《讓世界充滿愛(ài)》觀后感15篇
品味完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《讓世界充滿愛(ài)》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感1
今天我看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)講座，我的感悟很大，也了解了許多知識(shí)。
首先是鄒老師為我們講談，鄒老師說(shuō)：“我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)不愛(ài)你們的老師？”現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)回答說(shuō)“愛(ài)”。老師又說(shuō)：“那些嘻嘻哈哈的同學(xué)表面說(shuō)是愛(ài)，而心里卻在說(shuō)才怪。人民教師是偉大的，下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
在四川省山區(qū)有一個(gè)小村莊，這里的環(huán)境很惡劣沒(méi)有幾位老師愿意來(lái)教這些孩子。李靜老師來(lái)到山區(qū)學(xué)校時(shí)，她驚呆了，孩子們的課桌是由幾塊木板搭建而成的，講臺(tái)和黑板也很臟，很亂。她當(dāng)時(shí)就想起了上海，想起了上海繁華的街市，想起了自己的老同學(xué)，想起了自己的家。她恨不得長(zhǎng)上翅膀飛回去，但她得留下來(lái)。她心里有一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意。
在一次清晨，她悄悄地走了，沒(méi)有人知道。當(dāng)她到達(dá)山頂上時(shí)，她看見(jiàn)她的學(xué)生們?cè)诤竺婢o跟不舍，還在大聲喊：“老師，您別走，請(qǐng)您留下來(lái)吧！我們需要你！”說(shuō)完，他們齊刷刷地跪在了老師面前，李靜老師感動(dòng)了，她留了下來(lái)，她要站在孩子們的.中間。
這一過(guò)就是幾十年��！
轉(zhuǎn)眼，李靜老師38歲了。忽然一個(gè)不幸的消息傳入了她和孩子們的耳中——李靜老師得了癌癥。馬上，老師被送往醫(yī)院，當(dāng)他在病床上左思右想時(shí)，她又想到了她的學(xué)生。她想：在我生命的最后時(shí)刻，不如給孩子們上我生命中的最后一堂課，她爬起來(lái)，在校長(zhǎng)老師親人和家屬的陪伴下，她再次來(lái)到講臺(tái)上，同學(xué)們刷的站起來(lái)，說(shuō)老師，您好。頓時(shí)老師的嘴角露出了迷人的微笑。就這樣，老師圓了她自己的愿望……
聽了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，想想平時(shí)老師對(duì)我多關(guān)心呀。就像母親一樣呵護(hù)、關(guān)心我們。我們應(yīng)該對(duì)老師們說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”你們就像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人！
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感2
今天我們看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，電視上的鄒老師說(shuō)了三大部分：第一大部分是國(guó)旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對(duì)孩子的愛(ài)和付出。
當(dāng)說(shuō)到“當(dāng)國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候，要記住我是中國(guó)人”這句話時(shí)，我想到我，為我是中國(guó)人而感到自豪，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親，她哺育了我們，中國(guó)人是有血性的。說(shuō)到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行，我想到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí)，不放松，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是說(shuō)的這個(gè)道理。“老師”這個(gè)稱呼叫起來(lái)很輕松，但是這兩個(gè)字卻包含了老師對(duì)學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說(shuō)的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒(méi)有想到，當(dāng)我在家里玩時(shí)，在和同學(xué)談笑時(shí)，在操場(chǎng)上打鬧時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的'那種愛(ài)呢？當(dāng)我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)無(wú)與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。在這里，我最想說(shuō)的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”
