高中家長會學生發(fā)言稿(15篇)
在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編整理的高中家長會學生發(fā)言稿，歡迎大家分享。
高中家長會學生發(fā)言稿1
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的.一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
高中家長會學生發(fā)言稿2
尊敬的老師，各位家長，還有可愛的同學們，大家上午好！
我很好高興能作為學生代表在此發(fā)言 ，首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來能參加這次的家長會。
作為學生，學習是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春 ”。我們要求學，我們更要成長，積極鍛煉我們各方面的能力。努力使自己成為一個適應時代的全面人才。學習并不只是死記硬背，應該講究方式方法。
比如 課前預習應該有，在老師講新課之前，借助學習資料簡單的瀏覽幾遍。在看的同時，把知識點，定義，意思牢記在心。其實班上很多同學會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多知識點。如果課前預習一下，就會輕松好多，老師講新課時才不會覺得太吃力了。
其次，課堂 聽講就不用說了，如果我們認真聽講，短短的40分鐘可以學到許多一生受用的知識。上課時思想要高度集中，跟緊老師的節(jié)奏，積極配合老師，充分運用點滴時間，強化記憶。
最后，課后復習必不可少，課后把老師講的知識重新歸納，劃清重點，難點知識，復習還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂，不會之處可及時解決問題。要想學好知識這三個步驟不可少。
當然了，好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據(jù)自己的學習情況總結如下四個學習 習慣。
1、良好的生活習慣。
生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學習，我們還要注意勞逸結合 。有時間多聽聽新聞，多看看報紙，關注國家大事，對于我們的`成長也有好處。
2、勤于思考的習慣。
對于這點我深有體會，往往自己想出來 是記得最牢固的，勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，這樣才好去分析問題，解決問題。
3、好問，善問的習慣 。
學問，學問，不懂就要問，問， 要問的準，問得深。在問之前先要自己思考，實在解決不了的再去請教他人，在問時要認真聽講，學習他人解題思路和方法。
4、做筆記的習慣。
俗語說 好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點，難點，要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了�？傊业膶W習習慣可以總結為勤勞，好問，認真這六個字。
以上只是我個人的一些粗淺見解，我相信只要家長們多關心孩子， 多和孩子溝通交流，和老師互相了解，互相幫助孩子克服在學習上的困難，你們的孩子一定會進步的。
最后，祝各位家長，老師工作順利，身體健康，同學們學習進步，更上一層樓，我的講話完畢，謝謝大家。
高中家長會學生發(fā)言稿3
親愛的叔叔阿姨:
早上好！首先，我要感謝你抽出時間參加我們的第一次家長會。我是外事二班的班長李聰，今天站在這里，面對的是可親可敬的學校領導和家長。作為學生代表的發(fā)言，我能說些什么來代表學生的意愿呢？你想說的很多，但最重要的'是感謝家長為我們選擇平陰職業(yè)教育中心，送我們來這里讀書。如果不是，我們今天的校園能有這么好的生活條件和學習環(huán)境嗎？
在這里學習讓我們感到滿足和幸運，不僅因為學校有一流的硬件條件，還因為我們的學校領導、我們的老師和最重要的班主任把“一切為了學生”為學生服務“負責任”它被視為學校使命的主要內(nèi)容之一，學生在實際工作中總是被照顧和放在第一位。班主任幾乎每天都照顧我們的日常生活，每天早上天不亮就來學校帶我們跑步，從不對我們發(fā)脾氣，第一時間給我們指出任何錯誤，讓我們改正，如果晚上有人生病，她會把小哥哥留在家里照顧我們，我們不僅是她的學生，也是她的孩子。為此，我想代表同學再次感謝家長，感謝你們當初為我們選擇平陰職業(yè)教育，讓我們有這么好的一個。
從我們進入校園的第一天起，學校就嚴格執(zhí)行我們的行為準則:男生不允許留長而奇怪的頭發(fā)，女生不允許染發(fā)燙發(fā)，全校經(jīng)常檢查文明儀表。讓同學們節(jié)省了很多選衣服的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時讓我們都有了集體榮譽感，增強了整個群體的凝聚力。無論是外表還是校服，都只是外在的改變，但是我們的思想認同和進步，我們的行為和一些不良習慣都可以得到有效的改善，讓我們對自己更有信心，學習更有動力。
現(xiàn)在每天，從早到晚，一天十幾節(jié)課，如果是初中的話，是無法想象的。剛開始我們不適應，抱怨，但是這里的每一個老師從早到晚都陪著我們，很忙。工作有序，沒有投訴。校園每天都很干凈安靜。我們漸漸適應了，早早的自己學習，校園里到處都是書。平時上課，老師也會在教室里認真?zhèn)湔n，進行晚自習。每個人都沉浸在自己的作業(yè)中，學習生活井然有序。雖然他們累了，但他們覺得飽了。
我們很清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學習環(huán)境，給了我們很大的希望。請放心，我們絕對不會辜負您的期望，把注意力放在服務學校之前的中心工作上。最后給你一句話:對比一下自己，這次和上次，今天和昨天，爸媽，加油！
我的演講結束了，謝謝！
高中家長會學生發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系，達通—項、會—片、高—步的目的'。
