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《紅瓦黑瓦》讀后感

時間:2024-08-09 11:51:40 讀后感 我要投稿

《紅瓦黑瓦》讀后感15篇

  當細細品完一本名著后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的《紅瓦黑瓦》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《紅瓦黑瓦》讀后感15篇

《紅瓦黑瓦》讀后感1

  在這期暑假里,我讀了許多書,有:《辮子姐姐成長物語》、《摩登校園里的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……其中,最讓我記憶猶新的書就是《紅瓦黑瓦》。

  《紅瓦黑瓦》這再簡單不過的名字,背后卻是一段十分美好的回憶,可愛的淋冰;大氣的馬水清;汗淋淋的謝三百;驕傲的喬桉;可憐的丁黃氏和丁楊氏……紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中,紅瓦房是初中,黑瓦房是高中。每個人都可以上初中,但是高中不是每一個人都可以上得了的。我想:“作者曹文軒,可能是回憶起了,他在紅瓦黑瓦的`那些事情,以‘淋冰’等主人公,和大家一起分享自己的童年趣事!

  《紅瓦黑瓦》里講述這淋冰所讀的油麻地中學(xué),和他的室友:謝三百、馬水清、劉漢林,一起在油麻地中學(xué)度過的一段美好的時光。她們一起與喬桉作對;一起幫助馬戲團里的小姑娘秋;一起幫助丁黃氏、丁楊氏渡過難關(guān)……最后,他們終于在紅瓦黑瓦里畢業(yè)了。作者曹文軒,為我們展示著一個個主人公,也向我們展示著主人公們那豐富的情感世界。“染坊之子”趙一亮由孤傲經(jīng)歷無奈的輟學(xué)。無緣文化宣傳告別胡琴,當他一心想經(jīng)營他曾經(jīng)鄙視的染坊時,一場火災(zāi)再次將他無情的擊倒……

  難怪李師江先生說:“曹文軒是小說界的汪國真。”讓我們一起讀曹文軒的小說,讓我們一起分享身邊的小說。“好讀書,讀好書”讓我們一起讀書吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感2

  在這個寒假里,我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說《紅瓦黑瓦》。

  在剛開始閱讀時,我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時,首先要對作者有一個了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的簡介,知道了曹文軒是1954年,在江蘇鹽城出生的。是中國作家協(xié)會會員,北京大學(xué)教授等信息。

  其次,我們又對小說的內(nèi)容提要進行了共同閱讀:他讀我聽。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個中學(xué)生的視角,詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的風情,細膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。然后我們就開始仔細閱讀這篇小說了:他有時間他閱讀,我有時間我閱讀。在此過程中,我們會把自己對小說的理解。體會告訴對方,也會詢問對方的`觀點和感悟。這時是最有意思的:有時我們會有相同的理解,有時會有截然相反的觀點,但不論贊同還是爭論,我們都體會到了讀書的樂趣。

  通過這次親子閱讀,我也有了很深的感悟。首先我覺得以前和孩子交流的太少了,眼看著孩子一天天長大,而我們還把他看做小孩子,這是不對的,孩子長大了,我們也得平等的看待他們。其次,我感到和孩子在一起,是一件快樂。幸福的事情。有時從孩子的角度看一件事情,你會感到很有趣的,仿佛也把我們帶回了童年。

  親子共讀讓我們感受了讀書的樂趣,也感受到了暖暖的親情。

《紅瓦黑瓦》讀后感3

  今天,我看了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情節(jié)很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮,因為當時初三學(xué)生太多,不可能個個上高中,所以與學(xué)校無緣了。

  趙一亮沒有上高中后,剛開始天天在家里不睡覺,盯著屋頂發(fā)呆,他母親看了這種狀況很擔憂,怕他腦子出問題,便去學(xué)校找林冰,讓林冰去她家看看趙一亮。

  有一次,林冰到趙一亮家請他和許一龍比拉胡琴,結(jié)果趙一亮拉得特別好,氣得許一龍吐了兩口血。后來,趙一亮開始有了信心幫助父親做生意,幫顧客染衣服?墒窃趯⒁^年的那些天,天氣干燥,天上沒下一滴雨,但是天氣很冷,使河水結(jié)冰,就在三十夜的那天夜里,突然有人喊:“救火啊,救火啊!”村里的人起來了,出門一看,是趙一亮家的染坊著火了,人們趕緊把所有的`水龍搬到那兒,可是火已經(jīng)燒到趙一亮家的屋子了,人們正拿著水龍擠水,可是沒有一滴水,原來河里的冰還沒有融化,過了好一會兒,冰終于融化了,等水龍將火滅了的時候,趙一亮的家已經(jīng)成了廢墟。以后幾天,趙一亮天天去河邊偷木頭造房,最后被公安局抓走了。

