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《青銅葵花》讀后感

時(shí)間:2023-08-30 15:06:41 讀后感 我要投稿

《青銅葵花》讀后感15篇(優(yōu))

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感,希望對大家有所幫助。

《青銅葵花》讀后感15篇(優(yōu))

《青銅葵花》讀后感1

  自從我第一次捧起這本書,我便沉迷于它。它使我讀了幾頁后便身臨其境;它讓我念念不忘;它讓我倍感啟發(fā)。

  它,有著深入的美;有著打動人心的愛;有著無時(shí)不在的痛苦。

  主人公一家都堅(jiān)忍不拔,各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶,圣潔而慈祥;爸爸,手巧而努力;媽媽,美麗而善良;青銅,堅(jiān)定而執(zhí)著;葵花,無知而充滿活力。

  葵花,三歲亡母,現(xiàn)又因一次旋風(fēng)亡父,使她很孤獨(dú),那是一種很痛苦的孤獨(dú),就好比一條小魚獨(dú)自擁有大江的孤獨(dú)。青銅,五歲時(shí),因一次特大火災(zāi)而喪失了語言能力,因而不能上學(xué),不能與人交往,使他很孤獨(dú),是那種一只蒼鷹獨(dú)自擁有茫茫天空的孤獨(dú);是那種一只雄獅獨(dú)坐森林的孤獨(dú);是那種一匹駿馬獨(dú)自奔于草原的孤獨(dú)。一次偶然的`機(jī)會,一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此,甜蜜、苦難和憐愛的種子開始萌發(fā),他們一家人一次次堅(jiān)韌地挺過了各種苦難:領(lǐng)養(yǎng)苦,領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí),認(rèn)為自家窮,怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養(yǎng);賣鞋苦,為了給妹妹拍照,青銅在大雪天賣蘆花鞋;饑餓苦,青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過了各種美:螢花燈美,為了妹妹有燈做作業(yè),青銅做了十盞螢花燈;看戲美,為了讓妹妹看馬戲,青銅“變肩為椅”;廢學(xué)美,葵花為了給奶奶治病而廢學(xué)。

  《青銅葵花》打動了我,也使我懂得了:人生充滿了美和愛,但更多的是苦難。只有經(jīng)過了苦難的人,才會變得更堅(jiān)強(qiáng)。是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  現(xiàn)在,每當(dāng)我捧起這本書時(shí),就像捧起了一縷縷柔和的陽光,此時(shí)此刻,我的心就像脫籠而出的小鳥,在書香中自由地飛翔。

《青銅葵花》讀后感2

  《青銅葵花》主要講了父母雙亡的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng),生活了幾年后又被接回城市的故事。讀了這本書,我明白了做人要厚道,壞事要少做,不能倚仗自己家很牛,就去欺負(fù)弱小,那是非常沒有道德的行為,只有最貪財(cái)、最無恥的人才會去干那壞事,干了壞事自然要遭報(bào)應(yīng)的。

  這本書中的.富豪嘎魚父親就是一個(gè)蠻不講理、視財(cái)如命的小人,而且喜歡嫉妒別人。有一次,青銅抓了只野鴨回家燉著吃,第二天,嘎魚父子就從天而降,硬說那只野鴨是他們家的。俗話說,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”,嘎魚父親人品不好,他的兒子嘎魚當(dāng)然就更不會好到哪里去了:他在學(xué)校破壞公物,逃課,鬧事,闖禍,還讓鴨子吃了青銅家的茨菰,結(jié)果被他父親痛揍了一頓,他家的鴨群也受到了青銅的好幾次沖擊,下蛋規(guī)律被完全打亂。