復習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關系。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪！謝謝大家！
高中家長會學生發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長：
您們好！
非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由于工作的繁忙，由于孩子進入高中后緊張忙碌的學習，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長會的機會我們可以相互學習，相互借鑒交于孩子的方法。當然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認為教育孩子應該從生活細節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學之道。
家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學習的后援處，為孩子的良好學習提供保障。所以，在學習用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學習要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學習用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應該教會孩子去規(guī)劃自己的學習，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習慣，作自己生活、學習的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有計劃的人。
但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務。比如孩子在學校的學習很緊張，學業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長我們應讓孩子學會從學習的重壓中解脫出來，勞逸結合。在完成任務的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點自己喜歡看的'電視，做自己平時沒時間做的運動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控能力不強，所以我們應該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。
此外，我們家長應該學會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間，這個時候我們就應該告訴孩子做題時要學會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進的方向。
孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者，我們家長更應該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。
但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。
說道溝通的話就不得不再次感謝學校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗，學習教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子，讓我的孩子在學習上有了明顯的進步，感謝學校設置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長許多，也感謝各位家長費時聽我的演講……
祝：
學校越辦越好
老師們身體健康
家長們事業(yè)順利合家歡
孩子們學業(yè)進步，快樂成長
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
高中家長會學生發(fā)言稿6
尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個日子，我們學習生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過淚，揮過汗，我們曾品嘗過失敗的苦澀，但更多是激起對未來的暢想。
如今我們將面對這一百天的時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。那么，就請行動起來吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的.平凡，甚至暫居人后，我們相信"駑馬十駕，功在不舍"，我們相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。既然我們能執(zhí)著地走過九百多個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。"少年壯志不言愁"，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時難于做到的事。請相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過，猶豫過，彷徨過，沮喪過，那么從今天開始讓自信之源鼓脹起風帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機遇總是偏愛那些有準備的人。有信心還需有能力。力量來自于"知識"。所以在這一百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關。280班的全體同學們你們是否都做好準備了?大隊伍在邁進，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚!
