羚羊木雕讀后感15篇
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的羚羊木雕讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
羚羊木雕讀后感1
最近學到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。
《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的東西怎么能要回呢？“我”本以為萬芳不會再理我時，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”。
文中有六個人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個個個性鮮明明了，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角！他們個個不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好。”但由此可見奶奶還是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，如果因為大人們的`挑撥就散了的話，那就不是真正的友誼。
文中的爸爸媽媽覺得孩子不懂事，把這么貴重的木雕拿去送人。但“我”卻認為爸爸媽媽一點都不體會“我”的感受，所以出現(xiàn)了矛盾。
我認為在這種情況下，應當換位思考，為他人著想就不會出現(xiàn)矛盾了。
羚羊木雕讀后感2
讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來的話，必須會覺得很沒面子，但是，這本書講的就是這么一個故事。
這本書講的'是我把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母明白了，硬逼我去要回來，我被-逼的沒辦法，只好硬著頭皮開口讓萬芳把羚羊木雕還給我。雖然我們之間的友誼沒有被影響到，但我又對朋友這樣的反悔而感到悲哀后悔。
這兩個好朋友就因為一個羚羊木雕差點而成了反目成仇的敵人，我覺得友誼比金錢還重要，一個知心的朋友用金錢是買不來的。在這個世界上，早已不是金錢最重要了，而是那些友誼和親情。
在此刻的社會還有多少令人感動的真摯友誼那全都是用些金錢來做買賣而已。此刻還有誰會用一顆真誠的心去交一個朋友呢不都是為了名利嗎。
愛因斯坦說過：世界上最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很善良的真正朋友.希羅多德也說過：世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。斯托貝說過：財富不是朋友，而朋友卻是財富。讓我們珍惜身邊的點點滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!必須要記住，得朋友難，失朋友易。
羚羊木雕讀后感3
《羚羊木雕》，是一個關于友誼的故事。
主人公新宇和萬方是非常要好的朋友，萬方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的'爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精致的法國小刀，兩人非常高興，因為他們是最好的朋友�？墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來，因為媽媽覺得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。新宇很難過，但有沒有辦法，只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來，可是他很難過，因為他覺得自己很不講信用，萬方幫過他很多忙，自己不應該把代表友誼的禮物要回來，雖然萬方并沒有責怪他，可是新宇卻因此更難受了。
作者把小主人公的表情、神態(tài)、動作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的同情新宇，體會到他的無奈和悲傷。
我認為新宇媽媽的做法有點過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。
羚羊木雕讀后感4
每個人都有不足之處，但只要及時改正這些不足之處，我們就可以變得完美�！对跇翘莨战恰贰鹅o靜的石竹花》這兩個故事就真真切切的詮釋了這個真理。
星期天早上，楠楠正準備騎著好不容易向媽媽借到的自行車去頤和園，卻意外發(fā)現(xiàn)車子的氣門芯被拔。情急之下他懷著緊張的心情拔下了一輛老自行車的氣門芯并按在了自己的自行車上使用。最后，出于愧疚之心，他悄悄的將兩角錢買氣門芯錢和兩個氣門芯還給了車主。
“我”畫的那幅題為《靜靜的石竹花》的.油畫，被選入了全市職工美術作品展覽。開幕式時，因為電視臺要拍電視，所以讓一個嘴歪的女孩先回避一下或者帶上口罩。那女孩很難過。后來聽說她回了老家，“我”很激動，以為見不到她了。回到少年宮，竟聽說她在找“我”。頓時，內(nèi)疚，后悔，惆悵的情緒涌上心頭。
車子的氣門芯沒了就去拔別人的氣門芯的行為是不對的�，F(xiàn)在的社會上，有些人為了一己私利去偷去搶別人辛辛苦苦掙的血汗錢，從而為自己獲得了牢獄之災�？煞噶隋e不要緊，最重要的是去了解它并改正它，這樣才能讓社會變得更美好。
長相是我們無法決定的事。這個世界不應該是一個以貌取人的世界，我們不能因為外在而產(chǎn)生歧視。觀人先觀心，我們應從一個人的心靈，一個人的內(nèi)在看起。我們要明白：只有內(nèi)在美，才是一個人真正的魅力。
我們要努力，從自己做起，從身邊點點滴滴的小事做起，讓我們的社會變成一個溫暖的大家庭!
