寫(xiě)給老師的感謝信【薦】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到感謝信，因?yàn)樵诳陬^表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達(dá)。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信？以下是小編整理的寫(xiě)給老師的感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的感謝信1
我是xxxxx的家長(zhǎng)：
孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。
我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子xxxxx也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。
想當(dāng)初，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽(tīng)著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。
即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。
經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說(shuō)要消除孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)該先端正認(rèn)識(shí)。
孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的，不要讓孩子的'哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。
而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開(kāi)始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺(jué)僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。
而且讓我最感動(dòng)的是:有一個(gè)星期天孩子問(wèn)我:“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了他的老師和他的幼兒園了。
平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲�，自從xxxxx上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。
因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。
他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開(kāi)懷大笑。
兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。
最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxxxx畫(huà)了一手的好畫(huà)，看那構(gòu)圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。
我把他所有的繪畫(huà)作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開(kāi)這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過(guò)他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。
看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。
相信他會(huì)在將來(lái)越走越好!
在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“謝謝”
祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信2
親愛(ài)的老師：
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！
老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。
您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。
在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的'美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
老師，謝謝您！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
季老師，您像紅燈，燃燒自己照亮我們;您像媽媽一樣美麗而善良。
記得一年級(jí)下課的時(shí)候，我在教室外玩耍，剛巧一位四年級(jí)的同學(xué)抱著椅子向我這兒跑來(lái)，可能是椅子擋住了他的視線吧！他徑直向我沖來(lái)，我沒(méi)防備，他椅子的一條腿猛的撞到我的左眼下面�！鞍选币魂噭×业奶弁矗抑挥X(jué)得眼前金光四濺，我用雙手捂住左眼，“哇”地一聲哭喊起來(lái)。我邊哭邊找老師，數(shù)學(xué)季老師看見(jiàn)我滿臉是血、哭成那樣，什么話都沒(méi)說(shuō)，立即帶著我去醫(yī)院縫針，在去醫(yī)院的路上，老師不時(shí)地安慰我：“很疼吧，勇敢一些，沒(méi)事的……”我漸漸的'安靜下來(lái)。在縫針的時(shí)候，老師用手把我的右眼睛給擋住，那雙略帶顫抖而溫暖的手讓我知道，您比我更緊張、更著急。幾分鐘后，針縫好了，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)傷口過(guò)一星期就能痊愈，但是不能感染。”老師又給我買了兩瓶消炎藥。
還有一次放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地背著小書(shū)包回家了，只有我還坐在教室里，一道數(shù)學(xué)題難住了我，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我還是解不出來(lái)，天色漸漸暗下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，季老師見(jiàn)狀，先憐愛(ài)地?fù)崦业念^，繼而坐下來(lái)一句一句地慢慢地講給我聽(tīng)，直到我弄懂了，您才和我回去。
老師您是一盞航燈，指引我遨游知識(shí)的海洋;您是一艘渡輪，把我載向知識(shí)的彼岸。老師永遠(yuǎn)都是我們最值得尊重和感恩的人。在這第124個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿天下所有的老師：身體健康，青春永駐。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信4
我是太陽(yáng)班希希小朋友的媽媽，首先，我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)太陽(yáng)班Yan老師、Madge老師，JoJo老師的衷心感謝!辛苦了!感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?
不知不覺(jué)間，希希已經(jīng)在太陽(yáng)班生活、學(xué)習(xí)快一整年了。在這近一年的時(shí)間里,希希在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,從剛?cè)胗變簣@時(shí)不適應(yīng)幼兒園的生活，到現(xiàn)在每天自己背著書(shū)包去幼兒園，看得出希希已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活。希希是一個(gè)個(gè)性敏感、缺乏安全感的孩子，他特別的愛(ài)哭、粘人，非常的害羞，怕生，小時(shí)候就是一直粘著媽媽，媽媽離開(kāi)他視線范圍他就哭了，好多事情都不敢去做。自從入讀了太陽(yáng)班后，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，希希進(jìn)步明顯，性格變開(kāi)朗了，活潑了，愛(ài)笑了，整天蹦蹦跳跳的，歡樂(lè)了不少。也長(zhǎng)大懂事了許多,學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。早上起床基本上沒(méi)有哭鬧了，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺(jué)了。吃飯、穿鞋脫鞋、洗澡、穿衣脫衣等都能自己獨(dú)立完成。在學(xué)習(xí)上，在老師們的精心教育下，他學(xué)會(huì)了好多歌謠，畫(huà)畫(huà)也比小時(shí)候進(jìn)步了好多，現(xiàn)在在家經(jīng)常自己唱歌跳舞，以上孩子的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無(wú)不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。
在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝太陽(yáng)班Yan老師、Madge老師，JoJo老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)希希的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。
寫(xiě)給老師的感謝信5
尊敬的老師們：
你們好!
