六一游園的活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六一游園的活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
六一游園的活動總結(jié)1
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了能讓孩子們過上快樂的六一節(jié)，xx實驗幼兒園舉行了大型的游園嘉年華活動，能讓孩子們在輕松、愉快、自主的環(huán)境下自由選擇想去玩的游戲活動，讓孩子體驗一個屬于自己六一兒童節(jié)。
快樂六一嘉賓多
為了陪伴孩子們度過六一節(jié)，幼兒園特別邀請了家長志愿者，扮演各類的童話人物——有俏皮可愛小兔朱迪、有美麗動人的皇后、有清新可人的'白雪公主、還有翩翩起舞的花仙子，這些童話人物分別在學(xué)校的各個地方給孩子們分享喜歡的糖果和零食，還可以和公主媽媽們進(jìn)行互動、合照，生動的童話形象深入孩子們心中，讓孩子們在幼兒園也能體驗童話的快樂。
快樂六一活動多
整個游園活動的游戲豐富多彩，共分為了十一個游戲室�；b舞會里，孩子們可以選擇漂亮的衣服，在臉、手臂裝扮上漂亮圖案，跟著音樂一起跳舞；歡樂劇場里，孩子們拿好爆米花和養(yǎng)樂多，一起觀看大電影；小丑叔叔也來表演節(jié)目啦，不僅有好玩的游戲，還有小禮物贈送呢！戶外的操場上，歡笑聲也是一浪接一浪，在瘋狂汽車城里，孩子們騎上小汽車，繞著軌道飛奔；CS的戰(zhàn)場上，孩子們穿上雨披、雨鞋，帶上水槍，和小伙伴們一同體驗夏天玩水槍的樂趣；還有足球教練帶著大家在草坪上奔跑踢球，揮灑汗水……豐富多彩的活動讓孩子們玩得過癮、玩得盡興。
快樂六一朋友多
游園活動采用大帶小的形式，大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹，中班的孩子們則在平行班里結(jié)對，認(rèn)識新朋友。游園過程中，大班學(xué)會了如何照顧弟弟妹妹，幫弟弟妹妹們保管小護(hù)照、帶領(lǐng)弟弟妹妹在各個游戲室進(jìn)行活動、提醒弟弟妹妹們注意安全等等，真正得體驗了一次做哥哥姐姐的榮譽感和責(zé)任感。而小班也通過這個形式，嘗試跟緊哥哥姐姐一起進(jìn)行游戲，學(xué)習(xí)怎么與朋友合作、商量。在混齡活動中，孩子們很快成為了朋友，小年齡孩子在大年齡孩子的帶動下學(xué)會了協(xié)商、更勇于挑戰(zhàn)，大年齡孩子的責(zé)任心和愛心也大大增加了。
六一活動在歡聲笑語中結(jié)束了。此次活動是宛南實幼結(jié)合課程與幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)的一次有意義的六一主題活動，孩子們不僅玩得開心，也在游戲之余也提高了交往能力，在游樂中有所感、有所獲，也祝愿每個孩子都能夠快樂健康，茁壯成長！
六一游園的活動總結(jié)2
“哈哈，哈哈”。學(xué)校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節(jié)。
“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂�！蹦銈兠魈鞙�(zhǔn)備好三樣你們愛吃的零食來學(xué)校，與你們的同學(xué)們共同xxx�！蓖砩衔液蛬寢屓コ�，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。
第二天，我興高采烈地來到學(xué)校。走到教室門口，看見昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的xxx，面帶微笑地走進(jìn)教室。隨后，章老師也走了進(jìn)來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始xxx各自零食，大家吃得非常開心。
我們在班上xxx完食物后，游園活動才真正開始了。我們x上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結(jié)果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――xx，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，xx脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“xx你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步，小心翼翼地闖關(guān)了。于是，我們在老師地那兒領(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，xx那兒的水中吹乒乓球，xx那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的`拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學(xué)都在講著自己在活動時的經(jīng)歷，又精彩又快樂。
“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。
六一游園的活動總結(jié)3
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來�！傲率峭甑膿u籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿��！苯裉焓橇粌和?jié)，我校為了表達(dá)對幼兒的關(guān)心與節(jié)日的問候，為了讓孩子們過一個有意義、快樂的兒童節(jié)，20xx年5月24日下午15：00在園舉辦了“大手牽小手歡天喜地過六一”為主題的親子游園活動，特邀請家長們一起陪同孩子參加本次的活動！
