讀后感的作文7篇(精選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
一進(jìn)入6月份,我就感到忙,同時(shí)也感到很累,剛剛結(jié)束了20xx級(jí)研究生的答辯,家里的電腦和辦公室的電腦都因中木馬病毒而重裝了系統(tǒng),6月8日晚上與05級(jí)同學(xué)共同聚餐為志強(qiáng)送行,6月9日,畢業(yè)設(shè)計(jì)小組的同事聚了一次。以前我乘公交車時(shí),利用坐車時(shí)間背誦英語(yǔ)單詞和唐詩(shī)宋詞,最近一段時(shí)間,因?yàn)楣ぷ魈β,我不愿意在車上,讀讀背背了,這些天在車上過(guò)多的時(shí)間,我在閉目養(yǎng)神。
20xx年6月11日中午,我從單位坐公交車回家路上,從書包中找出橋橋?qū)W校訂的《語(yǔ)文報(bào)》,報(bào)紙是20xx年3月12日中考版,在第三版閱讀金手指欄目中刊登了劉益善的《田野上的白發(fā)》,讀著讀著,我想到了自己的母親,想起了我和媽媽種水田插秧的`情景,隨著我的聯(lián)想,我已熱淚盈眶,我的媽媽就是種田的人,文中的母親,似乎就是我媽媽的原型,現(xiàn)在正是農(nóng)村水田插秧的季節(jié),媽媽在時(shí),家里每年也都要整天立在水田里插秧,但媽媽去逝后,家里就沒(méi)人種田了。車上人不多,我坐在最后一排,從公文里找出紙巾,擦了擦眼睛,合上報(bào)紙,雖說(shuō)文章沒(méi)讀完,但我實(shí)在不敢再看下去了,我不想讓車上人看到我淚流滿面。過(guò)了幾站后,我平靜了一下,下了下決心,我一口氣把這篇文章讀完。
到家后,我把帶有這篇文章的報(bào)紙放到女兒最容易看到的地方,我想按老規(guī)矩,橋橋會(huì)讀到這篇文章,但橋橋什么反映沒(méi)有,這也不奇怪,她沒(méi)有和媽媽一起頂著烈日,挽著褲管,光腳站在水田里,從早到晚天立在水田里插秧的經(jīng)歷。
這篇文章我讀了多遍,體會(huì)也很多,現(xiàn)把原文附后,我想各位朋友讀后,也一定會(huì)和我一樣感想多多。
讀后感的作文 篇2
十二月,我們告別了曹爺爺?shù)募兠佬≌f(shuō)《草房子》,走進(jìn)了真誠(chéng)善良的《小海蒂》的世界里。
這本書主要描寫了一個(gè)天真善良的小女孩,名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒,卻擁有一顆善良真誠(chéng)的心。她熱情開(kāi)朗,給很多人帶去了快樂(lè),同時(shí)也是幫助了很多人。
一天,坐輪椅的富家女孩克拉拉來(lái)到了小海蒂家,她們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心?蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去,克拉拉失去了了輪椅沒(méi)法走路。為了去看遠(yuǎn)處低谷的.那片野花,克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵(lì)和幫助下終于勇敢地站了起來(lái),并獲得了自信?死哪棠倘髀戏蛉藶榱烁兄x他們,決定送給他們每人一個(gè)禮物。最讓我感動(dòng)的是小海蒂要的禮物:我想要我住在法蘭克福時(shí)的那張大床,有厚厚的被褥和三個(gè)軟綿綿的枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒,我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事!她要的禮物并不是為了滿足自己,而是為了幫助別人。
小海蒂時(shí)刻為他人著想的行為讓我感到很慚愧。想一想,為了一塊橡皮我和同桌互不相讓,真是不應(yīng)該啊!今后,我一定要想小海蒂學(xué)習(xí)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇3
今天,我學(xué)了一篇十分凄美的童話故事,那就是出自于安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的凄慘啊,但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切,令我十分感動(dòng)。
這篇課文講述了一個(gè)小女孩在這個(gè)不公平的.世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實(shí)際生活中得不到的幻象,最后凍死街頭的一個(gè)凄美故事。
