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不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15篇（優(yōu)選）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，深受感動(dòng)：自律性，是指不受他人的監(jiān)督或是約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性，是邁向未來(lái)成功人生非常最重要的資源。
故事的情節(jié)：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以，像個(gè)小大人似的，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的.意志，抑或是靠我們父母親的期望就能形成。一定要使我們的自身改變，父母親的想法也必須要改變才能成就自律性。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
在暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫作《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這是著名作家樂(lè)多多寫(xiě)的，內(nèi)容也告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事情。
這本書(shū)大致內(nèi)容是這樣的：在樂(lè)多多小學(xué)五年級(jí)三班，一切說(shuō)起來(lái)都是考試若的禍�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，小櫻桃科科都是滿分；而胡小鬧呢，剛好60分，及格了；長(zhǎng)安比胡小鬧更慘，是全班倒數(shù)第一。長(zhǎng)安的父母下定決心，狠心為他報(bào)了各種周末補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然及格了，但媽媽還是給他在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了名。在補(bǔ)習(xí)班了，胡小鬧和長(zhǎng)安意外發(fā)現(xiàn)，成績(jī)已經(jīng)是班級(jí)第一名的小櫻桃也在！更為可氣的是，兩位媽媽還要求小櫻桃做其眼線，幫忙監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的.一舉一動(dòng)。終于，功夫不負(fù)有心人，長(zhǎng)安和胡小鬧都取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，干什么事情都要堅(jiān)持不懈，不斷努力，才會(huì)有收獲。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
我看完了《不上家教班的第一名》，這本書(shū)帶給我的道理使我終生受益匪淺。
小米是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，可是早飯也需要媽媽喂，學(xué)也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學(xué)會(huì)了自律。
我覺(jué)得智律是個(gè)謹(jǐn)慎的人，因?yàn)樗恳ヒ粋�(gè)地方都會(huì)事先畫(huà)好地圖，以防迷路；我還覺(jué)得智律是個(gè)是個(gè)聰明的人，因?yàn)樗膶W(xué)方法很有一套，雖然他沒(méi)有上家教班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫(xiě)過(guò)一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報(bào)告，她說(shuō)自己也想去荒島上過(guò)過(guò)那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺(jué)得：雖然我們?cè)谡嬲钪胁豢赡苓^(guò)魯濱遜那樣的生活，但在這個(gè)平凡的社會(huì)中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級(jí)的`小孩，可為什么差距這樣大？這是因?yàn)樾∶椎母改笗r(shí)常干涉小米的學(xué)與玩耍；而智律的父母都遠(yuǎn)在他國(guó)，奶奶也認(rèn)為學(xué)不是最重要的，所以智律學(xué)會(huì)了自律，而時(shí)常被父母干涉生活的小米卻什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
我覺(jué)得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
自律是什么？自律是獨(dú)立自主不依賴。自律怎么會(huì)成就成功呢？讓我來(lái)告訴你一個(gè)故事吧。