高中家長會學生發(fā)言稿7
老師們，同學們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間開學已有兩個多月了。八十多天來，我們高一年級新生經(jīng)歷了班級組建的新鮮新課程學習的茫然。軍訓的磨練，開始適應并融入高中生活。這次期中考試我們期待了很久，它不僅告訴我們前一階段我們做得如何，更為我們指明未來學習的目標和方向。
回首開學以來的日子，我們在忙碌中度過，新課程對我們提出的要求比以前高的多，我們能做的便是更快的找到正確的學習方法，使學習步入正軌。曾經(jīng)，對著各門功課苦思冥想；曾經(jīng)，不知道如何面對英語課本上密密麻麻的生詞；曾經(jīng)，穿梭在不同的教室，好好地開始校本課程的學習。諸多困難與新鮮的事物，我們一一接觸。疑惑在一次次努力中迎刃而解；生詞在一遍遍背誦后熟記于心；在老師的指導下慢慢熟悉�？嗯c樂的交織，使這半個學期顯得尤為充實而難忘。
如果說適應高中的課程是我們面臨的第一個挑戰(zhàn)，那么軍訓是我們共同度過的又一個難關。我們自理自立，汗水中有我們成長的印記。我們自尊自強，堅毅的臉上印著我們前行的方向。三年高中生活，在這樣的背景下拉開序幕，軍營給予我們更大的動力，更光明的夢想。
說到最近的期中復習，更叫人回味。9門課程的閉卷考試知識容量之大可想而知。于是，考前緊張的記憶，復習，爭分奪秒的提問，我們?nèi)硇牡赝度肫渲校蠼簧弦环轃o愧于自己的答卷。在這次考試中，我取得了較為滿意的學習成績，但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎知識不扎實，做題時就不能互相聯(lián)系。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈，基礎一定要好。古人云；“亡羊補牢，猶未晚矣？”從現(xiàn)在開始，打好基礎，鋪起自己的人生道路。不過，相比于中考，數(shù)理化還是有進步的。雖然于自身的努力分不開，但更要感謝xx中學的老師辛勤教導。正如學校的教風：“敬業(yè)愛生，嚴謹創(chuàng)新。”他們寫在墻上，更體現(xiàn)在他們對學生的愛心中。
從初中跨入高中，生活和學習有很多不適應。學習應筆記不會做，上課是就手忙腳亂，課后就一知半解。但在老師的幫助和指導下，我們從不適應轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應。在探索與學習中，在同學無私的幫助下，我們成長，我們成熟。見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現(xiàn)，走出教室隨手關燈是勤儉節(jié)約的最質(zhì)樸的詮釋。“讓別人因我而幸福，”我們以實際行動在一個個平凡的日子里撥撒真實生活的點點滴滴。
期中考試的硝煙已經(jīng)散盡，新的起點昭示著更嶄新的開始。我們努力過，拼搏過，八十多個日夜，我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。付出的人得到回報，耕耘的.人收獲果實。昨天，我們走過一個終點；今天，我們站在又一個起點。未來的路不曾有人鋪設，只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽、老師，請為我們加油，為我們鼓掌吧！縱然花草中暗含荊棘，陽光背后難免風雨，你們勉勵的笑容，熱情的幫助將支撐我們心中的夢想。我們也會為我們的夢昂首想前！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
我是xx，很榮幸今天能在家長會上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：
1.首先做好預習工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學習慣，發(fā)揮自己的自學能力，先把明天要學習的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學能力，又可以更快地掌握知識要點。
2.集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內(nèi)容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時，又幫助你記憶，一舉兩得。
3.認真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬不能抄別人的作業(yè)，如果實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。
4.一定要養(yǎng)成復習的習慣�？鬃诱f：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復習回顧已經(jīng)學過的知識才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養(yǎng)成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成績。
5.而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
高中家長會學生發(fā)言稿8
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢？
方法：
1、提高家長的自身素質(zhì)。
提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。
2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。
3、有良好的家庭心理環(huán)境。
1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。
2）父母的處事態(tài)度。父母對事的.態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。
四．我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。
2．既要全面抓，又要重點抓。全班58人，就每一個學生而言，在班級中占58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。
3．抓考風 抓學風。
4．鼓勵學生參加各級各類活動，培養(yǎng)學生能力。
五．上學期期末考試和本學期期中考試情況
考試是對學生學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時考試也反映了一些問題：
1．學習方法不科學
2．學習自覺性還存在一些問題
3．過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附：期中考試成績表（人手一份）
總體成績在進步，而且進步很大。原因：—————
六、意見和建議
高一的時間不多了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，成績不突出，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：
（1）一個歸自己支配的假期。
（2）奪取學習主動權的關鍵時期。
暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。 二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。
1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。
2．專題復習。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復習工作
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高中家長會學生發(fā)言稿9
大家好!
