家長會家長發(fā)言稿匯編15篇
在充滿活力，日益開放的今天，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的家長會家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們：您們好!
首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們在座的家長和幼兒園、以及老師從心理、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此，我們本次家長會的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡單介紹一下班級的基本情況
一、班級情況分析(全體幼兒照片)
本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步，如：( )都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應(yīng)敏捷;( )在活動中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，( )更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;( )學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動;( )小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
( )小朋友的自我控制能力有很大提高，( )傾聽的習(xí)慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)工作：
1.開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對教室進(jìn)行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品。(照片、介紹)
2.根據(jù)主題活動的內(nèi)容我們在各個區(qū)域投放了大量的材料，供幼兒操作探索，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識和能力的提高。(照片)這里還要感謝各位家長的大力配合，搜集各種材料。謝謝你們。
3.在開展主題教育的同時，我們也沒有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計劃定期的開展安全教育活動，例如(教育內(nèi)容及照片)等，提高孩子的安全意識，減少安全事故的發(fā)生。
三、教育教學(xué)
1.本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對對碰》、《科學(xué)放大鏡》、《桃花朵朵》、《我就是我》、《房子大觀》、《開心大王》、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個主題，通過開展不同的主題活動，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識面。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對對碰》中，(照片)通過語言活動《我和家人過大家》、美術(shù)活動《看花燈》、音樂活動《風(fēng)兒找媽媽》、《一對好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍，關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛，獲得關(guān)愛、合作、交往等情感體驗。
(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手，和孩子們一起探索光、影子、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊照片)在最后的主題活動《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的.感激之情、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不�！返茸尯⒆痈惺艿叫W(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子。
數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等(照片)
美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時，讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí)，感受來自中國特有的繪畫形式的魅力。一下是本學(xué)期孩子們在美術(shù)活動中的情景及作品(照片)
音樂游戲：幼兒園的生活總是生動歡樂的，孩子們在緊張學(xué)習(xí)的同時會和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心。來我們也來休息一下，玩?zhèn)�音樂游戲，體驗一下孩子們的歡樂。(互動)
四、入學(xué)準(zhǔn)備：
1.本學(xué)期，我們將開展一系列的活動，為孩子能力的提高提供平臺。
(1)圍繞“三八節(jié)”、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動，使孩子對重要節(jié)日有一定的了解。
(2)不定期的開展故事大王比賽，提高孩子的口語表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心。
(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級哥哥姐姐上課的情況，了解小學(xué)生是怎么上課的，了解他們的一日作息時間，參觀他們的課間操等。
(4)請小學(xué)的老師來園給家長做講座，提醒各位家長需要注意哪些方面的問題。
(5)開展“入學(xué)倒計時”活動，學(xué)期結(jié)束時，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮，讓每個孩子都上臺展示自己的風(fēng)采。
2.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題�？梢蕴羁�，可以聽寫，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減，10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等。
語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小書包，自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力。可以讓幼兒聽故事復(fù)述。平時做一些題目時可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義。
(2)規(guī)則意識：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義，學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要。
3.注意力的培養(yǎng)。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。
經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
4.要讓孩子學(xué)會承受挫折
教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
五、家長需配合的地方
1.心理指導(dǎo)
以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子，有的家長會說：你最多在舒服幾個月，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
2.家庭配合
(1)遵守接送時間(早上7:15——8:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入園參加集體活動，不要無故缺席或遲到早退。
(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個獨(dú)立房間，或者一張寫字桌、小書柜等。每天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫、寫寫字等，而家長也可在旁邊看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍。
(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力。
(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識以及為他人服務(wù)的能力。
(5)本學(xué)期，我們會經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽、說、讀、寫姿勢，在幼兒園老師會正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒，例如寫數(shù)字，要求一拳、一寸、一尺、家長也要在家長堅持培養(yǎng)。
(6)在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡，如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。
總之，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。
六、好書推薦(書照片)
今天利用這個機(jī)會向各位家長推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》
做媽媽不是一件容易的事。很多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。結(jié)果，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。
作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考，在本書中以大量有趣的實例、清新詼諧的文筆，指出做母親不應(yīng)迷信理論，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，“溫柔地愛孩子”。孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。
希望各位家長可以通過這本書得到些許的啟示，更好的教育我們的孩子。
再次感謝大家的到來。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學(xué)!
家長會家長發(fā)言稿2
親愛的家長朋友們：
你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年親子活動，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！苯裉�，我們歡聚一起，和孩子們一起迎接新年的到來。
一、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn):
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，有的孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。
3、愿意與老師和同伴交流，會正確運(yùn)用禮貌用語，如來園時和老師問好，有些小朋友間沖突時會說對不起、沒關(guān)系。
4、通過各類游戲活動的開展，幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。
5、集體活動時遵守集體規(guī)則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意見。
6、生活常規(guī)比較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。
二、有待提高的方面:
1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。
2、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短。
3、個別孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣還不太好，做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
4、有幾個孩子很調(diào)皮如在戶外活動時，會把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧。
5、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
三、教育教學(xué)活動：
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學(xué)活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識，并能積極參加各類活動，我們共開設(shè)了語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程，其中，科學(xué)學(xué)科又下設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)科，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫畫、折紙、手工制作、音樂游戲等活動。
