甲骨文學校大明紫禁城讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的甲骨文學校大明紫禁城讀后感，歡迎大家分享。

甲骨文學校大明紫禁城讀后感1

　　一座宮殿的上方，立著十只威武的脊獸，有龍、有鳳……你知道這是哪里嗎？沒錯，這就是紫禁城(又稱故宮)，是明清兩代的皇宮，是明成祖朱棣所建，從1406年建到1420年才建成，故宮是中國乃至世界上保持得最完整，規(guī)模最大的木質(zhì)建構(gòu)古建筑群之一。

　　在這本書中，小布丁和她的伙伴，通過一頂神奇的小帳篷，穿越時空，來到了明朝永樂年間，與皇太子、阿留、哪吒等人，一起游歷了明朝的北京，并找到了放火燒了紫禁城的兇手“閃電”。

　　這本書中，紫禁城的場景被還原的如同讓人真的看到了明朝時繁華的紫禁城一樣，使讀者覺得身臨其境，好像在明朝游覽紫禁城一樣。像明朝時，天壇是方的，也寫了出來。并且還通過人物的語言，說明了為什么，本來只有九只脊獸的房頂，到了先現(xiàn)在有了十只脊獸，情節(jié)細致入微，語言生動有趣。

　　通過這一本書，可以看出我們中國文化底蘊博大精深。經(jīng)過幾千年的洗禮，北京的變化很大，中國的變化也很大，有的消失在了歷史的長河之中，但卻依然留下了不少東西，從古代，一直到現(xiàn)在，它們見證了歷史的.演變。就好比北京的故宮、三星堆等。通過后人研究，露出了歷史的神秘。古人的智慧非常高，有許多建筑就是在古代造出來的，比如長城等。

　　歷史，還有許多未解的謎團，需要等我們長大了去探索去研究。所以現(xiàn)在的我們一定要好好學習知識，掌握新技能，為祖國的繁榮昌盛做貢獻。

甲骨文學校大明紫禁城讀后感2

　　一座巍峨華麗的宮殿，一群天真可愛的小朋友，一只充滿了神秘色彩的蟋蟀。這就是一本，由黃佳加所寫的《甲骨文學校之大明紫禁城》。

　　這本書主要講了悠悠、田田和小布丁一起去游學故宮，在花園里遇到一只會說話的蟋蟀，跟它穿越到了大明紫禁城。到了紫禁城時，他們剛好趕上了中元節(jié)，他們一塊兒看廟會，燒法船，提荷葉燈。還遇到了只在電影中出現(xiàn)的八臀哪吒和十只神獸，它們分別是：龍、鳳、獅子、海馬、天馬、押魚、狻猊、獬豸、斗牛、行什。

　　我還在哪吒和小布丁的對話中明白了，就連是神仙也要不斷地學習，才能法力無邊。

　　在我們的生活中，要多學習，認真地學習�，F(xiàn)在的小孩有時候就因為經(jīng)常要去上興趣班從而大發(fā)雷霆，指責父母的教育方法出了錯誤，指手畫腳、指指點點，也不考慮自己的`問題，父母都是為了孩子好。就連哪吒也要學習各種各樣的本領(lǐng)，還要參加風火輪大賽，最終獲得了三壇海會大神的稱號。在孩子們眼中各種培訓(xùn)班就像味道辛辣而苦的藥一樣，但是苦口良藥，只要你在培訓(xùn)班中獲得了知識，你就可以到達成功的彼岸，踏上人生巔峰。

　　就連是神仙都要每天通過不斷地學習打下成功的基礎(chǔ)，而我們普通人又有什么理由不去學習呢？所以從現(xiàn)在開始讓我們一起勤奮刻苦，好好學習，天天向上，克服困難，到達成功的彼岸。

甲骨文學校大明紫禁城讀后感3

　　華夏五千年，中國的歷史讓我深深著迷，這個暑假我閱讀了一套書叫《甲骨文學校》，其中我最喜歡的一本叫《大明紫禁城》，這是一本有點神話色彩的小說，它講的是有一只會說話的蟋蟀，帶著三位正在參觀故宮的小朋友穿越到了明朝年間，他們逛遍紫禁城的各個角落，體驗了當時的風俗，吃了很多美食，還聽了茶館里的評書，沿途看到了紫禁城的建筑結(jié)構(gòu)……

　　讀了這本書，我仿佛也進入到了書中描述的紫禁城里，令我印象最深的就是紫禁城雄偉的全木制建筑、富有想象力的神獸木雕、金碧輝煌的.宮殿。在我還小的時候爸爸媽媽就帶我去過北京的故宮，回想起那些真實存在的建筑在結(jié)合書里的介紹，感慨古代工匠的手巧，當然我們也不能忘記八國聯(lián)軍攻打紫禁城，火燒圓明園那些屈辱的歷史。

　　現(xiàn)在的中國已經(jīng)慢慢變得強大，我們能夠抵擋外界的侵害，我們在軍事文化上都有了很大的提升，我們有了戰(zhàn)斗機、導(dǎo)彈、航空母艦、衛(wèi)星、宇宙飛船……我們有了與外國對抗的實力。此外，我們舉辦了2008年的奧運會、2021的冬奧會、我們還將要在杭州舉辦亞運會，這都體現(xiàn)的我們國家的強大。

　　作為杭州亞運的小主人，我們應(yīng)該多了解中國的歷史，向外國友人介紹中國，介紹杭州，讓他們更加了解我們的國家。為了這次亞運會我們的建筑工人還建造了很多精美的體育館和亞運村，把杭州建設(shè)的更加美麗，提升杭州的國際知名度，讓杭州也像小說里的“大明紫禁城”一樣的繁華。

