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學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)1
20xx年10月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下,在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
本次活動(dòng)經(jīng)過部分家長(zhǎng)提議,家委會(huì)經(jīng)過了近一個(gè)月的醞釀和籌備,班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備,在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,于20xx年10月29日周六如期開展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽,艷陽(yáng)高照,小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地;顒(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始,接著是“找母親”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的`香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解1個(gè)個(gè)種子的故事,走進(jìn)“蟲蟲教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀,活動(dòng)安全、順利結(jié)束,共同度過了1個(gè)有趣的周末。
本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行,小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來的樂趣,家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題,增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
本次活動(dòng)略顯不足的是,家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng),齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多,承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足,求大求全,在規(guī)劃時(shí),既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí),又希望有孩子們的活動(dòng)主題,以及親近自然,活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,以及操之過急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致,都是希望開展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng),并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng),正如聶老師建議的那樣,活動(dòng)不適合復(fù)雜,不必舍近求遠(yuǎn),主題可以單一但有特色,以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)2
20xx年三八國(guó)際婦女節(jié)又來到了,我們小班段4個(gè)班級(jí)為了讓孩子感恩媽媽,懂得媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,懂得愛媽媽、尊長(zhǎng)輩的情感,我段聚集在學(xué)園小操場(chǎng)舉行以“孝親尊長(zhǎng)”為主題的親子活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)在母愛、恩情、感激中圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行小結(jié):
一、活動(dòng)的亮點(diǎn)
1、家長(zhǎng)和孩子的參與度比較高,孩子也比較活躍。
2、各個(gè)環(huán)節(jié)材料準(zhǔn)備比較充分,各班都安排了拍攝的人手,為自己班級(jí)的幼兒拍照。
3、活動(dòng)中氣氛其樂融融,我們?cè)谝浴敖蟬tyle、愛我你就親親我”兩個(gè)歌曲的帶動(dòng)跳下拉開了序幕,把孩子和媽媽都帶動(dòng)起來。整個(gè)活動(dòng)井然有序,比較流暢,孩子們和家長(zhǎng)們都樂于參與,拔河比賽把整個(gè)活動(dòng)推向高潮,孩子們也能為自己班級(jí)的媽媽加油、吶喊。
二、活動(dòng)的不足
1、應(yīng)提前把活動(dòng)流程告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。
2、時(shí)間太長(zhǎng),有的幼兒坐不住。
3、活動(dòng)前應(yīng)先把帶動(dòng)跳的`動(dòng)作教給幼兒,這樣可以讓幼兒在媽媽面前有更好的展示。
通過這次感恩活動(dòng),使孩子了解到了媽媽是如何關(guān)愛自己的,引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關(guān)心自己的媽媽,并愿意關(guān)心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事,不任意發(fā)脾氣等。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)3
20xx年4月4日,星期天,天氣特別好,大大四班和大大一班的小朋友們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的積極性很高,大大一班有十個(gè)家庭,大大四班有十二個(gè)家庭參加。
整個(gè)活動(dòng)從9.45開始,家長(zhǎng)直接到濱江廣場(chǎng)集合,10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了 ,還有很多家庭是父親母親一起來參加的 ,10.20 我們開始集合做早操,雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的,10.40早操做完 我們開始進(jìn)入下1個(gè)環(huán)節(jié) ,做游戲 我們先把2個(gè)班的家長(zhǎng)合一來一起做了游戲,然后又分班完游戲,我們做的游戲有袋鼠跳,鴨子趕路,踩氣球,兩人三足,搶板凳,鋪路,送傘,趕小豬,等等 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的'游戲沒有做的成 ,家長(zhǎng)的熱情很高漲,最后我們請(qǐng)孩子一起來參加風(fēng)箏比賽,孩子和父親母親一起放風(fēng)箏,孩子玩的很開心,每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的相互了解, 在快樂親子游游戲中,孩子們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),增進(jìn)了親情。同時(shí)家長(zhǎng)與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,進(jìn)1步融洽了家園關(guān)系,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了,整個(gè)過程是順利與成功的:因?yàn)橛形覀兊恼嬲\(chéng)、有我們的用心,更因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的熱情、有家長(zhǎng)的支持。愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永,把快樂和痛苦都化作春霖秋霜,深深融進(jìn)這一片沃土,共同來耕耘、收獲!因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長(zhǎng)。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)4
彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長(zhǎng)作品展,知識(shí)匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的'節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)5
