【熱】老人與海讀后感15篇
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
海明威的《老人與海》講述的故事很簡單：一位名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海打漁，在一無所獲的84天后釣到了一條令他自己難以想象的馬林魚。這條魚的大小讓他自己都覺得不可思議，竟然比他的漁船還長兩英尺，之后漁船就被那條魚一直拖著，整整是兩天兩夜。老人在這兩天里的經歷讓他自己永遠無法忘記，最后這條魚被他刺死了，老人看著它，把它拴在了一側。船在黑夜之中向著另一個未知的世界駛去，前面是未知數(shù)……就在這時侯他遭遇到了鯊魚群的襲擊，是馬林魚的血腥味把它們引來了。他只不過是一位平凡的漁夫，但他不愿意把自己的收獲就這么送給他們。他甚至把自己的槳拿去與它們拼命，與這群惡魔在那里搏斗。可最后的結局與老人想的一樣！最后，只剩下了一副魚骨架，回家的'時候他一直看著馬林魚……
或許老漁夫不是最后的勝利者，盡管他戰(zhàn)勝了這條比他的漁船還長兩英尺的魚，但最后只剩一副魚骨架�？伤恢睕]有向它們屈服。即使自己是骨瘦如柴，身陷在危難之中，但他征服了自然。他沒有被大海吞噬，他用自己的意志征服了自然，戰(zhàn)勝了自我而獲得的生命的自由。在漫漫黑夜之中，他用自己的意志去尋找路。想到他在海上與鯊魚搏斗的場景，就算是與自然殊死搏斗他也不愿意把這魚交給那些不勞無獲的鯊魚，也許有點不現(xiàn)實，但是他還是堅定地做了。他超越了自我，是一位鐵錚錚的硬漢。我也相信這就是活著之所以應該活著的價值，這一切都是為了證明自己存在的價值。馬云說過：今天很殘酷，明天也很殘酷，后天是美好的，很多人在明天晚上倒下了。但海明威筆下的老漁夫卻走了過來，帶著他的所得回家了。在我看來奮斗可能很沒有結果，一切也有可能會變成一幅空空的骨架�？晌覉孕胖挥芯裆系膭倮拍茏屛覀兏袆�，我們才會為其悲壯而高歌、而落淚！人可以失敗，但不能被打敗，外在的肉體可以接受折磨，但內心的意志是誰也無法侵犯的。
人生如同汪洋，洶涌澎湃與風平浪靜總是相伴而行，在風里你可以感受到堅毅，在浪里你可以感受到激昂。有時候會把你推到浪尖，也會把你摔到谷底，但為了那一瞬間的幸福，你會拼命地去努力的，即使它只是一瞬間。結果很簡單，可過程很少人可以堅持到底。只要你堅持下來也許你就會成功……這就是我們的生活，會讓你傷心地哭一場，也會讓你開心地笑一場。生活真的很美，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
每個人都有一塊屬于自己的土地，當然，必須有你自己去耕耘。這是誰也無法改變的。而勝利是屬于堅持的漁夫的……對于我們教師而言，也是一樣，平凡的日子、平凡的人、平凡的事，關鍵在于你能不能堅持，堅持幾十年的認真與負責，因為這是一項良心工程！盡管其中難免有痛苦與傷心，但是更多的一定是舒心與欣慰！
老人與海讀后感2
到了九年級，我們換了一位數(shù)學老師，聽人說，她教過的學生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會極其認真地聽講，她講的知識點我也都仔細學進了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會兒感覺眼睛都要睜不開了，時而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時，只見老師用極其嚴肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經過陽光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的.錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數(shù)學老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應：“沒呢。”等我吃飯的時候，由于沒位子少，不得不跟幾個老師坐在一桌。數(shù)學老師跟另一位老師說：“這個學生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對這個姑娘印象也挺深的，每次看見我的時候，離老遠就打招呼問老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學會了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個名不見經傳的小不點。我既不會孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔憂愁，我好棒耶！
上個星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團團轉，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了�！�
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對門搭扣進行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了�！�
聽著老師夸獎的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋藨n愁了。”
老人與海讀后感3
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;書中的那位老人，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與海》這本書的主人公——那位可敬的老人。