甲骨文學校大明紫禁城讀后感4

　　“穿越”大家肯定聽說過，但有誰能從現(xiàn)實生活中穿越到古代去呢？但在甲骨文學校中這已經(jīng)不稀奇了。悠悠、小布丁、田田曾一起穿越到商朝幫充兒找到媽媽，一起去漢朝幫助張騫出使西域，去大唐鑒定李白手書……這回，他們要去明朝送蟋蟀回家。

　　故宮，大家都知道，可你們知道故宮在明朝的時候是怎樣的嗎？在明朝皇帝朱棣以前，帝都在南京，后因朱棣慧眼識天下，一眼就看中了北京，因為那只要守住兩口—南口和古北口，這樣北方游牧民族難以攻進中原了，這是朱棣遷都北京的一個重要原因。但雖然朱棣在永樂十八年才下詔遷都北京，可他早在永樂四年就開始派人在北京修建宮殿了。

　　現(xiàn)在，故宮的太和殿上有十只脊獸，分別是：龍、鳳、獅子、海馬、天馬、押魚、猊、獬豸、斗牛、行什。而在明朝時，只有九只脊獸，少了一只行什。對了，在他們前面領(lǐng)隊的是騎鳳仙人，告訴你們一個秘密，騎鳳仙人的頭是后來安上去的'，如果有一天碰上大風，很可能會把他的腦袋吹下來喲！

　　在明朝，外面有九座城門，分別是：正陽門、崇文門、朝陽門、東直門、安定門、德勝門、西直門。阜成門、宣武門。不過，現(xiàn)在已經(jīng)看不了這些城門了，因為在二十世紀六十年代因制造北京地鐵，把城門都拆了，只留了正陽門，這也是我很大的遺憾。

　　紫禁城的知識可真多，以后要再去看看雄偉的紫禁城！

甲骨文學校大明紫禁城讀后感5

　　我喜歡《甲骨文學�！废盗械拿恳槐緯�，每次都能和主人公一起穿越到古代，體驗不一樣的歷史，經(jīng)歷不一樣的事情。

　　《甲骨文學校（大明紫禁城）》主要寫了田田、悠悠和小布丁遇到一只掉進蟲洞的蛐蛐，跟隨蛐蛐回到明朝后發(fā)生一系列驚險刺激的故事。故事精彩紛呈，無論是攤販們在中元節(jié)贈送各種各樣的特色商品和閃閃發(fā)光的蓮花燈的習俗；還是主人公們穿著極有特色的明朝服飾，吃著香噴噴的宮廷美食，參加有趣的斗蟋蟀大會的過程；又或是主人公在茶館老板的幫助下，擺脫追兵的過程，都讓我不能自拔。

　　我也好想穿越到600年前的繁華明朝，逛逛雄偉壯麗的.故宮、嘗嘗酸溜溜的豆汁，參加一次有趣的斗蟋蟀大會；更希望見見太和殿上的龍、鳳、天馬、狎魚、狻猊、獬豸等脊獸，和傳說中手握火尖槍、身纏混天綾、腳踩風火輪、手戴乾坤圈，英姿颯爽的八臂哪吒交個朋友，一起在夏日的酷熱里狂奔，在清涼的小溪里漫步，在挺拔的大樹下乘涼，在熱鬧的茶館里聽一場評書，那真叫一個舒服。當然，明朝也有我不認同的地方，那就是明朝的女孩子要把腳裹成小粽子，還認為腳越小越好看。我很慶幸自己生在了現(xiàn)代，不用像明朝女孩子一樣裹小腳，但也很遺憾，沒法真的到明朝。

甲骨文學校大明紫禁城讀后感6

　　甲骨文學校一系列書中，我最喜歡《大明紫禁城》。這本書講述了悠悠、田田、小布丁三位小朋友跟著一只會說話的蟋蟀穿越回到明朝北京的故事。

　　一穿越到明朝，就碰上了一年一度的中國鬼節(jié)——中元節(jié)，又稱盂蘭盆節(jié)。悠悠、田田、小布丁三人在廟會上蹭吃蹭喝，領(lǐng)了免費的荷葉燈，吹著湖邊的小風愜意極了。當天色漸漸暗下來，一輪滿月升上天空。一位高僧點燃法船，將中元節(jié)的.氣氛推至了高潮。

　　夜深了，廟會散了，悠悠、田田、小布丁三人在荷花市場旁的小樹林里遇見了一個想捉蟋蟀的小內(nèi)侍。而他們正好有一只威風凜凜的蟋蟀“愛因斯坦”，借著獻蟋蟀的由頭，他們跟小內(nèi)侍去六百年前的紫禁城一探究竟。

　　在紫禁城里，悠悠、田田、小布丁三人結(jié)識了皇太孫朱瞻基，幫助他破解了三大殿失迷案。與鄭和共同游覽了北海公園。同八臂哪吒成了好朋友。種種平日里覺得枯燥乏味的歷史知識都變成了活生生的場景，一幕幕地出現(xiàn)在他們眼前。在紫禁城里玩了幾日，他們依依不舍的穿越回家。

　　讀完《大明紫禁城》，我進一步知道今日的北京城與六百年前的紫禁城早已截然不同。經(jīng)過滄海桑田的變遷，北京城發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然有的建筑與典故已湮滅，但是有的仍有跡可循。等我下次再去北京時，要仔仔細細地從一磚一瓦、一草一木中去尋找那年的紫禁城。