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讀《名人故事》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《名人故事》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《名人故事》有感1
前不久，我讀完了《名人故事》這本書。
《名人故事》帶領我們與古今中外的名人近距離接觸，去看看這些赫赫有名的人們背后的故事。全書通過一個個別致、風趣、經(jīng)典的小故事，講述了名人的生活習慣、理想抱負，使我從書中找到了眾多榜樣，向他們學習，取長補短，明確自己的人生目標！
今天，就讓我來為大家當導游，帶大家走進名人世界，去感悟名人的生活：一代“書圣”----王羲之，東晉人，我國著名書法家，被后人稱為“書圣”。他自幼喜好書法，為寫得一手好字，付出了常人難以想象的努力。他在木板上寫字，筆跡印到木板里面三分之深，平時走路的時候，也隨時用手在衣服上比劃著練字，日子久了，竟然連衣服都磨破了！他一直在家門前的池塘里洗毛筆和硯臺，最后竟把一池清水給洗黑了，變成了“墨池”。
人民藝術家----齊白石，1863年出生于一戶農家，十五歲那年，他做木工活，在某些家具上描畫雕刻圖樣，就是從這時起，對繪畫產生了濃厚的興趣，便開始做畫。在這期間他畫了一萬多幅畫，有一段時間專門練習畫蝦，為了能把蝦畫得活靈活現(xiàn)，齊白石在書桌上擺了個大海碗，養(yǎng)了幾只小蝦，每天都細致觀察它們活動時的各種情形……天長日久，他的蝦果然就畫得栩栩如生了。最終成為了國畫大師。
“世紀老人”----冰心，她七歲開始讀書，九歲時，有了想寫東西的欲望，向老師請教，讓父母幫著修改，同時廣泛閱讀。成了書蟲的冰心，奠定了一個良好的`文學基礎后，開始寫一些短小的文章，在當時的刊物上發(fā)表。后來，她的膽子越來越大，連續(xù)發(fā)表了許多散文和小說。不久，冰心已經(jīng)名滿中國文壇……
這些名人有著和普通人一樣的生活：平凡、樸實。但他們成功光環(huán)的背后，卻付出了比常人多幾十倍的艱辛和磨練！他們，有著超乎常人的毅力！俗話說得好：“有志不在年高�！泵藗兊木窦钪�，也鼓舞著我，用行動去實現(xiàn)自己的夢想，奮斗，再奮斗！遠遠地，我望見了成功的彼岸，看見了勝利的曙光……
讀《名人故事》有感2
一
今天，我讀了《中外名人故事》，里面一篇司馬光的故事使我受益匪淺。
司馬光是北宋時的宰相，歷史學家，名重一時�？墒�，他卻從來不擺闊。他對兒子說：“小時候，大人給我一件裝飾有金銀的華麗的服裝，我就覺得害羞臉紅，不愿意穿。參加皇帝的瓊林宴，皇帝賜花，我不愿意戴。別人說皇命難違，才勉強戴一朵。平常，能吃飽穿暖就行，當然也不是故意穿得破舊來沽名釣譽的。”宋仁宗時，張之白任宰相，有人勸他說：“閣下收入不少，生活如此節(jié)約，外面人說你是‘公孫布被’呢!”司馬光回答：“我今天的收入，全家錦衣玉食，可以做到。由儉入奢易由奢入儉難，我今天的收入，不可能永久保持，一旦收入不行，家人久過奢侈的生活，一下子改不過來，就可能出事。一直保持儉約的生活，豈不更好!”