小米是一個(gè)女生，她非常懶，總是讓媽媽給她做事，從沒(méi)有自己嘗試著做，每天過(guò)著懶洋洋的生活，吃飯讓人喂，上學(xué)讓人送，上課不專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，連鋼琴也不想學(xué)。有一天班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生叫韓智律，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，家里所有的事都是他做的.，他和奶奶一起住，還要照顧奶奶，爸爸媽媽一出去留學(xué)就是幾年，有時(shí)為了照顧奶奶，一天都不能上學(xué)，但他卻一直是班里的第一名，是為什么呢？因?yàn)樗茏月�，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不依靠不依賴。小米也向智律學(xué)習(xí)，每天早上早早起來(lái)讀書(shū)，有時(shí)候還給家人準(zhǔn)備飯吃，越來(lái)越獨(dú)立了。有一次家人出去旅游，把她一個(gè)人放家，她照著智律教給的方法做飯，晚上去智律家住，她真正獨(dú)立了，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提高了，她也成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)們，自律是一項(xiàng)多么重要多么神奇的品質(zhì)，讓我們都向韓智律學(xué)習(xí)做一個(gè)自律的人，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
我在麥青讀過(guò)一本書(shū)叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它主要講了有一個(gè)女孩叫李小米，她很依賴自己的媽媽，什么事都要媽媽來(lái)干，媽媽也不信任小米，什么事都幫小米做好。還有一個(gè)男孩叫韓智律，他非常獨(dú)立，成績(jī)優(yōu)秀，在智律的影響下，小米逐漸改變自己，最后邁向成功的大門(mén)。
在這本書(shū)里，我非常佩服男主角韓智律，因?yàn)橹锹傻母改付荚趪?guó)外工作，由于工作的原因，不能經(jīng)�；丶铱粗锹桑灾锹珊湍棠桃恢本幼≡谛∶讟窍�。智律的獨(dú)立、自律令我非常欽佩。生活上，他一個(gè)人做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生······全部家務(wù)一個(gè)人扛起。奶奶的身體不太好，使他成為了家里的頂梁柱。他去清溪川游玩，還不忘給奶奶買(mǎi)件衣服，這是多么孝順的一個(gè)孩子啊!在學(xué)習(xí)方面，他也完全不用別人操心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
看了智律的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺(jué)得自律十分重要。當(dāng)你具有自律意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)把每件事情都做得特別好，可能會(huì)得到老師的`表?yè)P(yáng)、同學(xué)的贊賞、比賽的獎(jiǎng)杯......收獲滿滿的成就感，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果；同時(shí)還可以增加自己的自信心，使下一次做得更好。
我想跟書(shū)中的女孩小米一樣，向智律學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律能力，不僅能約束好自己，還可以不麻煩別人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
書(shū)中的小米可能是現(xiàn)實(shí)中許多孩子的一個(gè)代表，家長(zhǎng)包辦一切，上各種補(bǔ)習(xí)班，一切都以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行�，造成孩子不能隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步自立，自理能力比較差。其實(shí)孩子的潛能超出大人的想象，只要放一點(diǎn)手，他們就能快速成長(zhǎng)，做到家長(zhǎng)甚至孩子自己都不相信能做到的.事情。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于學(xué)生當(dāng)然很重要，但不是全部，重要的是培養(yǎng)孩子逐步獨(dú)立，生活上能夠照顧自己，有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)的能力。
還有，榜樣的力量是無(wú)窮的，小米媽媽開(kāi)始每天都盯緊小米的學(xué)習(xí)，可效果適得其反。這時(shí)，同齡同班的優(yōu)秀的智律出現(xiàn)了，小米但是開(kāi)始反感，因?yàn)橛袀�(gè)人一下子比自己強(qiáng)那么多，而且他還不上補(bǔ)習(xí)班，除了學(xué)習(xí)還要做家事照顧奶奶，慢慢地小米就問(wèn)自己為什么智律能做到的事情而自己會(huì)做不到，我要向他學(xué)習(xí)，結(jié)果非常好，小米的學(xué)習(xí)能力、生活能力都提高了。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
《不上家教班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙的作品。一聽(tīng)這個(gè)名字就很誘人——第一名！不上家教班！我一聽(tīng)這個(gè)名字就馬上喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)的內(nèi)容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個(gè)五年級(jí)的小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來(lái)都不讓她——小米分擔(dān)任何家務(wù)。小米也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋的'過(guò)日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對(duì)生活：為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫(xiě)作業(yè)？為什么······這些問(wèn)題都是她很費(fèi)解的。