綠樹(shù)陰濃，夏日漸長(zhǎng)，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^(guò)去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛(ài)和循循善誘的教導(dǎo)。
三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起，我們就深深知道，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長(zhǎng)。
在我們心中，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長(zhǎng)都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過(guò)，但我們的感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來(lái)，但是，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛(ài)太重，而言語(yǔ)太輕，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過(guò)。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開(kāi)了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒，久釀沉香，我們不會(huì)忘記。
畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是，我們不會(huì)忘記在大氣所度過(guò)的.歡樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛(ài)，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們輕輕揮手，卻不僅僅是作別，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!
祝辛勤的園丁們桃李滿天下!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信6
親愛(ài)的虹橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
九月，金色的季節(jié)，
九月，溫馨的季節(jié)，
九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，
九月，也是收獲的季節(jié)。
我是虹橋中學(xué)20xx級(jí)新生家長(zhǎng)，我的孩子剛剛踏入初中的旅程，在軍訓(xùn)的第二天就患了重感冒，高燒不退。虹橋中學(xué)的班主任老師和學(xué)年主任像對(duì)待自己的孩子一樣照顧他、關(guān)心他，因孩子高燒不退，老師第一時(shí)間通知我來(lái)訓(xùn)練地接他，并多次給我們發(fā)線路圖，告訴我們?cè)趺醋�。到了之后，是學(xué)校的'老師和班主任把孩子的行李打好，是學(xué)校的主任親自把孩子背到了車上。孩子回來(lái)對(duì)我說(shuō)："在主任的背上感到了父親一樣的溫暖!"
我心存感激，我逢人就說(shuō)虹橋中學(xué)培養(yǎng)的人民教師真是太好了，孩子能夠在虹橋中學(xué)學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)的福氣。我為孩子能有這樣的老師、這樣的學(xué)校而感到驕傲。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我對(duì)學(xué)校所有的老師送上我的祝福：
親愛(ài)的人民教師，
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!
詩(shī)歌旋律，頌不完對(duì)您的崇敬!
您是我們零距離的青春偶像!
您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪!
讓我們深深的祝福您——
永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!
20xx級(jí)新生家長(zhǎng)
寫(xiě)給老師的感謝信7
尊敬的白元鎮(zhèn)一中的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師:
你們好!
我是xx班學(xué)生王玉川的家長(zhǎng)。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了!
孩子已畢業(yè)，要離開(kāi)母校。三年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子含辛茹苦地栽培，我們無(wú)以報(bào)答，依依惜別之情難以想象。在這里，孩子的德、智、體得到了全面發(fā)展。在本季中招考試中，孩子以608分的成績(jī)位居本校全級(jí)第一名。當(dāng)孩子的歷史老師張老師把喜報(bào)送到家里的時(shí)候，我心里感到很欣慰。想到這些成績(jī)都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和教導(dǎo)下才取得的，我很受感動(dòng)!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的心靈之火!教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!在這里，我特別要感謝的是xx班班主任李社旺老師和教語(yǔ)文的張亞芳老師，還有xx班全體優(yōu)秀的老師們!你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)難忘記!學(xué)校有了好領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有你們這樣的好老師!在此，我再次感謝白元鎮(zhèn)中的周校長(zhǎng)和其它領(lǐng)導(dǎo)及各任課教師，向你們致以最誠(chéng)摯的感謝!
當(dāng)孩子走進(jìn)校門的那一天，你們給了孩子無(wú)盡的關(guān)懷;當(dāng)孩子踏出校門的那一天，你們付出了全部的心血!你們用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵。你們用心靈清泉，滋潤(rùn)著孩子們情操的美景!加減乘除，算不盡你們做出的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，唱不完對(duì)你們的贊頌!那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)你們最高的評(píng)價(jià)!老師的恩情，孩子會(huì)記在心里。作為家長(zhǎng)，我們也會(huì)記在心里!我們深知你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)道路中的重要性。是你們，教給學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙;是你們，為孩子們揚(yáng)起了理想的.風(fēng)帆!你們所做的一切，照亮了孩子前行的道路!