  讀了這個故事以后,我心里有太多太多的感慨,我知道了以前的人們生活是多么的不容易呀,趙一亮受了打擊以后竟然連房子也造不起來,我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí)知識,將來一定要把祖國建設(shè)得更加富強,讓我們每一個人都生活在幸福環(huán)境之中。

《紅瓦黑瓦》讀后感4

  今年寒假中,我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學(xué)發(fā)生的許許多多的奇聞軼事。

  這本書的感情色彩豐富:當我讀到小學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個叫&ldqu;公丫頭&rdqu;的諢名,我開懷大笑。當我讀到大串聯(lián)這章時,只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們,恨不得沖上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的`死對頭趙一亮由于他的家被火燒了,全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭,被抓了。當他被抓的時候,許一龍坐著小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是還對警察大叫:&ldqu;別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他。&rdqu;說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動,因為趙一亮是許一龍的死對頭,許一龍還大叫。

  這本書讀完了之后,我覺得正如作者所說&ldqu;厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。。。。。。感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

《紅瓦黑瓦》讀后感5

  拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,此處的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。

  這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學(xué)開始,這所學(xué)校和別的學(xué)校大不同,這個學(xué)校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物,像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會兒,我就被書中的情節(jié)帶了進去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!

  當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候,我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。

  在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

  一口氣讀完這本書,最打動我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的'交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優(yōu)點我們應(yīng)該正視,取人之長補己之短,而對于別人的缺點,我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實地地走好每一步!

《紅瓦黑瓦》讀后感6

  風吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大海,它隨著流水,一閃一閃的去了……在我的身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠的紅瓦房和黑瓦房。

  綠色的油麻地,吹過吟唱的風,到天邊晃動的陽光,害羞的空氣,一派清新自然的田園風光。方圓幾十里,就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué)。

  他上了紅瓦房,所有的故事就從這里開始。那時候他還是個天真的孩子,和同宿舍的同學(xué)一起買菱角,吃豬頭肉,一起打倒欺負他們的喬桉,和馬水清哥們幾個打打鬧鬧。沒有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長大了,開始變得愛琢磨人,愛安慰人了,連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的`有些生疏了。不過,這就是生活,每個人都有著一段過去,從開始的幼稚天真變得成熟穩(wěn)重。人就是這么善變。

  我一氣呵成讀完,起落跌宕,撼人心的情節(jié)發(fā)展,讓我久久不能平靜,關(guān)懷與情素蕩漾字里行間。這本書記錄這一群孩子的成長。用帶有詩意的描寫著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風情,讓人過目不忘,有著‘公丫頭’外號的林冰,小鳥依人的陶卉,大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來,這本書讓我細細品味出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來。

  秋天到了,一片落葉悄無聲息的降臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書上——《紅瓦黑瓦》。

《紅瓦黑瓦》讀后感7

  手捧“曹文軒”叔叔的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。這本書中,情節(jié)豐富,內(nèi)容生動有趣,感情細膩。讓我受益匪淺。

  《紅瓦黑瓦》顧名思義,紅瓦是初中校舍,黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)和高中,它是當?shù)厝藗兊睦硐。所以那里的人們總是想自己的孩子,將來先進紅瓦,再進黑瓦。

  林冰,是油麻地中學(xué)的學(xué)生。再鋪完床之后,他認識了和他同一個宿舍的人。它們分別是:馬水清、謝百三、和劉漢林,林冰是他們中最小的一個。在逛街之后,他們發(fā)現(xiàn)有一個名叫喬桉的人霸占了林冰的屋子,后來,馬水清一怒之下把喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)扯到了地上。剛過了一天,他就與班主任保持著一種最親切的.關(guān)系,被馬水清知道后,他重復(fù)著一句話:“喬桉想當班長!”。這個短句被大家傳來傳去的,全班同學(xué)看喬桉的時候不再像一個人,而像看著一顆野心。在選舉前夕,馬水清告訴林冰了一個關(guān)于喬桉的故事:喬桉的父親就是他外公。他十歲時,放火燒了那東西的房子,和他母親一起走了三百里公路逃到了現(xiàn)在的鄒莊。這個消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當班長。

  這本書讓我明白了:“每一件事,每一個人,都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。沒有任何虛假,只有無時無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。才能使讀者感動,產(chǎn)生共鳴。”。

《紅瓦黑瓦》讀后感8

  “理想的書籍,是智慧的鑰匙!倍嘧x書可以開拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書,這本書是《草房子》的續(xù)篇,它給我?guī)砹嗽S多獨特的體會和深刻的感受。

