《與愛(ài)同行》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《與愛(ài)同行》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《與愛(ài)同行》讀后感1

　　秋假里，我讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)。這是一本關(guān)于愛(ài)的教育的書(shū)，分為上下兩篇共有八章三十五個(gè)故事。這些故事令我感悟。讀了這本書(shū)，我懂得了父母子女間的愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)和社會(huì)的溫暖。

　　讓我最感動(dòng)的是《背母讀書(shū)》中曹秋芳十年如一日的照顧生病的母親，背著母親去讀書(shū)，用她的責(zé)任心和執(zhí)著點(diǎn)亮了母親的生命之光。我懂得了愛(ài)是責(zé)任！

　　在《兄弟倆的.孝心崗》中，我讀到了他們對(duì)父母、爺爺奶奶的愛(ài)。他們替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底；他們幫爸爸媽媽干活、分擔(dān)家務(wù)。在日記中他們說(shuō)自己擁有健康、親情、友情和一顆感恩的心。我懂得了愛(ài)是感恩！

　　在《一塊簽語(yǔ)餅》中小姑娘對(duì)已去世的媽媽的懷念讓我傷感。她的故事讓那位好心的先生得以反省。他也和小姑娘一樣在“簽語(yǔ)餅”上寫(xiě)下“媽媽我想你”，并立即開(kāi)車去看自己的媽媽。一塊簽語(yǔ)餅讓我知道愛(ài)要行動(dòng)！

　　同學(xué)之間的友情多么珍貴！《暖》中的翠翠是一個(gè)自尊自愛(ài)的小女孩，她不愿把貧困的家境向外人透露，也不愿面對(duì)別人的可憐。作為翠翠的好朋友，莉莉要怎樣幫助她呢？莉莉假裝糊涂多帶了一副手套給翠翠，即幫助了翠翠又保護(hù)了她的自尊心。聰明的莉莉讓我明白愛(ài)要尊重！

　　《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》的故事中，林浩不顧汶川地震的危險(xiǎn)，一次次地沖進(jìn)廢墟救出同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們唱起《大中國(guó)》，傳遞樂(lè)觀、自信的信念。林浩的事跡讓我領(lǐng)悟愛(ài)需勇敢！

　　這世上的愛(ài)有很多很多，只要我們認(rèn)真體味就會(huì)明白愛(ài)是什么。與愛(ài)同行！讓我們?cè)谏�活中付出�?ài)，收獲愛(ài)，用愛(ài)創(chuàng)造美好的未來(lái)！

《與愛(ài)同行》讀后感2

　　秋假里，我花了兩天的時(shí)間把《與愛(ài)同行》這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看完了。這本書(shū)是浙江青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編的。看完了整本書(shū)，我覺(jué)得我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里，感覺(jué)我們這一代的兒童真是又快樂(lè)又幸福！

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們小的時(shí)候享受著他們的愛(ài)，長(zhǎng)大以后我一定要回報(bào)他們，做一個(gè)孝順的.孩子。我從小到大生活比較順利。最近我的了過(guò)敏性咳嗽，這三個(gè)月中每個(gè)周末媽媽都是一大早就帶我去醫(yī)院抓中藥。要知道媽媽現(xiàn)在是個(gè)孕婦，本來(lái)應(yīng)該好好休息的，但是她都是一大早就去醫(yī)院為我排隊(duì)，拿藥。我覺(jué)得她好辛苦！我應(yīng)該更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)有了出息來(lái)報(bào)答我的媽媽！

　　同學(xué)之間的友情我們也要好好珍惜，只要同學(xué)有困難，我們就要盡最大的努力去幫助他！有一次，我們班上的王琦琛同學(xué)腳扭傷了，蔣老師安排王聰同學(xué)給他送飯，其他同學(xué)也很愿意幫助他！在他的腳受傷期間，王聰總是第一個(gè)打好飯，第一時(shí)間把飯端到教室給王琦琛吃。其他同學(xué)則在回到教室后，主動(dòng)幫王琦琛把空翻盆拿回食堂。還有學(xué)習(xí)比較弱的陳德煜林，各學(xué)科的老師們也會(huì)找一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)去幫助他；在他犯錯(cuò)哭鬧的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)寬容他！