這個老人名叫圣地亞哥，他是個以打漁為生的老人，堅強，樂觀，無所畏懼。他有個幫手，是個善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。
看完這個故事，我立即被老人的堅強執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動了。是呀，面對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的`鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“一個人并不是生來就要被打垮的，你可以消滅一個人，可也是打不垮他。”看啊，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。
正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這栩栩如生的人物。經過細致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出一個逼真又充滿個性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對整個故事氣氛的襯托，把人物的風格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細致的描寫，不僅凸出了人物的個性，也在暗中推進了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結構連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說結構嚴謹，語言流利而生動，使我仿佛聞到了海風清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。
這真是一篇完美的中篇，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉......這篇小說所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風雨后。
老人與海讀后感4
窗外大雨嘩嘩地下著，我在燈下翻開美國著名作家海明威的《老人與�！�。書中扣人心弦的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我津津有味地讀起來。我的心隨著文字像大海的驚濤駭浪一樣跌宕起伏。我十分佩服老漁夫的意志，我懂得了一定要有堅持不懈的精神才能成功。
書中描寫了年近六旬的老漁夫獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭返航。然而這時卻遇上了鯊魚，他與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我非常佩服他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我，平時取得一點點成績就會沾沾自喜，想休息。我覺得很慚愧，應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更遠大的目標。 就像奧運會口號“更快、更高、更強”的意義一樣。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上”時，我也如釋重負地大大松了一口氣。我非常欽佩老人毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上，獲得了這場生死較量的勝利。再想想我，平時遇到一點小困難就叫苦連天。例如我練習鋼琴時，有些音符彈不好，就會偷懶；在學習上遇到難題就會抱怨、輕易放棄；在生活上遇到問題就會垂頭喪氣。這是多么不應該��！我應學習老漁夫這種不怕困難的精神，遇到困難要去積極想辦法解決，而不是退縮和逃避。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已被吃了一大半，而老人風趣地批評自己的.左手“該工作的時候卻在休息”時，我又被老人的樂觀精神所折服。是啊，在我們平時學習和生活中會遇到很多意想不到的問題，以樂觀的態(tài)度去對待，就能始終看到陽光、充滿希望，讓自己輕松面對。我們應該學習老漁夫這種樂觀，以這種積極良好的心態(tài)去學習和生活。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威這樣評價他的《老人與�！贰６嗝戳钊苏鸷�、發(fā)人深省的語句！人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜。我要學習老漁夫的勇敢、堅強、樂觀和對生活的熱愛，去自己面對困難，勇往直前！
老人與海讀后感5
浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚，兇惡的鯊魚，一只漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人圣地亞哥是個倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰(zhàn)斗的開始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗卻并沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。盡管結果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志并沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣�？幢樗腥说�'人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰(zhàn)的勇氣。成功或許說是無愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會后悔吧！
