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最美演講稿

時間:2024-08-15 23:32:52 發(fā)言稿 我要投稿

最美演講稿

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的最美演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

最美演講稿

最美演講稿1

同學們:

  大家一定都記得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,它告訴我們要愛惜糧食,學會節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責任,也是一種義務(wù),更是一種使命。

  可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開;洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來來往往的同學視而不見;空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

  節(jié)約,實際行動比說任何好話都實在的多。我們每個人都應參與節(jié)約行動,“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有?梢娨肴〉檬斋@,離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

  同學們,讓我們從身邊的小事做起,做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員!

  勤儉節(jié)約我最美演講稿3

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  我們的祖先,在從前的艱苦生活中,學會了勤儉節(jié)約,以他們?yōu)榘駱,勤儉節(jié)約便成了我們中國人民的美德傳統(tǒng)。

  對于我們在校生,更就應做到這一點。但話雖如此,但是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約,使我們的學校成為一個和諧而又節(jié)約的學校?

  勤儉節(jié)約一詞,相信還會有不少同學在疑問:什么是勤儉,而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點,還需要從浪費的根源說起,比如說我們最常見:每一天都要接觸的`水。有人認為水多得是到處都有,用完了這一水池,它還會從山上流下,地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實,我們?nèi)祟愒谔幱谌彼kU,雖然說地球的3/4面積都是水,但可供人類食用的淡水是很少的。所以,我們要節(jié)約用水,還有我們吃剩的飯菜,有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多,我們能夠相應地買少一點,這樣我們既省了點錢,又不浪費糧食。糧食的短缺,也是我們國家面臨的一個重要問題。大家能夠計算,如果每個同學每一天需要1斤米,那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米,一個月就3萬斤?上攵绻嗄兀克晕覀円(jié)約糧食,不要過余浪費。

  還有許許多多的,在我們?nèi)粘I詈蛯W習上需要節(jié)約的。只要我們每個同學都有勤儉節(jié)約的好習慣,那么我們就能成為一個和諧、節(jié)約的人,那么我們的學校就成為了一個和諧又節(jié)約的學校。

最美演講稿2

  各位領(lǐng)導,各位來賓:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《勞動最美麗!》

  暮春時節(jié),春光明媚,草長鶯飛,楊柳拂堤,大自然一幅生機勃勃、熱鬧繁榮的景象。又一年的“國際勞動節(jié)”即將來臨,我和廣大勞動者一樣喜悅地期盼著這一偉大節(jié)日的到來。

  記得小時候,住在農(nóng)村里,雖然學習成績不怎么好,但我酷愛勞動,每天放學后,上山打豬草,拾豬糞,到收割后的田地里撿拾遺落的谷穗麥穗……,一樣一樣干得勁頭十足。記憶里最深刻的是收割麥子——在黃昏落日的余暉下,在一遍遍黃燦燦的風吹麥浪中,一家人在地里共同勞作,彎著腰,鐮刀刷刷的響著,金黃的麥子一片片倒下,那是一幅怎樣的豐收美麗的景象!累的不行了,就一屁股坐在麥地的地埂上,大口大口地喘著粗氣,一邊揮汗如水,一邊吹著大自然的涼風,那又是一種無法言語的,用錢買不得的享受與暢快!

  勞動是人類最偉大的創(chuàng)舉。我們通過自己的雙手和智慧創(chuàng)造出了璀璨奪目的人類文明,讓這個美麗的藍色星球在群星浩渺的宇宙中閃耀著勤勞與智慧的光芒!

  勞動是人類最美麗的舞蹈。我們的始祖通過勞動改造和進化了人類的大腦和軀體,讓我們擁有了這個時空里最豐富的情感、最優(yōu)美的身姿、最完美的藝術(shù)、最精彩的生活,讓我們成為了世間萬物中獨一無二的最美最幸福的精靈!

  勞動是人類最優(yōu)良的品德。她教會了我們誠實、感恩、回報、友善、純樸等珍貴的品質(zhì),讓我們快樂和諧地生活在這片天地之間。通過勞動,我們學會了與世間萬物的親善,學會了感恩與回報,學會了付出和收獲,學會了知足和常樂……。勞動讓我們的靈魂不再空虛和孤獨,讓我們的內(nèi)心趨于安寧平和!勞動是我們幸?鞓返.生命的源泉!

  生活中,我們或為生計所迫,或為名利所累,往往忽略了勞動本身的快樂,卻去追逐一些乏味的目標,自尋痛苦與煩惱,弄得自己苦不堪言,這又何苦而為呢?就讓我們淡泊一些名與利,忽略一些人與事,用勞動充實自己的人生,用工作洗滌和凈化自己的心靈,在勞動的過程中去找尋最本真的快樂與成就感!創(chuàng)造不一定要擁有。就讓生活在勞動中變得簡單而快樂!

  在一個個勞動后歸來的日子里,陽光灑滿歸途,歌聲唱響一路,真正的勞動者會將這歌聲、這快樂連同這燦爛的陽光一起放入自己純樸的心田,成為他們?nèi)松蠲赖钠拢?/p>

  勞動創(chuàng)造價值,勞動創(chuàng)造情感,勞動創(chuàng)造世間美好的一切,勞動者是平凡而偉大的。他們理應受到尊重和謳歌。在這個所有勞動者都被莊嚴地尊重的日子來臨之際,就讓我們高聲的歡呼:“勞動者加油!勞動者快樂!勞動者最美最偉大!”就讓這歡呼聲傳遞和感染更多的勞動者,讓大家一起來分享這個屬于勞動者的快樂時光。

  祝愿所有的勞動者永遠健康快樂!

