《騎鵝旅行記》讀后感錦集15篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《騎鵝旅行記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《騎鵝旅行記》讀后感1
已經(jīng)放假一周了，這一周之內(nèi)，我成功地看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書的作者是瑞典著名的女作家塞爾瑪·拉格洛芙。1906年拉格洛芙已是知命之年，但她依舊應(yīng)瑞典一位小學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，寫一本適合兒童讀的地理書。她忍受著腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，在全國(guó)進(jìn)行實(shí)地考察。在認(rèn)真研究了飛禽走獸的習(xí)性和各地的風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說(shuō)的'基礎(chǔ)上，她于1907年完成了這部童話著作，贏得了與安徒生齊名的聲譽(yù)，并且，在1906年時(shí)，她還因這部著作榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在1914年，她也是因這部作品當(dāng)選為瑞典學(xué)院院士。
這本書的主人公是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩。有一天，他獨(dú)自在家，見到了傳說(shuō)中的小精靈，他調(diào)皮地捉弄小精靈，結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。就在這時(shí)，尼爾斯為了不讓一只想與雁群一起飛走的雄鵝飛走，抱住了雄鵝的脖子，被雄鵝帶上了天空，和雄鵝一起跟著雁群，經(jīng)歷種種磨難，發(fā)生件件趣事，飛到最北邊的拉普蘭省，最后又飛回來(lái)，重新變成人。
這本書一共有50章，其中我印象最深的就是倒數(shù)第二章《回家的驚喜》。在這一章中，尼爾斯回到了家中，作者通過(guò)這一章，寫出了成長(zhǎng)后的尼爾斯，他氣度神采有一股令人肅然起敬的力量，他控制自己的情緒，令見到他的人如沐春風(fēng)。因?yàn)樵诼猛局薪o予奧薩的幫助，所以?shī)W薩來(lái)到他的家中，向他的父母報(bào)答這份恩情，令他悲傷的父母引以為榮。他還幫父親找出了了馬兒不干活的真正原因，為這個(gè)家庭又解決了一道難題。最后，他即使自已再不情愿，當(dāng)莫頓面臨生命威脅時(shí)，他仍然不頓一切地沖了出去。他從一個(gè)令人討厭的壞小子，變成了一個(gè)令人高興，讓父母自豪，和令朋友信賴的好孩子。我不禁問(wèn)自己，是什么讓他成長(zhǎng)呢？
于是，回到前文，他被雄鵝帶走后，多次幫助雁群趕走狐貍斯密爾，幫助其它動(dòng)物和自己的朋友——奧薩與小馬茨。在這過(guò)程中，他體會(huì)到了動(dòng)物的苦處，同時(shí)也體會(huì)到幫助他人的甜，他逐漸被人信任，被人喜歡，正是這些經(jīng)歷改變了他。
讀了這本書，我懂得了，每個(gè)人都要有愛心，有同情心，樂(lè)于助人，只有這樣，別人才會(huì)喜歡你，幫助你，信任你。
《騎鵝旅行記》讀后感2
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本家喻戶曉的童話書，作者塞爾瑪？拉格洛芙因?yàn)閯?chuàng)作了這本書而獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事得主人公是一個(gè)生活在農(nóng)場(chǎng)的十四歲男孩兒，名叫尼爾斯，是一個(gè)小搗蛋，總是捉弄他們家的小動(dòng)物，所以，小動(dòng)物們都很討厭他。在一次捉弄一個(gè)小精靈的過(guò)程中，尼爾斯被精靈施了魔法，變成一個(gè)巴掌大的小不點(diǎn)兒，尼爾斯騎上他們家的鵝莫頓，開始了騎鵝旅行。在這個(gè)過(guò)程中，尼爾斯像變了個(gè)人似的，他全力保護(hù)小動(dòng)物們，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，尼爾斯在大雁的幫助下終于回到故鄉(xiāng)，重新和爸爸媽媽團(tuán)聚，又變回了一個(gè)正常的小男孩兒。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了許多道理。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，尼爾斯會(huì)挺身而出幫助大雁渡過(guò)難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的`幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：人與人之間應(yīng)該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會(huì)交到好朋友的。不但人與人要互相關(guān)愛，人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處。
