《三字經(jīng)》讀書筆記
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編收集整理的《三字經(jīng)》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三字經(jīng)》讀書筆記1
這是一片洋溢著輕松快樂的世界，藍(lán)色的天空，白色的云彩，綠色的草坪，紅色的花朵，純真的笑靨，五彩繽紛的夢想。
我們的童年時光，因?yàn)橛辛碎喿x便有了許多快樂或憂傷。我們的天空幻化出一道道美麗的`彩虹。
哪怕歲月流逝，我們?nèi)諠u長大，那些曾經(jīng)不朽，再過很多年，仍舊不朽的故事和經(jīng)典名著依然會留存心間，讓我們久久回味。經(jīng)典是永恒的，與美圖共奏，將會演繹出別樣的精彩。
三字經(jīng)靈動的文字，精美的圖畫，還可以感受其中深刻的思想情感內(nèi)涵，在不知不覺間增長智慧。
美妙燦爛的經(jīng)典將會給我們無限豐富的精神世界那些富有創(chuàng)意的圖畫，在我們幼小的心里埋下一粒夢想的種子，讓我們受用終生。
《三字經(jīng)》讀書筆記2
初會《三字經(jīng)》，是剛?cè)胄W(xué)時的事。那時的我只是一個懵懂無知，踏入校園不久的孩童，哪里懂得那些文字后蘊(yùn)藏的深厚哲理，但是是應(yīng)對校園布置下的經(jīng)典誦讀的任務(wù)，不得已而為之。所以，雖是記得個滾瓜爛熟，卻根本不明白其中的含義，能博得老師的一兩句表揚(yáng)也就滿足了。
再讀《三字經(jīng)》，依然是不得已而為之。開始本以為只要會背就行，心中還暗自雀躍了一番，默默感謝了荷花池小學(xué)的啟蒙教育，幫我省卻了再次背誦的時間�？衫蠋熃酉聛硇枰斫獾囊笞屛议L嘆一聲，不得不無奈的又拾起這部當(dāng)初讓自己頭痛至極的奇文怪字。但是，畢竟是年長了七歲，隨著時間的流淌，我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己，對古文字也有了必須的理解潛力，再加之是在假期，時間上更為充裕，重拾這部著作，不必如同當(dāng)年那般囫圇吞棗。細(xì)細(xì)品味后，我開始漸漸明白當(dāng)中所蘊(yùn)含的深刻哲理，領(lǐng)略到那些三字短句的魅力所在，徹底顛覆了我原有的對《三字經(jīng)》所下的定義。這看似一個個短小精煉的語句，卻上有天文，下有地理，博古通今，字字含義深刻，句句深入人心，凝聚了古人在修身、齊家、治國、平天下等等各個領(lǐng)域的思想精髓，展現(xiàn)了中華文化的博大精深，真可謂“半部論語治天下”！
開學(xué)之后，在博通古文的胡老師的'指引下又讀《三字經(jīng)》，更是有了不一樣的驚喜，不一樣的收獲。讀《三字經(jīng)》，方知孔孟之練達(dá)睿智，歷史之廣博豐富，中華文化之深奧精微。“中不偏，庸不易”，“不為拘泥，不為偏激，尋求適度、適當(dāng)”。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”上帝賦予了我們每個人成為璞玉的機(jī)會，但是，為何人與人之間竟會存在這么大的差別，是社會不公嗎？是先天注定的嗎？不，我想這些都不足以構(gòu)成我們墮落、頹廢的理由。要想得到更多，就務(wù)必得學(xué)會付出努力。像播種一般，只有灑下汗水，辛勤付出，才能迎來收獲成功的果實(shí)。如果這天的你不把握大好時光，不努力學(xué)習(xí)，卻整日游手好閑、無所事事，為自己的懶惰尋理由，整日怨天尤人，那么將來你注定一事無成。如果你愿意刻苦磨練自己，愿意為自己的明天努力付出，那你必須會苦盡甘來，上帝定會賜予你變?yōu)殍庇竦臋C(jī)會。我們的明天就掌握在自己手中，相信這天的你定不會錯失成為美玉的機(jī)會。
都說不同的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不同的感慨，我想，讀《三字經(jīng)》也是如此吧�；蛟S，再過十年，或是更久以后，我回頭再來翻閱這幼兒時期開始的啟蒙教育讀本，從中得到的感悟又會是另一番境界了......