老人與海讀后感6
“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最堅強的地方�！焙Ｃ魍闹鳌独先伺c�！繁汴U述了這一真理。
茫茫大海上，呼嘯著冷冷的海風，老人桑迪亞哥孤獨地拖著巨大的馬林魚骨，這是老人與成群鯊魚搏斗了兩天三夜所剩下的，亦是老人八十五天內所得的唯一。桑迪亞哥，一個不被打敗的硬漢，盡管他輸給了成群鯊魚，他在運氣里失敗了，但他奮勇向前，無所畏懼的形象卻深深地扎根在我的心中。
這個不服輸?shù)睦先苏f：“借錢是乞討的開始�！彼麑幙险帐莛I。一種倔強與自尊讓他無論如何也要靠自己的勞動獲取金錢，所以當他八十四天來在海上一無所獲時，他毅然選擇第八十五次踏上尋找的征程；所以，當他遇上饑餓的成群鯊魚時，與它們展開了殊死搏斗。他說：“跟他們斗，我要跟他們斗到死”
老人的夢境中，時常會出現(xiàn)那一只金黃的獅子，獅子乃是萬獸之王啊，這象征著老人對生活的憧憬和希望。他的脖子上有很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，雙手上刻滿了古老的傷疤，他身上的一切都那么古老，除了他那一雙海水一般藍的雙眼，澄澈中透露出無限的希望，希望似乎從來沒有從他雙眼溜走，即使是拖著魚骨艱難返航時。他說過：“絕望是罪過”
他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已過去了八十四天，一條魚也沒逮住，他不曾被現(xiàn)實打敗。放眼到我們的生活中，剛剛經歷了月考的我們，可能曾因為倒數(shù)的成績而失望失意或傷心，但這只是第一次，連老人桑迪亞哥都不曾放棄，他在第八十五次失敗后仍在夢中希望著，我們作為熱血的青年，又怎能被區(qū)區(qū)月考失利而阻撓呢？不管前方是何物，都必須去奮力面對，不變那人性最原始的沖動�；蛟S我們曾如桑迪亞哥少年時一般在海洋上馳騁飛揚，意氣風發(fā)地享受著人們的.贊美，就如我們初中時就是班級頂尖。但是，花無百日紅，桑迪亞哥如今一條魚都逮不住了，就如我們現(xiàn)在不再是幾十幾名了，但人生來并不是為了被打敗的，讓我們走進這頑強老人的內心，去領略他所締造的神話，去如他般克服前方的困難！
人生本來就是一條充滿荊棘的路，但路上的風景又是如何如何的美麗啊。我們可能為了做好一件事付出十分耕耘，但當時一分收獲也不曾得到，要放棄嗎？怎么辦？是我不夠好嗎？不，不是這樣的，我們要堅信的一點是——我很優(yōu)秀，我不會放棄。當們繼續(xù)努力下去時，奮戰(zhàn)不停時，我們會發(fā)現(xiàn)凡不能毀滅我的，終將使變得強大。當我們的力量、知識積蓄到一定程度時，便爆發(fā)出來。
凡事不能殺死我的，必將使我強大;我們曾受的傷，都將開成美麗的花朵。
老人與海讀后感7
貴"的人領悟了人對于災難的承受力.即便從家財萬貫_百畝良田到窮困潦倒_食不果腹也難以令"富貴"在艱難面前停下.到后來他的親人一個個逝去最終只剩下他與老黃牛也不曾對不幸埋怨過什么.如果說這樣一個故事可以我們明白"承受"那么〈老人與?!吩蚩梢勻夢頤欽絞?!
老人與海本就是渺小與龐大的對比然而老人卻從未怕過_怨過_恨過.瞧過"魯濱遜"機智的人都明白孤獨的可怕獨自一人應對生存的艱難.而將一切更為殘忍的遭遇放在一個老人身上的時候其映射出的感受便不言而喻了.他航海八十多天一無所獲看著豐收的同伴聽聞他們的譏笑卻毫不在意.沒錯他是樂觀的這樂觀不僅僅在于以后可能產生的"收獲"而是他對蒼天_對浩海_對星空的不懼.是的"擁有"在他眼里不那么重要他所追求的就是搏斗無論對方是大馬林魚還是鯊魚無論是手抽筋還是幾天幾夜的`煎熬他所需要的就是搏斗.以此來證明自己不畏年老_不畏磨難_不畏天地給予的一切創(chuàng)傷.
海明威是個很厲害的人他將人們對苦難的應對方式描寫的淋漓盡致.但人終究有一顆柔軟的內心在遇到苦難時人們會想起自己最想見的人會突然有很多想對對方說的話.然而當周圍空無一物的時候也就無所謂了想想也罷_說說也好只要不服老不認輸也就沒什么干不成的
老人象征著柔弱_無力_滄桑.而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運它一直潛在水里老人不知道它有多大它什么時候會浮上來它是否會逃跑?而將它抓住又能得到什么?在這一切未知的前提下他緊緊抓著魚竿拼命的祈禱想讓這大魚跳起來跳起來它就死了又祈禱它千萬別下潛下潛它就跑了.更可惡的是該死的雙手隨時會抽筋之前堅持了一次如果抽筋還來那老人只有割斷魚線了.
最終老人經過了幾天的奮戰(zhàn)拖著疲憊的身軀把它抓住了.那條大馬林魚比他的船還長老人只得將它跟船綁在一起想著回去以后的巨大收獲."好事兒不能說出來說出來就不會實現(xiàn)了."這位暮年老者攜著疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手又遭遇到鯊魚.同時也證明了"禍不單行"鯊魚不是一條更不是兩條是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚直到大馬林魚被啃掉半巨身軀依舊在殘喘著.老人拼了命地保護他的獵物先是用魚叉魚叉斷了換刀子刀子不好使換棍子最后換成舵柄舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚.直到最后老人累倒在船上仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了.
