高二演講稿(15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高二演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫XXX，今天走上講臺(tái)參加競選xxx班的班長職務(wù)，，我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現(xiàn)在有了更新的含義�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風(fēng)浪起，獨(dú)坐XXX”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，走出我們xxx班獨(dú)一無二的.風(fēng)采；添一刻詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？這時(shí)我想起了一個(gè)英文單詞“she”，那么假若我當(dāng)選，xxx班會(huì)成為這樣一個(gè)“她”呢？首先，“s”代表scientific，是公正合理、科學(xué)有序的意思。我認(rèn)為，一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級體。“h”指的是hormony，就是團(tuán)結(jié)和諧的意思，我會(huì)努力做到將班級體團(tuán)結(jié)到一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度�！癳”所指的是efficient，是指班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。
當(dāng)然要做好這一切，就需要班長的統(tǒng)籌安排。因此，假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級工作有序的開展。
也許有時(shí)候我太活躍了，并且有點(diǎn)過分，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學(xué)們對我信任的掌聲。
謝謝大家！希望大家投票支持我！
高二演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆�，向全體同學(xué)表示親切的問候！
同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的圣殿――石竹學(xué)校。她是一所令人向往的學(xué)校，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，有銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M(jìn)入石竹學(xué)校而驕傲！同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)。石竹學(xué)校的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的體現(xiàn)。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫石竹學(xué)校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，我們要認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績。
上學(xué)期的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的'斗志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當(dāng)排頭兵。我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動(dòng)；同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示石竹學(xué)校學(xué)生良好的風(fēng)采。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！弊哌M(jìn)石竹，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因?yàn)橛兄H切友善的師長幫我們渡過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。
其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢敢做就能圓！無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手！只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基！
老師們，同學(xué)們，走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。
走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們志在四方，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
走進(jìn)了石竹學(xué)校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個(gè)又一個(gè)勝利的果實(shí)。
老師們，同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)大家的期盼，一定要為自己爭氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親
爭光，為石竹學(xué)校增光添采。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，高揚(yáng)自己的夢想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望！
老師們，同學(xué)們，我們好夢必圓；愿石竹學(xué)校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿畢
業(yè)時(shí)我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家。
高二演講稿3
尊敬的評委們，老師們，同學(xué)們:
大家晚上好！
我方的觀點(diǎn)是成大事者不拘小節(jié)。首先我要感謝對方辯友在這場辯論賽中的激情澎湃，但我也想奉勸對方辯友一句：有理不在聲音高啊。對方辯友雖然慷慨激昂振振有辭，但卻絲毫不能掩飾其邏輯之模糊不清，其立論之蒼白無力。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)剛才一連串的爭議都源于對方辯友在展開話題時(shí)的幾個(gè)關(guān)鍵錯(cuò)誤。下面，請各位和我一起，把對方辯友今天的偏頗之處看個(gè)清清楚楚明明白白真真切切吧。
