《格列佛游記》讀后感【常用14篇】
讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《格列佛游記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《格列佛游記》讀后感 篇1
《格列佛游記》是世界文學(xué)名著,大家都很喜歡這本書。我也有《格列佛游記》,而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會(huì)說(shuō):“書為什么要讀兩遍,讀一遍就行了,干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為,好書不厭百回讀。書就是要多讀,多讀書才能理解其中的意思,才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書,但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書只讀一遍,只能知道一個(gè)大概的意思,只有多讀幾遍,精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書本的.全部?jī)?nèi)容,領(lǐng)會(huì)書本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書,我讀第一遍時(shí),只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí),我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪,讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內(nèi)容是:格列佛因?yàn)樵诖蠛I厦半U(xiǎn),突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上,從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó),并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,比如,國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn),最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書就像一個(gè)向?qū)В蚕褚槐K明燈,它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書多讀幾遍,只有這樣才能領(lǐng)悟到書中的意思,只有領(lǐng)悟到書中的意思,才能學(xué)到知識(shí),提高寫作水平!陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識(shí),還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
《格列佛游記》讀后感 篇2
暑假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說(shuō)的精髓與靈魂。
小說(shuō)第一卷是小人國(guó)。文中描寫的小人國(guó)其實(shí)就是舊時(shí)期英國(guó)的縮影,當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政,看似繁榮的大不列顛帝國(guó)實(shí)則風(fēng)雨飄渺,現(xiàn)實(shí)還原到小說(shuō)中,小人國(guó)亦是如此。印像深刻的是小人國(guó)通過(guò)結(jié)繩取悅國(guó)王來(lái)選拔官員,小說(shuō)中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),描寫的淋漓盡致,強(qiáng)有力的諷刺了英國(guó)的官員行政不作為的現(xiàn)象,實(shí)則抒發(fā)對(duì)英國(guó)當(dāng)下社會(huì)制度的強(qiáng)烈不滿。
小說(shuō)發(fā)展到第二卷大人國(guó),在大人國(guó),格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進(jìn)皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開(kāi)始陷害格列佛,他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里,格列佛差點(diǎn)淹死;他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),差點(diǎn)被皇后吃下去。事后我認(rèn)為仆從會(huì)被賜死,可皇后只是把仆從送人一個(gè)貴婦以作懲戒。當(dāng)格列佛被國(guó)王召見(jiàn),格列佛驕傲的談?wù)撝膰?guó)家議會(huì)制度、法律,卻讓國(guó)王嗤之以鼻。而小說(shuō)也從暗諷轉(zhuǎn)為明諷,沒(méi)有繞彎子,直接諷刺英國(guó)的`社會(huì)制度。
