[實(shí)用]海底兩萬(wàn)里讀后感14篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

　　《海底兩萬(wàn)里》敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿羅納克斯先生在海洋深處旅行的故事。1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，潛水船是尼摩艇長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，名為“鸚鵡螺”號(hào)，尼摩艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯先生作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。阿羅納克斯先生和他那位對(duì)分類(lèi)學(xué)入了迷的仆人孔塞伊，將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹，界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，使我們認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。

　　在尼摩艇長(zhǎng)客廳里陳列著的海洋標(biāo)本中，囊括了植蟲(chóng)類(lèi)目中個(gè)別形態(tài)很奇異的品種，植蟲(chóng)類(lèi)目主要包括海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。在腔腸動(dòng)物門(mén)這一類(lèi)，我看到了海葵、水螅、水母、珊瑚等，他們看起來(lái)很像植物，但其實(shí)他們是動(dòng)物，而且值得一提的是，腔腸動(dòng)物是真正多細(xì)胞動(dòng)物的開(kāi)始。

　　尼摩艇長(zhǎng)搜羅了世界上很多地方的珊瑚，有管狀珊瑚，挪威海中的逗點(diǎn)珊瑚，波旁島的眼形珊瑚，以及所有一切稀奇古怪的腔腸類(lèi)動(dòng)物；這些動(dòng)物集合起來(lái)，能構(gòu)成整個(gè)的海島，這些島將來(lái)有一天會(huì)結(jié)合成為大陸。

　　在外表多刺的.棘皮類(lèi)中，有海盤(pán)車(chē)、海星球、五角星、慧星球、流盤(pán)星、海渭、海參等。棘皮動(dòng)物是一種高級(jí)的無(wú)脊椎的動(dòng)物，在無(wú)脊椎動(dòng)物中進(jìn)化地位很高，他們大多底棲，不過(guò)也有少數(shù)的海參進(jìn)行浮游生活，并且從淺海到數(shù)千米的深海都有廣泛的分布。

　　我看見(jiàn)有身軀長(zhǎng)大的鰓魚(yú)，還有鮫魚(yú)，其實(shí)也就是鯊魚(yú)，屬于軟骨魚(yú)綱。鯊魚(yú)等由軟骨而不是硬骨構(gòu)成骨骼的魚(yú)類(lèi)都是軟骨魚(yú)，包括鯊、鰩、魟和銀鮫。他們都是生活在海底的食肉動(dòng)物，個(gè)別種類(lèi)還十分兇猛，比如食人鯊，而白鯊就是最兇猛的食人鯊。

　　除此之外，路過(guò)的還有海鱔，像蛇一樣，腦袋小，牙齒大得嘴巴都合不上，我看著倒是覺(jué)得怪異得嚇人，但是他們的身體通常有著很鮮艷的顏色和斑紋，喜歡棲息在巖礁間，就像海底的隱士，而在亞里士多德時(shí)代，他們被叫做海龍。

　　看到海鱔很多人或許會(huì)相應(yīng)地想到海鰻，這兩種魚(yú)雖只是一字之差，但實(shí)際上僅在外形上就有很大的不同，海鰻也是兇猛的食肉性魚(yú)類(lèi)，它們生活在沙泥底海區(qū)，以蝦、蟹、小魚(yú)等為食，最起碼在像鸚鵡螺號(hào)潛行的這種海洋深度里，是見(jiàn)不到海鰻的。

　　我也很喜歡藍(lán)色的大海，大海里有著無(wú)數(shù)的海洋生物，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘。暑假里去海洋館參觀的時(shí)候，那些形態(tài)各異、在海底隧道游來(lái)游去的魚(yú)，深深吸引著我。那些在展柜里的各種各樣的海螺以及其他海洋生物的標(biāo)本，仿佛都在講述著藍(lán)色大海深處發(fā)生的古老的故事。我夢(mèng)想有一天，能自己穿上潛水服，親自去海底看看真實(shí)的海底世界。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

　　今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。

　　《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。

　　我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的.腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。

　　看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà)：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！

　　海底兩萬(wàn)里800字讀后感6

　　暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

　　這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

　　看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩�。】蒂悹�，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

　　《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七零年是凡爾納著名三部曲的第二部。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事，事情發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一只斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行。他們從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中奇異景象又經(jīng)歷了擱淺。最后，在潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別把他所知的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深感悲痛。

　　這部作品曲折緊張的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想熔于一爐。作者別具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)失詩(shī)意的美妙境界;波瀾壯闊的'場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

　　在引人入勝的故事里，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視環(huán)境被壞人利用，危害人類(lèi)自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門(mén)的話(huà)題，早在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層的思考，這才是此書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后啟發(fā)我們心靈更大的收獲。

　　小說(shuō)從海面上的“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行的過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)他們隨著事情的發(fā)展有所變化，時(shí)而惶恐不安，時(shí)而輕松愉快。這本書(shū)的精巧之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中寫(xiě)了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如：紅海一名源于海中一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色一樣紅，像這種海洋專(zhuān)業(yè)知識(shí)的介紹沒(méi)有讓讀者接受起來(lái)十分刻意或困難，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這是人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都已牢固的存在了。并不是每本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空虛造而是遠(yuǎn)見(jiàn)為博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻，海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