最美演講稿3

  青春,多么熱血沸騰的字眼,多么美好純真的歲月,多么朝氣蓬勃的時光。每個人,即便你活過百歲,你的靈魂深處,都會蟄伏著一段美好的青春,它悄悄地生長著,暗暗綻放,或因一種使命,或是一種擔當,或是一種情懷。

  20xx年7月,剛剛大學畢業(yè)的我,懷著既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營業(yè)所,興奮的是我已成功步入職場,忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔?入職不久,融入工作環(huán)境之后,我忽而覺得周而復始的工作有些枯燥乏味,偶爾也會因為繁雜的事務(wù)心生些許抱怨,陷入迷茫。但是隨著時間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)原本自己覺得普通的工作,其實也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂,不管風雨交加還是驕陽似火,整個營業(yè)所都會輪班堅守,持之以恒;每到闔家團圓的日子,不管一年半載還是年復一年,整個營業(yè)所都會秉持客戶利益至上的原則堅守崗位,無怨無悔。此時此刻,從他們身上我才真正讀懂什么是青春,青春就是在一朝一日中踐行愛崗奉獻,青春就是用一言一行詮釋郵愛無疆。

  20xx年1月,我進入成都郵政金融業(yè)務(wù)部工作。初來乍到,很多時候突如其來的任務(wù)讓我尷尬無助,業(yè)務(wù)發(fā)展問題讓我措手不及,計劃文案讓我焦頭爛額。然而,在我周圍,奮斗在代理金融條線上的每位同事,都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對開門紅的機遇,我們明確目標,下定決心,用分秒必爭的實干精神開啟新征程;面對互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊,我們擁抱創(chuàng)新,用全碼付開拓新市場,給智慧未來畫上濃重的一筆。面對激烈的市場競爭,我們一起參加培訓、考試,不斷充實自己,用更專業(yè)的自己延續(xù)郵政夢。在這奮進的`浪潮中,我再次觸摸到了青春的力量,青春就是用智慧與擔當迎接挑戰(zhàn),用奮斗與拼搏點亮人生。

  20xx年7月,我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯(lián)歡晚會節(jié)目組正在成都郵政招募主持人,一直有個主持夢的我苦于缺乏主持經(jīng)驗遲遲不敢報名。海選的最后一天,在領(lǐng)導和同事們的鼓勵下,我毅然決定參加選拔。與專業(yè)出身的同事相比,我明顯遜色了不少,但是通過面試老師的指點迷津,回到家,我每天堅持發(fā)音訓練。不曾想,命運的天枰向我傾斜,我最終順利通過了復試。正如白巖松所言"沒有一代人的青春是容易的"成長的路上會有荊棘,但鮮花總會到來。奮斗的青春最美麗,努力過后,一定是不悔的青春與累累碩果!

  回顧?quán)]政的光輝歲月,每一次郵政的發(fā)展進步無不積淀著郵政人用青春揮灑的汗與淚;每一篇郵政的波瀾壯闊史詩無不承載著郵政人用青春散發(fā)的光和熱。青春正當時的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神;堅持郵政人情系萬家的宗旨;汲取郵政人求真務(wù)實的智慧,讓青春,熱血和執(zhí)著與郵政同在,用奮斗的青春引接郵政新時代,開創(chuàng)郵政新氣象,成就郵政新作為!

最美演講稿4

  雨露是花中最美的,因為雨露滋潤了花的生長;蒼鷹是天空中最美的,因為天空讓它飛翔;大海是魚心中最美麗的,因為它賦予它生命。在我心里,魏老師是最美的,因為她激勵著我不斷成長,不斷進步,不斷提高。

  我是新生,所以一切對我來說都很陌生。我沒有朋友,沒有樂趣,孤獨寂寞。那是一個陽光明媚的日子,但數(shù)學試卷上醒目的紅色十字讓我心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了午飯時間,我一點胃口都沒有。最后一個人做好了,魏老師用她柔和的.聲音說:“誰還沒做好?”同學大叫:“丁子超沒打!”“快點吃,不吃就吃不下。不吃飯怎么長高?”“老師,我真的不想吃!”“不行,趕緊去食堂吃!蔽豪蠋熡貌蝗葜靡傻穆曇魢烂C地說。在老師威嚴的目光下,我只能服從命令去食堂做飯,一句話不說吃完飯。魏老師輕輕把我叫到辦公室,問我為什么不想吃。我支支吾吾的說:“因為,因為數(shù)學沒考好,我覺得很難受!蔽豪蠋熌托穆犖抑v,語重心長地告訴我:“考試失敗不代表你永遠失敗。每個人一生都會經(jīng)歷很多考試,很多成功和失敗。每次失敗后,你只需要認真反思總結(jié),把失敗變成動力。成功不遠了。不吃飯是最無能的表現(xiàn),因為對考試的成功一點幫助都沒有。老師相信,以你的能力和進取精神,一定能考好……”從老師辦公室出來,突然感覺到一絲暖意在心里流淌。在老師的期待和信任的目光中,一種不怕失去的精神從心里油然而生。是的,失敗不可怕,失去也不可怕。可怕的是我們對待失敗的態(tài)度!

  在魏老師的鼓勵和指導下,我很快融入了這個新環(huán)境。一切都不再那么陌生,一切都不再那么孤獨,我有了很多新朋友,我已經(jīng)賞識我,信任我的魏老師。在我心中,“文遠最美的老師”的稱號是魏當之無愧的!

最美演講稿5

  “人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好!边@是我國著名教育家陶行知先生對勞動生活的解說。在這里,我將“雙手”理解為個人勤奮的勞動;將“大腦”理解為尊重、珍惜他人的勞動成果。

  首先我給大家展示一組照片,照片里展示的內(nèi)容都是發(fā)生在我們每天學習生活的校園里。

  校園里,每天都有敬業(yè)的老師精心的備課、上課,每天都有辛勤的保安、保潔、宿管、食堂師傅等后勤人員默默的為我們的學習生活提供后勤保障,每天都有同學隨手撿起地上的垃圾紙屑,是他們用自己勤勞的雙手共同創(chuàng)造了干凈、整潔、有序的校園環(huán)境,讓我們能在一個和諧的氛圍里快樂學習。

  可是,我們也會發(fā)現(xiàn)身邊一些不愛勞動和不尊重、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象:上課時同桌間講小話、打鬧;上課后留在籃球場上的飲料瓶;食堂用餐時不按規(guī)定位置就坐,用餐后桌面的殘渣剩飯;寢室里熄燈就寢后的講話聲等等。

  同學們想一想,老師精心的備課、上課是為了我們能更好的掌握知識,宿舍和食堂嚴格、規(guī)范的制度管理是為了我們學習和生活更加安心舒適,干凈整潔的校園環(huán)境則讓我們走在校園里的時候心情更加舒暢。可是,我們上課時走神、講小話的'行為,食堂用餐時不按規(guī)定位置排隊、就坐的行為,寢室熄燈后講話的行為,上課后將飲料瓶丟棄在運動場的行為,是否尊重了他人的勞動成果,又是否對得起他人的付出?