《三字經(jīng)》讀書筆記3
今天我背誦了《三字經(jīng)》，有一段話我記憶非常深刻，就是“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！闭f的是黃香九歲時，在寒冷的冬天里能用身體為父親暖熱被窩。他真是個孝順的.孩子。孔融四歲的時候，能把大的梨讓給哥哥吃，他真是個懂事的孩子。
讀了這些，我感到非常慚愧，前兩天，我還因?yàn)楹偷艿軤幰患婢撸虻牟豢砷_交。以后我要像黃香、孔融學(xué)習(xí)，再也不和弟弟爭玩具了。
讀了這本書讓我還明白了一個人就要不學(xué)不好的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮用功、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
《三字經(jīng)》讀書筆記4
讀了《新三字經(jīng)》后，我懂得了：講文明，不說臟話，學(xué)習(xí)用禮貌用語和別人交談。
其中有幾句話，給我的印象最深：“真善美，是三金”是告訴我們：真誠、善良、有美麗的心靈，是人生種的三大金塊。它給我們快樂、健康�！氨澈笳Z，莫全信”的意思就是：聽別人在背后言論任何一個人，千萬不要相信，這只是別人說得再嚴(yán)重，也要親自去認(rèn)識這個人，得到的結(jié)論才是真實(shí)的`。還有：站如松，坐如鐘“，它告訴我們：站立要像松樹一樣直立，挺拔；坐著就要像鐘一樣紋絲不動。
讀了這本書，那么多讓人深思的話使我受益。不論是對待家人，還是對待朋友，哪怕是初次見面的人，給別人一個好的印象很重要。我們應(yīng)該做到：要禮貌待人，舉止文明，談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗，明辨是非，區(qū)別善惡，分辨美丑。
我真的建議大家也來認(rèn)真讀一讀《新三字經(jīng)》，我相信你也會收獲很多。
《三字經(jīng)》讀書筆記5
暑假里，我讀了一本書，名叫《三字經(jīng)》。我想大家對這本書都不陌生吧!這本書是我兩歲的時候，媽媽給我買的。那時候的我也只能說會背，還不能理解每個故事的意義。現(xiàn)在重新認(rèn)真的讀了一遍，真是受益匪淺。
這本書濃縮了中華上下五千年的'歷史，書中的故事讓我知道古人是如何尊師重道，知錯能改，勤儉節(jié)約的。
我最喜歡李白的故事。李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問“老奶奶，你磨鐵杵干什么呀”?老奶奶說“我要把它磨成繡花針”。李白聽了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書。后來成為了大詩人。
故事雖短意義卻很深刻，我堅信通過我的努力學(xué)習(xí)，我會比古人做的更出色。
《三字經(jīng)》讀書筆記6
今天我讀了一本書，書的名字叫做《三字經(jīng)》，這本書，一開始爸爸教我讀，看著三字經(jīng)我覺得很有趣，但卻扳著臉，當(dāng)我會讀三字經(jīng)時，爸爸便教我理解每一句的'含義，”人之初，性本善“；人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近……
我開始對三字經(jīng)感興趣，慢慢的我開始背三字經(jīng)了，一邊背一邊想它的含義，三字經(jīng)教會了我很多哲理。我受益終身。
《三字經(jīng)》讀書筆記7
朗朗乾坤，得萬古之氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世!《三字經(jīng)》傳承下來已有七百多年了，歷史十分悠久。這本書承載著我們中國的傳統(tǒng)文化。如今《三字經(jīng)》的內(nèi)容已被我們椒江人民印畫在了文化墻上，大大增強(qiáng)了我們椒江的文化氣息。
來，現(xiàn)在就讓我和大家一起走讀椒江文化墻上的《三字經(jīng)》。
來到文化墻前，首先映入眼簾的是一排排烏黑發(fā)亮的《三字經(jīng)》里的文字和生動的配圖。看得出來，這么多文字和畫都是聰明勤勞的人們精心書畫寫上去的。顏色艷麗，字跡工整，栩栩如生，美麗動人!我從左往右讀，“教之道，貴以專……勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力……”看著這些圖文并茂的文字，我眼前似乎出現(xiàn)了一個個感人的故事�！跋憔琵g，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”等句子中體會到黃香小小年紀(jì)都懂得孝順父親，值得學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)!