　　神秘的海洋，美麗的珊瑚，種類(lèi)繁多的魚(yú)群，漫步海底平原，在海底森林中打獵，欣賞椰子大小的稀有珍珠，與鯨魚(yú)和章魚(yú)群搏斗……這樣的情景，恐怕只有在《海底兩萬(wàn)里》中才能看到吧。

　　《海底兩萬(wàn)里》是儒勒．凡爾納的代表作之一，小說(shuō)生動(dòng)地?cái)⑹隽松�物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘海怪的活動(dòng)，不料船遭怪物撞擊，中途落水，被怪物——“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇就走。教授和他的同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”在海洋中進(jìn)行了一次奇妙的旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市龐貝古城。最后，在一次北冰洋大風(fēng)暴中逃離了“鸚鵡螺號(hào)”。全書(shū)故事生動(dòng)曲折，情節(jié)緊張，險(xiǎn)象環(huán)生，一次次激起我強(qiáng)烈的求知與探索的欲望。

　　書(shū)中介紹了多種海洋和生物的知識(shí)。知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了海洋的循環(huán)規(guī)律，解釋了海洋中鹽與原生水蟲(chóng)的作用；介紹了多種海洋生物；解釋了紅海是紅色的原因：稱(chēng)為“三棱藻”的細(xì)小植物所產(chǎn)生的朱紅色的黏狀物質(zhì)使海水變紅；尤其是對(duì)潛水艇的構(gòu)造與運(yùn)動(dòng)原理的敘述令人深深感嘆科學(xué)與想象的'力量。

　　凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，是一個(gè)偉大的設(shè)想者。他在無(wú)線(xiàn)電發(fā)明之前就已設(shè)想到電視，在萊特兄弟造出飛機(jī)半個(gè)世紀(jì)前已經(jīng)設(shè)想出了直升飛機(jī)！潛水艇的發(fā)明者西蒙．萊克，他的自傳的第一句話(huà)是：“儒勒．凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)�！笨梢赃@樣說(shuō)，如果沒(méi)有凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的偉大設(shè)想，西蒙．萊克就不一定能想到去設(shè)計(jì)這樣一種先進(jìn)的交通工具�？梢�(jiàn)，想象的作用是多么重要，想象的力量是多么神奇！科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步怎能離開(kāi)想象？

　　縱觀科技發(fā)展的歷史，有多少科技成果的發(fā)明之前沒(méi)有偉大的想象？如果沒(méi)有古時(shí)候關(guān)于月宮嫦娥的想象，怎會(huì)有現(xiàn)在神舟飛船的輝煌成就？如果沒(méi)有對(duì)光明的向往，怎會(huì)有電燈的發(fā)明？如果牛頓在被蘋(píng)果砸了后，沒(méi)有作出地球中有一種力量會(huì)使蘋(píng)果下落的猜想，怎會(huì)有萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)？想象是科技發(fā)展的階梯，沒(méi)有大膽的猜想，就不會(huì)做出偉大的發(fā)現(xiàn)！

　　凡爾納想象的潛水艇、飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈都陸續(xù)被發(fā)明，可目前世界上尚未有一艘像“鸚鵡螺號(hào)”那樣先進(jìn)的潛水艇能任意暢游在大洋深處，探索海洋奧秘。如今，中國(guó)的“蛟龍?zhí)枴币淹黄屏?000米大關(guān)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，中國(guó)的潛水艇將越來(lái)越出色，總有一天，能像“鸚鵡螺號(hào)”那樣帶領(lǐng)我們潛入大海的更深處，探索海洋奧秘。

　　科學(xué)離不開(kāi)想象，我們每個(gè)人都有一雙想象的翅膀，我們應(yīng)趁著年少之時(shí)，多觀察探究，了解科學(xué)知識(shí)，在科技的領(lǐng)域翱翔！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

　　聽(tīng)名字，就知道這書(shū)一定很無(wú)聊�！逗５變扇f(wàn)里》，一看便不是我喜歡的書(shū)的類(lèi)型，我更是不會(huì)好奇里面的內(nèi)容，若不是該死的作業(yè)，我怎會(huì)買(mǎi)這樣一本看起來(lái)如此枯燥的書(shū)�！叭棠鸵幌拢�你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書(shū)，不管它有多么糟糕。”我這樣對(duì)自己說(shuō)。

　　就這樣，我翻開(kāi)了第一頁(yè)……

　　故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們開(kāi)始充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情。最后，到達(dá)挪威海岸時(shí)，不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。

　　書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)。但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險(xiǎn)刺激畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)描述了他們周游各大洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。

　　故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性······他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)。他看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；他會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；他會(huì)把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任，他心中充滿(mǎn)痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)， 尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸潛水服上的儲(chǔ)氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的`機(jī)會(huì)留給了教授。他不惜犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。

　　合上了書(shū)，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無(wú)限排斥的書(shū)，竟然會(huì)如此好看，在漫長(zhǎng)的旅行中，我時(shí)而被推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn)。

　　這樣一本扣人心弦的書(shū)的作者儒勒·凡爾納，是法國(guó)十九世紀(jì)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他作品寫(xiě)法夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)�！逗５變扇f(wàn)里》就是科學(xué)與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅

　　讀完后我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有任何人可以以任何理由拒絕這本書(shū)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