羚羊木雕讀后感5
“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母明白后，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來�！拔摇币詾橛颜x之花從此將會萎焉最終消失，但是在風雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心能夠感受到。當你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的'也是他;當你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!
平淡無奇的友誼阿，它能夠把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它能夠變成陽光將萎焉的花兒重放，它也能夠把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個人終生能夠沒有妻子，能夠沒有丈夫，也能夠沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因為他們是我們的精神支柱。
友誼的潛力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”
羚羊木雕讀后感6
你拿著，咱倆還是好朋友雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是我把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳，父母知道后，責備我把羚羊木雕送給了萬芳，又催促我把羚羊木雕要回來。我以為友誼之花從此將會萎焉最終消失，但是在風雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬芳沒有恨我，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上。
友誼是這樣的.神奇；眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當你遇到困難時，幫你解危的是和你最親密的人；當你失敗時，給你信心和勇氣的也是他；當你成功時，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友；這就是友誼！當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你；當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼！
平淡無奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個人終生可以沒有妻子，可以沒有丈夫，也可以沒有孩子，但是絕對不能沒有父母和朋友，因為他們是我們的精神支柱。
友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：讓友誼天長地久！
羚羊木雕讀后感7
開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復。
首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動，讓家長降低身高與孩子一個視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個年齡孩子對友誼的認識，對承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵。
讀后我和女兒一起討論，我們對這篇文章中珍貴的友誼都表示非常肯定，也都認為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護的。事實上我和孩子的爸爸也一直這么做，認同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護這份情感。例如與兒時的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時間創(chuàng)造機會。
在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當然，這是在我有目的.的引導下進行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚揚的李某某案件，夢母一直強調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索后很認真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動的，它與淺薄的義氣不能等同。
羚羊木雕讀后感8
寒假里，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。
《羚羊木雕》中共有十一個故事，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武。為什么稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因為許威武的腦袋里裝滿了古中今外的.題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個故事并不是因為許威武，是這個書中的另一個人物，他就是“宿小羽”。為什么我喜歡他呢？那是因為我和他很像，故事中說到：
學習成績好的學生，學習態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“。
難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把這個粗心的毛病給改掉！
羚羊木雕讀后感9
課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的'傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。
兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個呢？
我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。現(xiàn)在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？
當然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠！
羚羊木雕讀后感10
一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內(nèi)容是這樣的：李大米是一個五年級的學生，他雖然是在一個有很多種榮譽的學校，但五年來，他卻沒有得任何獎。有一次校長親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長發(fā)信號讓李大米帶頭去鼓掌，為誰鼓呢？是為李大米的'對頭劉學正鼓掌，李大米當然不鼓，所以校長責備他不守信用。李大米很委屈，也很難過，可校長還是理解了李大米，并寫了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因為劉學正雖然保護了老師，但他還是講了假話。