老師的愛(ài)無(wú)與倫比，但也比不上父母對(duì)兒女的那種無(wú)私、深沉的愛(ài)。我小時(shí)候就知道玩，也沒(méi)想著父母，在我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(zhǎng)大，不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了，我無(wú)法報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。
老師、爸爸、媽媽，無(wú)論哪一方都給了自己純真又純潔的愛(ài)，這是永恒的愛(ài)，也是每一個(gè)小學(xué)生對(duì)愛(ài)的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。
我最想說(shuō)的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！祖國(guó)母親，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！”
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感3
如何讓我們的生命充滿愛(ài)呢？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問(wèn)？
“你愛(ài)你的老師嗎?”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生還會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大.在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去;還有52歲的殷雪梅老師，帶著學(xué)生外出路上遇車禍，因?yàn)樗频沽肆鶄�(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡——這些例子太多太多了，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的.偉大��！
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過(guò)手嗎?”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母.我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
我們不僅要愛(ài)祖國(guó)，還要愛(ài)老師，愛(ài)父母。老師為我們默默的奉獻(xiàn)著。在凌晨二、三點(diǎn)鐘，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，樓上還亮著一盞燈，那是你的老師在批改作業(yè)。如果沒(méi)有老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)呢？文明的未來(lái)將有誰(shuí)來(lái)締造?誰(shuí)都記得自己的生日，而爸爸媽媽的生日有幾個(gè)人能記住?父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，而我們連一聲對(duì)不起都很少去對(duì)父母說(shuō)！父母這么辛苦，我們難道連一句“媽媽，您辛苦了”“爸爸，您辛苦了”都說(shuō)不出口嗎？
感恩親情，感恩友情，感恩愛(ài)情，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生命將充滿無(wú)限的大愛(ài)！
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感4
今天，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界充滿愛(ài)》。鄒越老師的演講真的讓我從心底里感到愧疚。
愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)老師”“愛(ài)父母”和“愛(ài)自己”中，是我愧疚最深的是“愛(ài)父母”。人人都有自己的父母，父母都知道我們的生日�？墒�，知道爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無(wú)幾。鄒越老師回國(guó)拜訪教授時(shí)，教授問(wèn)：“你給你的母親洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有。”教授又問(wèn)：“你給你的父親揉過(guò)背嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有�！苯淌趪�(yán)肅地說(shuō)；“等你把這些事做完，再來(lái)找我吧�！被丶液�，鄒越老師說(shuō)要給他的母親洗手。洗手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細(xì)，那樣皺。洗腳時(shí)，才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細(xì)膩了。給父親揉背時(shí)，才得知，父親為了鄒越老師得了脊椎病。那么多年過(guò)去了，可鄒越老師至今才知道。
