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最新托班的家長會發(fā)言稿5篇
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的最新托班的家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
最新托班的家長會發(fā)言稿1
敬的各位家長，親愛的孩子們：
大家好!
今天很開心各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是非常欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關(guān)心，在孩子們的教育上，家長和學(xué)校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家長進行一個匯報，希望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。
這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前默默無聞的同學(xué)進步非�？�，一是我們的__x，她是一個很文靜的小女孩，平時上課很少會主動舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜歡和同學(xué)們?nèi)ネ嫠�，平時的成績一般是中等，但是這次她成功的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起祝賀她!
還有一位特別的同學(xué)就是我們的__x同學(xué)，大家別看他平時什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他成功的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師希望你可以再接再厲，繼續(xù)讓班里的同學(xué)們看到你更大的.進步，也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲!
這次期中考試其實可以看出同學(xué)們平時的一個狀態(tài)，我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學(xué)習(xí)的一個狀態(tài)的。習(xí)慣是孩子們平時學(xué)習(xí)直接影響的東西，我知道班里很多學(xué)生在家里都有一套自己的學(xué)習(xí)方式，家長監(jiān)督的也非常盡職盡責(zé)。就比如我們班的__x同學(xué)，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業(yè)時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)到了，也和家長一起完成了一項任務(wù)。彼此都有參與感，對于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。
家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現(xiàn)在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學(xué)期的時間里，但是希望大家也不要著急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長朋友們，未來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，希望大家能夠配合!
最新托班的家長會發(fā)言稿2
各位家長朋友：
晚上好！首先非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。希望在未來的日子里，我能與在座的家長多學(xué)習(xí)多溝通，使育兒經(jīng)驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經(jīng)驗傳授給我們的寶寶。
一、班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒24人，其中女孩10人，男孩14人，本學(xué)期新生13名。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對孩子在身體、認知、社會性等方面有了一定的了解。孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，在各方面都有或多或少的進步。他們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。
同時由于班上大部分的孩子都比較活潑好動，對于新事物都表現(xiàn)出極高的興趣，在口語表達能力上也有了很大的提高，像班上的張浩小朋友，剛來幼兒園時一句話也不愿意說，只是一個人靜靜的坐著，通過一學(xué)期的努力孩子喜歡說也喜歡做了。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，在活動中常常表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。由于本學(xué)期班上又來了多名新生，這對我們的工作增加了一定的難度，我們將繼續(xù)以愛心、真心、耐心、細心和誠心對待每一個孩子使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、本班幼兒的優(yōu)點：
1、我們班孩子的'適應(yīng)能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。