司馬光說得對，我們應該保持儉約的生活，況且我國經(jīng)濟并不富裕，許多人還沒有解決溫飽問題，但在我們的生活中卻存在許多浪費現(xiàn)象。在我們的學校中，有許多人并不節(jié)約。
在食堂里，炒菜的叔叔阿姨為我們準備了美味的中餐，有葷有素，還有湯，可許多人還整碗整碗地倒掉，每天的泔水桶里都裝得滿滿的�！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰�;半絲半縷，恒念物力維艱。”他們的所作所為是多么浪費啊!看到如此情形，我想大聲喊：“我們學過的《鋤禾》，你們難道忘了嗎?這些都是農民們辛辛苦苦地種起來的，這樣浪費太不道德了。”
下午放學，小賣部里擠滿了人，有的大包小包地買零食，有的天天買飲料，常常沒喝多少就又扔了。對他們來說大把大把花錢已是習以為常，我想，萬一有一天他們的家境變差了，他們該怎樣去適應貧困的生活，怎樣去改變命運。其實節(jié)儉不僅是我國的傳統(tǒng)美德，更可以磨礪我們的意志。面對校園的浪費現(xiàn)象，我情不自禁地想到暑假看到的電視節(jié)目《涪陵之行》，那些貧困山區(qū)的孩子們，每天只能吃白菜和蘿卜，一個月都吃不上一次肉，溫飽問題還沒解決，有些人甚至因沒錢而輟學了，面對山里的孩子，你難道不臉紅嗎?
我希望大家在享受幸福生活的同時，能想一想邊遠山區(qū)還有一群貧困少年，我們能否稍稍節(jié)儉一點，去幫幫他們，讓我們整個社會能共同進步，和諧發(fā)展。
“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。”是的，節(jié)約意識作為傳承華夏五千年文明的傳統(tǒng)美德，應融入民族的血肉。相信在落實科學發(fā)展觀的道路上，只要我們心手相牽，用節(jié)儉意識時刻約束自己的言行，一個人類與自然長久和諧的家園，離我們將不再遙遠。
二
書籍是人類進步的階梯。意思是： 生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位好老師，它可以塑造一個完美的靈魂，可以改變我們的性格，引導我們積極向上，奮發(fā)進取。
在這本書中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己過得在艱苦，也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學到的。她把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者。正是因為她的堅持不懈，才讓一位臨終者對她說了一句話：？ 我一生活得像條狗，而我現(xiàn)在死得像個人。在她八十七歲去世的時候，有很多人慕名而來祭奠她，我想這是她一生的報答。
有許多的科學家，在成名以前也是在受著別人的侮辱，許多的人都不相信他們所說的話，有的科學家可以面對這一切，而有些科學家卻被活活逼死，我想著一定是對雙方的損失，對人民來說失去了一個有才的科學家，對科學家來講，失去了一次為國奉獻的機會，事實就是事實，
書是我們通向成功的一大步。了解更多的`知識豐富我們的大腦，讓我們的大腦里裝滿知識，讓寫作不在苦惱！
《中外名人故事》這本書讓我受益匪淺。
三
讀完這本書之后，我認識了愛國詩人屈原，他是戰(zhàn)國末期楚國丹陽人，偉大的愛國主義詩人、卓越的政治家和思想家。把一腔愛國熱情化為千古傳誦的詩篇――《離騷》、《九歌》、《天問》 ……開創(chuàng)了楚辭新體，奠定了中國古代文學發(fā)展史上積極浪漫主義的藝術傳統(tǒng)。他是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。
我知道了一片丹心的文天祥，他是吉州吉水人，南宋抗元英雄、愛國主義詩人。以忠烈之名流傳后世。他在強敵入侵、國土淪陷、生靈涂炭的危急時刻，變賣家產、組織義軍、舉兵抗敵。被俘后，元世祖以高官厚祿勸降，他寧死不屈，從容赴義。文天祥還在元軍陰暗潮濕的監(jiān)獄里的墻上寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是中國歷史上著名的抗元英雄和愛國詩人。
我還認識人美國國父喬治？華盛頓，他出生于美國弗吉尼亞州威斯特摩蘭縣，是美國第一任總統(tǒng)，華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭大陸軍總司令，美國的開國元勛，偉大的資產階級政治家。1789 年，當選為美國第一任總統(tǒng)，被尊稱為美國國父，學者們將他和亞伯拉罕？林肯并列為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。()為了紀念他，美國人把首都命名為華盛頓。