“融四歲，能讓梨�！弊鳛榈艿艿目兹趯ψ约和叾寄芏弥t讓與寬容。我比起孔融，可真是相差太遠(yuǎn)了!生活中，哥哥不管吃的玩的總讓著我這個做妹妹，而我卻一而再，再而三，得寸進(jìn)尺，不懂得半點(diǎn)謙讓�，F(xiàn)在看到這里，讓我感到十分愧疚。我回家后，馬上真誠地對哥哥說聲“對不起!”表示我的歉意。“養(yǎng)不教，父之惰。教不嚴(yán)，師之惰�！彼嬖V我們做父母都有教育孩子的義務(wù)，父母要及時指正孩子的錯誤。老師教育學(xué)生不嚴(yán)格，那是老師的過錯，會誤人子弟。我慶幸自己有負(fù)責(zé)、嚴(yán)格教育我們的好老師!“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我們作為小孩子最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)讓自己變得更優(yōu)秀，做一個品學(xué)兼優(yōu)的人�！拔裘夏�，擇鄰處。子不學(xué)，段機(jī)杼�！泵献拥哪赣H曾經(jīng)三次搬家，都是為了孟子擁有一個良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子后來能成為著名的大家，是和他母親的良好教育是分不開的。是呀，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的成長是多么重要啊!我慶幸自己在百年名�！嗣裥W(xué)，在區(qū)優(yōu)秀班級——四(5)班，熱情高昂地學(xué)習(xí)。我相信同學(xué)們都會珍惜這美好的一切，讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長!
《三字經(jīng)》凝結(jié)著古人的智慧，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典一個又一個的故事，它更多地告訴我們許多做人的道理。小故事，大道理!
走讀《三字經(jīng)》文化墻后，你們有什么感想呢?愿與我一起分享嗎?
《三字經(jīng)》讀書筆記8
這個暑假里，我讀了《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》的作者是南宋大學(xué)者王應(yīng)麟，寫下此書后，元，明，清代，不斷有人補(bǔ)充，使它更加完善。
《三字經(jīng)》讓我受匪淺，大學(xué)都王應(yīng)麟能短短三個字，讓人懂得一個大道理，又把人生道理，古代朝政的變更，用通俗易懂，簡單明了的用三個字表達(dá)出。這本書也告訴了我很多：親敬師友，孝敬父母，尊重兄長等等。這本書里有：教學(xué)之道，孝悌之叉，名物常識，學(xué)習(xí)典籍，以史為鑒，勤學(xué)刻苦等知識。其中我最喜歡的.句子是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼�！边@句話告訴我們，學(xué)習(xí)不能半途而廢：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”這句話告誡我們，小的時候一定要好好學(xué)習(xí)！等等。
《三字經(jīng)》淺顯易懂，它能告訴我們天文地理，人倫義理，忠孝節(jié)義等，以及“仁，義，誠，敬，孝”，讓我十分充實(shí)，《三字經(jīng)》就是我的一位老師。
《三字經(jīng)》讀書筆記9
中華民族擁有深厚的文化底蘊(yùn)，而千百年來積累的精華在國學(xué)之中蘊(yùn)含。古時垂髫小兒皆從《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》開始入門，故而，攜子共讀《三字經(jīng)》成為小兒學(xué)習(xí)國學(xué)的開端。
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。所以教育要趁早，家長在一言一行之中，教他明事理、辨是非、知善惡，教他作一個勇敢的人、積極向上的人、充滿愛心的人。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
這些詩句，給我們講了教育子女的`準(zhǔn)則，讓小兒在健康成長過程中養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，它包括：善良淳樸、百折不撓、知書達(dá)理、尊師重道、孝敬父母。如果為人父母者都能以次為準(zhǔn)則教育子女，那么未來的世界一定是充滿愛和和諧的，而少了許多欺騙和不信任。讓我們共同努力吧，未來我們孩子的未來!
