學(xué)生工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的學(xué)生工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生工作總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校及學(xué)院黨政工作要點(diǎn)，本年度學(xué)生工作重點(diǎn)做好了五個工程：
一、安全穩(wěn)定工程
確定了“安全第一”的思想觀念，通過目標(biāo)的層層分解及責(zé)任承包制，及一系列具體、有效的方法和措施，如：輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、輔導(dǎo)員談心制、問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)和安全防護(hù)知識的宣教等，確保了一年來“安全穩(wěn)定”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、思想政治工作進(jìn)公寓工程
以公寓社區(qū)班為抓手，通過豐富活動內(nèi)容，優(yōu)化活動方式，完善管理體制，優(yōu)化思想政治工作進(jìn)公寓工程的建設(shè)。
�。ㄒ唬┰谥贫冉ㄔO(shè)方面，繼續(xù)完善了“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制”、“標(biāo)兵宿舍”評比辦法、基礎(chǔ)文明定期檢查與不定期檢查制度、黨員干部“一帶一”幫扶制等，從而為發(fā)揮公寓社區(qū)班日�；土Ⅲw化的育人功能提供了重要保證。
�。ǘ┰谒奚嵛幕ㄔO(shè)方面，進(jìn)一步完善了活動方式、豐富了活動內(nèi)容： 本學(xué)期舉辦的“我愛我家”為主題的系列活動、焦點(diǎn)問題宿舍談、讀品名著小講壇、心理健康互動會、主題演講比賽、社區(qū)班建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會、宿舍創(chuàng)意大賽等，不僅加強(qiáng)了宿舍文化建設(shè)，還很好地促進(jìn)了“博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄈ┰诠芾磉^程中，充分發(fā)揮了學(xué)生會在“宿舍基礎(chǔ)文明”和“宿舍文化建設(shè)”中的自我管理、自我服務(wù)、自我教育的職能，堅(jiān)持宿舍基礎(chǔ)文明“一天一檢查，一周一匯總，如有特殊情況及時上報(bào)”的工作制度，將自律與他律結(jié)合起來，較好的推動了社區(qū)班建設(shè)，同時加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程
�。ㄒ唬┍灸甓任膶W(xué)院早操、早讀在學(xué)校每周的檢查中，一直名列第一。
（二）成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)督查隊(duì)，以宿舍、課堂檢查相結(jié)合的方式，抽查學(xué)生的出勤情況和課堂秩序，并及時將檢查結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員、學(xué)工辦主任及主管學(xué)生工作的副書記。
（三）加大了輔導(dǎo)員進(jìn)課堂的力度。
（四）特色工作：
1、以社區(qū)為陣地，構(gòu)建博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)： 以“標(biāo)兵宿舍”的建設(shè)與評比為切入點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)標(biāo)兵宿舍、團(tuán)員標(biāo)兵宿舍及黨員標(biāo)兵宿舍的建設(shè)，形成了一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
2、以“五個一工程”為載體，構(gòu)建博學(xué)、篤實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)：一篇優(yōu)美的作品、一手漂亮的'書法、一口流利的英語、一項(xiàng)過硬的計(jì)算機(jī)技能和一副得體的儀表儀態(tài)。通過“五個一工程”的實(shí)施（征文、英語演講比賽、技能實(shí)習(xí)等），為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)營造了良好氛圍。
四、就業(yè)工作
1、選調(diào)生及公務(wù)員的錄取率名列全校第一。
2、在加大就業(yè)教育、指導(dǎo)力度的基礎(chǔ)上，及時查找并提供就業(yè)信息，起草了《學(xué)院就業(yè)實(shí)施辦法》，里邊包括了提高學(xué)生就業(yè)率的組織保證、方法和具體的獎懲措施；與各系策劃了就業(yè)情景的模擬。并針對不同的年級及專業(yè)在職業(yè)生涯的規(guī)劃與設(shè)計(jì)上，進(jìn)行了滲透和教育：主題班會、專題講座、焦點(diǎn)問題宿舍談、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽等。
五、各項(xiàng)學(xué)生活動辦的有聲有色。
六、其它：
1、高質(zhì)量地完成了一些常規(guī)工作：諸如獎學(xué)金和“三金”評定；評優(yōu)；組織發(fā)展等工作。
2、較好地完成了學(xué)生宿舍的搬遷任務(wù)。
3、在抗震救災(zāi)中，對夏毛等32名災(zāi)區(qū)同學(xué)實(shí)施了心理救助。
4、社會實(shí)踐
學(xué)生工作總結(jié)2
我們此次實(shí)習(xí)的最后一站是杭州發(fā)動機(jī)廠，該廠建于1958年，是由杭州動力廠和汽車修配廠等合并而成，該廠參與生產(chǎn)了浙江省第一輛重型染油機(jī)，第一輛拖拉機(jī)，第一輛大客車以及第一部無軌電車，曾在92年被列為國家重點(diǎn)大型企業(yè)，浙江省機(jī)械100強(qiáng)的美譽(yù)，現(xiàn)在該廠擁有員工1800人，具有20xx多臺專業(yè)機(jī)器，該廠的x6130柴油機(jī)，wd615柴油機(jī)，stair型柴油機(jī)都在浙江省內(nèi)市場上占有主流地位，年產(chǎn)值達(dá)10多憶元，是浙江省內(nèi)重點(diǎn)發(fā)動機(jī)生產(chǎn)基地。
在此次實(shí)習(xí)中，在杭州發(fā)動機(jī)廠的時間最長，歷時12天，分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝（分為面加工和孔加工），凸輪軸孔的加工，數(shù)控設(shè)備的加工特點(diǎn)，分類及具體運(yùn)用，曲軸的加工工序以及發(fā)動機(jī)的具體工作原理。在最后一天，我們還參觀了其鑄造部，參觀了其鑄造生產(chǎn)過程。在該廠的實(shí)習(xí)中，深刻明白了數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)中發(fā)揮的切實(shí)作用，以及目前社會對數(shù)控機(jī)床及數(shù)控人才的急需，而在一些重要數(shù)控產(chǎn)品，如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機(jī)床等的需求上，決不能過于依賴進(jìn)口。
歷時將近一個月的實(shí)習(xí)結(jié)束，該次實(shí)習(xí)，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向。它的發(fā)展 趨勢可以歸結(jié)為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進(jìn)的。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的`是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。2１世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。
學(xué)生工作總結(jié)3
20xx年，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù)，推動構(gòu)建協(xié)同育人工作體系，促使育人力量、平臺、過程發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同奏響立德樹人交響曲。
一、凝聚育人力量
1、協(xié)同優(yōu)勢資源，構(gòu)建育人體系
落實(shí)學(xué)校思想政治工作會議精神，構(gòu)建由書記、副書記、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、成長導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織及學(xué)生骨干為主，家庭及社會人士參與的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。制定《化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，選聘專業(yè)教師擔(dān)任成長導(dǎo)師與學(xué)業(yè)導(dǎo)師，每周召開學(xué)工例會交流工作；通過科教結(jié)合、校企合作的形式，以亞坤學(xué)院、平煤神馬學(xué)院為平臺，助推學(xué)生成長，通過寒暑期家訪建立家校育人平臺。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升工作能力
