讀《林海》有感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《林�！酚懈校┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《林�！酚懈�1
作者在書中用自己稚嫩的目光去看這個(gè)亂糟糟的社會(huì)。對(duì)于復(fù)雜的事和人，她總是有和別人不一樣的.理解跟看法。她分不清海和天，她覺得太陽是從碧藍(lán)的海上升起來的，也是從蔚藍(lán)的天空中升起來的。在我看來，作者助人為樂的心腸是她身上最珍貴的東西。有一次，她為了讓秀珍找到自己的孩子，偷偷地拿了媽媽的一個(gè)金手鐲給秀珍做盤纏，我看到這兒就驚呆了，這哪是一個(gè)孩子能做出來的事呀！這驗(yàn)證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句俗語。
我自己平時(shí)沒有多多幫助別人，想到這兒我就覺得慚愧，作者那種助人為樂的精神值得我和大家學(xué)習(xí)。
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冬日的陽光慵懶地瀉下，透過朦朧的水汽，暈開底下的一大朵白云。
昨天和明天，一個(gè)是回憶，一個(gè)是驚喜，光陰攪動(dòng)著陽光，泅濕成一片輕柔的光暈。裝載《城南舊事》的書頁微微泛黃，是陽光綻放的花，暖暖地?fù)u曵在軟軟的心房里。
記憶為墨，書寫著長長的思緒，林海音說：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的.童年永存下去。”
于是，陽光透過窗欞，塵埃似海浪翻涌，二十世紀(jì)初的老北京猶如那頁泛黃的舊紙，倏然翻開，黑白間亦幽幽透出色彩來。
夜幕投射出惠安館黛色的剪影，門口可還倚著盼著小桂子的秀貞？西廂房可還有和英子一塊兒看小油雞的妞兒？她們可找到了思康叔？那片青藍(lán)的天空，那條晃悠悠的船，那被風(fēng)吹來的馬纓花的香，誰能告訴我那是否只是一場不曾留痕的夢(mèng)？草地上留下的匆匆的約定還記得嗎？“我們看海去”，猶在耳邊，卻亦飄遠(yuǎn)了……燈火闌珊，仿佛窺見蘭姨娘裊娜的背影，隨燭明滅，她與德先叔一道走了，她說：“英子，好好地念書，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級(jí)可是大姑娘啦！”宋媽再也見不到小栓子了，英子也再見不到宋媽了，只是那驢打滾的香甜味道，仿佛一個(gè)軟糯的夢(mèng)，滑進(jìn)我的肺腑之中，揮之不去了�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”驪歌聲聲，唱蕩著天外的天，朦朧似乎也算香甜的童年，終于走到了終點(diǎn)，爸爸的花兒落了，英子已不再是小孩子了……
合上書，烈日下的濃蔭夾雜著斑駁的碎影，卻剔透地泛著光，漸漸地碎影淡卻了，余暉吿卻了姹紫嫣紅，隨即，又是朝陽出開了，天際一片薄荷色。仿若能理解那感傷“夏天過去，秋天過去，冬天又來了”，仿佛和她重新走過那些年華，那個(gè)童年，隔著將近一個(gè)世紀(jì)的童年。
時(shí)光是編制故事的藤條，柔軟但堅(jiān)韌，一年年永不停歇。或許有一天，我會(huì)驚恐地發(fā)現(xiàn)，我已走出那個(gè)童年。正像這樣“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀！”但是，心里有童年的人，會(huì)在默默中透出那份天真。童年不止是一個(gè)時(shí)間段，她是那個(gè)精靈，一直都在，在你疲憊時(shí)悄悄走出，振動(dòng)她閃著熒光的翅膀。在童年里笑過，哭過，迷茫過，含著淚微笑，或許那個(gè)翅膀從未消散，就在那里，不來不去。那么，長大以后，我會(huì)保留純真，讓她留在心坎，讓她不會(huì)走遠(yuǎn)。
最后，英子終于長大，那哀而不傷的童年不會(huì)遠(yuǎn)去，病榻上的爸爸對(duì)她說：“闖練，闖練，英子�！比缃竦奈乙惨呀�(jīng)長大，想要學(xué)會(huì)奔跑，即使路上荊棘叢叢，我也學(xué)著不再畏懼，揣著堅(jiān)強(qiáng)，一路向前�；蛟S，在若干個(gè)歲月后，還會(huì)想起我這錯(cuò)落的年華。
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這個(gè)學(xué)期，我閱讀了語言大師老舍先生的作品——《林�！�。這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，還抒發(fā)了老舍先生對(duì)大興安嶺自然資源在國家建設(shè)中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想連翩。