俗話說“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了、靈巧了，才能更好的開發(fā)幼兒的智力。我們通過拼插積木、折、剪、畫、貼、撕等教學(xué)活動來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力，開發(fā)幼兒的智力。
通過本學(xué)期的教學(xué)，孩子們各項能力都得到了很好的發(fā)展，特別是在動手能力的發(fā)展上，如涂色。這次慶元旦迎新年活動我們也有家長和孩子互動，一起創(chuàng)作作品。
四、關(guān)于家園溝通、配合方面的問題。
1、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。
孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長們能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的好孩子。在家，家長也要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以，如果孩子的習(xí)慣出現(xiàn)偏差，請家長朋友們能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，而不是動不動就以武力制止后走另一個極端;放任自流或以孩子小為借口慣著。好習(xí)慣會使人終身受益。比如，這學(xué)期我們對孩子進(jìn)行的文明禮貌教育，最開始，老師積極主動的和孩子問好，孩子們也自然而然的積極主動的和老師問好。
(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子自理能力的問題。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床或戶外活動脫衣服后，有的`孩子不會自己穿衣服，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了;有的孩子不會整理玩具;還有的孩子不能安靜進(jìn)餐。有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子年齡小，大了，自然就會了，其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的孩子太懶了，什么也不做，其實，孩子在想做事情的關(guān)鍵時期，我們大人都包辦代替了。
五、孩子打架問題：
常常聽見有家長來反應(yīng)說：“某某孩子打我家的孩子�！�、“某某抓我們”，首先我對我們的工作失職向各位家長表示深深的歉意，請各位家長予以諒解。其實，孩子間的打鬧都是無意識的，有時孩子間只是一個小誤會，如：做游戲時不小心碰到了別人，或者看見別的小朋友的的東西漂亮去摸一下;等等。由于幼兒較多，有時老師發(fā)現(xiàn)了就及時處理了，有時沒有發(fā)現(xiàn)，幼兒又不說，因此造成了一些小誤會。作為家長，更不能叫孩子：“誰打你了，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會給孩子造成不良影響。
六、安全問題：
主要是接送證和出入證的問題，咱班家長都做的很好，只是偶爾有特殊有原因不帶的，再就是接送幼兒的路上一定注意交通安全。
最后，請家長平時要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
晚上好！
感謝大家在百忙之中抽空來參與這次活動，大家的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在這里我代表小一班全體教師對各位家長朋友們表示中心的感謝！
一、班級教師情況介紹
首先我向各位家長介紹一下班級教師的情況：
我是本班的班主任教師朱純薇，畢業(yè)于湖北省潛江幼兒師范學(xué)院，從事幼教工作十年，有較強(qiáng)的組織能力，教育經(jīng)驗豐富，曾擔(dān)任過年級教研組長及園長助理等職務(wù)。副班主任徐娜畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，從事幼教工作八年，綜合能力強(qiáng)，是學(xué)校的骨干教師。中教英文教師劉娟畢業(yè)于北京師范大學(xué)珠海分校學(xué)前教育專業(yè)，教育學(xué)學(xué)士。郭倩汝，湖南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，教育學(xué)碩士。陳思汗，大專學(xué)歷，保育經(jīng)驗豐富，小朋友們都親熱的稱她“陳媽媽”。我們的團(tuán)隊是一支積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，相信通過我們的努力，會讓孩子們在英皇健康成長，讓各位家長放心。
二、班級幼兒情況介紹及工作重點(diǎn)。
本班共有幼兒24名，其中新生7名。雖然開學(xué)只有一周的時間，而且我還是一個新的班主任，但是我深深感受到了我們的家長朋友都非常積極地支持配合我們的工作，發(fā)現(xiàn)問題能及時與老師溝通、探討。有了大家的支持老師們會把各項工作完成得更加出色。在一周的觀察中，我發(fā)現(xiàn)小一班小朋友們語言表達(dá)能力較強(qiáng)，樂意主動與新老師交流，能清楚向老師們的表達(dá)自己的意愿并且積極參與集體活動。不過我們班的孩子由于年齡小,生活環(huán)境優(yōu)越,導(dǎo)致動手能力比較弱。大部分孩子不會穿衣褲,半數(shù)以上孩子不會脫。在此我要請家長朋友們配合老師對孩子們進(jìn)行生活自理能力方面的培養(yǎng)，在家里也能引導(dǎo)孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做的千萬不要小看自己的孩子，只要您放手讓他做，也許剛開始穿反了，扣子扣錯了，只要您能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，您應(yīng)該知道，在集體中，每個孩子都是差不多大，也許正因為您的包辦代替，才讓您的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請您們放手，再放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
動手對腦的發(fā)展很有用，動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,而樂而不為。我們小一班的小朋友會自己吃飯的孩子只有一小部分，我想請各位家長配合老師提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)。有的孩子有點(diǎn)挑食，講了，會吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請放心，我們老師們都會分工合作守護(hù)在孩子身邊喂孩子把飯吃完，希望您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。孩子們很喜歡聽故事，每次都是認(rèn)真的安靜的'傾聽,喜歡看書的孩子也逐漸增多。這學(xué)期我們重點(diǎn)會鼓勵孩子復(fù)述故事、講故事和表演故事,家長也要抽空輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)單，與孩子一起講述所學(xué)的故事.為今后孩子的閱讀和講述能力奠定基礎(chǔ)。
二、幼兒園教學(xué)活動介紹
本學(xué)期，孩子們是小班的孩子了，課程設(shè)置比小小班多了蒙氏數(shù)學(xué)和杰力卡操作兩門新課程。蒙氏數(shù)學(xué)的主要特點(diǎn)是提供大量操作材料，通過多種形式的操作探索活動，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)槪念的發(fā)展。正如蒙臺梭利自己所說的那樣“像梯子一樣”，可以讓幼兒自己主動向自我實現(xiàn)挺進(jìn)。蒙氏數(shù)學(xué)的一套教材包括紙面學(xué)具，操作冊和作業(yè)紙。紙面學(xué)具和操作冊的操作是在教學(xué)活動中操作完成�；顒有问接斜容^、連線、涂色、畫圈、剪貼等。作業(yè)紙是供家庭中親自共學(xué)的材料。每個目標(biāo)下還設(shè)置“生活中的數(shù)學(xué)”欄目，操作性強(qiáng)，提示家長引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去。（杰力卡課程介紹） 我主要是負(fù)責(zé)閱讀活動、戲劇課程、杰力卡、美工等方面的內(nèi)容，徐老師負(fù)責(zé)蒙氏數(shù)學(xué)，音樂方面的內(nèi)容，希望家長能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。 早上的晨間活動希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菓敉怏w能訓(xùn)練和早操活動，通過各種體能器械（比如推小車，羊角球等）及體能動作的練習(xí)訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)能力及促進(jìn)體能的發(fā)展。孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
區(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了蒙氏區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)、表演角、美工角、益智角、建構(gòu)區(qū)等，比如幼兒在蒙氏自由選擇工作，老師們作為引導(dǎo)者和旁觀者進(jìn)行觀察記錄。美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)小朋友們可以選擇串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言區(qū)老師們會給孩子們講故事、玩拼圖，建構(gòu)角孩子們可以搭一些積木，拼插桌面玩具。表演區(qū)為孩子們提供了各種樂器和表演設(shè)備，讓孩子們在區(qū)域里盡情發(fā)揮。娃娃家讓幼兒在游戲中自由扮演角色，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
3-6歲的孩子是語言發(fā)展敏感期，為了給孩子營造一個浸入式的全英語學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期教學(xué)時段分為中文、英文各半天。每天的下午是全英語時段所有的在班的老師都必須說英語。在一天的活動時間里我們的教育策略是及時制止、耐心誘導(dǎo)。如:爭搶玩具、打人等 。培養(yǎng)幼兒能力方面的策略是:“放手、幫助、啟發(fā)、鼓勵�！奔从變鹤约菏虑榉攀肿屗约鹤�,真的卻有困難,就給予適當(dāng)?shù)膸椭?需要動腦筋的時候,不要急于告訴答案,而啟發(fā)幼兒動腦學(xué)習(xí),并鼓勵孩子做得更好想得更多。我所以談這些教學(xué)思路,只是想讓各位家長更多了解我們老師的想法及做法。
幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
四、注意的問題
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
1)長指甲:在同伴間的糾紛、或玩耍時,長指甲容易出現(xiàn)傷害,所以希望家長能平時注意檢查,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
(2)不帶異物: 如;小塑料珠、牙簽小玩物,以防小東西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。早上來時,最好檢查一下他們的口袋。
(3)玩大型玩具(教師在帶領(lǐng)孩子玩的時候會有一定的規(guī)則)。家長們在帶孩子玩時也要注意教育孩子愛護(hù)玩具,遵守秩序,互相謙讓。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會、鍛煉機(jī)會，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn)， 同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
五、本學(xué)期重大活動安排
1、建國六十周年系列活動：唱紅歌、講祖國媽媽的故事等。
2、親子運(yùn)動會。小班單項比賽是拍球，請家長在家也多給孩子訓(xùn)練，爭取在比賽中能取得好成績。（可能還需要家長節(jié)目，到時還希望各位家長能夠積極主動的參與，給孩子們做一個好的榜樣。）
3、多次家長開放活動，尤其是英文方面的，將會更多的向家長們展現(xiàn)孩子在園的生活，以及孩子展現(xiàn)孩子們在園的各種進(jìn)步，相信通過這些活動會給家長們帶來很多的驚喜。
4、為了配合深圳讀書月，我校參加了每周日由中心書城舉辦的“沙沙講故事活動”，本周的“沙沙講故事”是我們學(xué)校的專場，參加活動的是我校中大的小朋友，如果各位家長有時間最好能帶自己的孩子去參與，去感受。
5、《媽媽娃娃本色生活》雜志訂閱
下面我向各位家長推薦一本雜志《媽媽娃娃本色生活》，書本一半是供家長閱讀的，一半是供幼兒閱讀的，也歡迎我們的家長朋友踴躍投稿，我們的孩子和家長都有機(jī)會上雜志的封面。
6、請假制度的說明
小朋友們是小班的孩子了，老師們都希望孩子們能堅持天天上幼兒園，如果需要請假請?zhí)崆跋蚶蠋焸冋f明原因。因為現(xiàn)在幼兒園的學(xué)位比較緊張，小朋友們受教育的權(quán)利是平等的，為了將學(xué)習(xí)的機(jī)會留給更多的孩子，如果請假一個月，校方會作為學(xué)位的自動放棄。如需保留學(xué)位，請繳納一個月的學(xué)費(fèi)用于保留學(xué)位。
六、表格發(fā)放
在今后的工作中,您對我們的工作有什么意見和建議,請及時與班上老師聯(lián)系、溝通,以便對您的孩子進(jìn)行更有針對性的關(guān)心和教育，再次感謝大家一年與我們的合作,希望今后繼續(xù)得到一如既往的理解、配合與支持!