整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進(jìn)行的，通過游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更充分體現(xiàn)同學(xué)們的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也同學(xué)們兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個光華學(xué)校充滿著歡樂的笑聲。
我班的“六一”游園活動，是兩個有意思的游戲，雖然是第一次舉辦，可是活動的開展還是比較成功，同學(xué)們也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
“關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我校馬董事長高度重視此次活動，我校蘇校長高度重視慶“六~一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動，我班的全體師生進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，二一中隊團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我班全體師生積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的'節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
我班全體師生共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境。商部長引導(dǎo)幼兒教師運用以前的廢舊物品裝飾，美化園區(qū)教學(xué)樓外墻，師生共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓孩子們用雙眼看見老師用他（她）們能干的巧手完成“歡度六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛。讓孩子們身臨其境地感受、體驗。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
5月24日上下午，“大手拉小手”游園活動隆重舉行，活動第一部分：（下午14：25）家長會，總結(jié)期中考試的地與失，簡介游園的規(guī)則。接著，第二部分：（15：10——15：30），游園開幕式。最后，第三部分：游園活動（15：40——17：00）全園孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，操場上歡歌笑語、歡快的旋律，處處洋溢著喜慶的氣氛。我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了2種游園活動項目，1、大雄沖沖沖；2、大雄投投投。操場上都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現(xiàn)著家長、孩子們一個個歡樂的身影，孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多小獎品和小禮物，喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎品蘊含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達(dá)了老師的關(guān)愛和鼓勵。
“六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家校共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念�；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖俗晕�，增強競爭意識、合作意識及參與意識，各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節(jié)日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進(jìn)行的，通過游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更充分體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。
總結(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1、整個游園活動主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)助之下來進(jìn)行的，通過游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更充分體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母再度體驗孩提時的童真童趣，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的彼岸。同時也為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。家長與孩子們都積極參與，積極配合，都玩得很盡興！整個幼兒園充滿著歡樂的笑聲。
2、同學(xué)們都有較多展示自我、體驗學(xué)習(xí)、合作與交往的機會，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我校的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間合作、協(xié)作能力。
二、“大手拉小手”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、后勤工作沒做到位，沙包突然損壞，沒有找到替補的