第一，李代桃僵。我方一辯在立論中已充分論述過小節(jié)與細(xì)節(jié)的巨大區(qū)別。但對方辯友仍一直任意地將細(xì)節(jié)的影響嫁接到小節(jié)之上。依對方辯友“小節(jié)可轉(zhuǎn)化為細(xì)節(jié)，小節(jié)的價(jià)值等同于細(xì)節(jié)”的邏輯，那么我到想請問對方辯友，我們知道碳和鉆石的化學(xué)成分相同，且在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，難道我們就說黑乎乎碳和璀璨的鉆石的價(jià)值相同嗎？那對不起了對方辯友，我買得起一公斤的碳，可惜我連一克拉的鉆石也買不起呀！
第二，錯(cuò)誤理解“拘”字定義。剛才我方二辯已經(jīng)提出，”拘小節(jié)”的“拘”的意思是“拘泥”，很明顯拘并不等于重視�！熬小笔潜粍�(dòng)詞，而重視是主動(dòng)詞。對方辯友把主動(dòng)詞和被動(dòng)詞混為一談，看來對方辯友顯然是對“拘”字的定義造詣不深啊！
第三，偏離辯題。我方三辯早已說明現(xiàn)在我們是在談成大事者，而不是如何成大事。而對方辯友卻對此滔滔不絕，但只可惜前提提錯(cuò)了。而對方辯友的立論明顯偏離了辯題，在概念上又舉棋不定。同時(shí)又無法舉出可證明您方觀點(diǎn)成立的例子，甚至還在指不出我方論點(diǎn)有任何不合理的情況下，胡亂給我方扣帽子，可真是機(jī)關(guān)算盡，卻又?jǐn)S地?zé)o聲�。�
華麗的言辭代替不了理性的.思考，詩意的浪漫無助于情理的升華。下面就由我來總結(jié)我方觀點(diǎn)吧：
首先，提倡成大事者不拘小節(jié)并非好高騖遠(yuǎn)，而是讓人以發(fā)展的眼光看待問題，從整體的高度把握事情。
其次，成大事者不拘小節(jié)是人類本身的限制所決定。人生不過短短數(shù)十載，成大事者雖然擁有比一般人更卓越的思想和更超群的能力，但在成大事這樣一個(gè)長期而艱苦的過程中，怎能把有限的時(shí)間、精力拘泥于細(xì)枝末節(jié)呢？
最后，不拘小節(jié)能為想成大事者提供開拓思路，另辟蹊徑的機(jī)會(huì)，意味著成大事者要與時(shí)俱進(jìn)，不拘泥于固有的模式。
試想，如果劉備拘于小節(jié)，送還荊州，哪里有三分天下的漢室西蜀？如果太宗拘于小節(jié)，嚴(yán)懲魏征，哪里有貞觀之治的政治清明？如果李白拘于小節(jié)，郁郁而終，哪里有笑傲五侯的詩酒風(fēng)流！相反，樊噲不拘小節(jié)，聞帳救主，得封列侯；司馬遷不拘小節(jié)，忍辱著書，名垂千古……正反兩方面的例子都言之鑿鑿地向我們闡述這樣一個(gè)顛簸不破的真理：成大事者不拘小節(jié)！
那么，最后，我將送大家一幅對聯(lián)來結(jié)束我方陳詞：
上聯(lián)：成大事，創(chuàng)偉業(yè)，注重每個(gè)細(xì)節(jié)
下聯(lián)：露鋒芒，揚(yáng)國威，不拘所有小節(jié)
橫批：夢想成真！
高二演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
彈指間我們已在這所有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的全省一流的示范性高中完成了一年半的學(xué)習(xí)生活，在以徐校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)年辛主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高二全體老師的共同努力下，一切工作都在有條不紊的進(jìn)行著。這使我們在學(xué)習(xí)上有了沉甸甸的收獲，思想上更加成熟，生活中學(xué)會(huì)了寬容、合作、理解。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，首先，你們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍。其次，你們目前沒有了在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的沖動(dòng)，和因?yàn)椴恢廊绾稳ミm應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的迷茫。也沒有高三的學(xué)生因?yàn)闆]有把握好時(shí)間而發(fā)出的感嘆和臨考前的.焦慮。我們擁有的是時(shí)間，但是時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，我們應(yīng)該把握好眼前的每一分鐘。
大家都知道高二是關(guān)鍵，尤其是下學(xué)期，這里我想說的是應(yīng)該如何把握住關(guān)鍵。
我想對同學(xué)們說，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，大家的知識網(wǎng)絡(luò)體系正在逐步形成，五月份將進(jìn)入高三前階段的第一輪復(fù)習(xí)，今天的你正在為明天的爆發(fā)而準(zhǔn)備著，一份耕耘、一份收獲，大家都渴望有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的感覺，但沒有那種平時(shí)日積月累的努力，沒有那種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，成功只會(huì)是一種夢中幻影，所以大家應(yīng)該把握住現(xiàn)在，每天早到校幾分鐘、每節(jié)課上多思考幾個(gè)為什么、課下多做幾道練習(xí)題、每天同老師多溝通幾句、多擠出幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，那么你就會(huì)在未來的競爭中少了許多遺憾。
同學(xué)們新學(xué)期、新氣象，高三的幃幕正在漸漸拉開，序曲已經(jīng)悄悄奏響，曙光就在前方，開弓沒有回頭箭，那就請加快你前進(jìn)的步伐吧！釋放出你的激情、張揚(yáng)出你的個(gè)性、彈奏出最強(qiáng)勁的時(shí)代音符、演繹出無怨無悔的美麗青春。沒有人會(huì)拒絕鮮花和掌聲，更沒有人會(huì)拒絕金榜題名帶來的快樂。恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，那么就讓我們少一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾，多一些“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，同學(xué)們我想聽到你們說“新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了！”有理由相信我校今年5月4日的60周年校慶一定會(huì)因?yàn)槟銈兌剩?7年你們的高考也一定會(huì)為母校再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
高二演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
步入高二以后有許多學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)等待著我們?nèi)ッ鎸�，雖然是高中三年的第二年卻也意味著我們距離高考更近一步了，因此我們也要為將來的高考沖刺做好準(zhǔn)備并努力學(xué)習(xí)高二階段的知識，至少在這個(gè)承上啟下的階段應(yīng)該要對以往所學(xué)知識進(jìn)行梳理并努力提升自身的成績。
