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海底兩萬里讀書筆記小學(xué)

時間:2024-10-03 21:39:15 讀書筆記 我要投稿
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海底兩萬里讀書筆記小學(xué)

  讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你會寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的海底兩萬里讀書筆記小學(xué),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)1

  不怎么愛出門,讓我擁有更多的閱讀時間。今年暑假,我就又趁機(jī)在書海中暢游了一把,其中有一本是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬里》。書中的故事情節(jié)跌宕起伏,筆調(diào)幽默風(fēng)趣、妙趣橫生,讓人不禁浮想聯(lián)翩,仿佛也與主人公一起,暢游在神秘莫測的海洋世界。

  自然科學(xué)家阿龍納斯先生和他的助手康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在一次“捕獵”時,由于各種機(jī)緣巧合,竟意外登上了他們的“獵物”“諾第留斯號”潛水艇。潛艇的主人尼摩船長是個脾氣古怪,卻又知識淵博的'人。所以,在尼摩船長的導(dǎo)航中,給他們一行人帶來了很多曲折的經(jīng)歷,同時也增長了許多科普知識。在“諾第留斯號”上的十個月里,他們游遍了四大洋,并到過紅海、地中海、南極!@段令人難以置信的經(jīng)歷,不僅拓展了阿龍納斯和他那兩位同伴的視野,更拓展了我的視野。原來,有一條海底隧道連通了紅海和地中海;原來,海馬能長到六七米長,五六千公斤重;原來,所謂的“美人魚”其實就是海!

  小說的故事情節(jié)中,最讓我記憶猶新的是尼摩船長勇斗鯊魚和章魚的部分。在孟加拉灣,尼摩船長為了救助一位涉險的采珠人,只身與兇猛的角鯊惡斗,并中傷了角鯊,憤怒的角鯊不顧一切沖向船長。千鈞一發(fā)之際,尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚,讓人直嘆驚險。在大西洋中,尼摩船長又一次率領(lǐng)眾人,與身長七八米的巨型章魚搏斗。人物英勇機(jī)智,情節(jié)驚悚、精彩,牽引著讀者同驚同喜。

  這部小說除了情節(jié)精彩,語調(diào)幽默以外,還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物,并一一列出各種海洋生物的生理特點及習(xí)性特點,對讀者而言,也是一次很好的科普知識的普及之旅。比如其中的這么一段:“其他魚屬中,有黑褐色的卵形魚,身上有白色的帶紋,無尾;被稱為海豪豬的魚虎,身上多刺,遇到攻擊時會鼓起身子變成一個滿布尖刺的球;會飛的長嘴飛馬魚,腹鰭闊大,像一雙翅膀……”對于我這個小科普迷來說,這些內(nèi)容真讓我讀來覺得津津有味,趣味無窮。

  凡爾納的《海底兩萬里》,就故事而言讓熱愛閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識來說可又讓我們不止“多收了三五斗”?傊@部小說能帶給我們一場美妙如幻的神奇之旅。

  高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下,進(jìn)步越來越大。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)2

  “鸚鵡螺”號非常大,它是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來自一個怪人-----尼摩船長。他原先是陸地上的人,可是為什么這麼留戀大海呢?他親手打造了”鸚鵡螺”號,并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”,難道他就不想家,他就沒有父母嗎?可能由于種種原因,他放棄了陸地,來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人,曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書中,作者并沒有想告訴我們答案,但是寫出了他是一個十足的怪人,熱愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號后,作者三個人一直想借機(jī)會逃跑,可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn),因此,他們在”鸚鵡螺”號上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長并不在乎,一邊和作者聊天,一邊欣賞大海,毫不拘束。他們在船上生活得很好,作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒,他們才沒有忘記家鄉(xiāng)

  。但是捕鯨手設(shè)計的計劃太糟糕,每次都太冒險,太魯莽!胞W鵡螺”號走遍了整個大海,去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收獲了歡樂,體會到了尼摩船長獨特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物,寫出了各個海洋的美麗景色,把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的'肺腑之言,如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿,反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。

  他生來就是大海里的人。最后,再一次風(fēng)暴中,作者三人逃出了”鸚鵡螺”號,回到了祖國,并向人們講述這幾年的遭遇。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)3