故事中大雁阿卡說(shuō)的一段話令我記憶猶新。她說(shuō)：人類把整個(gè)大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。我們這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個(gè)覺都擔(dān)驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個(gè)安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認(rèn)為人類和動(dòng)物是平等的，人類不能因?yàn)楦纳谱约旱纳钯|(zhì)量而大量的捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個(gè)角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過(guò)癮，我太喜歡這本書了！作文
《騎鵝旅行記》讀后感3
清脆的鈴鐺聲喚來(lái)了金桂飄香的秋天，我端坐在書桌前，回想著孩子尼爾斯騎著莫頓環(huán)游的故事，再次被尼爾斯對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心學(xué)生愛護(hù)我們深深打動(dòng)了。
對(duì)于“愛護(hù)”二字，相信大家并不陌生，愛護(hù)小動(dòng)物也是人們時(shí)常掛在嘴邊的話題�？墒牵嬲龕圩o(hù)小動(dòng)物的又有幾人？盤運(yùn)羊、巨壺龜、枯葉蝶、金剛鸚鵡，東北虎……如果一堆塵土被風(fēng)吹得不見蹤影，偷獵者好似來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影的鬼魂，將枯葉蝶、雪尾兔、象牙送到拍賣會(huì)場(chǎng)，成為看得見、摸得著的幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)的人民幣。看著這慘不忍睹的現(xiàn)狀，難道偷獵者是鐵石心腸嗎？等到動(dòng)物滅絕了，你們?cè)俜椿谶�有什么用？尼爾斯是一個(gè)小孩子，都能勇敢地去幫助灰雁，去愛護(hù)小灰雁，為了讓它能跑能跳，不懈地努力著。人類停止獵殺有那么難嗎？
人類社會(huì)真的應(yīng)該更加重視愛護(hù)動(dòng)物了，但這樣的事情仍在我們現(xiàn)在眼前上映。
奶奶不知道在哪里買魚，回家后，他拿起一把刀，指著魚肚“切”，魚盡了最大的努力搖動(dòng)身體，但仍然無(wú)法阻止生命的流逝，很快就死了。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，小魚還是死了挺可憐的，您說(shuō)過(guò)要愛護(hù)這些小動(dòng)物的`呀！”
奶奶聽了，小聲說(shuō)：“我要你更聰明！” 我聽說(shuō)心里很矛盾，小動(dòng)物也有生命！
我又想起自己讀過(guò)的一本書上的故事：一個(gè)小姑娘，她翻山越嶺與偷獵者斗智斗勇，在一片山林中她險(xiǎn)些被子彈射中腳跟，差點(diǎn)被壞人推進(jìn)冰冷的河水，遇到一些困難，小女孩總是想：偷獵者殺害了無(wú)數(shù)無(wú)辜的小動(dòng)物，一定就是要將我們這個(gè)系統(tǒng)消息進(jìn)行上報(bào)國(guó)家政府，讓他們沒有受到企業(yè)應(yīng)有的懲罰。她就只有這樣學(xué)生堅(jiān)持人民不懈地一直都是這樣發(fā)展做著……
看！尼爾斯熱愛動(dòng)物，當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，動(dòng)物們會(huì)前來(lái)營(yíng)救；這個(gè)小女孩甚至冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)動(dòng)物；你會(huì)怎么做？請(qǐng)不要只愛嘴里的小動(dòng)物，讓我們記住aka“人類不應(yīng)該把整個(gè)地球當(dāng)作自己的”這句話！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起愛護(hù)動(dòng)物吧！
《騎鵝旅行記》讀后感4
一本好書就像是一架鋼琴，彈出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，帶你欣賞世間美妙的聲音;一本好書，就像是一朵朵含苞欲放的花兒，即將綻放出美麗的花朵，讓你感受大自然的魅力;一本好書就像是一位智者，談吐不凡，教給你許多道理，這個(gè)暑假，我閱讀了一本好書，叫《騎鵝旅行記》。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的.一部童話作品，講述了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事。