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高二學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-11 10:47:56 發(fā)言稿 我要投稿

高二學(xué)生發(fā)言稿

  在生活中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高二學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高二學(xué)生發(fā)言稿

高二學(xué)生發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對我們的教育問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長時(shí)間的高中生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

  在這樣的青春時(shí)光,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對我們的'辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

  同樣,我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力,我們將更加努力。

  親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

高二學(xué)生發(fā)言稿2

  尊敬的各位家長朋友:

  大家早上好!今朝我們又在這里聚首,因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生,你們的孩子。今天我們在此,目的也十分明確就是幫助他們更好地成長進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的,我從這個(gè)星期星期一開始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料,幾經(jīng)修改,我無怨無悔,因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的,你們不辭辛勞從東陽的各個(gè)角落,甚至從外地趕到這里,我相信你們也是毫無怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng),養(yǎng)而教。我們思想上相互理解,行動上相互支持,履行好我們學(xué)生對子女的任,必定能否達(dá)成良好的效果。

  首先,我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。

  一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改

  善升級。學(xué)生教室的課桌板凳都換成了實(shí)木結(jié)構(gòu);學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水會逐步到位;食堂、商店也會定期的自檢,抽檢,保證食品安全;校醫(yī)務(wù)室24小時(shí)有人值班,以應(yīng)對特殊狀況。另外學(xué)校還將會以年級組為單位給大家發(fā)短信,提醒該階段應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的什么問題,敬請查收。

  二、學(xué)校按教育部規(guī)定開足所有課程,保證德智體美全面發(fā)展。特別要求學(xué)生積極參與美術(shù)課、體育課、課外活動課,并定期的舉行各種文體活動,給每位學(xué)生展示自我的舞臺,保證學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活既嚴(yán)肅緊張又溫馨充實(shí)。

  三、我們一直非常注意加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。從早操5點(diǎn)半開始到10點(diǎn)半就寢,班主任都會到場核實(shí)檢查人數(shù),每節(jié)自修課,我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位,除了學(xué)生睡覺期間基本上沒有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會及時(shí)得聯(lián)系你們家長的。(聯(lián)系號碼也及時(shí)告知,每個(gè)學(xué)期家長會,我都會叫大家更改一下號碼)

  其次,班級概況:至于我的一些做法,我是對班里同學(xué),嚴(yán)格管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài),控制“三閑”,少做閑事,少說閑話,少操閑心,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是自習(xí)課,要嚴(yán)格要求自己,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活;勤,要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn),早到學(xué)校晚出教室,多觀察,深入了解情況,解決基本問題。多找學(xué)生談心,多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;細(xì),把學(xué)生的工作做細(xì),了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法,采取相應(yīng)的措施,提高學(xué)生的成績。三、學(xué)生自我管理與監(jiān)督。

  接下來請?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長都知道,高二是高中管理難度最大的年級。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會有如下表現(xiàn):

  一、心理問題增多。

  高一的學(xué)生有新鮮感,高三的學(xué)生有高考壓力。高二的學(xué)生,既沒有高一時(shí)的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感;因此,高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動蕩和茫然

  的時(shí)期。也許,有的學(xué)生會醒悟,奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。

  二、成績差距拉大。

  經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,一部分堅(jiān)持不懈,一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。

  三、偏科現(xiàn)象明顯。

  原本就有弱科,歷經(jīng)高一一年,深知弱科對總成績的影響,雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的.漏洞累積更多,開始出現(xiàn)畏難情緒,容易導(dǎo)致弱科更弱,女生理科較差,男生文科較差。

  四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。

  高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施,不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰,容易出現(xiàn)自由散漫,如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng),等等。既影響了學(xué)習(xí),也給管理增大了難度。

  五、早戀現(xiàn)象增多。

  高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,異性交往變得頻繁,高考的距離似乎還遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然,加之生理發(fā)育走向成熟,他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺,向往浪漫的愛情,因而會模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛,導(dǎo)致精力投入很大,影響學(xué)習(xí),甚至成績會大幅下滑。

  六、叛逆思想加重。

  經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累,有一些學(xué)習(xí)體會,有一些自己的觀點(diǎn),開始叛逆老師,叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí),不服家長管教。

  總之,高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時(shí)間和精力,給予更多的關(guān)注。

  這里也得敬請各位家長予以配合,學(xué)校、家長、學(xué)生,缺一不可。這里,借此機(jī)會,我給家長們提幾點(diǎn)建議,供大家參考。

  一、要重視品德修養(yǎng),要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)會忍讓。退一步海闊天空,與人和諧相處既是一種美德,也是一種能力,將來在社會上要與各種各樣的人和諧相處。

  第二,學(xué)會尊重別人。尊重師長,也尊重同學(xué),尊重寢室管理員。去尊重你周圍的所有人,你才會贏得所有人的尊重,從而建立其良好的人際關(guān)系,一步一步走,向成功。以后這些人都是我們?nèi)松飞系那楦小?/p>

  第三,懂得感恩。很多家長認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識、考試考得好就足夠了,“只要你考好,天下什么事都不要你做”,這是天下父母說得最多的一句話,只要考試考好了其他什么事都不用管了。

  有一位老師,她的孩子今年上小學(xué)五年級,這位老師本來是教英語的,所

  以一直幫孩子輔導(dǎo)英語,學(xué)習(xí)成績很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬,他自己則坐在沙發(fā)上說:“媽媽,你幫我倒杯水吧。”即使媽媽不順手,也還是會給他倒,直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺起來。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水,并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水,全部書包、物品都為他準(zhǔn)備好,侍候他去上學(xué)。有一天早上起來她媽媽忘記給他裝水了,結(jié)果這個(gè)孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒裝水,又退回來,狠狠地對他媽媽講:“都是你害的,害的我要遲到了!” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí),懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候,他學(xué)習(xí)和生活的動力,與你每天拿著鞭子催逼著,效果是絕對不一樣的。

  有個(gè)門門功課成績都很好的高中生,由父親陪著學(xué)習(xí)書法,有一次父親在一邊睡著了,看到身旁父親疲憊的身影,她的眼淚止不住往下流,她說:“我所以會努力學(xué)習(xí),都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏!”一個(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí),她能不學(xué)得好?絕對不一樣的。所以你教育孩子時(shí),若抓對根本就沒那么辛苦,而根本要從孝道抓起,所以教孩子懂得感恩特別重要。