　　看完了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，我懂得了什么是愛(ài)，我們更應(yīng)該無(wú)私地付出愛(ài)，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！

《與愛(ài)同行》讀后感3

　　在第一章中的媽媽北我上大學(xué)的故事之中講述了母親施冬娟與兒子金鑫的故事：201年8月22日，來(lái)自浙江臺(tái)州市椒江區(qū)的金鑫，在父母及當(dāng)?shù)貧埪?lián)人員的陪同下前往浙江大學(xué)紫金港區(qū)報(bào)到。

　　這一年金鑫20歲，他以648分的成績(jī)被浙江大學(xué)工科試驗(yàn)班錄取。金鑫是不幸的，別人可以自由地行走、奔跑，他卻只能一輩子和輪椅交朋友。1999年，金鑫小學(xué)了。為了照顧兒子，金媽媽辭了工作，天天背著兒子上學(xué)。上初中后，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了。學(xué)校分給金鑫一個(gè)單獨(dú)的宿舍，媽媽就搬來(lái)和他一起住。一次，媽媽病得說(shuō)話都沒(méi)力氣了，但為了不耽誤孩子上課，她吃了點(diǎn)藥后又強(qiáng)打起精神背著兒子去上學(xué)。不久，金鑫的父親患了脊椎錯(cuò)位和嚴(yán)重的腎結(jié)石，因此，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也從此斷絕了，堅(jiān)強(qiáng)的.媽媽挑起家庭重?fù)?dān)，她利用在學(xué)校照顧金鑫的空余時(shí)間，擔(dān)任校實(shí)驗(yàn)器材管理員，還當(dāng)了校園的清潔工，看著媽媽漸漸消瘦的身體，金鑫幾次勸媽媽帶他回家都被媽媽拒絕了。功夫不負(fù)有心人，20xx年7月26日金鑫考上了浙江大學(xué)。

　　母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊。母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲，母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的傘，是吃飯時(shí)候來(lái)到飯里的菜，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是受傷生病時(shí)心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手……金鑫是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�有一個(gè)全心全意愛(ài)他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行動(dòng)，點(diǎn)亮孩子的心燈；溫暖孩子的心靈。母愛(ài)是多么的偉大�。∠胂氍F(xiàn)在的孩子們，個(gè)個(gè)都嬌生貫養(yǎng)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但他們都不知道父母?jìng)児ぷ饔卸嗝磩诶�，多么辛苦。我身為一名少年�?duì)員，真是自愧不如�。�

《與愛(ài)同行》讀后感4

　　《根鳥(niǎo)》這本書(shū)講述的是主人公根鳥(niǎo)在打獵時(shí)偶然得知一個(gè)叫紫煙的女孩掉到了大峽谷里，此后，紫煙又時(shí)常出現(xiàn)在他的夢(mèng)里，于是他跋山涉水，經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，終于找到了紫煙所在的百合花大峽谷……

　　根鳥(niǎo)是一個(gè)淳樸、善良而勇敢的人，他深深地打動(dòng)了我。在尋找紫煙的路途中，他一往無(wú)前，在困難中尋找希望，在痛苦中品嘗著快樂(lè)。我非常喜歡作者曹文軒在書(shū)中所說(shuō)的話：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處在逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐�流富有快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化�！笔前。�人，就應(yīng)該保持善良、充滿友愛(ài)、滿懷希望去盡可能的去幫助他人。只有心靈美，才是最重要的，刻意注重自己的外表是徒勞的。一顆美好的心能感化萬(wàn)物，而愛(ài)，才能帶領(lǐng)你勇往直前。也許人生想做非常多偉大的善事很難，但是我們可以從微小的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)善良，比如：公交車讓座，扶老人過(guò)馬路等。

　　讀完這本書(shū)，我也會(huì)想起幫助過(guò)根鳥(niǎo)的人，比如和根鳥(niǎo)一樣有逐夢(mèng)之心的板金；給予根鳥(niǎo)支持和鼓勵(lì)的.父親；最重要的是老僧人給根鳥(niǎo)的白馬，是白馬給了他信念、力量和希望！