  作為中學生,我們應該做到積極認真的上好每一節(jié)課;按照學校的規(guī)章制度有序的學習和生活;自己的事情一定準時、保質(zhì)的完成。在生活中,積極參加社會實踐活動,自己的衣服自己洗,自己的被褥自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境整潔,對每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真仔細完成。一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。

  我們應當尊重每一位勞動者。勞動最美,勞動的人最光榮。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是最美,最光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。

  讓我們以熱情澆灌勞動之花,以信心采摘勞動之果,做一個熱愛勞動的人。從自我做起,從點滴做起,不浪費每一滴水,每一粒米,每一分錢。用自己的實際行動來美化我們的生活,做一名最美的勞動者!

最美演講稿6

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  每個人心中都有不會遺忘的教師,我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍教師,她是我小學的班主任。

  記得我剛上學時膽子很小,是我爸爸硬拉著我的小手,把我?guī)У綄W校的。第一次見到教師的時候,她中等身材,剪著齊耳短發(fā),穿著很樸素,印象最深的是龔教師有兩個深深的酒窩,笑起來異常的甜美。

  她笑瞇瞇的對我說:“我是你的.班主任龔教師!彪m然龔教師看起來很甜美很溫柔,但怕生的我當時沒有和教師問好。爸爸把我交給教師后就上班去了,當時我都快哭了。龔教師摸著我的頭說:“此刻你是一名小學生了,勇敢點,在學校要認真學習!蓖蝗挥X得龔教師就像是我的媽媽一樣,真好!

  時間一天天的過去了,在龔教師的教導下,覺得上學是件很趣味的事,膽子也不像以前那么小了。有一次,我的算術(shù)測驗有幾道題算錯了,龔教師把我叫到她的面前,比較嚴肅又耐心的給我講解錯在哪里,為什么會犯錯,直到我明白。

  教師經(jīng)常跟我們班的同學說:“知識能夠改變命運,知識能夠創(chuàng)造未來,知識能夠豐富夢想。”那時候我還太小,沒有明白其中的道理,此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母,能體會到教師當年的用心良苦,教師的無私奉獻!

  有些時光過去很久都沒忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,親愛的龔教師十分感激您,您永遠是我心中最美的教師!

最美演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  花兒是美麗的,它讓大地五彩紛呈;云朵是美麗的,它讓藍天素雅溫情;誰是世界上最美麗的人,我想說,是我們可愛的幼兒教師!也許,你會說;她們有李嘉欣的身材?她們有章子怡的臉蛋?她們有劉嘉玲的優(yōu)雅?我說,她們有!不信,讓我?guī)闳タ纯矗?/p>

  冬日的太陽,溫暖地照在大地上,也照到了金剛中心幼兒園的操場上,一個月后,這里將舉行這個幼兒園的第三屆冬運會。音響里正放著《茉莉花》,哦,是劉美玲老師,正帶著大班的孩子學跳繩舞。只見她舒臂、轉(zhuǎn)圈,手上的彩繩隨著優(yōu)美的舞姿,行云流水般舞動,真是裊裊腰疑折,褰褰(qian)袖欲飛!孩子們也跟著揮舞著手上的彩繩,頓時,整個操場如仙女散花!那優(yōu)美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風彩!此時,汗水已經(jīng)密密地爬上了劉老師的額頭,歲月,在她的臉上刻下滄桑,卻無法抹去她燦爛的笑容!這普通的大班教師,任教30年,工資從8塊,拿到260,800,直到20xx年,才突破四位數(shù),1998年,因為她只從事過幼兒教育工作,瀏陽市最后一批轉(zhuǎn)正的民辦教師名單上,沒有她的名字,看到同事們一個一個修成了“正果”,她哭得很傷心,但擦干眼淚,她又重新回到了幼教崗位上,在“園盛杯”幼兒教師的頒獎晚會上,別人問她,值得嗎?她說,為了孩子,我,愿意!

  是的,“為了孩子!”簡單的幾個字,讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們,奉獻出了自己最美好的青春?謝建毛、吳桂英、彭細珍......她們也曾明眸皓齒,如婉似花;她們也曾蘭心慧質(zhì)、冠壓群芳;如今,風霜已染雙,但,親愛的老師們,你能說她們不美嗎?那份淡定,那份從容,那就是一種欲說還休的優(yōu)雅之美!

  清晨的第一縷陽光還沒爬出云層,美麗的南川河畔迎來了兩位清麗脫俗的女子,年長的,對年輕點的說了幾句,年輕的,就開始“咪......嗎......”地唱起來,十幾遍以后,年長的臉上露出了滿意的笑容,于是,她們說笑著往回走,親愛的老師們,那個年輕點的人,就是我,那個教我唱歌的,是我的園長,五天前,她拍著我的肩說,市里搞好五項全能賽,你準備一下。:“我?”誰不知道,我們的園長多才多藝,能歌善舞,多次拿過小學教師的五項全能獎?而我呢,除了會畫畫,其它的什么都還拿不出手!園長看出了我的疑惑,鼓勵我說:去吧!沒關(guān)系的!重在參與,有我呢!于是,練歌、跳舞,園長手把手的教,比賽還沒到,園長已經(jīng)瘦了一圈,棒著瀏陽市獲獎證書來到她面前,她臉上的笑,比她自己得了獎還開心。她就是這樣,手把手的,把我們這支沒受過專業(yè)訓練的游擊隊,硬是打造成了正規(guī)軍!親愛的.老師們,每一次的教學能手賽的背后,有多少專業(yè)園長的付出?每一個優(yōu)秀教師的成長,有多少專業(yè)園長的汗水?,她們在湘鵬、在機關(guān)、在實驗、在瀏陽的邊陲小鎮(zhèn),她們德才兼?zhèn)洹側(cè)岵,待到山花爛漫時,她在叢中笑,你能說,這不是一種知性之美?

  年,年末歲初。春寒料峭,卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院里火熱的青春,瀏陽市幼兒教師職業(yè)風采大賽頒獎晚會在這里舉行,年輕的幼師們,是編導、是舞美、是燈光師、音響師,更是演員!舞臺上的她們翩如蘭苕翠,宛如游龍舉,繁弦奏淥水,長袖轉(zhuǎn)回鸞。征服了臺下的每一個人,人們第一次知道了,瀏陽的幼兒教育,是一個這么龐大的隊伍!人們第一次知道了,是這么一群可愛的八0九0,撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹!那一夜,青春洋溢的臉龐永遠地定格在現(xiàn)場每一個人的心上!那一夜,人們用用最熱烈的掌聲,表達了出對年青幼師的敬意!親愛的朋友們,是她年青美麗的身影,讓這個事業(yè)絢麗多姿!是她們揮灑的青春,讓這個事業(yè)生機勃勃!這,就是不朽的青春之美!