  第四,勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志,鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。沒有勤奮勞動、艱苦奮斗的精神和不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的意志,就很難適應(yīng)競爭日益劇烈的社會需要。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì),提高人的精神境界,如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞,追求吃喝玩樂,花錢大手大腳的習(xí)慣,那是很危險(xiǎn)的。所以,現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹立起勞動觀念,要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。

  二、要正確對待子女的成績 第一、成績要重視。不要受社會上的讀書無用論的影響,讀得好不好都無所謂。高學(xué)歷這是社會對用工者的一個(gè)整體要求。一個(gè)社會如果讓高學(xué)歷者失業(yè),本身不會有進(jìn)步的。要關(guān)心子女的成績,要在乎子女的成績,不要動不動就講,出錢讓你讀完書就好了。

  第二、要合理定位目標(biāo)

  我非常能夠理解一些家長的心情,就是為了上一個(gè)好大學(xué),但是,一年半的學(xué)習(xí),因?yàn)槎喾矫娴脑,孩子的成績目前只是這樣,我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小,將來變化很大,機(jī)會還有很多。俗話講手有長短,也許孩子的特長不在學(xué)習(xí)。再說差一點(diǎn)的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生,差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生;藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途,成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。

  第三、無論成績高低,不要過多責(zé)怪。孩子批評的話聽多了,就會更加自卑,愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子,勝不驕,敗不餒。只要有進(jìn)步,就應(yīng)當(dāng)鼓勵;即使退步,也要寬容,幫其分析原因,允許改正,給他機(jī)會,有的甚至要安慰。

  三、要提前進(jìn)入高三

  不管怎樣,孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此,我提倡我們的家長引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來。認(rèn)真對待學(xué)習(xí),認(rèn)真分析每一門功課,努力尋找增長點(diǎn),合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,正確對待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上,我們只有兩個(gè)多月就要進(jìn)入高三了,我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問題。孩子們即將升入高三,你做好準(zhǔn)備了嗎?你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的?你應(yīng)該怎樣規(guī)劃?

  最后,我想談兩個(gè)方面的問題。

  一是安全問題:

  首先一個(gè)最大的問題就是食品安全,F(xiàn)在整個(gè)社會的食品安全不容樂觀,我們家長自己都很清楚。學(xué)校管理中一個(gè)最大隱患就是外賣問題。形形色色的外賣,從學(xué)校的圍墻四周遞送進(jìn)來,學(xué)校管理難度很大。我們是希望家長能跟學(xué)生講道理,外賣隱患實(shí)在很大。食堂的飯菜是大鍋煮的,肯定不會很好吃,但是衛(wèi)生上應(yīng)該能夠得到保證,如果在學(xué)校出現(xiàn)衛(wèi)生狀況,上面是相當(dāng)重視的。家長有條件偶爾來送幾餐飯,那也就差不多了。也沒必要天天送,餐餐送。我們一直在和食堂溝通,要求他們注意衛(wèi)生,提高質(zhì)量。

  其次是人身安全。天氣熱起來之后,游泳洗澡,放學(xué)回家途中,提醒家長能關(guān)注孩子是否及時(shí)回家。

  最后是交通安全。最好不要騎電瓶車來接送孩子,更不要讓孩子自己騎電瓶車上下學(xué)。因電瓶車引發(fā)的交通事故現(xiàn)今越來越多。(摩托車本身就不允許騎的)。

  二、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。

  一是服飾和發(fā)型。

  二是手機(jī)和MP3MP4。

  三是上網(wǎng)等。

  有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。

  最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心,不要只顧著自己的事業(yè),有些父母很了不得的,子女卻不太有出息,就是因?yàn)閺男λ麄冴P(guān)心教育不夠。但是也不要只顧著自己的子女,時(shí)時(shí)刻刻圍繞著他們轉(zhuǎn),給自己留些空間,也給子女一些空間,面面俱到,什么都管反而會造成孩子偏激與任性?傊,每個(gè)家庭各有各的不同,但每個(gè)家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障,就讓我們?yōu)榇硕Π。只要有?yōu)秀的下一代,不管現(xiàn)在境遇怎樣,我們總有一天會揚(yáng)眉吐氣的。

高二學(xué)生發(fā)言稿3

尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先,我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

  愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。

  有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

  記得您常說:“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡,自然也會有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有,而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜,便像初生牛犢般地亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,然后還是奔向您,頭枕您的身旁,享受安慰,又繼續(xù)

  前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我,保護(hù)著我們,像心靈的燈塔,為我們指明航向!而我卻是那么的任性,那么的不懂事,總是惹您生氣,讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起,您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,不是嗎?

  爸爸媽媽,你們辛苦了!

  爸爸媽媽,您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!

  17年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!同時(shí),在這里希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了。

  我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

  在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的期末考試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

  父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證,我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩,教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!

  作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長,請相信我,相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi),我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!

  作為一個(gè)班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué),我會原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

  作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了。!媽媽,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你!(敬禮)

高二學(xué)生發(fā)言稿4

尊敬的家長:

  晚上好!

  首先感謝各位的光臨。今天天氣還好,不是很冷。我們選擇在教室里召開家長會,一是節(jié)約時(shí)間,二是彼此溫暖一些。前幾天,高二級長征求我的意見,要不要召開家長會,我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會,從負(fù)責(zé)任的角度上說,就一定要開,并不因?yàn)闀r(shí)間晚了一點(diǎn)就不開。這次家長會時(shí)間開得遲一點(diǎn),原因是期中考試后,剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評估這件大事。廣東虱…評估以優(yōu)秀獲得通過,桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價(jià),這里面有師生的共同努力,也有家長的大力支持。

  通觀本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況,學(xué)校覺得是三個(gè)年級中進(jìn)步最大、最明顯的年級。開學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好,無論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣,都令人擔(dān)憂。但是通過學(xué)校的重視、級長、班主任、科任老師的共同努力,加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺,在期中考試前期,已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^,F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定,相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言,這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個(gè)年級有它的特殊性:對于學(xué)生來講,它沒有高一時(shí)的興奮和理想,又沒有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí),是前不著村,后不著店的一個(gè)年級。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒有目標(biāo)和動力,沒有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動遠(yuǎn)了點(diǎn),離高三沖刺前奮力也遠(yuǎn)了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個(gè)規(guī)律,才能對癥下藥,及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時(shí)和比較早的一屆。同時(shí),家長也必須明白這個(gè)規(guī)律,在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍,互相配合,齊抓共管,才會出成效。