2、我們班孩子的自理能力不錯。原來的老生基本上都會自己動手，而且有些小朋友比上學(xué)期進步了很多，像：蔣熠濤、陳張哲、蔣欣依、張浩、可可、陳琰佳等。而這學(xué)期來的新小朋友表現(xiàn)也不錯，一開始幼兒由于依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過指導(dǎo)后都會自己動手穿脫褲子和鞋子，像朱語柔、陳紫鈺、周渝杭、萬加寧、王雨璇、郁佳樂等表現(xiàn)較為突出。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
三、一日生活常規(guī)安排
早上7：30——8：00是晨間入園接待時間。7：30入園后幼兒進行一些活動，如：搭積木、聽音樂、室內(nèi)活動等。8：30分開始早操，請各位家長能準(zhǔn)時讓幼兒來參加早操。
9：10——10：00是兩個活動的時間。上午是兩個活動，一般是以語言、音樂的形成進行。中間間隔小朋友的休息時間，讓孩子們喝水、入廁。
10：00——10：40是戶外活動的時間，因為我們是托班，托班幼兒年齡較小，戶外活動我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。
10：40——11：10是餐前準(zhǔn)備時間，如：分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等。
11：00——11：30在進行午餐時。我們會要求孩子學(xué)會獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒在桌上、地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食。我班個別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會主動來添飯。
11：30——12：00是飯后的一些活動。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽的時候曬曬太陽，去戶外進行一些安靜的游戲，再進行睡前準(zhǔn)備。
12：00——2：00是午睡時間
2：00——2：20是起床時間
2：20——2：35是讓孩子們做起床操
2：35——3：00是吃點心。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子、鞋子的問題。
3：00——3：40是下午的一個活動，下午一般是由區(qū)角、角色和繪畫活動來形成的。
3：40——4：00是戶外活動時間，
4：00——4：20是離園時間，這一段時間，您來接孩子，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)。4：30分如您沒有來接孩子，孩子就送到值班室。
托班孩子正好處于發(fā)展階段，我們主要是加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯應(yīng)注意的事項，洗手怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此希望家長們在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓她堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味的包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
最新托班的家長會發(fā)言稿3
各位家長：
下午好！
很感謝各位爸爸和媽媽在炎熱的天氣抽出時間來參加孩子的第一次家長會。很高興與大家相識，很高興能與大家一起擔(dān)任孩子的教育工作。孩子第一次入園，是踏入社會的一小步，孩子的一小步，我們就得跨出一大步，讓孩子感受到快樂和關(guān)愛。希望在以后的日子里，能夠與在座的家長多學(xué)習(xí)多溝通，使育兒經(jīng)驗家園共享，把更多更好的知識，生活教育經(jīng)驗傳授給我們的孩子。
老師介紹并留下聯(lián)系方式。
因為孩子是第一次入園，家長也是第一次了解幼兒園的教育理念，這次家長會從以下幾個方面來介紹：
一、班級情況介紹：
班級由兩名老師和一名保育老師擔(dān)任孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差較大，所以根據(jù)這個比例，將孩子的學(xué)號作了有序的安排，請家長記下自己孩子的學(xué)號，在家里可以有意識的教孩子認識并記住。
二、簡單介紹托班孩子的年齡特征：
1、托班孩子的思維屬于直覺性思維，把沒有生命看成有生命的，所以我們在與孩子交流時可以運用一些擬人的語句。如，“送玩具回家，玩具也要找媽媽，我們跟它玩好游戲之后要送它回家�！蓖邪嗪⒆拥淖⒁鈺r間短，對感興趣的事物會注意得稍長一些，所以托班的集體活動一般只有10到15分鐘。
2、托班孩子的動作發(fā)展：處于大肌肉發(fā)展階段，精細動作還不夠完善，他們喜歡重復(fù)的做一類游戲。他們的動作“輸出”比語言“輸出”要快，所以在玩的時候，發(fā)生搶拿別人的東西，會抓，咬，推小朋友。所以，家長平時要有意識地教育孩子學(xué)會與他人交往的'方法，把自己的想表達的意思用語言來描述，從而也促進孩子的語言發(fā)展。
三、孩子初入園時的心理準(zhǔn)備：
1、孩子方面：
孩子離開熟悉的環(huán)境、親人，來到一個陌生的地方，看到的是陌生老師和小朋友，心理會有些害怕，肯定會哭鬧，情緒很不穩(wěn)定。我們老師也會用多種花樣，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。也可以請家長給孩子帶一個他平時喜歡的小玩具，或者小零食（建議最好是不容易飽的，如山楂片等）以此緩解緊張的情緒，減輕哭鬧。所以在第一周里，我們建議家長下午早一點來接孩子（3：30），避免幼兒哭鬧時間過長而生病，讓幼兒有一個適應(yīng)的過程。
2、家長方面：
家長要根據(jù)幼兒園的作息時間調(diào)整孩子的作息，并有意識地逐漸培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣。比如，自己吃飯，拿勺吃飯，拿水杯喝水等，用動作、手勢和簡單的語言向老師表達自己的想法。要堅持送孩子上幼兒園，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！焙⒆拥囊路悍b要盡可能整潔、易穿脫，要簡單一些的。