老舍在開頭先寫了“大興安嶺”這個(gè)名字。光看這個(gè)名字，老舍以為“嶺”這個(gè)字寫的是奇峰怪石、高不可攀的；換做我，也會(huì)以為是“云橫秦嶺”這樣險(xiǎn)的地方。可大興安嶺的`嶺沒有一點(diǎn)兒險(xiǎn)的意味。
在老舍先生的筆下，大興安嶺的山勢(shì)是“橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的……”綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工于調(diào)色，在他的調(diào)色板上，綠色是那樣變化無窮：“深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容�！边@句話仿佛給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。
讀了這篇文章，我很想去大興安嶺看一看。我覺得老舍的文章寫得很透實(shí)，什么東西在老舍的筆下都成了活的，讀了他的《貓》，我覺得真的有只貓?jiān)谖颐媲�，天真可愛；讀了《林�！�，我就好像身臨其境，真的來到了一片綠色的樹林里……
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“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存”是林海音創(chuàng)作《城南舊事》的主要目的。這部作品讓我印象最深刻的就是小英子的天真浪漫，聰明活潑。在小英子的眼中，一切都是那么的單純，沒有被世俗污染過的心靈看世界，的確給人一種很溫馨和諧的感覺。
看完作品的第一時(shí)間，心中好像突然就染上了一種很深沉的東西，像是感嘆，又像是遺憾。遺憾孩童時(shí)光的一去不復(fù)返，感嘆小英子在父親過世后，即將要面對(duì)的困難，被生活壓迫著瞬間長大的孩子總?cè)菀鬃屓水a(chǎn)生憐惜之情。
童年，是一個(gè)容易讓人感覺到溫暖的詞語。小英子的童年卻給人一種別樣的感受。七則小故事，從小英子的視角來描寫，用淡淡的筆調(diào)，從容的向世人訴說那段特殊的記憶。故事里面人物的境遇，結(jié)果都不太美好，在小英子看來，大人們的世界充滿著各種各樣的復(fù)雜事情，不是小孩子能看懂的，而大人似乎也不愿意讓她這個(gè)小孩子懂得。而這種看似不著痕跡的保護(hù)，其實(shí)小英子的感受卻是非常的強(qiáng)烈的。她雖然還小，可是她的眼睛看到的，卻一點(diǎn)也不模糊，把那個(gè)世界看得真真切切的，那才是生活原本的模樣，而不是已經(jīng)被人們的世俗觀念異化掉了的世界。
從作品的第一則小故事上，大人和小孩子在思想觀念上的分歧就已經(jīng)被提出來了。在對(duì)待駱駝脖子上系著的鈴鐺的解釋說法上，爸爸認(rèn)為鈴鐺是一種防御敵人攻擊的武器，而小英子則認(rèn)為那是給駱駝長途跋涉中增加的一點(diǎn)小情趣。而在“我們看海去”那一個(gè)章節(jié)里，當(dāng)那個(gè)賊被捉去后，媽媽對(duì)小英子說，長大后寫一本書說一說壞人怎么做了一個(gè)賊，又怎么落得了個(gè)不好的下場。而小英子的想法則是一定不按照媽媽說的那樣去做，而是要寫一個(gè)用自己的記憶生出來的故事“我們看海去”。現(xiàn)如今，她的《城南舊事》也正證實(shí)了她自己的說法，一個(gè)小女孩和一個(gè)神秘人的故事，故事里沒有沒有好人和壞人，依舊分不清天和海的顏色，可是卻是一段讓人動(dòng)容的回憶。
惠安館的秀貞，大家都說她是個(gè)瘋子，不愿理會(huì)她。剛開始小英子也怕她，可是后來經(jīng)過相處，小英子一點(diǎn)都不害怕她，還成了秀貞的忠實(shí)傾聽者。最后，小英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒，居然就是秀貞三嬸口中的小桂子，最后是她使得這失散多年的母女得以相認(rèn)。她甚至偷偷拿了媽媽的金鐲子，要給秀貞和妞兒做路費(fèi)�？墒�，最后秀貞和妞兒到底怎么樣了，這是一個(gè)未知的謎。因病倒下了的小英子也不知道。她不知道她們是否已經(jīng)找到了三叔，她也不知道她們會(huì)不會(huì)遇到什么不測。因?yàn)樗浀米约和到o秀貞的媽媽的金鐲子和她送給了妞兒做禮物的那鑲了鉆的表，在她病好之后，都神奇的歸來了。
