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《愛(ài)的教育》讀書筆記

時(shí)間:2024-09-15 06:01:09 讀書筆記 我要投稿

《愛(ài)的教育》讀書筆記合集15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢?下面是小編精心整理的《愛(ài)的教育》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《愛(ài)的教育》讀書筆記合集15篇

《愛(ài)的教育》讀書筆記1

  愛(ài),究竟是什么?“愛(ài)是一道光,如此美妙,指引我們想要的未來(lái)”一首耳熟能詳?shù)母杌厥幵谖业哪X海。愛(ài),像空氣,看不見,摸不著,彌漫在我們四周,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入我們的生命。讀了《愛(ài)的教育》,我更加肯定了愛(ài)是世界上最美的情感。

  帶著這份愛(ài),我翻開了《愛(ài)的教育》這本書,一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)閱讀起來(lái)。剛剛開始讀它的時(shí)候,沒(méi)有什么感覺(jué),書里的每一個(gè)字每一個(gè)句子都是那么得平凡。誰(shuí)知我越讀越著迷,越讀越感動(dòng),也許這就是“愛(ài)”的魔力吧!這一篇篇雖然語(yǔ)句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”,贊嘆作者能寫出一本這樣棒的.書,真是讓我刻骨銘心!

  這本書采用了日記的形式,以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛(ài)的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài),教會(huì)他寬容與理解。這本書還有一個(gè)每月故事的版塊,通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事對(duì)家國(guó)情懷做了最好的詮釋,讀起來(lái)讓人心頭怦然一震,暗暗下定決心,一定要保衛(wèi)祖國(guó),使祖國(guó)變得更加繁榮!

  《愛(ài)的教育》這本書中令我最感動(dòng)的是《費(fèi)魯喬的血》這個(gè)故事。故事主要講了一個(gè)叫費(fèi)魯喬的孩子總和人家打架,和人家賭博,是個(gè)壞孩子?伤麉s有個(gè)愛(ài)他的祖母。祖母見費(fèi)魯喬又和人家打架了,便教育他要做個(gè)乖孩子,不要走歪道。費(fèi)魯喬心里知道錯(cuò)了,很悔恨自己當(dāng)初的行為,準(zhǔn)備和祖母道歉?删驮谶@時(shí),兩個(gè)強(qiáng)盜闖了進(jìn)來(lái),祖母認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜,強(qiáng)盜察覺(jué)自己被認(rèn)出來(lái)了,便拿著刀向祖母撲去,費(fèi)魯喬見狀,馬上撲在了祖母的身上,擋了那一刀,強(qiáng)盜走了。夜寧?kù)o得可怕,費(fèi)魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國(guó)……看完了這個(gè)故事,我感受到了費(fèi)魯喬對(duì)祖母那深深的愛(ài),故事詮釋的愛(ài)是那樣的真誠(chéng)!我想,天國(guó)的費(fèi)魯喬肯定已經(jīng)化身為愛(ài)的天使,永遠(yuǎn)守護(hù)著他的祖母。

  愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài),母愛(ài),友愛(ài),還是師生之情,愛(ài)國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。

  讀了這本書,使我懂得了許多道理,愛(ài)就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人,世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好!

《愛(ài)的教育》讀書筆記2

  最近我讀到一本非常好的書,是意大利作家亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。寫了發(fā)生在小主人公安利柯一整個(gè)學(xué)期里的事,和老師講的好故事。

  書中一個(gè)個(gè)人物就像生活在我的身邊,我讀著這些故事不知不覺(jué)眼淚都掉出來(lái)了。勇敢的洛貝諦為了救一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)而受傷。戲班里逃走的少年因?yàn)閯e人侮辱自己的國(guó)家和國(guó)民而拒絕別人施舍的錢幣。被父親虐待,卻非常用功學(xué)習(xí),以二等獎(jiǎng)的榮獲喚起父愛(ài)的潑來(lái)可西。這就是愛(ài)的教育。