這個(gè)賣火柴的小女孩是多么的不幸,她無(wú)情地被上帝送到了這個(gè)只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦的世界,這個(gè)世界的貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)象使小女孩感到了多么的不公平,小女孩還有一個(gè)令我感動(dòng)的是,她那美好的幻象都是她在現(xiàn)實(shí)生活中最需要的,當(dāng)奶奶出現(xiàn)時(shí),她毫不猶豫劃著了一大把火柴,我深深地感受到了小女孩內(nèi)心是多么想留住奶奶,是多么地想和奶奶一起生活,多么想得到奶奶的關(guān)愛(ài),她是多么需要這種關(guān)愛(ài)啊
當(dāng)我讀到小女孩吶喊的時(shí)候,我的內(nèi)心雙發(fā)出一陳又一陳的感動(dòng),因?yàn)樾∨⒁呀?jīng)喊出來(lái)了,那三個(gè)感嘆號(hào),是多么地令人難忘啊!我深深地感受到了小女孩內(nèi)心那種渴望已經(jīng)到了極點(diǎn)了,再也忍不住了,直接地喊出了。
當(dāng)時(shí)那種貧富懸殊的社會(huì)窮人只有死才能掙脫命運(yùn),因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣,所以出現(xiàn)了這樣一個(gè)凄慘的故事,也正因?yàn)橛辛诉@種風(fēng)氣,才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對(duì)比之下,我們今天生活在這種公平的時(shí)代我真感到慚愧。
這一次我看到了這么凄美的故事,我會(huì)再次看到這樣的故事嗎?希望如此,讓我獲得更多的感受,讓童話故事帶我進(jìn)入感受的萬(wàn)花筒。
讀后感的作文 篇4
《神奇的花園》是美國(guó)著名作家巴奈爾寫的,受到了廣大讀者的喜愛(ài),我更是迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把它搶購(gòu)過(guò)來(lái)。
主人公瑪麗是一個(gè)又丑又不討人喜歡的女孩,在沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)下的瑪麗養(yǎng)成乖戾的性格。但她會(huì)躲在遠(yuǎn)處看她的漂亮媽媽,她的媽媽是個(gè)美若天仙的人,生的孩子卻是那么丑陋。其他人都在紛紛議論“也許夫人沒(méi)有把她的美貌和氣質(zhì)帶進(jìn)育嬰室!薄芭,這個(gè)孩子太可憐了!
終于有一天,她的父母染上霍亂死亡,但小瑪麗并沒(méi)有傷心,也許小瑪麗對(duì)父母并沒(méi)有感情。之后她又被送到英國(guó)一個(gè)冷漠的家庭中,旣惖谋硇挚屏衷诔錾鷷r(shí),母親就去世了。父親心灰冷意,終年在國(guó)外游歷。
科林體弱多病,整日被關(guān)在屋里,喪失了生活的信心,旣惪屏炙l(fā)現(xiàn)了一個(gè)被塵封的神奇的花園,科林的生命火花被點(diǎn)燃了。他們來(lái)到大自然中,結(jié)識(shí)了樸實(shí)善良的人們。年輕的`兩個(gè)生命像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)。兩個(gè)孩子擺脫了噩夢(mèng)般的生活,也使科林的父親恢復(fù)了對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀了此文,使我深深地體會(huì)到,痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘,人們往往不由自主地堅(jiān)持著。漫漫無(wú)期的沉郁,再加上歇斯底里的發(fā)作,不斷地侵蝕身心;▓@里的一片陽(yáng)光猶如快樂(lè),狄肯的魔法也如快樂(lè),向人們傳遞著古老的寓言:對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納?鞓(lè)和痛苦不一樣,那是付出,而不是收獲;那是堅(jiān)持,而不是放棄;那是勇敢,而不是膽怯,那是夏日的涼風(fēng),而不是秋天的落葉。我們不能忽視歡樂(lè),更不能漠視快樂(lè),快樂(lè)的童年是一去不復(fù)返的光陽(yáng),我們要好好珍惜。快樂(lè)是人生之本,人如果沒(méi)有了快樂(lè),就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè),就沒(méi)有了成功的喜悅;沒(méi)有了失敗的淚水,沒(méi)有了一切情感……花園在快樂(lè)中誕生,在痛苦中塵封,又在快樂(lè)中開(kāi)啟。有快樂(lè)就有花園,有花園就有未來(lái),有未來(lái)就有對(duì)生活的的熱愛(ài),關(guān)鍵在于快樂(lè)。
讀后感的作文 篇5