  目前,我國的學齡兒童有五千多萬,在園兒童,已超過過3千多萬,但還有近2千萬兒童未能接受良好的學前教育,普及學前教育任重而道遠!孩子,需要我們!振興祖國的幼兒教育事業(yè),更需要我們!我們中的每一個,也許都很渺小,很平凡,但千千萬萬個我們,將匯成中國當代教育一道最美麗的風景!無數(shù)個人們的無私奉獻,讓中國幼教事業(yè)這顆幼苗生根、發(fā)芽、成長!請相信,孩子們不會忘記我們,中國不會忘記我們,歷史更不會忘記我們!

最美演講稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

  大家好!我是馬鞍山市環(huán)衛(wèi)處的一名職工。今天我宣講的題目是“環(huán)衛(wèi)路上我們攜手同行”。

  是誰,一年365天都在艱辛勞動,在歷次創(chuàng)建迎檢中為我市立下汗馬功勞?是誰?在用他們羸弱的身軀,維護著城市生活環(huán)境的潔凈和舒適?是誰?在用粗糙的雙手裝扮著城市的容顏?是他們,敬愛的環(huán)衛(wèi)工人。周方富、童朝珍夫婦的身上就集中體現(xiàn)了我們環(huán)衛(wèi)人的可貴精神和優(yōu)秀品質(zhì)。幾十年來,夫妻倆相互扶持,風雨同行,為我們展現(xiàn)了他們平凡而又崇高的人生,幸福而又美滿的家庭,F(xiàn)在我要為大家介紹的就是這對平凡夫妻:

  丈夫周方富1986年帶領(lǐng)全家從無為縣遷至馬鞍山,頂職進入環(huán)衛(wèi)處從事垃圾裝卸工作。他識字不多卻非?蠈W,旁觀瞟學、反復實踐,恁是掌握了中轉(zhuǎn)站小維修和下水疏通技術(shù),為自己一人扛起中轉(zhuǎn)站工作奠定了殷實的基礎(chǔ)。十余年來,他獨自一人堅守在恒興站。每天清早5點鐘就起床上班,一直到晚上10點多才下班。一年四季,寒來暑往,天天如此,從未向領(lǐng)導請過一天假,就連大年三十他都像往常一樣堅守在自己的崗位上。他把自己的滿腔熱情都傾注在這,愛站更甚愛家。有人不解地問他:“你天天一個人在這上班,忙得連家都顧不上,這么認真圖個啥?”他憨笑著說:“既然領(lǐng)導信任我,讓我管理這座站,我就得把它做好,沒想圖啥!彼钠拮油洚敃r沒有工作,在家照顧兩個女兒,家被料理得井井有條,生活上的事她也從不讓丈夫他多操一點心。用她的話說,“我們?nèi)胰说纳疃贾竿,哪能讓他在工作上分心?”站里有時遇到停電,垃圾裝御就得靠人工作業(yè)來完成,碰到這種情形,知情的妻子總會趕來助陣,有時還帶著兩個女兒一同前來幫助丈夫及時完成垃圾裝卸任務(wù)。

  20xx年,在大女兒的大婚之日,周方富參加婚禮僅兩小時就有些心不在焉了,女兒了解爸爸是個視工作如生命的人,就主動對他提出:“爸,我們已經(jīng)得到了您的祝福,將來會很幸福,您現(xiàn)在就回單位去吧,只是別忘了晚上一定要及時趕來喝喜酒啊!”老周聽后連連點頭“忘不了!忘不了!”隨即匆匆離去。

  20xx年盛夏的一天中午,似火的驕陽正無情地炙烤著大地,地面溫度已高達40多度了,忙完活的老周正在室內(nèi)休息。突然一位女士神情慌張地闖進了進來,她急促地對老周說:“師傅,師傅,我的戒指丟了,在這垃圾里,能幫我找找嗎?”原來這位女士不小心將結(jié)婚戒指混入了垃圾,等發(fā)現(xiàn)后輾轉(zhuǎn)找到這里。老周聽后二話不說,立即跳進了垃圾坑,將剛剛平整好的垃圾一鍬一鍬地翻上來,仔細地查找。被翻上來的垃圾因發(fā)酵而散發(fā)出陣陣令人窒息的惡臭,熏得女士連連作嘔,捂鼻退卻,而老周卻像沒事人一樣,頭也不抬地細扒著垃圾……時間就這樣一分一秒地過去了,坑里的垃圾快見底了,女士越來越焦躁不安,老周也早已渾身汗透,但他顧不上歇息,還不時地安慰著旁邊的女士:“別著急,別著急!只要在我這,肯定跑不了!蓖蝗灰粋金燦燦的小東西映入了他的眼簾,“找到了,找到了!”他高興地撿起來,遞給女士。女士被他這種助人為樂之舉感動地熱淚盈眶,謝聲不絕……事后買來禮物送給老周作為達謝,但被他婉言謝絕了。

  這就是老周,一個普通的環(huán)衛(wèi)工人,一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,用他的實際行動影響著、震撼著周邊的每一個人。他多次受到馬鞍山市市容局和環(huán)衛(wèi)處的表彰,并于20xx年榮獲“全國優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)工人”的稱號。

  人們常說:一個成功的男人背后,總有一個偉大的女人。對于周方富而言,妻子童朝珍以前不但在工作上、生活上給了他莫大的幫助和支持,現(xiàn)在更是與他并肩作戰(zhàn),成為了環(huán)衛(wèi)人的領(lǐng)頭羊。

  20xx年兩個女兒已長大成人,一直在家的童朝珍動了出去工作的念頭,在她得知環(huán)衛(wèi)處招聘公廁看管員時,便讓老周前去咨詢。回來后老周對她說:“朝珍,我了解了一下,公廁看管這份工作又臟又累,你干得了嗎?”聽后童朝珍堅定的說:“老周,我是啥人你還不了解嗎?一起生活了這么多年,啥時你聽到我喊過一聲累叫過一聲苦啊?再說環(huán)衛(wèi)工作我也了解,雖說辛苦但難不倒我!”就這樣她應聘到老解放電影院看管公廁。

  家是溫暖的港灣,也是家人相互感染的平臺。童朝珍從事環(huán)衛(wèi)工作后,像老周一樣,對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。為了確保公廁的`潔凈,她堅持每日3次進行大清理,并采取“游擊戰(zhàn)法”——人進我避、人走我清,只要發(fā)現(xiàn),立即清理,絕不讓公廁留下絲毫臟亂的痕跡。她把小小的公廁打理得像家一樣清爽、干凈,深受附近市民的稱贊。