2、禮品發(fā)放太快。
XX光華學(xué)校
20xx年5月26日
六一游園的活動總結(jié)4
今天是星期五，下午學(xué)校xxx我們在班里面舉行慶“六一”游園活動！中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。
xxx時xxx分，游園活動開始了，主持人分別是xx、xx、xx、xx和xx。
第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；
接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。
第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰x上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是xx，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；
第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了xxx個氣球，得到了xxx個獎票，收獲真不小啊！緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的'游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和xx一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品�；顒咏Y(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。
這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)；
整個活動非常有紀(jì)念價值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現(xiàn)團(tuán)隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內(nèi)心十分愉快！同時，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂！
六一游園的活動總結(jié)5
“六一”是孩子們最快樂的節(jié)日。為了讓你們度過一個快樂而難忘的節(jié)日，學(xué)校少先隊大隊部今天上午舉行了“七彩樂園，歡樂童年”的游園活動。經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，在大隊部周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩、趣味昂然。同學(xué)們玩得高興，笑得開心，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。在活動過程中，每一位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則，遵守紀(jì)律，不亂扔垃圾，保持校園的整潔！兩個多小時的游園活動在愉快祥和的氣氛下結(jié)束了，愿你們的笑聲永遠(yuǎn)蕩漾在校園的上空，讓我們的'校園永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！硇洲小學(xué)“七彩樂園，歡樂童年”的游園活動至此結(jié)束。在這里，老師代表所有的老師向同學(xué)們說聲“節(jié)日快樂！”
六一游園的活動總結(jié)6
陽光明媚，校園里彩旗飄飄，紅旗招展；校園的各個角落充滿了歡聲笑語，歡快的旋律，處處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。中和小學(xué)"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動"隆重舉行了，活動在歡樂的氣氛中拉開了帷幕。郭校長首先向孩子們致以節(jié)日的問候，祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)，快樂成長，并預(yù)祝本次活動圓滿。
本次"首屆阿細(xì)原創(chuàng)歌曲比賽暨六一活動"主要分三大板塊進(jìn)行：
一、各班選手獨唱；
二、各班合唱；
三、文藝匯演。對獨唱及合唱項目進(jìn)行評委評分，評出一、二、三等獎進(jìn)行表彰獎勵。本次活動在校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束，取得了豐碩的.成果。為便于今后更好的開展工作，現(xiàn)就本次活動的一些做法及取得成果進(jìn)行簡單小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，認(rèn)真制定了活動方案。并將籌備工作落實到班、個人，形成了人人參與的局面；
二、對此次活動進(jìn)行大力的宣傳，積極爭取社會各界對活動的支持與參與，并充分利用板報、標(biāo)語的媒介，對本次活動進(jìn)行宣傳。
三、各班精心、及早的準(zhǔn)備。在學(xué)校對本次活動提出方案以后，各班就積極地開展了準(zhǔn)備活動。每周利用課外活動時間，對班級合唱、個人獨唱進(jìn)行練習(xí)排練。正因為各班的精心準(zhǔn)備使得本次活動，為觀眾獻(xiàn)上了一場精彩的文藝盛宴。
四、本次活動歌曲題材豐富，內(nèi)容鮮明，有的歌頌了社會主義，歌頌了共產(chǎn)黨，如二年級的獨唱《在幸福生活中好好學(xué)習(xí)》學(xué)前班獨唱《扎扎松松來》歌頌了黨委政府，歌頌了黨委政府現(xiàn)在的好政策：孩子讀書花錢少了，書費免了，生活補助費來了，營養(yǎng)餐來了；有的歌頌了人們對美好生活的熱愛，對美好明天的向往......