然而有一天，班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓智律。他很懂事，而且不上家教班，他總是第一名；因?yàn)樗麄兪青従�，所以他們很快就成了好朋友，小米從她身上學(xué)到了很多東西：熱愛(ài)閱讀、自動(dòng)自律、刻苦學(xué)······她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他每次考第一名是因?yàn)樗軌蛟趶?fù)時(shí)克制住厭學(xué)的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復(fù)，準(zhǔn)備著期末考試，小米的身邊也沒(méi)有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺(jué)得學(xué)是一件非�？鞓�(lè)的事情。
這本書(shū)告訴我們?cè)趯W(xué)上要自律，要自動(dòng)自發(fā)！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
這本書(shū)有兩個(gè)主角，小米和智律。小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，甚至連吃飯穿衣也要幫忙，造就了小米凡事依賴的性格；智律就如同他的名字一樣“自律”，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也得第一名。
智律就是我要學(xué)習(xí)的'榜樣，從他身上我明白了不是所有的事情都是大人們應(yīng)該為自己做的。與智律相比我頓覺(jué)慚愧，我?guī)缀鯖](méi)有一件事情是自己會(huì)做的，很多事情都不懂，父母教導(dǎo)時(shí)自己還不耐煩，會(huì)做的事情也不主動(dòng)做，總要大人再三催促才很不情愿的去做，包括在學(xué)習(xí)上也是這樣，沒(méi)有積極主動(dòng)的去完成作業(yè)。家務(wù)事我一件都不會(huì)做，班里有好多同學(xué)會(huì)煮飯、煎雞蛋，可我連怎么開(kāi)煤氣爐都不知。
我要像小米一樣準(zhǔn)備一個(gè)“自動(dòng)自發(fā)”筆記本，記錄每天要做的事情，規(guī)劃好課余時(shí)間，另外還要幫做家務(wù)，關(guān)鍵是改掉拖拉病，做事的積極主動(dòng)，有條理，有責(zé)任心。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感9
暑假里，我看了《胡小鬧日記一一不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,翻看這本書(shū)，嘿嘿，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名。
這本書(shū)主要講了胡小鬧和長(zhǎng)安的成績(jī)很差，尤其是長(zhǎng)安，每次都是倒數(shù)第一名。長(zhǎng)安的父母，為了他報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，胡小鬧也不例外。在補(bǔ)習(xí)班里，他們發(fā)現(xiàn)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二的小櫻桃和學(xué)習(xí)努力的王勝男也在，王勝男的`家庭條件不佳，母親把希望寄托在王勝男身上，聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班是名師后，毫不猶豫地拋出了這筆昂貴的學(xué)費(fèi)。王勝男懂事聽(tīng)話，心疼父母，偷偷退了學(xué)，終于，有一天，這些退學(xué)事件被暴露了，父母很是生氣。最后在四人苦苦口婆心的爭(zhēng)辯下，家長(zhǎng)終于同意讓他們不上補(bǔ)習(xí)班了，后來(lái)，他們通過(guò)專心致志認(rèn)真完成作業(yè)，合理利用時(shí)間，考出了理想的成績(jī)。
讀了這本書(shū)，我明白了要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能依靠補(bǔ)習(xí)班。我要像小櫻桃學(xué)習(xí)，自我管理能力一定要強(qiáng)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不能總想著玩，不能總要父母安排。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感10
今天，我買(mǎi)了一本書(shū)，名為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)主要講的是；主人公小米是個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，今年上五年級(jí)，可是她吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，房間書(shū)包也要媽媽收拾，甚至一些太難的作業(yè)也要媽媽做，她的'腦筋都懶得動(dòng)。