春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，教師恩情永難忘!三年六載，記錄失敗成功，母校音容藏心底!一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生來(lái)了又走過(guò)。你們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，孩子們的明天會(huì)因?yàn)橛辛四銈兊慕逃械津湴?
最后，我代表全家向白元鎮(zhèn)中的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師再次致以最崇高、最真誠(chéng)的感謝!祝愿白元鎮(zhèn)中:越辦越好，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的優(yōu)秀人才!祝愿白元鎮(zhèn)中的全體教師:工作順利!生活幸福!桃李滿天下!
寫(xiě)給老師的感謝信8
親愛(ài)的翟老師：
您好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼您，因?yàn)椋谖覀冃闹�，您不但是最可敬的人，而且是最可親的人。
“5.12”地震摧毀了我們的家園，震垮了我們的學(xué)校，打破了我們的學(xué)習(xí)生活。您帶著寧波人民的深情厚誼，帶著一顆幟熱善良的心，懷著對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)，來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，來(lái)到茶壩九年制學(xué)校。遠(yuǎn)離親人，您無(wú)怨無(wú)悔;生活不便，您自己克服;您心中只有一個(gè)信念——要為災(zāi)區(qū)的教育作出自己的貢獻(xiàn)!您是最可敬的人。
生活上的艱辛磨滅不了您對(duì)工作的熱情。工作中，您勇于承擔(dān)繁重的.教學(xué)任務(wù)，模范遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從早上學(xué)生起床到晚上就寢，教室里、操場(chǎng)上、寢室里，您出現(xiàn)在一切需要老師的地方。課堂上，您為我們傳授知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真，課外輔導(dǎo)我們作業(yè)一絲不茍。您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，為我們排解困難，為我們做心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)我們立志成才。您不但是我們的老師，更像是慈祥的父親，仁愛(ài)的兄長(zhǎng)。您是我們最可親的人。
今天，“5.12”地震過(guò)去一周年的日子，我們看到，我們又能正常的學(xué)習(xí)生活，嶄新的學(xué)校也即將竣工。這一切都離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣心系災(zāi)區(qū)的人們。不久后，您將離開(kāi)，我們知道，您心里將永遠(yuǎn)惦記著我們。您把辛勤的汗水留在了茶壩九年制學(xué)校，您把堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)留在了茶壩孩子的心里，我們不會(huì)忘記您的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記您的恩情。在這里我代表茶壩九年制學(xué)校的全體同學(xué)向您表示衷心的感謝，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬禮!祝您身體健康!工作順利!
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信9
敬愛(ài)的張老師：
您好!
晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋x月的炎夏學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話素材。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得六年級(jí)上冊(cè)，您讓我們寫(xiě)[[校園的課間活動(dòng)]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫(xiě)什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意――在上找一篇抄上。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了一篇合適的學(xué)生寫(xiě)給老師的.感謝信及感謝的話素材。我匆匆把作文抄完，就去睡覺(jué)了。
第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫(xiě)完，下課鈴聲也剛剛響起。當(dāng)您說(shuō)下課時(shí)，我們就像一只只瘋了的小鳥(niǎo)一樣跑了出去。我看見(jiàn)了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng);希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)范文
上課了，您說(shuō)：這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫(xiě)的最好�，F(xiàn)在，覺(jué)得自己作文寫(xiě)的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫(xiě)劉悅琦的這篇，說(shuō)完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信及感謝的話素材。
等我們寫(xiě)完時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：劉悅琦，這樣一改是不是好多了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我真的很害怕，害怕同學(xué)們說(shuō)這是我抄的，然而并沒(méi)有，之后，我的心變掉回了肚子里。
老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。以后我再也不會(huì)抄作文了!
祝您工作順利，身體！
xxx
xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信10
楊老師：
您好！作為學(xué)生家長(zhǎng)，第一次收到老師這樣的信——手寫(xiě)的——很感動(dòng)，很激動(dòng)。我們感受到了您對(duì)學(xué)生的'那份愛(ài)——就像我們愛(ài)自己的孩子那樣。感謝您！
孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)董一丹的一個(gè)明顯變化是她比以前自信了，我們深知這和老師的賞識(shí)鼓勵(lì)教育是分不開(kāi)的，您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心。謝謝！希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的感謝信11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值xx附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，xx附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jī)未出，但我堅(jiān)信xx附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢xx附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“xx附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的.園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了xx師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
再次表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信12
尊敬的各位老師：
您們好！我是學(xué)生xxx的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的'敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的感謝信13
敬愛(ài)的老師們：
又一載寒來(lái)暑往，又一樹(shù)桃李芬芳。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)謹(jǐn)代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子，祝全校老師們節(jié)日快樂(lè)!