  從古至今,沒有哪個(gè)做壞事的人是不遭報(bào)應(yīng)的。當(dāng)年日本在中國無惡不作,還炸了美國的珍珠港,囂張得不得了,結(jié)果被中美兩國聯(lián)合打了一頓,還成了世界上第一個(gè)也是唯一一個(gè)被原子彈炸過的國家。還有德國,這個(gè)國家在一戰(zhàn)中無緣無故炸了美國的商船,導(dǎo)致美國參戰(zhàn),“壞蛋三人軸心國”——德國、意大利、奧匈帝國,沒過多久就遭遇了慘敗。在二戰(zhàn)中德國殘忍地殺害了許多猶太人,還進(jìn)攻蘇聯(lián),本來德國計(jì)劃進(jìn)行閃電戰(zhàn),不會拖延到冬天。事實(shí)證明,德國還差一點(diǎn)就要攻破莫斯科了,可冬天還是來了,蘇聯(lián)開始反攻,把德國軍隊(duì)全趕了出去。再比如說孔子曾經(jīng)在魯國當(dāng)官,那時(shí)魯國有一個(gè)文化名人叫少正卯,他是個(gè)前衛(wèi)派革命思想家,很受歡迎,這就惹了孔老二了,孔老二是個(gè)儒家的,儒家就講究不能改革,祖宗的東西就是好東西!等到孔老二當(dāng)上了宰相,剛剛上任三個(gè)月,就說:“來人,把少正卯拉出去咔嚓了!”后來孔老二也得罪了多方勢力,最終也被趕了出去。

  所以說,做人要厚道,出來混,總是要還的!

《青銅葵花》讀后感3

  我們的祖國正以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方,回溯過去,展放未來,怎能不讓人心潮澎湃,思緒萬千?500字作文國王沒辦法,便去樹林打獵散心。媽媽也常常這樣說我。在一間普通的方形房子里,住著鉛筆、橡皮和卷筆刀三位好朋友;都要佩戴紅領(lǐng)巾。還有一次,我上學(xué)碰見了妹妹,我對她說:“咱們校門口有個(gè)討飯的常跪在那里乞討,真不知道丟人。

  一個(gè)單調(diào)的大麥地,村莊,來了一位名叫葵花的孩子,給村子增添了一份光彩。這女孩失去了爸爸、媽媽,幸運(yùn)的是,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓青銅與葵花成為了兄妹相稱的的朋友,他們一起生活,一起長大?烧(dāng)他們高興的時(shí)候,不幸的來臨了,當(dāng)葵花12歲時(shí),命運(yùn)又將她召喚回城市,哥哥青銅從此一直遙望蘆蕩的盡頭,遙望妹妹葵花所在的地方,不管刮風(fēng)下雨、雷電交加,不管冰天雪地,大雪紛紛,他——青銅一天都看著那座屹立在東方的大城市......

  痛苦是不可避免的當(dāng)你痛苦時(shí),想想開心的事......

  我羨慕葵花,他有疼愛她的爸爸、媽媽、奶奶,助她,喜歡她的哥哥——青銅,還有每天迎接她牛,?偸亲屗吒咴谏希晃覒z憫她,她那么小,就是失去了父母,成了孤兒,我又有如此幸福的的生活,有父愛,有母愛,我們應(yīng)該珍惜眼前的`幸福生活,她最后連家人都失去了,來到了一個(gè)陌生的大城市生活,這種痛苦,不是一般人能理解的;我謝謝她,她讓我知道了:痛苦只是暫時(shí)的,當(dāng)你找回幸福,請丟去痛苦。如果你丟不掉痛苦,聽我的,準(zhǔn)沒錯(cuò),找到她的克星——幸福!有了痛苦,就一定會有幸福,幸福是痛苦家淚水打磨之后的成果,這個(gè)成果一定會另你驚訝不比......

  那是一份純粹圣潔的感情,那是觸動心底的感覺,無言的交流,真摯的眼神,無一不撥動人心,命運(yùn)卻總是捉弄人,他們之間的純真牽動人心,無法忘懷!