  20xx年8月底,老市區(qū)第一座二類免費公廁——恒興路公廁建成投入使用。因為二類公廁的管理標準要求很高,所以單位安排認真負責的童朝珍去看管,她欣然地接受了。走上新的崗位后,童朝珍深感責任重大,由于當時公廁周邊道路正在施工,總是晴天滿是灰,雨天滿地泥,這給公廁的保潔帶來很大不便。見此此景,童朝珍一邊工作一邊琢磨:怎樣才能把工作做好呢?她腦海里逐漸冒出了:給公廁鋪地毯、如廁換拖鞋的想法?墒清X誰出呢?自己只是名臨時工,又該向誰張這個口?思前想后,最后她決定告訴丈夫,讓他幫著拿主意。老周聽后笑著說:“這個點子真不錯!錢的事干脆我們自己來解決,就別麻煩單位了”。于是老兩口自掏腰包,購買了地毯和多雙拖鞋,訂下了“進門走地毯,如廁換拖鞋”的“廁規(guī)”,她在小小的公廁里為市民提供著“星級服務(wù)”。

  童朝珍愛崗敬業(yè)、無私奉獻、處處為他人著想的高尚品質(zhì),一下引起了廣大市民的高度點贊,市委張曉麟書記稱贊她“這是把工作當事業(yè)干的典型,值得尊敬,值得全市人民特別是廣大公職人員學習。”童朝珍先后獲得“馬鞍山好人”、“中國好人”稱號,今年3月當選為馬鞍山市“三八紅旗手”、“十佳道德模范”。

  他們沒有豪言壯語,不會高談闊論,但是他們樸實、勤奮,能吃苦耐勞,并用實際行動踐行著“寧愿一人臟,換來萬家潔”的奉獻精神,將這不起眼的工作硬是干得有聲有色,讓他們平凡的生活因此而變得流光溢彩,成為人人羨慕的最美家庭。

  讓我們再一次為他們點贊,為他們喝彩,祝愿他們永遠幸福、安康!

  我的演講完了。謝謝大家!

最美演講稿9

  我心中最美的老師,她是陽光,永遠溫暖著我們的心;她是滋潤我們幼小心靈的春雨;她是一支紅燭,照亮了我們前進的道路。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師。歡迎查看!

  過去的日子像輕煙,被微風吹散;過去的日子,像霧一樣,被楚陽蒸發(fā)了。但是有些事我是忘不了的,而且總是纏著我。在那些感人的事情中,有這么一件事讓我受益匪淺,我永遠不會忘記我那位貼心的數(shù)學老師,——老師。

  由于好玩,就在上個學期,我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài),不再好好做作業(yè),養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習慣。

  紙擋不住火。一次偶然的機會,老師在批改作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我和其他同學有同樣的錯題,同樣的`想法。我的心怦怦直跳。只看到陸老師嘆氣,下課讓我去辦公室。我想:完了,完了,等著批評。到了辦公室,她讓我坐下,把作業(yè)拿出來,給我一個一個重復,我還是不懂。于是老師拿出紙筆,一邊畫畫一邊講解。她時不時問我懂不懂。她孜孜不倦的工作態(tài)度,善良的心靈,讓我覺得心里暖暖的,也不由得佩服起老師來。

  從那以后,陸老師不僅負責我的作業(yè),還特別關(guān)注我的課堂表現(xiàn)。我的座位被老師放在第一排,我在盯著它。只要上數(shù)學課,就逃不過老師的眼睛。每當陸先生經(jīng)過我身邊時,他都會停下來看看我寫得對不對。通過老師的嚴格要求,我擺脫了抄作業(yè)的問題,學習成績也逐漸提高。期末考試,我考了99分的好成績。謝謝你,陸小姐。沒有你,我就不會有今天的好成績。

  我永遠不會忘記你那位關(guān)心我的——老師。在我眼里,你是最美的老師。

最美演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  上午好!今日,我演講的題目是《愛心,最美》。

  老師是純粹的,純粹到心中只有母愛般的聲音;楊老師是富有的,富有到桃李滿天下;楊老師是神奇的,神奇到她擁有很多學生的心聲。每接一批學生,她必走“三步曲”:

  一是進行一次談話,增進師生之間的信賴;

  二是進行一次家訪,了解學生的成長需求;

  三是建立一本臺帳,及時把握學習潛能生、品行滯后生、家庭困難生的發(fā)展情況。

  楊老師經(jīng)常說講臺下,她所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。XX年任教一年級期間,一位智力障礙的學生隨班就讀,頑皮的小男生不僅自己不愛學習,而且非常好動,經(jīng)常在上課時,將自己的十個手指用顏料涂成五顏六色的,還肆無忌憚地涂抹在同桌小朋友的身上,同桌的小女孩被氣得哇哇大哭,他卻樂得在那傻傻地竊喜。面對這樣的學生,面對這種突如其來的狀況,楊老師沒有呵斥,沒有嫌棄,沒有指責,她耐心地觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)這個可氣又可愛的孩子,做出這些讓各位無法忍受的行為竟源于經(jīng)常受到師生的冷落,表面特別的他原來也有一顆期待別人賞識的心啊!于是每天放學后,總會看到楊老師牽著他胖乎乎的小手走回一

  (3)班補習的身影;每天的黃昏,總會聽到(3)班教室里傳來“a、o、e……”一遍遍不厭其煩示范的聲音;總會看到楊老師一次次地帶著孩子看圖畫、認實物、領(lǐng)讀生字的動人畫面,總會聽到楊老師那一句句溫暖孩子心田的話語:“孩子,你真棒!”漸漸地,孩子目無表情的面孔變得鮮活了;空洞呆滯的眼神,流露出自信的神色。短短的一學期下來,孩子竟然能認識100多個生字,其中大部分還都會寫。也許在其他人的眼里,這點成績不足為奇,可對于孩子是多么大的進步啊!楊老師說最為之動容的是孩子在

  第一次用漢語拼音寫給她的那張小紙條,稚嫩的筆跡寫道:“qīn ài de yánɡ lǎo shī,wǒ yǐ hu zài yě bù rě nín shēnɡqì le(親愛的楊老師,我以后再也不惹您生氣了) 。孩子雖小,但他沒忘記別人,他雖所學不多,然而那淡淡的鉛筆字,歪扭的筆跡中,卻飽含著一種為他人播撒縷縷陽光的精神。