　　現(xiàn)在的社會(huì)上很缺少像根鳥(niǎo)這樣的人，人們忙于賺錢或追逐地位，而丟失了親情和友情，甚至算計(jì)他人，往往忽略了人性中最美好的品德——幫助他人。希望人人都要做好事，做善事，與愛(ài)同行！

《與愛(ài)同行》讀后感5

　　每個(gè)人的生活都離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)每時(shí)每刻都在我們身邊。愛(ài)家人，愛(ài)祖國(guó)，是我們少先隊(duì)員的職責(zé)……

　　我是三年級(jí)的學(xué)生了，我第一次讀《與愛(ài)同行》這本書(shū)，里面的故事雖然平凡，卻深深感動(dòng)了我。其中令我印象最深的故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時(shí)喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說(shuō)起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長(zhǎng)，而且顏色非常復(fù)雜，至少要繡好幾百萬(wàn)針，兒子聽(tīng)了十分驚訝。

　　當(dāng)天晚上，陸媽媽看到兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，告訴兒子“學(xué)習(xí)要有毅力，不要貪玩”，誰(shuí)知兒子卻說(shuō)：“你繡成《清明上河圖》，我就答應(yīng)你考上重點(diǎn)大學(xué)！”為了給孩子作出榜樣，從那時(shí)開(kāi)始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點(diǎn)鐘，雙休日甚至一天繡10多個(gè)小時(shí)，她計(jì)劃5年內(nèi)把圖繡好，而那時(shí)兒子正好高考。

　　兒子見(jiàn)媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“答應(yīng)的事情，就要堅(jiān)持。”連續(xù)繡了40個(gè)月之后，陸媽媽的.《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長(zhǎng)的以身作則也早已有效果，兒子不但成績(jī)提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習(xí)慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動(dòng)的一課。

　　這就是父母的愛(ài)，父母是偉大的，總有一天去會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。

《與愛(ài)同行》讀后感6

　　愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得閱讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭。當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻�索時(shí)，它會(huì)為我們帶來(lái)光亮；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷茫時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。一一題記

　　看了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，我被書(shū)里面的`幾個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

　　其中有一個(gè)故事是這樣的：上虞市夏丏尊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生連炯、連煒是一對(duì)雙胞胎。兄弟倆每天晚上總要替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底，而且堅(jiān)持了三年多。他們還會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，洗菜、洗衣、煮飯，掃地，一直堅(jiān)持著。

　　再看看我自己，我從來(lái)都沒(méi)有為爺爺奶奶泡過(guò)腳，也沒(méi)有幫爺爺奶奶按摩腳底。也很少為媽媽分擔(dān)家務(wù)。唉，我真是沒(méi)用。以后，我要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)，多為爺爺奶奶泡泡腳、按摩按摩腳底。這樣，爺爺奶奶肯定會(huì)很開(kāi)心的。

　　書(shū)中還有這樣一個(gè)故事：舟山是年僅十歲的五年級(jí)學(xué)生楊妮每天都照顧外婆。她的外婆常年臥床、大小便失禁，很難照顧。但楊妮卻沒(méi)有一句怨言。小楊妮每天早上一起床，總是先到外婆床前問(wèn)好。下課后，她又馬上趕回家給外婆講故事，唱歌跳舞給外婆解悶。小楊妮為了照顧外婆，甚至把她留了好幾年的長(zhǎng)發(fā)用剪刀剪掉，不麻煩媽媽梳辮子。

　　小楊妮是多么孝順、多么懂事啊！可我卻還要天天麻煩媽媽和奶奶梳辮子，麻煩爺爺奶奶做這做那。有時(shí)上學(xué)我忘帶了書(shū)本、學(xué)具等，還要麻煩媽媽送到學(xué)校來(lái)。以后，我盡量少麻煩爸爸媽媽爺爺奶奶了。我要學(xué)會(huì)自己梳辮子，不會(huì)再忘記把書(shū)本、學(xué)具帶到學(xué)校里來(lái)了。