小說(shuō)的第三卷飛島國(guó),剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,若真的沒(méi)有了科技,反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國(guó),作者描繪了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有聰明的馬與善良的人的國(guó)度。我認(rèn)為這是將慧煙國(guó)與當(dāng)時(shí)的英國(guó)相對(duì)比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時(shí),我也認(rèn)為,這則諷刺小說(shuō)到了結(jié)尾,是一種憧憬,可以說(shuō)這時(shí)的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧因國(guó),就是喬納森心中的桃花源。
讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……
《格列佛游記》讀后感 篇3
暑假期間,我讀了《格列佛游記》這本書,書的作者是英國(guó)喬納森.斯威夫特。當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí),第一眼就被目錄上的幾個(gè)大標(biāo)題吸引住了:小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、慧馬國(guó)游記等?粗@些神奇的標(biāo)題,我禁不住想入非非,想早點(diǎn)走進(jìn)故事情節(jié),早點(diǎn)滿足我的好奇心。
故事講述了格列佛在航海途中遇到的光怪陸離的故事。其中對(duì)我影響最深的就是他在小人國(guó)的遭遇。當(dāng)讀到:在航海途中大風(fēng)浪把船刮到凡迪門蘭的西北方時(shí),船上十二個(gè)人因極度虛弱、飲食惡劣而死,僅剩包括格列佛在內(nèi)的'六個(gè)人時(shí),我心中開(kāi)始有一些擔(dān)憂并在心里默默地為他們祈禱。他們的船翻了,不得不上了救生小船,更糟糕的是他們無(wú)力劃船,而且一陣狂風(fēng)將小船掀翻,“我”再也無(wú)力掙扎,就要完蛋時(shí),奇跡出現(xiàn)了!拔摇本谷槐痪蘩送粕狭税。看到這,我不由得舒了一口氣,格列佛暫時(shí)安全了。
而最讓我驚嘆的是:小人國(guó)也有十分出色的數(shù)學(xué)家為了把“我”送往京城,讓五百個(gè)木匠與工程師動(dòng)手建造他們最大的機(jī)器。建好后讓機(jī)器與“我”身體平行,但困難的是怎樣把“我”抬放到車上去。為此他們豎起了八十根一英尺高的柱子,工人先用繃帶將“我”捆住然后用包扎線粗細(xì)的結(jié)實(shí)繩索一頭鉤住繃帶一頭縛在滑車上,結(jié)果不到三小時(shí)就將“我”抬到車上。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)“我”是個(gè)龐然大物,這個(gè)工程一定是改寫他們歷史的重要事件。我覺(jué)得這太神奇了,沒(méi)想到一些與我手指般大小的人能將一個(gè)1米70的人抬入車中。
讀完這本書,我感受到了作者就在我的眼前,仿佛我也是其中的一員。
《格列佛游記》讀后感 篇4
一打開(kāi)《格列佛游記》的目錄,詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開(kāi)了書。和許多國(guó)外著作一樣,《格列佛游記》也帶著濃郁的異國(guó)風(fēng)情,每一卷都反映著作者生活的時(shí)期中英國(guó)各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序,介紹了一些當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)背景,對(duì)理解書中內(nèi)容是有所裨益的。而書中應(yīng)用的反語(yǔ)修辭,更是處處可見(jiàn)。
我不知道十八世紀(jì)美國(guó)的輝格、托利兩黨纏綿悱惻、曖昧的關(guān)系,當(dāng)然也就無(wú)從體會(huì)斯威夫特筆下的爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)先敲哪頭、 鞋跟之高低等"原則"問(wèn)題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處。
我錯(cuò)怪斯威夫特了,我要有一顆寬容的.心。而后來(lái)的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,給我的感覺(jué)是他很正義。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):"貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭?赐辍陡窳蟹鹩斡洝分,我們不能不審視自己,我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。
沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開(kāi)始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀后感 篇5