  那以后,小家伙上課時似乎在努力克制著自己的一舉一動,耳邊時常會聽到同學們帶來的好消息:“他主動把橡皮借給我了!”“他上課再也不搗亂了!”孩子的父母更是逢人便夸楊老師好,說:“楊老師是咱孩子的大救星!”親愛的同行們,這是農(nóng)村人質(zhì)樸淳樸的話語,這是家長發(fā)自肺腑的告白,這是可愛天使最真實的轉(zhuǎn)變?捎H可愛的楊老師給予孩子的,是陽光般的溫暖,溫潤得就像陽光下的肌膚,孩子心里埋下的,是一粒載滿愛的種子。翻開楊老師的教學隨筆,扉頁上深情地寫道:“我來自農(nóng)村,知道培養(yǎng)孩子的不易。在譏笑中成長的孩子學會羞怯;在指責中成長的孩子學會自卑;在寬容中成長的孩子學會忍讓;在鼓勵中成長的孩子學會自信;在稱贊中成長的孩子學會欣賞。

  我沒有任何理由疏忽任何一個孩子,懈怠任何一位家長!”每年新年,她總會收到來自四面八方如雪花般寄來的信件,每一封信都讓她感到幸福而溫暖,楊老師說那一刻她被幸福填得滿滿的,她把XX年除夕之夜,在新年零點鐘聲敲響之際,學生小雅全家發(fā)來的短信,視為最珍貴的一份禮物:新的一年,愿幸福、健康、平安每一天!小雅全家賀!她感動,是因為她的學生小雅現(xiàn)在已經(jīng)讀大學了;她感動,是因為她與學生小雅及家長之間曾發(fā)生過不愉快。而他們彼此,都曾用真誠消融著心中的那層薄冰。小雅是她多年前任教的一個學生。接班前,學校領(lǐng)導就提醒她,這個班級的學生家長對學校里的事特別關(guān)注,你做任何事情都要小心謹慎。但是,事情偏偏就在她慎之又慎的時候發(fā)生了。

  那天早上,她正在與學生一起打掃,校長走到她跟前,和顏悅色地說:“你們班上的班長誰做了?”她說:“是小夢”。(小夢是同辦公室一位同事的女兒)。“你們班是誰參加大隊委員競選了?”她說:“是小夢!”校長又說:“昨晚上,小雅一家打電話給我,反映你做事不夠民主,情緒很激動,他們說,如果老師就這樣搞下去,那我們孩子上學還有什么積極性!你要注意與前任老師之間溝通!

  她沒有因為小雅的家長是她所任教的所有學生家長中第一個向領(lǐng)導打電話反映她問題的家長而從此對他們心懷怨恨;她沒有對坐在班級學習的小雅帶有半點偏見;她開始用自己的實際行動來體現(xiàn)教育的公平:她把班長職務(wù)輪流擔任,由各位公開推薦,很快,小雅又通過自己的努力做上了班長;她在小雅日記本上,工工整整地寫下了對小雅的欣賞。有一次,班級要布置教室,她讓學生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室,小雅帶來的畫最大最美,她請學校的木工爺爺把畫掛在教室里,并且希望全班學生都能像小雅那樣熱愛班級,熱愛班級的榮譽。課堂上,她很鄭重地讓小雅站起來,說:“請你把老師的謝意,把全班同學的謝意帶給你的爸爸媽媽,你愿意嗎?”小雅大聲地說:“我愿意!”當時,她真有一種要流淚的沖動。從此,小雅看她的.眼神變得溫和了,小雅的笑容變得更加燦爛了!她知道,小雅的心,又一次感受到這個集體的溫暖,又一次與她進行了的零距離的交流。楊老師說,她感謝這個誤會,感謝這個美麗的誤會,它讓她依然以一個美麗的大朋友的身份珍藏在一個孩子和家長的心中。

  親愛的同行們,“ 桃李不言,下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊涵著這些桃李滿天下的教師對學生深深的愛。最喜童心,因此選擇小心呵護;最喜純真,因此選擇細心留駐;最羨童年,因此選擇用心聆聽。這就是楊老師,試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,她成功了。愛心讓她發(fā)現(xiàn),每一個學生都是一朵朵含苞待放的玫瑰,都是美麗可愛的天使,都是一個無法預測的未來。愛心,讓這個平凡的教師在教育這個百花園中變得最美!熟悉楊老師的人,都知道她是個熱情的人,熱情得令同事和家長嘖嘖稱贊!她認為,對待家長要誠心誠意,對待同事要真心真意。XX年10月,市教科院舉行了新課程優(yōu)秀課例光盤評比活動,作為教導主任,她立即在學校成立了備課組,和參加比賽的楊書霞老師一起鉆研《鼎湖山聽泉》這篇課文。從教法的選擇,到重點的把握、難點的突破,到流程的設(shè)計,她都細致地斟酌,說不清楚的內(nèi)容,她就寫下來,滿滿三頁紙的教案耗費了她一個下午的時間。她帶著備課組的同志,往往一坐就是幾小時,往往一坐就是一個休息日的半天。其實,像這樣誠心誠意地幫助著同事的例子還有很多。XX年,她指導青年教師王愛芳、仇云執(zhí)教全區(qū)公開課,取得圓滿成功;她指導黃迎蘭老師參加全區(qū)青年教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎。她始終認為:一枝獨秀不是春,萬紫千紅才會春色滿園!

  有一種態(tài)度叫享受,有一種感覺叫幸福,學會面帶微笑,才能享受生活;懂得播種快樂,才能收獲幸福。敬愛的老師們,辛苦的園丁們,愿我們像楊老師一樣,面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光,愿我們像楊老師一樣,播種快樂,讓學生的明天更加輝煌。愿我們把微笑和快樂貯滿自己的心房。愿我們擁有愛心,變得最美!

  我的演講完畢,謝謝各位!