高二階段的沖刺應(yīng)該要對自身的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是偏科問題的存在需要盡快得到解決才行，相信在座的同學(xué)之中也會(huì)有人因?yàn)槿鮿菘颇康拇嬖诶土苏w的平均分，這需要我們理性分析自身存在的不足并合理安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要總是以騰不出時(shí)間為由放棄對弱勢科目的學(xué)習(xí)，畢竟每門科目所占的分?jǐn)?shù)比例都很高自然要進(jìn)行綜合性的發(fā)展才行，有鑒于此需要我們重視課堂上的學(xué)習(xí)畢竟記錄好筆記與相應(yīng)的錯(cuò)題集，對考試中的錯(cuò)題進(jìn)行分析從而強(qiáng)化我們腦海中的印象，在我看來高二階段的我們?nèi)羰遣荒鼙M快行動(dòng)起來的話將很難再有時(shí)間彌補(bǔ)弱勢科目了。
高二階段的沖刺需要對自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃從而培養(yǎng)理性思維，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要時(shí)刻做好總結(jié)與計(jì)劃從而讓自己找準(zhǔn)努力的方向，這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣運(yùn)用到高二階段的沖刺之中無疑能夠?yàn)槲覀儙砗艽蟮膸椭硗饫硇运季S的培養(yǎng)能夠讓我們清醒地意識到哪些措施才是有利于學(xué)習(xí)提升的，例如熬夜或者玩手機(jī)等習(xí)慣很容易影響到自身的學(xué)習(xí)自然需要理性地進(jìn)行對待，若是連這點(diǎn)欲望都得不到控制以至于導(dǎo)致成績下滑的`話則是得不償失的。
高二階段的沖刺需要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)與堅(jiān)定信心從而解決學(xué)習(xí)上的困難，相對于空喊口號而言應(yīng)該要以行動(dòng)來證明我們對高二沖刺的重視，因此要積極應(yīng)對學(xué)習(xí)上的難題并牢記老師在課堂上的教誨，畢竟高二結(jié)束以后留給自己沖刺高考的時(shí)間已經(jīng)不多自然不能夠繼續(xù)無動(dòng)于衷，要認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的差距并盡快行動(dòng)起來才是我們應(yīng)該做的，所以從現(xiàn)在起要在學(xué)習(xí)上設(shè)立目標(biāo)并朝著這個(gè)方向而努力，堅(jiān)定克服困難的信念并圍繞著如何提升學(xué)習(xí)成績的話題而努力。
大家應(yīng)該明白高二階段進(jìn)行沖刺對我們自身的成長是有益處的，若是現(xiàn)在不能夠建立危機(jī)意識并為將來的高考做準(zhǔn)備的話很難取得理想的成績，所以我們應(yīng)該牢記高二階段學(xué)習(xí)的重要性并為了將來的發(fā)展而不斷向前沖刺。
謝謝大家！
高二演講稿6
老師們，同學(xué)們：
高中之前，我是頭沒有人鞭策就不曉得進(jìn)取的懶牛，讀書不求甚解，若是哪回考試沒有考好，家里人教訓(xùn)幾下，老師斥責(zé)幾句，才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn)，便依舊我行我素，自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，我就是個(gè)容易滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過分。與老師對著“彰顯”著我的所謂的“個(gè)性”。我揮霍了初中3年的大好時(shí)光。從小學(xué)到初中，家里人從來沒有聽到過任何一個(gè)老師說過我認(rèn)真，更沒有一個(gè)老師喜歡我這樣的學(xué)生。
我很不爭氣，中考，數(shù)學(xué)考了個(gè)109分的`“絕對低分”總分651分，與二中無緣，父母花去27500送我來大成。高一第一次考試，現(xiàn)實(shí)便給我重重一擊，班級名次45，年紀(jì)名次570，兩門功課不幾個(gè)，三門成績很危險(xiǎn)。看著名次表上自己名字前的一大串人，我感到44個(gè)人像44座山一樣壓著我，壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗，經(jīng)不起這樣的打擊，因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁，喜怒無常。班級里人覺得我成績差脾氣又怪，因而像避瘟神一樣避我，我開始孤立，感到孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我痛定思痛，開始回憶過去，方才記起父親的教誨，母親的叮嚀，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負(fù)債感，我欠下的，是一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師，我沒有珍惜，父母為我讀書，花去了多少錢，卻都被我浪費(fèi)了。老師若非關(guān)心我，要對我負(fù)責(zé)任，我的成績好壞又關(guān)他什么事？父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢拿去享受？我早已負(fù)債累累，我必須償還這比債務(wù)。更何況佛爭一柱香，人爭一口氣，我絕對不可以低人一等，從來就沒有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)！
接下來的日子，我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上，努力改善師生關(guān)系，虛心向老師請教，經(jīng)過努力，我成績開始有了起色，盡管每次考試我都只進(jìn)步一兩名，但是生活卻比過去充實(shí)的多，在老師的幫助和自己的努力下，我走出XX年的嚴(yán)冬。XX年寒假，我放棄了假期，到杭州的親戚家去補(bǔ)課，春節(jié)也沒有回家過。又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我已經(jīng)能考近班級前30，年級前400。
高二，根據(jù)對各門功課的成績、興趣、天賦等方面的分析，我選擇讀文科。
記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時(shí)曾經(jīng)講過：“兩滴等質(zhì)量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落體運(yùn)動(dòng)，那么兩滴水的距離只會(huì)越拉越大。這好比讀書，本身與別人存在差距，若和別人一樣努力，那么和別人的差距也只會(huì)越拉越大，只有比別人更加用功，有更大的加速度，才能夠迎頭趕上！”盡管，經(jīng)過努力，我成績好轉(zhuǎn)，但是這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！前幾天，老師公布班級前15名的名單，我榜上無名。且不說去超越別人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。