老人與海讀后感8
忙于工作，很少看一些名著，加自身對西方文化背景知道膚淺的緣由，對外國作品總是敬而遠之，偶爾拿來以充“門面”，事后都不了了之。可面對《老人與海》時，我的眼睛一亮，仿佛被喚醒了什么。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能得到成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)覺這是一條超過自身漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，比較中突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓別的漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地區(qū)會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，由于他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標
老人沒有被任何困難壓服，他盡自身比較大的認真與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他的一句話，把我深深地折服了。他說：“一個人卻沒有生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他�！边@句話表現(xiàn)著一種尊嚴和生命認真爭取的本能。當故事結尾老人帶著那副空骨架回到小鎮(zhèn)，大伙都為他歡呼，視他為英雄。由于真正的勝利，不在于贏得多少收獲，而是不畏艱險、不肯輕松屈服的'精神以及為它拼搏的過程。
當我讀到這本書的結尾時，我的腦海中浮現(xiàn)出一個問題：作者海明威比較中為什么沒有讓老人勝利呢?當我讀完這本書時，我終于明白了。用小說中老人的話來說：“一個人卻沒有生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他�！边@便是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷，但比較關鍵的是你如何去看待它。承認了這個缺陷之后，是認真去戰(zhàn)勝它還是去屈從它呢?當你認真去戰(zhàn)勝它之后，不管結果怎樣，都已經無所謂了，由于一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經為自身的理想認真追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫便是敢于挑戰(zhàn)自己缺陷及自身勇氣和信心的勝利者。由于他沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚妥協(xié)和投降。雖然老人戰(zhàn)勝了大海，戰(zhàn)勝了馬林魚，輸給了鯊魚，但從另一個角度看，老人是比較中的勝利者。就如音樂大師貝多芬所說：“我能夠被摧毀，但我不能被征服。
一位名人曾經說過，命運是不可改變的，可改變的是我們對命運的態(tài)度。“人生自古無直路”，可見怎么對待生活中的挫折和不幸也是一門學問�，F(xiàn)實中，考試落榜，工作受困，疾病纏身，有權者的壓制打擊，無權者的誹謗嘲諷，每個人都會遭遇難題。但即使身處山窮水盡集中，也不要灰心，由于柳暗花明又一村!
老人與海讀后感9
在時而洶涌澎湃，時而浩瀚平靜的大海上，一艘小小的漁船，帶著老人頑強的信念漂泊……
《老人與海》這本書主要說的是老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天捕不到魚，后來好不容易捕到一條魚，卻又被鯊魚吃掉的故事。老人的命運有些悲慘，但他那非凡的毅力和堅韌的決心，那敢于向命運抗爭，敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)的精神，卻深深令我折服�；匚吨先说慕洑v，我不禁與我的祖國聯(lián)系在一起。憶往昔，子曰：“逝者如斯夫�！比欢鴼v史的滾滾紅塵終究帶不走一段段輝煌的歷史，大漢王朝的絲綢之路，一代天驕所開拓的廣闊疆域，還有下西洋艦隊上迎風飄揚的“鄭”字大旗……可就是這樣一個強盛的國家也遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)，當列強用堅船利炮轟開清王朝緊閉的國門，英法聯(lián)軍對圓明園的洗劫掠奪，侵略者與中國簽訂的一系列不平等條約，還有日寇的鐵蹄對祖國大好河山的踐踏，偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊，戰(zhàn)火紛飛，尸橫遍野，民不聊生，中華民族到了最危險的時候!老人的漁船又出海了，八十四天未捕到魚的挫折真的算不什么。在一條大魚上鉤后，老人只有一個念頭，把魚弄死，提住它，“我到死也要跟你在一道兒。”老人溫和地高聲叫道，最終，堅韌的毅力使老人獲得了勝利。
這時，我腦海中涌現(xiàn)出一位位民族英雄，從虎門銷煙的林則徐，到舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，中華民族的抗爭一直沒有停息，經過幾番艱苦卓絕的斗爭，中國人民終于站起來了!不幸的是，在捕獲這條魚不久后，死魚的腥味引來了一撥又一撥鯊魚的攻擊。在與鯊魚的搏斗中，他擊退了所有侵犯者，但那條大魚已經只剩下骨骼。面對這樣的打擊，老人依舊保持那份堅定的執(zhí)著，他仍在準備著上次出海丟失的魚叉，折斷了的刀子，老人在睡夢中又夢見了獅子，他在等待著，等待著在下一次的收獲，在洶涌的'波濤中，前進！我們的祖國依然經受著各種各樣的考驗，從建國初期的各種艱難探索，到至今仍歷歷在目的汶川地震，斷裂的墻體，倒塌的樓房，一條條鮮活的生命剎那間從世間消失，一處處的廢墟講述了這世間最凄涼的悲劇，一次次的余震仿佛陰云一般籠罩在災區(qū)人民的心頭。
面對這場突如其來的災難，溫總理眼中飽含的熱淚，一批又一批救援的隊伍，還有大街上捐款，獻血排成的長龍……太多太多的人傳遞著愛心，積蓄著感動，詮釋著真愛的意義，中國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，讓地震災區(qū)，恢復了以往的歡樂和諧；2008年北京奧運會，中國向世界呈現(xiàn)出一場精彩經絕倫的體育盛會，51枚金牌的驕人戰(zhàn)線，一項項被打破的世界紀錄，使北京奧運會永遠載入奧林匹克的經典史冊，中國已不再是從前的“東亞病夫”，中國正在社會主義道路上健步奔向發(fā)展，我們有理由相信，中國定能騰飛于世界!