我總以為自己是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母的'孝女。鄰居的老奶奶一直說(shuō)我是個(gè)我孩子，三年過(guò)去，我也覺(jué)得自己是個(gè)孝女、好孩子�？墒�，我看到這兒，我傻了，我差著太遠(yuǎn)。一個(gè)從未為母親洗過(guò)手，洗過(guò)腳的孩子，配當(dāng)孝女嗎？一個(gè)從未為父親揉過(guò)背的孩子，配當(dāng)孝女嗎？不，我，我不配。所以，我發(fā)誓，一定要做一個(gè)好孝女。因?yàn)槲抑�，有些東西或人一旦失去了，不管用什么辦法，也不可能換回這些東西或這些（個(gè)）人。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)法用錢買回來(lái)的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血�？墒怯械娜诉�跟母親犟嘴；把父親的囑咐，不當(dāng)一回事。在家里稱皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當(dāng)仆人，指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦�，F(xiàn)在想想，自己做得太不對(duì)，真想自己把自己臭罵一頓。
短的視頻看完了，我陷入深深的沉思：我要當(dāng)個(gè)孝女，關(guān)心父母、愛(ài)護(hù)父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女，做一個(gè)真正的好孩子，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感5
星期五早晨上語(yǔ)文，宋老師讓我們看黃浩老師的演講，題目是《讓世界充滿愛(ài)》，主要講父母的愛(ài)、老師的愛(ài)和愛(ài)父母、老師與祖國(guó)，內(nèi)容充實(shí)感人。
通過(guò)觀看，讓我感觸很大得是：一只黑人參奧隊(duì)伍，當(dāng)?shù)弥荒芘梢幻?duì)員參加一項(xiàng)比賽時(shí)，沒(méi)有放棄，派了一位黑人參加馬拉松比賽，跑步過(guò)程中，他一直遙遙領(lǐng)先，可最后卻被一個(gè)惡意的瓶子扎傷了腳，他沒(méi)有放棄，無(wú)數(shù)次跌倒又無(wú)數(shù)次爬起，到了那兒還不忘大聲吶喊”祖國(guó)媽媽，我到終點(diǎn)了！“；還有一位老師，在學(xué)校組織去博物館途中，為保護(hù)孩子們，被汽車撞出十幾米死亡，獻(xiàn)出了生命。
這兩個(gè)故事使我感想很多：這位黑人選手明知?jiǎng)倮麩o(wú)望，還忍著不滿和不服，忍著氣憤與劇烈的傷痛，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，支持著他的不僅僅是為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和自己的尊嚴(yán)，更重要的是那堅(jiān)持不懈的精神。這就好像下圍棋一樣，在明知平淡下去無(wú)望勝利下，要敢于放手一搏，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望，也要寧為玉碎不為瓦全。比如那一次我與爸爸下圍棋時(shí)，我成了大劣勢(shì)，但我沒(méi)有放棄，抓住爸爸的一著漏棋狠狠打擊，反復(fù)攻擊，最后終于殺了他大塊棋，險(xiǎn)勝了爸爸一局。
還有那位老師在危險(xiǎn)的情況下，為了孩子的安全獻(xiàn)出了自己的生命，老師平凡而偉大，督促你學(xué)習(xí)的`是老師，諄諄教導(dǎo)你的也是老師，你是否感到了偉大的師愛(ài)？想起這些我也羞愧了，因?yàn)榻踢^(guò)我的韓老師和宋老師多次教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，而我卻一點(diǎn)不當(dāng)回事，直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)了老師金玉良言的價(jià)值，還有宋教師布置的作業(yè)很多，我當(dāng)時(shí)對(duì)此十分不滿，可直到期末總考時(shí)做基礎(chǔ)題時(shí)如魚得水，才發(fā)覺(jué)平常多做練習(xí)是強(qiáng)化自己的記憶。
演講中也贊揚(yáng)了很多父母的愛(ài)，我也深有感觸，比如那次我發(fā)高燒，媽媽一夜無(wú)眠喂我喝水吃藥，直到我體溫正常了，媽媽才稍微休息了一會(huì)，又上班去了。
唯有愛(ài)每一個(gè)人，感受到每一個(gè)人對(duì)你的愛(ài)，才是個(gè)好人。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感6
臺(tái)燈下，靠在書桌上，細(xì)細(xì)地回味著那平凡催人淚下的演講—《讓世界充滿愛(ài)》。
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造了一片和諧的世界。愛(ài)是無(wú)限的，同樣也是不限的。《讓世界充滿愛(ài)》里鄒越教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將愛(ài)詮釋得淋漓盡致。
“你們愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？“—— “愛(ài)！“隨著這發(fā)自內(nèi)心短而有力的回答。那一刻，我怦然心動(dòng)。作為一名中國(guó)人，該是何等自豪的事。周恩來(lái)從小立志”為中華之崛起而讀書“，報(bào)效國(guó)家，成為一代偉人。而我們呢？并不需要轟轟烈烈為祖國(guó)鞠躬盡
、死而后已，也許只記著：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)”就可以了。但是，我們何曾記著了呢？