家長會家長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
上午好！
現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考沖刺階段，我在黑板上已寫出倒計時百天，在這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年中考能考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持，在此請允許我代表九年七班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級本學(xué)期教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報九年級教育教學(xué)工作：
從整個九年級來看，上學(xué)期在全體師生的共同努力下，家長的大力支持下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。去年期末咱班有36名學(xué)生在學(xué)校排名上升，上升學(xué)生名單班級總體成績也有原來的全年級組倒數(shù)第一，變?yōu)橹虚g名次，這與各位家長的關(guān)心分不開。再次我也替孩子們說聲“謝謝”。但在開學(xué)初的考試中咱班的成績有下滑，只有20人上升，上升學(xué)生名單一人持平，32人下降，這與學(xué)生假期自我約束能力有關(guān)，我們家長在這里也有責(zé)任，街里班的大部分都上升，可能就是家長督促得緊。同樣一個班的學(xué)生有的能考上而有的分?jǐn)?shù)卻很低，這可能就是考家長。所以今天的家長會主題就是“與孩子一起中考”。
針對這種情況我首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。收收學(xué)生的心，把學(xué)生假期玩的心，盡快的收回來用于學(xué)習(xí)。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。咱班現(xiàn)在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里的印象有了很大的轉(zhuǎn)變，我跟學(xué)生講，人往高處走，都希望生活在一個好的集體，而好的集體需要每個人來努力，咱班現(xiàn)在已有良好的學(xué)習(xí)氛圍，是一個和諧的，充滿正能量的集體，就在學(xué)校舉行的各項活動中也取得很好的成績，后面的獎狀大家都看到了，前幾天學(xué)校進(jìn)行的學(xué)習(xí)園地評比中咱班被評為第一名。學(xué)生的各方面都有進(jìn)步。各位家長可能都有其身體會，為此我作為班主任感覺非常欣慰，在此我也再次謝謝給位家長。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，老師們認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年七班全體教師請家長們放心，我們教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。在教學(xué)中我們也發(fā)現(xiàn)了一部分學(xué)生存在的一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮，但學(xué)習(xí)不得法的人，主要表現(xiàn)有：
A、三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；B、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；
C、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
D、壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。有必要找任課老師補(bǔ)補(bǔ)課。
各位家長,現(xiàn)在離中考的日子100天，而學(xué)生在校時間也只有幾十天，再加上體育加試、理化加試、中考演練，模擬考試等、學(xué)生的學(xué)習(xí)時間可能只有60左右天的時間，很緊迫，那么作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個人建議供大家參考：
一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境（此時我們作家長的要注意四要三不要）三不要是：
1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平時怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
2、不要過高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了�？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對目前成績不太理想的同學(xué)，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個普通高中學(xué)校。其實，我們知道，一個再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實力考一所學(xué)校呢？
3、不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識到中考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。四要是：
1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的`這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
2、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。
3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信心。
各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、騰出時間來認(rèn)真、細(xì)心地了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，讓他看到家人的重視程度，感到自己馬虎不得，再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、生活上貼心照顧：一部分學(xué)生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，如上次考試20分，這次40分，回家主動能學(xué)一點(diǎn)等。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
4．切忌：
在孩子九年級這個特殊期間，不要把“至少要考500分”、“一定要上重點(diǎn)高中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
5、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。可以說在這個時期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試。家長應(yīng)注意孩子平時的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們。
6、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。
7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期。
有人曾這樣說過：對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。
這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考，介紹中考政策
最后，感謝關(guān)心自己孩子成長和學(xué)習(xí)的家長百忙之中抽時間到校到班參加我們的家長會！最后100天，最關(guān)鍵，最后的沖刺，努力之后，才會有收獲！望家長能陪孩子走好最后一段初中時光！多與學(xué)校老
師溝通聯(lián)系！
祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！
家長會家長發(fā)言稿5
尊重的家長友人們：
你們好！首先感激你們在百忙之中能抽出可貴的時光來加入這次家長會，你們的到來更是闡明了你們對子女教育的看重，我也代表孩子們感謝你們。今天的家長會一年級幾位老師要我來講多少句，我想作為一校之長確切有必要與在座的家上進(jìn)行交換，但假如要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容，我想在座的都比我有教訓(xùn)，所以我想從學(xué)校層面，從家校互動方面，與家長們交流三個話題：
一、教育質(zhì)量。這是我們家長最關(guān)懷的一個問題，也是我們學(xué)校的立校之本，一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來始終都十分器重抓教育品質(zhì)，而且從馬山全部鎮(zhèn)來說，我們的教育質(zhì)量是處于當(dāng)先地位的。我向各位通報一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)局部學(xué)科調(diào)測中的成就。
當(dāng)然這是其余年級的情況，大家可能更關(guān)心的是我們一年級到底是一個怎么的情形。那我也能夠負(fù)義務(wù)地對你們說，我們這屆一年級必定也在前面，由于一個我們這屆一年級的任課老師都很有經(jīng)驗，而且都是愛崗敬業(yè)地做好教育工作；另一個上學(xué)期鎮(zhèn)核心校訂一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大校閱的時候，我們學(xué)校是受到了引導(dǎo)的一致好評。
另外，說到學(xué)生學(xué)習(xí)，我想給家長們提一個倡議：孩子的學(xué)習(xí)主要的不是成果，而是進(jìn)程。
二、校園平安。這實在應(yīng)當(dāng)是重要問題。尤其近期校園安全事變接連一直，局勢非常嚴(yán)格。作為學(xué)校，保險的`壓力是越來越大。今天我想應(yīng)用這個機(jī)遇，對安全問題提一點(diǎn)倡導(dǎo)：彼此配合、獨(dú)特防預(yù)、教育為本。
三、孝德教導(dǎo)。這是我們開展的特點(diǎn)教育運(yùn)動，而且我們確破了我們的校訓(xùn)是：孝字為先，德行天下。我們的校徽也融入了這一思維。咱們?yōu)槭裁匆ǘα獍l(fā)展這樣的教育活動，我們是進(jìn)過思考的。首先是事實意義：獨(dú)生子女景象。極其例子。
大家上午好！首先非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為李昊的家長，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機(jī)會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點(diǎn)體會吧：
一、多一些交流，少一些說教。
從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。
二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！彼纳詈苡幸�(guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯，七點(diǎn)上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書，每天大約10點(diǎn)半左右上床睡覺。
三、多一些堅持樂觀，少一些灰心沮喪。
他的脾氣比較急，在孩子10歲時開始讓他學(xué)習(xí)薩克斯、畫畫，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位！
家長會家長發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
又是一個明媚的春天，在這溫情地春日里，我們迎來了_幼兒園春季運(yùn)動會。作為家長代表，我倍感榮幸。首先，請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最誠摯的謝意！
三年前我把孩子送進(jìn)了xx幼兒園，和所有家長一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化，和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項活動，領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗，“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂，“運(yùn)動會成功”的喜悅，孩子在各項活動中不僅僅增長了見識也鍛煉他們的本事，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，教育理念地先進(jìn)。教師們潛心研究，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗，注重幼兒習(xí)慣、素質(zhì)地培養(yǎng)，使孩子各方面本事逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！由此，我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、教師。
“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美，愛能夠讓我們將事情做好”，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、教師們這么多的職責(zé)和愛，就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子�？傊骸昂⒆咏唤oxx幼兒園，我們放心”。
春天是一個充滿期望的'季節(jié)，孩子是每個家庭的期望之星，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個平臺，我們的孩子在運(yùn)動會中，會獲得健康，在競爭中，會學(xué)會合作；在游戲中，會找到歡樂，同時也因我們家長地參于，會讓孩子在關(guān)愛中體驗親情，更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。
家長會家長發(fā)言稿7
親愛的老師、家長、朋友們：
大家好！
我是某某，今天，有機(jī)會和父母交流學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。其實我覺得在座的很多家長比我更擅長教育孩子。下面，我簡單說一下培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些感受，與家長分享。
首先，培養(yǎng)孩子認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
我對孩子作業(yè)的要求如下：
1、一定要認(rèn)真專注地去做；
2、在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。
3、做完作業(yè)后，一定要自己檢查一下，看有沒有漏題，漏答，錯誤等。從而培養(yǎng)孩子細(xì)心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)前，我會讓孩子喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果或者零食，補(bǔ)充點(diǎn)能量，讓大腦休息一下，這樣孩子會更愿意做作業(yè)。如果工作量大，我會讓孩子們單獨(dú)完成。孩子們完成作業(yè)后，我會仔細(xì)檢查并簽名。除了檢查作業(yè)，我還會檢查孩子在學(xué)校做的一些練習(xí)。通過考試，我可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，哪些知識掌握的比較好，哪些知識需要加強(qiáng)。同時為孩子設(shè)置錯題本，讓孩子重新做錯題，或者重新背錯字，可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，可以在考前集中復(fù)習(xí)，避免錯誤再次發(fā)生。
第二，培養(yǎng)孩子良好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣
我經(jīng)常對孩子說“從過去學(xué)起”，告訴他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。從三年級開始，每天做作業(yè)前，要求孩子在做作業(yè)前10分鐘復(fù)習(xí)消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)和語文一樣，是老師把預(yù)習(xí)要求貼在語文書上，孩子們按照要求預(yù)習(xí)。喜歡英語，我會讓孩子先聽磁帶，用圖片猜漢語意思，然后告訴他們確切的漢語。通過預(yù)習(xí)，孩子可以在課堂上了解得更好，學(xué)得更快更容易。督促孩子按時復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是打好基礎(chǔ)的好方法。相信假以時日，孩子一定能掌握復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成積極復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣
愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識，要善于思考，善于思考，善于反思。我就是這樣成為科學(xué)家的�！彼伎伎梢宰尨竽X更加靈活，以此類推，孩子應(yīng)該可以通過自己的思考來學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識。所以，當(dāng)孩子遇到自己做不到的問題時，我會鼓勵孩子先為自己考慮，及時給予鼓勵，讓孩子體驗到成功的快樂。如果有困難，我會給他一些解決問題的思路或靈感，慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和勤奮的習(xí)慣，幫助孩子建立堅定的信心和毅力克服困難，從而提高學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)信心。
第四，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
1、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的影響最重要。所以，首先要給孩子創(chuàng)造一個安靜、干凈、溫暖、快樂的讀書環(huán)境。我們家到處都是書，書柜、書桌、茶幾、餐桌、床頭，隨手可得書，看得到書；另外，如果孩子想熱愛讀書，父母首先要喜歡讀書，給孩子樹立好榜樣。
2、為你的孩子選擇一本好書
讀一本好書不僅可以豐富孩子的知識，讓孩子感受到語言的豐富和美好，還可以美化他們的`心靈，陶冶他們的情操。小學(xué)之前主要用繪本，圖片好看，字少。小學(xué)畢業(yè)后，我大多選擇了一些經(jīng)典童話、獲獎小說或者經(jīng)典文學(xué)書籍來滋養(yǎng)孩子的心靈，滋潤孩子的童年。
3、親子閱讀是最好的方式
從孩子2歲開始，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。上了小學(xué)，自然過渡到自主閱讀。當(dāng)孩子讀完一個故事或者一本書，我會鼓勵孩子講講故事的內(nèi)容，或者講講感受，給孩子及時的鼓勵和表揚(yáng)，從而讓孩子感到興奮和自豪，從而產(chǎn)生多讀書的欲望。
好習(xí)慣會讓你受益終生。小學(xué)是孩子形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。每一位家長都應(yīng)該和老師攜手，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的成長和成功打下良好的基礎(chǔ)。
以上是我粗淺的認(rèn)識和實踐。請老師和家長批評指正我的錯誤。謝謝！
家長會家長發(fā)言稿8
親愛的家長：
大家好！
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。
我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。
作為五年級x班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
今天，借這個機(jī)會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從四年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入五年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。
二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：xxx，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：xx，開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：xxx
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。
三、給家長的幾點(diǎn)建議
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議；
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評.孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的'原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個階段.孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會做時，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。
四、家長要做的
定期與教師進(jìn)行溝通，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.