老人說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！敝袊沁@樣，一個堅強不屈的中國，一個昂首屹立的中國!
老人與海讀后感10
“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！弊x完《老人與海》老人的這句話如春天的第一聲驚雷久久在我的耳邊回響，伴著新年的鐘聲，完成了對我小小心靈的一次洗禮。
在古巴有個漁夫，他每天都獨自劃著小船，在灣流中捕魚。
一天，二天……八十四天過去了，他還沒有打到一條魚。
第八十五天他仍舊照常去捕魚。終于捕到了體重足足有一千五百斤重的大魚。
魚拖著船游來游去，游了兩天兩夜后才被老人刺死。筋疲力盡的他在回去路上又遇見了許許多多的鯊魚。盡管他拼死抵抗，可魚的肉還是被鯊魚們吃完，只剩下一座龐大的骨架。
在那令人悲傷的'過程中，老人從未想過放棄。即使他左手抽筋；即使他眼睛出血；即使他獨自一人、沒有武器、筋疲力盡、眼花繚亂、疼痛之極……他懂得堅持，這是至高無上的品質，非常值得我們學習。
“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！边@是老人在和鯊魚殊死拼搏中所說的話。這也是書中最經典的一句話。這短短的一句話告訴了我們一個深刻的道理：遇到困難不能退縮，而要勇敢地堅持下去。
這也使我聯(lián)想到錢學森曾說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”在我們生活中總會遇到困難和坎坷，只要堅持不懈地努力，一定會取得成功的。阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄。他去考大學，第一次去考，他的高考成績很差，數(shù)學只考了1分！可是他并沒有放棄，他去參加了第二次高考，數(shù)學有進步，可還是只有19分。父母不再支持他考大學了，但馬云不肯放棄。他去考了第三次，結果數(shù)學考了79分，成為了一名本科生。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，他將這種鍥而不舍的精神發(fā)揮到了極致，所以他成功了。馬云的故事再次告訴我們：世上無難事，只怕有心人。堅持是足以改變一個人的命運的，假如馬云放棄了，那現(xiàn)在的他，還在工廠里打工呢！
記得我學騎自行車的時候，剛開始騎得東倒西歪，常常摔跤，腿上青一塊，紅一塊。
有一回，騎下坡的時候，沒剎住車，摔了。疼得我齜牙咧嘴。我哭著大喊：“我不要學騎車了�！�
媽媽耐心地說“現(xiàn)在你快學會了，再半途而廢太可惜了�！甭犃藡寢尩脑挘以俅位貞涷T車的方法，又試了幾次竟成功了。真可謂是鍥而不舍，金石可鏤。如今我騎上自行車時，常常會感謝當時堅持的自己。
所以，干什么事都要堅持。只有堅持才會有勝利。如果你放棄了，你就放棄了成功的機會，無論你之前怎么努力都是徒勞。總是放棄的人永遠不會成功。
遙望海天相接之處，我仿佛又看到了老人與鯊魚搏斗的身影�！叭丝梢员粴�，但絕不能被打敗�！蔽野堰@句話放入我人生的行囊，帶著它邁向未來的旅途。
老人與海讀后感11
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著了。他依然臉朝下趴著，男孩坐在旁邊看著他。老人正夢見那些獅子。
世界上沒有萬能的人，但也許，有人的毅力可以戰(zhàn)勝一切。有多少人在經歷八十四天沒有收獲時，還會堅信明天也是希望；又有多少人在經歷拼搏了三天三夜時，還會堅持握緊手中的“方向盤”。
在我13歲那年的夏天，我翻開了《老人與�！罚拖窈鋈婚g坐上了航船，在海上迎著波浪，一直前進……輕輕合上《老人與海》，我的思緒萬千，我的心早已隨著書緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著淚水，輕輕走過紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊員們，我百班羨慕。的確，在比賽時，我輸了，對于我來說，那是一次嚴重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動。我喜歡那種有競爭力的感覺，而每次在這個過程中，我被淘汰了，那會使我陷入低谷，不停地對自己說：“你又被淘汰了，又沒有把握住一次機會，人生中有多少機會是讓你去浪費的！”
還有一絲殘余的夕陽，已不再是火紅火紅的了，它是淡淡的橙色。我沒有任何表情，背著書包，踏著小碎步，帶著紅腫的眼睛回到了家里。白天的悶熱已經消失，我坐在窗邊吹著風扇，抬頭看天，把眼淚倒回眼眶。鳥在空著翱翔，我想起了海鷗……