我是xx的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們?nèi)液腿w家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績?nèi)遮吿岣�，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對于王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打*，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的.希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高�，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，*媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學后學到II點，我和*媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝*媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學苦，老來方悔讀書遲。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高中家長會學生發(fā)言稿10
各位家長朋友大家好：
歡迎大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很高興有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。
首先，請允許我簡單介紹一下本學期本班的基本情況：我高一四班共有學生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學期開設語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音樂、美術共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學經(jīng)驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平、有能力、有激情的教師學習，學生必能有較大的進步與收獲。
我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。
大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關，學習知識的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識，還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長應該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。
一、了解您的孩子心理發(fā)展特點。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”�！八男浴奔疵舾行�、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂�！八母叻濉奔瓷碜兓叻濉⒅橇Πl(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。生理變化高峰是指學生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應力及速度都已達到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平，初中到高中，記憶力從95逐漸達到100，判斷力從80達到100，動作及反應速度從90達到100。社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚�，得到好評和重視。
二、了解高中學科教學特點。
高中教學與初中教學有著很大的差別：
一是知識量大。高中三年開設的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內(nèi)容的容量都很大。
二是難度大。表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學習進度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習，壓力更大。如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。
四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識，到了下學期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。
五是系統(tǒng)性強。學生必須學會在老師的指導下建立自己的學習體系，否則就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。
六是能力要求高。如觀察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、學習能力很重要，孩子應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學習成績也會下降的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。
三、 對家長的幾點建議
一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。
孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環(huán)境。
二是指導孩子科學安排時間，制訂兩張表。
一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學習與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發(fā)展。
三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有平等之心，設法與孩子做深入的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，溝通情感與思想。
四是家長要會展現(xiàn)愛之情感。相信每個家長都深深的愛著自己的孩子，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女愉快的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的'語言，更不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵;孩子遇到困難，家長要全身心幫助。這樣最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。
五是改進育兒方法，多請教教育書籍�，F(xiàn)在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
今天家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是相互的，在這里我準備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學工作的有效開展提供必要的依據(jù)。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)
最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，歡迎大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映學生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足，懇請家長們批評指正，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。
謝謝大家!
高中家長會學生發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的家長、同學們：
大家好！
我叫xxx，曾經(jīng)是我們班一個默默無聞的女同學。當我收到老師讓我在家長會上發(fā)言的任務時，我震驚了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會被老師看到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今天站在這里，我很感謝老師給的這一次機會，我也很感謝同班同學平時對我的幫助和激勵。你們成就了一個更好的我，謝謝大家！
今天很多家長都來到了這次家長會上，很感謝大家的蒞臨�；蛟S有很多家長還在疑惑，為什么班主任會讓我來做此次的發(fā)言呢？其實原因很簡單，那就是我在進入高三之后，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名�！岸边@個數(shù)字可不是那么簡單的。從高一開始，我就是一個不太愛講話，也不太愛吵鬧的`人。幾乎所有人都覺得我是一個自卑的人、內(nèi)向的人。其實并不，這只是我給自己建立的一層保護膜。因為我知道高中的時間很緊張，所以我開始克制自己，保持一份冷靜。