　　以后，我要像小楊妮，連炯、連煒兩兄弟那樣，做一個(gè)孝敬老人、有愛(ài)心的人。同時(shí)，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，做一個(gè)勤奮的人。

《與愛(ài)同行》讀后感7

　　愛(ài)就我們大家的身邊，無(wú)處不在。她滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康、快樂(lè)，讓我們純潔無(wú)暇。去感受人世間的真善美。

　　當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便吮吸著媽媽香甜甘純的乳汁，享受著爸爸和媽媽對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的懷抱中快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)：開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始明白許許多多的大道理。一次次地摔倒、爬起，我們?cè)诟改傅亩�嚀之中漸漸地學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！母愛(ài)似海，父愛(ài)如山，如影隨形般陪伴著我們?nèi)松�的路途，那是一種怎樣的幸福�。�

　　記得有一次，那天下著鵝毛大雪，那潔白無(wú)瑕的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來(lái)，猶如一只只雪白的花蝴蝶在半空中翩翩起舞刺骨的寒風(fēng)就像一把把鋒利的刀子一次又一次地刺向媽媽的肉體。這時(shí)我正從校門口慢慢悠悠地走了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽的臉被凍得青一塊紫一塊，我心疼地說(shuō)；“媽媽，你的臉怎么變成這樣了！”

　　“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就會(huì)好了，別擔(dān)心了”。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　我的這一顆懸著的心才掉了下來(lái)。不過(guò)一提到我的點(diǎn)心，我的臉就像是六月的天——說(shuō)變就變，我說(shuō)：“點(diǎn)心呢？”媽媽回答說(shuō)：“哦，對(duì)了在這里�！北隳贸隽艘桓�香噴噴的玉米棒給我吃，我大聲喊道：“都說(shuō)了幾遍了，我不吃這種東西，一點(diǎn)也不好吃！”說(shuō)著說(shuō)著，我的臉就像布滿烏云的天空，黑了下來(lái)。最后，還是被媽媽吃了。那一次真是太不好意思了，真想和媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一次對(duì)不起�。�

　　當(dāng)我們迎著燦爛的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校時(shí)，我們被那么多的.同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長(zhǎng)。我們呼吸在校園新鮮的空氣，那帶著清香的空氣中時(shí)時(shí)散發(fā)著愛(ài)的氣息。

　　回望這無(wú)數(shù)愛(ài)的足跡，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更和諧、更美好的世界。

《與愛(ài)同行》讀后感8

　　什么是孝心？有人說(shuō)，孝心是子女對(duì)父母的感恩之心；有人說(shuō)，孝心是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩孝敬；有人說(shuō)，孝心是下輩對(duì)上輩的敬重�？晌也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為孝心是不辜負(fù)父母的期望，做個(gè)有出息的人，天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，有哪個(gè)父母不希望自己的子女出人頭地呢？所以說(shuō)，只有做個(gè)有所作為的`人，才算是真正的對(duì)父母孝順。假若你辜負(fù)了父母的期望，沒(méi)有出息，你再怎么孝順父母也是徒勞無(wú)功，父母也會(huì)感到失落。

　　什么是愛(ài)心？有人說(shuō)，愛(ài)心是幫助不認(rèn)識(shí)的人；有人說(shuō)，愛(ài)心是樂(lè)于助人；有人說(shuō)，愛(ài)心是給予他人。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為愛(ài)心是在別人危難時(shí)助他一臂之力。一次，鄰居家的小孩不慎從二樓上摔了下來(lái)，大人發(fā)現(xiàn)以后，急忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)必須花15萬(wàn)做個(gè)大手術(shù)。這下他們傻眼了，一家人湊來(lái)湊去也只有3萬(wàn)，還差１２萬(wàn)。這時(shí)，房東把１２萬(wàn)借給了他們，他們對(duì)房東千恩萬(wàn)謝。房東損是失了１２萬(wàn)，但換來(lái)了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶－－－愛(ài)心。