  我們的做法基本上是兩點(diǎn):一是思想教育,二是制度管理。兩者都很重要,都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個(gè)基本訴求,喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望,再明確一年以后我們要達(dá)到的目標(biāo),把角色明確,初衷不要忘了,目標(biāo)不要丟了,角色就定位準(zhǔn)了,狀態(tài)就會出來。人總是要提醒和教育的。第二個(gè)就是管理要跟上:包括教師的.教學(xué)態(tài)度、方法、對學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求,比照高三的管理,盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義,就可以克服很多困難,發(fā)揮出無窮的潛力。

  作為家長,我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。

  一是必須堅(jiān)持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo),不因?yàn)樗趯W(xué)校有退步而降低對孩子的要求。

  1、目標(biāo)不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標(biāo))。

  2、要給出一個(gè)有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。

  3、經(jīng)常強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo)。

  4、不要讓孩子覺得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……

  二是必須始終不渝的堅(jiān)持讀高中的基本任務(wù)是讀書,而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個(gè)借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認(rèn)為普通高中管得嚴(yán)一點(diǎn),比在職中放心,順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點(diǎn)認(rèn)識,我想傳達(dá)給家長一個(gè)強(qiáng)烈的觀念:那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹。至于考上什么樣的大學(xué),那也許是不可強(qiáng)求的,要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會有進(jìn)步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來對待。所以我們才會有“低進(jìn)高出,好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。

高二學(xué)生發(fā)言稿5

各位老師、同學(xué):

  大家好,我是高二(5)班的謝文婷。

  喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著20xx豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的20xx,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

  在20xx年的結(jié)業(yè)典禮上,我獲得了學(xué)校頒發(fā)的“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)證書。我感受到一種付出努力后收獲的喜悅,鼓勵我堅(jiān)持下去。十分感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師,是他們默默的奉獻(xiàn)培養(yǎng)了一代代學(xué)生。也感謝同學(xué)們的幫助和支持。希望在新的一年,和同學(xué)一起努力奮斗,共同進(jìn)步。校園之星的事跡感動、激勵著我們。為我們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍,以先進(jìn)的學(xué)習(xí)典型,奉獻(xiàn)典型,敬業(yè)典型,激勵大家。

  下面,作為“校園學(xué)習(xí)之星”,我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。

  在學(xué)習(xí)上,不驚羨成功之花的美麗與嬌艷,只注重奮力綻放的過程。榮譽(yù)的桂冠往往由荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。

  學(xué)習(xí)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神;在學(xué)習(xí)過程中,要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,善于開動腦筋,積極主動去發(fā)現(xiàn)問題,注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論。完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)最怕的是懈怠的'心態(tài)、浮躁的心態(tài)、應(yīng)付的心態(tài),需要的是堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動。這種一絲不茍的堅(jiān)持,一點(diǎn)一滴的積累,就是腳踏實(shí)地的行動。高揚(yáng)理想,腳踏實(shí)地,就會成長,就會進(jìn)步。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴進(jìn)步也離不開先進(jìn)的理念引領(lǐng)。

  在20xx年,我加入了學(xué)生黨校參加學(xué)習(xí),聆聽了許多老黨員的親身經(jīng)歷,通過面對面的交流,感受到他們愛國愛黨時(shí)刻關(guān)注國家百姓的熱情,感受到老黨員對新黨員的鼓勵與幫助和他們的深深期待。通過這次的學(xué)習(xí),不僅加深了對黨的基本知識的了解,也更加明確了入黨動機(jī),優(yōu)秀黨員應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,達(dá)到目標(biāo),組織上的入黨一生一次,思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。學(xué)習(xí)黨的宗旨是為了全心全意為人民服務(wù)。注重以人為本的概念,反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學(xué)服務(wù)。把每一件力所能及的事做好。

  在發(fā)生危難時(shí),為了保護(hù)國家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來換取大眾的安寧?粗切┟鎸h旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動了,我感到了共產(chǎn)黨人的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念:我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。

  雖然我現(xiàn)在只是一名黨校學(xué)員,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨,時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來要求自己,在以后的學(xué)習(xí)生活中,要身先士卒踐行我!白寖(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓美的行為閃光”的辦學(xué)理念和德語活動主題。嚴(yán)于律己,寬以待人。在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

  新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住xx這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)上大市北附中學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)我們青春的智慧。

高二學(xué)生發(fā)言稿6

各位叔叔、阿姨,

  上午好。

  很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮” 的班級?墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持,生活上互相幫助,可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級。我班的成績也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以,能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。

  我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。

  愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。

  有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的'歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

  爸爸媽媽,你們辛苦了!

  爸爸媽媽,您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛?cè),那里沒有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!

  18年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時(shí),用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的曙光!當(dāng)然,希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,畢竟成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了.

  我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了運(yùn)河中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取4a,報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

  在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎溃晒Φ穆飞喜紳M坎坷與荊棘,但我們清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

  父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二34全體同學(xué)向你們保證,我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩,教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們拼了。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!

  媽媽,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你。我們一定會為愛拼搏!

高二學(xué)生發(fā)言稿7

各位老師、同學(xué)們:

  下午好!