老人握著魚竿，緊緊的.握住，另一只手拿著船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動。老人每時每刻都在跟大魚作斗爭，他在堅持著，他在用他的毅力挑戰(zhàn)極限他沒有放棄，三天三夜后依舊在堅持，他用自己的方式鼓勵著自己。
“人并非生來要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風雨中航行過來的，他們不也經歷了狂風暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過來了嗎？這點暴風雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經歷風雨，但只要握緊船舵，船就不會沉沒！
“轟隆�。�！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對突如其來的大雨，我似乎明白了什么，我沖進雨中，頓時，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！
仍是這樣一個夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開了《老人與�！�，這一年，因為有這本書的陪伴，我成長了不少。在沮喪時，要學會給自己鼓勵，希望有的是，他們在前方等你；失敗了，不應該只是躲著悄悄哭，而應該是找對路，堅持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風雨中不會沉沒的船！
我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……
老人與海讀后感12
世上沒有絕對的勝利者或失敗者，如何是勝，如何是敗，不同的人會給你不一樣的答案。因為介于成功和失敗之間，有一股使人雖敗猶勝的力量，那就是不屈精神和堅強意志的歸宿——永不言敗的靈魂。
海明威的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事，這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海打漁。在一無所獲的8天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。只是老人從來沒有見過也從沒聽說過的一條比他的船還大兩英尺的大魚。這條魚的力量也過于強大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難考驗，終于制服了大魚，將它捆在了船的一側。然而在歸程中卻遭到了鯊魚的襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
也許書中的老漁夫不是最后的勝利者，雖然他最終只得到了一副魚骨架，但是他始終沒有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的精神勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭，如同面對命運莫測的人生，可以消滅的肉體，不可征服的是意志和精神。清晨歸來，老人并非一無所獲，戰(zhàn)勝自我獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認，只要是人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他最終能否戰(zhàn)勝這個缺陷，他都是一個勝利者。因為他已經戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是這樣的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，鯊魚才是勝利者，可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他沒有向困難妥協(xié)。
人類是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有老漁夫這樣人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑提亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠尊敬的'。
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕但依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威是這樣評價他的作品《老人與�！返摹Ｎ覀儽仨毭靼�，奮斗可能沒有結果，可能一切都會是一個空空的骨架，但是，有一點必須承認，奮斗的過程是何其令人贊賞。
