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普通話教育演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的時代,需要使用演講稿的場合越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的普通話教育演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
普通話教育演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!
今年9月11日至17日是第--屆全國推廣普通話宣傳活動周,本屆推普周的主題是“推廣普通話,xxxx”。
我一向自詡會講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒想到不久前,一個老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。
那天,我們景區(qū)來了幾個美國人,我想趁此機會練練英語口語,便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游,誰知這幾個老外擺擺手,用不大流利的普通話說:"小姐,咱們說普通話吧,中國話很美!"我聽了有點兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時,一個老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對。不對,小姐,這個詞應(yīng)該念“剽(piao)悍”,而不是讀“長膘”的那個“膘”的音!蔽衣犃舜蟪砸惑@----這個藍眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑;氐郊遥(dāng)我翻開詞典時,居然真的是我錯了,現(xiàn)在想來,真是慚愧極了。
也許有人會說,一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯我可不這樣看,普通話是我們國家的統(tǒng)一語,每一個中國人都應(yīng)該講好它。
何況我們是在祖國的窗口城市----深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)----旅游業(yè),我們不但要告訴來自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話!
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成的`麻煩還少嗎在這里,我不由得想起了我的家庭。
到了我們這個時代,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港,澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣了!
普通話教育演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
語言是一個民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
本周是全國推廣普通話宣傳周。今天我站在這里,只想表達我心中最強烈的愿望:推廣普通話,是每個人的神圣職責(zé)。
也許有人會問,說話這種小事,至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答,想請大家先想一想在中國近代時期發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行,在淪陷區(qū)推廣奴化教育,讓中國的孩子學(xué)習(xí)日語,忘記母語,其用心之險惡,令人無不痛恨至極。要知道,失去了語言,就會失去對中華文化的一項偉大繼承,這是一件多么可怕的事情。一個國家倘若連語言都喪失了,還何談?wù)衽d,更何談強大?
愛我中華,弘揚我中華文化。普通話的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現(xiàn)形式,是我們每個人可以身體力行的光榮使命。試想,如果大家都不重視普通話,都不使用普通話,都用方言土語來交流。也許,在一個區(qū),一個省,你可以暢所欲言,可是一旦到了另一個地方,大家語言不同,無法溝通,那會出現(xiàn)什么樣的情況?出門——無法購買車票;吃飯——無法叫出菜名;住宿——無法說明情況,甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境,恐怕也要跟司機一陣比劃,他才能明白你的意思。否則,你連最基本的衣食住行都要為之所困。當(dāng)然,這種情況有些過于絕對。
那么以現(xiàn)場的情況來說,如果今天在座的各位來自全國各地,大家分別用各自的方言來演講,那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯,否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講,可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn),即使你在臺上一番慷慨激昂,也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話,那也無傷大雅,可是如果引起誤解,造成不和,那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?關(guān)于推廣普通話的這個話題,畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提出新的發(fā)展計劃。
人人都說普通話,才會讓我們的溝通更加流暢快捷;人人都說普通話,才會讓我們的工作更加快速有效;人人都說普通話,才會讓我們生活更加和諧美好。古人云:勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的`要求。提倡大家說普通話,不僅是在改善我們的交流環(huán)境,促進社會和諧發(fā)展,更是在無形中增強了中華民族的凝聚力,民族自豪感。
作為一名中國人,我們是國家形象的代表,我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話,更要把普通話說標(biāo)準(zhǔn),為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用!
每當(dāng)我用普通話講課或交流時,那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動,此時,我心中常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情,讓我們都來說普通話。用我們的熱情,用我們的行動,一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大!謝謝大家!