　　這個(gè)故事講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授科學(xué)家，得知了一個(gè)海怪事件，并收到了“林肯”號(hào)科考船的邀請(qǐng)，與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的仆人康賽爾。在船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德。蘭。在途中“林肯”號(hào)遭到了海怪的襲擊，沉船了。只有他們?nèi)齻�(gè)人幸存了下來(lái)，并且落到了一艘潛艇上，被水手抓進(jìn)了潛艇。在潛艇上他們見(jiàn)到了潛水艇艇長(zhǎng)尼莫。尼莫艇長(zhǎng)允許他們一起隨行，但是限制他們?cè)跐撏�上自由活�?dòng)。尼莫艇長(zhǎng)帶他們參觀了這艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛艇。潛艇非常精致，里面有好多房間，掛著很多名家的畫(huà)，倉(cāng)庫(kù)里全是奇珍異寶，還有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面擺著成千上萬(wàn)本書(shū)。

　　他們隨著潛艇一起參觀了海底的美景，看到了稀有的魚(yú)類(lèi)，一般只能在博物館見(jiàn)到，比如中國(guó)箭魚(yú)，中國(guó)鯉魚(yú)等。經(jīng)過(guò)這次海底冒險(xiǎn)之后，尼莫艇長(zhǎng)又有好幾天沒(méi)有出現(xiàn)了。但突然阿龍納斯收到一封信，信上說(shuō)尼莫艇長(zhǎng)想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請(qǐng)同意前往。等見(jiàn)到尼莫艇長(zhǎng)的時(shí)候，他卻說(shuō)他們是要去海底森林打獵。尼德。蘭得知不是在島上打獵，便放棄不去了。他們換上潛水服，下到海底開(kāi)始打獵。海底里有很多美麗的植物和動(dòng)物，有珊瑚，貝殼，像星星一樣的海星。他們打獵的收獲也不錯(cuò)，獵捕到了一直信天翁，還有很多很多美味。在打獵時(shí)候他們hai發(fā)現(xiàn)了一艘沉沒(méi)的船，上面有一個(gè)婦女抱著孩子。他們還到了萬(wàn)尼科羅群島。在島上他們?cè)獾酵林�人的`攻擊，他們狼狽地逃回潛艇。他們到了印度洋，發(fā)現(xiàn)了采珠場(chǎng)。在采珠場(chǎng)的旁邊的海里他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的貝殼，里面有一個(gè)椰子那么大的珍珠。他們?cè)谝粋�(gè)海底通道里發(fā)現(xiàn)了一只兇殘的海牛，進(jìn)行了搏斗。他們還到了南極海域。他們潛入海底之后，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥ㄏ蚝Ｃ娴乃�已�?jīng)結(jié)冰，他們現(xiàn)在出不去了。在海底航行了幾個(gè)小時(shí)以后，他們終于發(fā)現(xiàn)了冰面上有一個(gè)沒(méi)有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對(duì)船只發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一番搏斗，他們兩艘船都各有死傷。在緊要關(guān)頭，鸚鵡螺號(hào)發(fā)出了一個(gè)炮彈，把敵對(duì)船只擊沉了。那天晚上尼德。蘭，阿龍納斯，康賽爾商量一下，他們準(zhǔn)備逃離這個(gè)鸚鵡螺號(hào)潛艇。他們乘著小木舟逃離了鸚鵡螺號(hào)，但是途中遭遇了暴風(fēng)雨，被卷上了一個(gè)小島。在那個(gè)島上生活了一段時(shí)間，他們?cè)俅畏祷亓朔▏?guó)。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得里面的故事很精彩，讓我領(lǐng)略了海底的魅力。這本書(shū)還能讓我知道了更多的科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象力。此外，我還很喜歡阿龍納斯的知識(shí)淵博和他的冒險(xiǎn)精神，康賽爾的忠誠(chéng)、善良和勇于提問(wèn)的學(xué)習(xí)精神以及尼德。蘭的勇敢和勇于嘗試的精神。遇到困難時(shí)候，要學(xué)習(xí)他們沉著冷靜，不能恐慌，要積極動(dòng)腦思考解決問(wèn)題的方法。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

　　海洋，一個(gè)廣袤寬大的詞語(yǔ)。提起海洋二字，你會(huì)想到什么？是水何澹澹的壯麗景觀？還是山島竦峙的綺麗景色？而在凡爾納的筆下，我看到了一個(gè)全新的海洋世界：這里沒(méi)有世俗的喧囂，沒(méi)有都市的勾心斗角，沒(méi)有社會(huì)的陰暗恐怖。這里有美麗的珊瑚群，有變化不一的叉形蟲(chóng)，有裝滿(mǎn)小蟲(chóng)的海盤(pán)車(chē)......在這里一切的一切都變化莫測(cè)，栩栩如生，給人身臨其境之感。

　　輕輕地合上書(shū)本，書(shū)中驚險(xiǎn)的一幕幕不斷呈現(xiàn)在腦海當(dāng)中：初登鸚鵡螺號(hào)的詫異，被禁錮自由時(shí)的憤怒，搏斗鯊魚(yú)時(shí)的刺激，海底火山噴發(fā)的壯觀，章魚(yú)圍攻的兇險(xiǎn)，冰山封路的'為難，敵艦偷襲的憤慨......而尼摩船長(zhǎng)始終憑借自己驚人的毅力和超人的智慧，領(lǐng)導(dǎo)所有人攻克一個(gè)又一個(gè)困難。

