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水滸傳讀書筆記

時間:2024-10-20 23:27:57 讀書筆記 我要投稿

水滸傳讀書筆記(精選15篇)

  當閱讀了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編精心整理的水滸傳讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

水滸傳讀書筆記(精選15篇)

水滸傳讀書筆記1

  在漫長的暑假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它經(jīng)過各種藝術手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

  在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描述得如此詳細,環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

  我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會!币幻妗按筇げ降亍弊吡。假若把魯智深換成我,我必須會傻站在原地,任別人把自我抓走的。

  我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的'性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此!睆臉巧咸聛愍氉越俜▓。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地搖搖頭,心想:當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應當向石秀學習。

  我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也僅有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩。

  讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。

水滸傳讀書筆記2

  每個人心目中的好書是不—樣的,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的,有意義的好書。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過程的—些本質方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

  《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這—點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的'教訓中覺醒過來的。

  水滸—百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和 "天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗—起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深!鷮页銎嬷\,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮—同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在—起。真不愧為"智多星"呀! "天孤星花和尚魯智深" 是—位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出—副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

  一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

  這是—本非常耐人尋味的—本書,真不愧是中國四大名著之一,我以為同學們都應該讀一讀的!

水滸傳讀書筆記3

  讀完全書,印在我腦海里揮之不去的僅有兩個字:忠,義。忠,即是對自我的祖國,對自我身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自我的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個'忠'字,可是,卻很少有人能夠做到一個'義'字.一個'義'字,包括了太多的資料.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個'義'字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個'義'字.由此可見,一個'義'字雖然僅有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心.義,能夠解釋為正義.一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,為了真理能夠奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的一個沒有正義感的人,是不會理解這些的因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的活力已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.

  我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽.在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但'義'字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的`民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝.一個人,能夠不相信神,卻不能夠不相信'神圣'。

  當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.所以,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份'神圣',用自我的雙手去維護這一份'神圣'。

水滸傳讀書筆記4

  《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵,小說里有許多奇怪的人物,他們都有綽號,如:及時雨宋江,智多星吳用,浪里白條張順,行者武松,黑旋風李逵,豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。我最欣賞的是林沖。

  林沖是《水滸傳》里的上上人物,他是第一個被迫上梁山的,林沖被陷害誤入白虎堂,高俅還安排人在路上殺他,幸虧林沖在被陷害之前就認識了魯智深,在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時,魯智深突然出現(xiàn)了,魯智深要殺了兩個差役,林沖上前阻攔說道:“他們也是被逼的,放了他們吧!绷譀_的心地太善良,所以他被一路追殺,但他也很得到上天的眷顧,林沖才一次次免于幸難。

  林沖不僅善良而且也很勇敢,他的武功非常的棒,林沖的容忍,正直,交友的不慎差點害了他,之后他上梁山交了一些生死之交,林沖的精神是值得我們學習的'。

  《水滸傳》中的英雄個個是好漢,你們大概聽說過魯智深的一個故事吧,魯智深大腦野豬林把林沖救了出來,一路護送他到自己認為安全的地帶。

  魯智深在拳打鎮(zhèn)關西中的性格急躁魯莽,嫉惡如仇,他三拳打死鎮(zhèn)關西之后,知道事情鬧大了,于是假裝發(fā)火,“拔步便走”,回頭指著鄭屠戶道:“你詐死,灑家和你以后慢慢理會”,一頭罵,一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報了官,官差去抓魯達,但魯達早以跑了,之后就做了和尚,認識了林沖。

  這本《水滸傳》中的內容,讓我懂得了很多道理,對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應盡力為之;失敗了沒什么,關鍵是要善于總結,尋找新的對策……讀完此書收獲匪淺。

水滸傳讀書筆記5

  《水滸傳》然而我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江的史料為主要依據(jù),成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如:宋江、李逵、花容、魯智深等。

  《水滸傳》里面有許多性格不一樣,卻一樣然而為民除害的英雄,比如性格莽撞的.李逵,有受人敬仰的宋江,還有力大無比的魯智深。其中我最喜愛的還然而那機智冷靜的林沖,正因他在《水滸傳》這本書中,表現(xiàn)出了機智聰明的頭腦,也不失大男子漢的氣概啊!