《青銅葵花》讀后感4

  鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子,他們的孤獨(dú)就像一只鳥獨(dú)自飛翔在一片湛藍(lán)的天空中;就像一條小魚獨(dú)自擁有大海;就像一匹駿馬獨(dú)自飛奔在無邊無際的草原里。但是,因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣,葵花來到了青銅家,從此他們便以兄妹相稱,也變得快樂了!他們在一起快樂地生活,一起茁壯地成長?墒强ǖ拿\(yùn)還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上,向蘆葦蕩的盡頭,葵花所在的城市,遙望著……

  這本書有很多感人的地方,其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi),而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了,他們一家省吃儉用,向鄰居、親戚借錢,可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn),想出了一個(gè)“好辦法”:今天考試考砸,這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了。考完試拿到成績時(shí),大家都疑惑不解,學(xué)習(xí)成績一貫很好的葵花怎么考得不及格?回家后,一家人都非常生氣!可當(dāng)青銅向家人說明原因,全家都熱淚盈眶,奶奶堅(jiān)持著從床上起來,走到學(xué)校,向校長說明了情況,校長答應(yīng)了再讓葵花重考一次?吹竭@里我的眼睛濕潤了。通過這件事,讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習(xí),雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸,但是也要在日常生活中用自己力所能及的'方式孝敬長輩。

  這本書是寫苦難的,他們經(jīng)歷了太多的苦難,將苦難寫到了深刻之處;這本書也是寫愛的,將愛寫得充滿情義與生機(jī)。這本書讓我深深體會著苦難是悲傷的,但苦難里也會有愛、有快樂的一面,我們要敢于去面對苦難,不要恐懼和悲觀,只要樂觀快樂的面對,就會將苦難化轉(zhuǎn)為快樂!

《青銅葵花》讀后感5

  暑假里,我讀了幾本書,其中我認(rèn)為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早,我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》,津津有味地啃了起來。

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事?ǖ陌职謵劭ǎ麗劭ā獝壑参锏目ā獝鬯约耗侨缤粔K玉似的女兒,這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣,而葵花是那么亮麗,光潔,忠貞地朝向太 陽,而在這個(gè)故事中,這個(gè)爸爸的女兒——葵花,與大河對岸的一個(gè)叫青銅——一個(gè)在一場驚心動魄的大火中喪失聲音的男孩,經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了,陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著,葵花真不幸,媽媽死了,爸 爸因?yàn)橐俅箫L(fēng)中去撿水面上的“葵花”,船一翻,溺死了。但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅(jiān)貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對岸的青銅,他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇,純真的他,他們善良的一家,即使在危難時(shí)刻 也毫不慌亂,同心協(xié)力。

  失去母親的葵花跟爸爸去了干校,到了大麥地生活,葵花在那里感到很孤獨(dú),一次偶然的機(jī)會,葵花遇到了青銅——一個(gè)不會說話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后,才明白原來自己不是世上最孤獨(dú)的.孩子。接著,一個(gè)意外突發(fā)事件,讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作,不可能會抽出一兩個(gè)人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花,所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了,要收養(yǎng)葵花,之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。

  葵花和青銅在同一個(gè)屋檐下一起長大一起生活。十二歲那年,當(dāng)命運(yùn)把葵花召回屬于她的城市?ㄗ吆螅チ擞H愛的妹妹的青銅痛苦不已,他用盡全身力氣的叫了一聲:“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了,十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚,但這聲音震動了所有人的心靈。

  最讓我感動的,是葵花和青銅互相爭辯誰上學(xué)的情景。上學(xué)對誰來說都是重要的,可兩個(gè)孩子都想讓對方上學(xué)。這種給予的感受是快樂的。

  再看看我,記得我從來不懂得給予,不顧他人感受,和青銅比起來,我可相差甚遠(yuǎn)了。

  總之,青銅和葵花讓我懂了許多……

  雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美,但情節(jié)卻可以讓人感動得五體投地了。

《青銅葵花》讀后感6

  最近,我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。

  在這本書中,每個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛俊俏的葵花,還有慈祥可親的奶奶……于是,一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后,葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的.好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕,對待她就像對待自己的親人一樣,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿,讓葵花去上學(xué);為了葵花照相,青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè),青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈,他全力以赴地盡著哥哥的職責(zé)。青銅處處為葵花著想:為了防止葵花在上學(xué)的路上被嘎魚欺負(fù),就每天送葵花上學(xué),接她放學(xué);為了讓葵花住上大房子,青銅和爸爸拼命干活,割茅草;為了讓葵花開心,在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈……

  葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢,學(xué)校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣,每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

  青銅和葵花的生活是我們沒體會過的。他們生活窮,可是精神生活是豐富的,一起挖野菜,一起打魚,一起去葵花田。他們是那樣的和諧,那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒有的,他們有錢有糧卻沒有歡樂。作者寫出了青銅和葵花生活的苦,苦的讓我們心酸,可是細(xì)細(xì)品讀,卻讀出了字中暖暖的愛。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中,受到無數(shù)人的關(guān)愛,卻“身在福中不知!。我們應(yīng)該像青銅和葵花那樣,盡力去報(bào)答自己的父母。

《青銅葵花》讀后感7

  最近,我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書我是深有感觸。

  在這本書中,每個(gè)人物都被曹文軒寫得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛善良的葵花,還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛的畫面展開了:當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后,葵花謝絕了村里最富有的嘎魚要寄養(yǎng)他的好意,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家,從此,奶奶不讓他擔(dān)驚受怕,不管是風(fēng)吹雨打,大雪飄飄,還是三月的蝗災(zāi),他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的心愿,讓葵花晚上都做作業(yè),青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了讓葵花晚上做作業(yè),青銅捉了許多螢火蟲做了十只南瓜燈,他全力以赴的盡哥哥的職責(zé),不管尋找葵花,八角刺破,還是給她吹小洞吹得腮幫直麻……甚至帶他看馬戲爭奪位置被幾個(gè)孩子欺負(fù),他都盡了一份心給了葵花。

  當(dāng)然葵花也是一個(gè)天真懂事的好女孩。為了給自己貧困的`家庭省錢,學(xué)校組織的拍照活動,他都沒有參加,為了能夠編一些蘆花鞋去買,她每天放學(xué)和哥哥一起去才蘆葦;為了賺錢,省錢給奶奶看病,她自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏?荚嚬室饪疾睢

  看完《青銅葵花》這本書,我感到回味無窮。還記得青銅最后那震撼的喊叫,青銅和葵花表現(xiàn)出的那互幫互助的精神是多么可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,我們應(yīng)該懂得感恩。雖然青銅一家人十分貧窮,但卻那么善良,富有愛心。我的生活和他們相比,真是幸福極了。

  這本書讓我懂得了幸福的生活是來之不易的,應(yīng)該珍惜。但是也不要只顧自己,只注重自己的生活變得自私自利。我們更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神,多幫助別人,使我們的生命更有價(jià)值。是啊,不經(jīng)歷苦難的磨礪,是不可能看到夢想的彩虹的!

《青銅葵花》讀后感8

  一直都很喜歡曹文軒的作品,媽媽給我買了他的一系列書。記得我看的他的第一部書就是《青銅葵花》。

  這部小說描述的是葵花和她的爸爸來到了大麥地,一次意外她的爸爸被水淹死了,葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人都很善良,對葵花很好,青銅更是十分愛護(hù)她。為了能讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己上學(xué)的`機(jī)會,為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……葵花12歲那年命運(yùn)又將她招回城里。青銅從此常常望著蘆花蕩的盡頭。

  苦難讓人學(xué)會了克制欲望。對大麥地的孩子們來說,照相是一件讓他們既渴望又感到奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片,但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)悄悄地躲在一旁,就是為了不讓家里再為她多花一分錢。讀到這里我內(nèi)心無比震驚,照相是一件多么普通的事情,出生到現(xiàn)在我都不知道照了多少了。最后還是青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋才換來了葵花的照片?梢娢沂嵌嗝吹男腋Q。