　　讀完這本科幻小說(shuō)，我的心情久久難以平靜。亦或是為書(shū)中充滿(mǎn)奇幻色彩的一切，亦或是為那令人唏噓不已的結(jié)局。這原是一本科幻小說(shuō)，但在我讀來(lái)卻別有一番風(fēng)味——書(shū)中每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性：學(xué)識(shí)淵博的阿龍納斯教授，帶有神秘色彩，富有同情心的尼摩船長(zhǎng)，性格暴躁、體格健壯的尼德·蘭，忠心耿耿，為人隨和的康塞爾。而他們所具有的共同特點(diǎn)就是敢于冒險(xiǎn)，敢于開(kāi)拓。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又何嘗不是缺乏冒險(xiǎn)精神呢？只有我們具有冒險(xiǎn)精神，才會(huì)看到山重水復(fù)之后的柳暗花明，暴風(fēng)驟雨之后的絢麗彩虹，冬日之后的桃紅柳綠。

　　除此之外，我們也要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)之情。看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》姊妹篇《神秘島》的同學(xué)想必更清楚，尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子，后來(lái)敵國(guó)侵占印度，殺害達(dá)卡王子的父母。此后，達(dá)卡王子在一座荒島上利用自己剩余的金錢(qián)和智慧建造了一個(gè)無(wú)懈可擊的潛艇——鸚鵡羅號(hào)。在他們的環(huán)球之旅中，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊侵占自己祖國(guó)領(lǐng)土的英國(guó)敵艦和那些十惡不赦的海盜船，還利用自己在海底獲得的巨大財(cái)富援助那些孤苦弱小的受難者，支持他們進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。只憑這一點(diǎn)，尼摩船長(zhǎng)就值得我們每個(gè)人膜拜。同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)對(duì)大海的熱愛(ài)也是嘆為觀止的，正如他所說(shuō)：“我愛(ài)海！海是包羅萬(wàn)象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。

　　在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車(chē)�處處都有生命在顫�?dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛(ài)�！钡拇_，大海一直在以自己寬廣的胸懷慷慨的給予我們的物質(zhì)需求，給了我們視野和生活上的滿(mǎn)足，可如今大海的情況卻不容樂(lè)觀：資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染等已讓我們的海洋母親傷痕累累。我們必須保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，讓《海底兩萬(wàn)里》中的海洋奇觀不再是人們心中所想，而是現(xiàn)實(shí)生活中確確實(shí)實(shí)存在的事物。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，重現(xiàn)書(shū)中所展現(xiàn)出的輝煌，讓我們的明天變得更加美好！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

　　“林肯號(hào)”搜尋海底怪物，卻被它“打”沉；自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康賽爾、尼德·蘭卻意外地發(fā)現(xiàn)了“海底怪物”，是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇。接下來(lái)的幾個(gè)月，3人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了兩萬(wàn)里的海底旅行。一次，一艘戰(zhàn)艦攻打潛水艇，尼摩船長(zhǎng)卻因?yàn)橛腥祟?lèi)殺害過(guò)他的家人而開(kāi)始了復(fù)仇。阿龍納斯不愿和報(bào)復(fù)者同船，而在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)帶著同伴，離開(kāi)了“諾第留斯號(hào)”。

　　通讀《海底兩萬(wàn)里》，我就像在做一次海底旅行。走進(jìn)海底，我仿佛看到了那陳列著各種精密儀器、十分舒適的潛水艇；走進(jìn)海底，我仿佛在水中漫步著，觀賞著各式各樣的海底生物在眼前游過(guò)；走進(jìn)海底，我仿佛也拿著槍彈和魚(yú)叉，和章魚(yú)做著搏斗……

　　看這本書(shū)事，雖然端著一杯涼茶靜心，仍是百感交集，當(dāng)看到尼摩船長(zhǎng)刺殺鯊魚(yú)拯救印度采珠人時(shí)，我仿佛也化身成了尼摩船長(zhǎng)，和他一起“戰(zhàn)斗”著。尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)人、子女、父母都被人類(lèi)殺害，因此他痛恨人類(lèi)；采珠人一星期只能拿到一元工資，但因?yàn)闈撍�的關(guān)系，他們的'視力早就衰退，眼角潰瘍。雖然采珠人也是人類(lèi)，但是鯊魚(yú)襲擊采珠人的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)不顧自身的安危，將鯊魚(yú)從需要幫助的采珠人身邊引開(kāi)，一刀刺死了鯊魚(yú)。

　　尼摩船長(zhǎng)，是那么的勇敢，那么的有正義感，他將自己對(duì)人類(lèi)的痛恨置之度外，幫助了一個(gè)需要幫助的采珠人。

　　走進(jìn)海底，我明白了，要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　滂沱大雨中我下了公交車(chē)，撐起傘往家走，卻發(fā)現(xiàn)前面的一個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有傘而焦急地在站臺(tái)下躲雨。幫助之心讓我徑直走到了她的身邊，漸漸地，我停住了。雨很大，我的傘卻很小，如果和她一起打傘，我的書(shū)包和衣服肯定會(huì)濕的。腦海里，和她撐傘、不和她撐傘的兩個(gè)思想不停地打著架，自私，可以讓我獲得舒適；慷慨，卻會(huì)讓我不再舒適。我的腳，抬起，又放下，反反復(fù)復(fù)。而那個(gè)學(xué)生，眼見(jiàn)愈來(lái)愈大的雨水，神情愈來(lái)愈焦急。我翻開(kāi)了書(shū)包，看一看有沒(méi)有多余的雨衣，突然看到了《海底兩萬(wàn)里》。尼摩船長(zhǎng)正義凌然的形象在我的腦海中浮現(xiàn)，我想起了曾經(jīng)許諾過(guò)的“做一個(gè)樂(lè)于助人的人”，我頓時(shí)羞愧的低下了頭。我快步走到了那個(gè)學(xué)生的面前，將傘打到了她的頭頂。而她，很感恩的，向我報(bào)以了一個(gè)微笑。送她回家的路上，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，我們相互之間的那份濃濃的陌生的愛(ài)，卻化成了千言萬(wàn)語(yǔ)的關(guān)心。一種叫“愛(ài)”的東西，在傘的上空盤(pán)旋，化成了一個(gè)大大的屏障，擋住了雨水，擋住了寒冷，我們的臉上，笑意油然而生。