但是每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請指正。
家長會家長發(fā)言稿9
親愛的家長朋友們：
晚上好！
非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會！ 我想我們的關(guān)系應(yīng)該事 朋友，所以今天的氣氛不要搞得很拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平時這樣的機(jī)會很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
一、介紹班級老師
首先，自我介紹一下，我是張老師，從事幼教已有16年了，其中帶小小班的經(jīng)歷最長，早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У�，自認(rèn)為在班級管理與教學(xué)方面有一點(diǎn)經(jīng)驗，周老師是一位年輕的教師，擅長畫畫、唱歌等，教學(xué)親切自然，有活力，江老師主要負(fù)責(zé)保育方面的事情，她照顧孩子周到細(xì)致，大家盡可以放心。
二、介紹班級情況
我們班共有孩子26名，其中男孩子12名，女孩14名，這些孩子中年齡最大的出生于06年11月，最小的出生于07年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過這些天對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：
1、對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。 有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，如胡煦、黃浩森、李筱妍、劉佳朗、夏歡城、鄒攀、朱鏡考、江心悅、崔雅涵、熊俊哲、馮佳鑫、汪志斌、鄧酉波、洪睿潔，他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，在班級門口久久不肯離開，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。現(xiàn)在的.孩子都是獨(dú)生子女，一直都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚(yáng)。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡；大小便也能大聲的告訴老師了語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但大部分不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3 、從個性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心， 任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓去，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。
三、介紹一日活動安排（結(jié)合一日活動表）
四、介紹班務(wù)計劃（結(jié)合課程目標(biāo)）
本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是：
讓孩子高高興興上幼兒園。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。
2 、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，會使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。
3 開展豐富多彩的游戲活動，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松愉快。
小小班幼兒發(fā)展目標(biāo)。
我們小小班也從五個領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。（分別介紹五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)）
五、家園配合
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識、通知等，這些我們每周更換一次，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚解送的時間看看。
2、網(wǎng)站、班級博客
我們幼兒園有自己的網(wǎng)站，只要在里面點(diǎn)擊班級互動早教小小（一）班就可以看到我們自己班的網(wǎng)頁，里面有班級介紹，教師介紹，還有每周的教養(yǎng)內(nèi)容，每過兩周我們還會上傳明星寶寶的照片，家長如有什么事情也可以在上面留言，隨時和我們進(jìn)行網(wǎng)上交流，這些為平時沒空解送孩子的家長提供了方便。另外，在優(yōu)勢網(wǎng)里我們也可以為孩子建立自己的博客，和老師，同伴進(jìn)行交流。
3、生活習(xí)慣方面
早上盡量在7：35—8：00之間到班，過早老師沒有準(zhǔn)備好，過遲趕不上早餐影響下面的活動，請家長每周為孩子剪一次指甲，但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識。叫孩子做一些力所能及能及的是，如自己吃飯，自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。不要縱容孩子的不良習(xí)慣 然后再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以平行游戲為主，不懂的互讓，會產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個小玩具 ，一張紙而爭搶，別人碰到了他，會覺得是打他，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執(zhí) 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護(hù)自己。希望家長們能理解，并能協(xié)助我們共同耐心教育，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和是非判斷能力。在離家之前，請家長配合注意孩子口袋是否有危險品（如彈子、刀子、火機(jī)之類的東西），指甲是否長，如果長了就及時剪到。
生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好觀察；帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避免吃錯藥，吃漏藥。 送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
但請家長也理解我們，不要一生病了，就認(rèn)為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼，也會生病，我們老師面對的是幾十個娃娃。每個娃娃有每個娃娃的特點(diǎn)，有點(diǎn)孩子到現(xiàn)在也不愿意老師把衣服脫了睡，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，沒有睡著時不讓蓋被子，自己隨意脫衣服鞋子襪子等，像這些，家長可主動跟我們老師溝通，盡量早點(diǎn)改掉這些壞毛病，首先愛著涼，再者老師工作量過大。
各位家長朋友，我們幾位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們。同時也請家長給予我們理解，孩子把大、小便弄到身上，是難免的（即使在家里，誰也不保證他不打濕褲子）老師肯定要為孩子換，請家長給予理解。
這一個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們江心悅、洪睿潔小朋友被抓傷了，家長都很理解。孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
4、因教學(xué)需要，老師有時會請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來，孩子小說不清楚，請家長多看看通知欄目。積極關(guān)注“寶寶，你會了嗎”，經(jīng)常和孩子一起復(fù)習(xí)幼兒的教學(xué)內(nèi)容，及每周幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)和習(xí)慣養(yǎng)成，從而是家庭教育和幼兒園教育同步。
這一個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，
六、具體配合事項：