打好了前兩年的基礎之后，在高三我就展開自己了，不斷參加各種比賽和考試讓大家看到了我。或許很多人會覺得我在學習上有一些“小心機”，但是我認為這種小心機是正確的決定。至少它讓我在最后的關頭突然就崛起了。在這里，我也不得不感謝我父母對我的鞭策，是他們一步步將我推到了前面，一開始的偽裝也是因為我父母對我的嚴格。所以其實那段時間我還是比較痛苦的。但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵達。所以只有吃了苦，我們才能被人所尊重，才能有展露頭角的一天。
今天，我想對在場的父母們說一些心里話。其實讀書是一件很考驗人的事情，有的人成績好自然也自信滿滿，但有的人努力了成績一直沒上去卻是一件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結果說話，我們在努力著，同時也希望收獲一些鼓勵和肯定，而不是質(zhì)疑和不理解。每個人的學習能力和年紀也是相關的，所以爸爸媽媽，請你們多給我們一些時間，我們能夠得到最好的結果的。
高中的生活不長了，我希望同學們能夠和我一起好好將接下來的學習復習好，爭取在明年畢業(yè)的時候拿到一張讓人興奮的錄取通知書。在這里，我祝福大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師！加油吧同學們！
高中家長會學生發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學習方法，我想關鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的'理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
高中家長會學生發(fā)言稿13
各位老師，親愛的家長和孩子們，
我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發(fā)言。
心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意！向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！
也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。
在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。
現(xiàn)今社會，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。
我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學了什么，老師是如何對待他的等等。我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的'話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。
兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環(huán)境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。
兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情，比如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現(xiàn)的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。
每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見！
總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。
當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了！”
高中家長會學生發(fā)言稿14
敬愛的老師、親愛的家長們：
下午好！
我是高一（2）班的金孟杰，很感謝學校能給我這樣一個在家長前面發(fā)言的機會。
首先，我代表全體高一同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心！
時間過得很快，不知不覺中，我們已經(jīng)在龍港二高學習生活了一個多月。一個多月以來，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高一同學向全體家長匯報我們這一個多月在二高的總體感受！
在還沒有進入二高以前，確實聽到一些二高風氣不怎么好的說法。但新學期，當我們真正進到二高以后，我們所接觸到的、所看到的、所感受到的，可以說完全推翻了之前我們所聽到的一切。從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)和長發(fā)披肩，并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查，學校說，讓我們從外表開始改變，真正做到是學生就得象學生！其次，學�；撕艽蟮木�，讓我們從周一到周五統(tǒng)一穿校服，剛開始，我們也很不理解學校的這種做法，但漸漸習慣之后再想想，這么做確實是有利無害的。因為它能消除很多的所謂時尚、攀比的不良心態(tài)，也讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。
無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。學校的風氣在明顯改變，這讓我們對學校、對自己也就更有信心，在學習上，也就更有動力了。
現(xiàn)在的周一到周五，早上到晚上，一天11節(jié)課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還經(jīng)常找我們談心、做思想工作。特別是月考之后，因為是進高中的第一次考試，又由于初中中考太淺，有些同學月考成績就不理想了，情緒上也難免有點波動，老師們一一地找他們談話，看到這一切，我們還有什么資格抱怨呢？校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。早自修，校園里到處書聲朗朗；平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講，踴躍發(fā)言；晚自修的教室，幾乎是鴉雀無聲，每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。真的，一天的學習生活井然有序，很累但卻很充實。
在學習之余，學校還開展了各式各樣的校園活動，豐富我們的校園生活。如各學科的競賽、勞動、社團和社會實踐活動。參與這些活動，自然能夠鍛煉我們的'膽量和工作的能力，另一方面，也能夠喚起我們的競爭意識，激勵著我們前進。
我們有多大的能耐，我相信學校就能為我們提供多大的舞臺。所以，請我們的父母親放心，請你們相信自己的孩子能夠經(jīng)受學校的嚴管理，也相信我們的學校會幫助我們學會如何做人，相信你們今年把把孩子送到二高其實是一個正確而明智的選擇。
最后，請允許我代表全體高一同學向家長保證：我們會盡自己所能，好好學習，好好用功，好好做事，好好做人，用我們的成長和進步來撫慰你們內(nèi)心的期望。我想，三年后，我們的努力會給你們交上一份滿意的答卷。
謝謝！
高中家長會學生發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是高三九班的岳華聰，很榮幸能站在這里代表各位同學向各位家長展示我們將學習進行到底的決心，我宣誓在接下來的91天里，我們將毫不猶豫地，為了我們的夢想，為了不辜負家長對我們的期望，而在309班這塊充滿激情而又圣神的土地上，揮灑著我們的熱血，奮斗著我們的青春。
冰心說，成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，當初的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開始的呢？而如今，我和眾家長的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個夢想，帶著執(zhí)著的`靈魂，不畏一切的艱難險阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的激動人心��！
爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上6：00準時起床，六點半準時來到教室，迅速地從桌上抽出英語書，和同學們大聲地念著：I will never give up！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因為他明白，他荒廢的今日正是昨日殞身之人祈求的明白，而每當放學的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學習而在擠時間��！他不會覺得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因為他明白，他已經(jīng)大了，也應該努力地去承擔某些責任了，那就享受無法回避的痛苦吧！
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