最美演講稿11

  在我的身邊有這樣一群人;他們樂于奉獻、寓教于樂,把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望,他們播種幸福。他們在教學上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻。他們在平凡的崗位上默默無聞,卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子,讓我處處有學習的榜樣。

  一個班的數(shù)學兼班主任,再加四個年級的實踐,這樣的工作量對于一個年過半百,馬上面臨退休的崔老師意味著什么?崔老師心里很清楚。因此,在開學前的日子里他總是忙個不停。為了帶給孩子們新學期新氣象,好多次的板報都是他利用周六周日加班加點完成的。他還利用班會時間,讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學生樹立了自信,又鍛煉了學生的語言表達能力。不僅如此,崔老師還鼓勵孩子們利用課余時間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”,不僅豐富了學生的課余生活,也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動,彰顯了孩子個性,讓每個孩子都能得到同學們的認同。

  假如說崔老師讓我體會到了奉獻的快樂,那么劉老師教會了我播種快樂,播種希望。他總是能讓學生在快樂的氣氛中,掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學生喜愛,他從不要求學生必須怎么樣,但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務(wù),他從不要求學生上課應該怎樣表現(xiàn),但學生都會認真積極地配合他的課堂。他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教

  學的快樂,學生感受學習的.快樂,教學是一種責任,學習是一種快樂。他從不直接給學生知識寶藏,他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙,帶領(lǐng)學生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn),教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

  什么是愛?什么是責任?在張老師看來愛與責任是一種無聲的諾言,寬嚴并濟,平等的對待每一個學生,尊重學生的人格。張老師是這樣想的,也是這樣做的。三年級一班的韓同學,由于父母忙于生意而忽略了孩子,所以孩子經(jīng)常遲到。有時候第一節(jié)課已經(jīng)開始了,韓同學還在校外四處游蕩,張老師了解情況之后,非常擔心。為了能讓學生按時到校,他多次家訪,積極與學生家長及學生溝通交流,取得了家長的支持。經(jīng)過一學期的努力,該同學進步很大,已經(jīng)很少遲到了,并且還經(jīng)常幫助其他同學,學習方面也有了很大進步。但是由于韓同學學習基礎(chǔ)較差,字跡也很潦草,張老師每天放學之后都要給該同學補完課才能回家,可張老師一句怨言都沒有。看到如今的韓同學上課能認真聽講,作業(yè)能工整的完成,張老師覺得一切的辛苦都是值得的。

  有這樣一群人,他們每個人都是我學習的榜樣。他們寓教于樂,讓孩子們在快樂的學習中徜徉知識的海洋;他們樂在其中,把繁瑣的教育工作當成一種樂趣;他們樂于奉獻,奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個人的光環(huán)下,新時代的教育更應發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師,為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣,帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。

最美演講稿12

  尊敬各位領(lǐng)導,各位老師

  大家好,我是XXX,今天我的演講題目是《爭創(chuàng)最美家庭》

  家庭的范圍是什么?最美家庭又包括哪些內(nèi)容?家庭小到三口之家,中到雙方雙親,大到兄弟姐妹,在最美家庭的概念上我想家人,事業(yè),感情,生活是最美家庭的重要組成部分,但如何平和這四方面的關(guān)系營造美好和諧的家庭呢?

  在美國的一個家庭曾發(fā)生過這樣一個故事,父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子,以至于孩子長期得不到父親的關(guān)愛。有一天,父親剛回家就又要出門,孩子問父親:“爸爸,您一小時能賺多少錢?”“10美元,孩子!备赣H得意地回答。孩子想了想,用懇求的語氣問:“爸爸,我想用10美元買您一個小時的時間,可以嗎?”可見,孩子多么渴望與父母在一起學習,一起游戲玩樂,共同體驗成長的快樂。 這個比較典型的故事,反應著當代社會一個很現(xiàn)實和很真實的現(xiàn)象,當今社會,競爭加劇,生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢,忙著官場追逐,忙著應酬的為人父母者,舍不得將時間花在孩子身上,情感支持越來越少,家庭和諧愈趨愈遠。

  情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ),是孩子健康成長的陽光,是家庭生活幸福美滿的源泉,是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個瘸腿的小男孩,他常常自認為是世界上最不幸的孩子。有一次,父親要幾個孩子每人栽一棵樹,并且說,誰的樹苗長得最好,就給誰買一件禮物。由于自卑,小男孩決定放棄。于是,在給樹苗澆了一兩次水后,他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是,小男孩的樹苗卻比其他孩子的長得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物,并且稱贊他以后一定能成為一個出色的植物家。從此,小男孩變得自信樂觀了。終于有一天,他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護育著自己的那棵小樹……幾十年過去了,那個小男孩沒有成為一個植物學家,但他卻成了美國總統(tǒng)。

  他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料,哪怕只是一勺清水。多給孩子一點自信和勇氣,多給孩子一點支持和鼓勵,這是孩子的精神力量所在,是父母的.責任和義務(wù)所在,也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中,這種情感支持是極其缺乏的。

  因此,我想在這里強調(diào),情感支持,是家庭和諧必不可少的一部分,

  和諧的家庭,離不開每一個家庭成員的關(guān)愛和責任;

  和諧的家庭,需要每個家庭成員的情感支持。

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

最美演講稿13

敬愛的老師,親愛的同學:

  人們都說最美的是奇觀,而我認為奇觀的美是比可是教師心中的美麗的,不是嗎?

  每一位教師都是這樣的`,每當教師的嗓子啞了,或者病了,但教師從未說過“讓我休息吧”,除非病得異常厲害。教師們寧愿自我受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎所以教師很美,異常是帶病上課的教師。

  教師的眼神很美。每當我們犯了錯誤,或者沒完成作業(yè)時,教師的眼神總是嚴肅的,讓人生畏。這時,教師的眼神仿佛在警告我們:怎樣又這樣不是告訴過你們不要這么做嗎!怎樣又來了每當這個時候,我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎的時候,教師總是微笑地望著我們,帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩,對我們說:“做得好,恭喜你呀!”這是,我們又充滿了自信。還有……

  教師的聲音,也是最美的。

  當我們生病了,教師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧好好養(yǎng)病啊,早日康復!”這是,我們仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸學校。當我們發(fā)言,教師鼓勵的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想!蔽覀兿胫處煹脑,問題也在教師的引導下漸漸想了起來。

  教師的美,不言于外表,而在心中。教師的美,不會張揚,而是默默地奉獻。不是嗎?

最美演講稿14

尊敬的領(lǐng)導,親愛的同事們:

  大家下午好!

  我今天站在這里參加“最美”教師競選演講,著實有些緊張,從外表上看——當一個美麗的教師對于我來說有點遙不可及,因為——我并不美麗!我很有自知之明,我的父母并沒有賦予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌,也沒有小家碧玉的清秀動人,只能算是馬馬虎虎。雖說自己平時注意做到衣著端莊,可這并不能改變我不美麗的外表。不過,我初衷不改,既然我沒有天生麗質(zhì)的美麗,那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的美麗。

  XX年我畢業(yè)于xx師范,從XX年到現(xiàn)在,XX年的教師生涯,我當了XX年的孩子王,當了XX年的班主任。如果要問我當班主任的感受,我會笑著說:“累,煩,但很快樂!”