五、本次活動弘揚了民族文化，傳承了阿細(xì)風(fēng)采。通過活動為觀眾獻(xiàn)上了一場藝術(shù)大餐，豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的情操，感受到了阿細(xì)文化的熱情奔放，感受到了阿細(xì)文化的魅力。
六、存在的主要問題：
1、活動的準(zhǔn)備工作做得不夠好，如開場時，音響出了問題，拖延了時間；
2、活動的組織上存在漏洞；
3、主持人的臨場發(fā)揮不出來，整體素質(zhì)有待提高。
4、活動的人事安排不到位，有些活動項目沒有安排專人負(fù)責(zé)等等。
六一游園的活動總結(jié)7
六一國際兒童節(jié)，是全體小朋友的節(jié)日，為了讓每一個孩子過一個開心，有意義的節(jié)日，xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節(jié)小廣播，大班帶小班游園，中班結(jié)伴游園，兌換獎品等環(huán)節(jié)。
當(dāng)天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午9點正式開始了游園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個帶一個，手拉著手去每個班級參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協(xié)力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。每一個項目孩子們都很用心的'參與，遵守規(guī)則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎品�？粗麄兪掷锱踔约旱脕淼莫勂�，喜悅感不言而喻。當(dāng)天的午餐也是相當(dāng)?shù)呢S富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯條，肉圓，雞翅都是孩子們平時愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。
六一游園活動，整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小禮品，孩子們拿著禮物，一個個別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
六一游園的活動總結(jié)8
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶�；顒�，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織，營造氛圍
提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責(zé)任人和完成期限，形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、活動多樣，展示自我
為展示每一位學(xué)生的風(fēng)采，為更多同學(xué)搭建展示自我的.舞臺，我校在六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽，學(xué)生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學(xué)生的藝術(shù)天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學(xué)生更加自信、張揚。
6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目，也有學(xué)生自編自演的節(jié)目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學(xué)校各中隊都按活動方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動校園里充滿了歡聲笑語。
本次活動在同學(xué)們燦爛、幸福的笑容中勝利結(jié)束。
六一游園的活動總結(jié)9
沐浴著五月的春風(fēng)，我們迎來六月的激情，“六一”國際兒童節(jié)，是孩子們的盛大節(jié)日。為了讓孩子們度過一個愉快難忘的“六一國際兒童節(jié)”。5月31日上午八點半，燕川幼兒園舉行了“慶六一親子游園活動”。
此次“親子游園活動”豐富多彩、熱鬧非凡，家長以串班的形式帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了有趣的'游園活動，幼兒園內(nèi)到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。此次游園活動融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體，包括了“足球”、“高爾夫”、“小貓釣魚”、“母雞下蛋”、“兩小無猜”、“幸運大轉(zhuǎn)盤”、“紙上彈珠”、“扔骰子”、“吹蠟燭”等形式多樣的22個游戲�；顒悠陂g，小朋友們各自拿著活動所得的獎品，充分享受著節(jié)日的快樂與幸福！豐富的游園活動，讓父母和寶貝們在比賽中感受活動的激烈，在合作中感受活動的快樂，在頒獎中感受活動的榮耀。一張張陽光燦爛的笑臉，一陣陣清脆爽朗的笑聲，歡樂就在我們身邊。
本次慶“六一”親子游園活動的開展，增進(jìn)了幼兒與家長之間的親子感情，增強了家園聯(lián)系，鍛煉了幼兒各方面的能力，培養(yǎng)了幼兒不怕困難、勇于挑戰(zhàn)自我的良好意志品質(zhì)，讓孩子們度過了一個輕松、快樂、而又有意義的“六一”兒童節(jié)，給他們的童年生活留下了美好的回憶！
六一游園的活動總結(jié)10
琥珀色晨光綻放在最美的遠(yuǎn)方，孩子們盛裝來臨像一朵朵艷陽，游園會的歌聲，歡快的腳步，激動的心跳，打著節(jié)拍，呼喚著，我們的六一，我們的六一。