下半年輔導(dǎo)員隊(duì)伍有原來的2人增加為3人，積極參加校暑期輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn)班；3人均參加心理咨詢師培訓(xùn)及考試，1人已獲得心理咨詢師三級證書；積極觀摩各類省級比賽、活動。
二、夯實(shí)育人平臺
圍繞立德樹人目標(biāo)，抓好以專業(yè)教學(xué)為主的第一課堂、以能力素質(zhì)拓展為主的第二課堂、以網(wǎng)絡(luò)思政教育為主的.第三課堂，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科技實(shí)踐、心理健康和綜合素質(zhì)。
1、鞏固第一課堂的基礎(chǔ)育人地位
堅(jiān)持輔導(dǎo)員“進(jìn)課堂”，每周通報(bào)檢查情況。開展“專業(yè)教育”、“誠信應(yīng)考教育”、“考研與就業(yè)”等主題教育活動，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。20xx級畢業(yè)生有45人考上研究生；我院學(xué)生在校第十五屆“大學(xué)語文杯”創(chuàng)新作文大賽中獲獎獲得詩歌組一等獎，申論組一等獎，散文組一等獎，小說組一等獎二等獎和三等獎；獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎；獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎、二等獎、三等獎；獲得化工原理實(shí)驗(yàn)大賽中南賽區(qū)二等獎；獲得全國第十二屆大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽華中賽區(qū)決賽一等獎；河南省互聯(lián)網(wǎng)+比賽二等獎。學(xué)院獲得學(xué)習(xí)型宿舍評比大賽二等獎。
2、突出第二課堂的延伸育人地位
組織學(xué)生參加專業(yè)知識講座20余場，并邀請澳大利亞迪肯大學(xué)王宜超博士和清華大學(xué)朱永法教授舉行學(xué)術(shù)報(bào)告；20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)44項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)26項(xiàng)；組織開展化學(xué)與生活知識競賽和生態(tài)環(huán)保知識競賽等專業(yè)類活動第二課堂；組織開展廉潔朗誦比賽、廉潔成語大賽、考研主題演講和感恩主題演講、辯論賽、主持人大賽、清潔校園、美化平西湖、敬老院送溫暖、孤兒院送愛心等志愿服務(wù)活動等，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展；舉行心理健康宣傳周、心理健康宣傳月系列活動，營造心理健康良好氛圍；組織學(xué)生參加各類文體活動，獲得XX學(xué)院田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體第一名、健身氣功比賽一等獎、首屆大學(xué)生武術(shù)比賽團(tuán)體一等獎和優(yōu)秀組織獎、“一二·九”長跑比賽團(tuán)體第三名、首屆心理運(yùn)動會團(tuán)體二等獎、20xx年男排聯(lián)賽季軍、女排聯(lián)賽亞軍、心理情景劇比賽優(yōu)秀組織單位，并獲得“創(chuàng)新實(shí)踐工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)總支”等。
3、發(fā)揮第三課堂的網(wǎng)絡(luò)育人作用
結(jié)合院系新媒體工作室，抓住網(wǎng)絡(luò)主陣地，搭建網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺，通過院系QQ、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，推送學(xué)生活動和社會實(shí)踐情況，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，并抓住主要時間節(jié)點(diǎn)推送時政、黨史、愛國等主題微信，推送心理健康知識，通過網(wǎng)絡(luò)平臺在重點(diǎn)節(jié)假日進(jìn)行安全教育，發(fā)布考研就業(yè)信息。
三、優(yōu)化育人過程
分年級、分專業(yè)、分層次、分需求對學(xué)生開展指導(dǎo)服務(wù)。
低年級側(cè)重開展適應(yīng)教育、專業(yè)基礎(chǔ)教育、紀(jì)律教育和安全教育
1、針對新生開展新生見面會、家長見面會、專業(yè)教師見面會、資助政策宣講、安全文明教育講座、實(shí)驗(yàn)室安全教育講座和各類安全主題班會，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生安全意識，幫助新生更快更好適應(yīng)大學(xué)生活。
2、高年級注重專業(yè)學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新結(jié)合，開展實(shí)踐活動組織學(xué)生參加各類專業(yè)培訓(xùn)和比賽，提升學(xué)生專業(yè)知識水平和技能。
學(xué)生工作總結(jié)4
站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭。但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們迎面壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。
這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我院開展了一系列的活動,堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校與社會的聯(lián)系和了解而努力。從中我學(xué)了很多東西。
運(yùn)動會是我們?nèi)o論是老師還是同學(xué)都十分注重的大型團(tuán)體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識與服務(wù)意識,增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力與奮斗精神。我們院學(xué)生會響應(yīng)學(xué)校的號召，也積極地部署安排各項(xiàng)運(yùn)動會事宜,各位運(yùn)動員以及學(xué)生會的.干部們也努力地工作著,我們社會實(shí)踐部也在此積極的響應(yīng)院團(tuán)委與學(xué)生會的號召努力的展開各項(xiàng)工作,安排本部人員負(fù)責(zé)運(yùn)動會的各項(xiàng)贊助，爭取社會的各項(xiàng)支持，努力的完成主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)以及各項(xiàng)工作。
我們社會實(shí)踐部除了工作之外還組織去了去煙臺車展會參觀游玩,通過此次活動我們部各個成員之間都增加了進(jìn)一步的了解,進(jìn)一步的增進(jìn)了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團(tuán)結(jié)更加的具有集體主義感,為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎(chǔ)以及活動的廣闊平臺。
學(xué)生工作總結(jié)5
半年來，我校團(tuán)支部在教育局、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體團(tuán)員的共同努力下，緊緊圍繞上級團(tuán)委的工作要求，密切結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)青少年健康成長為宗旨，以加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng)新實(shí)踐活動為載體，以愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，加強(qiáng)團(tuán)員的思想認(rèn)識，提高我校全體團(tuán)員的素質(zhì)，培養(yǎng)新一代優(yōu)秀團(tuán)員。凸顯共青團(tuán)先鋒模范作用，著有成效的開展了團(tuán)總支的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本年度主要工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)團(tuán)員的思想道德教育