能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個(gè)學(xué)期很漫長，考驗(yàn)著我的意志。我是個(gè)足球fans，足壇勁旅德國隊(duì)素來以有鋼鐵般的意志著稱，他們堅(jiān)信“不到最后一秒，比賽就沒有結(jié)束！”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫道：勝利，往往出現(xiàn)在再堅(jiān)持一下！新學(xué)期，我一定要善始善終！
分在這么一個(gè)高手如林，競爭激烈的班級，我相當(dāng)榮幸，我愿鼓足干勁，力爭上游，爭取在這里爭得一席之地！
高二演講稿7
同學(xué)們好，我叫xxx。有幸和大家在這所美麗的學(xué)校一同學(xué)習(xí)。今天我演講的題目叫“這就是愛”，�？创蠹夷軌蛳矚g。
父母的愛被歌頌了千百遍，千百年永遠(yuǎn)不能停息，由于它從末停止。我們呱呱落地到呀呀學(xué)語，從無知的小孩到長大成人，哪一處離開父母的庇護(hù)和牽乖犢常聽同學(xué)談?wù)摳改�，天冷了，母親在燈下為我織毛衣。下雨了，父親在學(xué)校門口撐起一把雨傘等我。在我失落的時(shí)候，父母用熱和的語言陪我走出失敗的陰影，他們總是在我最脆弱的時(shí)候，安慰臥冬開導(dǎo)臥冬陪伴我。讓我不再感受一個(gè)人的孤獨(dú)，當(dāng)我獲得成功時(shí)，父母那逐漸滄桑的臉露出了笑臉。但我知道，這份得之不易的收獲背后有著父母的辛勤陪伴。
父母那熱和的懷抱永遠(yuǎn)是我們躲避風(fēng)雨的港灣，父母勤勞的手為我們開掘了人生的平坦大道，他們已樸實(shí)的`人生教會(huì)我們怎樣做人，讓我們的人生道德規(guī)范得以改變，要說，誰是人類最初的老師？那就是父母。
父母的愛伴隨著我們一路走來，由于只有父母的愛我們才會(huì)感覺如此幸福美滿，或許你會(huì)覺得父母沒有電視，小說里的那樣驚天動(dòng)地，你在回過頭來仔細(xì)品味時(shí)，父母的愛是如此令人感動(dòng)。他們只是在你忙于學(xué)習(xí)時(shí)，叮囑你要留意身體，在你睡時(shí)，偷偷為你蓋上被子，在你出遠(yuǎn)門時(shí)，不斷念叨你，在你生病時(shí)，忙里忙外的照顧你、父母總是在我回家的時(shí)候買好了菜，即使是幾個(gè)小時(shí)的車程，也會(huì)讓媽媽焦慮，一邊看時(shí)間，一邊念叨我怎么還不回莢犢這些如若有若無的念叨，叮囑完全被同學(xué)們所遺忘。以為父母太過“嘮叨”，把他們的話當(dāng)做一種束縛，老想脫離那種管教，當(dāng)自己漸漸長大時(shí)，才明白自己的想法是多么的幼稚。
當(dāng)你經(jīng)常聯(lián)系自己的朋友，同學(xué)時(shí)卻忽略了最關(guān)心我們父母。這時(shí)我們因該抽時(shí)間和父母拉拉家常，讓父母了解你在學(xué)校的生活情況，人際交往。當(dāng)你在滔滔不盡談?wù)摃r(shí)，父母總是在一旁認(rèn)真的傾聽。打電話時(shí)，父母總是再問|：有沒有賣水果？那邊伙食怎么樣？不要不舍得花錢。固然父母很嘮叨，但也有一股熱流。
全世界的母親的父母是多么的相像��！固然，他們的行為不同，但他們對子女的愛都是一樣的，現(xiàn)在的你，即使早已記不清父母的生日，但也請?jiān)谀赣H節(jié)或者父親節(jié)打個(gè)電話，捎個(gè)短信。平時(shí)為他們端端茶，捶捶背，這也是我們對父母的愛心，行動(dòng)起來，傾聽父母的愛！
高二演講稿8
同學(xué)們：
俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十六，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過于樂觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開始，面對新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來，哪怕還沒有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢想終將還是鏡中花，水中月�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息”說的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個(gè)人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現(xiàn)狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無論將來結(jié)果如何，能夠堅(jiān)持不懈的努力下來本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識的往往不是那些能力最強(qiáng)的人，而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然，若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興;課上講的知識點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí)，老師
很高興;講的學(xué)習(xí)方法，他能認(rèn)真落實(shí)，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動(dòng)去打掃，老師很高興;無值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí)，老師很高興在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書而非睡覺，晚休時(shí)該安靜睡覺而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無故請假，該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付做好每一個(gè)應(yīng)該都是對自己負(fù)責(zé)，挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來的日子，我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。
高二下期是人生的轉(zhuǎn)折，承前啟后，高二下期學(xué)習(xí)是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的
毅力和頑強(qiáng)生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因?yàn)樗浅晒εc挫折，喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的，誰要是怕走這崎嶇的山道，誰就只好留在山下.
