小學消防安全工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的小學消防安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學消防安全工作總結1
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第21個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現在做簡要的總結：
一、各班行動落實及效果
(一)各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的.組織性和較強的責任意識。親近學生，有序安排，成了學生的真愛朋友。
(二)學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。我相信，今后我們當中一定不會出現“楊不管”，更不可能出現“范跑跑”一類的老師。
三、整體情況及預期效果：
此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。
當然也存在一些問題，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識，臨難不亂，確保安全。
從本學期起，我校師生的工作和學習環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
小學消防安全工作總結2
本年度我校高度重視學校消防安全工作，積極貫徹落實《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校根據實際，不斷改進和完善工作方法，有效地保護了廣大師生的生命財產安全，維護了學校的安全穩(wěn)定，促進了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導和制度建設 我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應急預案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，加大對消防安全工作的投入。不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。同時，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構筑了堅實的消防安全“防火墻”。
二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識
我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的.消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發(fā)生。
1、組織豐富多彩的宣傳教育活動：包括各班級出消防安全黑板報，發(fā)放消防安全資料，本學期第12周舉行消防安全知識競賽等。
2、充分利用校園刊物、智能廣播等媒體，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地
3、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動，結合實際開設消防安全專欄或消防安全圖片展，供學生學習、參觀，大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。
三、制定消防安全緊急預案
安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室等，學生集中區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發(fā)到各辦公室和班主任老師處。
四、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患
我校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強管理，采取有力措施，積極消除火災隱患，使學校的消防安全狀況逐步得到改善，我校多年來沒有發(fā)生重大的火災事故。
我校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學校財產的安全。在今后的工作中，我校在健全制度加強管理的同時，將繼續(xù)貫徹落實上級指示精神，更好地做好安全管理工作。
小學消防安全工作總結3
(一)大力整治火災隱患。
我校認真推進學校消防安全專項整治行動，持續(xù)排查整治火災隱患，不斷改善學校消防環(huán)境。我校在開學初，組織召開了一次全校消防知識講座，組織全校教師對學校各場室進行現場排查，同時我校根據實際情況開展經常性的消防安全大排查。一是堅持開展經常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的'常態(tài)化和制度化，學校領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發(fā)生火災的場所，如教學樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查;對疏散通道、應急照明及疏散指示標志等部位進行深入細致的排查。完成了火災隱患的專項排查整治工作，并確保全校的消防安全。
(二)加強消防安全管理。
我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安友會 全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應急預案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的投入。同時，學校積極創(chuàng)造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執(zhí)行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規(guī)定依法依規(guī)做出嚴肅處理。
小學消防安全工作總結4
為切實提高學校消防安全管理水平，全面提升師生消防安全素質和自防自救能力學校組織學全校師生開展“平安度寒假”消防教育活動。
1月18日，消防支隊組織消防宣講人員和消防義工團分隊志愿者走進榔梨金托小學，開展校園消防安全宣傳行活動，為該校200余名師生送去消防安全知識大餐。在授課中，宣講人員將冬季火災特點與學校以及家庭實際情況相結合，通過近年來發(fā)生的典型火災案例，以視頻、音頻和圖文并茂的形式，向師生講解了火場逃生與自救，應急疏散演練，滅火器、防毒面具、消防水帶水槍等常規(guī)消防器材的使用方法，教會學生如何報警，家庭火災的'預防和如何正確應對火災中的煙氣等知識，并一再叮囑現場師生，天氣變冷，不要使用熱得快、“小太陽”等電熱取暖產品，以防火災的發(fā)生。同時宣教人員還指導學校通過標語、黑板報、墻報、櫥窗、警示標語等多種宣傳途徑，開展有針對性的消防宣傳教育，向師生重點宣傳各種防火、滅火和疏散逃生知識。
活動采取“教育一個學生，帶動一個家庭”的工作思路，用布置寒假作業(yè)的形式，將消防安全教育融入學生寒假生活。學生通過_網觀看動漫片《消防大本營》，學習消防常識;撰寫一篇消防主題作文;開展一次家庭消防演練活動。全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。提升消防安全關注度和參與度。
通過開展“平安度寒假”消防教育活動，進一步提高了學校師生的消防安全意識和緊急避險能力，實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會，營造出良好的消防安全氛圍。
開展“平安度假期”消防教育活動是減少校園火災事故發(fā)生，提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識，提升自防自救能力的重要手段。學校要加強領導，落實責任，推動活動扎實開展，以強有力舉措確�；顒尤〉脤嵭�。
小學消防安全工作總結5
為了確�；馂氖鹿拾l(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園安全。我校開展了本學期第二次消防安全疏散演練活動。
12月6日下午第二節(jié)課，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手和衣袖捂口鼻、蹲身沿著既定的`疏散線路向馬路中央集結，相關教師沿疏散路線警戒。1分30秒后，全體師生在馬路集結完畢，各班立即清點人數，各年級分別向總指揮匯報人員疏散情況，1分55秒后疏散結束。之后，李主任就火災發(fā)生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導，并示范了滅火器的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個演練活動在預計的時間內完成，取得了圓滿成功。在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師生在突發(fā)事件中的自救互救意識，提高了學校的安全管理水平。
小學消防安全工作總結6
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。在實際工作中堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳,通過學校班子會、班主任會、教師會、學生會等加強安全教育，特別是消防安全教育。通過安全教育課、國旗下講話等多種形式宣傳消防安全教育。
其次，是組織學生觀看消防影片,我校針對中學生接受和理解問題的.特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。
再次，就是組織學生進行消防安全應急演練，讓學生知道消防應急訓練的目的，預防事情發(fā)生的時出現混亂現象，極力把事故率降到最低。學會逃生，學會自救。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我校在以下六個方面加強了規(guī)范管理：
1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況有保障。
3.加強對實驗室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4.加強對圖書室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.
5.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養(yǎng),保證隨時可以應急使用。
6.加強對班級、學生的安全教育與檢查。
三、制訂消防安全應急預案,確保臨危不亂
消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校制定了消防安全應急預案，每年的三月和十一月兩次進行消防安全疏散演練，提高師生的應急反應能力。
四、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校嚴禁學生在任何時候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學生會值日，教師值日，班主任值班，防止學生擁擠、踩踏，多管齊下,確保學校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不
能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。消防安全高于一切，消防工作任重而道遠。
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