1、積極開展優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)前的培訓(xùn)工作。利用業(yè)余團(tuán)校開展入團(tuán)培訓(xùn)班，主要介紹團(tuán)的知識，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識；指導(dǎo)如何寫入團(tuán)申請書和填寫入團(tuán)志愿書；
2、利用團(tuán)課、主題班會等形式引導(dǎo)幫助團(tuán)員青年樹立遠(yuǎn)大的理想、端正自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、圍繞“祖國在我心中”這一主題，通過征文、演講、廣播、國旗下講話、黑板報(bào)等形式的教育活動引導(dǎo)和教育團(tuán)員青年積極繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神。
加強(qiáng)團(tuán)總支的組織建設(shè)
1、健全團(tuán)的各項(xiàng)管理制度，不斷完善團(tuán)籍檔案的管理。我校團(tuán)總支根據(jù)《團(tuán)章》中團(tuán)工作的具體要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂工作制度、團(tuán)的檔案制度。
2、大力加強(qiáng)班級團(tuán)干培訓(xùn)，提高團(tuán)干素質(zhì)。高素質(zhì)的團(tuán)干是提高團(tuán)工作水平的有力保證。因此，我校團(tuán)總支堅(jiān)持每學(xué)期的團(tuán)干培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的建設(shè)，使廣大團(tuán)干以良好的作風(fēng)影響和帶動其他團(tuán)員和班級同學(xué)，以高尚的人格感召和凝聚同學(xué)。
3、做好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員的教育和管理工作。引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，增強(qiáng)團(tuán)員意識，牢記自己是青年的先進(jìn)分子，增強(qiáng)作為團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在班級中發(fā)揮模范帶頭作用。有計(jì)劃、有步驟發(fā)展新團(tuán)員，及做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)移工作。
4、繼續(xù)做好“全團(tuán)帶隊(duì)”工作，發(fā)揮共青團(tuán)的凝聚力和號召力，指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)的工作，尤其做好優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)推薦工作，永葆團(tuán)組織的生機(jī)活力。
開展形式多樣的'主題活動，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的中心環(huán)節(jié)，作為中學(xué)團(tuán)總支，本著“寓教育于活動”的原則，創(chuàng)造性地開展了各種有意義的活動，在活動中力爭使廣大團(tuán)員學(xué)生得到良好的教育，增長見識，有所收獲，有所啟發(fā)，促進(jìn)青年學(xué)生健康成長。
1、利用教師節(jié)開展“感恩行動”主題教育，鼓勵學(xué)生制作賀卡獻(xiàn)給老師一句祝福語；
2、開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”我為父母做家務(wù)活動和“重陽節(jié)”組織團(tuán)員青年前往社區(qū)老年活動中心開展義務(wù)勞動。
3、利用每周升旗儀式的時間，對廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，以及安全意識教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育等；
4、開展“慶元旦、迎新年”活動。征集新年寄語，要求每位團(tuán)員青年帶動全班同學(xué)寫好新年寄語，培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心，力爭在新的一年中學(xué)習(xí)有新目標(biāo)、成績有新超越。推動一批優(yōu)秀學(xué)生健康成長，同時推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。強(qiáng)化團(tuán)的服務(wù)功能，發(fā)揮團(tuán)員青年參與學(xué)校管理的能動性。
5、結(jié)合全市開展“全民綠化行動”，號召全體團(tuán)員青年積極參加，美化家鄉(xiāng)、美化校園的知綠、植綠、護(hù)綠活動，規(guī)劃校園綠化區(qū)班級負(fù)責(zé)制，為“綠色學(xué)�！睒s譽(yù)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己一份力量。
8、針對學(xué)生上網(wǎng)引發(fā)事件在全校師生中開展“健康上網(wǎng)大家談”主題教育，通過學(xué)生寫心得體會交流、班級黑板報(bào)、主題班會比賽等形式，促進(jìn)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)利弊及如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、健康成長。
9、積極配合學(xué)校開展“班級工作月評”有力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理井然有序、蒸蒸日上。
存在不足及今后努力方向
增強(qiáng)團(tuán)員意識教育有待深化、團(tuán)員青年的服務(wù)意識和服務(wù)能力有待進(jìn)一步改善提高、團(tuán)組織建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范、提高科學(xué)運(yùn)作效率、創(chuàng)新活動載體，增大服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)范圍等。
在新的一年度，我校團(tuán)總支將繼續(xù)扎實(shí)工作，一方面加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的培養(yǎng)教育，凈化團(tuán)員隊(duì)伍思想，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力、努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)提高。另一方面，積極配合學(xué)校全面工作，以團(tuán)員隊(duì)伍為帶頭兵帶動學(xué)校正氣向良性發(fā)展，積極創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。
總之，本學(xué)年團(tuán)的工作取得了較可人的成績。但是，工作中還有不少地方有不足的地方，相信在今后工作中在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，工作會有進(jìn)一步改進(jìn)，會取得更好的成績。
學(xué)生工作總結(jié)6
一、以榜樣的力量感染學(xué)生。
自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋�孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)生在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的`效果。
三、讓學(xué)生認(rèn)識了三種學(xué)習(xí)能力
1. 獨(dú)立探求知識的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識。他們注重對書本的自學(xué)理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨(dú)立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。我們認(rèn)為，在一個人所學(xué)到的知識中，獨(dú)立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)精神和獨(dú)立意識。
2. 與他人合作的能力人類的認(rèn)識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨(dú)立探求知識的同時，還需要加強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學(xué)生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學(xué)家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。”