1、為了配合本學(xué)期的健康領(lǐng)域的教研課題，為切實鍛煉孩子的體質(zhì)，加強(qiáng)戶外活動能力，請家長自制體育玩具：小推車、響罐。 孩子的被子半月帶回家洗曬一次。 開學(xué)初通知要帶的學(xué)具及用品，還有家長每帶齊，再重復(fù)一遍。
2、 每天為孩子準(zhǔn)備一套衣服帶來。 每周為孩子剪指甲。 在家堅持讓孩子自己吃飯、小便、穿脫褲子鞋子，洗手之前要卷袖子，餐后擦嘴。
很快，眨眼一個月即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預(yù)祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家！如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我們也可以進(jìn)行個別交流！
家長會家長發(fā)言稿10
各位尊敬的家長：
首先非常感謝您在百忙之中來參加這個家長會，應(yīng)該說是一個共同的目標(biāo)促使著今天我們相聚在這里，那就是讓我們齊心協(xié)力，讓我們的孩子健康成長��！
一、孩子們目前的學(xué)習(xí)生活存在的問題：
孩子們來到一中才二十來天，除了一個數(shù)學(xué)考試其他科目暫時還沒有考查，有需要知道數(shù)學(xué)成績的請會后到我這里來了解。但是目前據(jù)我的觀察以及任課老師的反映，也有一些現(xiàn)象需要我們注意：一是學(xué)生還不能完全適應(yīng)高中生活，有的是來自私立中學(xué)的，覺得這里學(xué)習(xí)生活和初中差別大，所以一直情緒上很焦慮；有的覺得高中學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中變化太大，初中重感性、誦記，高中重理性思考，一下子沒辦法適應(yīng)這些學(xué)習(xí)方法的改變；有的是覺得高一是不是可以放松放松，學(xué)習(xí)不是百分百投入。包括一些家長也說我家孩子在初中只學(xué)了初三一年，好像覺得孩子聰明，其實這個這種突擊式的方法在高中是絕對行不通的，而我們有的孩子覺得初三辛苦了一年，所以高一暫時放松一下：遲到，作業(yè)不按時交，上課開小差。高一是非常重要的，一是我們大三門語數(shù)外從必修一到必修五五本書，高一就要上掉四本書，所以高一是基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，沒有扎實的高一，就沒有順利的高二輝煌的高三，教育孩子高一要扎實。我們這一屆還是分科的，有的家長講我家小孩馬上高二學(xué)文科或者學(xué)理科，那么理化生和政史地是不是放一放，我負(fù)責(zé)任的告訴你，這樣說是錯誤的，高一必須每一門全力以赴，學(xué)好文科才能更好的解理科的后面的大題目，學(xué)好理科文科題目才會回答的更理性有邏輯，再說，我們還有一個高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是會考，如果您的孩子萬一沒過，雖然很少，但是有，那么別的孩子再準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)，你的孩子還在搞會考復(fù)習(xí)，他又有什么心思學(xué)下去呢？所以高一任務(wù)重，難度大，學(xué)習(xí)量也大。所以請我們家長務(wù)必重視高一孩子的學(xué)習(xí)情況。
二、請教導(dǎo)我們的孩子尊敬并熱愛我們的老師。
我首先將我班的教師介紹給大家，我們有些老師可以說是一中的名人，我一提大家也許就熟悉，有些老師雖然大家不熟，但是也是相當(dāng)不錯。首先語文老師是我，我叫謝發(fā)茹，同時也是他們的班主任。這后面是我的電話號碼，其他任課老師的電話號碼如果您想要的話，可以和我聯(lián)系，我征的老師的同意后將號碼給您。數(shù)學(xué)老師孫家和老師，是我校的明星老師，上一屆重點(diǎn)班高三27班的數(shù)學(xué)老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，27班在今年的高考中74個學(xué)生考取了69個一本5個二本，一個三本都沒有，我是他們班的語文老師。英語老師何老師有美國研修經(jīng)歷，也是原27班的英語老師，是我們肥東一中英語組的學(xué)科主任。物理老師袁老師，年富力強(qiáng)，是我們高一物理組備課組組長�；瘜W(xué)老師王學(xué)功老師，資深化學(xué)老師，原化學(xué)組組長，現(xiàn)在上了點(diǎn)年齡不干了，是我�；瘜W(xué)競賽的金牌講解員，課堂氣氛活躍，孩子們都喜歡他。政治老師許海軍老師剛剛獲得合肥市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，而且他也是我們高一英才班28班的政治老師。歷史老師劉老師比我大幾歲，溫和可親，生物老師陳老師，很年輕，汕頭大學(xué)研究生畢業(yè)，有水平也有熱情，學(xué)生們跟我反映也很喜歡她。地理老師陳老師，是我校很多課題項目的主持者。這些就是我們高考科目的相關(guān)科任老師，應(yīng)該說我們的教師團(tuán)隊是一個一流的團(tuán)隊，在這樣的團(tuán)隊下，對于我們的課堂質(zhì)量您完全可以放心。
重口難調(diào)，我們的老師雖然都很優(yōu)秀，但是不一定每一個同學(xué)都會適應(yīng)，如果出現(xiàn)這種情況，請我們的家長和我一起孩子做好溝通，教育孩子發(fā)現(xiàn)老師的長處，親其師才會信其道。
如果孩子說不喜歡或者聽不懂某門功課，請你這樣問孩子：你預(yù)習(xí)充分了嗎？認(rèn)真聽講了嗎？及時復(fù)習(xí)了嗎？老師叮囑的都做到了嗎？不要助長孩子的焦慮情緒，要知道焦慮一天比學(xué)習(xí)一天要累的多，而消除焦慮做好的辦法就是著手去做讓你焦慮的事；不要助長孩子的挑剔。肥東一中的講臺不是任何一個老師都能站的住的，都是經(jīng)過了層層選拔，而且我班絕大部分的老師都有著十年以上的教齡，都經(jīng)過了肥東一中上百甚至上千個學(xué)生的考驗過來的，他們身上一定有著很多難能可貴、顯而易見的優(yōu)點(diǎn)，況且你喜歡一個老師才會接受老師傳授的知識。希望家長不要隨便來和我說換老師，目前還沒有，希望以后也沒有，除非你有能力找我們周校長辦，沒有的話，那你只有換班，我想你因為不適應(yīng)老師而換班，估計也很困難，這一番折騰，吃虧的是孩子。我們一起將孩子教育成一個寬容積極陽光的人，而不是主張他的一些挑剔的習(xí)慣。
三、請教育我們的孩子做好班干。
但是，光有個一流的教師隊伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們才是學(xué)習(xí)的主體，我們就需要一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我給大家介紹我們的班干成員：
班委：
1、班長：陳xx
2、團(tuán)委委員：萬xx
3、宣傳委員：程xx
4、勞動委員：周xx
5、體育委員：劉xx
6、學(xué)習(xí)委員：黃xx
組長：
王海金、周xx、何xx、封xx、李xx
課代表：
語文：余xx；數(shù)學(xué)：謝xx；英語：鐘xx；
物理：崔xx；化學(xué)：徐xx；政治：王xx；
歷史：趙xx；生物：孟xx地理：馬xx；
我們的班干選取主要通過軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，自我介紹，初中的任職經(jīng)歷以及同學(xué)的推舉產(chǎn)生的。學(xué)習(xí)委員以中考總分第一名擔(dān)任，課代表由中考單科第一名擔(dān)任。我們和所有的班干的.約定是一盡職盡責(zé)，二，總體成績不得低于班級前三十五名。其中學(xué)習(xí)委員的總成績不得低于前十名，課代表的單科成績不得低于班級前五名。改選以期中期末考試為準(zhǔn)。之所以和同學(xué)定了這樣一個苛刻的條件，是我們在這個教室還是以學(xué)習(xí)為主，希望壓力能產(chǎn)生動力，而且希望我們絕大部分同學(xué)都能和教師、同學(xué)溝通交流的機(jī)會，我也希望家長在期中考試后能和萬一落選的孩子做好思想工作。
以上這些孩子我都在任命之前和他們做了溝通交流，他們都是比較愉快的接受了挑戰(zhàn)。我們有的家長覺得孩子擔(dān)任班干部時不時耽誤我小孩的學(xué)習(xí)時間，實際上這是非常落后的一個觀點(diǎn)。班干可以鍛煉一個孩子的溝通能力，協(xié)調(diào)能力我跟孩子說你把一個班干干好了，以后也一定能把項目隊長項目經(jīng)理之類干好，溝通協(xié)調(diào)的道理是一樣的，而孩子到社會上需要這個能力才去培養(yǎng)，實際上遲了。同時，做班干在我們這個班實際上只會促進(jìn)學(xué)習(xí)，我們有一個成績的約定和壓力在這里，再者，他是一個班干了，就會想著要起到帶頭模范作用，無形中就會對自我嚴(yán)格要求。所以，我也希望各位家長能支持孩子的班干部工作，并且鼓勵孩子們將她做好。
四、請理解我們的位子排列。