《奔跑的女孩》這本書講述的是兩個(gè)女孩駱駝和貓?jiān)趯W(xué)校田徑隊(duì)發(fā)生的許多事情。
駱駝和貓是田徑隊(duì)的好朋友,她們一直相互關(guān)心、相互支持,讓我最感動(dòng)得一個(gè)小故事是:有一次,體校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),駱駝沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)比賽,因?yàn)轳橊勁艿貌豢欤垍⒓恿藘蓚(gè)項(xiàng)目。首先,貓參加的是800米跑。在跑步比賽前,駱駝送給貓一塊巧克力。駱駝對(duì)貓說(shuō):“我攢了很久的零花錢才買了這塊巧克力,巧克力很貴!”貓吃完巧克力后,去參加比賽,結(jié)果得了第一名。貓跑完后,有人采訪她:“你為什么能拿第一?”貓回答說(shuō):“因?yàn)轳橊劷o我吃了塊巧克力!
讀完《奔跑的女孩》后,我懂得了生活中朋友是多么重要,我們要珍惜朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該盡自己的'全部力量去幫助他們。只有這樣,在我們遇到困難或需要幫助的關(guān)頭,朋友們也會(huì)伸出無(wú)私的援助之手!
讀后感的作文 篇6
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情。。。。。。他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。。。。。。這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鷹",他充滿無(wú)助與孤單。被叫"禿鷹"的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?梢(jiàn),孤單`尊嚴(yán)的`傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的"解 藥"
紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向`善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù),又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情,在<<草房子>>里,我看到了另人落淚的真情。
讀后感的作文 篇7
我非常喜歡看書:《我們愛(ài)科學(xué)》、《淘氣包馬小跳》、《小哥白尼》……都是我愛(ài)看的書。但是我最愛(ài)看的,還是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》講的是一位19歲的青年――魯濱遜不聽(tīng)父命,一心想去海外冒險(xiǎn),3次差點(diǎn)丟掉性命。后來(lái),他被沖上一座孤島,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的冒險(xiǎn)之旅。他先捕捉并馴養(yǎng)山羊來(lái)做肉食來(lái)源。靠種植大麥來(lái)做主食。他還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。就這樣生活了十幾年。直到有一天,他發(fā)現(xiàn)了野人出沒(méi)的痕跡,于是,他又造了一間隱蔽的房子,擔(dān)擔(dān)憂憂地過(guò)了幾年。有一天,魯濱遜出去打獵,救了一位逃跑的野人,因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹砸叭说拿志徒行瞧谖。之后,有一天,魯濱遜在一次外出時(shí),還用槍救下了一個(gè)野人,那個(gè)野人居然是星期五的爸爸。然后,魯濱遜和星期五奪了一條大船,回到了文明社會(huì)。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》,因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理:只要具有頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的'精神,做事就能成功。我也很喜歡魯濱遜,因?yàn)樗且晃幻半U(xiǎn)家、進(jìn)取者、開(kāi)拓者、行動(dòng)者,我長(zhǎng)大了也要像他一樣,成為偉大的科學(xué)家。我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福說(shuō)過(guò)的一句話:“害怕危險(xiǎn)的心理,比害怕本身還要可怕一萬(wàn)倍!痹趺礃樱柯(tīng)了我的介紹,你們是不是也想趕快看一看《魯濱遜漂流記》呢?