3. 流暢的表達(dá)能力一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們應(yīng)有意識地加強(qiáng)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。
學(xué)生工作總結(jié)7
xx系學(xué)生黨支部依照學(xué)院黨委相關(guān)要求，于20xx年12月正式成立。黨支部下設(shè)支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年來，在上級黨委和xx系黨總支等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黨支部全體黨員同志的鼎力合作和支持下，xx系學(xué)生黨支部全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上，圓滿地完成了各項(xiàng)黨務(wù)工作�，F(xiàn)將我黨支部兩年來的工作做如下總結(jié)，請各級領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。
一、本學(xué)年支部計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)活動按原計(jì)劃順利完成，并取得了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部成員更加團(tuán)結(jié)，從而拉近了新老黨員的關(guān)系，使新黨員在老黨員的帶領(lǐng)下更加向黨組織靠攏，增強(qiáng)了學(xué)生黨支部的凝聚力。
二、順利完成了支部新黨員的補(bǔ)充。本學(xué)年我系學(xué)生支部在原有正式黨員13名的基礎(chǔ)上，又有12名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，支部發(fā)展25名新黨員，相關(guān)工作有序進(jìn)行。現(xiàn)本支部有正式黨員26名，預(yù)備黨員50名。通過學(xué)生支部組織理論學(xué)習(xí)等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學(xué)生支部工作情況。
三、在組織建設(shè)方面，每個學(xué)生黨員在平時更加注重加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，自覺堅(jiān)持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實(shí)事求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發(fā)展一個，寧缺毋濫的原則，穩(wěn)妥的作好發(fā)展工作。我支部發(fā)展的學(xué)生黨員，在團(tuán)推優(yōu)活動中得票均位于各團(tuán)支部前列。他們中有表現(xiàn)突出的班級干部，有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，無論是在班級的學(xué)習(xí)生活中，還是在校內(nèi)外各種社會實(shí)踐活動中，學(xué)生黨員均發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。
四、發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范作用，促進(jìn)學(xué)生工作有效開展
1、提高素質(zhì)、樹立典型，擴(kuò)大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響。學(xué)生黨員不僅要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為其他同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中做出榜樣。學(xué)生黨員首先要求自己充分認(rèn)真詳細(xì)的學(xué)習(xí)黨性知識，黨組織的組織關(guān)系，以及如何在組織上從一名普通的學(xué)生躍變成一名光榮的學(xué)生黨員的具體步驟以及必須學(xué)習(xí)的黨性知識。把學(xué)生黨員中的先進(jìn)人物和突出跡通過宣傳欄感染周圍的同學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)們的積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動力，樹立黨員的典型，擴(kuò)大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響。
2、開展活動，加強(qiáng)交流，提高普通學(xué)生對黨的`認(rèn)識。以團(tuán)員活動，帶動黨日活動，通過黨員、團(tuán)員之間的交流使同學(xué)們知道團(tuán)員是黨的先進(jìn)后盾。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們都能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學(xué)們的思想積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，提高了普通學(xué)生對黨的認(rèn)識。這些都是我們學(xué)生黨員先鋒模范作用最好的體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)建設(shè)，擴(kuò)大隊(duì)伍，學(xué)生黨員帶動發(fā)展對象和積極分子共同進(jìn)步。學(xué)生黨員以實(shí)踐主題為出發(fā)點(diǎn)，以體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，以校園崗位為平臺，在實(shí)踐過程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，在具體實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)、并將自己對黨的認(rèn)識與入黨發(fā)展對象和積極分子共勉。
五、在加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行發(fā)展黨員聯(lián)系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯(lián)系入黨積極分子。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家積極、主動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進(jìn)行了年終黨員民主評議工作，結(jié)合工作學(xué)習(xí)實(shí)際開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。
六、我支部注重文件建檔，xx系學(xué)生黨支部注重建立健全申請入黨人、入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員名冊及有關(guān)文書檔案的歸檔工作。注重對各項(xiàng)活動的開展進(jìn)行及時的報(bào)道。第一手材料積累和保存的較為完整。
全體黨員還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)政治理論知識，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。如何切合大學(xué)生實(shí)際情況開展富有現(xiàn)實(shí)意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達(dá)到教育性、知識性共存，是我們進(jìn)一步思考和實(shí)踐的問題。
學(xué)生工作總結(jié)8
每年有一些農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書，成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示，“留守學(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守”學(xué)生健康成長，我組織班委會開展了一系列的工作。
一、開展“留守學(xué)生”普查。
首先對校內(nèi)的“留守學(xué)生”情況展開細(xì)致的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長需求，建立“留守學(xué)生”檔案。作為班主任，我在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的'針對性和實(shí)效性。
二、營造關(guān)愛“留守學(xué)生”氛圍
我校召開各班班主任會議，發(fā)動他們對留守學(xué)生充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全班同學(xué)在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動。