讀完這本書之后，我覺得這些名人不僅非常的偉大，而且他們的人格、品德、心靈也非常的美好。這些名人的偉大事跡，讓我明白做任何事情都要堅持不懈，永不言棄。書里的名人都是通過勤奮學習而成為名人的，所以我們要學習他們勤奮學習的態(tài)度，長大后做一個對國家有用的人才。
讀《名人故事》有感3
翻開《名人故事》，我很快就被書中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節(jié)約�？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進行責罵；修造船只時，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來覆蓋地面，方便行人；征集竹子時，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節(jié)省開支。有一次，陶侃看到一個人在麥穗旁，手拿著一把麥穗。陶侃問：你拿著一把麥穗干什么？他說：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數(shù)為什么這樣節(jié)約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢。東晉的官員大多數(shù)都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時的人樹立了好榜樣，也給后人樹立了好榜樣。
看著陶侃的`故事，我又想到了我們。在我們同學中，浪費現(xiàn)象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個本子只用了幾頁就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時會到一些剩飯剩菜，現(xiàn)在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會很生氣的。
《陶侃節(jié)儉愛民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
讀《名人故事》有感4
看完《中外名人故事》，不禁感慨萬千。這些名人在歷史上取得了巨大的成就，但他們一開始并不是天才，而是付出了比常人更多的汗水。
例如，愛迪生被稱為“發(fā)明之王”。他發(fā)明的許多東西對今天的.人類有益。但是他小時候呢？因為經(jīng)常問一些奇怪的問題，被稱為“傻小子”，只上過三個月學就被迫輟學。發(fā)明電燈的時候，他試了1600次，但并沒有氣餒，堅持努力完成發(fā)明。
除了愛迪生，書中還講述了王羲之、韓信、孫武等人努力奮斗的故事。
通過閱讀這本書，我明白了我們不僅要看到名人頭上耀眼的光環(huán)，還要學習他們的勤奮和執(zhí)著精神，這樣我們最終才能成為對國家有益的人。
讀《名人故事》有感5
近期我讀了《中國歷史故事》中《林則徐虎門銷煙》的故事后，心潮像連綿起伏的波濤，久久不能平靜。故事記敘了清朝道光年間，英國商人把大量鴉片販賣到中國牟取暴利，嚴重摧殘了中國人民的健康。面對經(jīng)濟受損、人民受害，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣州查禁鴉片，并查處與英國商人勾結的貪官。林則徐到了廣州后，在當?shù)卣惫賳T的幫助下，查處了與英國煙販勾結的貪官污吏，并收繳了英國煙販的`鴉片，統(tǒng)一在虎門進行了銷毀，這就是歷史上有名的“虎門銷煙”。
回首歷史，我們倍感驕傲。雖然罪惡的侵略者在硝煙運動后不久就發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，但中國人始終沒有放棄堅持自己的民族氣節(jié)，奮勇抗擊侵略者，最后侵略者像被沖進大海的鴉片一樣被趕出了中國。
展望未來，我們信心滿懷。中華兒女正在用自己的勤勞和智慧實現(xiàn)著中華民族偉大復興的夢想，我們也一定要以像林則徐這樣赤膽忠心的英雄為榜樣，好好學習，肩負起振興中華的神圣使命。
讀《名人故事》有感6
今天，媽媽為我買了一本《中國名人故事》，我高興極了，迫不及待的打開書本，認真地閱讀了起來，讀著讀著，我讀到了一個小故事，寫的是恪守信用的宋慶齡。
這故事大體內容是這樣的：一天早晨，小宋慶齡與爸爸媽媽去李伯伯家，可剛要走的時候，宋慶齡忽然想起自己答應要教小珍迭紙花，不能去伯伯家，就跑去告訴爸爸。
爸爸說：“以后在教吧，再跟她道個歉，不就可以了嗎�！�
宋慶齡怎么也不答應，她說：“我答應別人的事，怎么可以隨意改變呢?”