　　隨著《海底兩萬(wàn)里》，我不僅走進(jìn)了那五彩的海底，更走進(jìn)了海底人們相互幫助的心。我不僅明白了要幫助需要幫助的人，更明白了幫助別人，自己也會(huì)無(wú)比快樂(lè)。

　　走進(jìn)海底，我領(lǐng)略著迷人的風(fēng)光；走進(jìn)海底，我和主人公一起探索、發(fā)現(xiàn)；走進(jìn)海底，我學(xué)習(xí)著書(shū)中人們的高貴精神�！逗５變扇f(wàn)里》，是一次精神的洗禮，我會(huì)把它化成一枚貝殼，永遠(yuǎn)珍藏于心中。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

　　被噪耳的鬧鈴聲超醒，我慵懶地躺在床上享受著空調(diào)帶來(lái)的絲絲涼意�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不知怎么想起了高爾基的名言，緊跟這跳進(jìn)我腦海的就是《海底兩萬(wàn)里》。的確，一談起知識(shí)和科學(xué)，我總會(huì)想到它，讀了好多遍，這本書(shū)讓我受益匪淺。

　　凡爾納用老練的筆法、嫻熟的技巧，講述了科學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾和加拿大的朋友尼德.蘭在鸚鵡螺號(hào)上的奇妙旅程。那些奇特的海底景觀是那么引人入勝。在這本書(shū)中，我贊嘆于尼摩船長(zhǎng)的智慧，憑吊于阿龍納斯的沉著，顫動(dòng)于尼德.蘭的剛烈，更加誠(chéng)服于康塞爾的處變不驚：面對(duì)傾巢出動(dòng)的野人圍攻，他依舊一副不慌不忙的樣子，最終利用科學(xué)成功脫險(xiǎn)。海下，真令人心馳神往，每每拿起這本書(shū)，我的思緒總是會(huì)不由自主的飄至那浩瀚的海底。我常會(huì)癡癡地想象，我就是阿龍納斯，在海那種令人清爽的純潔氣息下顫動(dòng)，在玻璃紗燈那柔和的光線(xiàn)下感嘆，更在科學(xué)那無(wú)比強(qiáng)大的力量下贊不絕口。漫步在鸚鵡螺號(hào)的船艙，透過(guò)鏡，注視洋面，除了蔚藍(lán)還是蔚藍(lán)，這就是大海的早晨，格外地安祥；仰望天空，也同樣是一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，享不盡的寧?kù)o和愜意；俯瞰海波深處，則是熱鬧非凡，一派截然不同的景象：千奇百怪的魚(yú)兒游來(lái)穿去，有的成群結(jié)隊(duì)嬉鬧一團(tuán)，也有的形單影只“自命不凡”……再來(lái)看看自己置身其中的龐然大物吧，處處都充滿(mǎn)了科學(xué)的氣息，從角鯊嘴旁提取鱗質(zhì)做出來(lái)的燈，以氯化鈉為動(dòng)力的納電池，提煉貝類(lèi)所獲得的柔軟皮質(zhì)……哪一處用不著科學(xué)，又有哪一處，能少得了科學(xué)！人類(lèi)生存著需要智慧，但更多的則是得到了科學(xué)的'眷顧！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)……幾聲鐘鳴又響起，想象在我的腦海中淡去，但環(huán)顧身邊的一切，我又開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樯�活中也一樣充斥著科學(xué)的聲音——聽(tīng)，汽車(chē)的歌頌；洋溢著科學(xué)的影子——看，電燈的光亮；飄散著科學(xué)的氣味——聞，早飯的芳香；彰顯著科學(xué)的力量——瞧，起重機(jī)的轟鳴；還有無(wú)處不在的，科學(xué)的恩惠：化肥，使作物茁壯；殺蟲(chóng)劑幫花草蓬勃，環(huán)境美好；顯微鏡，開(kāi)拓視野……

　　想起書(shū)中康塞爾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“他們可以把我抓起來(lái)，折磨我，打碎我的肩骨，我也決不允許他們打碎這個(gè)可以帶動(dòng)科學(xué)腳步的珍貴貝殼！”我的心中又不由自主的涌起無(wú)限的感慨，這就是科學(xué)的重要性，這就是科學(xué)在人們心中的地位！小到用海底的貝類(lèi)做出的雪茄，大到人類(lèi)未來(lái)的火星旅行；小到個(gè)人安危，大到國(guó)家利益……科學(xué)占據(jù)著怎樣的位子，我們也就可想而知了吧！