這是一部諷刺小說(shuō)。他用了小人國(guó)歷險(xiǎn)記,大人國(guó)奇遇,飛島國(guó)游記,慧骃國(guó)游記,反映了英國(guó)世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。這書中我最的是第二卷中大人國(guó)奇遇,大人國(guó)奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸地遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上,他遇到了一個(gè)巨人庭。他被巨人農(nóng)夫當(dāng),但農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X,他們把格列佛當(dāng)小玩意,裝入小箱子里帶到
城里賣藝掙錢,國(guó)王聽(tīng)聞此事,于是很感興趣就把格列佛接入宮去,但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達(dá)克利,她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護(hù)著格列佛。在有一章里,農(nóng)夫把他當(dāng)成搖錢,讓他做表演,一場(chǎng)接著一場(chǎng),當(dāng)成賺錢的機(jī)器。因?yàn)橛欣蓤D,農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出,先是在當(dāng)?shù)爻擎?zhèn),后來(lái)又到全國(guó)各地,這樣就把格列佛弄得極度疲憊,吃不下飯,睡不著覺(jué)。保姆看到這,總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候,小保姆和格列佛都病了。病得比格列佛還重?伤是不忘照顧格列佛,她親手給格列佛做衣服,洗衣服。如果格列佛沒(méi)有她,都不知道該怎么辦了。
文章中的細(xì)節(jié)描寫得很細(xì)致。小女孩一直都照顧我。經(jīng)常想方設(shè)法地滿足我的要求,但卻總是拿一根細(xì)繩系緊我的腰,這一細(xì)節(jié)很好地表現(xiàn)出小女孩性格中的'一面。
《格列佛游記》中展開(kāi)了大膽的想象,繪聲繪色地描繪了英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象,他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感,這種真實(shí)感具有巨大的感染力,從而諷是刺達(dá)到高度效果。本書中的細(xì)節(jié)描寫和一些神態(tài)都寫得面面俱到,很多寫作的方法都值得我們學(xué)習(xí)。
《格列佛游記》讀后感 篇6
批判與嘲諷能到達(dá)淋漓盡致的層次,并且不留情面地對(duì)一個(gè)國(guó)家時(shí)代感到厭惡和討厭,只有喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》才能品出!陡窳蟹鹩斡洝贩炙膫(gè)大章,講述了主人公格列佛分別在小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島和慧國(guó)游行。整體故事可以說(shuō)是奇異而幽默,不僅與現(xiàn)實(shí)難以對(duì)照,而且好似一個(gè)想象的世界。
小人國(guó)和巨人國(guó)形成了十分鮮明的對(duì)比,當(dāng)格列佛初來(lái)小人國(guó),變成了其中的巨人。但來(lái)到巨人國(guó),則相反,格列佛一下子變成其中最可憐的矮子。這種離奇的經(jīng)歷對(duì)照了當(dāng)時(shí)的社會(huì),有力地嘲諷十八世紀(jì)之前的英國(guó),統(tǒng)治時(shí)期的腐敗。難以容忍的毒辣、荒淫、自大和貪婪一一展現(xiàn)出來(lái)。第三卷之后的第四卷批判和嘲諷到達(dá)了難以置信的程度,作者把人類和世界當(dāng)成是逃脫不了的罪惡,厭惡人類的所作所為。第四卷的慧國(guó)就像是一個(gè)天堂,慧是一種動(dòng)物,格列佛發(fā)現(xiàn)他們自由自在的放逐,當(dāng)他回到自己的故土?xí)r,以一種憤怒和厭惡的心情過(guò)完自己的一生。
斯威夫特的批判和嘲諷的`境界太深?yuàn)W了,令很多讀者不能接受,格列佛那種厭惡故鄉(xiāng)、討厭人類的思想已經(jīng)進(jìn)入了他的幻想美妙世界里。整本書隱隱的把批判與嘲諷介入兩個(gè)世界。不留情面的批判社會(huì)的黑暗和腐朽的統(tǒng)治,還有充滿想象般的世界和離奇的經(jīng)歷,《格列佛游記》深深地將他們刻畫出來(lái),通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比和反差來(lái)比喻當(dāng)今的世界,等到了一定的程度,便以最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度做結(jié)尾。喬納森·斯威夫特利用《格列佛游記》來(lái)批判社會(huì),以理性的思考狠狠地指責(zé)了社會(huì)的陰影。