  《水滸傳》里面有許多好看的文章,精彩的片段,其中我最喜愛的還然而那林沖棒打洪教頭,這一故事的大概資料然而林沖遭受高太尉陷害,被開封府發(fā)配滄州,之后,來到柴進府上,柴進便厚禮款待,然后,洪教頭不堅信林沖然而真教頭,便要合他比武,之后,洪教頭輸了,便離開了。這段故事充分體現(xiàn)了三個不一樣性格的人,透過對洪教頭無禮的描述,反襯出林沖有禮的態(tài)度,讓這位英雄更加的有傳奇色彩,也讓林沖的溫文爾雅更深一層。

  我期望大家也來讀讀《水滸傳》,一齊感受一下吧!

水滸傳讀書筆記6

  《水滸》中個個是傳奇人物,最吸引我的就是吳用了,他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的好哥們,晁蓋劫生辰岡,吳用功不可沒,無論是在投梁山時結交林沖,吳用不但足智多謀,而且對晁蓋也很忠義。

  在宋江上梁山后,晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安,對宋江懷有戒心。晁蓋死的時候,吳用也在旁邊。即使晁蓋說了:“殺了史文恭的人可以做梁山之主。”吳用還是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢?

  宋江覺得梁山的勢力還不夠大,吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后,宋江被害,吳用在他的`墳前自盡,真的十分忠義。

  宋江和晁蓋都在梁山時,吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰呢?吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎?

水滸傳讀書筆記7

  1.卻說魯智深來到廨宇退居內房中,安頓了包裹行李,倚了禪杖,掛了戒刀。那數(shù)個種地道人,都來參拜了,但有一應鎖鑰,盡行交割。那兩個和尚,同舊住持老和尚相別了,盡回寺去。且說智深出到菜園地上,東觀西望,看那園圃。只見這二三十個潑皮,拿著些果盒、酒禮,都嘻嘻的笑道:“聞知和尚新來住持,我們鄰居街坊都來作慶!敝巧畈恢怯,直走到糞窖邊來。那伙潑皮一齊向前,一個來搶左腳,一個便搶右腳,指望來智深。只教:智深腳尖起處,山前猛虎心驚;拳頭落時,海內蛟龍喪膽。正是:方圓一片閑園圃,目下排成小戰(zhàn)場。

  2.黃安被劉唐扯到岸邊,上了岸,遠遠地晁蓋、公孫勝山邊騎著馬,挺著刀,引五六十人,三二十匹馬,齊來接應。一行人生擒活捉得一二百人,奪的船只,盡數(shù)都收在山南水寨里安頓了。大小頭領,一齊都到山寨。晁蓋下了馬,來到聚義廳上坐定。眾頭領各去了戎裝軍器,團團坐下,捉那黃安綁在將軍柱上;取過金銀緞匹,賞了小嘍羅。點檢共奪得六百余匹好馬,這是林沖的功勞;東港是杜遷、宋萬的功勞;西港是阮氏三雄的功勞;捉得黃安,是劉唐的'功勞。

  3.改邪歸正,狗血淋頭,歸心如箭,歸心似箭,觀者如垛。

  4.失群的孤雁,趁月明獨自貼天飛;漏網(wǎng)的活魚,乘水勢翻身沖浪躍。不分遠近,豈顧高低。心忙撞倒路行人,腳快有如臨陣馬。

  5.地方四五百里,英雄一百八人。

  6.其人則有帝子神孫,富豪將吏,并三教九流,乃至獵戶漁人,屠兒劊子,都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤;且又有同胞手足,捉對夫妻,與叔侄郎舅,以及跟隨主仆,爭冤仇,皆一樣的酒筵歡樂,無問親疏。

  7.千里面朝夕相見,一寸心死生可同。

  8.趙員外與魯提轄兩乘轎子,抬上山來,一面使莊客前去通報。到得寺前,早有寺中都寺、監(jiān)寺,出來迎接。兩個下了轎子,去山門外亭子上坐定。寺內智真長老得知,引著首座、侍者,出山門外來迎接。趙員外和魯達向前施禮,真長老打了問訊,說道:“施主遠出不易。”趙員外答道:“有些小事,特來上剎相浼。”真長老便道:“且請員外方丈吃茶!壁w員外前行,魯達跟在背后,看那文殊寺,果然是好座大剎!