作為xx第四小學(xué)傳統(tǒng)六節(jié)也是最受學(xué)生喜愛的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來就受到全校師生乃至家長的重視。本次六一兒童節(jié)活動以兩年一屆的歡樂游園會為主要內(nèi)容，精心編排的35個游園小游戲都是通過學(xué)生民主推選選出來的，深受師生喜愛。不僅如此，四小從細(xì)節(jié)上打造專屬四小人的六一兒童節(jié)：四小美術(shù)老師設(shè)計的獨一無二的游園通行證，刻有四小吉祥物喜施的通關(guān)印章，充滿童趣的櫻花大道生態(tài)長廊。充滿四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機。
樂游園，學(xué)生們都盛裝打扮，學(xué)生與家長共同設(shè)計的奇裝異服，使得游園隊伍變得流光溢彩，最有四小特色的當(dāng)屬孩子們自行設(shè)計的禮帽，一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子，拉開了四小首屆帽子節(jié)的序幕，繽紛多彩、創(chuàng)意無限的禮帽，或動物造型，或卡通人物，或奇花異草，或影視人物，天馬行空，吸引了大家的目光，引起了嘖嘖贊嘆。禮帽諧音“禮貌”，具有起文化內(nèi)涵，四小的園丁和家長們希望孩子們帶上自己設(shè)計的禮帽能夠成為一個彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時，四小希望通過孩子們自行設(shè)計、自主創(chuàng)新禮帽，激發(fā)孩子的個性發(fā)展，讓四小的生態(tài)娃們在生態(tài)多樣發(fā)展的空間里展現(xiàn)個性、自我成長。
精彩不停歇，快樂不打烊，今天的四小就是歡樂的海洋。上午如火如荼的游園會結(jié)束后，下午各班進(jìn)行了六一表彰總結(jié)大會。學(xué)生在歡樂中也有所收獲，四小也收獲了一個歡快而平安的六一。此次六一游園會成功舉行，得益于領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和有效組織，整個游園活動呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢穩(wěn)步進(jìn)行�；顒咏M負(fù)責(zé)每項小游戲道具的準(zhǔn)備，場地的布置，活動的`有序進(jìn)行，秉持著讓每個孩子在游戲中感受快樂的原則，公平公正的同時讓每個孩子收獲滿滿。兌獎組通過前期深入學(xué)生的調(diào)查，了解了孩子們喜歡的禮品，所以我們可以看到每個兌得獎品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組為我們的歡樂保駕護(hù)航，他們出現(xiàn)在每一條走廊，每一處樓梯道，每一個有安全隱患的角落，他們是四小生態(tài)園的守望者。同時我們欣慰家校的和諧共處，家長義工的身影讓我們倍感溫暖，正是家校一家親，我們才有了孩子們的幸福成長。
兒童的成長離不開我們的共同呵護(hù)，xx四小秉承著生態(tài)教育的幸福理念，為快樂每一個孩子的共同愿景而不懈努力，為四小生態(tài)的明天而繼續(xù)前行。
六一游園的活動總結(jié)11
“六一”是孩子們的節(jié)日，是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節(jié)日的氣氛，五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節(jié)日的盛裝，畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受著節(jié)日的快樂。
5月31日下午，伴隨著廣播里歡快的音樂，幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設(shè)了瓶中投筷、猜謎語、運球、舀米樂、夾彈珠、吹氣球等8個游戲項目，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設(shè)計的`各具特色、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們?nèi)硇牡赝度肫渲�，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設(shè)計的系列活動都是迎合孩子的需要，通過各項活動綜合地引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的游戲中，孩子和家長們不僅收獲了歡樂，而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情。
不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲，最后，離園的時候，家長和孩子們帶著開心滿意的笑容走出了園門�！傲弧庇螆@活動也在孩子和家長們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號。
六一游園的活動總結(jié)12
20xx年六一兒童節(jié)，川南小學(xué)以過“快樂”為宗旨，以“歡度六一，快樂六一”為主題。開展慶“六一”游園活動，本次活動形式多樣、喜聞樂見，主要有：過獨木橋、渾水摸魚、找目標(biāo)、筷子入瓶、套圈等項目。
游園活動于六月一日上午7：30分正式開始。從教師準(zhǔn)備、學(xué)生參與、發(fā)領(lǐng)獎品整個過程都開展的比較順利，達(dá)到了預(yù)期的目的。
10點鐘，活動順利結(jié)束。本次的'游園活動，學(xué)生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一上午確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)缺點，爭取以后多辦這樣的活動，豐富學(xué)生的課余生活，并且將活動辦得越來越好!