  今天,我們高二年段全體師生聚集在一起,召開期中總結(jié)表彰大會,標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之三,距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議,不僅是為了表彰在生物競賽和期中考中取得好成績的學(xué)生,也是為了準(zhǔn)備進(jìn)入高三前的總動員,更是為了明年高考的沖刺。

  我們年段從一開始學(xué)校就給予足夠的關(guān)注,姚校長在多個(gè)場合都提到我們高二年段,給我們年段提出了很高的期望。江校長雖然工作繁忙,但他從不忘記他的學(xué)生,并且從各個(gè)方面都給于我們高二年段足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。下面有請江校長講話,大家掌聲歡迎。

  我們這一屆面臨的任務(wù)要比現(xiàn)在高三這屆學(xué)生更重,更具有挑戰(zhàn)性!剛才江校長也給我們明確了目標(biāo),提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑,那么高一就是起跑,高二,則是賽程中最艱苦的較量。高三就是是沖刺?赡苡械耐瑢W(xué)起跑會慢一點(diǎn),可以彌補(bǔ),往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是,起跑后的速度與耐力,是決定一個(gè)選手最終成績的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們,你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量,就會決定著你們高考的高度,甚至決定著你們?nèi)松母叨取?/p>

  從現(xiàn)在算起,如果說近,距離下次月考(5月30日)有33天,距離期末考(7月3日)有70天;如果說遠(yuǎn),距離市質(zhì)檢(3月3日)還有300天,距離小高考省質(zhì)檢(4月7日)還有340天,距離高考(6月7日)還有400左右!

  因此,我們要“奮戰(zhàn)400天,圓心中的夢”。這個(gè)夢就是20xx年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)殿堂。為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題:

  1、要把夢想變?yōu)槟繕?biāo)

  同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎?你說夢想就是目標(biāo)嗎?不是的。夢想只是一種憧憬,一種愿望,是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo),你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué),目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定,越能發(fā)揮目標(biāo)的作用。1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí),他說了這么一句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對手!眱赡旰,意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗(yàn),他回答的仍然是上次那句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對手!彼幕卮鹨恢绷钊藗兏械讲唤。10年后秘密在山田本一的自傳中被揭開了謎底。他是這么說的:“每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的目標(biāo)畫下來:比如第一個(gè)目標(biāo)是銀行,第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹,第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去;等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初我并不懂這樣的道理,我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上那面旗子上,結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了!

  同學(xué)們,我們要記住山田本一這個(gè)例子,他告訴我們:“成功等于目標(biāo),其他都是這句話的注解” 。心理學(xué)家研究表明:當(dāng)人們的行動有了明確的目標(biāo)時(shí),并能把行動與目標(biāo)不斷地加以對照,進(jìn)而清楚地知道自己的前進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,人們行動的動機(jī)就會得到維持和加強(qiáng),就會自覺地克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們問一問自己:你的目標(biāo)確定了嗎?你每一階段的目標(biāo)是什么?你是否在庸庸碌碌,無所作為,虛度光陰?你是否正陷于兒女情長不可自拔,你是否覺得時(shí)間還很長,而漫不經(jīng)心?“人生短短幾個(gè)秋,醉生夢死憑何求?男兒當(dāng)立雄心志,敢向蟾宮折桂枝!

  2、要學(xué)會選擇,懂得放棄

  有一本名叫《學(xué)會選擇懂得放棄》的書,里面有一句話我印象很深:選擇是理性的取舍,是有所為有所不為,正確選擇了,才能正確做事,選擇好了,才不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有,放棄是為了更好的選擇,敢于放棄者精明,樂于放棄者聰明,善于放棄者高明。

  在這里,我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?

  其實(shí),我們有很多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會,你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升。而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為:高考是最重要的,會考次之,期末考試再次之,月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的:月考是檢測自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段,是基礎(chǔ),每一次月考都很重要;期末考更重要,因?yàn)橐蚋改附淮,要記入電子檔案的;會考就更更重要了,因?yàn)橥ú贿^就拿不到高中畢業(yè)證書,總不能寒窗十年,連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的,因?yàn)楝F(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣,如何立足于社會?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的`思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型,平時(shí)無所謂,得過且過,一到大考,才會緊張,但往往已為時(shí)過晚。第二種類型的學(xué)生重視平時(shí)積累,關(guān)注每一次自己所需面對的考試,能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我,邁小步,不停步,永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們:“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重!壁吚芎,這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。

  3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間

  世界上最公平的是時(shí)間,每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對這些同學(xué)提些建議:

  (1)要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室,第一件要做的事不是看書,而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來,排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊,就不會因?yàn)闊o所事事而覺得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會覺得你有做不完的事,看不完的書,忙不完的事,你浮躁的心會變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會覺得充實(shí),你將會感覺到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候,你會感覺到雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會很踏實(shí),你會睡得更加安穩(wěn),你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。

  (2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步,學(xué)習(xí)效率會提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

  (3)要充分利用零碎時(shí)間。比如6班的學(xué)生一直以來都不放棄做操前的幾分鐘,可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩、看一篇文章等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了,那很么天長日久,也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道:5:30到教室=浙江大學(xué);6:00到教室=寧波大學(xué);6:30到教室=寧波師院;7:00到教室=農(nóng)民,回家種田,作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學(xué),其中理科綜合得了285分。

  (4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因?匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名。

  4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口

  “沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校200多年來最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。一個(gè)遇事喜歡找借口的人,在面臨挑戰(zhàn)時(shí),總會為自己未能實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)找出無數(shù)個(gè)理由。比如,那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢想,卻始終無法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘睦狭?xí)慣。

  假如你也有這種習(xí)慣,那么請你做一個(gè)實(shí)驗(yàn),每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí),請用“借口”來代替它,也許你就會發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。

  正確的做法是:拋棄所有的借口,找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住,“要成功,就不要給自己找借口。”

  下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望:

  1.做一個(gè)守時(shí)的人:也就是說,同學(xué)們要有時(shí)間觀念,要在正確的時(shí)間做正確的事情。

  2.做一個(gè)環(huán)保的人:不隨手亂扔垃圾,認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境,包括教室、清潔區(qū)和宿舍。

  3.做一個(gè)守紀(jì)的人:同學(xué)們要有紀(jì)律觀念,令行禁止,這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。

  4.做一個(gè)高尚的人:要有修養(yǎng),要誠信。

  同學(xué)們,不管我提出什么樣的建議,請大家記住:生活的陡坡需要你自己去攀爬,你選擇什么樣的路,就走好什么樣的路,如果你還沒選,你隨時(shí)可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí),你會明白,什么叫動力!請牢記:今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的,今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來!

  最后,祝所有的同學(xué)能在高二的這關(guān)鍵的70天,首先順利地通過兩次考試,用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來的高三 生活!我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定會達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,夢想成真!

  謝謝大家!

高二學(xué)生發(fā)言稿8

  在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻,首先,請?jiān)试S我作為高二學(xué)生代表對即將奔赴考場的高三師兄師姐表示最良好的祝愿,祝你們心想事成,馬到成功!