人生就如一片汪洋，很寬，很危險。它可以把你推向一個高度，也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。一個好漁人，一定是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
人生即是海洋，我們都應成為桑提亞哥。
老人與海讀后感13
“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍探o我的。書中的老人雖然最終只帶回了一副大魚骨架，但他與大魚苦苦周旋、堅持不懈的精神和與鯊魚拼死搏斗永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人，他用行動獲得了人們的尊敬和欽佩。
困難好似一條橫在人生道路上的鴻溝，阻擋了人們前進的道路。懦者選擇了屈服，掉頭返回起點，最終只會碌碌無為；而勇者卻選擇了前進，不斷向著目標邁進，他選擇的這條路將會幫助他走向成功的殿堂。桑提亞哥爺爺就是一位勇者。在這一望無際的`大海面前，他選擇的是面對，最終掌聲與鮮花也選擇了他。即使是饑腸轆轆，即使是傷痕累累，他也沒有想過放棄和逃避，甚至于當他千辛萬苦獲取的戰(zhàn)利品被鯊魚吃掉一大半時，他也沒有去埋怨上天的不公和命運的不濟，而是樂觀地面對，就是這樣一個可敬可愛的人，他是我們學習的楷模。
生活中，難免有一些磕磕絆絆，我們不能視之
為人生路上絆腳石，千方百計去逃避它，而應把它們當成是人生路上的墊腳石，讓我們與成功的殿堂靠得更近。我們要去接近它，挑戰(zhàn)它，不要被它表面的兇惡給恐嚇住。即使跌倒了，也不要害怕，勇敢地爬起來，瀟灑地拍去身上的灰塵，繼續(xù)邁步。一切又將重新開始，世界不會因為你的失敗而改變，地球也不會因為你的放棄而停止轉動。今天過了，明天又將是新的開始。不要懼怕失敗和苦痛，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
古訓有云：“吃得苦中苦，方為人上人。”回眸過去，有多少人的成功不是建立在無數(shù)的痛苦與挫折之上的呢？屈原被放逐而賦《離騷》，司馬遷受辱而著《史記》，貝多芬
失聰而譜《命運》。時間的車輪帶不走他們的熱情，困難的苦澀更不會磨滅他們的意志，堅持是困難的天敵，而困難是成功的前奏。他們因為熱血沸騰而完成了人生的絕唱。他們因為永不言棄，而奏響了生命的樂章。
巴爾扎克說：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”如果說不幸是汪洋浩瀚的大海，那永不言棄將帶你揚帆遠航，抵達夢之彼岸。如果說不幸是崎嶇不平的道路，那永不言棄將帶你跋山涉水，到達天之涯。沒有“乘風破浪”的勇氣，哪來“直掛云帆濟滄海”的豪氣，沒有“山重水復”的堅持，哪來“柳暗花明又一村”的驚喜，沒有“為伊憔悴”的辛勞，哪來“驀然回首，那人卻在燈火闌珊”的頓悟。
人生之路，重山險峻，險阻重重，不會忘記桑提亞哥爺爺與鯊魚搏斗時的決心，不會忘記與大魚周旋時那堅定的信念，更不會忘記即使失敗無數(shù)次卻永不言棄的執(zhí)著。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！惫湃松星胰绱�，何況我們呢？駿馬永不言棄，馳騁于廣袤大地，老鷹永不言棄，翱翔于廣闊天空，而我們永不言棄，將點燃人生之路。
因為執(zhí)著，所以美麗。茫茫人生路，我們永不止步……
老人與海讀后感14
人不是為失敗而生的。人可能被毀滅，卻不能被打敗�！}記
輕輕合上書的封底，心卻依然沉浸在書的故事情節(jié)中。仿佛我此刻仍漂浮在蔚藍的大海中，正同一只大馬琳魚展開激烈的搏斗。讓我心儀的這本書正是諾貝爾大獎獲得者海明威寫下的世界級不朽名著——《老人與�！�。
老人與海講述了一個故事：有一位叫圣地亞哥的老漁夫已經84天沒有真正捕到一條魚，被同行看成失敗者。在9月份，終于碰上一只大馬林魚，大魚與老人激斗了三天，終死在老人手中。老人在返航的途中碰到了兇猛無比的加拉諾鯊，并與其展開搏斗。但到最后，魚只剩下了骨頭。在驚濤駭浪中，老人憑借他頑強的生命意志，最終還是將魚降服了。其實在與海相處的日子里，每當危險來臨，老漁夫憑借可貴的勇氣和堅定的信念，一次次化險為夷，讓我們見證了信念的神奇力量！
老人深入大海，在某種意義上說為的已經不僅僅是一條魚了。老人沒有失敗，他勝利了。他在與鯊魚的決斗中不輕言放棄，他勝利了。他雖然年紀大了，卻堅強剛毅，不輕易言敗，即使敗了，也會屢敗屢戰(zhàn)，這樣敗了，也是雖敗猶榮�？墒窃谖业难劾�，老人不僅沒有失敗，相反，他勝利了。在他下定決心要勝利的時候，他就已經勝利了。這種勝利是精神上的的力量。也就是信念的力量。