四、家園配合的常規(guī)工作：
介紹“幼兒成長冊”的作用，并要求家長給予關(guān)注；班級論壇的注冊；平常接送孩子時關(guān)注教室門口的“家園欄”；孩子的安全教育。
五、其他：
1、簡單介紹本學(xué)期的活動安排。
2、入園時需要帶的物品（換洗衣服，照片，健康檔案，被子園服做好記號）。
3、請假與退費情況。
4、每周給孩子剪一次指甲，不要給孩子配帶任何掛飾。
5、孩子最好是固定人員接送孩子，如接時更換人員請與老師即時聯(lián)系，陌生人一律不準(zhǔn)接孩子。
6、班車安排情況，家長接送車子的行駛方向。
7、介紹8月29日和30日的親子活動安排。
六、家長相互交流，可以提出建議。
最新托班的家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好,每學(xué)期的家長會又見面了,很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長半日觀摩活動,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次半日觀摩活動的主要目的是讓各位家長了解孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時通過本次家長培訓(xùn)進一步增強家園聯(lián)系,共同探討幼兒教育中存在的問題，以及聽聽你們對我們工作有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。
1、本學(xué)期雖然只有汪老師和我兩個人，但我們的工作井井有序，我?guī)О鄷r汪老師做好幼兒毛巾水杯消毒等教室衛(wèi)生等保育工作，汪老師帶班時我做好保育工作，兩人因為工作繁忙，也有生病請假的時候，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家長能諒解并提出寶貴的意見。
2、本學(xué)期我們更換了新的多元智能教材。教材在實施過程中我們教師首先發(fā)現(xiàn)了它的好多優(yōu)點，不知道大家有沒有感受到，幼兒在家愛背兒歌、愛唱歌了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等科目時感興趣了，經(jīng)常會玩一些好玩的手指游戲，等等。新教材的趣味性、游戲性內(nèi)容的豐富，大大的提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，開闊了幼兒的視野。當(dāng)然新教材也有一點難度，對一些年齡較小的幼兒來說還少有點難度，一些課堂作業(yè)不能很好的完成，如賈月等。
3、每個幼兒都有自己的長處，從我們的教學(xué)上我 們就很明顯的發(fā)現(xiàn)：有一部分幼兒數(shù)學(xué)、語言學(xué)的好，但音樂、美術(shù)方面有點欠缺，有的音樂舞蹈學(xué)習(xí)較好但數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)的不夠突出。如羅靚、易嘉語、張宇軒、許建超這幾個小朋友語言、音樂、
數(shù)學(xué)、繪畫等各方面都很突出，但在自理能力方面易嘉語、張宇軒有些欠缺，羅靚和許建超身體協(xié)調(diào)方面不夠好。唐鉑煒、丁海強、張朕、張波、趙晶、石夢雪，這些孩子他們能積極參加各項活動，各方面都表現(xiàn)的很認真，不管上課還是在游戲，他們都能按老師的要求去做，很專心。像張波由剛開始的說話不太清楚到現(xiàn)在能主動的背兒歌講述故事，唐鉑煒剛開始的不說話不回答問題，可現(xiàn)在他能大聲的朗誦古詩三字經(jīng)，勇敢的回答問題;易嘉語小朋友一開始還有些妞妞捏捏，現(xiàn)在在老師的鼓勵和幫助下能大膽的講述故事，她出色的表現(xiàn)贏得了小朋友和老師們的一致好評;羅靚小朋友活動中能認真聽講、積極動腦回答老師的問題在上課時能很快理解老師的提問數(shù)理邏輯、語言表達能力都很強。在班里所有小朋友中起了帶頭作用。石夢雪小朋友年齡較小，學(xué)習(xí)卻很突出，這與她上課專心聽講有 很大關(guān)系。趙晶小朋友這一段時間上課時注意力較集中，在 老師的鼓勵下能大膽的講述故事，上進心較強。
進步較明顯的有;張朕、、許建超、李濤、魏露、、、賈文婷、賈濤這些孩子他們上課時能大膽的舉手，雖然有時他們答雖所問，但他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度說明他們在活動中能積極的表現(xiàn)自己，有很強的自我表現(xiàn)力。在班里進行的各項活動中在老師的督促下能認真的完成。張朕、、賈文婷、賈濤能在老師的幫助和提醒下講述故事，在三字經(jīng)古詩文比賽中表現(xiàn)非常出色;張宇軒小朋友能大膽的講述故事、繪畫能力較強;李濤、魏露、姚登辰小朋友人際交往能力較強，能自己的事情自己做，上課時喜歡唱跳。
也有的孩子在自理、禮貌等方面都很好，可就是在教育活動中表現(xiàn)不是很積極，其中的原因可能是不會、也可能是會但是不敢起來說怕說錯，也就是我們說的膽小、不愛表現(xiàn)自己。這樣的.孩子有：陳佳宜、賈月、李建翔、蔣國華希望各位家長引以重視，在以后的學(xué)習(xí)生活中，對于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對他們很有信心，我會盡我的最大能力，希望你們和老師要配合好。
也有很多的孩子喜歡幫助別人，也能跟其他的孩子友好的相處，但是呢就是容易受到周圍環(huán)境的影響，上課注意力松散，自我約束能力和紀律觀念比較差，如：李濤、許建超、姚登辰、賈文婷、張朕等這些孩子聰明好學(xué)，但就是好動，家長應(yīng)該注意從現(xiàn)在開始，咱們共同把孩子培養(yǎng)出好的上課習(xí)慣。
我們不能只看到孩子的長處，不足之處才是我們要面對的。也就是我們說的語言表達能力不強了。希望各位家長引以重視，在以后的學(xué)習(xí)生活中，對于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對他們很有信心，我會盡我的最大能力，希望你們和老師要配合好。
最新托班的家長會發(fā)言稿5
各位家長：