一、作為一班的我們，應(yīng)有的“六種”意識。對于我們學(xué)生來說，未來很多事情都是未知數(shù)，然而以下六種意識是你必須具備的：
1、時(shí)間意識。時(shí)間對于每一個(gè)學(xué)生來說都是均等的，但如何利用時(shí)間和擠時(shí)間就不盡相同了。開始階段，往往覺得來日方長，所以沒有什么緊迫感。但一旦到了后期，又覺得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點(diǎn)緊張，顯然，這與即將即將高三的我們的我們的節(jié)奏是完全不合拍的。
(1)學(xué)生可利用的時(shí)間。從一天來看，除了課堂上課以外，學(xué)生可以安排的時(shí)間有早讀課、自習(xí)課和晚自修課。從平時(shí)來看，還有課外的一些零碎時(shí)間，如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。
(2)如何利用時(shí)間?早讀課主要是拿來朗讀和背誦用的，其主要對象是語文和英語;自習(xí)課主要用于當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的回顧和整理或拿來完成部分作業(yè);晚自修的時(shí)間可以分為三段來安排。第一段主要完成當(dāng)天必做的練習(xí)，第二段可以適度做一些強(qiáng)化或查缺補(bǔ)漏的練習(xí);第三段主要是拿來作為調(diào)節(jié)性的學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的'內(nèi)容;至于課外其它零碎時(shí)間，最好還是用在課外閱讀上(包括語文和英語)，其主要作用在于積累書面表達(dá)的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內(nèi)容的簡要回顧、梳理和復(fù)習(xí)，另外再增加一些課外閱讀。
(3)如何擠時(shí)間?固定的上課時(shí)間對每個(gè)學(xué)生都是一樣的，所以其它時(shí)間就是靠自己擠出來的，其它時(shí)間實(shí)際上就是上課以外的零碎時(shí)間。如果每天能多擠出半個(gè)小時(shí)來的話，那么一周下來就比別人多了近200分鐘了。(4)如何科學(xué)安排時(shí)間?時(shí)間分配要有全局性，各個(gè)學(xué)科要注意平衡投入;時(shí)間使用要有階段性，要與教學(xué)內(nèi)容同步進(jìn)行;時(shí)間使用要有交叉性，時(shí)間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時(shí)段，最好拿來處理一些較難對付的問題;當(dāng)比較疲勞和狀態(tài)不佳的時(shí)候，就拿來處理較容易的基礎(chǔ)題。
2、競爭意識。即將即將高三的我們的我們就意味著挑戰(zhàn)與競爭。就目前來說，競爭的目標(biāo)還是能否讀上理想的大學(xué)，特別是重點(diǎn)大學(xué);競爭的對手不僅僅在本班，而是在本校，乃至本市。當(dāng)然，競爭的過程是痛苦的，但回報(bào)是有價(jià)值的;
3、目標(biāo)意識。目標(biāo)是行動(dòng)的方向，目標(biāo)是動(dòng)力的源泉。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，沒有目標(biāo)的學(xué)生是盲目的。目標(biāo)的確定要體現(xiàn)合理性(符合個(gè)人的現(xiàn)狀和實(shí)際水平，起點(diǎn)不要太高);目標(biāo)設(shè)計(jì)要有階段性，一步一個(gè)腳印;目標(biāo)實(shí)施要有實(shí)踐性，要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)行動(dòng);
4、計(jì)劃意識;就目前來說，首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計(jì)劃。新即將即將高三的我們的我們的計(jì)劃實(shí)際上從這個(gè)暑假就開始了，第一階段主要是查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，以課本為中心，以基礎(chǔ)為主線。
5、總結(jié)、反思和改進(jìn)意識。對于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來說，這三種意識是非常重要的�？偨Y(jié)是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反思是為了分析失利的原因，改進(jìn)是為了減少未來的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進(jìn)的人，對于那些進(jìn)步不大的同學(xué)來說，往往就是缺乏這幾種意識;
6、規(guī)范細(xì)節(jié)意識。我們常說，規(guī)范見高低，細(xì)節(jié)定成敗。在高考中，在同等智商的情況下，哪個(gè)更優(yōu)秀其差別就在規(guī)范和細(xì)節(jié)。規(guī)范和細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)在答題、書寫、符號、術(shù)語、卷面等方面。 三、追求“切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)” “切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”這八個(gè)字是對我們學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。切實(shí)---說的是要有切實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)過高，不切合實(shí)際，會(huì)帶來太大的壓力;目標(biāo)過低，則會(huì)失去拼搏的動(dòng)力。所以，設(shè)定一個(gè)比較切實(shí)的目標(biāo)是至關(guān)重要的。 扎實(shí)--說的是要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)是形成能力的重要基礎(chǔ)，是決勝高考的根本保證，因?yàn)樗械哪芰︻}都離不開基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。
在基礎(chǔ)中考查能力，在能力中滲透基礎(chǔ)，正是高考命題的基本思路。 務(wù)實(shí)--說的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神。即將即將高三的我們需要一種務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。務(wù)實(shí)就是要抓落實(shí)，要落實(shí)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要落實(shí)每天要完成的作業(yè)或練習(xí)，而且要把抓落實(shí)變成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，再好的計(jì)劃如果不落實(shí)的話，那只能是紙上談兵，有形無實(shí)。 充實(shí)說的是一種學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。即將即將高三的我們的我們的學(xué)習(xí)和生活都應(yīng)該是充實(shí)的，充實(shí)的學(xué)習(xí)可以讓你每天有事可做，有事可思，從而減少不必要的干擾和影響。 四、習(xí)慣決定成敗。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或?qū)W困生比較起來，其優(yōu)勢不一定是智商方面，而是體現(xiàn)在良好的習(xí)慣上。只要我們稍為留意一下，不少同學(xué)之所以學(xué)習(xí)落后，其根本原因就是長期以來沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的不良習(xí)慣主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：
1、課前沒有提前預(yù)習(xí)，所以聽課很被動(dòng)，很難跟上老師上課的節(jié)奏和思路;
2、做作業(yè)前沒有先復(fù)習(xí)，拿起題就做，結(jié)果錯(cuò)漏百出;
3、上課不做筆記，只當(dāng)聽眾。結(jié)果一節(jié)課下來，腦袋空空;
4、作業(yè)拖拉，甚至逃避交作業(yè)。長期下去，失去一次又一次的練習(xí)機(jī)會(huì);
5、對作業(yè)、練習(xí)或測試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤缺乏及時(shí)反思和糾錯(cuò)的習(xí)慣，有依賴?yán)蠋煱k代替的思想。結(jié)果一錯(cuò)再錯(cuò)，積重難返;
6、對書寫極不重視，缺乏訓(xùn)練改進(jìn)意識，結(jié)果每次考試書寫都被無情扣分;
7、不重視對資料的及時(shí)整理和分類，每次上課的時(shí)候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需資料，無形中就導(dǎo)致了耗時(shí)低效;
8、平時(shí)不注意及時(shí)復(fù)習(xí)，到了考試才焦急。結(jié)果臨考前才挑燈夜戰(zhàn)，考試一旦結(jié)束，又回到老樣子;
9、考試過程中不重視常規(guī)要求，粗心大意，丟三落四(包括填涂錯(cuò)誤，漏寫姓名，符號有誤，術(shù)語不準(zhǔn)，卷面不潔等)