或許，在小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一些人和一些事，他們來過我們的生命里，帶給我們一些東西，又突然的消失在我們的生活里，最終失去了蹤跡。我們尋找不到關(guān)于他們的點(diǎn)滴，他們留給我們的也只是我們腦海中那些模糊的，似真亦假的回憶。這則故事給我的感覺最深的一點(diǎn)就是，大人總喜歡干預(yù)小孩子的一切，包括他們的交友狀況，只要對(duì)自己的孩子出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒的威脅，都要介入。這時(shí)不禁回想起自己小時(shí)候，爸媽口中說的那些話語，誰家的孩子脾性不好，不要和他一起玩耍，哪家的是非多，你不好跑去瞎摻合。
從前和將來，在大人的口里，似乎從前就一定會(huì)被遺忘，將來又是那般的觸手可及。搬到新家去的小英子，機(jī)緣巧合，認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲藏在草叢中，會(huì)給她講自己弟弟的故事的厚嘴唇神秘人。那時(shí)的小英子分不清好人和壞人，分不清天和海的顏色，不知道賊長得什么樣子。最后，那個(gè)人卻因?yàn)樾∮⒆颖蛔搅似饋怼Ｓ⒆記]有像媽媽說的那般，在她的自己的書里寫那個(gè)人如何偷盜，也沒有寫自己怎樣慶幸自己幫助警察破案。她只記得，那個(gè)人很和善的和自己聊天，很開心的跟自己講關(guān)于他弟弟的故事，還鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，答應(yīng)長大后帶著自己去看�！�
在為人處事上，大人的世界或許會(huì)生出了許多的防備，對(duì)人心，對(duì)世道的見解都帶著嚴(yán)重自我色彩的批判，也容易生出很多人云亦云的`看法。仿佛只有他們固定觀念里的東西才是對(duì)的，融不進(jìn)任何其他的看法。而小孩子看世界，他們沒有經(jīng)過世俗的污染，對(duì)很多人很多事情的看法都是很寬容的，而小英子和神秘人的相處也正告訴大家這樣一個(gè)事實(shí)：只要你待人的心是和善的，那么你也容易收獲和善的對(duì)待。孩子的世界里，沒有那么多的假丑惡，更多的是真善美。
從施大家被趕出來的蘭姨娘住進(jìn)了小英子的家里，剛開始的日子過得好生熱鬧，可是慢慢的，小英子發(fā)現(xiàn)爸爸和藍(lán)姨娘之間曖昧的氣氛，她替自己的媽媽著急。后來，聰明的小英子使了點(diǎn)小聰明，讓徳先叔和藍(lán)姨娘產(chǎn)生了感情，成功的捍衛(wèi)了自己父母的婚姻，守住了自己那差點(diǎn)分裂的家。父母感情的危機(jī)，是一個(gè)小孩子的敏感脆弱之處，小時(shí)候的我們總是缺乏安全感的，而家是我們安全的港灣，當(dāng)這個(gè)家庭有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)候，其實(shí)往往受影響最大的是家里的孩子。如果一個(gè)不和諧的家庭出現(xiàn)，對(duì)小孩子的成長必然也會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，如今社會(huì)上因各種原因離異的家庭，導(dǎo)致的結(jié)果往往是孩子受到傷害。聰明的小英子用自己的機(jī)智，換回了自己的安全感，守衛(wèi)了屬于自己的幸福美滿家庭。
小英子對(duì)宋媽的丈夫沒有好的印象，因?yàn)樗X得每次他過來，那頭老驢就會(huì)把自己的院子弄得很臟很臭。而宋媽對(duì)孩子的思念，更讓小英子覺得這個(gè)男人沒用。宋媽為什么要離開自己的孩子，來到自己的家里照顧她們一家人？小英子不知道。后來知道宋媽的兒子掉進(jìn)了河里，而女兒也被賣給了別人，覺得宋媽好可憐，不能見到自己的孩子以解相思之處已經(jīng)很可憐，最后居然還要承受失去孩子的痛楚。宋媽對(duì)自己一家人的付出，對(duì)自己和弟弟妹妹的關(guān)愛，小英子一直記在心里。在我看來，在小英子的記憶中，她的童年生活中，宋媽帶給她的愛，她一定是深刻的記在了心里。
小英子自從一年級(jí)的時(shí)候賴床遲到不想去上學(xué)，被爸爸教訓(xùn)過一次之后，就再也沒遲到過。爸爸對(duì)小英子的要求一直很嚴(yán)格，所以小英子做事情也從來不敢馬虎。每個(gè)人都對(duì)小英子說，你長大了，要懂事，要勇敢，要闖練。爸爸的花落了，小英子也長大了。爸爸這個(gè)保護(hù)傘沒有了，小英子真正要獨(dú)自面對(duì)生活，經(jīng)歷真正的成長了。這個(gè)經(jīng)歷過那么多事情的小英子，第一次要真正面對(duì)生活中的重?fù)?dān)了，宋媽離開了，爸爸也離開了，她是家中最大的孩子，已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì)照顧自己，照顧家人了。從童年期過渡到大人的階段，或許，生活總會(huì)讓我們經(jīng)歷一些挫折，讓我們?cè)诖煺壑绣憻捵约邯?dú)自面對(duì)生活的能力，那樣，才能完成成長這個(gè)過程吧。