他調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、喜歡捉弄小動(dòng)物，因?yàn)閷?duì)小狐仙不恭敬，出爾反爾，受到了懲罰，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人，隨后又為了保護(hù)自家飛走的雄鵝而被帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，周游各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。在整個(gè)旅行中，尼爾斯不僅欣賞到瑞典的美麗自然風(fēng)光，聽到許多古老的傳說(shuō)故事，增長(zhǎng)了見聞，還飽嘗了風(fēng)險(xiǎn)與苦難。他逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，蛻變成了一個(gè)懂事、善良、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。
書中有一個(gè)情節(jié)非常觸動(dòng)我：有一次狐貍斯密爾默默地在背地里偷襲大雁，阿卡因?yàn)榉磻?yīng)慢而被叼住，十分絕望時(shí)，尼爾斯與莫頓在危機(jī)時(shí)刻及時(shí)救助阿卡，使得阿卡順利脫險(xiǎn)。也是這個(gè)情節(jié)，讓我想起了弟子規(guī)中的名言“人之初，性本善。”也許尼爾斯本來(lái)就是一個(gè)心地善良的人，只是他以前沒有意識(shí)到自己的缺點(diǎn)吧。
讀完了這本書后，不知不覺就想到了自己。在老師和同學(xué)的眼里，我是一個(gè)“調(diào)皮”的孩子，我喜歡跟同學(xué)“打架”，但那只是我想跟他們玩耍;上課的時(shí)候，我喜歡接老師的話，引得同學(xué)們哄堂大笑，但我只是想引起老師和同學(xué)們的注意;我還喜歡惡作劇逗同學(xué)們玩，我以為同學(xué)們笑了就是喜歡我······讀了這本書，我知道自己錯(cuò)了。尼爾斯在經(jīng)歷無(wú)數(shù)孤獨(dú)、饑餓、無(wú)助、寒冷甚至死亡的威脅下，仍然心存善良，知錯(cuò)就改。我又怎么能知錯(cuò)不改，為所欲為呢?
尼爾斯雖然很調(diào)皮，但他卻慢慢改正了過(guò)來(lái)，我們?cè)谏钪幸惨袼粯优朔透恼＿@本書也讓我明白：我們要做一個(gè)勇敢、熱心、樂(lè)于助人的孩子，要富有同情心和憐憫心，還要有敢于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，這樣才能成為一個(gè)被人喜歡的人。
《騎鵝旅行記》讀后感5
他走上堤岸，又回頭望著許多飛越大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲。只有一群大雁在他能看見的時(shí)候一直默不做聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。
——《騎鵝旅行記》
《騎鵝旅行記》是瑞典著名作家拉格洛夫?qū)懙�，它成功地塑造了小男孩尼爾斯、善良�?jiān)強(qiáng)的大雁、熱愛自由的金雕高爾果、熱心的巴塔基等形象。作者講述了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的小男孩尼爾斯，受到了精靈的懲罰，變成了和拇指一樣大。他騎在雄雁背上，隨著雁群旅行，到過(guò)許多地方，經(jīng)歷許多危險(xiǎn)，最后他終于明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物，變成了一個(gè)熱愛、關(guān)心動(dòng)物的好孩子，并養(yǎng)成了幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
請(qǐng)看看我們?nèi)祟愂侨绾螝埲痰陌�！曾幾何時(shí)，獵人們把大熊貓趕進(jìn)黑糊糊的山洞，不讓它見到陽(yáng)光，這樣大熊貓被活活餓死，他們?cè)儆玫蹲觿兿滤钠とベu；人們用槍把飛奔的藏羚羊打死，殘忍地砍去角；射死大象，砍開它們的腦袋，取出象牙獲取暴利……其實(shí)，動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然必不可缺的一部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍，它們能幫助人類捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子，能幫助人類捉害蟲；牛、馬、驢為人類勞動(dòng)；狗是公安戰(zhàn)士追捕罪犯的好幫手……動(dòng)物對(duì)人類的`益處真是三天三夜也說(shuō)不完��！
假如我們這個(gè)世界沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣�。 按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，已經(jīng)聽不到鳥的叫聲了；花兒再也沒有蝴蝶幫它們傳播花粉了；我們?cè)僖埠炔坏脚Ｄ谭涿哿�、聽不見青蛙的歌聲了；小溪里再也看不到小魚的身影了……啊，那是個(gè)可怕、毫無(wú)生機(jī)的世界！
所以，人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，它們是人類的好朋友。如果你想為好朋友出力的話，趕快宣傳保護(hù)動(dòng)物吧！