六一游園的活動總結(jié)13
又是一年“六一”兒童節(jié)，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié)，江蘇師范大學(xué)附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活動。
此次活動的形式是“一對一”，即一位學(xué)前教育專業(yè)的實習(xí)教師牽手一個孩子共同參加游戲。雖然實習(xí)教師對于幼兒來講都是陌生的，但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動老師們精心準(zhǔn)備，為孩子們籌措了15個豐富多彩的游戲，給孩子和教師們提供了一個充分交往、合作、分享快樂的平臺。我們班是“民間故事館”，創(chuàng)設(shè)了“小貓釣魚”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個與民間故事息息相關(guān)的游戲。我們?nèi)焕蠋煼止ず献�，游戲在我們有條不紊的指導(dǎo)下拉開序幕。
由于我們班的三個游戲項目由見習(xí)教師來負(fù)責(zé)，因此我和張老師分別帶著孩子去參加和體驗了每一個游戲。因為有“集齊15個印章便可獲得神秘獎品”的誘惑，孩子們興趣盎然、激情高漲。
我?guī)е覀儼嗟膭⑽蹒黄鹑ァ斑^關(guān)斬將”：穿過“絲綢之路”，智斗“十二生肖”、探訪“民間藝術(shù)”、感受“江南水鄉(xiāng)”，聆聽“民間故事”，在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個印章后，我問劉熙琨最喜歡的游戲是哪一個，他毫不猶豫地說是猜謎語和捏泥巴，一個解放了他的腦袋，一個解放了他的雙手。
不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲，從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個六一一定玩得非常開心。活動結(jié)束后，我們班的三個老師對此次活動進(jìn)行了交流和總結(jié)，雖然活動很成功，但是仍然有值得思考和改進(jìn)的地方。
1.游戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚”這個游戲中，我們的游戲規(guī)則是“大班5條魚、中班4條魚，小班三條魚方可完成任務(wù)，獲得印章。”但是在實際的游戲操作中，發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來講，由于他們手上的小肌肉發(fā)展不完善，對于如何掌控魚竿有一定的南墩，而且需要很大的`耐心，因此小班幼兒釣上一條魚都比較困難。根據(jù)實際情況，我們立即修改游戲規(guī)則，降低不同年級段幼兒的游戲難度。
2.游戲的規(guī)則意識不明確。每個游戲我們都做了游戲操作規(guī)則的說明，但是在實際游戲中，仍有部分幼兒無視規(guī)則。這就要求在組織游戲的教師及時提醒不遵守規(guī)則的幼兒，讓他們養(yǎng)成做任何事情都要遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
3.幼兒參與游戲的心態(tài)。在活動開始前，我專門向每一位幼兒強調(diào)了在參與游戲時的心態(tài)問題，即遇到較難完成的游戲時，不要立即放棄，而是多嘗試幾次，要對自己有信心。但是在游戲中，我仍然發(fā)現(xiàn)有不少孩子在遇到困難時選擇放棄或者生氣，而不是想辦法解決。因此對于幼兒面對失敗和困難時的心態(tài)問題，仍然值得關(guān)注。
活動結(jié)束了，孩子們收獲了快樂，教師們收獲了經(jīng)驗，便有收獲 便有成長，足矣！
讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié)，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié)，江蘇師范大學(xué)附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…
讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié)，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié)，江蘇師范大學(xué)附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…
讓快樂更快樂 ——大一班六一游園會活動小結(jié) 又是一年“六一”兒童節(jié)，又是一次屬于全世界孩子們的盛大節(jié)日。為了迎接這個盛大的節(jié)日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節(jié)，江蘇師范大學(xué)附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一游園會活…
六一游園的活動總結(jié)14
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進(jìn)行一年一度，深受同學(xué)喜愛的六一游園活動呢！這么熱鬧就也不奇怪了。
游園活動，顧名思義就是游覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規(guī)則是：每班各準(zhǔn)備一個讓同學(xué)們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把拿來了，我把轉(zhuǎn)移到它身上。哇！沉甸甸的`獎品袋，琳瑯滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的劃破長空，開始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節(jié)，它的規(guī)則是：在四個杯子里裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮(zhèn)定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去�！芭椤钡囊宦�，我的獎品就這樣飛走了。
接著，我又去玩了端乒乓球。規(guī)則是單人拿著球拍，把球放中心從一邊走至別一邊，且球不能掉落�！皽�(zhǔn)備……開始！”我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬弥似古仪虻那蚺�，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩(wěn)住那滑溜溜的球，真是有驚無險�。〗K于了，
游戲結(jié)束，老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節(jié)日，游園活動更是我們理想的樂園！
六一游園的活動總結(jié)15
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；
如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有xxx多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；
還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的.他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
【六一游園的活動總結(jié)】相關(guān)文章：
六一游園的活動總結(jié)15篇03-17
游園會活動總結(jié)11-25
校園游園活動總結(jié)04-08
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié)（必備8篇）08-15
【熱門】六一活動總結(jié)03-19
小學(xué)六一活動總結(jié)03-02
六一活動總結(jié)【熱】03-20
元旦游園活動總結(jié)7篇04-10