長大了的小英子知道，童年真的一去不復(fù)返了。不過，《城南舊事》一書，成功的將永久的童年保存了起來。
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童年是一把鑰匙，一但用它打開了大門，就會(huì)有許多五彩繽紛的事；有一個(gè)讓你意想不到的世界。
作者林海音講述了她小時(shí)候發(fā)生的種種事情。其實(shí)，從她一開始的《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》到《爸爸的花兒落了》。我感受到了小作者的酸甜苦辣的童年。
在我們這個(gè)時(shí)代，許多孩子沉浸在幸福中，可是，作者僅僅只讀了差不多五年的書，就是一個(gè)大人了。如今，她要挑起整個(gè)家，她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她要撫平媽媽的傷口，不能在家人的面前哭泣，因?yàn)榘职忠呀?jīng)去世，她最大，由此可以看出小作者的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。她沒有了爸爸，獨(dú)自生活。而我們呢？整天只知道向父母索取，父母任勞任怨，盡量滿足我們可惡的要求。然而，我們卻不知道，父母為了我們無禮的要求，把自己辛辛苦苦掙的錢全部給了我們，我們有父母的疼愛，而小作者卻獨(dú)自撐起破碎的家。
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩�！边@句話是多么剛強(qiáng)有力，又是多么讓人心酸。為什么我們?nèi)绱诵腋�，而小作者卻是這么悲慘呢？
我反復(fù)的讀了這本書，我終于明白人生的`道路是要自己去走的，而別人只能為你 鋪墊，為你祝福，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，天塌下來也要撐著，這才是人類生活的基本要求。
當(dāng)早上的第一縷陽光照射在我的頭上時(shí)，我對(duì)自己說：“新的一天開始了，新的一天充滿希望�！�
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鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。一個(gè)人如果沒有理想，就會(huì)對(duì)自己的前途、對(duì)自己要走的路感到茫然，就會(huì)在人生道路上徘徊，像迷途的.羔羊，在黑暗中消逝。
書中給我印象最深的，那便是集體。少劍波、楊子榮等，張口閉口不離集體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體了，風(fēng)里來，雪里去，是拼搏中積累下的一點(diǎn)一滴。集體這個(gè)詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的集體思維的人，永遠(yuǎn)把集體利益擺在第—位，這似乎是中國軍人的—個(gè)很奇怪的特性。
參加過拔河比賽的人都應(yīng)該體會(huì)過，在比賽中，你可以出力，也可以不出力，但怕的是你一起的人也會(huì)這么做，可能正是因?yàn)橛捎谌狈w這一靈魂，你們的比賽會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為集體而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，有時(shí)只是一線之差。有的人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所。有人盡管活了，但卻遭千古唾罵，萬人踐踏。那種人，為求一絲生機(jī)拼命乞憐，卻終為土灰。
《林海雪原》，給我們講述的是一個(gè)故事，但更是講述的一種智慧，一股勇氣，一份人性的美。昨天也是今天的導(dǎo)航，故事啟示我們：為了理想信念，為了集體，我們應(yīng)該有更加明確的選擇。
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《林�！芬晃�，使我領(lǐng)略到了大興安嶺美麗的風(fēng)光。