  《紅瓦黑瓦》,書中主要寫了成績優(yōu)異的主人公林冰和同學(xué)馬水清、謝百三等在念初中時發(fā)生的一些友情故事。這本書內(nèi)容豐富多彩:當我讀到學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個叫“公丫頭”的外號時,我捧腹大笑。當我讀到大串聯(lián)這章時,只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的.五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了,全部的家當都沒有了,被迫偷上等木頭,被抓了。當他被抓的時候,許一龍坐著小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是還對警察大叫:“別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他!蔽曳浅8袆,因為趙一亮是許一龍的死對頭,我為他們純真的友誼而感動。

  不過,最打動我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理:只要堅持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。我們要正確看待別人的優(yōu)點,不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人,嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優(yōu)點,無論如何,你都要承認,要取人之長,補己之短。我們同學(xué)之間相處,正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容。

  油麻地的淳樸生活,使他們在不經(jīng)意中成長,我們也是一樣,在生活中成長,在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真諦……

《紅瓦黑瓦》讀后感9

  《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒,本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始,人們可能有疑問,“什么是紅瓦房?什么是黑瓦房?”翻開書,就會揭開謎底--紅瓦房是初中,黑瓦房是高中,是那里的孩子最向往的地方。

  讀完這本書,我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活,講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯,但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。

  文中各個人物的形象生動鮮明,各具特色,給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事,多么難得!要知道,人的一生可能只有一個知己,也可能一個都沒有,但要想像馬水清那樣的朋友,是極為罕見的'!這樣珍貴的友誼,像墻報欄里的一篇文章,牢牢訂在林冰的記憶里,同樣也訂在我的記憶里。

  這是一本記錄生活的書,雖說是小說,但讀起來卻那般真實,用樸實的言語細膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書!

《紅瓦黑瓦》讀后感10

  《紅瓦黑瓦》這部小說是曹文軒寫的,主要寫了發(fā)生在油麻地中學(xué)的事。油麻地中學(xué)一共有六幢房子,其中三幢是紅瓦房,屬于初中部,另外三幢是黑瓦房,屬于高中部。小說就因為這六幢的房子顏色而得名。讀了這部小說,我好想也經(jīng)歷了這一段中學(xué)時光。通過閱讀這部小說,我認識很多哥哥姐姐:作文寫得很優(yōu)秀的林冰,汗淋淋的謝百三,愛照鏡子的馬水清,可惡的喬桉,外號叫“口水龍”的許一龍,地主的`兒子楊文富……

  在《紅瓦黑瓦》中,有些人物給我留下了深刻的印象:謝百三,整天汗淋淋的,宿舍被他打掃得干干凈凈,教室也被他打掃得一塵不染,絕對是一個愛勞動,愿意為集體做貢獻的優(yōu)秀班長。林冰,作文篇篇精彩,每次都能得到老師的夸獎和贊賞,胡琴拉得也很棒,所以在學(xué)校的文藝宣傳隊中拉主胡。小說中的爺爺也讓我忘不了,因為爺爺為奶奶以及很多人熱心服務(wù)過,但他從來沒有任何怨言。最討厭喬桉,因為他總是用仇視的目光看著他人,總是欺負比他弱小的人。

  從小說中眾多的人物身上,我學(xué)到了很多,也得到了很多:做人要心存善良,當別人有困難之時,伸出援助之手,同學(xué)之間要珍惜彼此的友誼……帶著這份財富,我會生活得很快樂,很幸福。

《紅瓦黑瓦》讀后感11

  只有你對別人好,別人才會對你好。

  趙一亮是油麻地最有錢的一戶人家,他很喜歡使人尷尬,也很嫉妒別人的才華。比如許一龍,許一龍是油麻地胡琴拉的最好的,趙一亮就很嫉妒他。后來趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴,許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了,他因為偷木頭被抓了。

  我們不應(yīng)該別人有某一項比你優(yōu)秀的特長,你就嫉妒別人,你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí),這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí);相反,如果別人有一項能力不如你,你也不應(yīng)該嘲笑他,應(yīng)該相互學(xué)習(xí),應(yīng)該向別人指教自己的那一項長處。

  一定要與人為善,不要因為自己討厭別人,就讓別人陷入尷尬!凹核挥,勿施于人。”如果你不想因為別人而陷入尷尬,我們就應(yīng)該與人為善。

  怨恨也是一種很不好的東西,不要因為一些小事就對別人不好,不然等你想和別人和好時,別人也會不喜歡你。

  其實,我的`生活也有類似的例子:我和我隔壁的一個朋友玩游戲的時候,發(fā)生了一點小矛盾,他和我就爭吵了起來,我罵了他幾句,然后頭也不回地走了。之后我一直沒有理他。

