觀看上去很美觀后感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞過(guò)后的感觸。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編整理的觀看上去很美觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，我利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真地觀看了電影《看上去很美》，這部影片主講的是解放初期一所幼兒園的故事，一個(gè)叫快滿4歲的小男孩方槍槍?zhuān)�長(zhǎng)期由奶奶照看，可是奶奶要回老家，而父母親又有工作在身無(wú)法照看，父親不得不將他送到幼兒園來(lái)，讓他常住幼兒園。

　　方槍槍的班主任李老師，四十歲左右，看上去長(zhǎng)得很美很漂亮，但她對(duì)孩子們的培養(yǎng)教育總是板著臉，非常嚴(yán)厲。給我印象最深刻的是，在一次集體教學(xué)活動(dòng)中，李老師說(shuō)：“我來(lái)扮演一個(gè)動(dòng)物，你們（孩子們）來(lái)猜�！蓖ㄟ^(guò)她的面部表情和肢體語(yǔ)言，我看到她扮演的是一只兇猛的猩猩，她的表演把孩子們嚇得目瞪口呆。晚上，孩子們?cè)撍�覺(jué)了，方槍槍怎么也睡不著，因?yàn)樗�在李老師�?lái)查夜時(shí)看見(jiàn)，李老師屁股后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這里且不討論尾巴如何來(lái)的，4歲的孩子還不具備成熟的辨別力，由于老師白天的猙獰印象很深，于是他認(rèn)為李老師是妖怪，害怕得要求南燕讓他躲在她的床底下。

　　與方槍槍一樣，其他的孩子們也是心有余悸的。南燕首先下了床，與方槍槍商量，要去看看李老師變成魔鬼后是什么樣子。隨后，其他小朋友也加入進(jìn)來(lái)，大家開(kāi)始商量怎么不被李老師吃掉，有小朋友說(shuō)，用繩子將李老師牢牢捆住，可是，沒(méi)有那么長(zhǎng)的繩子，于是，孩子們想到把自己的鞋帶解下來(lái)，一根一根地接起來(lái)。然后慢慢地向李老師的床前爬去。當(dāng)他們?cè)诶�李老師的時(shí)候，李老師突然醒了，一屁股坐了起來(lái)。孩子們嚇壞了，哭的哭，叫的叫，把孔院長(zhǎng)和唐老師，還有兩位保育阿姨驚醒。一個(gè)叫毛毛的女孩嚇得大哭不止，孔院長(zhǎng)抱起她問(wèn)，為什么哭，她說(shuō)有怪物，孔院長(zhǎng)又問(wèn)怪物在哪兒？小女孩指著李老師。李老師對(duì)此非常生氣，大聲喊道，誰(shuí)說(shuō)我是怪物？毛毛指著高晉說(shuō)：“是他說(shuō)的”！李老師大怒，氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)造謠”！抱起高晉走出了寢室，孔院長(zhǎng)見(jiàn)狀也跟了過(guò)去。

　　這以后，方槍槍總是搶同伴玩具槍?zhuān)�自己練�?xí)打拳，欺負(fù)小朋友，唐老師批評(píng)他，他頂嘴，唐老師關(guān)了他禁閉，在黑屋子里，方槍槍哭著求救，說(shuō)有妖怪要吃他，這樣的求救是無(wú)效的。從方槍槍對(duì)妖怪的十分恐懼，可以看出李老師不茍言笑，僵硬的情緒，其實(shí)給孩子們心里造成了陰影。而且，在這個(gè)時(shí)候，孔院長(zhǎng)并沒(méi)有及時(shí)糾正老師的教學(xué)方法，反而教李老師，叫其他小朋友不和方槍槍玩，將他孤立起來(lái)，甚至再次關(guān)禁閉，最終，這 個(gè)事件因?yàn)榉綐寴尡魂P(guān)了兩天，不得不表面妥協(xié)而畫(huà)上句號(hào)。

　　但事實(shí)上，方槍槍的性格已經(jīng)開(kāi)始在慢慢地改變著，以至于他在出來(lái)后，開(kāi)始排斥跟其他小朋友一起玩了。在此后的一次戶外活動(dòng)中，他有了反常的叛逆行為，他大聲沖著小朋友們喊：“快去告訴老師，我要離隊(duì)，快去告訴老師，我要離隊(duì)。”然后，轉(zhuǎn)身拼命跑向隊(duì)伍前進(jìn)的反方向。最后，在一個(gè)墻角的一塊石頭上趴下了。電影定格在了這個(gè)畫(huà)面結(jié)束了，給人留下無(wú)限酸楚讓人憐憫，方槍槍也許是跑累了想睡會(huì)兒，也許是餓了跑不動(dòng)了，也許他在等園長(zhǎng)和老師，希望用這樣的舉動(dòng)讓大人反思并重新認(rèn)識(shí)他，也許他再也不想上幼兒園了？？

　　總之，看了這部電影，我真是感慨萬(wàn)千，電影中孔園長(zhǎng)、李老師、唐老師等，她們的教學(xué)方法在現(xiàn)在看來(lái)很多都是不對(duì)的，特別是班主任李老師，她的方法大多是恐嚇、嚇唬、指責(zé)、命令小朋友。她認(rèn)為這樣小朋友就能聽(tīng)她的話，什么都按她說(shuō)的做。結(jié)果往往是反其道而行之，像方槍槍這類(lèi)膽子稍微大一點(diǎn)的小朋友不僅不聽(tīng)老師的話，反而會(huì)頂撞，而頂撞

　　的結(jié)果更是越來(lái)越糟。小朋友長(zhǎng)期受到這樣老師的影響，不僅沒(méi)有得到好的學(xué)前引導(dǎo)，可能不想上幼兒園，不想上學(xué)，甚至可能因?yàn)槔蠋煹姆绞椒椒▽?dǎo)致其性格扭曲，憎恨學(xué)校，甚至憎恨他人，后果不堪設(shè)想。膽小的小朋友，如果他們什么都按照老師說(shuō)的做，那么，他們的快樂(lè)將被老師掠奪，他們的思維將被老師禁錮。如果祖國(guó)的花朵都是思想傀儡，中國(guó)的發(fā)展又談何容易呢？著名教育家梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

　　國(guó)家發(fā)展要人才，優(yōu)秀人才培養(yǎng)需從幼兒抓起。近年來(lái)，學(xué)前教育越來(lái)越受到國(guó)家重視，3—6歲兒童發(fā)展《綱要》和《指南》已頒布實(shí)施好幾年。但是，幼兒園教學(xué)，特別是農(nóng)村幼兒園，尤其是民辦幼兒園，像影片中李老師那樣的幼兒教師還存在，幼兒教育“小學(xué)化”傾向還比較嚴(yán)重。通過(guò)7月18日至8月6日的幼兒教師培訓(xùn)，我的幼教觀念得到了改變，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能得到了提升，還學(xué)到了多元化的教學(xué)方法，我們現(xiàn)在應(yīng)該從幼兒的學(xué)來(lái)促進(jìn)老師的教，備課是備幼兒應(yīng)該怎樣去學(xué)，而不是備老師怎樣去教。在今后的幼教工作中，我一定把學(xué)到的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等，運(yùn)用在我的工作實(shí)踐中，絕不能犯影片中老師們那樣的錯(cuò)誤教學(xué)方法。