  《海底兩萬里》是一本當(dāng)時文學(xué)少有的科學(xué)性和具有科幻色彩濃厚,科學(xué)知識深厚的書,此書的作者凡爾納因其積極向上,贊美科學(xué)與人性的主體思想與19世紀(jì)下半葉批判,消極的主流審美觀背道而馳,從而未被列為當(dāng)時主流作家之林。

  此書主要講述了法國的生物學(xué)家皮埃爾.阿洛納克斯先生隨“鸚鵡海螺號”潛水艇的船長尼摩以及他的仆人龔賽伊和鋪鯨手尼德.蘭一起周游海底世界的故事。在1866年,阿羅納克斯應(yīng)邀赴美國參加一項科學(xué)考察活動。在那時,在海上出現(xiàn)了一個類似于哺乳動物鯨的“怪物”在全世界上鬧得沸沸揚揚。就當(dāng)時阿羅納克斯他們準(zhǔn)備回國的時候,他們接到了海軍部長霍布森的邀請,于是改變了計劃,登上了林肯號驅(qū)逐航遠(yuǎn)征隊中的一艘,參與了“把海洋上這個可怕怪物消除掉”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦,“怪物”未被清除,反而驅(qū)逐航,那只兇猛的“怪物”重創(chuàng)了,由于船被猛烈的撞了一下,阿羅納克斯沒來得及站穩(wěn),被船欄桿拋到海中去了。尼德·蘭來,來救他們的時候,他們上了一個金屬的“小島”,然而,他們成為了“怪物”的俘虜。但他們發(fā)現(xiàn)了,這個“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名為“鸚鵡海螺號”,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海地中海、進(jìn)入了大西洋。潛艇上的人對他們很好,但,船長尼摩,不允許他們擅自離開船長的范圍內(nèi),而且在有緊急的時候,要讓他們回避。他們別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大海洋和各個地區(qū)的海域。他們有去過海底中的海底森林,太平洋下的四千里、極度危險的,托雷斯海峽、海底珊瑚王國、印度洋……等等和他們還找到一顆價值一千萬法郎的珍珠。他們也曾差點與死神碰面,好在后來有氧氣供給他們了,他們也曾與鯊魚搏斗過,也與大章魚肉搏過,使尼摩船長的一個伙伴犧牲了,死得是多么可怕而慘烈!

  在快到尾聲的`時候,他們的潛水艇遭到一艘戰(zhàn)艦的攻擊,而“鸚鵡海螺號”卻與他相撞,即使那艘戰(zhàn)艦沉入了海中,船上的船員,都被卷入了巨大的漩渦中……

  最后,阿羅納克斯不辭而別,經(jīng)過了十個月的海底環(huán)游之后,三個人最終在極其,險惡的情況下逃脫,他們被漁人救了他們,阿羅納克斯才得以,把這個海底秘密公諸于世。

  這本書描述了海洋中的奇妙生物,使我的閱歷又豐富了,“鸚鵡海螺號”的發(fā)明,讓我感到了科技的發(fā)達(dá)。這本書也讓我體會,到了,世界是多么的遼闊!

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)4

  《海底兩萬里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

  非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的.忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

  法國人阿龍納斯,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒咏Y(jié)束之后,博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手,都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世!逗5變扇f里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

  鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

  尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí),說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

  現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國家為社會貢獻(xiàn)一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿龍納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實,尼摩的勇敢都是我們該學(xué)習(xí)的。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)5

  《海底兩萬里》描述的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這么多也該進(jìn)去看看了。

  打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  最令我記憶由深的海底的那些植物和動物,物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類,不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲,孤獨生活的'角形蟲,純潔的眼球蟲,被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲的海盤車,這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種,環(huán)紋海扇,海槌魚,當(dāng)那貝──真正會跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物,踐踏在我的腳底下,我心中實在難受,實在惋惜。但是我們不得不走,我們繼續(xù)前進(jìn),在我們頭上是成群結(jié)隊的管狀水母,它們伸出它們的天藍(lán)色觸須,一連串的飄在水中。還有月形水母,它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘,套了天藍(lán)色框子,給我們遮住了陽光。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出磷光,照亮了我們前進(jìn)的道路!