  苦難對于一個(gè)人的成長影響是巨大的?ㄕ窃谶@些苦難中一天天長大,一天天地學(xué)會了生活!度禄取分。一場突如其來的“蝗災(zāi)”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助,大人們從燒香拜佛到無可奈何。災(zāi)難過后失去了一切?汕嚆~和葵花卻在災(zāi)難之后變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。青銅逮到一只鴨子,這時(shí)鄰居嘎魚家正好少一只,于是發(fā)生誤會大鬧了一場,后來青銅證明了自己的清白。

  書讀完了,我難以釋懷。媽媽說過苦難是一筆財(cái)富是一個(gè)人的閱歷是一棵樹上的年輪。為書中青銅和葵花的故事感動,也為他們的遭遇同情和感慨。曹文軒在書中說到“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者!睂Ρ冉裉斓娜擞鲆稽c(diǎn)挫折就放棄就逃避就跳樓,實(shí)在是應(yīng)該感到羞愧。

  希望我們都能做個(gè)直視苦難、面對苦難,與人為善、傳播愛心的人,讓所有人都體會到愛的珍貴。

《青銅葵花》讀后感9

  《青銅葵花》這部小說講述了兩位少年青銅和葵花,這兩個(gè)人雖然沒有血緣關(guān)系,卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死,妹妹也處處關(guān)心著哥哥。

  這本書主要講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤獨(dú)寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大、一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)著葵花,幾乎為他奉獻(xiàn)了自己的一切。最使我感動的就是:青銅為了葵花登臺表演精心制作了一串冰項(xiàng)鏈,并親手掛在葵花的脖子上,讓所有人感動不已。我仿佛身臨其境地看到了:青銅為了葵花的表演更好,就只去屋檐頂上取下一些冰塊,然后,用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔,當(dāng)他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,他的手被冷得腫了起來,他拿著那條項(xiàng)鏈回到家中。

  我覺得葵花是不幸的,可她又是萬幸的,因?yàn)樗龅搅饲嚆~一家,而自從有了青銅這個(gè)哥哥后,葵花和青銅兩個(gè)人的'心就在那個(gè)動蕩的年代緊緊的挨在一起,他們在無聲的世界里依偎在一起,那是一種生死之約,是一種不解之緣。青銅與葵花經(jīng)過人生痛苦的磨煉,他們才顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng),彼此幫助、關(guān)照。

  苦難創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服,只要真正明白苦難的意義,苦難的磨煉才是真正成長,不要只做溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。這本小說讓我們真正領(lǐng)悟到了生活,讓我們知道不僅僅只會哼唱“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會見彩虹”這些流行歌曲,不僅僅只會背誦“吃盡苦中苦,方為人上人”的古語,更要體會它們蘊(yùn)含的真理。

《青銅葵花》讀后感10

  我從一年級到四年級讀過的書很多,卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書給我留下了深刻的印象。

  通讀這本名叫《青銅葵花》的書的確很值得感動。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相的機(jī)會;當(dāng)讀到青銅為了完成一個(gè)位過路人的心愿,而脫下自己的蘆花鞋,在雪中步行了好幾個(gè)小時(shí);當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅下來,讓葵花騎在自己的身上時(shí),我忍不住流淚了。只為這純美的文筆,這是一段動人的情。

  生活中,人們總追求歡樂而逃避悲傷,但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷。著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話,懂得為家里分憂,這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經(jīng)歷,大麥經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi),仍頑強(qiáng)地活下來,這又是怎么樣的.大麥地精神。

  讓我感興趣的,是一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來襯托真誠,用霸道來襯托純樸,而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色,卻將善良真誠表現(xiàn)得淋漓盡致,一開始我覺得嘎魚是一個(gè)壞孩子,但隨著閱讀的深入,我卻漸漸地發(fā)現(xiàn),嘎魚不是一個(gè)壞孩子,青銅奶奶病了,他送來兩只鴨子,城里人要接走葵花時(shí),嘎魚幫青銅把葵花藏起來。所有人物都有聲無聲的表達(dá)美好和善良。在文中青銅因?yàn)橐粓龃蠡鸲兂闪藛“,但他卻勇敢頑強(qiáng)將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹將妹妹的過錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩稀_@個(gè)命苦的孩子是大麥田的人的寫照,至文末,一聲撕心裂肺的葵花,像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼,我相信我還能看懂美,聽懂美,讀懂美!肚嚆~葵花》就是最好的證明。