突然有一天，小米的班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，他與年邁的奶奶相依為命，他是一個(gè)非常聰明的孩子，會(huì)燒飯，會(huì)洗衣，會(huì)單獨(dú)去探望遠(yuǎn)方的親人，會(huì)獨(dú)自去超市買(mǎi)東西……
他是一個(gè)和小米同歲的孩子，但生活中卻處處體現(xiàn)出他是一個(gè)成年人，兩人形成了鮮明的對(duì)比，而且智律不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)依然是第一名。這樣刺激了小米的內(nèi)心，她開(kāi)始嘗試做一些自己不會(huì)做的事情，終于戰(zhàn)勝了懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步上升，成了一個(gè)自律的好孩子。
書(shū)的內(nèi)容非常接近生活，它讓我明白，我們要獨(dú)立自主，不要什么事都依賴他人，因?yàn)�，靠自己踏出去的步伐是很了不起的�?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感11
這本書(shū)主要講述了主人翁是一名名叫“小米”的小學(xué)生。依賴性特別強(qiáng)，一遇到事情就退縮，怕動(dòng)腦筋。無(wú)論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，都十分的依賴她的媽媽，一向是媽媽說(shuō)什么，她就做什么。是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，缺乏自律的人。
即使上再多的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)還是跟不上。她的媽媽也是一個(gè)巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有生活才能放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。直到她們認(rèn)識(shí)智律開(kāi)始，才發(fā)覺(jué)自律的重要性，自我反省并且慢慢地改變觀念。最后小米主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言，之后經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，一點(diǎn)一滴地改變，慢慢成為自己人生的主人……
讀完這本書(shū)，讓我感受很深，對(duì)照自己也像小米一樣，事事都要媽媽幫忙，問(wèn)東問(wèn)西。也特別依賴媽媽，沒(méi)有主見(jiàn)，從來(lái)不敢獨(dú)自做某件事，都要媽媽陪著完成。學(xué)習(xí)上也過(guò)于偷懶，缺乏自律。但是這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了自律的.重要性，凡事都要勇于靠自己的力量去完成。
更加懂得了怎樣用功念書(shū)。從今以后，我要向小米學(xué)習(xí)，自我反省，改變觀念，好好擬定計(jì)劃，用本子記錄今天該做什么？明天該做什么？并努力去完成。做一個(gè)自動(dòng)自發(fā)、有人生目標(biāo)的人，我相信我的學(xué)習(xí)一定能更上一層樓的，加油！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感12
現(xiàn)在的社會(huì)，媽媽說(shuō)什么就做什么的“小公主”特別多。我也曾經(jīng)什么事都懶得做，也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)與主人公小米所說(shuō)的一模一樣的話：“比起看書(shū)我更喜歡睡覺(jué)！”但之后，小米認(rèn)識(shí)了一位懂事的朋友，他就是智律，智律與年邁的奶奶相依為命，可他并不是一個(gè)“小少爺”，而是一個(gè)該做什么事都會(huì)自動(dòng)自發(fā)去完成的.孩子，一看名字便可知一二了——智律，自律。他從沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先，如果我也能像他一樣就好了。他還會(huì)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)的事，比如燒飯、洗衣服、獨(dú)自乘地鐵等等，這都是我想都不敢想的，當(dāng)然我也從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。主人公小米的媽媽則是巨細(xì)無(wú)遺為孩子——打點(diǎn)所有生活瑣事才能放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。小米以智律為典范，宣布自律誓言后，她一點(diǎn)一滴的改變，使她漸漸成為了自己人生的主人。
我看著主人公小米慢慢改變的身影，我情不自禁地露出會(huì)心的一笑。我看完這本書(shū)，也像小米一樣，以智律為榜樣，爭(zhēng)取成為像他一樣的孩子�，F(xiàn)在我學(xué)著智律從生活的細(xì)節(jié)做起，有些我已經(jīng)做到了，但還有很多等著我去挑戰(zhàn)。我親自體驗(yàn)了成為人生的主人的過(guò)程中，“自律”那份驚人的力量。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感13
翻開(kāi)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我的心里全是疑問(wèn)：“不上補(bǔ)習(xí)班怎么會(huì)是第一名呢？”