  我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個人獲得才有意義,不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果,而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實在,讓別人把你仰望。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)6

  每一部小說中的每一個人物都有他的作用與價值,雖然只是一筆帶過,如果你另外換個角度去看的話,那每一個人都是主人公。

  在科幻小說中,主人公都是一些經(jīng)歷不凡擁有能力的超強(qiáng)者,其實每個人都想成為一個經(jīng)歷特別的主人公,但那只是心中的幻想,或許又不是,在現(xiàn)實生活中,也有一些經(jīng)歷特別的人,也不止是現(xiàn)實生活中的主角,其實沒有特別的`經(jīng)歷也能成為主角,那要看你能從跌倒中爬起來多少次,努力多少次……

  在我想來這世上的每一個人都是主人公,在你們看來,一個平凡再平凡,普通再普通的人,那他可能還不如跑龍?zhí)椎,那在他母親的眼中,他是誰!他是主角,無論他有多窮,有多平凡,在他下定決心去做一件事時,也許這件事對你來說很普通,普通到可以忽視?但從他母親的眼中折射出滿是堅定的信心時,你還相信他是跑龍?zhí)椎膯?在我看來,他不是,他主演了他母親一生不忘的一場戲。雖然很普通!

  當(dāng)一個小偷快被槍斃時,他母親在場會怎么做?毫無疑問,她哭減著用自己的生命來換取他她孩子命,如果你在場你可能會認(rèn)為這小偷該死。但當(dāng)你知道這小偷行動的目的與心中的想法時,你會認(rèn)為他該死嗎?他只是想偷點錢來給母親買藥,無意殺了人時,那你還覺得他還該死嗎?你會原諒他嗎?因為他主演了人世間親情與孝意的一場戲,雖然后果很嚴(yán)重!

  每一個人都是主角,都可以演好主角,雖然艱難萬險,但在逐漸跌倒,并爬起來的道路上找到一種適合的方法。

  每一個人都像是一部小說中的主人公,從一出生開始就寫起來,直到你走到生命的盡頭。

  每一個人都可以證明自己“你能行!”因為誰都不簡單。

  都不要用心中的負(fù)擔(dān)和不快樂的生活來壓迫自己,因為每一個人在這人生的大舞臺上都有不同的作用與價值,少了誰都不行,所以請從認(rèn)真的演好你的角色,雖然默默無聞,你仍然是主角!

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)7

  《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,他出生于法國西部海港南特,他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師,一心想望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋,向往遠(yuǎn)航探險。11歲時他志愿上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家,為此還挨了打。也許正是由于這一童年的經(jīng)歷,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的科幻作品。

  《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的'三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的女兒》;第三部是《神秘島》。這部作品敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物脊背上。其實這并不是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)妙奇特的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯佐海底旅行。從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物,水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多危險。最后到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世,尼摩船長是一個帶有浪漫,神秘色彩的人。非常吸引人。

  這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長旅行中,時而將作者險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。

  就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤納斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬里讀書筆記小學(xué)8

  寒假中,我讀了不少好書,但留給我最深印象的,要數(shù)法國作家儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》寫于1870年。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物,生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請參加追捕,在追捕過程中他不幸落水,游到怪物的背上。其實這怪物并不是獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身構(gòu)造巧妙,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物,又經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

  書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活感到深深的悲痛。在孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄的事件。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。讀起來引人入勝,欲罷不能。

  科幻小說是我一直都最喜愛的文學(xué)體裁,但并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本遠(yuǎn)見博學(xué)的小說,為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程。整部小說動用大量篇幅介紹諸如海流、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,是名副其實的科學(xué)啟蒙小說。這本書的精妙之處在于完全自然的知識啟迪,使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的`保存。

  在1870年能寫出這樣的小說并流傳至今是極為珍貴的,它從頭至尾貫穿的兩個字:幻想;孟胱怨乓詠肀闶峭苿由鐣l(fā)展的力量源泉.直到今天,事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想都是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒的大西洋洲。在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實.在《海底兩萬里》中,尼摩船長說:"人類進(jìn)步的實在是太慢了."幻想是進(jìn)步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實,探索是無止境的啊!

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