“你們愛(ài)自己的父母嗎？”——“愛(ài)！”我的心，猶豫了。那是一位多么可憐的母親��！白發(fā)里，仿佛看見(jiàn)她含辛茹苦地哺育兒子成人、成才嘩嘩流淌的歲月，可兒子卻差點(diǎn)墜入萬(wàn)丈深淵，最終是母愛(ài)、良知喚醒了他。成長(zhǎng)的道路布滿荊棘，而母親卻能使你的情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依然透明清澈，無(wú)私的她，用盡世上偉大的詞匯也難以說(shuō)得盡。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。此時(shí)此刻，我沉默了，思緒萬(wàn)千。是祖國(guó)，是老師，是父母像日月星辰一樣在漫漫的成長(zhǎng)路上相伴而行，給予我們太多太多……可是，我們想過(guò)沒(méi)有，用溫暖，用幫助，用能叩響心扉的.——愛(ài)，回報(bào)他們，想過(guò)嗎？如果沒(méi)有愛(ài)的播種，又怎么能乞求愛(ài)的回報(bào)呢？
《讓世界充滿愛(ài)》，多么特別的一個(gè)演講，難道說(shuō)這僅僅是虛構(gòu)的嗎？不，這些都是真實(shí)的，是用愛(ài)創(chuàng)造的美好的奇跡！
漫長(zhǎng)的人生路上，我們都因?yàn)橛袗?ài)而生存。因?yàn)橛袗?ài)，苦難的跋涉者揚(yáng)起了生命的風(fēng)帆；因?yàn)橛袗?ài)，黑暗中的沮喪露出了微笑；因?yàn)橛袗?ài)，人生的軌跡才如此亮麗。讓我們都來(lái)播愛(ài)的種子，讓愛(ài)串起每一個(gè)人，有你，有我，有他……
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感7
這次，我與同學(xué)們一起看了一場(chǎng)名叫《讓世界充滿愛(ài)》的演講。這是我第二次觀看，但其中的幾個(gè)感人肺腑的故事還是讓我熱淚盈眶。
為我們講述的是一位姓鄒的老師，他那富有磁性的聲音把我們的全部注意力都吸引到了這場(chǎng)演講中。這場(chǎng)演講是圍繞“愛(ài)”這個(gè)中收展開的，主要講了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)父母這四個(gè)話題。雖然這四個(gè)話題無(wú)不催人淚下，但是令我印象最深刻的還是“愛(ài)父母”這個(gè)主題。鄒老師聲情并茂地講了一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫在山上砍柴時(shí)，不小心跌入山崖，與世長(zhǎng)辭，他的妻子悲痛欲絕，也想一死了之�？伤氲搅俗约哼�沒(méi)出生的孩子，覺(jué)得自己有一種撫養(yǎng)這孩子長(zhǎng)大的責(zé)任，于是打消了與丈夫一起去的.想法。一個(gè)男孩出生了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，他刻苦讀書，最終成為福建那個(gè)小山村里唯一的考上清華大學(xué)的孩子�？墒牵歉甙旱膶W(xué)費(fèi)卻壓得貧困的母親喘不過(guò)氣來(lái)。于是，她想盡了所有的辦法：獻(xiàn)血、賣牛……省吃儉用，從牙縫里一點(diǎn)一點(diǎn)的攢錢，終于把兒子送進(jìn)了清華的大門。當(dāng)兒子讀完博士生后，才知道母親為了給自己寄生活費(fèi)，竟變成了一個(gè)撿破爛的人。在他的畢業(yè)典禮上，他穿著博士生服裝，對(duì)著蓬頭垢面的母親，“撲通”一聲跪了下來(lái)，對(duì)母親說(shuō)：“媽，對(duì)不起，讓您受盡了苦累，現(xiàn)在，該是我回報(bào)您的時(shí)候了！”母親早已淚流滿面，臉上露出了滿意的笑容。
聽了這個(gè)故事，我不僅深深感到了父母在我們生命中的重要性，而且體會(huì)到了父母的辛苦。雖然不是天下所有父母都會(huì)像上面的母親那樣做，雖然每個(gè)家庭的父母辛苦程度各有不同，但所有父母心中都有“望子成龍，望女成鳳”的美好愿望。只要我們不辜負(fù)他們的期望，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，他們的勞累就會(huì)一掃而光，臉上就會(huì)洋溢幸福的笑容，心里就一定會(huì)覺(jué)得自己為兒女做的都是值得的！
這場(chǎng)演講激勵(lì)了我的斗志，鼓起了我的信心，同時(shí)也啟發(fā)了我：讓我們好好學(xué)習(xí)，接過(guò)上一代傳下的接力棒吧！
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感8
父母之愛(ài)是人類永恒的歌頌對(duì)象，父愛(ài)的渾厚，母愛(ài)的溫柔，都讓我深深的感動(dòng)。父母的愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵，也許它沒(méi)有歷史史詩(shī)的震撼人心，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤逆轉(zhuǎn)，可是父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱落地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)，這是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)、自然的愛(ài)！