  9.或精靈,或粗鹵,或村樸,或風流,何嘗相礙,果然識性同居;或筆舌,或刀槍,或奔馳,或偷騙,各有偏長,真是隨才器使?珊薜氖羌傥哪瑳]奈何著一個“圣手書生”,聊存風雅;最惱的是大頭巾,幸喜得先殺卻“白衣秀士”,洗盡酸慳。

  10.昔時常說江湖上聞名,似古樓鐘聲聲傳播;今日始知星辰中列姓,如念珠子個個連牽。

  11.在晁蓋恐托膽稱王,歸天及早;惟宋江肯呼群保義,把寨為頭。休言嘯聚山林,早愿瞻依廊廟。

  12.萬卷經(jīng)書曾讀過,平生機巧心靈,六韜三略究來精。

  13.謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能,略施小計鬼神驚。名稱吳學究,人號智多星。起自花村刀筆吏,英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬,待士有聲名。濟弱扶傾心慷慨,高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義,豪杰宋公明。

  14.堂懸敕額金牌,家有誓書鐵卷。

  15.遠眺望見旗蔽日,刀劍如麻,前面都是帶甲馬軍,后面盡是擎兵將;大馬金刀,殺奔白龍廟路上來!

水滸傳讀書筆記8

  一口氣讀完了《水滸傳》這本大部頭,書中的英雄人物總是在我心中回蕩,久久不能勾去;ê蜕恤斨巧,原來是官府提搳,他為了幫助金家婦女免受鄭關西的壓迫,三拳打死鎮(zhèn)關西,但他并不后悔,后來他攤上了人命官司,又大鬧五臺山,最終修成正果。小旋風柴進,專門結識天下好漢,不論是否犯罪,他都敢私藏,就是宋江,林沖等犯了殺人罪的,他都能夠藏在自己莊上。黑旋風李逵,所以外貌粗黑,長相十分丑陋,但是他跟著宋江,絕無二心,十分忠義,它雖不能像武松一般赤手空拳打死老虎,但是,他提著撲刀打死了四只老虎,為自己老娘報仇,足見他的勇猛和孝順。

  梁山好漢,個個英勇,由于篇幅有限,只能例出二三。他們能夠為了兄弟而出生入死,絕無異心;他們不吝惜財物,仗義疏財;他們看透了那個腐敗的朝廷,關心老百姓的疾苦,就老百姓于水深火熱之中,要反抗社會的黑暗統(tǒng)治,他們孝順自己的父母,將父母之命視為己命。他們對兄弟姐妹十分好,不忘兄弟情;他們有膽有謀,敢想敢做。他們三打祝家莊,憑的是膽謀和勇氣,他們勇斗曹家,靠的是無懼有謀的心,梁山好漢一百零八人,集忠義孝膽于一身地,天地之間,他們是大寫的人。

  當然,在我們的生活中也常有這樣的`人,像全心全意為人民服務的張思德,為了救學生而使自己雙腿截肢的最美教師張麗莉,不顧一切跳入石油攪拌機的王進喜,他們?yōu)榱怂耍瑸榱舜缶,并不在乎自己,為人民服務,為社會服務,為國家服務,他們是大寫的人?/p>

  忠義孝膽,全心全意為人民服務,舍己為人,都是中華民族的傳統(tǒng)美德,需要我們來傳承,爭做大寫的人。

水滸傳讀書筆記9

  《水滸》這部書存在著一些問題,但就其主流而言,《水滸》不管是在思想資料上,還是在藝術水平上,都是成功的。

  首先,《水滸》全書貫穿了這樣一條線,就是:

  宋江領導的農(nóng)民革命軍,在以宋江為首的投降叛賣集團的控制下,是如何向他們的敵人━━封建帝王投降的,以及投降以后宋江一伙投降叛賣集團的可恥下場和李逵等農(nóng)民革命戰(zhàn)士的悲慘結局。使投降路線的產(chǎn)生和發(fā)展的全過程在人民的面前展現(xiàn),從而增強了人們認識投降路線的本事。其間還穿插了李逵等農(nóng)民革命戰(zhàn)士同以宋江為首的投降叛賣集團的尖銳激烈的斗爭。

  《水滸》的作者,經(jīng)過這一條主線,闡明了一個真理:投降主義路線是絕對行不通的!革命的人民,絕對不能夠對于自我的敵人存有任何幻想和僥幸心理,革命必須進行到底!同時經(jīng)過對宋江一心想著為宋帝當走狗,而經(jīng)過千辛萬苦地為宋帝效勞賣命,成功之后朝廷卻賜御鳩將他毒死的經(jīng)過的描述,又對宋江一伙投降叛賣集團的自討苦吃的.可恥下場進行了尖銳刻薄的譏諷和嘲笑。