同理，人對(duì)動(dòng)物如此，更何況人與人之間相處呢。欺負(fù)弱小、恃強(qiáng)凌弱是野蠻行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞、災(zāi)難。只有和平相處，互相幫助，讓人間充滿愛，明天才會(huì)更美好。
《騎鵝旅行記》讀后感6
封面上一個(gè)戴著紅帽子的小男孩兒騎著一只大白鵝飛在空中，我被這幅畫吸引著。迫不及待地打開書，知道了這個(gè)戴紅帽子的小男孩兒叫尼爾斯，他騎的白鵝叫莫頓。這本書講了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯，由于捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上天空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。
在這段旅程中，他碰見了狐貍、紫貂、水獺、灰老鼠、烏鴉黑旋風(fēng)，這幾種動(dòng)物都給他制造了麻煩，他在大雁、老鷹、白鵝、烏鴉遲鈍兒幫助下，安全地回到了家。這個(gè)奇妙的旅途中，他也幫助了許多人和動(dòng)物。
翻了一下書，他做的好事還真不少：勇敢的尼爾斯緊緊抓住狐貍的尾巴不放，救出受傷的大雁；他幫助一只被囚禁的松鼠媽媽，與她的孩子們團(tuán)聚；他用神奇的哨聲把灰老鼠引到了離城堡很遠(yuǎn)的地方，讓黑老鼠繼續(xù)在城堡里居住；他發(fā)現(xiàn)紫貂想偷襲雁群，拾起石頭，扔了過(guò)去；他用刀戳傷了想要偷襲雁群的水獺；他幫助莫頓治好了小灰雁鄧芬的傷，把骨頭復(fù)位了。
在尼爾斯的指揮下，公羊狠狠地朝企圖進(jìn)洞的狐貍頂去，他和莫頓一起把三只狐貍引到了“地獄洞”邊，除掉了狐貍；他還幫助了死去的老奶奶合上了眼睛，為老奶奶念贊美詩(shī)；當(dāng)他看到有人拿槍對(duì)準(zhǔn)公熊，忙叫公熊趕緊逃走；他還用鑿子鑿開一個(gè)洞，讓巴塔基從洞口鉆出去，成功解救了它；最讓人感動(dòng)的是，他沒有違背良心，幫助大學(xué)生找回了手稿，放棄了一次變回人的好機(jī)會(huì)。
高爾果被獵人抓到了，關(guān)在一個(gè)大鋼絲籠子里，尼爾斯用矬子銼籠子上的鋼絲，銼開了一個(gè)大洞，讓高爾果飛出去，并堅(jiān)守諾言，留在公園里；當(dāng)他聽說(shuō)有人要買狐貍，就幫斯密爾想了一個(gè)獲取自由的好辦法；小馬茨被飛石打中了，尼爾斯趕緊大聲喊人來(lái)幫忙；巴塔斯說(shuō)，只有殺了雄鵝，尼爾斯才能變回人。尼爾斯說(shuō)什么也不肯相信這是真的'，并暗下決心：就算自己一輩子不變回人，也不能出賣朋友；奧薩父女向尼爾斯父母夸贊，由于尼爾斯的幫助，才讓他們父女得以團(tuán)聚；熱心腸的尼爾斯幫助爸爸養(yǎng)的那匹馬拔掉了扎進(jìn)腳掌的鐵刺。
尼爾斯真了不起，他感謝大雁帶他做了一次奇妙的旅行，我要感謝尼爾斯，讓我同樣也感受到旅途的奇妙，他的勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人，給我留下深刻的印象。
《騎鵝旅行記》讀后感7
假期里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這是一本很有意思的書，書里主要描寫了尼爾斯騎著雄鵝莫柏周游世界各地的故事。尼爾斯是個(gè)調(diào)皮的、令人討厭的壞孩子，總是欺負(fù)一些小動(dòng)物。一天，他在路邊遇見了一個(gè)小精靈，尼爾斯就用捕蟲網(wǎng)逮住了小精靈。結(jié)果，他受到了懲罰，被小精靈變成了一個(gè)只有大拇指那么大的小人。尼爾斯騎在雄鵝莫柏的背上和一群大雁一起遷移�？墒�，莫柏飛得太慢了，怎么也追不上雁群。一只大雁告訴他們的領(lǐng)頭阿卡：“那只鵝飛得太慢了，跟不上我們�！卑⒖▽�(duì)莫柏叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”莫柏拼命地飛著，想表示一下鵝不是無(wú)能的動(dòng)物。 深夜，大家都睡著了，只有尼爾斯翻來(lái)覆去睡不著。突然，狐貍斯密爾來(lái)到了雁群旁。他望著肥美的雁肉，饞得直流口水。斯密爾悄悄地走到大雁旁，伸出手，抓起大雁就跑。清醒的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了斯密爾在作怪，連忙跑上前去追他。這樣的事一次又一次地發(fā)生，但尼爾斯卻能一次又一次地將危機(jī)化解。 久而久之，大雁們覺得尼爾斯非常善良。阿卡找到了把尼爾斯變小的那只小精靈，他一次次的.央求小精靈把尼爾斯變回原樣。小精靈終于答應(yīng)了，不過(guò)有個(gè)條件：讓莫柏安然無(wú)恙地回家。阿卡飛了回去，把這喜訊告訴了尼爾斯，尼爾斯高興極了。 他們一路上飛著，在路上，尼爾斯做了許多好事：救松鼠、為拯救黑老鼠而消滅灰老鼠、對(duì)付斯密爾、為小灰燕鄧芬療傷、救綠頭鴨雅洛……。 最后，尼爾斯和莫柏終于安全地回到了家里。尼爾斯變回了原來(lái)的樣子。看了這本書讓我懂得了：一個(gè)善良的人會(huì)得到好的報(bào)答，一個(gè)心中充滿仇恨的人，如果做了對(duì)他人不利的事則會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