這一篇文章，通過對(duì)大興安嶺美麗風(fēng)光的描寫，寫出了大興安嶺的美麗與富饒，表達(dá)了作者對(duì)大興安嶺的喜愛與贊美之情。這種喜愛與贊美之情并不是空洞的“大興安嶺，你真是一個(gè)風(fēng)景秀美的地方！”所表達(dá)的，而是通過比喻和擬人的修辭手法、字里行間流落出來的。例如：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀，青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。這段文字運(yùn)用了擬人的手法，將大興安嶺比作一個(gè)愛打扮自己的姑娘，形象地寫出了大興安嶺的美麗，也寫出了作者老舍對(duì)大興安嶺的`喜愛之情。
為什么說大興安嶺有“興國安邦”的意義呢？這是因?yàn)榇笈d安嶺有不計(jì)其數(shù)的青松白樺，因而這里也就盛產(chǎn)木材。大至礦井、鐵路，小至掾柱、桌椅，無處沒有這里產(chǎn)出的木材。此外，伐木工人一邊伐木，一邊造林，一邊砍，一邊載，使這里的木材永不枯竭。不光如此，我們還能做科學(xué)研究，使林�？梢跃C合利用。由此可見，“大興安嶺”的確有“興國安邦”的意義。
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文章開篇就寫了作者老舍剛進(jìn)入原始森林時(shí)的總體感受，形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，可愛與美麗，表達(dá)了作者對(duì)大興安嶺由衷的贊美和喜愛之情。
作者從嶺、林、花三個(gè)方面講興安嶺的景物特點(diǎn)。林海到處都是綠的，好似落葉松的海洋。兩山之間流動(dòng)著小河，河岸上野花五彩繽紛，十分美麗。興安嶺讓作者和我都覺得十分可愛。
看著興安嶺，優(yōu)美的風(fēng)景，心中卻高興不起來�，F(xiàn)在人類亂砍亂伐樹木，破壞生態(tài)平衡。如今，樹木沒有往日的`美麗，到處都是光禿禿的，小鳥都無處可歸。人類為了個(gè)人利益，不顧大局，拿起斧頭就砍。為了樹木不在無聲的倒下，為了地球媽媽不在呻吟。人類，覺悟吧，你們喜愛灰色的天空與光禿禿的地球嗎？相信大家不喜歡，那就快停下來吧！讓家園充滿歡樂，讓世界充滿和平，這樣才會(huì)有許多的美景。
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本文講了“我”去了一趟大興安嶺，首先說了大興安嶺山的形狀，有橫、順、高、矮、長、短的，而沒有孤峰突起和盛氣凌人的形狀，然后說了山上長了珍貴的林木。這是由面到點(diǎn)的寫法，讓我們有種身臨其境的感覺，作者詳細(xì)的介紹了林海上珍貴的林木有落葉松、青松、白樺等，林海的.萬古長青，也并不證明人類沒有砍伐過這里，而是人類也曾對(duì)這里的林木砍代過，但后來認(rèn)識(shí)到砍代的危害，人類為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也加大管理栽種了很多林木要。
本文說出了作者對(duì)林海的熱愛之情，運(yùn)用了比喻、排比、反問等手法讓讀者感同身受，與作者一同贊美偉大的大自然，與作者一同熱愛林海中的木、野花、蝴蝶、野果……
大自然的鬼斧神工，美不勝收，令人無限向往。
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這幾天，我讀了林海音寫得巜城南舊事＞＞。這是一本讓我難忘的書。它記錄了小英子童年里的美好時(shí)光。這里面的人物非常豐富，有瘋子秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、妞兒等。這本書講述了小英子在北京發(fā)生的許多有趣的事它通過小英子的.雙眼為我們描述了大人的喜怒哀樂、悲歡離合。
小英子的童年非�？鞓�，身為大小姐的她想干什么就干什么，這也讓我想到了自己。小時(shí)候，到了外婆家就是玩，我除了看電視，就是下樓玩。但是，現(xiàn)在我長大了，不能再玩了，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
＜＜城南舊事＞＞，帶我回味了童年的滋味。
讀《林�！酚懈�11
興安嶺是一個(gè)美麗的地方。那兒的森林全是綠的。綠得透明，綠得耀眼。那兒的嶺是溫柔的。山嶺的線條都是只勾勒了的中國畫，青藍(lán)的.山色從云際中流出，流進(jìn)了每一個(gè)來訪者的心里。那兒的作家是幸福的。山美人美，哪一個(gè)地兒的風(fēng)景不好，哪一個(gè)地兒的生態(tài)不好？在大作家老舍的筆下興安嶺更是美麗。
作者用優(yōu)美的文筆將興安嶺寫得十分美麗。青松是杉，白樺為裙作者的聯(lián)想、比喻都是在贊美著興安嶺。興安嶺千般美，作者的文章清晰生動(dòng)，作者的筆法靈動(dòng)優(yōu)美，這才將興安嶺的山水畫勾勒了下來。這一段段的文字將作者對(duì)大好河山的熱愛之情體現(xiàn)出來了，興安嶺這一個(gè)美景真漂亮。