10、周末放假后過渡放縱，毫無節(jié)制，把大部分時(shí)間浪費(fèi)掉，結(jié)果回校后無精打采，一上課就處于睡眠狀態(tài)，直接影響周一的學(xué)習(xí)。
以上種種不良習(xí)慣是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)落后的原因。毫無疑問，如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須從改變壞習(xí)慣開始。只有習(xí)慣優(yōu)秀，才有可能成績優(yōu)秀。有人說： “我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢! 我說： “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔(dān)任過班長嗎?某一科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)會(huì)了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道，你已沒有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步! 勇氣+毅力=成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功! 有人說： “我居于中游，前邊的人成績太好了，我超不過了。”于是，你沮喪!我說： “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟隳銢]有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過他們。
在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，信心+決心=成功，即便稍有意外，等待你的也將是 “成功!”有人說： “我成績現(xiàn)在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮!我說 “你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇粝肽苷驹谀氵@樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示 “暫借給他們”，下次再拿回來，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只要你問心無愧;如果不想失去，那就憑盡全力，做出 “誓死保衛(wèi)狀”，而且堅(jiān)信自己，記住，狹路相逢，勇者勝;要知道，你也沒有退路，你前有理想，后有勁敵，堅(jiān)持+自信=成功 。即便再差，也應(yīng)該是本科。 帶著勇氣渡即將即將高三的我們的我們： 勇者無畏，勇者無敵。要有 “處變不驚”的心態(tài)和 “愈挫彌堅(jiān)”的堅(jiān)定意志。帶著務(wù)實(shí)渡即將即將高三的我們的我們： 萬里長征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求， 帶著健康渡即將即將高三的我們的我們：
不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問題。身體不佳，精力不濟(jì)是不能勝任日常學(xué)習(xí)的，應(yīng)持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，勞逸結(jié)合。①繼續(xù)規(guī)范課間操，無特殊原因不得缺操;
帶著友情渡即將即將高三的我們的我們 遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑�，主�?dòng)找到老師交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì)使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。
高二演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機(jī)會(huì)，向你們分享一下自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中所總結(jié)出來的一些學(xué)習(xí)方法，也希望我們可以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，更好的完善自己的學(xué)習(xí)方法，用更好的學(xué)習(xí)方式去完成自己的學(xué)習(xí)，對于我們現(xiàn)在來說，高二是我們高中三年的學(xué)習(xí)里面最后的一年學(xué)習(xí)新知識的一年，所以這一學(xué)期對于我們來說也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以認(rèn)識到自己的在學(xué)習(xí)上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，盡管我們有老師的監(jiān)督，對于老師來說，他們監(jiān)督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí)，更是對于自己的工作的負(fù)責(zé)任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學(xué)習(xí)一直都是屬于我們自己的，不管是誰如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習(xí)的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習(xí)上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，只有我們自己才能清楚的認(rèn)識到自己的缺陷和不足，也只有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能更好的完善自己的問題，也才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績。我們也要清楚的知道學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生，以及我們現(xiàn)在的重要性，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，也要去認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真的去做好自己的思想上的建設(shè)，保證自己在成績提高的同時(shí)，自己的心理也能夠建設(shè)的更加的完美。
主動(dòng)學(xué)習(xí)就是可以去在不需要老師的監(jiān)督和管理，可以自覺主動(dòng)的去參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，知道自己所應(yīng)該要努力和完善的方向，并且也可以有一個(gè)好的目標(biāo)和方向，更是對于自己的'錯(cuò)誤也會(huì)去及時(shí)的改正，時(shí)刻的提高和保持自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中更好的去參與到其中，融入到課堂當(dāng)中，也要有自己獨(dú)特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現(xiàn)在高二了，馬上就要進(jìn)入到高三的學(xué)習(xí)了，高三一年都會(huì)是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準(zhǔn)備，積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，有自己明確的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)。同學(xué)們，時(shí)間是過的非常的快的，我們也要馬上行動(dòng)起來吧，只有足夠的努力才會(huì)取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結(jié)束了。
高二演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我是來自高二（8）班的陳xx，今天我國旗下講話的題目是《給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時(shí)，萬達(dá)董事長王健林說：“想做世界首富，這個(gè)奮斗的方向是對的，但是最好先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個(gè)億。” 王健林作為世界首富，定制的一個(gè)小目標(biāo)是一個(gè)億，這對于我們普通人很遙遠(yuǎn)，但對于世界首富來說，一個(gè)億的確是個(gè)小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個(gè)小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢想，就是不管你是誰，不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài)，都不要忘記夢想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們在完成一個(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)繼續(xù)義無反顧的去完成下一個(gè)目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒有完成，也沒有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會(huì)自己去尋找方法來解決問題，我們每次完成一個(gè)目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個(gè)目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會(huì)進(jìn)步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂的，不會(huì)迷茫，也不會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵁⿶�，因�(yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你沒有時(shí)間去想這些事情。