《格列佛游記》讀后感 篇7
當(dāng)我還沒(méi)有打開(kāi)這本書,只是看著書的封面,就會(huì)讓我浮想聯(lián)翩,想象著自己跟著斯威夫特的筆,和格列佛一起暢游世界。
第一卷講的是小人國(guó)的故事,哪里的事物是現(xiàn)實(shí)生活的十二分之一,好像格列佛來(lái)到了一個(gè)童話世界。作者生動(dòng)的敘述讓我身臨其境,就像自己來(lái)到了那個(gè)微小的世界,一頓飯要吃好幾車食物,人們?nèi)谖夷_旁邊觀望我。一句句樸素平實(shí)的話句卻讓我入迷,沉浸在這個(gè)小人國(guó)。
如果只是一本游記,那它不會(huì)這樣被追捧,被譽(yù)為名著。它正是用童話般的語(yǔ)言色彩,以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象和夸張來(lái)敘述,批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`各種現(xiàn)象。比如小人國(guó)中的“高跟黨”與“低跟黨”間你爭(zhēng)我斗,勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家不但想戰(zhàn)勝并奴役對(duì)方,還要爭(zhēng)論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類的雞毛蒜皮的“原則”問(wèn)題。這就很形象的批評(píng)了社會(huì)上各個(gè)政黨之間的斗爭(zhēng),階級(jí)之間的對(duì)立。
最讓我受到感觸的就是1710年格列佛泛舟北美,去了荒島上的慧骃國(guó),認(rèn)識(shí)了善良、誠(chéng)實(shí)的慧骃,在慧骃的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”、“欺騙”這樣的字眼,人們也壓根兒不知道這些詞,因?yàn)樗麄兊膰?guó)民是善良的,一切都是真實(shí)的。
這樣美好的社會(huì)誰(shuí)不向往?不禁使我想到現(xiàn)在黑暗、虛假的現(xiàn)實(shí)生活。某次抽獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí),在抽一等獎(jiǎng)時(shí),嘉賓抽出了第一個(gè)手機(jī)號(hào),但是發(fā)現(xiàn)少了一位數(shù)。之后連續(xù)好幾個(gè)是空號(hào),直到終于打通一個(gè)有人接的電話,但對(duì)方說(shuō)沒(méi)有這個(gè)人。下一位接到電話的顧客承認(rèn)是自己,但他以為是個(gè)詐騙電話,沒(méi)這等好事。
這就說(shuō)明了我們?cè)谏钪卸疾粔蛐湃嗡耍辉敢獍炎约航唤o對(duì)方,因此,社會(huì)上就出現(xiàn)了一系列賣假煙、假酒、假藥等問(wèn)題。
讀完了《格列佛游記》,我讀出了斯威夫的諷刺,也讀出了他對(duì)理想社會(huì)的幻想,那就是人人之間都充滿了信任。
《格列佛游記》讀后感 篇8
有這樣一個(gè)人,他是一個(gè)醫(yī)生,但對(duì)航海冒險(xiǎn)十分癡迷,雖然每次都差點(diǎn)喪生,卻絲毫不減熱情,他在一個(gè)個(gè)奇怪的島上度過(guò)一段段難忘的時(shí)光,他是誰(shuí)呢?對(duì)了,就是格列佛。
格列佛先后去過(guò)四個(gè)與世隔絕的小島——小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)。在小人國(guó)里,最初,國(guó)王就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待格列佛?墒呛髞(lái)因?yàn)橐粭l荒唐的理由,導(dǎo)致這個(gè)大國(guó)分裂成兩個(gè)戰(zhàn)火不斷的小國(guó)。一國(guó)認(rèn)為已款待了格列佛許多日子,就讓他去攻打另外一個(gè)國(guó)家,格列佛沒(méi)有答應(yīng),于是國(guó)王對(duì)他冷若冰霜。還有一次皇宮里起了火,格列佛匆匆趕來(lái),忽然靈機(jī)一動(dòng)用尿澆滅了火。本來(lái)立了大功,可國(guó)王聽(tīng)信饞言,認(rèn)為是侮辱了他,還想毒死格列佛,幸虧一個(gè)大臣告訴了他才避免了災(zāi)難。
在巨人國(guó)里,情況可比小人國(guó)要糟得多。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為格列佛不是真正的人,而是一種類似人的機(jī)器人,所以不把格列佛當(dāng)回事,因?yàn)樾∏,每天都要去街上表演?jié)目賺錢。格列佛不能忍受這種奴隸的.生活,便趁主人不注意逃走了。
在格列佛所有航海經(jīng)歷中最有趣的莫過(guò)于在飛島國(guó)了。在那里有許多異想天開(kāi)的人。有人說(shuō),能從黃瓜里提取陽(yáng)光,但他從未成功過(guò)。還有一個(gè)建筑師想要從上到下建房子,還面紅耳赤地爭(zhēng)辯說(shuō)許多昆蟲就是這樣造房子的。在飛島國(guó)的另一邊是巫人國(guó),里面的人生下來(lái)就有魔法,那些花花草草看起來(lái)很普通,實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的力量。