今天，我們懷著誠(chéng)摯的敬意，向您表達(dá)真誠(chéng)的感謝。
師者，傳道授業(yè)解惑也。您傳授給我們知識(shí)，告訴我們要厚積薄發(fā);您帶領(lǐng)我們實(shí)踐，培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)。您始終秉持"崇德尚能、經(jīng)世濟(jì)民"的育人理念，努力將我們塑造成為適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面較寬、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的.高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
您一直也在做我們的良師益友。是您讓我們明白，要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。是您給我們勇氣去開(kāi)拓創(chuàng)新，要求我們襟懷坦蕩;是您引領(lǐng)我們走到寬廣世界的入口，給我們見(jiàn)識(shí)和想象。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。我們崇拜您的學(xué)問(wèn)，要不斷勇敢追尋;我們感恩您的教誨，會(huì)嚴(yán)格自我要求;我們心念您的辛勞，愿一直努力前行。期待不久的將來(lái)，我們步入社會(huì)，還能時(shí)常跟您談笑風(fēng)生，讓您引以為傲。
有人曾這樣稱贊老師：您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。這些話語(yǔ)雖不是我們?cè)瓌?chuàng)，但也深深道出了我們的心聲�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字也未必流芳。但首經(jīng)貿(mào)學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步真實(shí)彰顯著您的辛勤付出，深刻在我們心里的教誨和關(guān)懷將化作我們生命的永恒。
最后，我們代表全體首經(jīng)貿(mào)學(xué)子再次道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!衷心祝愿您身體安康，工作順利，桃李滿天下，教壇吐馨香!
校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)
20 年9月8日
寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的教師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內(nèi)心都應(yīng)當(dāng)是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。經(jīng)過(guò)文字，我們能夠?qū)懗鑫覀冃闹械母惺埽瑢?xiě)出我們一向想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話。下頭我會(huì)寫(xiě)出我想對(duì)大學(xué)教師說(shuō)的話。
從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是教師的方面吧。在大學(xué)以前，教師們都會(huì)像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中教師講課會(huì)講得很詳細(xì)，會(huì)針對(duì)每個(gè)問(wèn)題作出很詳細(xì)的解說(shuō)，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì)反復(fù)的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一向到我們聽(tīng)懂為止。
而大學(xué)，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧，教師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，并且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原先的計(jì)劃一向講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習(xí)慣，覺(jué)得教師很陌生，覺(jué)得教師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了�？墒侵舐�，也適應(yīng)過(guò)來(lái)了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不一樣吧。
但其中有很多教師還是很有職責(zé)心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的口吻就能夠看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會(huì)在講課過(guò)程中，會(huì)給予我們一些額外的'教導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽(tīng)著這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學(xué)的王琪教師，他也會(huì)經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就明白就業(yè)的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的就是你們的成績(jī)……”
聽(tīng)著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學(xué)下去，多謝你，王教師。還有教我們英語(yǔ)的張健群教師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張教師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當(dāng)時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的教師，應(yīng)當(dāng)是屈指可數(shù)吧，而張教師你就是其中一個(gè)”。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張教師不僅僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵(lì)我們，安慰我們……多謝你，張教師。
我想在大學(xué)里，我們最應(yīng)當(dāng)感激的教師應(yīng)當(dāng)是我們輔導(dǎo)員教師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種主角。我的輔導(dǎo)員教師是張寶輝教師，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張教師和我們異常談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位教師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì)說(shuō)一些事情，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導(dǎo)員這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我就以為張教師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，此刻想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒(méi)有給我們上課，但張教師在生活上，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級(jí)會(huì)就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對(duì)于自我的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不明白他是什么用意，之后我寫(xiě)完之后才明白那東西對(duì)我們的幫忙是多么的大，至少對(duì)我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來(lái)對(duì)我們的親切的關(guān)懷！
還有很多教師是值得我們?nèi)ジ屑さ�，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師等等。對(duì)他們的感激我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫(xiě)過(guò)了，那里就不再重復(fù)了。
最終，讓我對(duì)在大學(xué)里所有給予我?guī)兔完P(guān)懷的教師們衷心的說(shuō)一聲：“多謝你們！”
寫(xiě)給老師的感謝信15
敬愛(ài)的戚老師：
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。
在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。
上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F(xiàn)在想起來(lái)我們的'心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!
老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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