　　什么是善心？有人說(shuō)，善心就是愛(ài)心；有人說(shuō)，善心是路見(jiàn)不平，拔刀相助；有人說(shuō)，善心是樂(lè)善好施。但是我認(rèn)為善心是幫助任何有困難的人，讓他們渡過(guò)難關(guān)，這樣做不僅可以得到一個(gè)人情，而且還可以擁有一顆善良的心，真是一舉兩得。一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，奶奶是從事慈善事業(yè)的。每次一有錢就給那些貧困山區(qū)的孩子寄去。這時(shí)，我不禁對(duì)奶奶肅然起敬，她像一盞明燈，溫暖著貧困孩子的心窩。

　　什們是愛(ài)心？有人說(shuō)，責(zé)任心是做事負(fù)責(zé)；有人說(shuō)，責(zé)任心是自愿承擔(dān)責(zé)任；有人說(shuō)，責(zé)任心是彌補(bǔ)過(guò)失。但我有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我認(rèn)為責(zé)任心是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。大家肯定都做過(guò)錯(cuò)事，但只要誠(chéng)心悔過(guò)，就行了。

　　我們要學(xué)習(xí)這些美德！

《與愛(ài)同行》讀后感9

　　初次讀到《與愛(ài)同行》時(shí)，我的心中沒(méi)有太大的觸動(dòng)，就連我自己也很驚訝，我也不知道這是為什么，或許是因?yàn)檫@些事太遙遠(yuǎn)，太陌生了，陌生到令我?guī)缀醺杏X(jué)不到這些事曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一樣，但前幾天的那件事，令我似乎明白了些許道理。

　　前些天，我到大姨家小住幾天，因?yàn)闆](méi)有父母管著，所以每天寫(xiě)完作業(yè)以后，我都和兄弟姐妹打成一片，一般10點(diǎn)以后才依依不舍的.上床睡覺(jué)，有一次，我和他們玩到大姨家小店快打烊時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的大姨忽然低呼一聲：“老天爺呀！這是怎么回事啊！”我們一群人一聽(tīng)，心里感到十分奇怪，跑過(guò)去一看，原來(lái)大姨手上拿著一個(gè)凱蒂貓?jiān)煨偷腻X包，里面有500多元，大姨見(jiàn)到我們后又嘆了一口氣，便讓我們回去睡覺(jué)，我隨便胡編了一個(gè)理由跟著大姨，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，失主回來(lái)了，直接拿走錢包，連“謝謝”都不說(shuō)一聲，但大姨卻一點(diǎn)都沒(méi)有埋怨。

　　我好奇的問(wèn)大姨：“大姨，你幫她看著錢包，她卻沒(méi)有感謝你，你怎么都不生氣呀？”大姨說(shuō)：“我生什么氣呀，這點(diǎn)小事有什么關(guān)系，行了，你也快去睡吧，我要關(guān)門了�！薄�…

　　自從那次以后，我再次閱讀《與愛(ài)同行》，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)故事都是從心里對(duì)善的渴望，人性的一種表達(dá)方式，我希望，有更多的人加入到與愛(ài)同行的行列來(lái)。

《與愛(ài)同行》讀后感10

　　《與愛(ài)同行》有四個(gè)主題：父母、同伴、社會(huì)、家園。

　　我喜歡父母篇，因?yàn)椤案改傅男氖菒?ài)的太陽(yáng)�！薄澳赣H啊！你是荷葉，我是紅蓮�！边@些‘名人堂’句子，我為它們感動(dòng)。

　　為了生命的延續(xù)，父親為兒捐獻(xiàn)了肝臟；為了照顧殘疾兒子，媽媽辭了工作，每天背兒子上大學(xué)；為了兒子做事有毅力，媽媽化了四年多繡成了《清明上河圖》；為了一個(gè)遺棄的女?huà)�，養(yǎng)母傾家蕩產(chǎn)，十年艱辛，換來(lái)希望。這些‘美德故事’感人肺腑。每個(gè)故事后面有個(gè)‘感悟園’點(diǎn)出了父母對(duì)我們的無(wú)私的愛(ài)。