晚上好！
非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長對我還少許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的楊老師，另外二位就是我們班的余老師和徐老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。
一、班況介紹：
下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：本班共有幼兒32名。大部分為獨生子女。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手，如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、保育工作
現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1、教育教學(xué)。
有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他奇怪地問了句：他們也學(xué)知識嗎？所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長都比較關(guān)注。
我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》，這套教材是根據(jù)幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了"適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識��！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。
2、自理能力的培養(yǎng)
自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因為里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)：
�、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王詩薇小朋友做得還不錯，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒）、那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
�、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不好大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，我還會讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。（在這方面我們班的周穎超小朋友做的特別的好，在這里我要表揚這位孩子的家長，因為他們及早放手讓孩子動手。我們其他家長也可以學(xué)一學(xué)，有時讓孩子自己來并不時一件壞事。）如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔(dān)心，我們老師和阿姨也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔(dān)心。）
③讓孩子知道保護環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的，這個順應(yīng)不是由著孩子的性子，對與錯還是需要做一定的規(guī)范的。）在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的`，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
三、一日生活常規(guī)安排
7：30——8：30是晨間入園接待時間。搭積木、聽音樂、室內(nèi)活動等。
8：30分開始早操，請各位家長能準(zhǔn)時讓幼兒來參加早操。
9：10——10：00是一個活動的時間。上午是一個教學(xué)活動和一個游戲活動，中間間隔小朋友的休息時間，讓孩子們喝水、入廁。
10：00——10：40是戶外活動的時間，因為我們是托班，托班幼兒年齡較小，戶外活動我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。
10：40——11：10是餐前準(zhǔn)備時間，如：分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等。
11：00——11：30在進行午餐時。我們會要求孩子學(xué)會獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒在桌上、地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食。我班個別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會主動來添飯，。
11：30——12：00是飯后的一些活動。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽的時候曬曬太陽，去戶外進行一些安靜的游戲，再進行睡前準(zhǔn)備。
12：00——2：30是午睡時間
2：30——2：50是起床時間
2：50——3：00是吃點心。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子、鞋子的問題。
3：00——3：40是下午的一個活動，下午一般是由角色和繪畫活動來形成的。
3：40——4：00是戶外活動時間，
4：00——4：10是離園時間，這一段時間，您來接孩子，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)。
4：30分如您沒有來接孩子，孩子就送到值班室。
四、家長配合工作
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