我非常喜歡這本書，它讓我領(lǐng)略了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷，讓我在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。所以我們要向尼爾斯學(xué)習(xí)，處事冷靜、勇敢、不慌張，尊重他人，熱心幫助別人，也要愛護(hù)動(dòng)植物，與它們做朋友，維護(hù)生態(tài)平衡。
《騎鵝旅行記》讀后感8
《尼爾斯騎鵝旅行記》首次出版于1907年，至今有一百多年的歷史。這是一部享譽(yù)世界的兒童名著，受到孩子們乃至大人們的熱烈推崇，飛進(jìn)了全球各地千萬(wàn)家庭。瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙也因?yàn)檫@部作品一舉成名，并且獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
爸爸說(shuō)，他小時(shí)候?qū)@部作品有非常深刻的記憶，不過(guò)他小時(shí)候看的不是書，而是《尼爾斯騎鵝旅行記》的動(dòng)畫片。這部動(dòng)畫片太好看了，他看得如癡如醉，但每周才放一集，所以候他每天都盼望著能看上《尼爾斯騎鵝旅行記》。雖然爸爸看的不是原著，但是從中也可以看出《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事情節(jié)是多么的迷人啊。
因?yàn)閯?dòng)畫片的影響，爸爸向我強(qiáng)烈推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》。我這幾天把這本書仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，不愧是中外名著，果然很吸引人，我特別喜歡這本書的開頭幾章和結(jié)尾幾章，文字描寫可稱得上是細(xì)膩生動(dòng)、引人入勝。當(dāng)看到調(diào)皮搗蛋的尼爾斯被小精靈變成大拇指般的小人時(shí)，我心中充滿了緊張之感；看到尼爾斯被雄鵝帶上天空開始旅程時(shí)，我不禁為尼爾斯捏一把汗；看到尼爾斯與狐貍斗智斗勇，并且救了大雁一命時(shí)，我忍不住為尼爾斯和大雁們拍手叫好；看到尼爾斯經(jīng)歷了許許多多的`奇人異事，也欣賞到了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁羨慕尼爾斯的好運(yùn)；當(dāng)看到尼爾斯平安回到家，還改掉了身上的壞毛病，成為了一個(gè)正直勇敢、善良聰慧的男孩時(shí)，我感到由衷的高興，并對(duì)他送去了深深地祝福……故事中的每一處情節(jié)都緊緊扣住了我的心，讓我與尼爾斯一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)神奇的冒險(xiǎn)。
我覺得作者把尼爾斯的心理描寫抓得特別好，合情合理，完全符合一個(gè)小孩子的思想特點(diǎn)，這使得文章更加的真實(shí)生動(dòng)，讀起來(lái)也有趣之極，作者真是會(huì)揣摩孩子的想法呀！好的兒童作品應(yīng)該就是這樣，首先得讓我們兒童覺得親切，因?yàn)檫@些書是寫給我們看的呀。
總之，我認(rèn)為《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很棒的小說(shuō)，應(yīng)該列入每個(gè)同學(xué)的讀書清單中。如果你還沒有這本書，那就趕快去買來(lái)看一看吧。
《騎鵝旅行記》讀后感9
優(yōu)秀圖書目錄里的《騎鵝旅行記》，這本書講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，總是喜歡捉弄小動(dòng)物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動(dòng)物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人。
他再也見不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅(jiān)強(qiáng)，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會(huì)過(guò)去的。
尼爾斯跟隨大雁的'雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動(dòng)物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開闊了視野，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)會(huì)了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會(huì)了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會(huì)長(zhǎng)了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光逝去兩年，當(dāng)莫爾斯返會(huì)家鄉(xiāng)時(shí)，恢復(fù)了原形。變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，助人為樂(lè)，富有責(zé)任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛捉弄人了。