　　冰墻的璀璨，燈具的溫暖，科學(xué)的力量，永遠(yuǎn)的燦爛。在海底兩萬(wàn)里的最深處，我——我們認(rèn)識(shí)了科學(xué)，看清了科學(xué)，走近了科學(xué)，接觸了科學(xué)……生活，書(shū)本，老師，這一切的一切，都在教我們，愛(ài)科學(xué)！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10

　　我們愛(ài)科學(xué)我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尤其是他對(duì)科學(xué)熱愛(ài)打動(dòng)了我。儒勒.凡爾納,自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！本褪悄菢拥木�神讓他成為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”、“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)。在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力。這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　由此我想到了達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，達(dá)·芬奇長(zhǎng)達(dá)1萬(wàn)多頁(yè)的手稿至今仍在影響科學(xué)研究，他就是一位現(xiàn)代世界的預(yù)言家。 很早，達(dá)·芬奇就對(duì)當(dāng)時(shí)的四輪馬車(chē)不滿(mǎn)。在他的.科學(xué)世界中，早就有了汽車(chē)的影子。事實(shí)上，點(diǎn)燃現(xiàn)代汽車(chē)發(fā)明靈感之火的正是這輛“達(dá)·芬奇汽車(chē)”�？梢�(jiàn)，想象力是一種相當(dāng)重要的能力，如果沒(méi)有想象力大千世界將變得黯然無(wú)色，您想一想，如果沒(méi)有想象力，人類(lèi)現(xiàn)在還在過(guò)著一種及其原始的生活�，F(xiàn)在你所看到的一切人所制造的東西都包含著想象力，想象力的功勞是無(wú)窮大的，科學(xué)創(chuàng)造同樣需要想象。凡爾納的幻想不是異想天開(kāi)，都以科學(xué)為依據(jù)。他將它科學(xué)幻想的內(nèi)容寫(xiě)得那么詳細(xì)準(zhǔn)確，頭頭是道。例如船的驅(qū)動(dòng)完全靠電力供給，而電力則是由海底煤礦燃燒而提取海水中含有的氯化鈉，將鈉與汞混合，組成一種用來(lái)替代本生蓄電池單元中鋅元素的合金，再轉(zhuǎn)化成電后取得的，儲(chǔ)存在伏打電池堆里。書(shū)中的數(shù)字是如此的精確，以致許多學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)他書(shū)中列的數(shù)字，有時(shí)要用幾個(gè)星期的時(shí)間去推算。對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，其實(shí)是源于希望為人類(lèi)造福的理想。

　　潛艇的發(fā)明讓人們得以深入地了解海洋。在我們的身邊，在我們的同齡人中，就有人為人們的幸福生活而努力。在一項(xiàng)全國(guó)發(fā)明比賽中，上海中學(xué)生用半導(dǎo)體制冷片讓地溝油立即分層現(xiàn)原形�！艾F(xiàn)實(shí)生活中如果去飯店吃不太放心，有沒(méi)有簡(jiǎn)單可行、成本不高的辦法可以快速鑒別呢？” 這就是他發(fā)明的初衷。作為青少年的我們，身上擔(dān)負(fù)的是振興祖國(guó)的重任。但是現(xiàn)在我們更注重的成績(jī)，我們所習(xí)的知識(shí)并不能很好的運(yùn)用于生活中�，F(xiàn)在我們一味的相信書(shū)本，局限于書(shū)本。這樣的話(huà)振興祖國(guó)便只是一句口號(hào)了。所以我們要像凡爾納一樣有著熱愛(ài)科學(xué)的精神，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待科學(xué)，敢于激發(fā)我們的創(chuàng)造力，創(chuàng)造更美好的明天！

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11

　　今年暑假讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我給愛(ài)科學(xué)的好朋友藍(lán)貓打了個(gè)電話(huà)，想了解一下他的感受。嘿，正巧，藍(lán)貓也剛剛讀完這本書(shū)。并且興奮地告訴我，他通過(guò)雅虎搜索已經(jīng)找到了生物學(xué)家阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)的后代，他們正在籌辦今年第41屆“世界青少年海底兩萬(wàn)里科學(xué)考察活動(dòng)”呢!

　　原來(lái)，為紀(jì)念鸚鵡螺號(hào)潛水艇在1866年海底為期10個(gè)月的兩萬(wàn)里探險(xiǎn)活動(dòng)，100年后，《海底兩萬(wàn)里》科學(xué)基金會(huì)于1966年成立，并在全世界范圍內(nèi)舉辦一年一屆的青少年海底兩萬(wàn)里科學(xué)考察活動(dòng)，正好還有活動(dòng)名額，征得父母同意，我和藍(lán)貓參加了今年的活動(dòng)。

　　下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受吧。

　　首先是觀看“百年對(duì)比展”，有海洋環(huán)境對(duì)比、海洋生物對(duì)比、海洋航行對(duì)比、海洋開(kāi)發(fā)利用對(duì)比等，通過(guò)圖片、文字、幻燈、4D等形式來(lái)表現(xiàn)�，F(xiàn)在是：地球熱了，南北兩極冰雪融了，海洋污染了、海洋物種少了，海洋航行方便快捷了，對(duì)海洋開(kāi)發(fā)利用更加積極了，一些問(wèn)題也出現(xiàn)了。展覽最后，尼摩船長(zhǎng)的重孫子為老尼摩船長(zhǎng)在141年前說(shuō)的一句話(huà)：“人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了�！钡狼�。是的，相比較100多年前，現(xiàn)在人類(lèi)進(jìn)步實(shí)在是太快了!