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒。高三的同學(xué)在三年前通過自己的努力拼搏成功取得了進(jìn)入世紀(jì)高中的入場券,你們選擇了世紀(jì)高中,世紀(jì)高中也敞開她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)的你們邁著輕松的步伐,稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信,因?yàn)槟銈兠鎸θ松缆飞系牡谝淮翁魬?zhàn),你們贏得了勝利,但你們沒有陶醉于這勝利中,你們沒有停止前進(jìn)的腳步,你們在世紀(jì)高中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里,你們不僅在知識的'海洋里不知疲倦地遨游,你們也抓住各種機(jī)會鍛煉自己,磨練意志,提高修養(yǎng)。清晨,最早和晨光約見;深夜,最后與星光告別。午飯、行走,每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場,每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。最值得回味的,正是那些最辛苦,最忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。

  明天,你們將奔赴高考的戰(zhàn)場,經(jīng)過三年的磨礪,你們決心奮力一博,要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑!我們?jiān)信你們一定會取得成功。老師期待著你們成功的捷報(bào),世紀(jì)高中期待著你們勝利的消息!伴L風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,你們一定會讓世紀(jì)高中因你們而感到驕傲和自豪。

  此時(shí)此刻,即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的,是激動的。即有對高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待,也有對風(fēng)雨欲來的挑戰(zhàn)的擔(dān)憂。但是,我們不怕,我們有的是自信,我們必將堅(jiān)定信念,坦然走下去。

  作為高二年級的學(xué)生,我們一定向高三年級同學(xué)看齊,學(xué)會學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會面對晚霞幻想,而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn),讓生活的分分秒秒都閃放光芒。

  作為高二年級的學(xué)生,在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí),帶好頭,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽從指揮,服從管理,珍愛我們身邊的環(huán)境,將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情,無論大小。

  作為高二年級的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二,回望身后那一串串長長的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來,端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),回報(bào)學(xué)校、家長。我們自己,也一定要樹立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)定步伐,勇往直前。 如今的我們可能也會遇到這樣那樣的困難;可能也會有淚,有失敗,但我們不怕,大海再遼闊,擋不住鳥兒奮飛的翅膀;高山再險(xiǎn)峻,擋不住勇士腳步的丈量。我們深信,沒有天才、蠢才,只有懶漢。春天辛勤耕耘,秋天才能收獲!榜w馬十駕,功在不舍”,只有拼搏,才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰(zhàn),拼搏到底,打勝20xx這場硬仗,同學(xué)們,抱緊我們的信念——愛拼才會贏,將屬于我們的20xx拿下!我們將以實(shí)際行動來實(shí)踐自己莊嚴(yán)的承諾:今天,我們以母校為榮;明天,母校因我們而驕傲。

  高一的學(xué)弟學(xué)妹們,希望你們緊跟步伐,夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴;多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌,同我們一道譜寫世紀(jì)高中新的新篇章。

  親愛的學(xué)長們,三年的春夏秋冬,三年的朝夕相處,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,譜成一首動人的歌曲,歌唱著16歲的純白,17歲的青嫩,18歲的成熟。今天的你們即將離開校園;但是,請不要忘記,在世紀(jì),有一群一直支持你們的人,相信你們一定會走好自己的人生之路,笑傲明天。

  暫別吧!學(xué)哥、學(xué)姐們!我們堅(jiān)信:舟行學(xué)海,有遠(yuǎn)志領(lǐng)航,筆耕書上,除勤奮無他!我們希望,明天,你們能夠胸有成竹,信心百倍;我們期待,明天,你們精神煥發(fā),一起凱旋!

  最后祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功,金榜題名!

高二學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會的__學(xué)校,對辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說一聲:謝謝!

  今天我們在這里召開百日誓師大全,鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里,吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信,在這里,我們的夢想將張開騰飛的翅膀!

  回望__年的高考,我們滿是失意,但一顆尋夢的'心把我們帶到了__,F(xiàn)在,總攻的號角已經(jīng)吹響,命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來的一百天里,我們將受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,揚(yáng)鞭策馬,一往無前。是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

  也許,有的同學(xué)開始迷惘,開始懷疑,因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,我們開始后悔,后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗,開始失去自信,在高考面前踟躕。往者不可諫,來者猶可追。

  現(xiàn)在一切的迷惘,一切的猶豫都無濟(jì)于事,都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說:最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來,苦盡甘來。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無畏拼搏。

  無論如何,現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。

  “四年磨劍,六月試鋒”,在剩下的日子里,每天都是沖刺,每天都是挑戰(zhàn),每天都得搏擊,每天都得奮斗!萬人過獨(dú)木橋,想要成為最后的強(qiáng)者,只有拼搏。我們要帶著從容的微笑,咬緊牙頭,邁出堅(jiān)定的步伐,與時(shí)間賽跑,與自己抗?fàn),勇于挑?zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

  100天,每一天都是新的一頁,每一頁都寫滿奮斗的歷程。

  100天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

  100天,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。為了心中的夢想,為了20xx高考的輝煌,讓我們攜手并肩,向著心中的目標(biāo)沖刺吧!

  亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場,方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

  請隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀,必定有我。明日獨(dú)占鰲頭,舍我其誰!”

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高二學(xué)生發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

  大家好!

  我叫吳高成,是高二、一班的學(xué)生。在本次期中考試中我有幸進(jìn)步了127名。很高興有機(jī)會跟大家談一下我的一點(diǎn)體會。

  我發(fā)言的題目是——改變自己,創(chuàng)造嶄新的自我。

  在我心中,理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾總是困擾著我,誰都向往著美好的未來,然而現(xiàn)實(shí)卻往往令我失望。

  在文學(xué)作品中,一個(gè)孤傲的詩人總會被標(biāo)榜得十分偉大,他蔑視一切,唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師,輕視同學(xué),輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中的我?guī)缀跏且粋(gè)叛逆的精靈,是集體中的另類。

  問題不是不能改變現(xiàn)狀,而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求,主動地去問所有的課任教師同樣的一個(gè)問題:“我到底有什么毛病,我的問題出在哪里?”通過這種方式,我得到的答案出奇的一致:我學(xué)習(xí)太浮躁,太過情緒化,極易被外界所干擾。

  冷靜思考,我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥,遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢?關(guān)鍵在于我太愛空想,對自己缺乏客觀的認(rèn)識,F(xiàn)實(shí)生活中,我經(jīng)常使性子,聽不進(jìn)不同的`意見,我行我素,結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價(jià),令我醍醐灌頂,茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認(rèn)識和不良習(xí)慣,于是有了今天的一點(diǎn)進(jìn)步。

  事實(shí)再次告訴我,理想與現(xiàn)實(shí)之間沒有不可逾越的鴻溝,只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。

  高一高二同學(xué)們,暫時(shí)的挫折失敗,不可怕。論成敗,人生豪邁,大不了從頭再來。只要我們從現(xiàn)在開始端正心態(tài),真抓實(shí)干,不斷爭取更大的奮飛,定會夢想成真。

  謝謝大家!