普通話教育演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!本周是第-屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的'方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生,都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠,我們需要普通話,需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話,文明使用日常語的重任。
“說普通話,從我做起”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、 “說好普通話,方便你我他” 。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境,我想大家肯定會說好普通話,朋友遍天下。
普通話教育演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)金色的秋天如約而至的時候,我們迎來了新學(xué)年,同時也迎來了一周很有好處的日子:即9月11日至17日“全國第--屆推廣普通話宣傳周”,簡稱“推普周”。本屆推普周的主題是:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在我國使用“普通話”有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華,是衣冠華美之意;夏,是重視禮儀之意。重視禮儀,在語言里的表現(xiàn),就是說雅言,即說當(dāng)時中央政府推行的的通用語言。夏朝的通用語言叫夏言,所以,《詩經(jīng)》中的“大雅”、“小雅”也可叫“大夏”、“小夏”。據(jù)《論語》記載:“子所雅言,詩、書、執(zhí)禮,皆雅言也!狈g一下,它的大致意思是,孔子教學(xué)時都使用“普通話”,在吟誦詩書和行禮時,全部都是采用“普通話”?梢娺h在兩千多年前,偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言,在教學(xué)和“公務(wù)活動”中能夠自覺的使用東周時代的普通話。
在近代以來語言文字的使用與愛國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說《最后一課》中說:“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言,就掌握了打開民族解放之門的鑰匙!苯毡厩秩A,在占領(lǐng)中國臺灣和東北后,強行推行日語,首先從語言上奴化中國人。這些史實說明:語言是一個民族,一個國家的象征,尊重和正確使用國語是愛國主義的'具體體現(xiàn)。正因為這樣,我國頒布的《愛國主義教育實施綱要》把“正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話”列入愛國主義教育的主要資料。而《中華人民共和國國家通用語言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話作為國家通用語言。這標(biāo)志著普通話推廣走上了法治化軌道。因此,使用規(guī)范的國家通用語言文字,是每個公民應(yīng)履行的義務(wù)。
本學(xué)期,校園要以推普周為開端,開展“說好普通話,寫好規(guī)范字”系列活動,主要有:
1.在班級文化檢查中,把說普通話,寫規(guī)范字,作為檢查資料之一;
2.在師生中掀起說普通話,寫規(guī)范字自查自糾、互查互糾活動;
3.邀請部分師生召開座談會,開展問卷調(diào)查,了解師生對說普通話,也規(guī)范字的認(rèn)識;
4.營造以“紅色、白色、徽色、綠色”四色文化為主調(diào),以“說普通話、寫規(guī)范字”為載體的校園文化氛圍;
5.舉行“好規(guī)范字”的書法大賽;
6.舉行普通話經(jīng)典詩文誦讀大賽;
7.全校動員用心爭創(chuàng)宣城市語言文字規(guī)范化示范校園。
“說好普通話,寫好規(guī)范字”,與我們的素質(zhì)同在,與我們的形象相伴,與我們的禮貌同行。它是一個人素質(zhì)的最直觀的名片。語言和文字是我們每位師生最值得重視的一項外包裝。說普通話,寫規(guī)范字,是國家語言文字發(fā)展的必然,是中華歷史厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時代賦予我們的義務(wù)和職責(zé)。
老師們,同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從自己做起,講“普通話”做禮貌使者,寫“規(guī)范字”交綠色作業(yè),使普通話從校園走向校外,自覺規(guī)范“說普通話寫規(guī)范字用禮貌語做禮貌人”行為,為校園早日成功爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校園做出自己的貢獻!
普通話教育演講稿5
各位同志:
首先讓我講一個故事:
一次,我到東臺某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交換他對于推廣普通話的看法,他說:
第一,搞普通話測試是在教師任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們;
第二,推廣普通話有語言歧視之嫌。套用一句歌詞來說吧,普通話,“想說愛你不容易”。我心里猛一沉,就連曾受過高等教育的中學(xué)教師都對說普通話有如此強烈的排異反應(yīng),那么,要讓1954年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測試達標(biāo),這個任務(wù)是多么艱巨。
后來我陸續(xù)看到了這么幾則報道:
報道一:射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子:“清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘,就是不要忘掉根本,忘掉家鄉(xiāng)。
兒子離家前,她千叮嚀萬囑咐:孩子,我們是農(nóng)村人,上了大學(xué),可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,可不能忘本吶。上學(xué)以后,這個質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒有忘記母親的叮嚀,就連給母親打電話時,也會努力提醒自己不說普通話,而要用方言,因為這樣可以明白地告訴母親,他沒有忘本!然而有一天,當(dāng)他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的.普通話時,他驚呆了:一個一輩子沒有走出過射陽的農(nóng)家婦女怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫,說:孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們?nèi)绻f方言,人家會聽不懂,所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今日開始,你跟媽媽通話時,可要講普通話,這也是我學(xué)說普通話的一個好機會呀。兒子欣喜之余感慨萬分:今日,農(nóng)村經(jīng)濟在發(fā)展,農(nóng)民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
報道二:聘請保姆新鮮事,必須會說普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆,他在報上登出廣告,保姆要有高中學(xué)歷,還必須說普通話。黃先生告訴記者,保姆的言行會對孩子產(chǎn)生很大影響,對保姆要求高是對孩子負(fù)責(zé)。
報道三:會講普通話,購物可打折。香港電臺普通話臺決定在20__年9月13日,由“匯豐普通話基金”贊助,舉辦
第一次普通話日,鼓勵港人說普通話。香港電臺還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會和香港總商會等機構(gòu)合作,邀請他們旗下約3000家會員商戶,展開“普通話日購物優(yōu)惠”活動。9月13日當(dāng)天,顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,用普通話購物,即可獲得九五折優(yōu)惠。
哦,原來普通話已經(jīng)進入了社會生活的各個層面,說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。
“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”,“說好普通話,方便你我他”。有這樣良好的社會大環(huán)境,我想,我想誠懇地對各位說:其實,普通話,想說愛你也容易。
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