  愛(ài)是什么呢?讀了這本書,我覺(jué)得,愛(ài)是偉大的,也是平凡的。我們的胡老師和王老師對(duì)我們滿滿的愛(ài),讓我們時(shí)刻感受到溫暖。我想起了一年級(jí)的`李老師,想起了我為愛(ài)朗誦的《在愛(ài)的花園里快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  愛(ài)是搖籃旁輕輕的哼唱,

  愛(ài)是家門口望眼欲穿的等待。

  愛(ài)是用沙啞的嗓音大聲的講課,

  愛(ài)是暑假還在為學(xué)生操勞的付出。

  愛(ài)是遠(yuǎn)離親人的邊防守衛(wèi),

  愛(ài)是同學(xué)間的互幫互助。

  我們生活在充滿愛(ài)的國(guó)度。我們也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)著回報(bào)。我們得到了許的愛(ài),也應(yīng)該去付出自己的愛(ài)。讓每個(gè)人的生活因?yàn)閻?ài)而更加美好!

《愛(ài)的教育》讀書筆記3

  自從讀了《愛(ài)的教育》這本書,我的性情也有了很大變化,這是一本有愛(ài)的書。

  這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學(xué)生涯中幾十個(gè)不同性格的人,所發(fā)生了一件件充滿愛(ài)的故事,讓人想到很多。

  這本書很讓人發(fā)自內(nèi)省,書中的一件件事教會(huì)了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點(diǎn)的人。愛(ài)幫助人的卡隆,雖長(zhǎng)得高大,但他心地善良,從不欺負(fù)別人,反而幫助別人。潑來(lái)可西,堅(jiān)強(qiáng),雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他,但他能忍,并在這樣的環(huán)境下,認(rèn)真學(xué)習(xí),得了獎(jiǎng),使他父親悔改。保護(hù)妹妹的斯戴蒂,在勿蘭諦兇惡的攻擊下,為了替妹妹出氣,挺身而出,和勿蘭諦作斗爭(zhēng),最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,無(wú)論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習(xí),即使是在炎熱的夏天,別人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在學(xué)習(xí)。還有自力更生的'可萊諦,每天早上5點(diǎn)起床,替爸爸運(yùn)柴到7點(diǎn),之間還不忘讀書,真是孝順的好孩子。

  這本書讓我懂得很多。人要愛(ài)幫助別人,這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來(lái)可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們更要學(xué)習(xí)。斯戴蒂保護(hù)妹妹與別人作斗爭(zhēng),我們也要懷著正義之心做事,不能被邪惡勢(shì)力壓倒。學(xué)習(xí)更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。

  《愛(ài)的教育》最讓我懂得:愛(ài),好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。

《愛(ài)的教育》讀書筆記4

  《愛(ài)的教育》這本書是全世界流傳的著作,是用一個(gè)孩子的日記寫的,篇幅不長(zhǎng),但有感人的故事。“愛(ài)”、“愛(ài)”、“愛(ài)”、“愛(ài)”、“愛(ài)”、“人們追求愛(ài),希望能擁有愛(ài),愛(ài)能使人與人之間變得更加完美。(喬治伯納德肖,愛(ài))如果我們想完全擁有它,就必須充實(shí)它。要讓我們攜手共進(jìn),創(chuàng)造世界上最完美的愛(ài)情。約翰肯尼迪,愛(ài))這本書也想馬上表達(dá)這一點(diǎn)。這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》。第一節(jié)寫下了父親對(duì)他兒子諾夫蒂斯的愛(ài)。諾夫蒂斯罵佩蒂斯的爸爸是“乞丐”。諾夫蒂斯的父親知道后,讓畢諾夫蒂斯向佩蒂和他的父親道歉。雖然佩蒂的父親一再拒絕,但諾夫維斯的`父親。第二節(jié)是Clocy被LingX擊中,所以墨盒被老師擊中的事件。最終忍不住了。拿起墨盒扔給那些人。沒(méi)想到扔在門外給剛進(jìn)來(lái)的老師。最終,Carlon幫助他犯罪,但老師理解不是他,肇事者沒(méi)有站出來(lái)懲罰他,他說(shuō)出事實(shí)后抓住了那些人?∫憩F(xiàn)出關(guān)心別人的高貴精神,寬恕人,活下去是很難得到的一件事。(莎士比亞,哈姆雷特)。讀了那里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)里,同學(xué)之間的自私、以我為主、嫉妒、打擊、害怕討厭、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益涌現(xiàn),這樣的關(guān)懷別人的精神已經(jīng)逐漸淡薄,在社會(huì)上加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也要在學(xué)校家庭中學(xué)習(xí)這種愛(ài)情