　　一篇范文《一個(gè)鴨梨》使我想起了長(zhǎng)輩們的.愛(ài)，父母很忙，很少在家，外婆，好一口一口喂我吃飯，陪我睡覺(jué)，有一次我腳傷了，她護(hù)理我半年，她接送我到幼兒班。我的堂哥，父母在外打工，比我更寂寞，更孤獨(dú)，如果沒(méi)有爺爺奶奶的撫養(yǎng)，哪有他的今天。每次到奶奶家，總會(huì)吃到奶奶珍藏的好東西，奶奶就跟《一個(gè)鴨梨》里的爸爸一樣，好的東西舍不得吃，留給爺爺和我吃，看著奶奶那皮包骨的瘦弱的身體。我想了父母的愛(ài)外，我們還要記住外婆外公，奶奶和爺爺?shù)膼?ài)！這就是我在書(shū)中活動(dòng)區(qū)想說(shuō)的話。

　　當(dāng)然我也離不開(kāi)同學(xué)，朋友，在暑假里我就感到好孤獨(dú)，當(dāng)然我也離不開(kāi)這個(gè)社會(huì)，在圖書(shū)館里汲取知識(shí)，在博物館里擴(kuò)展眼界，我在科技館里展望未來(lái)，在學(xué)校里接受教育，在教堂里學(xué)會(huì)做人……當(dāng)然我不會(huì)忘記地球是人類的家園，地球只一個(gè)，溫州的塘河只一條，地球上的石油將用完，植物是人類的朋友，動(dòng)物是生態(tài)的鏈條，為了地球，為了子孫，我們要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球！愛(ài)護(hù)家園要從小做起！

《與愛(ài)同行》讀后感11

　　假期里讀了本《與愛(ài)同行》的書(shū)，里面講述了許多感人的故事，令我感觸很多，腦海里不斷涌現(xiàn)出他們高大形象。其中汶川大地震，九歲男孩林浩班長(zhǎng)的感人事跡，讓我印象最深，令我佩服!

　　地震來(lái)了，林浩同其他同學(xué)一起轉(zhuǎn)移，但還是被壓在了廢墟之下，被壓著的同學(xué)很多，大家都很害怕，在他周邊有一個(gè)被壓著的女同學(xué)驚慌的在哭泣，林浩戰(zhàn)勝恐懼，耐心的安慰她，還樂(lè)觀的帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱老師新教的歌曲。女同學(xué)不哭了，林浩在鼓勵(lì)同學(xué)的同時(shí)爭(zhēng)取自救，經(jīng)過(guò)艱難的掙扎林浩終于爬出了廢墟。你知道嗎，林浩沒(méi)有驚慌得逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援。林浩所在的班級(jí)有10多名學(xué)生逃生，其中有兩個(gè)同學(xué)就是林浩背出來(lái)的.。多么自豪的事情！

　　事后，有人問(wèn)他為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”看的這里，我很想為他鼓掌。他多么有責(zé)任心�。�

　　這位林浩班長(zhǎng)雖小小年紀(jì)卻這么勇猛。如果換成是我恐怕早已亂了腳步，更不會(huì)去坍塌的樓里救助同學(xué)，可林浩班長(zhǎng)臨危不懼，很冷靜，不忘自己班長(zhǎng)的職責(zé)，危難時(shí)刻想到的還是班里的同學(xué)們，想象那坍塌的場(chǎng)面，還有余震的，危機(jī)四伏。可林浩沒(méi)有被嚇到還去救助被壓同學(xué)這需要多么大的勇氣啊，林浩真是讓我們值得敬佩和學(xué)習(xí)！我告訴自己今后也要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這樣才能戰(zhàn)勝困難。

《與愛(ài)同行》讀后感12

　　"愛(ài)"這個(gè)字眼，如今已是老生常談。大自然中，一切事物都有屬于自己的愛(ài)：鮮花愛(ài)雨露的滋潤(rùn)，雄鷹愛(ài)那藍(lán)天的遼闊，大地愛(ài)春天的芬芳……同樣，我們也要愛(ài)自己的親人、朋友、老師……而愛(ài)，就在我們的身邊，無(wú)處不在。所以，他們對(duì)我的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)之中，鼓勵(lì)著我的成長(zhǎng)，呵護(hù)著我的生活，也許，他們就像一雙隱形的翅膀，為我遮擋風(fēng)雨，但在不經(jīng)意中又無(wú)跡可尋。