的確，作為一個人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。
戰(zhàn)國時期，魏國公子無忌，廣收人才，據(jù)說有三千門客。有一次公子無忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據(jù)給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發(fā)走了，馮諼很委屈。不久公子無忌被革職，回到薛城。剛進城門，老百姓們就都擁上來說孟嘗君是個大好人，還向齊王請求將孟嘗君復職。這時無忌才理解了馮諼的苦心，并請他回來做上等門客。
再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒有弄清事情原委的情況下責怪別人。
羚羊木雕讀后感11
上學期，著名作家張之路來我校演講，還進行了簽名售書，很多同學們買了《烏龜也上網(wǎng)》、《非法智慧》、《足球大俠》，我則買了《羚羊木雕》。
《羚羊木雕》是這本小說集的名字也是書中第一個故事的名字。這本書中的每個故事都很精彩，引人入勝。我最喜歡《啊，那片紅旗》這個故事。它講述了三個高中生因為成績不好被迫退學，但是他們很愛國，有上進心，渴望學習。他們?yōu)榱丝粗袊蜿牭谋荣�，自制了五星紅旗賣錢買票。在看到中國隊處于劣勢時帶頭組織觀眾吶喊助威，“體育館里，無數(shù)的五星紅旗連成一片，觀眾席上變成了紅旗的'海洋�！蔽冶凰麄兓馃岬膼蹏樯钌畹馗袆恿恕�
看完這本書，我覺得書里的每個故事雖然中心不一樣，但都表達了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告訴了我們純潔的友誼是不需要禮物的；《靜靜的石竹花》說明，不能以貌取人，即使是殘疾人也有自己的尊嚴，不能傷害別人的自尊心；《理查三世》讓我覺得，不能歧視犯過錯誤的同學，只要你真誠的付出，就會得到大家的尊重和贊賞，虛偽的人只會受到大家的鄙視…書中的每一個故事都讓我回味無窮。
羚羊木雕讀后感12
我看了這本書以后感覺“我”的爸爸媽媽太壞了，有一個好朋友永遠比金錢重要，為什么這個父母只要錢而忘了孩子和朋友之間的友誼呢？。
這篇作文主講：我把珍貴的'羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。
這個父母一點也不了解孩子的心，不能只為了一個羚羊木雕而破壞了王芳和孩子的友誼，友誼雖然能用金錢買回來，但這個世界上真正有錢的又有幾個呢，即使再送一個羚羊木雕也不一定能涂掉這塊傷疤，父母也應該理解一下孩子的心，當初就不應該讓孩子把羚羊木雕要回來。
希望大家也記住，只要送給了你的好朋友就千萬別再要回來。
羚羊木雕讀后感13
當那個悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時，他必須感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢?為什么爸爸媽媽都不理解我的情緒呢?為什么?為什么?他迷茫的'在雪地里走著。他和萬方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說起：天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我說，卻硬要我把木雕拿回來，還說這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢!我很生氣，但還是向萬方家走去。
當我告訴萬方了這事后，萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我，我在雪地里走著，情緒十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時，只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑著說出了我永遠難忘的話語——拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!我哭了，雪花和淚水一齊落在了木雕上……
當我讀完了這篇文章時，不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會中還有多少令人感動得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。此刻誰還會有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬千。但我更為文中的那個萬方大度、真情而贊嘆不已，我會為有這樣一個朋友而高興。
當然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!~
羚羊木雕讀后感14
今天，我讀了一篇文章，題目是《羚羊木雕》。
主要內(nèi)容是：有一次，我有氧羚羊木雕送給了好朋友萬芳后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問：“羚羊哪去了？”我怕媽媽去萬芳家要回這個東西，便說出了真相，媽媽生氣極了！要我去拿回，我又怕因為這個萬芳不和我成為好朋友，依依不去。于是媽媽那一盒糖說：“用糖交換，好嗎？”我傷心極了，一手推開糖盒，向雨中跑出去，來到萬芳家，開門的是萬芳，她見我的樣子很奇怪，便問我為什么會這樣？我把答題原因告訴她，她沒說什么，她的媽媽聽到后，讓她還給我，我以為她不會和我做朋友，可是就在半路上，她說：“我們還是好朋友。”
讀完之后，我深受感動，心想：真沒想到，友誼的力量竟是這么的強大，無論兩人之間有什么誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的。就像現(xiàn)在的生活中，也有著這樣的例子，如：
有一次，我和我最要好的`朋友——蘇陳蓉吵翻了，原因是：因為她和我玩了一個“買賣東西”的游戲，突然，他發(fā)現(xiàn)他的洋娃娃不見了，便一口咬定是我干的，我一氣之下回家了。后來，她在她家的客廳中找到了，便向我道歉，我沒說什么，只希望她和別的朋友玩時別在這樣，于是我們和好如初了。
羚羊木雕讀后感15
本文說的是，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，“我”被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還“我”。“我”對朋友這樣反悔，傷心極了。
子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的'感情多少要受點影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕，“我”心目中珍視的是友情，由此而起沖突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。
子女靠父母培養(yǎng)。父母是主導的方面。子女的缺點也是父母的缺點，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒有講清楚。作者的傾向主要是批評父母的。若從“我”這一面去看，也有教訓可以吸取。小時候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
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