  十幾年的實踐告訴我:愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會,變苦為樂,變平凡為高尚。擁有一顆愛孩子的心,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的世界是多么的與眾不同,他們用自己特有的思維告訴我這個世界是多么的美麗。高爾基曾經(jīng)說過,“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了!币郧爱厴I(yè)的學生我已經(jīng)漸漸記不起他們的名了,所以,我和大家分享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動。

  記得我上學期新接這個班時,每天面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷,我感到頭都大了,我的狀態(tài)很不好,也曾有過傷心,也灰心過,但是,我很快調(diào)整了自己的心態(tài),多從自己身上找原因,找問題,在最短的時間內(nèi)適應了新的工作,適應了我的學生們,也讓學生們更快的適應了我,我和學生一邊溝通,一邊學習。在我調(diào)整心態(tài)后,發(fā)現(xiàn)孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲,發(fā)現(xiàn)孩子們的笑臉是那樣的純真,孩子們的話語是那么的天真。我俯下身子和學生說話,寬容學生犯錯,耐心調(diào)解學生之間的矛盾,和顏悅色地和學生交談,漸漸地,我和學生上課配合得越來越默契,下課后圍在我身邊說笑的同學越來越多。

  記得在上學期學習語文園地三時,其中讓學生認識“餃子”的“餃”,和學生記憶后,我隨口說了一句:老師最愛吃餃子。下課后,我班的xx笑瞇瞇地走過來問我:“老師,你最愛吃餃子?”我摸著她的頭說“嗯!”誰知這個可愛的小女孩高興地說:“老師,我星期一給你帶餃子。”聽了孩子的.話,我摸摸她的臉,說:“不用給老師帶,你吃就好了!甭犃宋业脑,孩子蹦跳著和同學去外面玩去了。我也沒過多的再想這件事。誰知,又過了一個星期,正在帶隊上操的行進間,馬雨涵滿臉失望地說:“老師,我答應給你帶的餃子還沒帶!蔽液荏@訝,課上我隨口說的一句話,竟在這個幼小的心靈里激起了一層細小的漣漪。這個可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩樱撬o我?guī)砹烁袆印?/p>

  就這樣,忙碌充實的上學期已經(jīng)遠去,我和學生的關(guān)系越來越和諧,看著學生一點點長大,一點點進步,幸福之感油然而生,我對這個班的孩子們也有了感情。我愛孩子們,我把我的心給了孩子們,我也收獲了很多。就在這學期剛開學的第三天早上,我匆匆忙忙地來到教室,發(fā)現(xiàn)電腦講桌右上角上放著一個白色塑料袋,里面裝著幾個包子和一杯粥。當時我也沒在意,放下我的包就開始檢查學生的值日情況,等所有的學生值日完畢坐到自己的座位上準備上課時,我提起塑料袋問:“這是誰的早點?”學生異口同聲地說:“xx給你帶的!蔽野阉芰洗拷亲勇劻寺劊缓罂鋸埖卣f:“好香呀!”學生看到我這個動作,一下子都笑了。

  看到學生笑了,我提著裝有愛心早點的塑料袋走到xx跟前,摸了摸她胖乎乎的臉,說:“你的包子很香,不過,老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了,你下課把這份早點吃了吧!不然,中午帶回去就不好吃了。老師謝謝你!彼犃宋业脑捴刂氐攸c了點頭。隨后,我轉(zhuǎn)身走上講臺,高興地對學生說:“老師很高興,你們這么關(guān)心、體貼老師,有你們真好!睂W生們臉上洋溢著燦爛的微笑。就這樣,一節(jié)課在我們的愛心早點開場白中開始了。這份愛心早點我雖然沒吃,但這份源于學生純真的心靈對我的愛就是對我最大的肯定,我覺得這一份美麗比天生的麗質(zhì)更珍貴。

  我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地,但我做了一個班主任該做的的事情,在李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書中有這樣一句話:認真工作著的人是美麗的。我每天認真而快樂地工作著,所以,我自豪地說:我是美麗的!我愿意以今天為新的起點,努力地把自己塑造成一個美麗的教師,繼續(xù)在這平凡的三尺講臺上辛勤耕耘,培育祖國的花朵。待到桃李滿園時,我相信那時的我會更美麗!

  謝謝大家!

最美演講稿15

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  我心中的最美教師就是我們的班主任劉教師,她也是我們的語文教師。

  劉教師可漂亮啦,她留著長長的頭發(fā),發(fā)梢上稍微有點卷,一陣風吹來,長發(fā)飄飄,美麗極了。劉教師的笑容也很甜美,她一笑起來就會讓我覺得自我好像置身在五彩繽紛的花園里,好開心。

  劉教師上的課也很美。上課時,她經(jīng)常會輔導我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍,再自我讀一遍。劉教師朗讀的聲音清脆悅耳,就像是美妙的音樂,可好聽了!接下來我們朗讀的時候,果然提高很大。劉教師還很關(guān)心我們,進入三年級了,我們開始使用鋼筆寫字了,劉教師擔心我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè),就為大家準備了一整瓶墨水,放在講臺上,每個學生隨時都能夠去使用,這可真解決了我們大家的一個大難題。

  劉教師有時還像個孩子。體育課上自由活動時,我和小伙伴們在跳皮筋,劉教師看到了,就走過來和我們一齊跳。我們還沒緩過神來呢,心想:難道這是一場夢?劉教師怎樣會和我們一齊玩跳皮筋呢?可看著劉教師玩得正開心的樣貌,我們也就放大膽和教師一齊玩了,劉教師還教會了我們一種新的玩法呢!

  劉教師,多謝你教會了我們那么多知識,多謝你讓我們每一天的學校生活那么歡樂!劉教師,你就是我心中最美的教師!我們愛你!

  寒假里,我和媽媽一齊看了一篇最美教師的文章。經(jīng)過媽媽的講解,我明白了教師的辛苦,也明白了教師是那么地疼愛我們。

  就像我們的駱教師,她每一天辛苦地教我們學知識,教我們要講禮貌,要講衛(wèi)生,要做個明理懂事的好學生。而我們還那么不懂事的調(diào)皮搗蛋,還讓她為我們擔心,真是不應當。

  此刻,我明白了,其實男教師就像我們的.爸爸,女教師就像我們的媽媽。他們每一天就像我們的父母一樣教育著我們,疼愛著我們,保護著我們。

  我們應當上課認真聽講,不懂的東西多問問教師。好好學習,天天向上,每次都考取好的成績來回報教師的辛苦教導。

  最終,我要向每一位教師說聲:“教師,多謝您,您辛苦了!”

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