作者還將興安嶺蒙上了一層紗--------興國安邦。千山一碧、萬古長青興安嶺的美為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，興安林的美為祖國做出了建設(shè)�！胺ツ救〔摹睘樽鎳I(xiàn)力，“造林護(hù)苗”為興安嶺做貢獻(xiàn)從而造福后代。人們不僅可以快樂生活，林海還能萬古長青，真不愧于興國安邦之一意。
老舍的《林�！纷屛翌H有感觸。我愛大興安嶺，我愛祖國各地，它們都是我遠(yuǎn)方的家！
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這是一本充滿人情味的自傳，它通過林海音小時(shí)侯的事，以北京城的南部為背景，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事的結(jié)局有喜有悲，令人思緒起伏，百感交集。作者還細(xì)致地描寫了人與人之間的感情，以真摯的'敘述，表達(dá)了自己懷念童年生活的心情。
《惠安館傳奇》中，好奇心使英子（林海音的小名）結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞。由于家里人不許，所以她經(jīng)常私下里去找秀貞，聽她講她女兒——小桂子的故事。有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們相間，并將媽媽的金鐲子也送于她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，使我感慨萬千，英子的助人為樂也令我久久不能往返，世上的人太多了，但能真心幫助別人的，能有幾個(gè)。
世上永沒有十足的好人�！段覀兛春Ｈァ穼懙氖怯⒆雍鸵粋�(gè)小偷交上了朋友，無意中，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校的尖子生竟是那個(gè)小偷的弟弟，而那個(gè)小偷是為了供弟弟上學(xué)才偷東西的。這無邊的兄弟情在我心頭久久蕩漾，使我聯(lián)想到了那個(gè)哥哥在晚上偷東西的情形，他的臉上充滿了無奈。啊，為了弟弟，不惜走上犯罪的道路，這多么像幕布后面，默默奉獻(xiàn)的工作者，把掌聲留給臺(tái)上的表演家。
這本書豐富、多彩，它記載了林海音童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它記載了林海音經(jīng)歷過的步步腳印。啊，多么美好的童年，多么有趣的童年，它充滿了人與人之間的感情，動(dòng)人的文字將它一一記于紙上。如今，童年已經(jīng)一去不付還了，但那記憶將永存。
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穿林海，跨雪原，氣沖霄漢！抒豪情寄壯志面對(duì)群山，愿紅旗五洲四海齊招展，哪怕是火海刀山也撲上前。我恨不得急令飛雪化春水，迎來春色換人間！在我很小的時(shí)候，這段時(shí)時(shí)可以在電視中聽到的激情豪邁的唱詞就在我的心中烙下了深深的印跡。暑假中，我讀了曲波所著的《林海雪原》之后，對(duì)少劍波、楊子榮、孫達(dá)得、欒超家、白茹……一個(gè)個(gè)鮮活的身影在我的盡頭浮現(xiàn)，讓我仿佛走進(jìn)了那激情燃燒的歲月。
書中描述了一支解放軍小分隊(duì)，為著自己的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中為消滅兇殘狡猾的土匪而英勇戰(zhàn)斗的故事。對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕；鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它見證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樗麄兊男闹杏幸话鸦�，一個(gè)信念——那就是真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。