當(dāng)我看到主人公小米的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像是看到了另一個(gè)我：每天都賴在床上不起、吃早飯半夢(mèng)半醒……
直到一名叫韓智律的學(xué)生到了小米的班級(jí)里，原來(lái)，他就是那個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。因?yàn)椋锹梢恢倍己退〉哪棠躺�，他�?huì)做飯、會(huì)洗衣服、會(huì)做家務(wù)······
最重要的是他利用剩余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)和小米的'生活截然相反，小米以智律作為榜樣，也成為了一名自律的好學(xué)生。
現(xiàn)在的我們，都是家里的“小公主”“小皇帝”“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，還有誰(shuí)像智律一樣，又照顧奶奶，學(xué)習(xí)又那么好？
讀了這本書(shū)，我知道了我在任何方面都不如智律，我要學(xué)習(xí)智律，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事，也要好好學(xué)習(xí)天天向上，也做一個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班的第一名。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感14
除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外，你上補(bǔ)習(xí)班嗎？我覺(jué)得我屬于沒(méi)上的，因?yàn)樾√崆僬n、書(shū)法課、圍棋課這些我認(rèn)為只能屬于興趣班，跟學(xué)校的課程沒(méi)多大關(guān)系，只是我想學(xué)而已。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》書(shū)中的故事非常精彩，經(jīng)常讓我看完了這頁(yè)，就立馬迫不急待地想看下一頁(yè)。書(shū)中講述兩個(gè)截然不同的孩子，在他們身上發(fā)生的故事。小米是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全依賴媽媽生活，對(duì)什么事都提不起興趣的公主。而智律則是一個(gè)與奶奶相依為命，凡事都要靠自己，獨(dú)立又堅(jiān)強(qiáng)的男孩。倆人在相處中，小米漸漸改變了懶散、被動(dòng)的習(xí)慣，懂得自律，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)大步提升，最后甚至還為家人準(zhǔn)備早餐，完全變成了一個(gè)討人喜愛(ài)的好孩子。
自己的事情自己做。我也要學(xué)習(xí)自律，不耍賴，不纏著讓媽媽幫忙，我可以自己完成作業(yè)，自己疊被子，自己整理書(shū)包，自己洗澡、洗脫衣服。大家都很辛苦，我要學(xué)著分擔(dān)家務(wù)，可以掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子，也可以幫媽媽敲敲背、幫爸爸擦擦鞋、幫奶奶收衣服、幫爺爺端盤(pán)子，所有力所能及的.事，都去試試，做一個(gè)懂得疼長(zhǎng)輩的好孩子。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感15
不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名，對(duì)于現(xiàn)在我們四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還真得下點(diǎn)力�？蓪�(duì)于五年級(jí)的智律來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級(jí)的學(xué)生，并且上著補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)卻在全班后幾名。同樣是五年級(jí)的，為什么智律的成績(jī)好呢？
小米是個(gè)什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)的人，媽媽叫她干什么她就干什么，什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有，每天的日子過(guò)得都很懶散，非常討厭上學(xué)。有一天，班上來(lái)了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生，他和自己的奶奶相依為命，什么家里事都是他做，像個(gè)大人。作為小孩子，他又要上學(xué)，又要照顧奶奶，是非常麻煩的。但是他沒(méi)有被這些困難所阻礙，而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地，小米開(kāi)始接觸他，知道了自律的.重要性，慢慢地也像智律一樣做一個(gè)小大人，有了自己的愛(ài)好以及喜歡的科目，分?jǐn)?shù)也提高了不少。
像小米這樣的人，在我們之間難道沒(méi)有嗎？
自律，在大人的眼里，小孩還小，是不可能學(xué)會(huì)自律的。但是，如果所有人都沒(méi)有自律的話，人類(lèi)早就滅絕了。溺愛(ài)，會(huì)讓孩子什么事都不會(huì)干，會(huì)讓孩子有依賴性，將來(lái)，就會(huì)害了孩子。比起自己來(lái)，你更喜歡那種教育方法呢？