  《水滸》的作者,經(jīng)過對梁山英雄一個一個是怎樣被逼迫上山的經(jīng)過的描述,又揭示了另一個真理:亂自上作,,哪里有壓迫哪里就有反抗。這對于鼓動我國明清農(nóng)民革命戰(zhàn)爭,不能說是沒有作用的。

  作者又經(jīng)過對宋江等人“被逼”上山的經(jīng)過和他們上山時的心理的描述,又為之后投降路線的產(chǎn)生和發(fā)展埋下了伏筆。

  兩種“被逼”上山,動機全然不一樣,這就闡明了圍繞著造反與投降兩條根本不一樣的路線所進行的激烈的斗爭的社會基礎和思想基礎。

  《水滸》經(jīng)過梁山人馬攻官府、打惡霸的攻無不克、戰(zhàn)無不勝的描述,暴露了封建統(tǒng)治階級的腐敗無能,歌頌了農(nóng)民革命軍的力量偉大。

  《水滸》抽象地、表面地肯定宋帝,說他是“有道明君”,而把國家政治的黑暗和腐朽、官府的無能說成是一伙“奸臣”作亂。那么,既然宋帝是一個“有道明君”,那為什么不理朝政,而去鉆李師師的暗道國家政權為什么會被禍國殃民的“奸臣”把持,而忠于皇帝的“良臣勇將”反而被逼上梁山去造反這些情景,他既是“有道明君”,為什么又沒發(fā)現(xiàn),又沒制止經(jīng)過這些具體資料的描述,卻又具體地、實質性地否認了宋帝。

水滸傳讀書筆記10

  小時候,我就聽別人講過這本書,從那時開始,書中的一個個感人至深的情節(jié),一個個震撼人心的場面,一個個行俠仗義的英雄形象,便即刻在了我的腦海中,留下了不可磨滅的映象。

  而現(xiàn)在,當我再次拿起這本書時,它帶給我的震撼絕不亞于此前。

  《水滸傳》是明朝施耐庵的作品,他妙筆生花地寫下了108個栩栩如生的英雄人物的性格特點描繪的淋漓盡致,讓我打心底里兒無比敬佩。其中,性格被刻畫的最鮮明的,極富正義感的也有幾個代表人物,例如宋江、魯智深、林沖、武松等人,他們都是勇敢、機智、正義的化身。其中,我最喜歡的`就是魯智深了,因為自從看了他“拳打鎮(zhèn)關西”的事跡,我就被他深深的吸引了,所以,這個情節(jié),我也鐘愛有家。

  “拳打鎮(zhèn)關西”講述的是魯智深當提轄的時候,在路上巧遇史進,后遇史進的師父李忠,于是三人結伴喝酒,正聊得盡興,忽傳來有人啼哭,魯達嫌煩,便叫人將啼哭之人叫上,原來是賣場的父女,女兒告訴魯達,他們受到了鎮(zhèn)關西的欺凌與壓迫,現(xiàn)在還要還子虛烏有的錢。魯達聽后大怒,便送錢給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮(zhèn)關西,先是找鎮(zhèn)關西麻煩,然后兩人打了起來,魯達三拳便將那惡人解決了……

  哇!看完之后可真是大快人心!罪惡之人終究不會有好下場的。

  這《水滸傳》的人物,哪一個不是嫉惡如仇呢?由于作者特殊的思路,把這些故事寫的跌宕起伏,仿佛身臨其境,總會讓我覺得書中的人物就是我的好朋友,我們一起去與邪惡作斗爭,堅持正義,追求光明。

  《水滸傳》同時揭露了當時社會的黑暗,果真是一本文學巨著,不愧為中國四大古典名著之一啊!