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守學(xué)生來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，我班在
日�；顒又懈裢庹疹櫫羰貙W(xué)生：班會上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會，課外輔導(dǎo)時讓留守學(xué)生位于最前面，實(shí)踐活動中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識，這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。
四、形成關(guān)愛“留守學(xué)生”的工作合力。
我在原來的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守學(xué)生的臨時監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。
我還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時間段，爭取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。
總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題，全社會都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問題，老師更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人。教師有義不容辭的責(zé)任，要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長。
學(xué)生工作總結(jié)9
本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的具體指導(dǎo)和支持下，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績。
經(jīng)過一年的不懈努力在全體學(xué)生會成員成員的共同協(xié)作下，我們工作計(jì)劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認(rèn)識到了合作的重要，同時也認(rèn)識到活動計(jì)劃策劃的重要，更重要的是我們學(xué)會了怎樣對學(xué)生會對廣大師生負(fù)責(zé)。我們知道，我們的認(rèn)識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
我們學(xué)生會在這一年的工作中，在學(xué)生生活方面，學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，校園文化方面，娛樂文化方面及校園文明方面，都取得了一定的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，同時，我們也完成了我們的'本職工作，在我們的共同努力下，食堂的衛(wèi)生已經(jīng)大有改善了。我們每周隨機(jī)抽查1-2次，并將檢查的結(jié)果做好記錄，及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)下，我們成功的組織了學(xué)生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動，并協(xié)助學(xué)校成功的完成了“學(xué)生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90周年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學(xué)生會將近一年的時光中通過對學(xué)生會的不斷了解我認(rèn)為我們校學(xué)生會有以下缺點(diǎn)和不足：
一、學(xué)生會各個部之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、我們校學(xué)生會和各專業(yè)科/級部學(xué)生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學(xué)交流好，有好多的師生都不知道學(xué)生會各個部到底是負(fù)責(zé)什么工作的。我們應(yīng)當(dāng)多通過一些活動，拉近學(xué)生會與老師及同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，這樣也能增強(qiáng)學(xué)生會成員的責(zé)任感。
在學(xué)生會里我們學(xué)到了不少東西，更重要的是學(xué)會了怎樣去做人，屹立于世紀(jì)之巔，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們要不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學(xué)生會一學(xué)年工作的簡單總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結(jié)如下，以便改進(jìn)和完善。
學(xué)生工作總結(jié)10
作為一名英語老師，自然也就年年與競賽結(jié)緣。今年向婷同學(xué)在全國英語競賽初中英語能力競賽。作為科任教師和輔導(dǎo)老師，我要感謝參賽的向婷同學(xué)的努力和配合，正是由于他們的努力和配合，他們得以在競賽獲得全國三等(在好范文網(wǎng)搜索更多的文章)獎。輔導(dǎo)給了我很多啟迪。我得出幾點(diǎn)關(guān)于競賽輔導(dǎo)方面的想法：
一．多方觀察，挑好苗子。
在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是挑好苗子。由于全國中學(xué)生英語能力競賽是目前我國規(guī)模最大、最具權(quán)威性的中學(xué)生學(xué)科競賽，它與任何一次校內(nèi)競賽對苗子的要求都不同。它對參賽者的基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力、速度、心理素質(zhì)等方面的要求都很高。因此，選拔人才的時候就要緊扣這幾方面。同時，選拔輔導(dǎo)對象要把握好“少·精”的`原則。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，人選太多輔導(dǎo)面雖然廣，對班中的尖子生有促進(jìn)作用，但是由于優(yōu)秀學(xué)生的水平也不太一致，輔導(dǎo)起來效果不及兩到三個為宜。所以集中輔導(dǎo)2～3個是最合適的。另外，初中階段知識一脈相承，挑選苗子適宜從初一跟蹤。初一時，張偉健就在我所教的班中,他學(xué)起來很靈活，比班中任何一個學(xué)生的水平都要高。因此那時候我就有意識地訓(xùn)練他的聽力和作文能力，借參考書給他看。在一定程度上打下了競賽的根基。
二．購買好競訓(xùn)資料。
競賽資料的購買應(yīng)該把握“寧缺勿濫”的原則。開學(xué)初，市面上一直缺乏競訓(xùn)方面的輔導(dǎo)書。有的還是舊教材版本的。因此，一定要提前買到適用的資料。競訓(xùn)初期同學(xué)們手頭拿的是《全國中學(xué)生英語競賽全真題集》。書是初一升初二時少數(shù)人買到的。通過此書，同學(xué)們可以初步了解競賽題型。并有意識地提高復(fù)習(xí)。稍后，大概是十月中旬，市面出現(xiàn)了新版的《英語奧林匹克》，這本書非常好，有每個知識點(diǎn)的精講，精講后附有適量訓(xùn)練題，同時又有模擬題幾套。書后附錄備考的詞組短語。因此，我一下就買了兩本給他們看、做。再稍后各種各樣的競訓(xùn)參考書涌現(xiàn)，
讓人眼花瞭亂。但一直到?jīng)Q賽前夕，我們始終堅(jiān)持只使用一本書的原則。
三．制定計(jì)劃，有的放矢。
凡事遇則立，不遇則廢，可知計(jì)劃的重要性。因?yàn)槲覐奈摧o導(dǎo)過全國性的競賽，也不知其它學(xué)校的學(xué)生水平，我又是計(jì)劃性極差的人，于是復(fù)什么，如何復(fù)，怎樣安排時間等問題讓我頭痛不堪。一直到初賽結(jié)束，我和學(xué)生的計(jì)劃思緒都零亂。在初賽中我所教的三個班僅有三人進(jìn)入前十五名。進(jìn)入到?jīng)Q賽的復(fù)習(xí)階段，我了解到其他老師早就在初賽復(fù)習(xí)階段已經(jīng)粗略地學(xué)完全書。因此，我根據(jù)張偉健、潘鏡鋒的水平制定了一份較為完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如利用一周時間復(fù)完書本后面幾個單元內(nèi)容，每天要他們背多少單詞短語，完成多少訓(xùn)練題，訓(xùn)練題如何分板塊學(xué)習(xí)等都一一心中有數(shù)。因此，后階段的復(fù)習(xí)工作比初賽階段的復(fù)習(xí)工作效率提高許多�？梢�，競賽的準(zhǔn)備階段必須具備嚴(yán)密的計(jì)劃。
四．緩解心理壓力，輕松上陣。
大量的強(qiáng)化訓(xùn)練必然會影響到其它科目的正常學(xué)習(xí)。據(jù)反映，潘鏡鋒同學(xué)在輔導(dǎo)期間總是打瞌睡，他把所有的課余時間都花在競賽準(zhǔn)備上。顯然，他是較為緊張的。于是，在訓(xùn)練過程中我們適當(dāng)?shù)卮虼蛴鹈蚱古仪�，�?jīng)常用英語交談，開開玩笑，這些舉措一定程度上緩解了他的心理壓力。