老漁夫圣地亞哥的不輕易言敗的人物形象有點像中國神話里的“愚公”。愚公明知移山并非易事，也不是兒戲，更不是一天兩天就能完成的簡單事�？伤麉s依然“知其不可而為之”，還帶領子孫后代一起移山。他們的做法終究感動了天帝，于是天帝命山神搬開了這些山。還有“鐵柱成針”、“冰凍三尺”、“水滴石穿”…這些故事主人公擁有共同的精神財富——不言敗的信念。
在日常生活中，我們冬暖夏涼，豐衣足食。這樣“衣來伸手，飯來張口”的日子在我們面前只是日常，而在老人面前卻變成了奢華。有時候我們學習騎車，會因為摔傷流血而痛哭流涕；有時候我們周末登山，會因為道路陡峭而輕言放棄。我們遇到的困難在老人面前顯得多么微不足道。老人身上散發(fā)出的信念的光芒將激勵我不會輕言放棄！
但在我們漫長的'人生道路上，也將會遇到無計其數(shù)的“鯊魚”“大馬林魚”，只要我們有不言敗的信念，這些“大魚”終將會成為我們的手下敗將。信念，是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰。信念的力量，在于即使身處沼澤，也能幫你揚起前進的風帆。
同學們，在我們遇到困難和挫折的時候，一定要懷著堅定的信念，讓我們向老漁夫圣地亞哥學習，永不言敗，成功的果實必定垂青于我們自己！
老人與海讀后感15
懷著一點點期待，一點點激動，一點點敬畏，在暑假，我打開了塵封已久的這本書——《老人與海》。這本書在書架上靜靜地佇立了很長時間，目前我才敢打開書，和老人一塊迎接海上的挑戰(zhàn)。
這本書圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸非常遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中，終于我讀完這本《老人與�！�，和老人成為了海上的英雄。心情日漸平復下來，腦海里不再是海上的風暴，而是一位老人的形象，不如何高達，有著一般老人的特點，但卻散發(fā)著強大的氣場。這種氣場，是閃閃發(fā)光的'。
最喜歡老人的一句話：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！薄按驍 �、“毀滅”，在這里有了一個大大的分歧�！按驍 本褪且沽司驮僖膊豢梢灾匦鹿钠鹩職馀榔饋�，永遠失去了對生活的期望，失去了自己生活的夢想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但人的目的、夢想卻從來不會伴隨人的毀滅而消失。而英雄的定義則是打造在這上面的吧，或許敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己或許失敗了不少次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表�！独先伺c�！分械睦先司拖瘛逗Ｑ唷分械暮Ｑ啵茏尨蠹以诒╋L雨到來前獲得勇氣，得到正能量，讓大家不管遇見什么困難都信心十足地去面對，堅持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當然，大家都想做英雄，但并非大家都承受得了英雄的重壓，即使是老人這個人物的創(chuàng)造者——海明威，最后還是沒成為我們的英雄。海明威的生平有很多坎坷，經歷了戰(zhàn)爭，經歷了疾病和精神的折磨，就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結束了我們的生命，或許他有我們的理由，但他卻違背了《老人與�！分袑κ『陀⑿鄣闹v解，這是一個遺憾�？珊Ｃ魍@一生卻還是一個偉大的人物，由于他為大家?guī)砹死先诉@個人物，他把我們的能量寄托在了老人身上。
貝多芬過去說過類似的話：“我可以被摧毀，但我不可以征服�！笨赡芫褪沁@句話，才會支持貝多芬這位大音樂家即使在失聰、沒愛情的狀況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂，以至于成為不朽的神話吧。
有那樣多的人物都在做著我們的英雄，我想大家也可以啊。目前大家是學生，的收獲就是大家的學習。當大家在學習上遇見了大大的挫折，不放棄是大家的首要條件，努力解決是大家的目的，上進追求是大家的意念，懷著如此一顆心面對學習，那樣大家都可以做我們的英雄了吧。
張愛玲說：“生活是一件漂亮的華袍，里面爬滿了虱子�！笔硬灰簿拖袢粘５拿半U嗎，大家不可以撕扯破大家的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣大家的生活才會像華袍通常倩麗吧。