　　在《與愛(ài)同行》中，又記載著這樣一個(gè)真實(shí)的.故事：2008 年5 月21 日，汶川縣映秀鎮(zhèn)與漁子溪小學(xué)正遭遇著一場(chǎng)里氏8.0 級(jí)的強(qiáng)烈大地震。林浩和其他兩位同學(xué)被壓在了廢墟之下，經(jīng)過(guò)了他的努力指揮，林浩成功救出了那兩位同學(xué)。接著，他又勇敢地將另外幾位同學(xué)救了出來(lái)，結(jié)果，再去救同學(xué)時(shí)，遇到了樓板垮塌，又被埋在了下面。后來(lái)，他的頭部受到了輕傷，手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)記者問(wèn)林浩為什么要救其他同學(xué)是，他說(shuō)："因?yàn)椋�我是班長(zhǎng)。"

　　讀到這里，我相信每位同學(xué)都會(huì)被這位林浩同學(xué)所震撼。對(duì)于愛(ài)，林浩奮勇地選擇了這種不可思議的方式——他用自己寶貴的手臂來(lái)代替。

　　難以想象，林浩在舍己救人時(shí)，承受著多么大的痛苦。世間所有的愛(ài)，可能"友情之愛(ài)"更為渺小，但同時(shí)又更偉大。

　　也許，朋友并不期待我們的未來(lái)有多么廣闊，可能，他們更加需要我們的真誠(chéng)幫助。哪怕是一支鉛筆，一本書(shū)……雖然這些看起來(lái)微不足道，但就如同一雙隱形的翅膀，幫助他們自由地飛翔。

《與愛(ài)同行》讀后感13

　　這次媽媽一定會(huì)責(zé)怪我。是我們錯(cuò)了。“我怎么知道啊，誰(shuí)叫你自己每次放學(xué)總是不把紅領(lǐng)巾收好，現(xiàn)在知道了吧?想到這些，我就覺(jué)得不能報(bào)復(fù)那位扎著小辮子的女孩，因此我放棄了這一次愚蠢的行動(dòng)。裁判讓小貓發(fā)表感想，小貓說(shuō)：“朋友之間的友情是最珍貴的，我希望每個(gè)人都有一顆愛(ài)心。

　　讀完了這本書(shū)后，我懂得了在愛(ài)中生活、在愛(ài)中成長(zhǎng)的快樂(lè)，

　　還受到了很多的.啟發(fā)。我敬佩這本書(shū)里面的許多人物，比如：羅雪華、

　　小楊妮、吳菊萍、曹秋芳、小林浩等。這本書(shū)介紹了他們對(duì)家人、同學(xué)、甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。其中，我最敬佩的，當(dāng)然要數(shù)大愛(ài)托起生命里的吳菊萍，超越血緣的母愛(ài)中的羅雪華和背起母親去讀書(shū)中的曹秋芳。羅雪華救了得了“鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥”的被人遺棄的陌生女?huà)胄￡戧懀�我感覺(jué)到她對(duì)小陸陸廣博無(wú)私的愛(ài)；要不是“最美媽媽”吳菊萍伸出救援的手臂接住了醒來(lái)從十樓窗臺(tái)上往外爬掉下來(lái)的妞妞，她早就落入死神手中了。是吳菊萍從死神手中奪回了一條幼小的生命，愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！曹秋芳的媽媽因手術(shù)意外，臥床不起。她就照顧媽媽，擔(dān)負(fù)重任，而她也不耽誤學(xué)習(xí)�？既胫袑W(xué)后，她不放心媽媽，竟然在學(xué)校旁建立了房屋，還背著母親住進(jìn)去……

