《叫我第一名》觀后感優(yōu)秀

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的《叫我第一名》觀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《叫我第一名》觀后感優(yōu)秀1

　　本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病癥表現(xiàn)，最后實現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師，所以，在教師的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。

　　影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個謀生的職業(yè)，而是自己必定要實現(xiàn)的理想。校長首先問他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級的老師。

　　他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的.海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現(xiàn)理想時還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個個小朋友做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個小朋友都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤。

　　班里的孩子很努力，每一個孩子都很有上進心，我充滿好奇和喜悅地發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點，如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個像布萊德這樣的老師，樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個孩子，也應(yīng)該像布萊德一樣，樂觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！

《叫我第一名》觀后感優(yōu)秀2

　　最近我看了一部電影《叫我第一名》，這部電影以主人公不屈不撓的精神和影片的特效鏡頭打動觀眾，看完以后我覺得視覺上和思想上受到了很大沖擊。

　　影片以真人真事改編而成。主人公布萊德從6歲發(fā)現(xiàn)患有妥瑞氏癥。然而，他的母親不肯放棄，四處為他求醫(yī)。面對其他患者的逃避行為，她選擇堅持。終于，來到景山小學(xué)后，在校長的幫助下，他有了表達(dá)的機會，人們也開始理解他。他終于實現(xiàn)了自己的夢想——當(dāng)一名教師。

　　影片有很多勵志語言和畫面。妥瑞氏癥是一種目前無法治療的疾病，在人過于緊張時，就會做奇怪的動作，發(fā)出奇怪的聲音。主人公的父親很難理解兒子，他讓兒子聽從他的意見，到他的工地干活。但是主人公卻堅持自己的夢想，他幾次去應(yīng)聘，都是以失敗告終。面對別人異樣的目光和眼神，他選擇了與困難斗爭到底。他打開地圖，跑遍了所有學(xué)校�？墒�，每次都以失敗告終。在短暫的煩躁和泄氣后，他重新站起來。終于，他的'執(zhí)著感動了一所小學(xué)的校長。他們之間的應(yīng)聘十分順利，是夢想和堅持的力量使布萊德成功了。我想這部影片告訴我們的是面對夢想，不應(yīng)輕言放棄，不應(yīng)消極面對，而要堅持不懈，積極向上，努力進取，從而創(chuàng)造奇跡。

　　其次，令我感動的是布萊德的教學(xué)。布萊德的教學(xué)十分樸實，也十分幽默。他總是讓學(xué)生自由提問，總是讓學(xué)生和他互動，讓學(xué)生融入到他的教學(xué)中，在輕松的氛圍中更好的掌握知識。學(xué)生在一次次有趣的課堂中，漸漸地接受了布萊德。

　　還令我感動的是他與母親可貴的親情。母親面對別人的嘲笑，面對別人的不理解，她沒有放棄，而是不斷地查找醫(yī)學(xué)書，終于找到了病因。他來到一所所小學(xué)，遭到別人的拒絕。她便來到大教堂，那些患者已經(jīng)沒有了對夢想的追求。她離開了大教堂，重新為兒子尋找治病的良醫(yī)。這部電影還告訴我們親情的可貴，在困難的時候，親情是可以化解困難的。

　　本片最后還寫了布萊德獲得了最佳教師獎，為人生畫上了圓滿的一筆。

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