同時(shí)，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個(gè)問題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫�！� 他的理由是：“成功的.最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)�！边@告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始，從一個(gè)小目標(biāo)開始。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無論這個(gè)目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的方向。我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們在完成一個(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)有更大的動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。
曾兩度獲得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹……這樣一直畫到終點(diǎn)線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)、第二個(gè)目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了�！蔽覀兊哪繕�(biāo)也同樣需要分解，每個(gè)人的夢想就是最高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢想的路上，應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時(shí)，這些小目標(biāo)就成了通向夢想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為即將到來的半期考定下一個(gè)目標(biāo)，你要超過誰，你要達(dá)到什么名次，你要為此付出怎樣的行動(dòng)。從完成自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，逐漸走向自己的夢想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高二演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天是世界無煙日，不知道吸煙的朋友們會(huì)不會(huì)因此而暫時(shí)戒煙一天呢？我從小就生活在一個(gè)無煙的環(huán)境中，媽媽不吸煙，來到大家庭以后，家里面也沒有人吸煙，因而，我應(yīng)該說是受二手煙毒害比較少的。不過說實(shí)話，從前我對煙草也沒有什么抵觸情緒，偶爾聞到煙草的味道，還會(huì)覺得有那么一點(diǎn)點(diǎn)的香味。而且，我有時(shí)候還覺得無論男士還是女士，用手指輕輕夾著香煙思考問題時(shí)的樣子很酷，很有感覺，甚至還由此對煙草產(chǎn)生了一絲好感，覺得它是一種品位的象征。
我對煙草態(tài)度的轉(zhuǎn)變與對健康的認(rèn)識有很大關(guān)系。從前，對身體健康根本沒有什么概念，工作起來沒日沒夜的，一點(diǎn)也不注意休息，飲食也非常不規(guī)律，有時(shí)候幾頓不吃飯，有時(shí)候一頓吃撐得要命，現(xiàn)在想想，那時(shí)候真是在透支自己的青春。剛開始的時(shí)候還沒什么事，可是長此以往，總要出問題。我忘記是在拍哪部電視劇的時(shí)候，身體實(shí)在支撐不住了，住進(jìn)了醫(yī)院。從前生病了都是休息一下，吃點(diǎn)藥就好，那一次住了好長時(shí)間，中藥、西藥用了好多才算調(diào)理好。有個(gè)詞叫做痛定思痛，躺在病床上的時(shí)候，我一直在思考自己的身體出問題的原因，說到底，是自己的生活方式不健康。演員的工作本身就不是那么規(guī)律，如果再加上不健康的生活方式，不出問題才怪。從那時(shí)侯起，我就下定了決心，盡可能地過一種健康的生活，與自己身體的健康相比，其他的.一切都顯得沒有那么重要。大概就是從那時(shí)侯起，我成為了一個(gè)堅(jiān)定的無煙主義者，因?yàn)槲抑罒煵輰θ说奈：艽螅@種危害的可怕之處在于人們在吸煙的時(shí)候感覺不到它的危害，伴隨著長時(shí)間的積累，這種危害才會(huì)慢慢地顯現(xiàn)出來，而且終有一天會(huì)爆發(fā)。所以，在日常的生活和工作中，我經(jīng)常會(huì)勸身邊的煙民們戒煙，還真有成功的例子哦，恩，很有成就感。
珍惜健康，遠(yuǎn)離煙草，真希望每個(gè)人都能認(rèn)識到這一點(diǎn)，并沿著這條路堅(jiān)定地走下去！
高二演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種子，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。今天我們播下希望的種子，將來我們才會(huì)成為祖國的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)！那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有的人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能獲得成功，而有些人卻不行呢？
不少心理專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人�！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是。”
影響我們?nèi)松牟粌H僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了在記得視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年級70歲的.老太太，一味認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位確認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不再與年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，大坡攀登富士山年齡紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
70歲開始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行了積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那她就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。
有些人喜歡說，他們現(xiàn)在的情況是別人照成的。這些人常說她們的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時(shí)差的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其它方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此絕不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼能贏�；A(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會(huì)趕上來：學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)�！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為灌木，就不做小草；能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