水滸傳讀書筆記11

  不是所有來時的路,都可以按著腳印一步步走回原點……——題記

  “罡星起河北,豪杰四方揚……不識男兒定亂,誑主降遺殃,可憐一場夢,令人淚兩行……”

  宋江,這個窮盡一生,只為招安謀官的男人,終于衣錦還鄉(xiāng),得償所愿,可那鮮紅亮眼的官服,何嘗不是以梁山眾兄弟的鮮血染就?從他想要招安的那一刻起,再沒有了“及時雨宋江”,再沒有了“呼保義孝義黑三郎”,只剩下一平南都總管宋江……

  縱觀宋江人生歷程,我們發(fā)現(xiàn)他不過是封建社會迂腐思想的產(chǎn)物,在這樣的境況下,他卻始終懷揣著“只反奸臣,不反皇帝”的思想,天下的動亂,百姓的.怨載,社會的腐敗依舊沒讓他改變絲毫想法。于是,本著對天下蒼生和對兄弟“前程”的無限“深思”,他在與高俅官軍對壘時,邁出了關鍵一步:申明招安,惟愿赦免。而宋江的這一步棋,一旦落地,便是不可回頭,便是萬劫不復。

  眼看著一百單八的天罡地煞星,從聚義梁山替天行道,到離經(jīng)叛道屈居人下,從“威震泰山東”到“生死殤離散”,皆是從宋江下了招安這步棋開始。梁山好漢終于憑著對宋江的信任和對兄弟的相隨,一同回到了朝廷,回到了奸臣控世的魔掌之下。

  攻方臘,討反賊,殺聲撼動黃泉九州。刀山劍海,血濺四周,踏尸骨前行。多少英雄,埋骨異鄉(xiāng);多少男兒,流盡血淚;多少兄弟,生死離別。一百單八天罡地煞,到現(xiàn)在這剩下二十七人。風起,云聚,英雄散,梁山之勢,早已是大廈將傾,無力回天。宋江望著桌上御酒,心里是否也曾后悔?也曾嘆恨?只為他“忠義”二字,便舍兄弟性命,便舍天下百姓?一步走錯,滿盤皆輸。本以為能入朝為官造福蒼生,到頭不過一場夢,依舊是天下大亂,奸臣當?shù),唯一不同,便是再沒有了梁山……

  不是所有來時的路,都可以按著腳印一步步走回到原點。

  東漢末年,曹操揮師南下,百萬雄兵欲一統(tǒng)江山。孫權劉備聯(lián)手對抗曹操,引發(fā)赤壁之戰(zhàn)。曹軍兵多將廣,孫劉聯(lián)軍兵弱將少,卻大破曹軍,奠定三分天下格局。然并非曹操無能,而是一步走錯,盡輸天下。原本勢如破竹的曹軍在曹操中了反間計斬殺了蔡瑁張允后便一步步折在了赤壁之戰(zhàn)。

  等曹操再回山東,卻再無一統(tǒng)江山的勢力、萬向所聚的軍心。欲再揮兵雄起,勢比登天還難。

  古今中外,這樣的事例數(shù)不勝數(shù),無一不在點醒生活在這個時代的我們:人生就像一盤棋,一旦棋落,無可挽回,每走一步,就是落地生根的選擇。

  對于中學生來說,就好像我們每聽一節(jié)課每考一次試,認真與否,努力與否,皆是選擇。人生或許會聽上百堂課,考上百次試,可一步走錯,或許就注定錯過。如中考,如高考,一旦成為走過的路,就難以再一步步走回到原點。

  站在原點,面對千萬條前進的路,唯一沒有的便是退路;觀望棋局,面對千萬種落棋,唯一沒有的便是悔棋;莫要萬劫不復,莫要滿盤皆輸,把握人生,走一步,成一步。

水滸傳讀書筆記12

  在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則是比較早出現(xiàn)的其中一位。他有一個美麗且賢惠的妻子,有美滿的家庭和很高的社會地位?稍趚xx的背景下,卻使林沖這位本不會造反的人偏偏鋌而走險,走上了梁山。

  林沖從屢遭迫害卻不愿反抗,到橫豎是沒有活路,只有奮起反抗在災難中殺出一條血路。使他成為“”的代表和象征,終于顯露出真英雄的本色。

  在林沖上梁山故事的前一部分,《水滸》以十分細膩的藝術筆觸,反復描寫林沖雖屢受迫害,卻不愿反抗的心態(tài)。在高衙內調戲他的妻子時,他為了不得罪他的頂頭上司,而又保住他那“八十萬禁軍槍棒教頭”的職位,所以他忍受了這奇恥大辱,以求平安無事。

  “誤入白虎節(jié)堂”是高俅陷害林沖的一個大陷阱。由于當時“上司如父母”的.封建社會,他怎么也不敢把上司往壞處想,更不會想到上司還會無端地陷害他。此外,恐怕他想得最多的是如何利用這次機會與高俅套近乎。所以,他把一個騙局當真了,自己把自己的眼睛捂起來,往陷阱里跳。直到被捉,才醒悟過來。