學(xué)生工作總結(jié)11
農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守學(xué)生”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境，今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守學(xué)生溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)
隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守學(xué)生的健康成長是多么不利。
孩子是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守學(xué)生”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守學(xué)生問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守學(xué)生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守學(xué)生”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守學(xué)生”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守學(xué)生”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。每班推薦45名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對23名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守學(xué)生的成長日記，讓留守學(xué)生在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。關(guān)愛留守學(xué)生僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了社會力量一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守學(xué)生的底數(shù)，建立了每個留守學(xué)生的檔案，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。為了“留守學(xué)生”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的文體活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。
6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進(jìn)行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守學(xué)生的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會、座談會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守學(xué)生教育管理水平。
三、取得的.成績
經(jīng)過共同努力，我校的“留守學(xué)生”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守學(xué)生”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
學(xué)生工作總結(jié)12
記得有一次，我和愛人去逛街買衣服，商場里塑料模特穿著的一件夏衣吸引了我們的目光，款式不錯，但總覺得不夠完美。這時從試衣間里走出一位女士，穿的恰是這件衣服，看上去典雅又不失去熱烈，與夏天的風(fēng)貌不謀而合。我暗自琢磨：同一件衣服，為什么穿在塑料模特身上不那么雅致？原來，塑料模特不乏較好的容貌和修長的身材，但你不會對塑料模特留下深刻的印象，因?yàn)樗麄冎挥腥说摹靶巍�，而無人的“靈氣”。
同樣，一堂課看似設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)手段一應(yīng)俱全，教師的講解也不乏激情飛揚(yáng)，結(jié)果卻索然無味，為什么呢？因?yàn)闆]有學(xué)生的真正參與，課堂上便沒有了靈氣，也就缺乏了活躍的氣氛。教師自上講臺的那一刻起，他帶給學(xué)生的就不僅僅是知識、課堂組織程序，更重要的是要和學(xué)生共同交流、共同營造這份靈氣，讓學(xué)生愿意接納你，愿意把心交給你，并共享這份快樂。所以教要有教法，學(xué)要有學(xué)法。
古人云：“授人以魚，不如授人以漁”。教人知識不如教人獲得知識的方法，愛因斯坦提出過一個公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費(fèi)時間、少說廢話�？梢姾玫囊约扒趭^、惜時等是成功的重要保證�？戳恕吨袑W(xué)生指導(dǎo)意見》，可以說對中學(xué)生學(xué)習(xí)方法從思想方法到原則措施，概括全面，講解詳細(xì)。所謂學(xué)習(xí)方法，不僅指學(xué)習(xí)某門課程的方法、做作業(yè)的方法等具體的狹義的方法，更重要的.是指合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，學(xué)會從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我認(rèn)為對中學(xué)生來說：
首先，要學(xué)會珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間。時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。但是，同樣的時間對于珍惜她的人和不珍惜她的人其意義卻非常不同。合理安排時間的人不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，時間安排的越科學(xué)，可供我們支配的時間就越多，我們就有更多的時間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事。
其次，要學(xué)會獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個主動提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程�，F(xiàn)代社會人類的知識處于快速增長和不斷更新之中，為了適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能單純接受知識，而必須在自主，主動探索中增強(qiáng)能力。
再次，從社會生活和社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)。參加社會生活和社會實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識同社會實(shí)踐聯(lián)系起來，加強(qiáng)對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，更重要的是參與社會生活和社會實(shí)踐，可以很好的培養(yǎng)和鍛煉我們實(shí)踐能力，又可以加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。
學(xué)生工作總結(jié)13
來到學(xué)生會工作的這個學(xué)期，我也是從一個剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生到而今可以從容的去布置活動，去做好一些組織的工作，可以說在學(xué)生會我得到了很好的鍛煉，自己也是有了很多的成長，在此我也是就個人在學(xué)生會的一個工作來總結(jié)下。
進(jìn)入學(xué)生會一直都是我的一個理想，從來到大學(xué)，我也是抱著這種想法去競聘，得到了肯定在學(xué)生會我也是積極的跟學(xué)長們來學(xué)習(xí)，去做好自己該做的事情，不懂的方面也是會去詢問，這一個學(xué)期，工作上很多的事情，以前我都是沒有怎么去接觸過，但我也是學(xué)好以及聽從學(xué)長的分配，做好工作的同時也是讓我感觸到，的確這是一個很好的鍛煉平臺，以前也是雖然參加過一些社會實(shí)踐，去做過班級的班干部，但是在學(xué)生會卻是不一樣的體驗(yàn)，同時也是讓我明白難怪有那么多的同學(xué)想要進(jìn)來學(xué)生會，為同學(xué)們服務(wù)的同時自己也是可以很多的鍛煉，去得到成長，而工作上，我也是盡責(zé)的完成，沒有出什么問題，同時也是得到了肯定自己也是會去努力，而不松懈，每次上級分配的工作任務(wù)我都是主動的去思考去完成的沒有耽擱，同時自己也是去把學(xué)習(xí)給搞好了，兩方面都是做好了合理的安排，讓我也是沒有由于學(xué)習(xí)的問題而被老師說。