  有一天,我覺得無聊了,想和那個朋友玩的時候,他好像沒有看見我似的,轉(zhuǎn)過頭,就要往家的方向走去。一邊走,一邊在嘴中說著:“哎呀!剛剛誰在說話!沒聽見。 

  做人一定要與人為善,不然誰也不會喜歡你的。

《紅瓦黑瓦》讀后感12

  我最近看了一本書——《紅瓦黑瓦》,這本書的作者是曹文軒。

  《紅瓦黑瓦》,顧名思義,紅瓦就是初中校舍,黑瓦就是高中校舍。紅瓦黑瓦是鎮(zhèn)上唯一的中學(xué),也是鎮(zhèn)上人的理想。只要好好讀書,將來先進紅瓦,再進黑瓦。

  《紅瓦黑瓦》這本書讓我印數(shù)像最深的就是主人翁林冰。他是一個小學(xué)教師的兒子,害羞這個毛病一直伴隨著他。早在小學(xué)的時候,他就被同學(xué)們稱為“公丫頭”。但他非常善良,在幫助別人時很熱情。文靜的他寫得一手好文章,而且是班里最棒的。他的班主任兼語文老師艾雯,這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧,把自己兩箱書給林冰看,使林冰從中吸取知識,作文水平得到了很大的提高。好朋友馬水清家很富有,經(jīng)常請他們吃豬頭肉。家里有一大片柿子林,林冰經(jīng)常去他家吃柿子并分散給村里的人。趙一亮拉得一手好胡琴,但無緣黑瓦。當他一心想經(jīng)營他鄙視的染坊時,一場無情的大火再次將他無情的.擊倒,迫于無棲身之所,偷了木排引來牢獄之災(zāi)。

  故事中用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)迷人的風光。一叢叢蘆葦隨風搖曳,側(cè)耳似乎可聽見沙沙的聲響。河面上橫跨著一座古樸的石橋,橋下飄泊著幾只小船。天空時時飛過一群群鳥兒。

  讀完這本書細想起來,書里的每個細節(jié)都是讓人流連忘返,作者通過生動的人物刻畫和傳伸的景物描寫,展現(xiàn)了舊時鄉(xiāng)村中學(xué)的美好生活。

《紅瓦黑瓦》讀后感13

  上周,我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前,我還讀了他的其他作品,如,《青銅葵花》,《草房子》等。我認為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書,我深有感受。

  這本書主要描寫的是:主人公林冰和他的其他三個好友,馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的.成長歷程。

  在我的眼中,馬水清是愛照鏡子的,劉漢林是吃苦耐勞的,謝百三是勤快、愛勞動的,林冰是害羞的。她們四個人在一起,讓我看到了真正的友誼。

  給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個害羞的毛病,他從小時候就是這樣,一直沒能改掉這個毛病,同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”,還有,在他每次陶卉都躲躲閃閃,很害羞,缺點歸缺點,人無完人,每個人都有缺點。林冰的優(yōu)點也是不少的,它非常善良,別看他非常害羞,在幫人方面,他也總是很熱情的,而且,他的寫得非常出色,這都是我要向他學(xué)習(xí)的。

  不過,最打動我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點,我們要正確看待,不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。相反,別人的缺點也要正確看待,不能因為他有缺點兒看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,就應(yīng)該相互學(xué)習(xí),相互包容。

  這本書內(nèi)容震撼人心,無時無刻不讓我回味。

《紅瓦黑瓦》讀后感14

  剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事。可當我深入細致地閱讀時,我才知道,它敘述得是關(guān)于一個中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。

  這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景,從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的`純厚風情,細膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間,書中各個人物形象鮮明生動,各具特色,給人留下了深刻的印象。

  最打動我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點,我們要正確看待,不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點,無論如何,你都要承認,要取人之長,補己之短。相反,對于別人的缺點更要正確看待,不能因為他有缺點而看不起他,甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個可怕的東西,因為怨恨,有時我們就會為一點點小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會影響團結(jié),而且會使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個令人討厭的人,所以,我們不要因為一點小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。

  油麻地的生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來,在他們成長的背后,是永遠的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長,在小事中明白生活的多姿多彩,懂得人生的真諦。

《紅瓦黑瓦》讀后感15

  在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。

  《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景,講的是一個名叫林冰的同學(xué)與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風土人情,和他們難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。

  文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊,然后尋找隊伍,這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊伍走失了,為了找到隊伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風、下雨,不怕路途的遙遠、艱辛,急切的去尋找隊伍?商嗟腵困難擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊伍。

  讀完了這一篇,我總結(jié)了一個道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對自己有信心,然后不怕吃苦,堅持不懈的走下去,就一定能實現(xiàn)目標。作文

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