《愛(ài)的教育》讀書筆記5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書,因?yàn)閺臅形铱梢缘玫娇鞓?lè)與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書,就是《愛(ài)的教育》。

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的.境界。

  《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上,一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來(lái),這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了,他大膽的跳了過(guò)去,小學(xué)生被救起了,但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷,這種舍已為人的精神,真是太讓我敬佩了。

  《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,卡隆跳了出來(lái),保護(hù)耐力,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的拳頭,后來(lái),再也沒(méi)有任何人敢欺辱耐力了,卡隆也非常尊重耐力,他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛(ài)是相互的,這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。

  愛(ài),是一個(gè)猜不透的詞。愛(ài)是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照料;愛(ài)是在同學(xué)摔倒時(shí),伸出一只手;愛(ài)小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮,愛(ài)大到獻(xiàn)血,捐獻(xiàn)骨髓,為國(guó)獻(xiàn)身。世間的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完!

《愛(ài)的教育》讀書筆記6

  《愛(ài)的教育》是以日記的形式記錄了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生一學(xué)期的故事。作者用簡(jiǎn)單的文字體現(xiàn)了一個(gè)美麗的字-----愛(ài)。

  當(dāng)我們新學(xué)期開始,進(jìn)入新的一個(gè)年級(jí),我們會(huì)很自然的想到或看到一些事物。而當(dāng)我們拿起《愛(ài)的教育》,用心去體會(huì),去讀的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與我們的生活很貼近,從心底猶然而生出一種親切感。

  讀完這本書,我還懂得了人間最美的情感-----愛(ài)。它讓我知道了愛(ài)是什么。愛(ài)分很多種,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)家庭甚至愛(ài)國(guó)家,這些在書中我都能讀到。最讓我記憶猶新的是恩里科給連一張桌子也沒(méi)有的路易吉諾和他賣菜的母親一些幫助。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛(ài),愛(ài)的.奉獻(xiàn)。

  我們也要像《愛(ài)的教育》中的恩里科一樣,學(xué)會(huì)去愛(ài),愛(ài)別人,愛(ài)自己。但愛(ài)有時(shí)不在于事情的大小,而是在于你是否真心的去幫助別人,比如父母很累,你給他們捶捶背,這就是愛(ài);同學(xué)有一個(gè)題不會(huì),你耐心的給他講解,這也是愛(ài)。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單,只是在于你是否真想幫他們。

  讀完了《愛(ài)的教育》,讓我學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)別人,我真高興,希望你也能讀一讀。

《愛(ài)的教育》讀書筆記7

  書,是知識(shí)的海洋。在好的書中我們可以學(xué)到很多有益的知識(shí)。前一段時(shí)間吧我就讀了意大利人德·亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》這本很有教育意義的書。

  《愛(ài)的教育》主要講的是意大利的一個(gè)名叫安利柯的小男孩,把他身邊發(fā)生的許許多多系列故事用日記的形式記錄了下來(lái),告戒我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺?ài),如何和老師朋友一起友好相處。里面有父母寫給他的勸戒、啟發(fā)性的文字,有老師在課堂上生動(dòng)的搞笑事情、精彩的勵(lì)志故事,有同學(xué)生病了,去探望它的故事等等,在里面你可以體驗(yàn)到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、同情弱小、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等美好的精神。