信守諾言的.宋慶齡，為了朋友的一句話，寧可放棄與家人一起作客的機會，她的故事使我懂得了：人與人之間一定要坦誠相待，遵守諾言。
我讀了《宋慶齡信守諾言》的故事后，深有感觸，心里覺得自愧不如。記得有一次，我和一位同學約好星期天去她家做作業(yè)后一起玩電腦，結果我沒守信用，讓人家等了半天;還有一次我買了一本課外書，內容非常精彩搞笑，有同學想借看，而我故意說被我弟弟借去了，使得那位同學非常失望�，F(xiàn)在回想起來，真是過意不去。
誠信是做人之道，立身之本，不講誠信的人是不道德的。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，只有講誠信，內不欺己，外不欺人，生活才會變得實實在在，絢麗多彩。
有一次，我到文具店精挑細選了一支鋼筆，正因為它漂亮，我捧著它有點愛不釋手，后來，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午體育課后，我的鋼筆不翼而飛了，連我的故事書也不見了。我向老師反映了情況，老師就在班上語重心長地給我們講了關于做人的基本原則就是誠信，人無信不立，誠信是一個人賴以生存和發(fā)展的基石，失去誠信就是失去朋友等道理，要求我們做誠信人，辦誠信事。經(jīng)過老師的耐心教育，幾天后，我的鋼筆和書回到了我的身邊。
我們是祖國的未來，人類的花朵。只有從小養(yǎng)成做誠信人，辦誠信事，知錯就改的好習慣，長大了，才能擔起建設祖國的重擔。
讀《名人故事》有感7
《200個名人的故事》是一本好書。
書分中國和外國兩冊，精選中國和外國各100個著名人物，講述他們童年時期的故事，從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書里有直接推動社會生產力發(fā)展的發(fā)明家、科學家，有致力于人類精神生產的文學家、音樂家，有赫赫有名史詩試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的`天才人物小時候是什么樣的嗎？他們是否有著與我們不一樣的童年？
看看大師們的童年，看看他們的童年對應了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。
讀了這本書，我的感想：每一個天才曾經(jīng)都是一個孩子，每一個孩子日后都有可能成為一個天才。但是要想成為一個天才，要好好學習，積極向上，多讀書……
讀《名人故事》有感8
看完《中外名人故事》，我不禁感慨萬千。這些名人都在歷史上留下了豐功偉績，但他們最初都不是天才，而是付出了比常人更多的汗水。
例如愛迪生，他被人們稱為發(fā)明大王。他發(fā)明的`許多東西至今都對人類有益�？伤r候呢？因為經(jīng)常問一些古怪的問題，而被大家叫做傻孩子，只上了三個月的學就被迫輟學了他發(fā)明電燈時，曾嘗試了一千六百次，可他還不氣餒，堅持努力地完成了這項發(fā)明。
除了愛迪生，書中還講了王羲之、韓信、孫武等人辛勤努力的故事。
通過閱讀這部書我懂得了：我們不能只看到名人頭上耀眼的光環(huán)，更多的是要去學習他們的那種勤奮刻苦，堅持不懈的精神，讓自己最終也成為對國家有益的人。
讀《名人故事》有感9
寒假的一天上午，我讀了《名人故事》里的一篇文章，題目叫做“鐵面無私——包拯”。
這篇文章主要講述了包拯不僅執(zhí)法如山，不避親黨，不畏強權，判案公正嚴明，而且斷案如神，明如鏡，清如水，直比青天。正因為包拯的一生為人民著想，為正義而戰(zhàn)，他的法律思想和執(zhí)法行動符合人民群眾的.愿望和要求，包拯，被人民譽為包青天，并永遠活在人民心中。
今天的社會飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，社會環(huán)境，人際交往開始越來越復雜。經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，一些社會的污穢，陰暗面也開始在不斷地蔓延。一些不法分子蠢蠢欲動，社會刑事犯罪發(fā)案率增高，而破案率則得不到提高，人民群眾滿意度自然就上不來。這時，時代呼喚“包青天”，只有當今社會多一些有如包青天一樣的政法隊伍干部，多一些敢于擔當，嫉惡如仇，不畏強權的領導干部，多一些斷案如神的公安干警，社會才會更加安定、團結。人民幸福感才能有所提高。我們建設小康社會，達到中等發(fā)達國家水平的愿望才能夠早一日實現(xiàn)。