《青銅葵花》讀后感11

  一個(gè)溫柔似水的女孩,她來自城市,卻擁有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩樸素的名字——葵花。一個(gè)在洪水中不行幸失聲,家庭貧困,每天和老牛在一起度過的啞巴男孩,但他有一個(gè)美妙的名字——青銅。

  葵花的父親是一個(gè)雕塑家,他最著名的作品是葵花,用青銅做的葵花。因?yàn)樗X得呈現(xiàn)葵花做好的東西就是青銅。正如書上所說:青銅永遠(yuǎn)閃爍著清冷而古樸的光澤,給人無限的深意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣質(zhì)簡直無窮。而葵花所在的城市著名的雕塑恰巧是青銅葵花。

  年幼的`葵花和父親一起來到了大麥地的干校,但在葵花7歲時(shí)因?yàn)橐粓鲆馔饪ǖ母赣H溺水身亡。后來大麥地的村長決定由這兒的人領(lǐng)養(yǎng)葵花,后經(jīng)確定是由大麥地最貧困的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。請同價(jià)有利爸爸,媽媽,奶奶,青銅和老牛。青銅一家都希望葵花能上學(xué),所以用盡了所有能力來供她上學(xué)。在這困難的求學(xué)路上發(fā)生了許多故事,其中我對《紙燈籠》情有獨(dú)鐘。

  這篇故事主要講述了這樣一個(gè)故事:一貧如洗的青銅家供葵花花盡了力氣,連晚上點(diǎn)燈的油錢也沒了。懂事的葵花每天晚上寫作業(yè)時(shí)就偷跑出去,跑出去到翠環(huán)或秋妮家和她一起寫。平時(shí)如果秋妮有什么題目不會,葵花不敢主動去教她,除非秋妮問葵花,然后她才敢去教秋妮。在翠環(huán)家,如果葵花先寫好了作業(yè),也不敢驚動她,只得默默離去。翠環(huán)和秋妮就像是倆個(gè)大小姐,而葵花就像個(gè)只能忍氣吞聲的小丫環(huán)。有一次老師在班上狠狠的批評了翠環(huán)和秋妮的作業(yè),一怒之下還撕了她倆的本子。然后拿出了葵花的作業(yè)表揚(yáng)了一翻。晚上,倆人出于不甘心,都不讓葵花進(jìn)去寫作業(yè)。受了委屈的葵花一個(gè)人跑到了草叢。見到葵花很晚也沒回家的青銅,出于不放心,他騎上了老牛就去找葵花。青銅一路上了解了情況,在草叢中找到了葵花。青銅掏出布袋,在月光下?lián)渥街灮鹣x的身影。青銅把它們舉到葵花面前,看!這就是燈!倆個(gè)人開心地笑了!

  合上書的最后一頁,我霎時(shí)間明白了:物質(zhì)上的貧困永遠(yuǎn)打不精神上的富裕。我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理和書里那甜美溫暖的故事。

《青銅葵花》讀后感12

  這幾天,圖書館成了我的常去之地、最喜歡的地方。媽媽還買了幾本關(guān)于兒童文學(xué)方面的書籍。有《草房子》、《天黑了》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……這都是曹文軒的典型著作。泰戈?duì)栐f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀円惨喽嗫磿,增長自己的知識,寬闊自己的知識范圍。這幾本書閱讀起來都特別有意義,而且還讓我受益匪淺,學(xué)到了許多。里面的人物性格特點(diǎn)鮮明,讓我記憶猶新!但我最喜歡的就是《青銅葵花》了。