當(dāng)然我也是知道，在這鍛煉是一種成長，同時也是自己的學(xué)習(xí)是不可以松懈的，作為學(xué)生會干部，這是我們應(yīng)該做好的，只有如此，才能更好的給同學(xué)們做好表率。除了做好工作自己也是和同學(xué)們友好的相處，這些日子也是交到了很多的朋友，和大家一起去聊工作聊未來以及聊自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以說讓我有了很多的見識，以前說大學(xué)是個小社會，的確如此也是會遇到不同的人，大家的想法理念也是各不相同，也是有很多的事情需要去多交流才能有配合做好的。這段日子，我除了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)，以及工作，同時也是在學(xué)生會學(xué)到很多和人相處，做好活動，策劃各方面的一個學(xué)習(xí)，這種鍛煉讓我也是感觸到，的確大學(xué)和以前的讀書是很不一樣，同時也是明白自己的能力只有多去鍛煉，那么以后畢業(yè)才能更好的去到社會生存的。
很是感謝老師以及學(xué)長們給予工作的支持，我也是有一些不足要去改進(jìn)，而在以后的學(xué)生會工作里面我也是要繼續(xù)的來努力，來做的更好才行，只有如此才能更好的讓自己有更多鍛煉和成長。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，時間過的真快，我在大一的生活就這樣結(jié)束了，在學(xué)生會宣傳部工作也有了一年的光景。像我們宣傳部的口號一樣“思考過去，把握現(xiàn)在，展望未來”，下面就將我在宣傳部工作的一年中做一個工作總結(jié)：
也許在很多非學(xué)生干部的同學(xué)來說，學(xué)生干部很風(fēng)光，我們能認(rèn)識到很多人，能獲得很多的獎項(xiàng)和榮譽(yù)，能有很多鍛煉自己的機(jī)會。但是一分耕耘一分收獲，收獲的同時少不了飽含辛酸的汗水的付出：在宣傳部的我，有多少個被電話聲喚醒的美夢，有多少個十一點(diǎn)還在十三樓趕著任務(wù)的。
晚上，保安說“怎么又是你們啊，再不走我就鎖門，你們自己看著辦吧”，有多少個其他同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡情娛樂，而我們卻還拖著疲憊的身軀在奔走的時候，我都忘記了。說句實(shí)在話，學(xué)生工作，會累會煩，但是最重要的是怎么去調(diào)整心態(tài)。只要把每次的工作當(dāng)做是自己的.一次鍛煉機(jī)會，好好的干，你會發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是一種享受。就拿我們宣傳部女生節(jié)的前期準(zhǔn)備工作來說吧，我們宣傳部足足忙了一天，中午都沒有睡覺，很困很煩，但是看到大家一起努力出來的成果，忙完工作大家一起吃飯，一起散步，那種舒服的感覺是無法用言語表達(dá)的。
在宣傳部，和所有的成員一起工作，分享合作的快樂，品味友誼的芬芳，領(lǐng)悟藝術(shù)的內(nèi)涵，何樂不為。這一年來，我們協(xié)助其學(xué)生會開展了一些活動，和學(xué)生會成員一起完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。部長親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。
在這里，我謝謝宣傳部部長們對我的期望與栽培，我會繼續(xù)努力的，xx宣傳部會更好的。以前我是干事，只是按照部長說的去做就好了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是部長，我更多的是一種責(zé)任，必須盡快的轉(zhuǎn)換角色，盡心盡力為部門付出，應(yīng)該不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。
因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，有恒心，有信心，我將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。
學(xué)生工作總結(jié)14
我校歷來都很重視留守學(xué)生的教育問題。在本年度的留守學(xué)生關(guān)愛工作中，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)文件精神，從本校實(shí)際出來，積極創(chuàng)辦“留守學(xué)生之家”，切實(shí)為留守學(xué)生的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其全面健康成長�，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)提高思想認(rèn)識，積極組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校充分認(rèn)識到關(guān)愛留守學(xué)生工作的重要性、緊迫性，以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對社會高度負(fù)責(zé)的政治高度，成立了以校長為組長、副校長為副組長、班子成員及各班班主任為成員的留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了我校留守學(xué)生的教育管理工作，為留守學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，使留守學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
二、建立了留守學(xué)生檔案資料
各班摸清留守學(xué)生的`底數(shù)，建立每個留守學(xué)生專門檔案，認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)留守兒童情況，對其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、父母打工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一地調(diào)查了解，加強(qiáng)對留守兒童的跟蹤管理與教育。
三、加強(qiáng)與代管家長、學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以為學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
要求教師對留守兒童多一份關(guān)愛：每周至少與留守兒童交談一次；在條件允許的情況下，與家長每期通一次電話；注意對留守兒童隱性、顯性的心理問題品行習(xí)慣給予正確的引導(dǎo)。有意識地讓其走出自己的內(nèi)心，走向同學(xué)、走進(jìn)集體、走近親人。通過家長會、家訪、校訪等對代管家長進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，向代管家長詳細(xì)地說明了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的要求及注意事項(xiàng)，引導(dǎo)他們正確地教育留守兒童提高代管家長教育孩子的水平。
四、認(rèn)真組織留守學(xué)生之家開放活動，通過班級和少先隊(duì)組織留守兒童開展豐富多彩的活動。
20xx年1月26日，由團(tuán)省委、四川省電力公司共同主辦的第200所“川電留守學(xué)生之家”落成儀式在成都市龍泉驛區(qū)第29小學(xué)校隆重舉行。四川省委常委、省總工會主席李登菊，四川省電力公司總經(jīng)理、黨委副書記王抒祥，四川省電力公司黨委書記、副總經(jīng)理劉勤，共青團(tuán)四川省委書記張彤，共青團(tuán)成都市委書記惠朝旭，龍泉驛區(qū)副區(qū)長趙艷艷等領(lǐng)導(dǎo)出席了落成儀式�！傲羰貙W(xué)生之家”配備了電腦、電視、電話、有一定數(shù)量的圖書和文體器材，為留守學(xué)生的課余文體活動創(chuàng)造有利條件，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校德育辦將留守學(xué)生分組，每周輪流到留守學(xué)生之家開展活動：利用電腦網(wǎng)絡(luò)、親情電話與家長多溝通，增進(jìn)了學(xué)生與家長的感情；和小伙伴一起畫畫、讀書、做游戲；向老師、同學(xué)講講自己的心里話“川電留守學(xué)生之家”為第29小學(xué)校的留守學(xué)生們創(chuàng)造了一個溫馨、快樂的家園，在這里，孩子們可以無拘無束，健康、快樂地成長，享受到和其他孩子們一樣的幸福、快樂！
五、舉行法制、安全、心理健康教育講座，開展豐富多彩的人文關(guān)愛活動
我校針對留守學(xué)生的實(shí)際情況，在節(jié)假日、開學(xué)等時間組織開展法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，了解安全常識，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
20xx年3月29日，12355成都市青少年服務(wù)臺“愛心伴成長”公益巡講在第二十九小學(xué)校開講。國家高級心理咨詢師、家庭教育顧問張軼為學(xué)校中高年級的100余留守學(xué)生及教師做了一場主題為“做一名自信的留守學(xué)生”的心理健康輔導(dǎo)，鼓勵所有留守學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，做一名自信的留守學(xué)生，健康、快樂地成長。
