【優(yōu)】讀后感的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了《廣東第二課堂》里的一篇文章，叫《母親的姿勢》。
這篇文章主要寫了有一戶人和兩個雇工住在一套用木板隔成的兩層商鋪，有一天晚上，母親半夜起來時突然聞到一陣濃濃的煙味，便意識到家里著火了，等丈夫起來時，樓下已一片火海了。全家兩個女兒和3個兒子以及兩個雇工都被困在火海中，孩子們醒后，如受驚的兔子，聚在母親身邊，幸好閣樓上有個天窗，砸開它就可以逃生了。父親帶著兩個雇工砸開天窗，并第一個搶先逃了出去，父親出去后只顧叫人救火。大火離母親他們越來越近，五個孩子中最高的只有1。54米而圍墻卻有兩米高，沒有一個能單獨攀上去，幸好還有一個雇工留了下來，他一手攀上房頂橫梁，另一只手伸向母親和孩子，母親用手給孩子們做“椅子”，讓孩子們上去，最后，只剩下母親和大女兒了，大女兒哭著叫媽媽離開，但母親卻不肯，她拼了最后一口氣將大女兒托上去，但母親轉(zhuǎn)眼間被大火吞沒了。等消防人員到后。20分鐘將大火撲滅，人們進去尋找那位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親雙手向上高高舉起，跪在地上，保持著托舉的.姿勢……
多么偉大的母親啊！寧可失去自己的生命也要救活孩子們，這就是世上最偉大的母愛��！
讀到這里，我激動萬分，令我想到了我的母親，媽媽平時無微不至地照顧我，為我想得多，為自己想得少，看著媽媽臉上日益增多的皺紋，我心里真酸，現(xiàn)在我不能在物質(zhì)上報答媽媽，唯以好好學(xué)習(xí)，爭取好成績來報答我的好媽媽。
讀后感的作文 篇2
最近我看了《綠山墻的安妮》這本書，這是一本講述了真善美的書，讓我受益匪淺。
安妮·雪莉是這本書的女主角，她并不漂亮，是個紅頭發(fā)女孩，臉上有雀斑，但她的天真、幽默、善良打動了許多曾經(jīng)討要過她的人。綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉想要收養(yǎng)一個男孩，但因為中間傳錯了話，把女孩安妮帶回了家。馬瑞拉想送回安妮，但安妮那張喋喋不休的嘴和豐富的幻想力，讓馬瑞拉對安妮難以割舍，就讓安妮留了下來。安妮熱愛生活，樂觀向上，她獨特的個性和魅力感染了身邊的人，讓人們更富有愛心，更和諧生活了。安妮有一顆感恩的心，憑著自己辛勤的汗水考上了大學(xué)，得到了一筆獎學(xué)金，但不久馬修死了！馬瑞拉又被診斷出眼可能失眠，安妮放棄了讀大學(xué)的機會，同時也放棄了那筆夢寐以求的獎學(xué)金，成為當(dāng)?shù)氐囊幻處�，在家中陪馬瑞拉。
我懷著一種甜美和純真的'感覺看完了整本書。這本書中的人物都很真誠、善良、美麗。有對收養(yǎng)的安妮如親生骨肉一般疼愛的馬修和馬瑞拉，有放棄地位，和安妮親密無間的朋友戴安娜。但讓我印象最深刻的還是安妮，安妮是個遇到困難不退縮的堅強女孩。最然父母在她幼年的時候病逝了，但她沒有自暴自棄，坦然面對一切困難。我和安妮有許多共同之處，例如我們都愛幻想，嘴巴一張開就難合上，，說的話足以裝上幾十籮筐。但我和安妮也有不同的地方，我一遇到苦難就退縮，不是查電腦就是問爸媽，根本不會去面對和挑戰(zhàn)。我擁有父母的疼愛，長輩的關(guān)心，但之前我生在福中不知福呀，根本不懂得珍惜長輩的關(guān)愛。
這本書讓我懂得真善美，我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，學(xué)習(xí)她的純潔，學(xué)習(xí)她的堅強。
安妮像一盞明燈，照亮了我努力的方向。
讀后感的作文 篇3
《夜鶯的歌聲》這篇課文寫得不錯。文章主要講了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期。【這是表明時間的句子，不能與下一句分開，所以，這里的標(biāo)點應(yīng)是逗號而非句號�！恳粋�被游擊隊稱為“夜鶯”的少年參與了消滅鬼子(德國兵)的行動。文章主要分為四個部分�！灸阍俅Ф纫幌拢@里能用句號嗎？】①誘敵上鉤②傳遞情報③協(xié)助殲敵④繼續(xù)戰(zhàn)斗�！咀x后感的開始一般是導(dǎo)入和述讀。你這兩點有寫到，但是交待不清，《夜鶯的歌聲》這篇課文你什么時候讀的？沒有寫。此外，文章的主要內(nèi)容在讀后感中不要用序號標(biāo)出，那給人的感覺是非常僵硬�！�
如果讓我跟夜鶯相對比�！緫�(yīng)該馬上就寫相對比的結(jié)果，而不是馬上寫到夜鶯參加任務(wù)時的冷靜。要注意句子的前后聯(lián)接�！恳国L參加任務(wù)的時候是那么的冷靜�！驹趺蠢潇o？要寫出來，不然的話讀者怎么會明白，特別是沒有讀過這篇文章的人更不可能明白�！咳绻麚Q我參加任務(wù)的時候，早就嚇得屁滾尿流了。在夜鶯面前，我是多么的渺小呀！【這一句可以調(diào)到本段的第一句后面，這樣就句子與句子的承接就更順了。】
天真可愛的小夜鶯本來應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，與同學(xué)們快樂地玩耍，可是如今【刪去“如今”一詞是不是更順了，讀一讀就可以體會到�！繀s站在了戰(zhàn)場上。無情的德國兵毀了他的家園，使【這里應(yīng)加上“難怪”一詞，并刪去“使”一字，這樣可以使句子的銜接更加緊湊�！克仔〉男睦锍錆M了仇恨。
【這里可以加進一句總述性的語言作為本段的中心句。如“小夜鶯是多么的機靈��！”或是“小夜鶯可是個機智勇敢的少年”等等。這樣一加，這一段的組織就更有序了�！慨�(dāng)?shù)聡鴤儐栆国L這里有沒有人的時候，夜鶯卻用這里還有貓頭鷹﹑烏鴉﹑狗魚﹑麻雀﹑野獸來回答德國兵。這句話夜鶯在暗暗地謾罵德國兵，說他們是野獸，是禽獸，冷血的動物，是破壞國家和平的野獸，是殘殺和平的兇手，表達了夜鶯痛恨的敵人。還有一次德國兵問夜鶯這里有游擊隊嗎？夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇，用兩種不同的東西來混合在一起，使敵人以為夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)盤問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊一舉消滅了.
有一次，媽媽要出去工作，我不讓媽媽出去，因為我害怕。我已經(jīng)十歲了。還不能一個人睡覺。我在夜鶯面前太渺小了！【這一段是文章的主體部分，但你卻寫的不詳細，不應(yīng)該。在這一段的前面要注意銜接，要寫清什么時候？為什么還不能一個人睡覺？你擔(dān)心什么？你怎么和媽媽說這件事的？你媽媽又是怎樣對你說的？一說就通嗎？文章要有矛盾，要有高潮，有結(jié)果。否則如一杯白開水，無滋無味。請再寫詳些。】
我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的.生活，在這樣美好的生活卻不能向【像】小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了�！具@一句話太空了，太大了，給人的感覺是空喊口號，應(yīng)具體些。如“真是不應(yīng)該啊！我應(yīng)該感到臉紅�！薄课覀儜�(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小夜鶯勇敢、堅強的精神。
總評：文章能圍繞著課文敘述及與自己的生活實例展開寫，這是符合寫讀后感的要求的。在第四段那里，寫得不錯，能概括寫出小夜鶯的機靈，但是在寫自己的生活實例時則寫得不夠具體，三言兩語帶過去，這是很不夠的。因此，要將自己的的例子寫詳細。具體的我在段后已提出建議了。要好好琢磨。
讀后感的作文 篇4
如果我從愛德華的角度來得結(jié)論，我得出的結(jié)論是：雖然我只是一只兔子，但我也擁有被愛，擁有愛，重新愛的權(quán)利。