讀了這本書我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：
1、遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的。
2、要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是人類的朋友。
3、不要捉弄?jiǎng)e人，要不然也會(huì)被別人捉弄的。
4、磨煉使尼爾斯變得樂(lè)于助人機(jī)智勇敢同時(shí)也會(huì)將我們變得聰明，視野開闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
再想一想自己，前一段時(shí)間還因?yàn)楹鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了誤會(huì)。因?yàn)闆]有向老師說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈所以崔宇碩同學(xué)的家長(zhǎng)找到我家里。當(dāng)時(shí)我只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦筋想辦法處理這件事情，我見到老師跟老師說(shuō)：“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了�！崩蠋熣徑獾貙�(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)班長(zhǎng)，是在鍛煉你，要是你真的不想當(dāng)，我也不勉強(qiáng)”老師讓我好好想想。我讀了這本書，懂得了，人要自強(qiáng)，永不放棄，需要經(jīng)受磨練，小小的誤會(huì)算什么，幫助人一件快樂(lè)的事。既然發(fā)生誤會(huì)，說(shuō)明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當(dāng)好班長(zhǎng)，多為大家著想，我想，我會(huì)做到的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
《騎鵝旅行記》讀后感10
最近我看了一本書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，一打開這本書，它就帶著我走到了閱讀的仙境。
這本書的內(nèi)容豐富，扣人心懸。這本書主要也一個(gè)頑皮，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，被小精靈變成了一個(gè)螞蟻個(gè)頭的小人兒，坐在家里的雄鵝莫頓身上飛上了一望無(wú)際的天空，跟隨著大雁們?nèi)ツ戏揭粋�(gè)美麗的小島去度過(guò)整個(gè)冬天。每當(dāng)大雁群暫時(shí)離開尼爾斯時(shí)，尼爾斯總是在一旁默默的哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為再也見不到他的朋友和家人了。
在這趟旅行中，尼爾斯碰到了許多有趣，許多冒險(xiǎn)的事情，如：它們一起看到了美麗的山川大地，也欣賞到了“鵝之舞”這令尼爾斯身處在美麗的仙境。同時(shí)在旅行中，尼爾斯和動(dòng)物們建起了友誼的`橋梁，再也不是那個(gè)頑皮，貪玩，喜歡惡作劇的尼爾斯了，而是洗心革面做一個(gè)善良，懂事，善解人意的好孩子了。最后，尼爾斯達(dá)到了要求，變成的原來(lái)的模樣，但他再也聽不懂動(dòng)物之間的談話了，也再也不能跟動(dòng)物朋友們做游戲，聊天了，這神奇美好的時(shí)光是尼爾斯人生中最美好的回憶。
讀完了這本書，讓我一時(shí)難以平靜下來(lái)。首先，我希望有尼爾斯那樣美好的奇遇；其次尼爾斯原本在我的印象里是一個(gè)很不好的小男孩兒，但通讀了全文以后，使我意想不到的是：尼爾斯竟變成了一個(gè)懂事的好孩子了，這使我對(duì)尼爾斯有了新的看法，同時(shí)使我有了崇敬的心情；最后在尼爾斯身上發(fā)生的種種事情告訴我一個(gè)深刻地的道理：尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并在一次次的“磨練”中變得勇敢起來(lái)。最后尼爾斯善良，樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心，他之所以能從一個(gè)淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成了360度變成一個(gè)懂事，樂(lè)于助人的好孩子是因?yàn)樗昧私o予別人是快樂(lè)的！
《騎鵝旅行記》讀后感11
最近，在同學(xué)的推薦下，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。