  這本書最讓我感動(dòng)的是《女老師之死》。有一句寫的`非常好的話,說(shuō)的是女老師臨終前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚:“親愛(ài)的老師,你把全部精力都奉獻(xiàn)給了你的學(xué)生,F(xiàn)在你卻永遠(yuǎn)的離開了我們!親愛(ài)的老師,再見了!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你留給我的那些美好回憶!”。短短的文字,真切的表達(dá)出了濃濃的師生情,讓我看了眼淚都掉了下來(lái)。

  這本書讓我學(xué)會(huì)了如何感恩,做錯(cuò)事了,要去承認(rèn),不能一錯(cuò)再錯(cuò),要幫助那些需要我們幫助的人,這本書寫得聲情并茂,趣味橫生,我強(qiáng)烈向大家推薦這本書。

《愛(ài)的教育》讀書筆記8

  我讀了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。

  這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨,這時(shí)諾比斯的爸爸聽到有人在說(shuō)自己的名字就問(wèn)怎么回事,老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。

  這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人傷心,自己也會(huì)受到懲罰。

  我就經(jīng)歷過(guò),有一次我上劍橋,老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊,我見他臟就不搭理他,躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后,我再也不瞧不起人了。

  《愛(ài)的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說(shuō)通過(guò)一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事!稅(ài)的教育》一書無(wú)論哪一章、哪一節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛(ài)”,小至父母、師長(zhǎng)或者是朋友之間的“小我之愛(ài)”,處處扣人心弦,感人肺腑。

  文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的`潑來(lái)可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過(guò)文字,我仿佛感覺(jué)到這些人就在我的身邊。

  《愛(ài)的教育》讓我懂得了生活中處處有愛(ài);,讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應(yīng)該尊重他人;讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀;讓我懂得了如何真誠(chéng)地與人相處……

  我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會(huì)捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛(ài)的教育》。

  小說(shuō)的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長(zhǎng)故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛(ài)的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷教育;有熱血少年對(duì)祖國(guó)的赤膽忠誠(chéng);有朋友間的真誠(chéng)友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動(dòng)至深。

  比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒(méi)有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧?kù)o,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來(lái)。軍官趕緊跑過(guò)去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過(guò)了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國(guó)家而死,為了人民而死的。司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥。我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為祖國(guó)不怕流血犧牲的精神。

《愛(ài)的教育》讀書筆記9

  《愛(ài)的教育》是作家亞米契斯,里面體現(xiàn)了許許多多的愛(ài),有父母的愛(ài),有老師的愛(ài),還有陌生人與同學(xué)的愛(ài)……

  瑪爾可想起了失散多年的媽媽,便想去尋找自己的.媽媽,但是爸爸不愿意讓瑪爾卡去,在瑪爾卡一再請(qǐng)求下,爸爸終于答應(yīng)了,這件事被爸爸一個(gè)朋友知道了,就給瑪爾卡買了去南美洲的票,到了南美洲得知媽媽不在那兒,就問(wèn)了一下以前媽媽工作的地方的婦人,那婦人說(shuō)在杜克曼,就連夜趕到了杜克曼,終于在一家糖廠里發(fā)現(xiàn)了媽媽在做手術(shù),那位媽媽見了瑪爾可,非常激動(dòng),開始手術(shù)了,他們都出了去,最后手術(shù)成功了。如果不是瑪爾可突然來(lái)了,說(shuō)不定手術(shù)會(huì)不成功,因?yàn)楝敔柨蓪?duì)母親的愛(ài)!

  而我最喜歡的愛(ài)是外公外婆的愛(ài),從我出生的那一刻,我的爸爸媽媽就去外地工作去了我被留在了外公外婆家里,外公外婆養(yǎng)我一直養(yǎng)到了6歲,我才到浙江這邊讀書,。外公外婆每天起早床,外公起來(lái)打漁,外婆起來(lái)種菜,每天弄好吃的菜給我吃,我想要什么就給我買什么又在我遇到挫折時(shí)幫助了我,當(dāng)我生病時(shí)他們非常著急,帶著我去醫(yī)院打針,這樣我就已經(jīng)感受到了外公外婆的愛(ài)。(在離開的時(shí)候我還哭了一次)

  小朋友,大人們!你們最喜歡的愛(ài)是什么呢?