格列佛在冒險(xiǎn)途中,用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。在今后的學(xué)習(xí)中,我們也要像他一樣奮力拼搏,勇往直前。
《格列佛游記》讀后感 篇9
在這個(gè)暑假的時(shí)候,我經(jīng)歷了一個(gè)非常奇幻的世界漂流。這主要是因?yàn)槲易x了一本很著名的小說(shuō),它的名字叫做《格列佛游記》。隨著小說(shuō)里面主人公格列佛的腳步,我跟隨他經(jīng)歷了是個(gè)神奇的國(guó)家。要我說(shuō)我最喜歡的就是他在小人國(guó)的時(shí)候了,因?yàn)樗谛∪藝?guó)的.時(shí)候,他的身軀對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)是非常巨大的。不像他在大人國(guó)的時(shí)候,他的身軀就跟毛絨玩具一樣,甚至要比毛絨玩具還要小。在小人國(guó)的時(shí)候他只是想要去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),都能夠給人們帶來(lái)地震一般的感受。
比如說(shuō)在他休息的時(shí)候,小人國(guó)里面的一些孩子都會(huì)跑到他的頭發(fā)里面玩游戲。讓人感到比較驚奇的是兩個(gè)小人國(guó)的國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因竟然是因?yàn)槌噪u蛋要從哪一段打起引起的,這要是放在我們現(xiàn)實(shí)生活中是不可能發(fā)生的事情。其次就是他在大人國(guó)發(fā)生的事情了,他在大人國(guó)發(fā)生的事就像是我們平常玩的一些小動(dòng)物一樣。他在大人我的時(shí)候是待在一個(gè)小女孩的手里面,是這個(gè)小女孩的玩具。也就是說(shuō)他在大人國(guó)的時(shí)候根本沒(méi)有絲毫的人群,每天被囚禁在玩具城堡里面。不過(guò)最難忘的就是應(yīng)該格列佛經(jīng)歷的最后一個(gè)國(guó)家,在最后一個(gè)國(guó)家里面根本找不到任何的人類,因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的國(guó)民基本上都是馬。
不過(guò)讓人感到羞愧的是,這里面的馬的性格是非常的高尚和純潔的,他們根本不知道該如何撒謊和懷疑別人?墒且谖覀儸F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,又有多少人跟他們一樣呢?也許這樣的人只會(huì)出現(xiàn)在那些偉大的作品里面吧,但是我還是希望在我們的社會(huì)中也能夠出現(xiàn)像他們一樣的人,去尋求人性中最本質(zhì)的真善美。
《格列佛游記》讀后感 篇10
在本次的活動(dòng)中,我讀了格列佛游記這部具有空想主義色彩,并刻畫了 18 世紀(jì)英國(guó)的書。這部書有 4 卷,前 3 卷是從格列佛的見(jiàn)聞,以及格列佛與君主的對(duì)話中反映出英國(guó)政府與社會(huì)的丑陋,從而達(dá)到一步步揭開(kāi)英國(guó)政府與社會(huì)戴著的那一層可恨的面紗。第 3 卷里,許多人在科學(xué)院里毫無(wú)意義又無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)。卻倍受人們尊敬,這嘲笑了英國(guó)的偽科學(xué)。而在第 4 卷里斯威夫特,跳出人世,用一個(gè)充滿理性的慧骃國(guó)的種種優(yōu)點(diǎn)來(lái)俯視英國(guó)乃至全人類,從而成功的揭開(kāi)了英國(guó)政府與社會(huì)的那層令人蒙住雙眼的'假面紗,向讀者展示了英國(guó)政府那最真實(shí),而又最令人可憎的一面。從而,讓讀者能更加深入的去了解 18 世紀(jì)英國(guó)那用權(quán)力、金錢、地位織成的那罪惡鏈條。
格列佛游記第一卷中小人國(guó)可以說(shuō)是英國(guó)社會(huì)的微縮版,里面的帝王野心勃勃,想用格列佛來(lái)擴(kuò)張自己的勢(shì)力。另外官員選舉是看官員的表演是否精彩,以及兩黨之爭(zhēng),兩黨之間的區(qū)別竟然在于他們的鞋跟的高低。雖然格列佛立下了巨大的戰(zhàn)功,但卻因?yàn)樽约簾o(wú)法繼續(xù)滿足國(guó)王的欲望,而差一點(diǎn)被致于死地。最后格列佛還是成功地離開(kāi)了小人國(guó),結(jié)束了這一次荒唐的歷險(xiǎn)。第二卷里大人國(guó)是前三卷里腐化程度最低的國(guó)家。第三卷飛島是一個(gè)只重視音樂(lè)和數(shù)學(xué),并且非常循規(guī)蹈矩的國(guó)度。在這國(guó)家里有位大臣極有治國(guó)之方,但由于音樂(lè)不好,沒(méi)有受到皇帝的重用。飛島的各地都有科學(xué)院,科學(xué)院里的院士天天都在做一些沒(méi)用的東西,但卻很受人們尊敬。第四卷是講述了格列佛在慧骃國(guó)的游記,格列佛十分喜愛(ài)這一個(gè)充滿理性的國(guó)度?墒歉窳蟹鹨?yàn)楸徽`認(rèn)為是“耶胡”而離開(kāi)了美麗的慧骃國(guó)。
這個(gè)活動(dòng)很好。希望以后還能有這樣的活動(dòng)!