我們經(jīng)常說，天上不會(huì)掉餡餅。一分耕耘一分收獲�？磥砣魏稳瞬粫�(huì)隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有較踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我”，才能不斷的走向成功。在高中，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！备咧械臅r(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費(fèi)的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自己的利用起寶貴的課余時(shí)間。為了高考臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下幾年功。要在高考中取得成功離不開平時(shí)的刻苦。有一首冰心的詩，在這里贈(zèng)給全體高中同學(xué)：命運(yùn)如同海風(fēng)—吹著青青的舟飄搖的，曲折的，渡過了時(shí)光的海�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學(xué)們！我們風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼偂⑶啻耗晟�、來日方長。因此，我們堅(jiān)信：只要沿著認(rèn)清自我、鍛煉自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì)變通途。在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認(rèn)真、刻苦、奮斗、拼搏……別無他法。
同學(xué)們，人，都應(yīng)該有自己的美好理想。人，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。人，都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。人，應(yīng)該主宰自己。
今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個(gè)同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功才離我們越來越近！同學(xué)們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點(diǎn)，信心才能揚(yáng)起航帆；只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！
高二演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
今天是5月19日,對于準(zhǔn)高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續(xù)開始的總復(fù)習(xí)，而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著我們,準(zhǔn)高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠(yuǎn)——同學(xué)們，其實(shí)我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍(lán)天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，而多了幾份拼搏的'激情，多了對未來的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩�，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì)決定你的命運(yùn)，也會(huì)影響你的一生。
同學(xué)們，目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖瑢W(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。
高二演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我為大家演講的題目是“做一個(gè)有愛心的人”。
愛心對于每一個(gè)人來說，都是必備的�？鬃釉f過：“泛愛眾而親仁�！本褪亲屛覀儾粌H要“愛人”，還要做到博愛。一個(gè)人擁有了愛心，那么他也一并擁有了善良、美麗和真誠，甚至擁有了全世界。
你們還記得汶川大地震吧?20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震。鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶撤退，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)失蹤時(shí)，又跑回教室。這時(shí)她看見一塊預(yù)制板向兩名學(xué)生砸來。鄭老師跑過去，用自己的身體擋住了掉下來的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師，卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大啊!在危險(xiǎn)面前，他把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，直到犧牲了自己!師愛大如天啊!
聽了上面的事跡，她的愛心故事深深的感動(dòng)了我。也許我們一輩子也沒有機(jī)會(huì)做出那樣感天動(dòng)地的事，但我想，一個(gè)有愛心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛的機(jī)會(huì)。在我認(rèn)為，所有的問題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是要做一個(gè)有愛心的人，因?yàn)橹挥杏辛藧坌�，大家才能學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。
在場的同學(xué)，請不要忘記你們的父母也同樣重要，當(dāng)今天你們回家后，請緊握你們父母的雙手，沒有什么不好意思的。隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅速變緩慢，多心疼!父母親總是將最好的、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子!而我們呢?有沒有騰出一個(gè)空給我們的父母?或者只是在當(dāng)我們需要停泊時(shí)，才會(huì)想起他們。他們?yōu)槟阈量�，為你付出，就為你有一個(gè)美好的明天，你有什么理由不去愛你的父母呢?
做一個(gè)有愛心的人，就要學(xué)會(huì)愛自己的父母，哪怕是他們不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄阍谶@個(gè)世界上最親近的人。
做一個(gè)有愛心的人，就要學(xué)會(huì)愛自己的.老師，哪怕是他們曾對你進(jìn)行過了嚴(yán)厲的批評，因?yàn)橹挥兴麄儾攀悄愠砷L路上給你最無私幫助的人。
做一個(gè)有愛心的人，就是要學(xué)會(huì)善待自己的同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥兴麄兪悄銓W(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他們的存在，這個(gè)旅程你就不會(huì)再覺得孤單。
“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”這句話出自于孟子。他告訴了我們一個(gè)既簡單又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛;只有首先給予別人敬，你才能得到別人的尊敬。愛，主要是給予，而不是接受與索取。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高二演講稿15
尊敬的XX：
當(dāng)父母給予我們生命，我們呱呱墜地時(shí);當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路，撲到父母懷中時(shí);當(dāng)我們喊出第一聲“爸爸”，“媽媽”時(shí).父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰能奪去?沒有人能奪去這無私的親情。
當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園號啕大哭時(shí)，看著父母的背影，會(huì)怎么想呢?上小學(xué)后，作業(yè)亂做，對父親冷酷的一巴掌，你又會(huì)怎么想?仇視?肯定不是。從幼兒園回家后，我們肯定會(huì)撲到母親的懷抱;在挨打之后，工工整整地寫完作業(yè)，看到父親贊許的目光，我們有的，只是成功后的喜悅--親情無恨。
在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的催促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久。第二天早上，天還沒亮，又在父母的催促下，離開舒適的.床去學(xué)校。高考了，帶著父母的鼓勵(lì)--“別緊張，我們相信你”走進(jìn)考場。錄取通知書回來了，考上重點(diǎn)大學(xué)了。父母把從未有過的獎(jiǎng)勵(lì)給了我們。一家老小沉浸在喜悅中，親情濃郁。誰能將這些用金錢買走?沒有人--親情無價(jià)。
的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有“一寸光陰一寸金”的說法，但一寸光陰能換來一分親情嗎?愛迪生的成功與母親的諄諄教導(dǎo)是分不開的，徐霞客能游遍祖國河山，離不開母親的決心;孟子，沒有母親的三遷能成為大學(xué)問家嗎?不能。
因此，我們應(yīng)珍惜親情，親情無價(jià)。
謝謝大家!
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