《愛(ài)的教育》讀書筆記10

  《愛(ài)的教育》告訴我,一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)同胞,對(duì)弱者,對(duì)父母,對(duì)師長(zhǎng),對(duì)同學(xué),對(duì)周圍所有人都要給予愛(ài)和尊重。書中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情,每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

  《愛(ài)的教育》的精彩之處和在于,每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)主人公,把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性,這尤其是照顧了讀者,特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點(diǎn),使我們更容易理解作者想要表達(dá)的某個(gè)道理,使書中的`人物更形象,性格特點(diǎn)更易于展現(xiàn),其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛(ài)的老師”的日記。

  作者細(xì)心地勾勒出每位老師的形象,“性格柔和”的“修女”老師對(duì)孩子們“發(fā)大聲和動(dòng)怒是絕對(duì)沒(méi)有的”,但孩子們對(duì)老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬,這讓我想起了我們的王老師,還有另一位老師,則截然不同,她“用教鞭擊桌用拍手來(lái)使他們鎮(zhèn)靜”,但并沒(méi)有給孩子們帶來(lái)恐懼,反而讓孩子們依附著她的快樂(lè),一幅幅畫面,表明了孩子們對(duì)老師真摯的感情,更證明了老師對(duì)孩子們的關(guān)心和崇高的,無(wú)微不至的,這位老師倒像極了我的陳老師,還有一篇“家長(zhǎng)”的日記讓我印象深刻,它敘述著“學(xué)生的父母”他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人,他們?nèi)菝膊煌殬I(yè)各異,但卻都有著一顆“為孩子著想”之心,他們默默地接送孩子,關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活,他們把對(duì)自己孩子的愛(ài),遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上,他們因?yàn)橥瑸楦改,而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫,記敘“學(xué)生的父母”的日記,我的心也會(huì)隨溫暖起來(lái),會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng),作為學(xué)生,我們更應(yīng)該進(jìn)一步理解,領(lǐng)會(huì)天下父母心,把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上。

  同學(xué)們,讀了這本《愛(ài)的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性,成績(jī)知商雖然重要,但品德更重要,這本書可以說(shuō)是素質(zhì)教育的最佳讀本,它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí),什么是我們不應(yīng)該去做的,如此,我們才能更健康,更完善地體會(huì)出素質(zhì)教育的魅力。

《愛(ài)的教育》讀書筆記11

  幾年前我在學(xué)校的讀書廊里讀到《愛(ài)的教育》這本書,非常喜愛(ài),于是自己也買了一本,沒(méi)事就會(huì)打開翻一翻。在這秋高氣爽、金桂飄香的季節(jié)里,品一杯茗茶,靜靜端坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上,翻開跟隨我多年的這本書,細(xì)細(xì)讀來(lái)······

  《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編的一部小說(shuō),原名為《一名意大利小學(xué)生的日記》,它是亞米契斯的代表作。

  這部作品講述的是發(fā)生在四年級(jí)孩子安柯利身邊的故事。講述了他身邊的美與丑,真與假,善與惡以及他身邊的每一個(gè)感人肺腑的故事。讀了這本書,我更加懂得了孩子們的內(nèi)心世界,使我認(rèn)識(shí)到孩子是那么的可愛(ài),那么的具有可塑性。從他們的視角出發(fā),可以讓我的工作更加得心應(yīng)手。我不僅是他們的師長(zhǎng),更是他們的朋友。

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的.燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯!睈(ài)是什么?我想,愛(ài)是一種感受,是一種信仰,是一種追求······

  書中講述了愛(ài)國(guó)情、親情、友情、師生情。那么,作為一名人民教師,對(duì)學(xué)生的情感應(yīng)該是什么樣的呢?從中我又受到了哪些啟發(fā)呢?讀了這本書,讓我明白,作為一名小學(xué)教師,最重要的是有著良好的道德品質(zhì),要心中充滿著愛(ài)。它啟迪了我的智慧,蕩滌了我的心靈,使我懂得了一個(gè)成功的人民教師的首要條件是道德品質(zhì)良好,所以在今后的教學(xué)歷程中,我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),力爭(zhēng)做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人,力爭(zhēng)做一個(gè)心中充滿愛(ài)的人。