《格列佛游記》讀后感 篇11
讀了《格列佛游記》后,起初并沒(méi)有多大的感覺(jué),只覺(jué)得它跟一般的游記一樣,純潔是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的進(jìn)程。固然知道它用了諷刺的手法,可卻不知道它諷刺的對(duì)象。所以我覺(jué)得瀏覽小說(shuō)時(shí),第一步實(shí)在不是拿起書來(lái)就讀故事,而是應(yīng)先弄懂一些對(duì)理解文章有幫助的社會(huì)、文化等背景知識(shí),如作者的.生平,其所處的時(shí)代及社會(huì)環(huán)境,等等。
說(shuō)起來(lái)不怕大家見(jiàn)笑,我之前看小說(shuō)時(shí),從不肯看前言或譯序之類的文字,由于我總覺(jué)得那些都是空話,看那些根本是在浪費(fèi)我的時(shí)間,所以讀這本書時(shí),我也照例沒(méi)去看譯序。直到看完全書后,我不太理解,才帶著懷疑的心去看譯序。看后我發(fā)現(xiàn)很多原來(lái)弄不懂的題目都在其中得到了答案,取得了解決。我第一次感到前言或譯序是那末重要,它恰好可以為我們提供一些有關(guān)的背景知識(shí)、作者的生平及所處的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境,還可讓我們了解小說(shuō)的大體內(nèi)容。
在這部小說(shuō)里,作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開(kāi)始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”,盡可能粉飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋,“而極力宣揚(yáng)她的美德和美麗”;可到最后,他把人類批評(píng)到極點(diǎn):主人公格列佛回家后不但沒(méi)有游子重歸故里的激動(dòng),乃至覺(jué)得自己的家人十分奇異,不讓他們靠近,更有甚者,他竟對(duì)人類的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了討厭感。
剛讀完這本書,我也指責(zé)作者,沒(méi)法理解他的作為。我覺(jué)得他不可以這樣對(duì)待人類,由于若沒(méi)有人類,哪有現(xiàn)在的他?珊髞(lái)細(xì)細(xì)想想,跟“慧骃”相比,人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬(wàn)分。由于慧骃是那末好,具有種種美德和理性,而人類是那末卑鄙骯臟,貪婪好斗,骯臟***蕩,好吃懶做。
我以為這是一本好書,它讓眾人看到了自己丑陋的一面,每個(gè)看了這本書的人,都應(yīng)完全地反思一下,我們是否是真的是“野胡”?我們生活的世界為甚么不能像慧骃的國(guó)度那樣,到處布滿著溫馨?
《格列佛游記》讀后感 篇12
在讀完斯威夫特的《格列佛游記》后,大多數(shù)讀者都對(duì)小說(shuō)的主人公一一格列佛的執(zhí)著精神肅然起敬。其實(shí),在我看來(lái),他執(zhí)著精神的背后卻隱藏著自私與可笑,他的表現(xiàn)是如此的無(wú)知!
他就因?yàn)榭吹搅松鐣?huì)的黑暗的一面,就深信不疑地認(rèn)為人類的世界都是丑陋的。為了他的“完美主義”能夠?qū)崿F(xiàn),他竟然不負(fù)責(zé)任地拋下妻子,這難道不是一種自私自利的表現(xiàn)嗎?
就因?yàn)榭吹搅顺錆M愛(ài)與美的慧馬國(guó)以及善良、仁慈的“慧駒”,格列佛就妄自決定一輩子在這里生活,這難道不讓人為之可笑嗎?最終,上帝沒(méi)有答應(yīng)他的請(qǐng)求,毅然把他送回了人類社會(huì)。回到家后的格列佛,始終對(duì)“慧駒”的高尚念念不忘。整天抱著“慧駒”的替
身一一家里的種馬訴說(shuō)情懷,給予關(guān)愛(ài)。而對(duì)妻子———個(gè)活生生的人,一個(gè)時(shí)刻為他牽掛的人,漠不關(guān)心,這不是一種無(wú)知嗎?