  到了被刺配滄州牢城,由于柴進的書信,他暫時在牢中過得還不錯,也只等著有一天遇赦,便回東京去。然而高俅仍然不放過他,派陸謙和富安來謀害他。草料場得一場大火,林沖僥幸沒有被燒死,可是會東京的路卻被燒斷了。于是林沖只好把陸謙三人都殺了,并且剖開了陸謙得心。盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些,可是他有好好的一個家庭,這樣頂天立地的一個禁軍教頭卻被高俅,陸謙迫害得家破人亡、有國難投,就更應該用這種嚴厲的手段懲罰仇人!只是這個時候,林沖才顯露出他那真英雄的本色!終于是氣魄宏大得造反英雄!

  林沖在奔往梁山的途中,在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩:

  仗義是林沖,為人最樸忠。江湖馳譽望,京國顯英雄。身世悲浮梗,功名類轉蓬。他年若得志,威震泰山東。

  這首詩概括了一個朝廷命官被逼上梁山的原因和經(jīng)過,顯示了林沖丟掉幻想以后激發(fā)出來的反抗精神,回蕩著一股悲壯的英雄氣。

  總而言之,林沖終于是英雄了,終于是一個氣魄宏大的造反真英雄!

水滸傳讀書筆記13

  水滸傳是我國最早的長篇小說之一。它以宋江等人各個都被“逼上梁山”為主題,主要江蘇了各個好漢的經(jīng)歷,其中使我最深印象的兩個字忠和義。

  魯智深是一個代表性的.人物,他十分愛吃狗肉并且武藝高強,精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進在一家店里吃飯,只聽隔壁在啼哭,魯智深便走過去問怎樣回事?一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原先是有一個叫鎮(zhèn)關西的人欺負這一老一少。魯智深便說:“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關西如何?”老少立刻答應。

  第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關西。鎮(zhèn)關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的,鎮(zhèn)關西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得望見一點肉。這下把鎮(zhèn)關西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去,魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了,這就為那老少報了仇恨。

  水滸傳由于官場的險惡所以各自上梁山,此刻回憶起,仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。

  我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格,但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。

水滸傳讀書筆記14

  《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有一個字義。

  但是,當今社會卻很少有人能夠做到一個“義”字。

  一個“義”字,包括了太多的內容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義的人,就是一個有高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的'家伙們聞風喪膽-那就是魯智深。在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。在現(xiàn)實生活中,正義是一種高尚的美德,比如說:我們的警察,就充滿正義感幫助別人,為被人擋槍,早已把生死置之度外,所以我們要講義氣,不能做不講義氣的人!

水滸傳讀書筆記15

  《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,內容圍繞在梁山泊稱霸的土匪展開。這本書是我最愛看的書之一,書中的情節(jié)有時讓我淚流滿面,有時讓我拍案叫絕,我常?吹脧U寢忘食。

  書中記述了宋朝統(tǒng)治者的腐朽兇殘。太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的.賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他污蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬貫金銀珠寶,送往京城送賀,派楊志保護。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊全投奔梁山。又有打虎英雄武松,因為西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎,因而將他們殺死,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,也被逼上梁山。此外,還有宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同的原因而被迫在梁山落草為寇,揭竿起義。他們舉起令牌,打著替天行道、劫富濟貧的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  《水滸傳》里面有許多的經(jīng)典人物,他們的精神是難能可貴的。比如說吳用,他輔佐宋江,充分發(fā)揮自己的聰明才智,鞠躬盡瘁,死而后已。聯(lián)想到現(xiàn)在,國家和民族的振興和強大就需要這樣的人才,國家要加強這方面的人才培養(yǎng)。

  《水滸傳》也描述了許多戰(zhàn)爭的場面,然而戰(zhàn)爭無非是百姓遭殃,戰(zhàn)爭參與的人員來自百姓,戰(zhàn)爭中死傷最多的也是百姓,戰(zhàn)爭導致了百姓流離失所?傊,戰(zhàn)爭的最終受害者是百姓。只有遠離了戰(zhàn)爭,百姓才能夠安居樂業(yè),世界才能夠變得更好、更和諧。

  希望《水滸傳》的戰(zhàn)爭在中國,不,在世界不再重演!

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