  曾經(jīng)有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我不僅沒(méi)有悉心勸導(dǎo),還對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)斥。當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜,認(rèn)為這個(gè)學(xué)生被我馴服了!沒(méi)想到過(guò)了幾日,這位學(xué)生依然我行我素。為什么之前的訓(xùn)斥沒(méi)有效果呢?因?yàn)樗窃谖业膹?qiáng)迫下,表面上接受了錯(cuò)誤,并非發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)錯(cuò)處,所以才會(huì)一再犯錯(cuò)。如果我能同《愛(ài)的教育》中的這位老師一樣,與學(xué)生之間進(jìn)行心與心的交流,情與情的溝通,學(xué)生就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。久而久之,學(xué)生每天也都會(huì)在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

  讀了《愛(ài)的教育》后,我在不斷地反思,不斷地改進(jìn)自己的教育方法。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),應(yīng)該是一種關(guān)心,是一種寬容。教師應(yīng)該一視同仁地把這些愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。在孩子有困難時(shí),在孩子做錯(cuò)事時(shí),在孩子得到進(jìn)步時(shí),我們都要一視同仁地對(duì)待他們,教師的愛(ài)就是滲透在平時(shí)的點(diǎn)滴之中,貫穿在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段。愛(ài)還體現(xiàn)在扎實(shí)的教學(xué)基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)以及一顆愛(ài)孩子們的心。愛(ài)是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛(ài)就在我們身邊。

  所以在今后的教育教學(xué)工作中,我將給予學(xué)生更多的真情、呵護(hù)和寬容,讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,用真情訴給學(xué)生聽,把真心帶給學(xué)生讀,我相信作為教師的我,從中也會(huì)獲取到無(wú)窮的動(dòng)力與愛(ài)……

《愛(ài)的教育》讀書筆記12

  愛(ài),像空氣,每天在我們身邊;愛(ài)是開啟心靈的金鑰匙;愛(ài)是一本教育我終生的書.看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿佛受了一次又一次的洗禮。

  這是其中的一個(gè)故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉,并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他,過(guò)了幾天,老人的'病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛易约旱娜耍把郵票冊(cè)還給了他。

  這就是愛(ài),是愛(ài)是他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,是愛(ài)使老師同學(xué)給他鼓勵(lì),是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那,我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè),高尚無(wú)比,似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是愛(ài)的哲理,他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近,讓他們相互愛(ài)護(hù);愛(ài)讓世界更精彩。

《愛(ài)的教育》讀書筆記13

  《愛(ài)的教育》是意大利的亞米契斯的一部著作。這部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過(guò)日記的形式,講述了許多的故事,然后將“愛(ài)的教育”融入這些故事,用于培養(yǎng)青年一代的思想情操。書中的主要內(nèi)容可以分為三個(gè)部分:小主人利柯的日記;安利柯父母的教子篇以及老師講的每月故事。簡(jiǎn)潔生動(dòng)的內(nèi)容中還刻畫了許多栩栩如生的人物,因此它展現(xiàn)的不僅是一幅幅豐富生活的連綿畫卷,還是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物世界。如:行俠仗義的甘倫,精明能干的戴洛西,勤工儉學(xué)的柯禮智,溫順勤奮的那格,孝順懂事的潘克希等。他們身上顯理的許多閃光的美德,像清泉一樣緩緩地流入我們的心底,讓我的心靈變得更加純潔。他們的品德都深深地影響了我,促使我在思想上不斷進(jìn)步。每每當(dāng)我翻開《愛(ài)的教育》,仿佛走進(jìn)了愛(ài)的殿堂,心靈經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。