母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首情歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠久；母愛(ài)就像春天里燦爛的.陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就像是一帖山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)兔�，給予我動(dòng)力。那如絲般連綿不斷的愛(ài)意，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后背，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一噬，絲絲縷縷，綿綿不絕。時(shí)光如水，年華易逝，似水流年，淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念，鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸蒼，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老，當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親的懷抱，熱淚漣漣！
父愛(ài)是深沉含蓄的，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。父愛(ài)，總在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)。父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
如果把母愛(ài)比作是一枚盛開的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，在某個(gè)角落里默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)僅有贊頌?zāi)赣H的偉大，可又有誰(shuí)明白父親的含蓄？一株茉莉，也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新與優(yōu)雅，父愛(ài)就是這樣，如茉莉一樣靜靜地開放。
生活中，我們要更加敬愛(ài)父母，努力學(xué)習(xí)，這就是對(duì)他們最好的回報(bào)。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感9
今天，是4月17日，早上9點(diǎn)，我打開了電視看起了山海關(guān)電視臺(tái)的《讓世界充滿愛(ài)》。
這是鄒越教授的大型演講，它分為4個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)就是愛(ài)祖國(guó)，第二個(gè)是愛(ài)父母，第三個(gè)是愛(ài)老師，第四個(gè)是愛(ài)生命，愛(ài)祖國(guó)就是為了祖國(guó)奮斗，甚至獻(xiàn)出自己的生命。愛(ài)父母，第一，告訴孩子不要沒(méi)大沒(méi)小，那會(huì)鄒越教授就看到一個(gè)事，他在飛機(jī)上，看到一個(gè)小男孩和小女孩，小男孩從前面跑，小女還從后面追，小女孩喊著：“老公！老公！”，鄒越看不順眼，就跑過(guò)去，問(wèn)那個(gè)小女孩：“你這么小的年紀(jì)，知道什么叫做老公么？”，小女孩回答道：“找老公就找灰太狼！”，還有一些家庭，一個(gè)爸爸和孩子做什么哥們。有一次那小孩回家了，他爸爸開了門，說(shuō)道：“哥們，寫作業(yè)呢！”，小男孩說(shuō)：“哥寫的不是作業(yè)是寂寞！”，這樣的家庭是最不好的。愛(ài)老師，就是講的一個(gè)大山里的小學(xué)，有一個(gè)家在大城市里的老師，她教了大山里的孩子5年了，就作出決定，要回城市里教書去，那些孩子含著淚對(duì)老師說(shuō)：“老師，留下吧！我想看看山外的樣子，我要去山外！”老師被感動(dòng)了，就又留了下來(lái)，一教又是5年，老師實(shí)在忍不住了，想回家了，就趁著一個(gè)早晨，背著包向高大的山走去，過(guò)了一會(huì)，她終于爬到了山頂，突然聽到一群孩子們的聲音，原來(lái)孩子們一邊爬一邊再喊回他們的老師，老師又留下了，十年又過(guò)去了，孩子們都長(zhǎng)大了，但老師在這惡劣的'環(huán)境里的上了癌癥，住進(jìn)了醫(yī)院，學(xué)生們?nèi)珌?lái)看她，老師看著她的孩子，提前出了院，尤為孩子們上了最后一堂課，下課了，孩子們把在老師的懷里，老師笑了，突然她暈了過(guò)去，他死了，孩子們趴在老師的身上哭了。
從這次演講里，我明白了這幾樣的做法，做人要懂得為別人做事，匆匆的來(lái)到世界上，又匆匆的離去，那還有什么意義呢？所以，我們要懂得付出，讓我們一起愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師吧！
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感10
今日，我看了一次演說(shuō)，演說(shuō)的題型是《讓生命充滿愛(ài)》，它是一位青年人演說(shuō)家的專題講座，這名演說(shuō)家的名字叫：鄒越�！蹲屔錆M愛(ài)》講了許多有關(guān)媽媽、爸爸、老師、自身歷經(jīng)的凄慘或者失落的運(yùn)勢(shì)，告知大家一個(gè)大道理：僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打才可以見(jiàn)七色彩虹。