內(nèi)心冰冷而自負，卻因為人們的愛，而得到溫暖。它是一只瓷兔子，被人愛過，也愛過別人。不要說它不懂什么叫愛；不要看它只是一只兔子，不懂得愛；也不能覺得娃娃就從來沒有感覺；那你就錯了。我記得有一句話是這么說的：人間如果沒有愛，太陽也會滅。還有一句是愛能創(chuàng)造一切。雖然愛德華只是一個娃娃，人們看起來也只是一個不會說話不會動的娃娃，但是在它的內(nèi)心，是有愛的。當(dāng)它被主人愛時，它雖然內(nèi)心冰冷，可是還是融化了。因為它感覺愛，原來是多么的美好。于是它也開始愛著主人�？墒悄兀瑏G了的丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個個都離它而去。當(dāng)它重新被放在貨架上的時候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因為沒有人來愛它了�！拔乙呀�(jīng)不會被愛了，我也不會再愛了，那太痛苦了”
日復(fù)一年，年復(fù)一年。它一直被擺在貨架上，再也沒有人來買它。知道有一天一個一百多歲的娃娃跟他說“有人會來接你的`�！笔顾匦抡归_心扉，有人會來接我的。有一天，阿比林經(jīng)過櫥窗時，看見了愛德華。
一只瓷兔子，擁有著愛。就像我曾讀到過一個故事，是一只娃娃兔子被主人愛，到主人生病那天主人都舍不得丟掉，只是被醫(yī)生扔了，說這只兔娃娃有細菌。最后，這只絨布小兔變成了一只真的兔子。因為那個仙女告訴它：你已經(jīng)擁有了愛，你將是真的�！�
讀后感的作文 篇5
上個月，媽媽在新華書店給我買了一本書《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，非常好看。這本書講的是，有一個兩米四九的高人，叫阿空，在汽車城工作。除了在汽車城，他從不在其他地方露面。因為他得了一種病，不能站得太久。馬小跳認識他之后，幫助他走出了心靈的陰影。
故事的具體情節(jié)是這樣的：馬小跳和毛超、唐飛、張達在棒球場邊發(fā)現(xiàn)了一座房子，那房子很大，像一座城堡，原來這是一座汽車城。他們在這里認識了阿空。阿空很孤單，只能跟小狗拖拖和滿地的烏龜玩。馬小跳讓阿空一次次進行社會實踐，鍛煉他的膽量和能力。最后，阿空開著房車慶祝張達的外公外婆金婚，阿空終于敢出門見人了！這是一個好消息，是馬小跳和幾個孩子的'愛心改變了阿空，讓阿空很快樂，不再孤單。
我很喜歡這個故事，它讓我懂得了什么是愛，怎樣去幫助別人。這個故事告訴還我，做人最基本的要求是要有愛心。愛心的力量是巨大的。有愛心，再壞的人都會變好，再憂傷的人都會快樂。只要你能做到有愛心，你就會成為世界上最幸福的人。
你或許像阿空一樣孤單，但是你要有勇氣，把自己從黑暗的世界里“拔”出來，變成一個幸福的人。
我要學(xué)習(xí)馬小跳，做一個有愛心的人！
讀后感的作文 篇6
這本書的作者是有著“動物小說大王”美稱的沈石溪。它向我們講述了駱駝王子從幼年到成年的生活過程、經(jīng)歷。
駱駝王子從小就收到家人的溺愛，沉浸在蜜罐溫床里。因此，它成天依偎在母親身邊，享受著母愛帶來的溫暖。隨著時間的流逝，深受寵愛的駱駝王子漸漸長大了�？此仆獗韴詮姷乃鋵崈�(nèi)心還是一個沒有脫離母愛的幼仔。慢慢的，到了駱駝的青春叛逆期，駱駝王子開始表現(xiàn)得不合群了，不論其它駱駝怎么叫喚，駱駝王子就像沒聽見相似的，對其他駱駝的呼喚不理不睬。偶然的一次意外，使正在叛逆期的駱駝王子又回到了淳淳的母愛中，成為了一個“永遠長不大的孩子”
我真為駱駝王子感到惋惜。一只好好的駱駝，竟變成了一個“永遠長不大的孩子”。是因為甜蜜的母愛才導(dǎo)致了駱駝王子無法長大，獨立面對生活。我們要學(xué)會自己獨立面對生活，不能總是依賴父母的'幫助。等到將來父母老了，還有誰能幫助你？還不是要靠我們自己去努力，去拼搏。這使我想起了我們以前學(xué)過的一首詩篇——中華少年。在這首詩中，講到了“不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記最危險的時候“戰(zhàn)歌飛旋”！”這幾句話暗示著我們要學(xué)會獨立面對生活。
現(xiàn)在我們是五年級的學(xué)生了，已不再是那個不懂事的小孩子了。要向文中講的那樣，學(xué)會獨立，學(xué)會懂事。這才是一個五年級學(xué)生應(yīng)該具備的條件。