平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù),覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還時(shí)常大發(fā)脾氣。為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)到來之際,我與班上的另外兩位老師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們?cè)谝黄鹇?lián)歡,結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于“我陪爺爺奶奶過重陽(yáng)”為主題的親子活動(dòng)。讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)前我與班上的兩位老師在經(jīng)過商討并反復(fù)的推敲后,由我寫出了重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)的方案。活動(dòng)開始時(shí)由趙蕤老師簡(jiǎn)單介紹了重陽(yáng)節(jié)的由來,接著是孩子們向爺爺奶奶展示才藝的環(huán)節(jié),孩子們先是朗誦了一首《九月九》的兒歌,稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲,隨后又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》,孩子們甜美的歌聲,讓教室里充滿了歡笑和快樂,最后由我?guī)ьI(lǐng)孩子進(jìn)行了歌表演《小豬睡覺》,雖然有的孩子的動(dòng)作顯得那么的笨拙和不協(xié)調(diào),但都積極在模仿著我的動(dòng)作,我想在爺爺奶奶的看來,孩子在集體面前敢于表演,就已經(jīng)很棒了。表演結(jié)束后,爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。
因?yàn)槭侵仃?yáng)親子活動(dòng),我們特地設(shè)計(jì)了一個(gè)親子游戲:找親人,整個(gè)游戲過程中,爺爺奶奶和孩子們都積極參與,教室里不時(shí)傳來陣陣笑聲。最后讓孩子們請(qǐng)爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕,在品嘗重陽(yáng)糕的過程中我們鼓勵(lì)孩子幫爺爺奶奶捶捶背,親親爺爺奶奶,那一雙雙小手捶的.有模有樣,一幅幅溫馨的畫面呈現(xiàn)出來,我想此時(shí)此刻在爺爺奶奶心里比吃糖要甜一百倍。
在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性都很高,特別是親子游戲環(huán)節(jié),孩子們和爺爺奶奶玩的都很開心和快樂,達(dá)到了教育目的,但是也存在一些不足之處。我自己做了一些反思:活動(dòng)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促,在活動(dòng)中引導(dǎo)孩子的語言不夠精煉,在以后的活動(dòng)中我要注意這些問題,爭(zhēng)取每一次的活動(dòng)都可以做到更好。請(qǐng)記。涸谖覀儌碾y過時(shí),他們會(huì)陪著傷心難過;當(dāng)我們開心高興時(shí),他們也會(huì)快樂的笑;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),他們會(huì)給予我們更多的鼓勵(lì)和支持。明天就是九九重陽(yáng)節(jié)了,我祝愿全天下的長(zhǎng)輩們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)6
“寶貝,加油!加油!寶貝,加油!”3月7日下午,勝利一小的校園中傳來陣陣歡呼與吶喊,與平時(shí)書聲瑯瑯的氛圍大相徑庭,原來是xxxx級(jí)在籃球場(chǎng)上組織了一場(chǎng)別開生面的“慶三八”親子活動(dòng)。
這是一年級(jí)小朋友們?nèi)雽W(xué)以來的首次親子活動(dòng),小學(xué)生們與家長(zhǎng)共同完成了“二人三足”“迎面接力”等趣味活動(dòng),有競(jìng)爭(zhēng)、有協(xié)作、歡聲笑語陣陣,師生與家長(zhǎng)共同度過了一個(gè)愉快的下午。
通過這次活動(dòng),孩子們體會(huì)到了家長(zhǎng)的`關(guān)心與愛護(hù),家長(zhǎng)們看到了孩子們的成長(zhǎng)與自信。
同時(shí),這次活動(dòng)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師之間的交流與溝通,促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合與銜接,家長(zhǎng)們紛紛表示希望學(xué)校能夠多組織類似的活動(dòng),為孩子們更健康,更快樂、更全面的成長(zhǎng)起到推動(dòng)作用。
學(xué)校親子活動(dòng)總結(jié)7
親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,教師開展具有競(jìng)賽性的親子游戲,目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感,增進(jìn)親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好,我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),在活動(dòng)開始前,我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地,而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開始時(shí),大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來了,第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,聽到口令后,趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中,爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,然后將球傳到自己的孩子手中,當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的';第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子,每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開始時(shí),家長(zhǎng)背著孩子跑,孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),如一家庭違反規(guī)則,我們將嚴(yán)格處理,因此,大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),積極踴躍參加;第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不同頭飾,以一個(gè)家庭先蹲,蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭,以此類推。在這一活動(dòng)中,其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星,雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,但是也顯露出一份自豪與高興。
通過這一活動(dòng),我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解,而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情;氐接變簣@,有些家長(zhǎng)向我們提出,以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng),一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣開心的,放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動(dòng),讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù),圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
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