我們班級的位子排列采取的是滾動制，除了第一排的個子不高的女孩子不動，只是左后滾動，從第二排開始都是采取一星期就前后左右呈順時針滾動，如果不是很明白，請回去問孩子。目的是，除了特殊情況，讓每個孩子都能近距離接觸黑板。另外最近我觀察到我們班有幾個孩子視力不好，或者說眼鏡度數(shù)不夠，上課記筆記不看黑板看同桌，或者看黑板很費(fèi)力，我已經(jīng)和孩子們說了，請孩子一回家和你們反映，你們就要立即抽時間帶他們?nèi)ヅ溲坨R，不然會影響聽課，而且眼睛已經(jīng)近視不及時配眼鏡，度數(shù)會越來越高。
五、請幫助我們的孩子遵守作息時間
我們學(xué)校的作息時間請各位家長記一下，你們只要記幾個時間點(diǎn)就行了，一是我們班要求早上6:45到班，超過這個點(diǎn)就算遲到，中午11:50放學(xué)，下午是2:20上課，5:35放學(xué)，5:45~6:10分晚讀，7:10分上晚自習(xí)，9:30下晚自習(xí)。
我希望家長一早晨督促孩子早起，不要遲到。另外一定要督促孩子吃早餐，而且一定要吃的有營養(yǎng)，有條件的家長最好能給孩子準(zhǔn)備好早餐。因為我們上午有五節(jié)課，而且都是主課，腦力勞動量大，并且我們9:00還有一個跑操，孩子如果不吃早餐是很難撐下去的，不要講聽課效率不高，我們高三經(jīng)常有孩子不吃早餐低血糖在課堂上暈過去的。
第二，我們晚讀到晚自習(xí)之間時間很短，并且有時有衛(wèi)生掃除提前考試等情況，家離得較遠(yuǎn)的同學(xué)我們就不建議他回去了，我建議家長給孩子兜里時常準(zhǔn)備一點(diǎn)零錢，夠買晚飯就行，另外萬一孩子沒回去，請你們打我的手機(jī)詢問具體情況。
第二個作息時間是關(guān)于你們填的信息表，這個信息表主要是關(guān)于周六我校開設(shè)的作業(yè)輔導(dǎo)，完全義務(wù)勞動不收費(fèi)。我跟學(xué)生說，你選擇了肥東一中，就是選擇了面對高考，你選擇了面對高考，就是選擇了三年吃苦受累、慘烈競爭的生活，所以節(jié)假日對于一中的學(xué)生來說只是換了一個學(xué)習(xí)的場所而已。而現(xiàn)在我們留守的學(xué)生較多，電視電腦等客觀誘惑也多，雙休日孩子的學(xué)習(xí)時間既沒有人輔導(dǎo)更連時間也難以保證，所以我校開設(shè)了周六的輔導(dǎo)。由于種種規(guī)定和約束，我們上下午各只能安排35人，所以請家長理解支持。我們班每天上午的時間段是：每周六上午8:00-9:20，生物；9:30~10:50數(shù)學(xué)。下午2:30~3:50物理，4:00~5:20化學(xué)。鑒于學(xué)生的安全等方面的考慮，請您務(wù)必知曉您的孩子的在校時間，我給每位家長發(fā)了相關(guān)名單，請您確保拿到了，如果有特殊情況不能來，一定要履行相關(guān)的請假手續(xù)。
我們每周日的晚自習(xí)是提前到6:30上的，主要考慮到天氣越來越冷，天黑的早，另外周日晚我們可能有老師安排考試等。請您提醒孩子不要遲到。
六、請您不要給孩子配備手機(jī)、音樂播放器等電子產(chǎn)品
請家長們一定要做好配合，我們一旦在教室發(fā)現(xiàn)會沒收，請你們最好不要配手機(jī)給孩子，現(xiàn)在手機(jī)等于網(wǎng)絡(luò)，大人都忍不住拿手機(jī)上網(wǎng)交友等等，孩子根本抵不住這個誘惑。如果家遠(yuǎn)不放心，一是外面公用電話很方便，而可以讓孩子到辦公室那我的手機(jī)打，到級部有公用電話。
七、請您配合我們的請假制度
我們在校期間有任何特殊情況必須請假，要學(xué)生寫假條，簽上家長電話號碼，我會及時和你們聯(lián)系，核實后才會準(zhǔn)假。
八、請您做孩子最好的榜樣和創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境
一個孩子的成長是需要家庭學(xué)校社會三方面起作用的。開學(xué)包括剛才有很多家長家長對我說的最多一句話就是我家孩子就交給你了，因為我比較年輕，我們年齡大一點(diǎn)的班主任還有家長對他說，你看就當(dāng)你多生了一個。這種想法是不對的也是不負(fù)責(zé)任的，我們做的再好只能是學(xué)校教育，而家庭教育你們責(zé)無旁貸。
我希望你們能做孩子們最好的榜樣。你希望你的孩子成長成什么樣的人，那么你自己先努力成為什么樣的人，我們有的家長說我這一輩子就這樣了，所以我把所有希望都寄托在孩子身上，這樣不公平，也沒有說服力，孩子會在心里想，憑什么？！我曾經(jīng)遇到一個家長，和她兒子關(guān)系特別緊張，小孩一句話都不聽他的。但家長很會說，她說，我對我家孩子講不要像我這一輩子，沒文化受人欺負(fù)，他就是不聽等等。后來我問她做什么，她說在家，我說在家做什么呢？她說干干家務(wù)然后打麻將看電視睡覺。我說，那孩子當(dāng)然不會聽你的話好好學(xué)習(xí)，他覺得你現(xiàn)在沒文化日子過得好的很，最起碼你給他看到的是這樣。當(dāng)然不是要你們現(xiàn)在有什么大成就，但是希望你們能給孩子一個積極進(jìn)取的榜樣，比如你讓孩子起床，你先起床，你讓孩子跟別的孩子比讀書讀書，你就要努力和別人比種田，打工，或者工作。高中生都懂事了，他們寧愿相信他們看到不會去盲目聽他聽到的。
就算這一點(diǎn)做不到，最起碼要給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，周日家中不能麻將聲聲，電視機(jī)老開等等，而且家庭集體活動比如一家出去玩等要考慮到給孩子預(yù)留出學(xué)習(xí)時間，不然孩子肯定學(xué)不下去或者作業(yè)完不成，高中知識都是相互關(guān)聯(lián)的，一旦落下，接下來補(bǔ)就困難了。
九、請對孩子的期望不要脫離實際。
孩子明明是以普通班的分?jǐn)?shù)進(jìn)來的，你非得以特長班的要求來要求他，和家門口這個比，和親戚那個比，比來比去會把孩子比的沒有信心、自卑、甚至厭學(xué)。我和各位一樣也是家長，都覺得這個孩子雖然有這樣那樣的不足，但都是我們心目中是無可替代的。不過期望值是要尊重客觀實際的。但是也要要求，怎么要求呢，和孩子自己比，每次大考，期中期末我們都有排名，只要孩子進(jìn)步了，就可以表揚(yáng)他；也可以和他原本程度差不多的比，更要客觀的分析成績進(jìn)步或者退步的原因。我在班級里也是這樣，會鼓勵進(jìn)步的孩子，批評退步的學(xué)生。只要孩子每天都在進(jìn)步就是最好的事情。
十、請家庭教育行為一致。
說白了就是不能一個打一個護(hù)，更不能當(dāng)面拆臺，就算當(dāng)時不認(rèn)可也要背著孩子和對方商量。而我們家長尤其一些媽媽當(dāng)著孩子的面罵的當(dāng)父親的一點(diǎn)面子都沒有，或者父親大男子主義對母親沒有最起碼的尊重，你們的家長威嚴(yán)會在孩子那里消失，孩子到最后誰的話都不聽，甚至?xí)绊懞⒆拥男睦斫】党砷L。
十一、請不要全天看管著我們的孩子。
主要針對一些全職媽媽來說，每天的工作就是看管孩子，像警察一樣盯著孩子，這樣孩子極容易逆反，讓你們母子關(guān)系緊張。我就曾經(jīng)遇到一個，高三一個媽媽專門辭掉工作回來看管孩子。但是一模過后，她的孩子一個多月不和她說話，教孩子看書孩子就故意睡覺……家長來和我說的時候一直哭，不僅心難過，而且還擔(dān)心會影響孩子學(xué)習(xí)，最后一句話是，感覺孩子最近瘦了，她“好心疼”，這就是父母心，哪怕被孩子傷透了，還是在心疼著孩子。我分析，主要這個媽媽專門辭職全天式的陪伴給孩子的壓力太大了，其實這個孩子在班里還算挺老實。所以我希望有條件的媽媽盡量既能照顧孩子又能出去工作，不管家里缺不缺這幾個錢，可能不好找，一是個孩子一個積極的人生態(tài)度，二你整天陪著孩子就算不不多話也是無形壓力。另外有一些家長容易嘮叨，心理學(xué)上講，一句話說三次沒有回應(yīng)，你再說就起到反作用了，各位家長尤其媽媽，嘮叨三次之后孩子沒反應(yīng)，你就想想其他方法吧，不然只會起反作用。
十二、更不能對孩子放任自流
今天大家都來了，我們就應(yīng)該沒有這樣的家長，但是我希望你們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，也要或者更要關(guān)注孩子的心理健康成長，就是要多溝通，多關(guān)心孩子的生活等等。每周六晚上可以一起和孩子散散步，兩三個小時，什么話都會說了。今天有一些家長不是父親母親，那么請你們回去轉(zhuǎn)告在外面忙碌的父親母親，請他們至少一個星期就要給孩子打個電話，尤其父親，再平淡的話說和沒說孩子感覺就是不一樣。有一定文化水平的可以寫信，就算住在一起但是親子關(guān)系不那么融洽，也可以抽空寫寫信，放在孩子的桌上枕下，孩子看到會很感動，就算有錯別字病句也沒關(guān)系。我在初中時我的父親就會給我寫信，我大學(xué)乃至畢業(yè)這些信我都保存在，現(xiàn)在拿出來看還是很感動。
以工作忙就連這些最基本的交流都忽視的話是失職的，是不負(fù)責(zé)任的，不僅導(dǎo)致孩子心理問題更可能會產(chǎn)生情感方面的問題�，F(xiàn)在的高中生，生理發(fā)育已經(jīng)成熟了，但是心理發(fā)育還沒跟上。如果孩子心理有壓力等等情緒需要傾訴，那么你家長又不在，現(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，極容易就找異性，小女孩找男孩子，小男孩找小女孩去傾訴，不是說他們就一定是在談戀愛，或者就一定有危害，你們家長發(fā)現(xiàn)這些問題也要注意，不要一下子就拿“早戀”，“談戀愛”去訓(xùn)孩子，我覺得那就是在找個傾訴對象，但是孩子不是大人，感情和學(xué)習(xí)他們沒辦法分開，就會耽誤學(xué)習(xí)，而且小孩子把握不好度還會有更大的麻煩等著你我。