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是故地重游。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號(hào)，它是一艘核動(dòng)力潛艇，最深能下潛至馬里亞納海溝。從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，原來(lái)的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，在海底旅程十個(gè)月，現(xiàn)在的.鸚鵡螺號(hào)速度快多了，每小時(shí)150公里，能連續(xù)航行，短短幾天時(shí)間游覽全程，最后來(lái)到老鸚鵡螺號(hào)原先消失的挪威西海岸大旋渦海域，參觀了在海底修建的鸚鵡螺號(hào)殘骸展覽館，阿龍納斯的重孫子指著一條原來(lái)船員吃的，但現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的魚(yú)告訴我們，這種魚(yú)非常好吃，但對(duì)水質(zhì)要求高，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。我和藍(lán)貓聽(tīng)到這里，都惋惜地流下了口水。

　　最后一項(xiàng)活動(dòng)是：一年一度的保護(hù)海洋環(huán)境，科學(xué)利用海洋資源的成果展示活動(dòng)，這次來(lái)自全世界各地的小朋友成了活動(dòng)的主角，有的發(fā)明海水即舀即喝的杯子，有的開(kāi)著海上汽車(chē)，有的利用海洋微生物發(fā)明新藥，還有的想在海洋上建摩天大樓……參加這次活動(dòng)，我和藍(lán)貓走的比較匆忙，沒(méi)準(zhǔn)備發(fā)明創(chuàng)造，比較遺憾。

　　在返回的路上，我和藍(lán)貓商量年是我們國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì)，我們青島又進(jìn)行海上奧運(yùn)比賽項(xiàng)目，我們要發(fā)明海下帆船，讓它借著水流揚(yáng)帆航行，和海上帆船比賽競(jìng)個(gè)高低。

　　“好，寫(xiě)得好!那還等什么，抓緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著吧!”，爸爸看完我寫(xiě)的海底兩萬(wàn)里讀后感》，摸著我的頭，鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12

　　最進(jìn)我讀了［海底兩萬(wàn)里］這本書(shū)，他是科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部著作，書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，殺章魚(yú)群……我完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了，下面我就向大家介紹一下。

　　皮埃爾。阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的”獨(dú)角鯨’，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐“獨(dú)角鯨‘以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺(jué)地被誤落在”獨(dú)角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開(kāi)，原來(lái)這大得比所有鯨魚(yú)還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開(kāi)始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來(lái)，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開(kāi)始了。

　　因?yàn)榘�龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來(lái)船長(zhǎng)告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來(lái)源于電，海洋中的電，這一切多么不簡(jiǎn)單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過(guò)程中，看到了許多美麗的生物，加上陽(yáng)光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚(yú)的海鵝，后來(lái)又遇見(jiàn)了鯊魚(yú)，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過(guò)了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來(lái)遇上了土人，他們把嵌板打開(kāi)，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開(kāi)的托雷斯海峽。他們來(lái)到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無(wú)目的地在印度洋漫游著，后來(lái)船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過(guò)一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒(méi)的'城市，教授很疑惑，后來(lái)才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)�人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺(jué)，第二天，安然無(wú)恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書(shū)。

　　讀完這本書(shū)，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13

　　只有洶涌的大海才能使我釋?xiě)�；只有奔騰的浪花才能讓我動(dòng)心；我想，我是屬于海的。我才是大海溫柔乖巧的女兒，重巒疊嶂的高峰已不能阻隔我的思念；荒蠻無(wú)邊的草原也不能淡薄我的情感；我所有的驕傲，都來(lái)自于一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的兩萬(wàn)里。

　　闖進(jìn)一道門(mén)，不慎掉落在探險(xiǎn)者阿龍納斯乘坐的鸚鵡螺號(hào)潛水艇中。

　　我拿出綠珊瑚渲染飛走的暗礁。我懷著澎湃來(lái)到這時(shí)，剎時(shí)陷入一種恐懼中：在海里，有一種海怪，他經(jīng)常襲擊沒(méi)人們的船。阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕獲行動(dòng)，在捕獲過(guò)程當(dāng)中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻不測(cè)游到了這只怪物的脊背上。流水蓬蓬，激揚(yáng)了驚與恐的.交響，迸發(fā)出靈魂的韻律。

　　我拿出紅珊瑚融入贊成和反對(duì)。鸚鵡螺號(hào)在海上與斯戈蒂亞號(hào)相撞后，在社會(huì)上掀起了軒然大波，人們紛紛猜測(cè)其來(lái)歷和身份。拋不完議論口舌拋紅豆，濺不完海浪海水滿(mǎn)話(huà)樓。是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的海底紡出潔白的夢(mèng)想？哲人對(duì)著大海微笑：“是精神�！焙⑼�拍打著浪花：“是海底生物�！贝�長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)旅程。”

　　我拿出藍(lán)珊瑚參與隨您先生的便。我拖著疲倦的身軀，看阿龍納斯毫不猶豫就接受了美國(guó)政府的邀請(qǐng)。因?yàn)楝F(xiàn)在什么也不能阻止他。他忘記了一切，忘記了疲倦、朋友、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯葉與花瓣，紛紛飄來(lái)的是政府的邀請(qǐng)與任務(wù)。大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；人生如果失去了忘我的過(guò)程，也就失去了意義。