更讓我對(duì)他產(chǎn)生反感的是,在目睹各種理性社會(huì)中的美好事物后,他還是沒(méi)有領(lǐng)悟美的真諦。誠(chéng)然,美是一種對(duì)愛(ài)的宣泄:美是一種愛(ài)的歸宿。愛(ài)是美的化身。
愛(ài)心是種子,愛(ài)是果實(shí),當(dāng)愛(ài)的果實(shí)成熟脫落后,你聞到愛(ài)的芬芳,這就是美。身邊的'關(guān)愛(ài)融集成的美,是不加任何修飾的美。然而,打著“追求美”的旗號(hào)的格列佛卻親手扼殺了世間最真誠(chéng)的美一一人與人之間的關(guān)愛(ài)。這不就足以說(shuō)明格列佛的可笑與無(wú)知了嗎?朋友,身邊的美是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)、真實(shí)的情感去保存的。千萬(wàn)不要忽視了身邊的美。母愛(ài)就是一種源自于身邊的美,緊緊看住它!
美,是人類永恒的主題;美,是時(shí)代的最強(qiáng)音。不要讓格列佛的悲劇重演,不要為那虛幻的美而停留。因?yàn)榭傆幸惶焖拿罆?huì)淡化。揚(yáng)起美的風(fēng)帆,抓住身邊的美,一種真實(shí)的美麗,一種愛(ài)心結(jié)成的美!
《格列佛游記》讀后感 篇13
暑假里我們讀了英國(guó)作家喬納森、斯威夫特的《格列佛游記》,仿佛就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。我特別佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺(jué)。
這部小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海昌險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中,小人國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上慧駰國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國(guó)的語(yǔ)言中,沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,哪里的人們,更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的,透明的。格列佛在惠駰國(guó)里度過(guò)了美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以至于與暗喻人類的野胡交往時(shí),引成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻哪抗饪创磺,使他感到失落,?duì)人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國(guó)是我們追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顧慮別人說(shuō)的'話的真假。而現(xiàn)實(shí)世界中有著很多與惠駰國(guó)中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到:有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢,有人為謀取暴利而不擇手段,有人甚至為了金錢,拋棄自己的親人。難怪我們的長(zhǎng)輩,從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。因此當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí)我不敢接受。這些都讓我感到矛盾,痛苦,無(wú)所適從。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像惠駰國(guó)一樣沒(méi)有欺騙,沒(méi)有懷疑。讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀后感 篇14
故事里的真善美和丑陋人物形象對(duì)比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財(cái)政大臣——一個(gè)是善良、對(duì)友誼負(fù)責(zé)的人;另一個(gè)則是暗地里與人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。游記中慧馬因("馬因"是個(gè)漢字,由于無(wú)法打出字來(lái),就用合成)國(guó)的慧馬因所具備的美德似乎是當(dāng)代人民所期盼擁有的——它有著仁慈的心靈,熱愛(ài)自己所有的同類,總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。
然而,對(duì)于我來(lái)說(shuō),還不如一匹馬。事情發(fā)生在我六歲時(shí),那是一個(gè)多好的年齡,天真無(wú)邪,童心未泯,然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬(wàn)劫不復(fù)”的事!我的同桌是一個(gè)貧窮得連筆都買不起的小男孩。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,煩不煩?!他有時(shí)甚至是不問(wèn)自取,這讓我更惱!就是這樣,一天復(fù)一天,那股難咽的氣終于爆發(fā)!我要玩弄他一把!讓他知道本人也不是好惹的.!一天,他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。
我想:有什么了不起的!待他走開(kāi)了,心中萌動(dòng)了歪念:正是耍他的時(shí)候!我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里。他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著:“那可是爸辛苦攢錢買來(lái)的。不見(jiàn)了,怎么對(duì)得起爸。"當(dāng)時(shí),我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心中鬧著自己,怎么辦,你可誤人子弟哦!我悔疚極了!好同學(xué),我做錯(cuò)了!總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,呵!我不配!我想彌補(bǔ),但是,能夠嗎?你我再也不是同學(xué)了。離開(kāi)小學(xué)時(shí)的最后一抹夕陽(yáng),告訴我:一切皆盡了!《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡,還在抨擊我的人格!原諒我嗎?