我知道各位家長都很忙很累，但是我們?yōu)槭裁炊槭裁蠢�，中國傳統(tǒng)的心理習(xí)慣我們百分之六十甚至朝上是為我們的孩子而忙，我們愿意為孩子花錢，為他們甚至愿意付出我們的一切，但是現(xiàn)在我們的孩子不需要錢也不需要你們的其他的一切，我們的孩子要你們的時間和精力，請多觀察他的學(xué)習(xí)生活，多關(guān)注他們的情緒和思想動態(tài)，并多做指導(dǎo)溝通，多和老師班主任聯(lián)系。高中三年是我們的孩子的人生的黃金時期，而且是不可逆轉(zhuǎn)的，如果這三年不走好，那么將來孩子和我們家長將要付出更大的代價去彌補(bǔ)！所以請讓我們聯(lián)起手來，讓我們的孩子健康、快樂、踏實充實的成長�。�
下面家長有什么疑問或者不明白的地方可以提出來我們彼此討論。
第一次家長會，啰嗦了一些實話，感覺收效還好。
家長會家長發(fā)言稿11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是XXX的媽媽。楊老師讓我介紹一下是如何教育孩子的。我沒有什么經(jīng)驗可以介紹，愿借這個機(jī)會和各位家長一起探討教育孩子的方法。聽楊老師介紹XXX在學(xué)校表現(xiàn)比較好，作為家長聽了后很高興。
我們教育孩子時，一般都是從具體事情入手。如要求XXX對人要有禮貌，就多給他講尊老愛幼的故事。在日常生活中，要求他在吃飯時，把喜歡吃的菜先讓給爺爺、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。
從他一上學(xué)，我們就教育他，同學(xué)之間是好朋友，要互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)有困難要主動幫助他們。這個學(xué)期剛開學(xué)時，一位同學(xué)在學(xué)校吐了，當(dāng)天晚上XXX告訴我，并且非常自豪的說他還給這位同學(xué)餐巾紙用，我馬上就夸獎他做的非常好，并且鼓勵他在以后遇到這樣的事情時，要盡力去幫助同學(xué)。
另外，我們希望孩子能夠快樂的成長。我們就注重培養(yǎng)他開朗的性格。比如，孩子吃飯時把湯撒了，他會非常著急的說：“爸爸媽媽，我把湯能撒了，怎么辦呀？”，我們不會埋怨他，加重他的心理負(fù)擔(dān)，而是非常平和的告訴他，用抹布擦干了再盛一碗湯；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就開導(dǎo)他說：“我十幾歲還尿床呢！沒有什么，長大以后就會好的，不用擔(dān)心�！�
在學(xué)習(xí)方面，我覺得老師的教育起了很大的作用。他剛上學(xué)時，不懂得上學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，只是聽家長不停的講學(xué)習(xí)知識這個詞語。我感到老師的表揚(yáng)和激勵對孩子起很大作用。比如，老師給每個表現(xiàn)好的同學(xué)蓋小紅花優(yōu)。有一天XXX告訴我老師沒有給他優(yōu)，因為有一個字寫的不好，他很沮喪。當(dāng)天晚上，XXX就按照老師寫的字頭認(rèn)真練習(xí)，他說一定要寫得和老師的.一樣好，才能得到優(yōu)。我想要是沒有老師的鼓勵和鞭策，他可能會泄氣的。而且，老師說得話，孩子們跟圣旨一樣對待。每次生字寫的不好讓他照著書寫，他會說：“秦老師說書上是印刷體，要按照老師教的寫�！睏罾蠋熥屗麄兠刻炻犛⒄Z磁帶，有時我忘了，XXX就會特別著急的說明天早上一定要多聽幾遍才行。所以，老師的一句話，比家長說十次都管用。所以，借這個機(jī)會，作為家長要特別感謝各位老師。因為老師的關(guān)愛、激勵，能使孩子充滿自信地做好每一件事，這對以后的成長都十分有益。
當(dāng)然，在教育孩子的過程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如XXX現(xiàn)在每天回家雖然能夠比較主動的把作業(yè)做完，但是，彈琴時總是一會干干這個，一會干干那個，彈一個小時的琴實際上也就彈20分鐘，怎樣才能夠讓他踏踏實實的彈琴，是我現(xiàn)在面臨的一大難題。再比如，XXX膽子比較小，我們給他講了許多有關(guān)膽大的故事，但是見效不大，晚上不敢自己上廁所，白天不敢自己一個人在家。愿聽聽大家這方面的好經(jīng)驗
家長會家長發(fā)言稿12
本來我們早該到一起來暢談一下，然而由于許多因素，還有本人的懶惰，我們沒有聚到一起談孩子們的學(xué)習(xí)，愛好，以及生活等等。尤其是上半年收到家長的意見問答后，我的感受更深。不錯，無論是在教學(xué)上還是在班級管理中我們都做了大量的工作，有些看得到有些看不到，而且有些工作是在與小語界的專家以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的商討后進(jìn)行的，當(dāng)然還有在外面學(xué)來的經(jīng)驗。然而我忽略了一點(diǎn)，那就是我們所做的工作不但要得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同還要得到家長的認(rèn)同，雖然這一切全是為了孩子們。這不能責(zé)怪家長們，這是我工作的失職。是因為我沒有與家長們做好溝通工作，更不能以工作忙為借口，因為我們的目標(biāo)是一樣的，那就是孩子的進(jìn)步，成長。在此我向你們深表歉意。
我想通過這次家長會，達(dá)到我個人設(shè)想的目標(biāo)，那就是能夠產(chǎn)生一種凝聚力，我們每個人能發(fā)自內(nèi)心地接受二二班這個集體。不管做什么我們首先想到的應(yīng)是這個班，而不是個人的私利。還有以前在工作中我們互相不理解的因素也能因為交談而消逝，有一個更好的開始。，我主要談兩個方面。一是班主任工作。二是教學(xué)工作。
首先我想談一下這一年以來，在擔(dān)任一年級的班主任工作的一些體會。值得一提的是，在這一年中得到許多家長們的支持與鼓勵。比如說有些家長也從事過教育工作，他們就向我傳授了許多寶貴的經(jīng)驗，而且給我的工作給與了贊賞，這讓我的勁頭更足了。一次教室的玻璃破了，一位家長不聲不響地買來了玻璃和鐵紗把窗戶釘好了，這讓我很感動，不怕你們笑話，這件事還被我在辦公室里談了好幾次呢。這樣的事有許多許多，在此我非常感謝你們！當(dāng)然我更不能不說我與孩子們的交情，前幾天還有同事對我說：“你來和我打一個班，重新教一個班。”我說：“那不行，我舍不得我那班孩子。什么事也不能影響我和他們的感情”記得一次班會課，我對同學(xué)們說：“如果你認(rèn)為老師喜歡你就舉手”其實這是想培養(yǎng)同學(xué)們的自信，這時一位同學(xué)說：“老師，你也應(yīng)該舉手�！蔽艺f：“為什么？”他說：“因為我們也喜歡你�！蔽蚁脒@是我聽到的最動人的語言。那次出差回來，我先沒到教室，而是到辦公室整理上課的教案。這時我背后有一個熟悉的聲音：“徐老師！”我問他：“有什么事嗎？”我的話還沒說完，后面又來了許多同學(xué)，我一下子明白了。其中一個同學(xué)驚喜地對我說；“徐老師，你回來了。”孩子們的'舉動真讓我感動。的確他們有時也很淘氣，很讓人生氣，更苦惱的是得不到家長的理解。也有家長對我說：“我一個小孩都有頭痛，你要面對這么多小孩，多操心！”可我擁有的是這么多人的真情，真情說一點(diǎn)與你們無關(guān)的事，其實，我有許多動力是來自于家長，是他們教會我怎樣愛孩子，怎樣做一個好媽媽。有一次講故事，只要一個人參加，人選已經(jīng)決定了。一位家長對我說：“徐老師，我的小孩想?yún)⒓�，你能不能想想辦法？”我覺得這種精神可佳，他尊重了孩子的意愿，愿意為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我覺得我自身作為一個孩子的媽媽也有義務(wù)為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)然也有一些問題值得我們思考，比如說學(xué)生的行為習(xí)慣，開學(xué)報名學(xué)生手冊寫著30號報名，大部分學(xué)生做得很好，有些人硬是拖到31號來報名，這種現(xiàn)象還表現(xiàn)在其它活動中，這不但不利于老師正常工作，也不利于學(xué)生好的習(xí)慣養(yǎng)成�，F(xiàn)代社會是一個竟?fàn)幖ち业纳鐣�，如果從小養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣對孩子的一生都會有所幫助的。有時候也會因為與家長太熟了，老師不好意思說，這是我個人的錯誤，個人負(fù)責(zé)。我想以后我不會犯這種錯誤了。