《三字經(jīng)》讀書筆記10
今天下午第三節(jié)課的時候，張老師讓我們讀書，我讀的是【三字經(jīng)】里的【車胤囊螢】。
這個故事說的是東晉時期有一個叫車胤的孩子，他的家里非常的的.窮，沒有錢買燈油點(diǎn)燈讀書。一天晚上他正在院子里背書，看到了許多的螢火蟲在飛舞，好像許多的小燈在閃動。他就想出了用螢火蟲來照明讀書的辦法，于是他就捉了一些螢火蟲把它們裝在一個白色的布袋里，當(dāng)做油燈照明讀書。晚上他用這種方法認(rèn)字讀書，后來他成了一個很有學(xué)問的人。
看到這里我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時間。
《三字經(jīng)》讀書筆記11
上課了，汪老師平易近人地問誰會背誦《三字經(jīng)》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清。“他背得太快了。”我們特別羨慕他。
汪老師說今天我們來學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》：“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這個三字經(jīng)里還有一個故事呢！有一次，孔融的爸爸請好幾位長輩來家里做客。爸爸端來了剛洗好的梨子，孔融挑了一個最小的，爸爸說：“你挑那個最大的`吧！”孔融搖了搖頭，說：“那些大的梨應(yīng)該給長輩�！边�有一次，孔融帶著幾個調(diào)皮的弟弟玩，他還是選了那個最小的梨。爸爸又問他：“這次是你最大，你為什么不選那個最大的梨呢？”孔融說：“還是應(yīng)該讓給弟弟�！卑职殖泽@地說“原來孔融這么懂事��！”我們也應(yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長。
讀了《三字經(jīng)》中的這個故事，我覺得孔融真是一位尊敬長輩，愛護(hù)幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長愛幼，我要向孔融學(xué)習(xí)。
《三字經(jīng)》讀書筆記12
我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到：一而十，十而百。百而千，千而萬。從字面理解，意思就是：從一到十，從十到百。從百到千，從千到萬。而我讀完這句話的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢來，爭取做到最好。
我還看了一篇，上面說到：曰春夏，曰秋冬。此四時，運(yùn)不窮。書中的意思是：春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，循環(huán)往復(fù)，永遠(yuǎn)也沒有盡頭。而我讀完這句話后，我結(jié)合學(xué)習(xí)，總結(jié)出一條道理：學(xué)習(xí)就像春夏秋冬，要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能循環(huán)往復(fù)，形成一個好的.學(xué)習(xí)鏈，你才能讀好書。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西，大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦！
《三字經(jīng)》讀書筆記13
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的`精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解。《三字經(jīng)》內(nèi)容很豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它會教我們知識，也會教會我們做人做事，還教會我們認(rèn)真讀書以及如何讀書。
《三字經(jīng)》開篇就講了：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑己芮宄總�人生下來，本性都是善良的。小時候，這種天性人人都很相近，但長大后，受環(huán)境和教育的不同影響，人的性情才有了差別。我覺得我們要充分利用現(xiàn)在和諧社會環(huán)境，良好的教育氛圍，做一個善良的人。“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！币馑际亲鋈耸紫纫刃㈨樃改�，尊敬兄長，其次是多見識天下事理，懂得計算、計量，這才是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼，懂禮數(shù)的好孩子。
讀完《三字經(jīng)》，讓我想到社會主義核心價值觀，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會主義核心價值觀，努力做一個對社會有用的人。
《三字經(jīng)》讀書筆記14
《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的文學(xué)讀物，它教我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué)，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近我專心讀了這本書。
孝順父母，里面說了“父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭”。講的.是要孝順父母，尊敬師長。
友愛兄弟，里面講“融四歲，能讓梨。弟于長，宜相知”。意思是融今年四歲，有梨吃，他先讓哥哥吃。
禮貌待人講了“長幼序，友與朋。君則敬，臣則忠”這個意思是要對君主尊敬，為臣子要忠心。
勤奮好學(xué)講了“頭懸梁，錐刺股”。講為了讀書時不想睡覺，把頭懸在梁上，用錐刺股。
《三字經(jīng)》這本文學(xué)讀物，讓我重新懂得了許多道理，你也看看吧。
《三字經(jīng)》讀書筆記15
寒假里，我讀了《三字經(jīng)》這本書，《三字經(jīng)》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內(nèi)容包括了中國古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。
書里雖然有很多不認(rèn)識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊(yùn)含的深刻的道理。
《三字經(jīng)》里有這樣兩句話：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。
意思是說：人小的.時候不好好學(xué)習(xí)，到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開采出來的一塊玉石，如果不經(jīng)過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個人如果在成長過程中不學(xué)習(xí)，就不會懂得做人的道理。
從中，我懂得了，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后才能稱為對社會有用的人才。
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