  《愛(ài)的教育》中講述了許多感人的`故事,但其中我印象最深的就是《窮苦人》這個(gè)章節(jié)的小故事了。故事主要講述主人利柯和他的媽媽放假時(shí)帶了些禮品和錢去看望報(bào)紙上登的那家可憐的窮苦人?蓻](méi)想到原來(lái)那戶窮苦人家就是安利柯的同學(xué)葛祿西的家。在媽媽的指點(diǎn)下,為了不傷害葛祿西的自尊心,母子兩人合作,避過(guò)了一場(chǎng)尷尬的場(chǎng)面。這個(gè)故事給了我很深的啟示:我們應(yīng)該尊重別人,人和人之間應(yīng)該平等相助,要對(duì)別人充滿友愛(ài),不能因?yàn)樽约耗撤矫姹葎e人好而鄙視他人。想到這兒,我又不禁陷入一片沉思:是啊,人無(wú)高低貴賤之分,只有品德有好壞之差。我們這些孩子應(yīng)當(dāng)尊重別人,不因地位、金錢和權(quán)力而改變對(duì)人的看法。養(yǎng)成尊重他人,善解人意的良好品行,這的的確確是我們成長(zhǎng)過(guò)程中及以后的人生道路上必不可少的一課。聯(lián)系到自己,我有時(shí)候在無(wú)意中傷害了別人的自尊心,這種傷害是千萬(wàn)句對(duì)不起也彌補(bǔ)不了的傷口,一句漫不經(jīng)心的話,一個(gè)鄙視異樣的眼神,一個(gè)微小的動(dòng)作,都能傷到別人的自尊心。此前我傷了不少人的自尊,現(xiàn)在我十分后悔,我錯(cuò)了。這個(gè)故事真的給我的人生上了重要一課。它就像一盞導(dǎo)航燈,照亮我前進(jìn)的道路,促使我不斷進(jìn)步,不再迷失方向。是《愛(ài)的教育》這個(gè)小故事,在我的心靈中播下了美好的種子,它正在我的心底扎根、成長(zhǎng)、開花……以后,我再也不會(huì)傷害別人的自尊了,因?yàn)槲覐摹稅?ài)的教育》中明白了尊重別人就是尊重自己,更重要的是我從中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和理解他人……這就是《愛(ài)的教育》散發(fā)出的獨(dú)特魅力,它會(huì)讓你從中受到情感的熏陶,思想得到升華。另外,《愛(ài)的教育》這部作品還用“愛(ài)”塑造人,引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師同學(xué),愛(ài)父母愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人。

  !《愛(ài)的教育》用詩(shī)人般細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言,哲學(xué)家那樣敏稅的洞察力,生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí),紳士般的風(fēng)度與品格,把我?guī)У搅藦V闊的社會(huì)中去,娓娓而談,循循善誘。它講述了許多感人的故事,哲理深刻,使我讀后能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西,讓我終身受益。是《愛(ài)的教育》讓我的心靈感悟到了愛(ài)的真諦,細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)或轟轟烈烈蕩氣回腸,或平平淡淡清新如茶,或輕柔綿延如歌悠揚(yáng),或沉默無(wú)語(yǔ)深邃如!哌M(jìn)《愛(ài)的教育》,放逐一顆感恩的心去體會(huì),總有一種愛(ài)會(huì)在不覺(jué)中涌入心底,叩響寧?kù)o的心扉,總有一種感動(dòng)會(huì)潤(rùn)濕我的雙眸!稅(ài)的教育》,這絕對(duì)是我們值得一生去珍藏的“人生寶庫(kù)”。

《愛(ài)的教育》讀書筆記14

  清冷的冬日,我坐在書案前靜靜地翻看著《愛(ài)的教育》。這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品。書中寫出了發(fā)生在四年級(jí)男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。讀著讀著,我感覺(jué)有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來(lái)。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事就像一個(gè)個(gè)美妙的音符交織在一起,奏出和諧美妙之曲。

  讀罷,我掩卷深思!皭(ài)”是一個(gè)肉眼看不見,手也觸摸不到的東西,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在,只有用心去感受……