他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了山重水復(fù)疑無路的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的.人生，那高高在上的理想，唯有拼搏過，才了無遺憾。這讓我想起了《刑場上的婚禮》中的周文雍和陳鐵軍，他們面對(duì)敵人的槍口，慨然宣布結(jié)婚，讓敵人的槍聲作為他們結(jié)婚的禮炮。正如周文雍寫在監(jiān)獄墻上的詩篇：頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身驅(qū)為群裂！為了人類的解放事業(yè)這一偉大的理想，有多少仁人志士倒在了敵人的槍口下，但他們卻是那樣的無怨無悔，因?yàn)樗麄冎溃麄兊睦硐胄拍顚⑹怯来娴摹?/p>
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當(dāng)我合上這本書時(shí)，我對(duì)古代的北京已有很深的感觸。這本書雖然寫的是作者小時(shí)候的事，但在我這個(gè)北京愛好者看來，更像一本介紹當(dāng)時(shí)北京的生活、習(xí)俗的珍貴“史料”。
那時(shí)的北京，充滿了古建筑的.風(fēng)味，北京對(duì)小巷的稱呼為“胡同”。每當(dāng)讀到賣玩具的，賣吃的地方時(shí)，那股老北京的風(fēng)味會(huì)更濃，哪怕此時(shí)吃我最不喜歡的食物，我也會(huì)吃的津津有味。
當(dāng)讀到作者要搬進(jìn)新簾子胡同時(shí)，作者提出了兩個(gè)疑問：一切都過去了嗎？我將來會(huì)忘記嗎？這兩個(gè)問題都使我陷入了沉思，我不禁暗暗佩服林海音——-她的問題可提的真好��！
林海音的《城南舊事》讓我了解了北京，更了解了北京的人們。當(dāng)時(shí)的北京雖然沒有現(xiàn)在先進(jìn)，但熱鬧的氣氛從來沒有斷過。攤飯吆喝的聲音，夜晚的寧靜，中國古建筑的宏偉……在林海音的筆下，是那么的優(yōu)美，浮現(xiàn)在腦袋中的話面肯定比電影、電視演下來的真實(shí)一萬倍，等我長大后，也要把自己小時(shí)候的事寫下來，編成一本書，讓童年永遠(yuǎn)存在于我的心中，永不磨滅！
《城南舊事》一書中，小孩子的玩具萬分可愛，如“小腳兒娘”，“珠子”，“過子兒”等，都是很有趣的游戲。它們比現(xiàn)在的玩具要珍貴的多！因?yàn)檫@都是她們親手制作出來的！
北京因林海音而驕傲，北京因林海音而盛榮，《城南舊事》更是北京人民心中的寶貝，因?yàn)檫@本書記錄了北京的曇花一現(xiàn)！
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這一篇文章描寫的是一位小女孩林海音因?yàn)榧揖池毟F而沒有能力去購買書籍，所以只能去書店竊讀，從不購買書。她想方設(shè)法要把自己隱藏起來，每當(dāng)書店的日光燈亮了起來，這位小女孩才依依不舍地離去。還有的時(shí)候?yàn)榱丝赐暌槐緯�，甚至要去好幾家書店才能讀完。在每一次的竊讀經(jīng)歷中，都是腰酸背痛，這從她竊讀的酸甜苦辣中，我看到作者那種強(qiáng)烈的求知欲望，不禁讓我潸然淚下。
在整篇文章中，可令我感受最深刻的句子是國文老師說的——記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
是呀！糧食是用來哺育我們的身體；而書本，他就是我們精神上的食糧。知識(shí)既可以使我們?cè)鲩L見識(shí)，也可以擴(kuò)寬我們的.視野，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
隨著現(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)步，我們已經(jīng)擁有了供我們學(xué)習(xí)的無窮無盡的圖書資源。例如：在我們的學(xué)校有巨大的圖書資源，就是圖書室，里面有許多適合我們年齡段閱讀的書籍。另外，學(xué)校還在每一個(gè)班級(jí)門前設(shè)立了一個(gè)圖書架，擺放的是最具有教育意義的書籍，供我們?cè)谡n余時(shí)間學(xué)習(xí)和瀏覽。
可是有部分的同學(xué)卻往往不珍惜這些機(jī)會(huì)。比如有的同學(xué)不愛看書，或者自己帶不良的漫畫書來看，使自己的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
所以，我們一定要像林海音這樣有強(qiáng)烈的求職欲望。才能獲得更多的新知識(shí)。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這個(gè)意思。還有國文老師說的一句讓我念念不忘的話：“記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！�
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