德育辦組織高年級女生座談，了解女孩子的生理發(fā)育情況，印發(fā)《你長大了！女生青春期教育資料》，并針對女孩子的個別生理情況做單獨(dú)的交流指導(dǎo)，當(dāng)好孩子健康成長的引路人，幫助孩子了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過青春期。
在留守學(xué)生管理工作中，學(xué)校加強(qiáng)對留守學(xué)生關(guān)愛，教育和管理，從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守學(xué)生感到在學(xué)校就像在家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會做出努力。
學(xué)生工作總結(jié)15
想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要為班級負(fù)責(zé)，盡心盡力，而且，還要讓班里的同學(xué)認(rèn)可你的努力、認(rèn)可你的工作，讓他們?nèi)χС帜悖浜夏恪?/p>
1、不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學(xué)才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學(xué)里的特點(diǎn)是，學(xué)生們誰也不服誰。學(xué)校里的等級關(guān)系是“老師→同學(xué)→班級干部”而不是“老師→班級干部→同學(xué)”，記住這一點(diǎn)對自己的工作也是很有利的。
2、工作積極主動。學(xué)生干部雖說也是個“官”，但其實(shí)它是世界上最小的官，是為學(xué)生服務(wù)的官。每一位學(xué)生干部，從他當(dāng)選之日起，就應(yīng)該明白，無條件地為集體作奉獻(xiàn)、為同學(xué)作奉獻(xiàn)是自己的責(zé)任和義務(wù)。要牢固樹立“為同學(xué)服務(wù)”的思想，不要把自己的干部當(dāng)做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的.努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。為人民服務(wù)，能吃苦就吃點(diǎn)苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有人脈!
3、班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關(guān)系辦事，就會使班里同學(xué)感受到不公平的待遇，極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，就會使班里同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處于被動，難有起色。
4、一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴(kuò)大到幾個人的矛盾，從而導(dǎo)致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識對方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，作為班長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。
5、每個人都有自己的關(guān)系網(wǎng)，若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩(wěn)，直接影響班組的安全生產(chǎn)。
真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學(xué)習(xí)上共同探討。在活動中共同分擔(dān)，在思想上相互啟迪，用自己的真誠情感和實(shí)干精神作為聯(lián)系學(xué)生的紐帶。采用以點(diǎn)帶線，以線代面的方式，班委帶動同學(xué)，帶動盡可能多的同學(xué)。
6、班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現(xiàn)漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關(guān)系。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，并讓他們感受到你對他的關(guān)注，使他處處體會到自己的價(jià)值，從而增強(qiáng)信心，逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來，激發(fā)出工作熱情，切忌對他們動輒采取批評、打壓和不屑一顧的態(tài)度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。
7、要細(xì)心，學(xué)會關(guān)心你周圍的朋友，班長要善于觀察每個班員的工作情緒，及時發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài)，對班員的需求給予幫助和關(guān)心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實(shí)一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關(guān)懷，集體的溫暖。
8、班級的任何工作，班長都是主要責(zé)任承擔(dān)人，該承擔(dān)責(zé)任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9、在同學(xué)們中間樹立威信，作為學(xué)生干部，要清楚這么一點(diǎn)，自己的威信不是靠導(dǎo)員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，布置大家勞動，自己干的活應(yīng)該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學(xué)校的實(shí)際情況，想大家之所想，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動，活躍學(xué)生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時不要等教師再來布置，已經(jīng)把事情做好了。比如班級有什么新的動態(tài)，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學(xué)習(xí)氣氛不濃，及時開展一些學(xué)習(xí)競賽活動、學(xué)習(xí)交流活動等等。
10、不團(tuán)結(jié)大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價(jià)值，要充分發(fā)揮和調(diào)動班員的能力和特長。應(yīng)扎根于廣大學(xué)生之中，努力發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎的美德，時刻注意發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，從同學(xué)身上不斷汲取多種養(yǎng)分充實(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好每一件事件。
11、平時的工作要有計(jì)劃有步驟，要努力用計(jì)劃來指導(dǎo)自己的行動，組織活動前要精心準(zhǔn)備，不能草率，要盡量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師匯報(bào)反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學(xué)之間有了糾紛，作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)該站出來，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調(diào)查清楚，不要急于求成;要力爭通過說服教育，讓事態(tài)平息下來。
12、最好自己的學(xué)習(xí)成績能好一點(diǎn)。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
13、注意和知心朋友交流，大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長就是班級的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。什么時候班級都一個集體，一個團(tuán)體，一個家，去關(guān)心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利，心想事成!
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