　　致敬這些在愛(ài)中關(guān)心、熱心幫助別人的人們，我們值得向他們學(xué)習(xí)。

《與愛(ài)同行》讀后感14

　　我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間看完了《與愛(ài)同行》這本書(shū)。

　　這本書(shū)講述了我們身邊的好人好事。書(shū)里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學(xué)，并以高分考入浙江大學(xué)；還有超越血緣的母愛(ài)和雷鋒叔叔的故事等等。

　　這讓我想起了幾個(gè)月前的傍晚，我和爸爸在科技學(xué)院的操場(chǎng)上鍛煉，正在回家時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，老爺爺以為我爸爸是老師，就說(shuō)：“老師，我撿到了一個(gè)學(xué)生丟的錢包和身份證，請(qǐng)您把它送到這個(gè)學(xué)生手中�！卑职纸舆^(guò)老爺爺手中的錢包和身份證，就開(kāi)始尋找那個(gè)學(xué)生。

　　我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒(méi)有任何其他聯(lián)系方式�？墒钦业搅艘粡堬埧�，上面有他的名字，這時(shí)食堂正好沒(méi)有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號(hào)碼或宿舍地址。可沒(méi)有查到，工作人員說(shuō)，“明天再來(lái)查吧！今天太晚了�！卑职謪s說(shuō)：“如果明天送到的話，他肯定會(huì)很著急，今天必須找到他�！�

　　正當(dāng)我們一籌莫展的'時(shí)候，有人提議我們?nèi)バａt(yī)務(wù)室試試，通過(guò)他的名字也許能查到他的聯(lián)系方式。我們打聽(tīng)到校醫(yī)務(wù)室的地址，就立刻趕了過(guò)去。校醫(yī)務(wù)室的工作人員聽(tīng)完我們的來(lái)意，馬上打開(kāi)電腦查找，幸運(yùn)的是，終于查到了他的手機(jī)號(hào)碼。

　　爸爸馬上和他取得了聯(lián)系，讓他到校醫(yī)務(wù)室見(jiàn)面。不一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥騎著自行車飛快地趕來(lái)了。原來(lái)，他在我們沒(méi)有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！

　　我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時(shí)高興的樣子，我心里美滋滋的。

　　在找到這個(gè)大哥哥的過(guò)程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛(ài)同行。

《與愛(ài)同行》讀后感15

　　我每當(dāng)讀這本《與愛(ài)同行》的書(shū)時(shí)，我的眼淚就如同調(diào)皮的小孩一樣從滑滑梯上流到臉頰上。這本書(shū)中有二個(gè)事件令我最感動(dòng)。

　　第一篇是《愛(ài)，讓生命延續(xù)》，寫(xiě)的是杭州勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陽(yáng)光校區(qū)三（6）班的學(xué)生棟棟。突然有一天，棟棟發(fā)燒了，他父母把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)檢查，棟棟確診為急性肝功能衰竭。他唯一的希望是肝移植手術(shù)，只有他爸爸的肝與他匹配。他爸毫不猶豫地移植給他了。從這件事讓我知道了父愛(ài)如山，父愛(ài)無(wú)處不在。只要我們用心感受，細(xì)細(xì)品味，就一定能夠領(lǐng)悟。

　　第二篇是《超越血緣的母愛(ài)》。羅雪華是一家餐館的老板娘。一天清晨，她收留了在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人拋棄的女?huà)�。十幾天后，羅雪華發(fā)現(xiàn)女?huà)胍惶焯斓氖菹氯�，后�?jīng)醫(yī)生診斷，女?huà)氲玫氖呛币?jiàn)”鐵粒幼細(xì)胞性貧血癥” ，不僅治療費(fèi)高昂，而且治療希望渺茫。她千辛萬(wàn)苦并且花光了自己所有的錢，精心照顧，最終治好了女?huà)氲牟。�女�(huà)氲纳�命終于被揀了回來(lái)。這讓我知道愛(ài)是可以超越血緣的！

　　從這些事件中讓我知道:有一種愛(ài)讓我們享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的`父母之愛(ài)！

　　父母的這么愛(ài)我們，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？首先做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，幫父母做好家務(wù)，給下班的父母倒茶、捶背，最后做一些力所能及的事，讓父母少為我們操心。

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