作為還是小學生的我們，只有努力學習文化知識，在生活中多學會觀察，學會分析，鍛煉好自己的身體，才能夠茁壯成長，早日成才，為祖國的建設添磚加瓦。
讀《名人故事》有感10
以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。一人為鑒，可以明得失�！边@是唐太宗李世民在和魏征進行談話時感悟到的但在那時還不是很透徹。但在魏征死后，魏征把他一生所學都教(注意這個詞)給了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很長時間后(注意，李世民把他哥哥殺了都沒哭這么長時間)說“以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。以人為鑒，可以明得失�！边@句話幾乎成了李世民他一生對自己規(guī)劃的一個目標。當然他也做到了，算是給魏征一個交代吧。
這句話被李世民作為一生規(guī)劃，我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因為如果連這點也做不到更別說后兩鑒了�！翱纯寸R子里的自己，把衣冠整理好。”這是外觀上的.一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因為如果你做不到不但無法做到第三鑒甚至連第一鑒也會丟掉�！皻v史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對照，做得錯的要改正，做的對的要發(fā)揚。”第三鑒“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過相信大家經(jīng)受過前兩鑒的洗禮對第三鑒也不是那么害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎么做到的吧。因為李世民先生有著先天的優(yōu)勢(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正�！边@里插兩句題外話：一，上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二，第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。
終于到了把我自己拿去比的時候了。反正第一鑒我做到了，第二鑒，只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢
讀《名人故事》有感11
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。今天我有幸閱讀《詹天佑》這篇課文，從中我也深受感受，下面就來聽一聽他的故事，和我的感悟吧!
詹天佑在修筑從北京到張家口這一段鐵路時，遇到了重重困難，但他遇到困難時，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。所以他克服了重重困難，最終修好了鐵路。
我的感悟是：我們在生活中，難免會遇到一些困難和不如意，但是盡管我們遇到了，那又怎么樣呢?除了解決問題，排除困難，就能一帆風順。我們應該怎樣做，才能一帆風順呢?我們就要學習詹天佑的一絲不茍，工作嚴謹，身先士卒……在工作和學習當中，認真負責，努力做好自己該做的'事情，還要把這件事情做好，做的一絲不茍，做的嚴謹，少一點差錯，這就可以避免困難。
我們應該向詹天佑學習，學習他的杰出、愛國。但是很多人都會說，我們現(xiàn)在又不在戰(zhàn)場上，不和敵人打仗，也不需要修筑鐵路，我們怎么去愛國呢?我認為，我們可以在生活中的點點滴滴來愛國，比如，我們可以看到垃圾時，把它撿起來，不浪費一張紙，不隨手亂丟，愛護花草樹木等等，這也是愛國。
詹天佑，您那愛國精神，您那奇妙的想象力，您那對工作一絲不茍，身先士卒，以身作則的精神，值得我們去學習。
您是我們中國人學習的好榜樣，是我們中國人的驕傲。
讀《名人故事》有感12
我看完這本書以后，我知道了非常非常多歷史人物。比如：我最敬佩的就是“鄧小平”。因為他是我們鄧家驕傲和大家的'領導。我喜歡的故事就是《史學第一人——司馬遷》。我還知道司馬遷有一身的正氣呢！我也知道孫中山，他被尊為“國父”。列寧也被尊為社會主義領路人。我還知道冰心是文學才女。
我要向這些名人學習，發(fā)展。
讀《名人故事》有感13