  買完書后,我就挽著媽媽的手,興高采烈地回家了。一到家,我就迫不及待地馬上翻看了起來,并認(rèn)真地做了很重要的批注,用尺子畫上了喜歡的'詞句。

  這本書講述了一個(gè)有喜有悲、感動人心的故事。我細(xì)細(xì)地、深深地品味了一番。從中也受益多多。

  它記述了一對好兄妹和他們的背景——一個(gè)雖然家境貧困,但生活幸福的家庭。他們每天都過著開心快樂、美好的生活。

  青銅和葵花,他們這對兄妹的感情很深厚。青銅是一個(gè)無辜的孩子,他在一場無情的熊熊烈火中變成了“啞巴”。一次,妹妹要被干掉的人接到城里去,從那天起,青銅每天都悶悶不樂,在稻草堆上干坐著,總是望著那白輪船離開的地方(這艘船是載著葵花去城里的船)。不吃飯的習(xí)慣,令他消瘦了許多。到了最后,青銅眼前餓得出現(xiàn)了幻象,仿佛葵花正從白輪船上急匆匆地走下,大步地向他跑來。青銅用盡他平生最大的力氣,終于喊出了“葵花”兩個(gè)字。雖然吐字不清,但明擺著在喊葵花的名字。聽見他大喊的人都感到不可思議!驚訝地張開了嘴,瞪大了眼睛,看向了青桐。

  這貧困潦倒的一家人,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和生活的坎坷,但是他們依然很快樂。這種永不退縮的堅(jiān)強(qiáng),令那些遇到困難就退縮、放棄的人萬分懊悔。《青銅葵花》這本書告訴我們了一個(gè)深刻的道理:人要不怕風(fēng)吹雨打,不怕困難險(xiǎn)境。遇到多少打擊,也要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走完那凹凸不平的道路。雖然你現(xiàn)在勤奮、刻苦、生活艱難、學(xué)習(xí)枯燥,但那都是為你將來的成功鋪路,必須樂觀地面對生活,越艱難就代表著上天在為你準(zhǔn)備最大的驚喜!那“堅(jiān)強(qiáng)”和“勇敢”雖然是兩個(gè)常用的詞語,但也是一個(gè)人成功的必備品。如果失去了這些,就失去了奮斗的意志,一切努力會白白浪費(fèi),自然會以失敗告終!

《青銅葵花》讀后感13

  童年時(shí)的友誼,是最純真的。暑假,我讀了曹文軒的名著《青銅葵花》,這本書使我深有感觸。

  在這本書中,個(gè)個(gè)人物都被曹文軒寫得栩栩如生,有善良樸實(shí)的青銅,有可愛俊俏的葵花,有慈祥可親的奶奶、……于是一個(gè)感人肺腑的.故事展開了:一個(gè)特別的機(jī)緣,城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、長大。但葵花十二歲那年,被命運(yùn)召回了城市,青銅常常遙望葵花所在的地方。

  青銅一家人對葵花很好。爸爸、媽媽寧可讓青銅不上學(xué),也要供養(yǎng)寄養(yǎng)的葵花讀書;奶奶為了讓葵花在冬天有棉衣穿,秋天去幫人撿棉花,最后一病不起。青銅更是十分愛護(hù)葵花。為了能讓葵花照相,青銅冒著大雪天天去賣蘆花鞋;為了能讓葵花看馬戲表演,讓葵花騎在自己的脖子上;為了給葵花做冰項(xiàng)鏈,腮幫子吹得直麻……他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé),盡了一份心給葵花。

  葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己的家庭省燈油費(fèi),每天到同學(xué)家寫作業(yè);為了給自己貧困的家庭省錢,學(xué)校組織的拍照她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣,每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏賣錢。

  合上《青銅葵花》這本書,我覺得余味無窮。我想到:文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊!人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情,這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中,受到許多的關(guān)愛,應(yīng)該懂得感恩。青銅一家雖然貧窮,但卻那么善良、淳樸、富有愛心。我的生活和他們相比,真是幸福極了。幸福的生活是來之不易的,應(yīng)該珍惜。更應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神,多幫助別人,使我們的生命活得更有價(jià)值。