《讓生命充滿愛(ài)》里邊講了許多 的'小故事，有一個(gè)故事是那樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)新項(xiàng)目是慢跑，可是非州卻只有有一個(gè)參賽者而黑人用了前前后后足足的五年的時(shí)間來(lái)做這一提前準(zhǔn)備，對(duì)他而言是多么的的不易��！黑人眼見(jiàn)就需要抵達(dá)終點(diǎn)站了，就在這個(gè)時(shí)候，不清楚到底是誰(shuí)忽然丟出個(gè)玻璃瓶，打來(lái)到黑人的腳面上，黑人倒地了，當(dāng)黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奧林匹克的規(guī)定要是前三名問(wèn)世了頒獎(jiǎng)典禮就需要開展了，但是就在它是，節(jié)目主持人說(shuō)：頒獎(jiǎng)典禮中止，由于大家也有一名選手在比賽場(chǎng)上。一個(gè)裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人說(shuō)：不要碰我！我是一名參賽選手！假如你碰了我，我也違背了標(biāo)準(zhǔn)！自身手指甲抓著路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵達(dá)終點(diǎn)站后，黑人說(shuō)：祖國(guó)媽媽，我保證了。這名黑人盡管沒(méi)有贏，可是黑人給自己替代中華民族抵達(dá)終點(diǎn)站而覺(jué)得引以為豪和自豪。我來(lái)扔玻璃瓶的人而覺(jué)得羞恥感和討厭。以后也有許多 的扣人心弦小故事
這種父母、老師以便學(xué)員，以便新一代，以便我國(guó)，父母、老師讓學(xué)員有好的專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展我國(guó)做一個(gè)有效的人�！蹲屔錆M愛(ài)》講的是父母、老師為了寶寶的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而艱辛的拼搏著。使我們來(lái)愛(ài)我們的父母、老師吧！使我們以便父母、老師的期待，我們要自強(qiáng)自立，我們要更為的努力加油的了解一下吧！
祖國(guó)我愛(ài)你，老師我喜歡你，父母我愛(ài)您，我來(lái)自己引以為豪！
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感11
今天早上，我們班在多媒體教室觀看了著名演講家鄒越的演講視頻《讓世界充滿愛(ài)》。聽完之后，好多同學(xué)都哭了，心靈受到了震撼。
我懂得了要愛(ài)國(guó)、要感恩父母和自己的老師。讓我印象最深刻的還是他講的那件事。北京奧運(yùn)會(huì)開幕了，非洲黑人第一次參加奧運(yùn)會(huì)，有許多白人都十分歧視他們，說(shuō)：黑人怎么能跟我們比賽呢？在抗議聲中，只決定留下一個(gè)很瘦很黑的黑人少年，這位少年參加的是比賽時(shí)馬拉松，他為此準(zhǔn)備了五年。發(fā)令槍響了，黑人少年以最快的速度超過(guò)了所有的人。但就在這時(shí)，一位在旁邊觀看的白人不想讓黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的腳后跟上，他摔在了地上，最好連站都站不起來(lái)。最終，還是一步一步地爬到了終點(diǎn)。表現(xiàn)了那位黑人的愛(ài)國(guó)之情。聽完這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該像這位黑人少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神。我們也要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。愛(ài)國(guó)不止停留在口號(hào)中，還要在行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)。唱好每一次國(guó)歌，升好每一次國(guó)旗，做好每一件事情。演講中還講了要懂得感恩老師。故事中的`李靜老師所在的學(xué)校條件不好，但她仍然堅(jiān)持教課。我們還要像那些山里的學(xué)生們學(xué)習(xí)。那時(shí)，在山里拿出一元錢都是十分困難的，可那些孩子卻在老師生病的時(shí)候捐了那么多的一元和一角。所以，我們更應(yīng)該向那些孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們感恩老師的精神。想想我們，在升旗儀式這么隆重莊嚴(yán)的活動(dòng)中，要求向國(guó)旗敬禮的時(shí)候，班里有些同學(xué)還在說(shuō)話，甚至還有人不敬禮。充分表示了這些同學(xué)沒(méi)有將愛(ài)國(guó)之情放在心里。 還有在學(xué)校上課時(shí)，老師在黑板上寫字，但有的同學(xué)卻趁機(jī)做小動(dòng)作，不遵守紀(jì)律。我們的爸爸媽媽每天都在無(wú)私的付出，可我們總在抱怨，抱怨他們對(duì)自己太嚴(yán)厲，抱怨他們做的飯不好吃。
聽了鄒教授的演講，我明白了做人一定要愛(ài)國(guó)，要做一個(gè)像黑人少年一樣的孩子。還要懂得感恩老師和父母，要像那些山里的孩子一樣。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感12
今天下午，學(xué)校組織全體師生聽了一場(chǎng)講座視頻——《讓世界充滿愛(ài)》，演講中鄒教授聲情并茂地為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中“愛(ài)老師”的事跡對(duì)我的觸動(dòng)是最大的。
鄒教授講了一個(gè)寓言：黑夜中，一個(gè)商人在森林中迷路了，樹很密看不見(jiàn)天上的北斗星。他很著急，這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”商人很害怕，沒(méi)有揀，那聲音一遍又一遍的說(shuō)著，最后幾乎到了哀求的地步。“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的！”商人慌亂中隨便撿了幾顆，天亮了他奇跡般地走出了森林，在豁然開朗的天地中他掰開手指一看，手里握的竟然是金燦燦的金子。他這才知道那個(gè)聲音是善意的，他想回去，可是黑壓壓的大山連在一起再也找不到回去的'路了。生活中老師就好比那個(gè)發(fā)出神秘聲音的人，他們每天都在對(duì)我們說(shuō)：“孩子，努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的�！�
周教授還講述了李靜老師的事跡。李靜老師本可以留在上海，但她看到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望便來(lái)到了山區(qū)，卻不幸患上了癌癥，在給孩子們上完最后一節(jié)課——《為中華之崛起而讀書》之后便永遠(yuǎn)閉上了眼睛。李靜老師為她的學(xué)生付出了生命！
老師每天那么苦口婆心地教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱藢W(xué)生無(wú)私地奉獻(xiàn)著畢生的精力。每天放學(xué)我們做完作業(yè)在看電視時(shí)老師還在備課，晚上夜深人靜時(shí)，老師還在給我們改作業(yè)，我們卻連“老師您辛苦了”這么一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)。我們都說(shuō)，老師就像園丁，我們像祖國(guó)的花朵，老師是我們的恩人，我們要報(bào)答老師。雖然嘴上那么說(shuō)但心里卻認(rèn)為老師這樣做是應(yīng)該的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)老師為我們付出了多少、放棄了多少。
我并不是一個(gè)善于運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的小孩，許多話我其實(shí)說(shuō)不出口，可是老師，今天真的很想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您，您辛苦了！”
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感13
這天，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界充滿愛(ài)》。鄒越老師的演講真的讓我從心底里感到愧疚。
愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)老師”“愛(ài)父母”和“愛(ài)自我”中，是我愧疚最深的是“愛(ài)父母”。人人都有自我的父母，父母都明白我們的生日。但是，明白爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無(wú)幾。鄒越老師回國(guó)拜訪教授時(shí)，教授問(wèn)：“你給你的母親洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有。”教授又問(wèn)：“你給你的父親揉過(guò)背嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有�！苯淌趪�(yán)肅地說(shuō)；“等你把這些事做完，再來(lái)找我吧�！被丶液�，鄒越老師說(shuō)要給他的母親洗手。洗手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細(xì)，那樣皺。洗腳時(shí)，才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細(xì)膩了。給父親揉背時(shí)，才得知，父親為了鄒越老師得了脊椎病。那么多年過(guò)去了，可鄒越老師至今才明白。
我總以為自我是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母的孝女。鄰居的'老奶奶一向說(shuō)我是個(gè)我孩子，三年過(guò)去，我也覺(jué)得自我是個(gè)孝女、好孩子。但是，我看到這兒，我傻了，我差著太遠(yuǎn)。一個(gè)從未為母親洗過(guò)手，洗過(guò)腳的孩子，配當(dāng)孝女嗎？一個(gè)從未為父親揉過(guò)背的孩子，配當(dāng)孝女嗎？不，我，我不配。所以，我發(fā)誓，必須要做一個(gè)好孝女。因?yàn)槲颐靼�，有些東西或人一旦失去了，不管用什么辦法，也不可能換回這些東西或這些（個(gè)）人。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)法用錢買回來(lái)的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血。但是有的人還跟母親犟嘴；把父親的囑咐，不當(dāng)一回事。在家里稱皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當(dāng)仆人，指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦。此刻想想，自我做得太不對(duì)，真想自我把自我臭罵一頓。
短的視頻看完了，我陷入深深的沉思：我要當(dāng)個(gè)孝女，關(guān)心父母、愛(ài)護(hù)父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女，做一個(gè)真正的好孩子，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感14
今天，我們班看了一個(gè)片子，讓世界充滿愛(ài)，這是鄒老師講的幾個(gè)故事。當(dāng)時(shí)，我們覺(jué)得很有趣，但看了之后卻深有感觸。