高二學(xué)生發(fā)言稿11

親愛的同學(xué)們:

  你們已經(jīng)告別了懵懵懂懂的高一年級,進(jìn)入了承先啟后的高二階段。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都明顯地感覺到你們 變了,變得比高一年級更加懂事,更加成熟,更加會學(xué)習(xí)了。

  高二年級的學(xué)生是好樣的,高二年級的老師是好樣的,高二年級的領(lǐng)導(dǎo)是好樣的。高二年級學(xué)生勤奮好學(xué);高二年級老師教學(xué)態(tài)度端正;高二年級的三位領(lǐng)導(dǎo)會抓教學(xué)。三位領(lǐng)導(dǎo)陳兆勇助理,陶勇主任,張衛(wèi)東老師深入課堂進(jìn)行不打招呼地聽、評課。會抓教學(xué)的抓課堂,不會抓教學(xué)的抓門房。班主任一天三簽到。可以說領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,喜在心上。

  踏著秋天的腳步,我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們將努力拼搏,勤奮進(jìn)取,然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中,安全紀(jì)律衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。

  下面,我將就著四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

  一、安全重于泰山,重在自我保護(hù)

  安全問題是一個(gè)老生常談的問題。同學(xué)們,生命是世上最可寶貴的,生命對每個(gè)人都只有一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們的生命在父母的呵護(hù)下成長,那么現(xiàn)在,當(dāng)我們長大了,離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命?得靠自己。因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,一舉一動想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn):

  1、要注意交通安全。要求大家在來回學(xué)校的.路上騎車要靠右行,要主動避讓機(jī)動車輛,不在公路上騎飛車,不并行騎車,不放開手騎車。乘車時(shí)不搭乘麻木 三輪車,不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按結(jié)伴回家;離校偏僻的要求家長接送。

  2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí),要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買三無食品;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時(shí)注意不要暴飲暴食。

  3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請專人修理;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室,寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊,必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。

  4、要注意活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時(shí)注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;課余活動嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域等;勞動時(shí)不要用勞動工具玩打,注意勞動安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

  當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過)、防拐騙等。總之。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。

  二、遵紀(jì)守紀(jì),完善自我

  俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

高二學(xué)生發(fā)言稿12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這充滿希望的春天里,我們又迎來了新學(xué)期的開始。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。

  首先,請?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意!

  時(shí)光過得很快,一晃高中生活已經(jīng)過半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,可能有同學(xué)還有這樣的錯覺,自己現(xiàn)在還是高二,放松一下也無妨,等到高三了我再努力。但我們要知道,高三的認(rèn)真、付出是必需的,高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要,只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”,高三的復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟,一日千里,才能最終夢圓20xx年的六月。因此,對于我們高二的同學(xué)來講,認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨?學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn):

  第一,要勤于學(xué)。

  首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。

  其二,勤于學(xué),還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識等等;

  再者,勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里,任務(wù)明確,注意力集中,要有效率;同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。

  第二,要勤于問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學(xué)問學(xué)問,既要學(xué),又要問,要敢于質(zhì)疑,有疑問就要師從他人,能者為師!

  第三,要勤于練。要獨(dú)立按時(shí),按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè);只聽老師講,不及時(shí)鞏固練習(xí),學(xué)習(xí)就打了水漂,就沒有落到實(shí)處;對于我們學(xué)生來講,學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù),不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,舉一反三的目的!

  第四,要勤于思。勤于思,

  一是課堂要積極思考老師的提問,善于質(zhì)疑,回答老師提問;

  二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究,把自己的學(xué)習(xí)引向深入;

  三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結(jié),每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯題本;

  四是對自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整;

  勤于思,不僅要用于學(xué)習(xí),還要用于做人方面,是與非要學(xué)會明辨,真善美與假惡丑要學(xué)會甄別,從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!

  新學(xué)期開學(xué)之際,衷心祝愿老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài),迎接新挑戰(zhàn)!我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!

高二學(xué)生發(fā)言稿13

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!

  首先,感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會,能代表高二年級班主任向各位匯報(bào),我感到非常的榮幸。同時(shí)也感到慚愧,因?yàn)樽约哼有很多的工作沒有做好,需要繼續(xù)努力的地方還很多,尤其是在這么多優(yōu)秀班主任的面前,我不敢談什么經(jīng)驗(yàn),就本著學(xué)習(xí)的原則,借用這個(gè)機(jī)會,把自己擔(dān)任班主任工作以及我們高二年級組的一些做法向各位作一匯報(bào),講的不當(dāng)之處,請各位批評指正。

  一、學(xué)生管理方面

  在學(xué)生管理方面,我們高二年級在管委會的帶領(lǐng)下,相繼出臺了打造“第一學(xué)風(fēng)”、“打造第一宿舍”以及“營造學(xué)測氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)激情”等一系列活動。同時(shí)對“三令”的檢查也絕不放松,堅(jiān)持每個(gè)月檢查一次。在班主任管理方面,我們的管委會領(lǐng)導(dǎo)一直堅(jiān)持率先垂范,起著很好的帶頭作用,無論是早操,課間操還是晚自習(xí)下的宿舍里,我們高二年級的管委會領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)也不少,我們的班主任也全部到崗到位。在管理班級的過程中雖然也遇到很多的困難,但我堅(jiān)信劉主任曾經(jīng)說過的一句話,“方法總比困難多”。每當(dāng)班級管理過程中出現(xiàn)了問題或遇到阻力,我都會用這句話給自己打氣、給自己鼓勵。工作10年來,當(dāng)了9年的班主任,我深深地體會到,要當(dāng)好班主任,要當(dāng)好一個(gè)有成就感的班主任,就一定要有創(chuàng)新精神,要與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過這多年的班主任經(jīng)歷,我覺得要做好班主任必須要有“三心”:

  第一,要有愛心

  首先、從愛出發(fā),要嚴(yán)字當(dāng)頭。

  有這樣一句話:由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊,將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子。這句話給了我很大的觸動,因?yàn)樵谖铱磥,班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,管理的成與敗,要看班主任,能否嚴(yán)格要求他的學(xué)生,時(shí)刻督促他們,不讓任何人掉隊(duì)。作為班主任,要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。就是我們通常所說的“刀子嘴,豆腐心”。

  其次,從愛出發(fā),要勤字為先。

  我始終堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲,特別是對于我們這些年輕人來說,要當(dāng)好班主任,根本就談不上什么經(jīng)驗(yàn),所以,我們唯一能做的就是自己要勤,甚至要多犧牲一些休息的時(shí)間。

  班主任工作千頭萬緒,大事小情,層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ),時(shí)間的付出是保證。我堅(jiān)持深入到班級,緊跟學(xué)生,這樣才能了解學(xué)生,摸清學(xué)生思想脈膊,掌握第一手材料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從實(shí)際出發(fā),來解決問題。

  有時(shí)間就進(jìn)入班級與學(xué)生一起交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師,自己也要增強(qiáng)責(zé)任感。由于勤到班級,能及時(shí)地了解學(xué)生的動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù)。當(dāng)班主任以來,我深刻體會到:做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤“陪讀”……總之,勤能補(bǔ)拙。

  第二,要有信心

  要善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生身上的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)。要想盡一切辦法去表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,比如準(zhǔn)備一本表揚(yáng)本,把每天表現(xiàn)好的學(xué)生記載下來并給予表揚(yáng),長期下來使學(xué)生養(yǎng)成爭做好事的積極心態(tài)。要想教育好有問題的學(xué)生,對自己、對學(xué)生,必須有足夠的信心,。要允許問題學(xué)生有反復(fù),不要灰心,不要失去信心。要有耐心,持之以恒,對問題學(xué)生要反復(fù)抓,抓反復(fù)。

  第三,要有恒心

  對問題學(xué)生抱著“不放縱”與“不為難”的態(tài)度,并且也不怕他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事情,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行正面說服、疏導(dǎo)教育,動之以情,曉之以理,對犯錯誤的學(xué)生不歧視,要耐心地幫助他們改正錯誤,不簡單粗暴。多與家長交流溝通,了解他們的家庭情況,對違紀(jì)學(xué)生作出妥善的處理,不能簡單地遣送回家就完事,而是要密切與家長保持聯(lián)系,共同擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。

  二、做班主任的一些基本技巧

  1、班主任與學(xué)生溝通的五個(gè)“要”與“不要”

  老師的.一句話,有時(shí)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。因此,作為與學(xué)生關(guān)系最為密切的老師——班主任,就更應(yīng)該注意自己的一言一行,尤其是和學(xué)生談心的時(shí)候,應(yīng)該盡量謹(jǐn)慎地使用語言。那么具體該如何謹(jǐn)慎地使用語言呢?

  (1)要注重情感交流,不要拒人以千里

 。2)要耐心聆聽,不要隨意插話

  (3)要學(xué)會接納,不要一味批評

 。4)要支持鼓勵,不要同情安慰

 。5)要注重引導(dǎo),不要命令訓(xùn)導(dǎo)

  具體地說,它要求班主任談心時(shí),多提問題,少加評論;多做啟發(fā),少做說教;多鼓勵對方講話,少講個(gè)人意見,以共同探討代替強(qiáng)制的說理和武斷的解釋。

  2、班主任最好避免與學(xué)生在班級里或者公眾場合發(fā)生正面沖突,無論最終結(jié)果如何,班主任的形象都會大打折扣

  3、班主任要給每個(gè)學(xué)生建立一份檔案,不管是好的還是不好的東西,都給他放進(jìn)去,所有有關(guān)他的東西都放進(jìn)去,這樣班主任在與學(xué)生談心時(shí)也就有了依據(jù)。

  4、班主任不要有完美的心理,要容許班級有問題學(xué)生,雖然他們會給我們帶來痛苦,也不要把學(xué)生犯錯誤就等同于自己犯錯誤一樣,也不要認(rèn)為學(xué)生一犯錯誤,就是自己出了什么問題。要做好與學(xué)生打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不斷的和他們斗,要開動腦筋和他們斗,與他們斗智斗勇,你會發(fā)現(xiàn)其樂無窮。

  5、作為教師,不要輕易的批評或者否定一個(gè)班集體。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,我自知還不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,我知道,跟在座的很多班主任相比,無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如,要我來談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道,上述所言只是我對班級管理的一部分做法,其它就不一一贅述了,相信這些不成熟的做法,是無法與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比的,說出來只是希望領(lǐng)導(dǎo)老師們不吝賜教,以期今后的工作做得更好。謝謝各位!

高二學(xué)生發(fā)言稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  新年好!

  我是來自高二(7)班的黃xx,很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法,也希望能對大家有所幫助。

  凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn)、細(xì)微的目標(biāo)對近期的成績提高很有導(dǎo)向作用。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù),我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際,細(xì)化自己的成績。我現(xiàn)在成績在一個(gè)什么樣的范圍內(nèi)?如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分?目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞?這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中。以我為例,剛剛分班后我的成績難以上升,甚至在整個(gè)年級的文科中,x似乎成為了巨大的瓶頸,少有人再突破。就先把目標(biāo)定在xx一步步上升,當(dāng)自己考出了x分的成績,再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí),制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo),再細(xì)化到每個(gè)科目,語文能再提升幾分,數(shù)學(xué)在哪兒還有問題。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的'方向,并為之流汗、為之付諸全力。新的學(xué)期又開始了,我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績制定好我們的計(jì)劃。