　　……

　　尼摩船長(zhǎng)引導(dǎo)著我，在托雷斯海峽小艇擱淺，在南極被冰層夾住缺氧，遭遇可怕的邁爾大旋流卷入旋窩，但航行沒(méi)有止步，希望的太陽(yáng)著照耀我們，同與我們一點(diǎn)點(diǎn)埋沒(méi)黑暗的角落，賜予我彩色珊瑚。

　　我與他們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見(jiàn)了許許多多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道等。旅程是冬天的冰雪點(diǎn)綴了大海，也成長(zhǎng)了自己；知識(shí)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。這次旅程，我一個(gè)在跟從中升級(jí)的多彩珊瑚；尼摩船長(zhǎng)一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士；阿龍納斯教授一個(gè)博古通今的生物學(xué)家……沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　我所有的知識(shí)，都來(lái)自于一場(chǎng)豐富多彩的兩萬(wàn)里。高峰入云的群山已不能阻隔我的思念；清流見(jiàn)底的湖泊也不能沖淡我的情感；不只是我，探險(xiǎn)者們是大海無(wú)私勇敢的將士。我想，我們是屬于海的。只有神秘的大海才能使我們釋?xiě)�；只有未知的生物才能讓我們�?dòng)心；海底兩萬(wàn)里是我們的見(jiàn)證。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14

　　《海底兩萬(wàn)里》主要講述了19世紀(jì)連續(xù)發(fā)生了許多奇怪的輪船觸“礁”事故，人們紛紛認(rèn)為在海底存在著巨大的“海怪”。于是“我”應(yīng)邀到“亞伯拉罕林肯”號(hào)上一同捕捉“海怪”，“我”陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了“海怪”的肚子里，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一艘裝備先進(jìn)的潛水艇，之后在里面呆了10個(gè)月。期間“我”參觀了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，游覽了珊瑚王國(guó)，參觀了尼摩艇長(zhǎng)那椰子般大小的珍珠，還去了南極探險(xiǎn)，與大章魚(yú)搏斗……

　　讀罷這本書(shū)，我感觸頗深，尤其是對(duì)書(shū)中的幾個(gè)主要人物。

　　首先是書(shū)中的“我”。“我”聰明、勇敢，在捕捉 “海怪”時(shí)“我”沒(méi)有一絲畏懼，當(dāng)“我”被尼摩艇長(zhǎng)俘后，“我”依舊沒(méi)有膽怯地向尼摩艇長(zhǎng)提出要求。另外，“我”還十分細(xì)心 ，能在一大堆貝殼中發(fā)現(xiàn)一個(gè)左旋貝。而且“我”很樂(lè)觀，在被囚禁于“鸚鵡螺”上后�！拔摇辈⒉幌麡O地只想著逃跑，而是饒有興趣地參觀潛艇上先進(jìn)設(shè)備和奇妙的海底世界，這都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　其次是“我”的仆人康塞爾。他對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)，什么事都是主人說(shuō)了算，不管危險(xiǎn)還是怎樣，只要主人下命令，他就會(huì)立刻去干。當(dāng)主人從船上掉進(jìn)海里時(shí)，明知已經(jīng)救不上來(lái)了，可他還是從船上跳下來(lái)，到海里去陪主人，這是多么忠誠(chéng)的仆從��！

　　然后是加拿大人尼得.蘭，他性格急躁，脾氣火爆，但他同時(shí)也十分厲害，能用捕鯨叉一下刺中鯨魚(yú)的心臟，這需要多少年的艱苦練習(xí)啊！同時(shí)，他對(duì)“我”也非常忠誠(chéng)。在南極探險(xiǎn)返程極度缺氧的時(shí)候，他還把氧氣罐中僅存的一絲氧氣留給了“我”

　　最后是尼摩艇長(zhǎng)，他性格怪癖，他對(duì)陸地非常反感，但同時(shí)他又與陸地保持著一定的聯(lián)系，不為人知。另外，他終年生活在海里，過(guò)著與魯濱孫差不多的與世隔絕的生活。他還喜歡探險(xiǎn)，他不停地在世界各地奔波。同時(shí)，他具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理，當(dāng)海上的船只向他的潛水艇開(kāi)炮時(shí)，他立刻指揮潛艇將船撞得粉碎。盡管如此，他的人性還尚未泯滅，他不顧自己生命危險(xiǎn)，將一位錫蘭采珠人從鯊魚(yú)口中救出。他還將從海底挖出的金子送給陸上的'窮人。這更給尼摩艇長(zhǎng)增添了神秘的色彩。這樣就使人物更豐滿(mǎn)、更完整，使讀者的閱讀興趣大大增加，這也是在寫(xiě)作中塑造人物時(shí)值得我們借鑒的。

　　這本書(shū)在寫(xiě)法上還有許多特點(diǎn)，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。

　　首先，這本書(shū)中有非常多的“暗示”，即在上文中為下文做鋪墊，埋下伏筆，給讀者一些提示，讓讀者先猜想一下，然后迫不及待地讀下去。

　　第二，書(shū)中還給讀者留下了許多想象的空間。提出一個(gè)問(wèn)題，但不做回答，讓讀者自己去想象。

　　此外，這本書(shū)劇情曲折，運(yùn)用多種修辭手法，使描寫(xiě)生動(dòng)形象，令人有穿梭于海底的感覺(jué)，這是多么值得我們學(xué)習(xí)！