這本書是瑞典的女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的這本書主要寫的是：一個(gè)不愛學(xué)習(xí)。調(diào)皮搗蛋。喜歡欺負(fù)小動(dòng)物的男孩尼爾斯，被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大的'小人后，和雄鵝莫頓及一群大雁一起去旅行。回到家后，他改正了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢。善良和樂(lè)于助人的孩子。
和以前的尼爾斯那樣，我也曾經(jīng)經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物：把捉到的蜻蜓摘去翅膀，然后毫不內(nèi)疚的一腳踩死；去嚇樓道里的貓，貓一看到我就不敢出來(lái)。唉，我真不該那么做。動(dòng)物是人類的朋友，比如：貓頭鷹。蛇。青蛙等可以為農(nóng)民伯伯消除田鼠和害蟲；牛。馬。驢等可以為人民勞動(dòng)；狗不但是人們真誠(chéng)的朋友還可以幫助警察破案。動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。
如果這個(gè)世界沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣�。捍禾�，花朵不再盛開，因?yàn)闆]有蝴蝶。蜜蜂幫它們傳播花粉；夏天我們?cè)僖部床坏津唑褍?yōu)美的舞姿了，我們?cè)僖矝]有蜂蜜。牛奶吃了。小溪里再也沒有小魚。小蝦它們那活潑的身影了。那將是個(gè)荒涼。孤寂。清冷。沒有生氣的地球。然而，不單單地球沒有了生氣，人們也很難在地球中存活。像啄木鳥，如果沒有啄木鳥為我們消滅樹上的蟲子，那會(huì)有多少大樹消失了。而這一切又是環(huán)環(huán)相扣的：啄木鳥吃掉樹上的蟲子→人們大量砍伐樹木→森林迅速減少→啄木鳥大量死去，結(jié)果就是樹木大量減少，地球沙漠化日夜嚴(yán)重；還有像兔子和松鼠等小動(dòng)物覓食時(shí)為植物散播種子，植物則為人類凈化空氣。可現(xiàn)在是：它們?yōu)橹参锷⒉シN子→人們捕殺小動(dòng)物→植物無(wú)法散播種子→植物大量減少，結(jié)果是臭氧層不斷地被破壞，人們無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，那將是多么嚴(yán)重的后果啊！
從今天開始，我要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。像尼爾斯一樣，做一個(gè)大自然的保護(hù)者。
《騎鵝旅行記》讀后感12
自從我們的班級(jí)圖書角開張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。
這本書的主人公是尼爾斯，他不愛學(xué)習(xí)，喜歡調(diào)皮搗蛋。有一次，他因捉弄了小精靈而被變成了小人——他在院子里走動(dòng)，期望能找到小精靈，向它道個(gè)歉，求它把自我變成人。他沒有找到小精靈，但他發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓打算飛走——同大雁們一塊旅行。為了不讓莫頓逃走，尼爾斯拉住了它。結(jié)果，他們都飛上了天空。于是，尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。一路上，他們見識(shí)了很多很多……
讀這本書，你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系：這本書，以動(dòng)物的視角揭露了人對(duì)動(dòng)物的殘忍——拿機(jī)槍掃射大雁群，把小鴨當(dāng)誘餌誘捕眾多鴨兒，為自我方便而剝奪無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園……
讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻�(gè)愛調(diào)皮搗蛋的`孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂(lè)于助人的心。
可是，我最賞識(shí)的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來(lái)越深，但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天，他無(wú)意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場(chǎng)面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會(huì)變成人;但這樣，尼爾斯就會(huì)失去一個(gè)知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門，自我突然變回了人;之后，他又說(shuō)服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!