  第二,緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸,那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸,其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中,并不是很喜歡延長時(shí)間打時(shí)間仗,課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟,如果大家能夠做到課上少走神或者不走神,那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞,這都可以在課堂上完成,而且是在個(gè)人刷題時(shí)無法達(dá)到的。因此,我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘,提高學(xué)習(xí)效率,在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力,在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺。

  第三,抓緊落實(shí)改錯本。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯的怪圈,每當(dāng)上午課代表說“晚飯前收改錯本”,我就覺得自己如臨大敵,推掉一天布置的所有任務(wù),只完成晚上需要交的改錯本,而需要改錯的科目一多,各科老師又像是商量好,周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語文周四收英語……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟,相信很多同學(xué)跟我一樣,并不是不想完成任務(wù),是這可惡的改錯本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而經(jīng)過在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯當(dāng)天改,不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問題的好辦法。因?yàn)楦恼e題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯本的重要性就不用多說了,各科老師也早已開始把改錯變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)

  第四,及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題。成績的提高必然是一個(gè)過程,而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期,跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統(tǒng)考中我的語文考了年級第一,但其實(shí),我的語文成績也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路。高二上學(xué)期我能感受到語文水平的下滑,從選擇題全對到選擇題錯一半,從不操心的文言翻譯也只能得兩三分,總分也是直臨100,而當(dāng)我意識到這些問題的時(shí)候,就開始慌神。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭,我找到老師,臉紅著說出我的處境。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績下滑的原因,讓我不要著急,跟我一起尋找對策,在平時(shí)的模塊練習(xí)后,也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態(tài)不對或是成績難以上升時(shí),一定要去和老師溝通,把困難攤在面前,一起尋找方法解決。

  最后,不急不躁,靜候佳音。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位、把態(tài)度擺正、把方法掌握好,就不怕沒有提高。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌,可能只是時(shí)候未到,我們面對瓶頸期要平靜下來,靜候佳音。

  希望以上方法可以給大家?guī)椭。一年的開頭,我們都應(yīng)信心滿滿,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!

高二學(xué)生發(fā)言稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我發(fā)言的題目是《修我戈矛,奮戰(zhàn)高二》

  光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我們已經(jīng)高二了。高二,作為整個(gè)高中學(xué)習(xí)的中點(diǎn),就像房子的大梁一樣,承上啟下,其重要性不言而喻。

  在高二,我們不能像高一那樣混混噩噩的度過,而應(yīng)該付出行動,為理想而戰(zhàn)!如果說在高一,我們還可以用環(huán)境不適應(yīng),同學(xué)不熟悉,時(shí)間還很長等等借口搪塞敷衍,掩飾自己的懶惰,給自己以一份心理安慰,讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二,環(huán)境已經(jīng)適應(yīng),同學(xué)已熟悉,時(shí)間將過半,我們還有什么理由去懶惰,去搪塞,去自我安慰,去心安理得?我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己,寬容自己?在高二,我們理應(yīng)勤奮努力,積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,為高三的沖刺多爭一些時(shí)間,為將來的拼搏奪得更大把握;為自己的未來多贏一分賭注,為自己的`人生多添幾分精彩。

  在高二,我們不能再懵懂迷茫,找不到方向;而應(yīng)該認(rèn)清自己,堅(jiān)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,向著目標(biāo)前進(jìn)。在這個(gè)過程當(dāng)中,難免會遭遇挫折坎坷,但那絕不是難以逾越;一定會承受誤會疑惑,但那絕不是難以化解。只要我們愿意去做,愿意去想,愿意去努力,愿意去拼搏,一切問題都將不再是問題。我們要相信:困難多,我們的辦法更多;疑惑大,我們的凝聚力更大;目標(biāo)難實(shí)現(xiàn),我們就創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)。只要我們認(rèn)認(rèn)真真地努力,一步一個(gè)腳印地走好每一段過程,我們的夢想之花一定會美麗綻放。

  在高二,我們不應(yīng)該再推卸責(zé)任,把重?fù)?dān)推給別人;而應(yīng)該擔(dān)起夢想的重?fù)?dān),扛起責(zé)任的大旗,勇敢面對,自己為自己負(fù)責(zé),自己為自己代言。我們不應(yīng)該在每一次考試過后,盯著分?jǐn)?shù)不高的試卷,然后嘆息:啊,這不怪我,老師沒講到;這不怪我,這題沒做過;這不怪我,這題超范圍了。試問在高考的時(shí)候,會不會是每道題都被老師講過,會不會是每個(gè)題都被你做過,又會不會管你所謂的超范圍?答案是否定的。試問在日后的拼搏中,殘酷的現(xiàn)實(shí)、競爭的壓力、失敗的痛苦,有誰會替你承擔(dān)?當(dāng)然是我們自己。所以,我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān),學(xué)會面對。跌倒了,我們自己品嘗疼痛,使一把勁,自己爬起來;失敗了,我們自己承擔(dān)痛苦;痛定思痛,繼續(xù)憤然前行!

  在高二,我們不能再像小孩在一樣去斤斤計(jì)較,整天為一些雞毛蒜皮的小事兒煩憂,為別人的點(diǎn)點(diǎn)過失,而給自己套上沉重的枷鎖;我們應(yīng)該胸懷坦蕩,平靜樂觀。我們不能再去抱怨學(xué)校,抱怨環(huán)境,抱怨飯菜不夠好,抱怨房間不夠暖,抱怨班主任不夠理解自己,抱怨校領(lǐng)導(dǎo)太過冷漠無情??整日里牢騷滿腹、斤斤計(jì)較,必定會影響我們的學(xué)習(xí)。因此,不妨放寬胸懷,坦然面對,平靜地去對待各種誤會與煩惱,寬容他人的過失,為自己留一份寧靜,留一份淡然,專心做自己的事情,闖自己的未來。

  在高二,我們勤奮努力,積極進(jìn)。辉诟叨,我們認(rèn)清自我,堅(jiān)定目標(biāo);在高二,我們勇于承擔(dān),敢于面對;在高二,我們大度寬容,平靜坦然。

  在高二,披我戰(zhàn)袍,修我戈矛,為夢想而戰(zhàn)。為自己拼一個(gè)海闊天空,為父母贏一個(gè)揚(yáng)眉吐氣,為學(xué)校爭一個(gè)譽(yù)撒千里。

  謝謝大家!

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