其次是教學(xué)工作。我個人的教學(xué)宗旨是：第一，教思想。第二，教方法。第三，教給學(xué)生一個寬松的環(huán)境。為了辦好這個實驗班，我們在去年暑期就開始了準(zhǔn)備工作，首先是確定了“大語文”教學(xué)實踐研究課題，及課題內(nèi)容。制定了課題方案。開學(xué)后又制定了班級實驗計劃，將語文教學(xué)體系作了調(diào)整。這些都得到了縣、市、省教委的批準(zhǔn)。在實驗教學(xué)過程中，開展了讀書筆記展覽、課本劇表演、故事會、朗誦會等活動。還對學(xué)生進(jìn)行了寫句子和片斷的訓(xùn)練，有心的家長一定發(fā)現(xiàn)了我們班的“班級樹”，可謂是欣欣向榮，學(xué)生們的熱情很高。有些學(xué)生能夠流暢地閱讀課外讀物了。談到課外讀物，我想再次強(qiáng)調(diào)一下，讓孩子有適量的課外讀物是很有必要的，像去年我要求訂的《小學(xué)生語文報》，只有一小部分同學(xué)有，這樣上課效果就很難保證了。我希望這個問題能引起家長們的重視。這個學(xué)年我們?nèi)匀粚⑦@份報當(dāng)課本一樣使用。為的是讓孩子們養(yǎng)成愛看報的好習(xí)慣。上一學(xué)年我們是以識字為主，這一學(xué)年我們計劃還是以識字為主，要增大識字量，增大閱讀量以及與寫作量。在去年寫了大量讀書筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫日記的訓(xùn)練。老師只是教給學(xué)生讀書方法，起到引導(dǎo)作用，還需要家長的共同努力，讓孩子養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。需要我們有極大的耐心，但為了孩子們，我們能做到。好了，最寶貴的時間留給最尊貴的客人，我想家長們一定有許多寶貴的意見，我們可以一起交流一下。
家長會家長發(fā)言稿13
親愛的父母：
大家好！
你可以抽出寶貴的時間參加這個家長會，你可以看到你對孩子學(xué)習(xí)的重視，對學(xué)校工作的支持。我就不說客套話了，直接進(jìn)入正題。因為我們的父母和學(xué)校有著共同的目標(biāo)，所以我們是教育孩子的盟友。面對孩子小學(xué)畢業(yè)，我們同樣用心。今天一會兒，我們來討論一下孩子畢業(yè)考試前的學(xué)習(xí)情況。
一、安全
如你所見，現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境設(shè)備齊全，為孩子的學(xué)習(xí)提供了充足的硬件支持。當(dāng)然，學(xué)校更注重安全工作，不留安全隱患。作為父母，我們應(yīng)該做到：孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎自行車或者電動車上學(xué)，盡量不要在學(xué)校自己買吃的。春季是各種傳染病和病毒活動頻繁發(fā)生的時期，盡可能為孩子提供后勤保障，減少疾病，精力充沛，有足夠的時間學(xué)習(xí)。中午最好回家吃飯休息，提醒孩子中午不要亂跑。
二、學(xué)習(xí)督導(dǎo)
六年級的孩子，尤其是這個班的孩子，心智成熟，能力提高。在新的一年里，他們變得更加理智，學(xué)習(xí)成績也有所進(jìn)步。希望家長能充分了解孩子的性格，在鼓勵孩子的同時嚴(yán)格要求孩子，及時跟上輔導(dǎo)。說實話，我們班大多數(shù)留守兒童都缺乏學(xué)習(xí)。父母在外地工作，或者做生意，爺爺奶奶隔代受罪，養(yǎng)成孩子的依賴心理，或者懦弱，或者自私。希望大家能騰出時間多關(guān)注孩子。有的家長很善良，能及時把孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況傳達(dá)給老師，甚至辭職來負(fù)責(zé)孩子的生活學(xué)習(xí)。
三、推薦
具體到科目，語文要幫孩子寫，幫孩子讀。讓孩子寫好字，讓孩子受益終身。文字是人的表象。只要我們還在接觸，他們就代表了我們的形象。寫好字，一生受用。孩子做作業(yè)，家長不認(rèn)真看，一定要慢下來認(rèn)真寫。相信家長已經(jīng)認(rèn)識到，面對畢業(yè)，孩子可以多讀作文，有期末考試寫作文的經(jīng)驗。即使不是作文書，也只鼓勵文學(xué)性強(qiáng)、孩子詞匯量豐富的書去讀，讀完試著和家長溝通，寫什么內(nèi)容，有什么收獲。平日里需要背的最好的詩詞句子一定要背，詞匯里的單詞一定要背。
給孩子一個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。如果你堅持做平凡的`事，那就不平凡。當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天錯題當(dāng)天改正。一周時間，對本周的問題進(jìn)行總結(jié)、整理、復(fù)習(xí)，徹底解決。堅持每天口算練習(xí)，鞏固基本功。一天不算太長，五分鐘的練習(xí)就夠了。
在英語中，單詞的數(shù)量是兒童英語水平的關(guān)鍵。我們六年級的父母每天給孩子五到十分鐘，給他們聽寫五到十個單詞。單詞不應(yīng)該局限于你當(dāng)時所學(xué)的內(nèi)容。三至六年級的單詞可以通過聽寫來復(fù)習(xí)。每天堅持孩子的單詞掌握是很扎實的。
孩子成長在社會、學(xué)校、家庭三個層面的環(huán)境中，家庭對孩子的影響應(yīng)該最大；當(dāng)然，學(xué)校會承擔(dān)起責(zé)任，從學(xué)校到老師，他們會努力實現(xiàn)每個孩子的提升。
謝謝大家！
家長會家長發(fā)言稿14
尊敬的老師、各位家長：
孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少些。
在家庭教育方面，我認(rèn)為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用，平時我們對孩子管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣。
學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅持、課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并按時完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時候?qū)Ｐ耐�，該學(xué)的時候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時候愛貪玩，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
一年之計在于春，一人之計在于勤。愿與在場的所有老師、家長、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。
讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們，將至，提前給老師們拜個早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學(xué)，全家幸福、心想事成!
各位家長朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的`鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z文報》上有一篇叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說:大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨:“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說:“解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說:“我只是嘛!”我說:這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
家長會家長發(fā)言稿15
大家好！首先，我很榮幸能作為孩子代表在這里發(fā)言。
我是XX班的XX爸爸或者媽媽。今天很高興能和大家坐在一起，也很感謝老師這學(xué)期對寶寶們的辛勤培育，在這里，我代表全體家長感謝X老師！幼兒園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我個人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。
在這里，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的'生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
再次感謝老師對孩子們的細(xì)心照顧！另外補(bǔ)充：一般家長發(fā)言的主要內(nèi)容概括為幾個方面：
1、開場問候和自我介紹；
2、作為家長如何看待自己的孩子；
3、作為家長如何配合老師的工作；
4、作為家長如何與其他家長溝通配合；
5、作為家長，對孩子的期待等。以上是一般的參考不一定需要全部概括。
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