時光荏苒，寒假即將結束。 這個寒假，我用心讀了一本書。 這本書的名字叫《名人故事》。 從書中，我了解到許多名人小時候的故事，故事中的道理至今記憶猶新。
古人云：“刀鋒出刃”。 在墨池的故事里，王羲之從小就練字練字，擦筆硯。 最終，原本清澈的池塘變成了墨池。 他之所以在書法上取得如此巨大的成就，與他不懈的勤奮刻苦是分不開的。 所謂熟能生巧，做任何事情也是如此。 學習上要勤奮認真，不能浮躁。
還有古代的祖沖之，想必大家都很熟悉。 他是第一個計算圓周率的`數(shù)學家。 祖沖之小時候對一切事物都非常感興趣。 他會拉著爺爺問他不懂的問題，他對數(shù)學和天文知識非常感興趣。 經(jīng)過多年的實驗和研究，終于算出了pi。 他從小就敢想敢問，努力尋找答案，終于取得了如此大的成就。 我們在學習知識的同時，也要多思考，多提問，勇于探索新知識。 孔子曰：敏感好學，不恥下問。 跟比自己地位低、知識比自己少的人學習并不丟人。 勤奮是一種美德。 學習是在知識的海洋中不斷的尋找和探索。 面對學習中的困難和疑惑，切不可敷衍、推諉。
給我印象最深的是司馬光砸缸的故事，因為我媽媽從小就給我講過。 孩子掉進水缸里，勇敢的司馬光并沒有被嚇到。 相反，他撿起一塊大石頭扔向水箱，救了孩子。 與身邊的那群孩子相比，司馬光的冷靜實在是讓人佩服。 故事告訴我們，當我們遇到困難時，千萬不要驚慌失措，一定要靜下心來想辦法，因為辦法總是比困難多。
看了這么多名人故事，我受益匪淺。 自古英雄出少年，許多偉人從小就有良好的學習習慣、端正的學習態(tài)度和正確的學習方法。 還有那些勇于挑戰(zhàn)自我、不懼困難、機智勇敢的小明星。 我們一定要向這些名人學習，將來成為國家的棟梁！
讀《名人故事》有感14
最近，媽媽教我看了一本書叫《名人故事》，令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族，當時，為了躲避戰(zhàn)爭他們只好來到香港。李嘉誠苦苦找了一個星期的工作才有人收他當茶館的伙計。他踏踏實實的工作，經(jīng)過了幾年的努力成為了一家塑料玩具廠的.總經(jīng)理，有自己用積蓄7000美元開了一家自己的公司。
不久便有人來和李嘉誠合作，而且要求李嘉誠必須要找一位有錢的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒有人肯為他擔保。李嘉誠沒有欺騙對方，誠實的告訴了這位外商，自己認識的人不多，并沒有有錢人愿意為他擔保。這位外商被他的誠實所打動，便決定，無論如何，也要和李嘉誠合作。從那以后多有人都知道李嘉誠是個可信的人，都和他做生意，他在30歲時已經(jīng)成為了億萬富翁!!!
我認為，李嘉誠能夠成為華人首富并不是因為他出身尊貴而是靠他自己的誠實感動了所有人，讓人們覺得他可信，都來和他做生意。在想想我們，每天都被一些謊言所迷茫，生活在一個虛假的世界里，沒有真實的自我。我真心希望人們能夠找到真實的自我，向李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣，你才能成功!!!!
讀《名人故事》有感15
這本書是舅舅特意從海上寄給我的，它涵蓋了世界歷史和現(xiàn)代社會上許多成功人士的經(jīng)歷，有著鮮明的教育主題，其中，就包括阿基米德、哥白尼、牛頓、雨果等成功人士。
書中有一位有著成功之路的人士讓我記憶猶新，那就是輪椅上的奇人—霍金。霍金于1942年1月8日出生，真是巧的很，這一天恰好是意大利偉大的天文學家伽利略逝世300周年紀念日，同時又是英國偉大的物理學家牛頓300周年的紀念日。
童年的霍金與眾不同。從九歲開始，他的房間里都擺滿科學儀器，立志要成為一位科學家�？蛇@寧靜而快樂的生活，很快就被病魔打破了，霍金得了一種罕見的肌萎縮性側索硬化病，是一種不治之癥。醫(yī)生宣布霍金只能活兩年，并且將永遠被固定在輪椅上。這個噩耗好比晴天霹靂，讓霍金陷入了絕望之中，但很快，他又振作起來。他想："雖然身體不能控制，但我還有大腦，還可以思考。"于是，在以后的日子里，霍金完全沉浸在科學里，經(jīng)過自己的不懈努力，終于拿到了博士學位。
讀完這個故事，我若有所思。一個永遠站不起來，身體不能活動，嘴巴不能說出話來的一個人，居然可以取得這樣驚人的成績，更何況一個身體健全、四肢靈活的人呢。我們應該向霍金好好學習，珍惜光陰，不是嗎？
100位名人都有一個成功的`人生，雖然他們走的是100條不同的成功之路，但是他們積累下來的卻是100條不同的成功秘密。這本書教給我很多的道理，讓我受益非齊納。