  曹文軒曾經(jīng)說過一句話:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的苦難,苦難絕非是從今天才開始的。

《青銅葵花》讀后感14

  《青銅葵花》講了,一個(gè)名叫葵花的女孩子,因?yàn)楦赣H去世了,而被青銅家收養(yǎng),幾乎在一夜之間,葵花成為了青銅的妹妹,爸爸媽媽的女兒,奶奶的孫女。以后葵花每天都跟著青銅去河邊拾野菜,后來葵花上學(xué)了,因?yàn)榧依锾F而沒好意思向媽媽伸手要錢,青銅一家人知道了以后,心里覺得過意不去,于是,青銅一家人都決定,讓媽媽奶奶和爸爸去編蘆花鞋,而青銅每天只負(fù)責(zé)去把蘆花鞋給賣掉。他們想把鞋賣掉以后,拿錢去拍一張全家福,再給葵花自己單獨(dú)拍一張。一家人都為這個(gè)想法而感到興奮,后來葵花因?yàn)榧依锔F而點(diǎn)不起燈,找借口去同學(xué)家玩,其實(shí)是去同學(xué)家寫作業(yè),青銅知道了以后,天天跑到河邊去捉螢火蟲,他除了許多許多的螢火蟲,做了十盞十分漂亮的小燈,給家里增添了光明,過了幾天大風(fēng)來了,把青銅家的房頂給吹掉了,房子也被吹壞了,青銅的爸爸,決定帶著青銅去遠(yuǎn)航,到海灘上去割茅草,想要建造一個(gè)嶄新的茅草屋,這個(gè)計(jì)劃很快就實(shí)現(xiàn)了,他們一家人住上了茅草屋。后來奶奶借口去她妹妹家住幾天,到了妹妹那以后,奶奶就一刻也沒有閑著,幫妹妹割棉花,他想用棉花為兩個(gè)孩子做衣服,可奶奶病了,奶奶的侄子把她背回了家,爸爸趕緊從侄子手中接過奶奶,爸爸一抱奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶居然輕的像一張紙一樣。奶奶住進(jìn)了醫(yī)院,全家人都在想方設(shè)法的'節(jié)省錢財(cái),給奶奶治病,葵花也不例外,她故意把期末考試考砸了,爸爸媽媽奶奶和青銅一塊哭了,葵花見這個(gè)辦法不行,想到了從同學(xué)那里聽的話,說是江南有銀杏非常值錢,她便上路了,過了幾天,葵花回來了,但河對岸干校的人要把葵花給接走,葵花就跟著他們走了。

  讀過這本書,我受益匪淺,我覺得只要能體會農(nóng)村的苦生活,方能體會到生命的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

《青銅葵花》讀后感15

  暑假里,學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書,讓我這樣愛不釋手。書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。在苦難的生活中,哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書時(shí),青銅和葵花的影子就一次次跳到我的.眼前。

  雖然生活是貧苦甚至是痛苦的,可是,就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中,青銅、葵花的心才走得越來越近……天災(zāi)人禍的痛苦,反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著!可是我們呢?稍有不如意,不是想辦法去解決,而是沖著爸爸媽媽大喊大叫,甚至?xí)г箓(gè)不停。同樣的少年,讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福,我當(dāng)時(shí)還反駁:我們哪里幸福?整天累死了!現(xiàn)在想想,學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比,算得了什么?慈祥而又讓人敬佩的奶奶,寬厚善良的爸爸媽媽,就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家,后來也讓人喜歡,因?yàn)樗麄冃闹械纳朴只貋砹恕苍S,生活可以讓我們一路坎坷,不住跌倒摔跤,甚至鮮血淋漓。但是,只要我們眼中有人,心中有愛,我們就沒有什么不可以!正如作者曹文軒在書的封底所寫:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。

  少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者!所以,當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí),我們可以把這些都當(dāng)成是對我們成人后風(fēng)度的塑造,成為強(qiáng)者的磨煉!