讀這本書，我感覺自我好像在和一位長(zhǎng)者談話。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會(huì)到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
《尼爾斯騎鵝旅行記》
《騎鵝旅行記》讀后感13
優(yōu)秀圖書目錄里的《騎鵝旅行記》，這本書講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，總是喜歡捉弄小動(dòng)物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動(dòng)物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人。
他再也見不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅(jiān)強(qiáng)，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會(huì)過(guò)去的。
尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動(dòng)物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開闊了視野，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)會(huì)了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會(huì)了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會(huì)長(zhǎng)了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光逝去兩年，當(dāng)莫爾斯返會(huì)家鄉(xiāng)時(shí)，恢復(fù)了原形。變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，助人為樂(lè)，富有責(zé)任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛捉弄人了。
讀了這本書我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：1。遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對(duì)待，無(wú)論什么事，再困難事情也會(huì)過(guò)去的.。2。要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是人類的朋友。3。不要捉弄?jiǎng)e人，要不然也會(huì)被別人捉弄的。4。磨煉使尼爾斯變得樂(lè)于助人機(jī)智勇敢同時(shí)也會(huì)將我們變得聰明，視野開闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
再想一想自己，前一段時(shí)間還因?yàn)楹鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了誤會(huì)。因?yàn)闆]有向老師說(shuō)明事情的來(lái)龍去脈所以崔宇碩同學(xué)的家長(zhǎng)找到我家里。當(dāng)時(shí)我只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦筋想辦法處理這件事情，我見到老師跟老師說(shuō)：“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了�！崩蠋熣徑獾貙�(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)班長(zhǎng)，是在鍛煉你，要是你真的不想當(dāng)，我也不勉強(qiáng)”老師讓我好好想想。我讀了這本書，懂得了，人要自強(qiáng)，永不放棄，需要經(jīng)受磨練，小小的誤會(huì)算什么，幫助人一件快樂(lè)的事。既然發(fā)生誤會(huì)，說(shuō)明我也有做的不好的方面，今后，我要努力當(dāng)好班長(zhǎng)，多為大家著想，我想，我會(huì)做到的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
《騎鵝旅行記》讀后感14
這幾天我又讀完了一本好書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書中描寫了尼爾斯被小狐仙施了妖法，變成了大拇指大小的小人，一只家鵝沖向了藍(lán)天，也把尼爾斯帶上了藍(lán)天，他們與大雁一起旅行的故事。
旅途中，這拇指大的小人兒，經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍;他幫大雕逃出了牢籠，找到媽媽;他跌進(jìn)狗熊窩，用一根火柴救了自己;他用鳥巢當(dāng)小船，從獵人槍口下救了綠頭鴨……就在這驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了!
當(dāng)他又從新變回正常的人后，更加熱愛生活，熱愛周圍的一切，成了一個(gè)人見人愛的小男孩!
在該書中，作者用新穎、靈活的`手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫，并通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)，對(duì)瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內(nèi)地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性于一體�！赌釥査跪T鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困;不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他�？墒峭∫粋�(gè)小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《騎鵝旅行記》讀后感15
近幾天來(lái)，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛學(xué)習(xí)，還愛欺負(fù)動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負(fù)的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說(shuō)如果把他放了，作為報(bào)答，他就會(huì)付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
尼爾斯變成小人之后，受過(guò)尼爾斯欺負(fù)的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)，于是都來(lái)欺負(fù)他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類對(duì)他們的不平等待遇，聽了動(dòng)物們的話的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習(xí)，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì)竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負(fù)的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的`改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當(dāng)媽媽想要?dú)⒌裟D，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽，結(jié)果，奇跡發(fā)生了，他又恢復(fù)到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負(fù)弱小的人，這使我感到很憤怒，因?yàn)�，人與人是平等的，那些欺負(fù)人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì)變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì)遇到困難，但是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當(dāng)同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找�？墒�，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我?guī)兔�，我卻往往不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧！”現(xiàn)在想想，這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學(xué)們傷心了吧，因?yàn)樗麄兪浅鲇谛湃挝也耪椅規(guī)兔Φ陌。?/p>