鄒老師問(wèn)：“為中華之崛起而讀書是誰(shuí)說(shuō)的�！�;“是周恩來(lái)”同學(xué)們一致說(shuō)那我就個(gè)你們講一講關(guān)于家長(zhǎng)和老師充滿愛(ài)的故事吧。貧窮的山村里有一群渴望學(xué)習(xí)的孩子，但沒(méi)有老師，終于，有一個(gè)老師來(lái)到了這里。她叫李靜，她看見(jiàn)了這群孩子渴望學(xué)習(xí)的心里，就留了下來(lái)，但這里的條件實(shí)在太艱苦。她一大早起，爬上了山峰，就想：“我要回到了我的.家鄉(xiāng)了�！闭谶@時(shí)，她的學(xué)生來(lái)到了這里說(shuō)：“老師您留下來(lái)吧”他們跪下了，口中還說(shuō)著老師教他們的詩(shī)。李老師被打動(dòng)了，她留了下來(lái)不幸的事發(fā)生了，老師是得了癌癥，她的學(xué)生捐了每一角，每一元這都是農(nóng)村孩子很難得到的。老師想：“我不能再浪費(fèi)了我要把我生命的最后一刻留給學(xué)生”。她說(shuō)服了校長(zhǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)。在課堂，同學(xué)們說(shuō)：‘’老師好“。但她卻說(shuō)：”我都要死了還有什么好不好的�！坝谑撬诤诎迳蠈懥藥讉�(gè)大字完成了生命的最后一刻，這大概就是老師對(duì)孩子的愛(ài)吧。在這時(shí)，有的同學(xué)失聲痛哭，我們看到了這一場(chǎng)景全都嚴(yán)肅起來(lái)。我們同學(xué)全都起立，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：”老師您辛苦了�！�
鄒老師又給我們講了什么父親母親的愛(ài)，即使動(dòng)物也有。從前，有一只老鷹每天掉著食喂它的孩子，它的孩子過(guò)著幸福的生活，有一天，老鷹突然生病了，但她的孩子卻說(shuō)：”媽媽我餓，快點(diǎn)給我拿吃的�！罢谶@時(shí)老鷹認(rèn)識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它的孩子必須學(xué)會(huì)飛翔。它把孩子放在空中，然后松開爪子，在總地面接著。它的孩子卻說(shuō)：”媽媽，真好玩�！暗@一次，它把孩子放在最高的一層，然后放下爪子，它扭頭就走，它是含著淚走的孩子見(jiàn)了急了說(shuō)：”媽媽你不愛(ài)我了嗎?“孩子終于想：”我不能這樣死了，我要飛翔，就這樣它終于飛起來(lái)了，盡管翅膀裂了，但他知道，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，就在這時(shí)有的同學(xué)放聲嚎哭。
也許我原來(lái)以為了解愛(ài)，但我現(xiàn)在知道，我和愛(ài)隔著一面墻，模模糊糊，但我現(xiàn)在知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，愛(ài)是偉大無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)堅(jiān)不摧的……
《讓世界充滿愛(ài)》觀后感15
今日，我看了一段要我終生獲益的視頻《讓世界充滿愛(ài)》。鄒越教師的演說(shuō)確實(shí)要我從心里里覺(jué)得內(nèi)疚。
熱愛(ài)祖國(guó)愛(ài)老師愛(ài)父母和善待自己中，就是我內(nèi)疚深刻的是愛(ài)父母。每個(gè)人都是有自身的父母，父母都了解大家的生辰。但是，了解父母生辰的小孩，卻屈指可數(shù)。鄒越教師歸國(guó)拜會(huì)專家教授時(shí)，專家教授問(wèn)：你讓你的媽媽洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？鄒越老師說(shuō)：沒(méi)有。專家教授又問(wèn)：你讓你的爸爸揉過(guò)背嗎？鄒越老師說(shuō)：沒(méi)有。專家教授嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)；等著你把這種事做了，再說(shuō)要我吧。回家后，鄒越老師對(duì)母親說(shuō)要洗手消毒。洗手消毒時(shí)，才發(fā)覺(jué)母親的手確是那般的不光滑，那般瘦細(xì)，那般皺。冼腳時(shí)，才見(jiàn)到媽媽的腳早已已不那麼細(xì)致了。給爸爸揉背時(shí)，才獲知，爸爸以便鄒越教師得了腰椎病。那么多年過(guò)去，可鄒越教師迄今才知道。
我總是以為自身是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)注父母、貼心父母的孝女。隔壁鄰居的`老太太一直說(shuō)我是個(gè)我小孩，三年以往，因?yàn)槲腋杏X(jué)自身是個(gè)孝女、好寶寶。但是，我看到這里，我傻了，我差著很遠(yuǎn)。一個(gè)從沒(méi)為媽媽洗過(guò)手，洗過(guò)腳的小孩，配當(dāng)孝女嗎？一個(gè)從沒(méi)為爸爸揉過(guò)背的小孩，配當(dāng)孝女嗎？不，我，我不配。因此，失望攢夠了，一定要做一個(gè)好孝女。由于我明白，一些物品或人一旦失去，無(wú)論用什么辦法，也不太可能換成這種物品或這種（個(gè)）人。父母對(duì)小孩的愛(ài)情是沒(méi)法花錢買回去的。父母在大家的身上花了是多少時(shí)間，努力了是多少心力。但是有些人還跟媽媽頂嘴；把爸爸的叮囑，不當(dāng)一回事。在家里稱皇上（公子哥）、小公主（小妹）。父母當(dāng)傭人，挑唆父母干這干那。校園內(nèi)有哪些不如意的，回家撒在父母的身上，從沒(méi)去遷就父母的艱辛。如今想一想，自己做得太不對(duì)，好想自身把自己臭罵一頓。
短的視頻看完了，我深陷深深地的思索：我要當(dāng)個(gè)孝女，關(guān)注父母、愛(ài)惜父母、遷就父母。做一個(gè)真實(shí)的孝女，做一個(gè)真實(shí)的好寶寶，做一個(gè)真實(shí)的優(yōu)秀生。
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