霧迷惑了我們的雙眼,但這或是一種文學的夸張渲染,或是封建迷信、民間傳聞的謬誤,前者可算作作者的創(chuàng)新之舉,而對于后者,則無需苛求古人了。所以,總的來說,《三國演義》的確隆重奉上了這一首生動又不失深刻的'宏偉史詩。

  《三國演義》是一部大氣的文學作品。《紅樓夢》的描繪大都細致入微,其意境凄婉而濃稠,是一針一線細細地、辛苦地縫出的絲衣,既所謂“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”;《三國》則不同,它描寫的是戰(zhàn)爭,是大場面,是滾滾長江的氣派,則必要有一種掌控全局的視野,眼觀四路,耳聽八方,才能繪出一場場緊張,激烈,驚險的戰(zhàn)場畫卷和戰(zhàn)場內外各人物的矛盾關系的紛繁復雜,奇智巧謀的千變萬化,個性品質的豐富多彩,由此怡然升騰出一種昂揚的格調,這與《紅樓》是大相徑庭的。值得一提的是它精密嚴謹?shù)慕Y構和鮮明連貫的脈絡,能將這樣一個時間跨度大,空間轉變快,人物眾多,事件錯綜的亂世風云如此鮮明地呈現(xiàn)在紙上已實屬不易,這得益于作者深厚的文學功底,博學多才,經天緯地。我再次讀《三國》時便對其精彩的敘事手段嘖嘖贊嘆,就像一份意義非凡的禮品,一曲余音繞梁的壯歌。這便是文學的魅力。

  《三國演義》是多部人物傳記的合輯。相信不論是誰,看三國必看三國中的人,品三國必品三國中的“神”。為什么?因為這或許是羅貫中在《三國演義》中留給現(xiàn)代人最豐厚的財富,也是這本書藝術價值的最重要體現(xiàn)(至于羅在當時著這部書目的這里暫且不論)。作者對于這些人物的刻畫方法是多樣的,正面的,側面的,虛的,實的等等等等,尤為突出的是夸張與對比襯托,將人物的個性、特性一股腦地全拋出來了,倏然都變成了一個個藝術典型。刻畫得最全的還是所謂“三絕”,即大家都熟悉的諸葛亮

《三國》讀后感15

  自古以來,總有那么一些人,看到別人比自己強,而心生嫉妒,自己不去努力奮起直追,還不擇手段地設計陷害,這樣的嫉妒之心實在不該有啊。

  《三國演義》中的周瑜就是這么一個小人。在《草船借箭》中,心胸狹窄的周瑜因嫉賢妒能,看到諸葛亮處處都比自己技高一籌,心里很不是滋味,于是就心生一計,以“公事"為由,讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,還讓他立下軍立狀,由此,周瑜的心胸之狹隘可見一斑。而諸葛亮竟然說只需三天即可。只見第三天時,諸葛亮竟使用“草船借箭”的辦法從曹操那兒真的"借"來了十萬多支箭,這才使周瑜的陰謀落了空,技不如人的他只能暗暗自嘆不如,氣得半死。

  “嫉妒"因何產生?又為何人們會嫉妒別人呢?當別人努力學習,取得了成績,獲得了榮譽,受到了身邊人的肯定和贊賞時,就有這樣的人,覺得自愧不如,自己有些懊悔,羨慕別人的光鮮亮麗,繼而生出嫉妒的恨意,他們不探究別人成功的原因與方法,不知道取長補短,只為自己的懶惰找理由,不思進取找借口。為了滿足自己的虛榮心,還在背后詆毀、譏諷,甚至設計傷害,不擇手段地陷害別人,可最后又于事無補,殺敵一千必自損八百,有時甚至是搬起石頭砸了自己的腳,可見,這是多么愚蠢的行為。

  生活中,你可見過因嫉妒別人而自己成功的嗎?如果清華學霸武亦姝,在學習生活中只是嫉妒別人,你認為還能否成就網紅才女一一詩詞大會的擂主?如果小飛人劉翔,在訓練中只是嫉妒別人的成績,還能否多次打破世界記錄,成為世界短跑飛人?如果鐘南山院士在工作中常常嫉妒別人,還能否成為引領中國抗擊疫情的英雄?

  反觀自己,我不由得心中一顫,嫉妒的心理我不是也曾如影隨形嗎?曾經,因為沒當選班干部而嫉妒當選的同學,也曾因為沒被推薦參加比賽而嫉妒參加比賽的選手?墒,到最后,我除了嫉妒,又能收獲什么?自己依舊在原地踏步,這樣不思進取的小我還是那個意氣風發(fā)、斗志昂揚的'人見人愛、花見花開的我嗎?有這閑情逸致,又何必浪費時間?還不如虛心請教,奮起直追,成為自己內心真正想成為的那個可愛的模樣,那時,還有什么值得你勞神費力地嫉妒呢?

  看看他人,瞧瞧自己。我們一定不要成為第二個因為嫉妒最后把自己氣氣死的周瑜。我們要杜絕嫉妒,盡最大的努力做最好的自己,因為只要你肯努力,去拼搏,你就可以變得夠優(yōu)秀,最終成為那顆內心無比強大的最亮麗最耀眼的明星!

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