2、有一點就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請假。（上班不可以接電話，可以直接用我發(fā)給你們的校訊通號碼發(fā)短信向老師請假）
3、有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時間請家長及時準(zhǔn)備。比如：（石頭的收集）（我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。）你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因為任何知識都是一點點的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的貴重東西往往暗藏著危險同時也容易丟失。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了個別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。
5、每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動態(tài)。因為我們托班家長帶孩子時間比較集中，所以家長一定要做到這一點。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果有特殊情況，請您及時與班內(nèi)老師聯(lián)系。每天接孩子離園時，請各位家長提醒孩子將自己的小凳子，輕輕的推入座位放好，這個習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)我班的章博濤家長做的很好，他奶奶每天來接孩子時，就算孩子走到了門口，也會提醒孩子來把小凳子放進去。
6、生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的，要先在門口保健老師處登記，并寫上名字、吃多少、什么時候吃后交給保健老師，由她負責(zé)幼兒的喂藥。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級門口的晨檢袋里。晨檢卡分三種，健康的是紅色，吃藥的是綠色，指甲長了是黃色。
7、請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。
8、送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
9、我園入園時間定在7：20分以后，請各位家長務(wù)必守時。離園時間定在4：00——4：20分，如有個別家長由于工作關(guān)系需要4：30分以后來接的，孩子領(lǐng)到傳達室。
10、午睡。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺，請家長們放心，我們一定會照顧好幼兒的。但請家長也理解我們，不要一生病了，就認為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼，也會生病，我們老師面對的是幾十個孩子。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。其實每個孩子有每個孩子的特點，有的孩子不愿意把衣服脫了睡，有的家長叫老師不給孩子脫衣服，像這些，家長可主動跟我們老師溝通，我們從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。
原因：
1、孩子從家庭的單一環(huán)境，變換為在幼兒園和n多小朋友接觸，因此接觸細菌的可能性大大升高。
2、孩子在幼兒園自己活動，運動量增大，出汗多，衣服增減不及時，容易傷風(fēng)感冒。
3、有少數(shù)孩子有主動生病的意識，希望通過生病逃避上學(xué)、獲得大人更多關(guān)注。
4、經(jīng)常把孩子的被褥在太陽下曬一曬，太陽光中的紫外線能把被褥里的病菌殺死，除水分濕氣，這對預(yù)防感冒很有好處。
11、這本是《家園聯(lián)系冊》，這個每個月發(fā)放一次，到月底我們會將幼兒這個月的發(fā)展情況做一個總結(jié)給家長，請各位家長到時候留意，并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們，以便于我們之間更好的溝通，都是每周反饋一次，如有什么意見或建議，家長也可以寫在上面，新生我們對孩子情況不太了解，家長可以把孩子的性格特點、喜歡什么、吃飯的情況、家里的表現(xiàn)，自理能力等寫在上面。
12、下午5：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，每天在窗臺上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字（幼兒名，家長名）。
13、心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但由于孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解。會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，
起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理，，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
五、家長的意見和建議：
可以提議開展什么樣的主題活動？對班級工作有何建議？對我們平時工作中的不滿也可以提出。
最后，還是要感謝家長們來參加這次會議，如果您還有什么意見或建議想單獨交流可以找我或來老師，我們歡迎您的寶貴意見。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒，最后希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。
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