  書中講述的《小抄寫員的故事》深深觸動(dòng)了我的心弦。敘利奧看到父親為了養(yǎng)家糊口除了當(dāng)鐵路工人,晚上又接一些抄寫文件的工作,十分辛苦,于是每天等父親休息后,悄悄地熬夜為父親抄寫沒(méi)有抄完的文件。由于經(jīng)常熬夜,敘利奧常常會(huì)在白天打瞌睡。他遭到父親的誤解后依然堅(jiān)持抄寫。真相終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸心疼得流下了淚水,為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng)。

  小故事讓我明白天底下沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的,只有個(gè)別素養(yǎng)不高的父母會(huì)選擇用打罵來(lái)教育孩子,但那也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式。然而世界上有很多孩子不愿意與父母分享自己生活中的酸甜苦辣,不愿意擔(dān)起家里的任何責(zé)任,好像父母只是我們的`“保姆”,只要管好我們衣食住行就好。他們總認(rèn)為擁有的一切都是理所當(dāng)然的,甚至稍有不如意就撒潑打滾。

  我不由得想起自己的一件小事。那是暑假里的一天,媽媽提醒我抄寫英語(yǔ)單詞。我肯定地說(shuō)自己已經(jīng)抄過(guò)了。媽媽不信,指著我的鼻子說(shuō),“你說(shuō)謊。你把本子拿給我看!碑(dāng)時(shí)我怎么也找不到那個(gè)英語(yǔ)本子,就直接對(duì)媽媽說(shuō):“本子丟了!卑职致?dòng)崨_過(guò)來(lái)痛批了我一頓。我自然理直氣壯地回?fù)。爸爸被我氣走了,媽媽也不愿搭理我了。隔了一個(gè)星期,我忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)本子在沙發(fā)的玩偶下面。我立即“耀武揚(yáng)威”地將本子拿給父母看。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己做得超贊,現(xiàn)在想來(lái)卻羞赧不已。

  父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人,從我們呱呱墜地起。他們的每一根神經(jīng)都被我們的一舉一動(dòng)所牽動(dòng)。從我們蹣跚學(xué)步起,父母的身影就從未離開過(guò),粗壯的大手牽著稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不應(yīng)該是我們最親密的人嗎?我們有什么理由因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)去埋怨他們呢?我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻敞開心扉,時(shí)時(shí)刻刻懂得感恩。

  愛(ài)是如此偉大!除了父母慷慨給予的愛(ài)之外,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被各式各樣的愛(ài)環(huán)繞著。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí),護(hù)士阿姨們溫柔呵護(hù)我們;年幼無(wú)知時(shí),老師孜孜不倦地教我們新的知識(shí),帶領(lǐng)我們探索未知的世界;迷茫無(wú)助時(shí),同學(xué)總會(huì)及時(shí)伸出援助之手,給予我關(guān)懷與溫暖。愛(ài)總會(huì)陪伴我們的一生,永不離去!

  我望望書案上的口罩,想著在新冠病毒疫情嚴(yán)峻的日子里,白衣天使毫不猶豫地投入疫戰(zhàn),四面八方的人紛紛捐助。這種大愛(ài)無(wú)疆的精神更是震撼著我的內(nèi)心。

  書籍和周圍皆洋溢著愛(ài),如同暖陽(yáng)將寒意融化。它也蔓延至我的心中,讓我開始更細(xì)致地觀察生活中的細(xì)節(jié),感受到這個(gè)世界的無(wú)限美好……

《愛(ài)的教育》讀書筆記15

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,僅有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài),而我讀了《愛(ài)的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

  這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大!稅(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的.愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。古往今來(lái),有多少愛(ài)的真情故事啊,可見,愛(ài),是無(wú)處不在的。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了,上學(xué)了,又有教師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開它,離開了愛(ài)的人,就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)能夠使人絕處逢生,愛(ài)能夠使浪子回頭,愛(ài)又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量。是愛(ài),使我們能歡樂(lè)健康地成長(zhǎng),是愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,愛(ài)是寬恕的,愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài),就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài),就多一份歡樂(lè)。

  在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。相信,世界有了愛(ài)才會(huì)變得給加完美。

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